2020-2021小学秋季德育工作计划

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小学秋期德育工作计划（五篇）

小学秋期德育工作计划指导思想：树立育人为首，德育先行的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。

以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。

工作目标：一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识：1、突出生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。

2、突出安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。

杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：1、德育基地建设。

2、书香校园建设、3、平安校园建设。

四、开展四项重要活动：1、我运动我健康我快乐竞赛展演活动。

2、第____届校园读书节活动。

3、第____届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝教师节，国庆节，元旦等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

工作要点：一、坚持一个发展。

即德育工作全面发展。

发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。

不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。

创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

秋期小学德育工作计划（3篇）

秋期小学德育工作计划本学期我认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

所以，我先从自己的思想入手。

做到端正思想，教书育人，为人师表。

二、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。

时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。

处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

三、家校联系，齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。

四、在教学中对学生进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。

工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。

所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。

以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。

秋期小学德育工作计划（二）一、指导思想____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。

2024年秋季小学德育工作计划（三篇）

2024年秋季小学德育工作计划一、指导思想本计划以我国教育事业发展总体要求为指导，秉承立德树人的根本任务，深化教育改革，推进素质教育，促进学生全面发展。

二、工作思路1. 树立教育理念：始终坚持以学生为中心，关注学生个体差异，充分调动学生主观能动性。

2. 贯穿教育主线：重视养成教育，强化班级管理，培养学生良好行为习惯。

3. 确立教育观念：坚持德育为先，倡导全员育人，秉持以人为本的教育原则。

4. 推进教育结合：实现课内与课外、学校与家庭、主题活动与常规活动、传统美德与体验教育的有机结合。

（一）加强师资队伍建设，提升德育工作水平1. 培养教师树立全面德育观念，提高全体教师参与德育工作的积极性，关注学生良好行为习惯的培养。

2. 引导教师遵循学校德育的六导向性原则：关爱学生，尊重学生，给予学生机会，引导学生明理，教授学生知识，培养学生自主能力。

3. 建立一支高素质的班主任队伍，加强班主任培训与指导，通过多种活动形式提高班主任工作水平。

（二）加强学生管理，培养良好习惯1. 制定有计划、有目的的晨会、班队会课程，定期举办观摩活动，促进教师间的学习与交流。

2. 严格执行学生一日常规，定期检查评比，确保规范管理。

3. 制定学生好习惯养成目录，明确提出具体要求，采取定期与不定期检查相结合的方式，帮助学生养成良好习惯。

4. 建立以班主任为核心，课任老师共同参与的教育管理模式，实现班级全方位管理。

（三）丰富活动形式，促进学生能力提升充分利用节日等时机，开展富有创新性的德育活动，对学生进行时时教育，促进学生综合素质的提高。

加强法制教育，组织学生学习相关法律法规，提高法律意识，增强自我保护能力。

（四）建立健全制度，量化德育成果1. 制定《金小学生一日常规》、《金小学生好习惯养成手册》等常规制度。

2. 实施班级常规考评制度，对班级常规管理进行考核、评比。

3. 制定班主任工作考核制度，对班主任工作进行量化考核。

4. 制定学生考核评比方案，有效评价学生的行为表现。

2024年小学秋季学期德育工作计划范本（3篇）

2024年小学秋季学期德育工作计划范本德育在学校教育中扮演着重要的角色，秋季学期是小学德育工作的关键时期。

为了全面促进学生的德育发展，制定一个科学合理的德育工作计划就显得尤为重要。

以下是一份小学秋季学期德育工作计划，希望能给您提供一些参考。

一、工作目标1. 培养良好的道德品质，提升学生的道德观念和道德水平；2. 增强学生的自主学习和自我管理能力；3. 培养学生良好的人际关系，提高他们的团队合作意识；4. 培养学生的创新思维和实践能力；5. 提升学生的安全意识和自我保护能力。

二、具体措施1. 德育主题教育活动①每月选定一个德育主题，如助人为乐、诚实守信、尊重他人等，通过班会、主题讨论、德育演讲比赛等形式，引导学生了解相关道德知识，并进行实践活动。

②每周进行一次德育课堂，围绕德育主题进行讲解和讨论，并开展相关活动，如角色扮演、小组合作等。

2. 学生会活动①选举班级学生会代表，定期组织班级会议，协调解决班级问题，提高学生自治与管理能力。

②定期召开学生代表大会，全面讨论学校的德育工作和学生关切的问题，让学生参与决策和管理。

3. 心理健康教育①开展心理健康教育课程，给予学生正确认识自己的情绪，提高应对压力和解决问题的能力。

②组织心理辅导活动，为学生提供心理咨询和支持，关注心理问题学生，及时干预。

4. 安全教育①每月开展一次安全教育主题活动，如火灾逃生演练、安全自护知识讲座等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

②建立安全责任制度，班级成立安全小组，负责班级安全工作的宣传、检查和跟踪。

5. 社会实践①组织学生参观社会公益机构，如福利院、敬老院，培养学生关爱他人的意识。

②组织学生参与社区服务活动，如义务植树、捐赠等，培养学生公民责任感。

③组织学生参加科技创新竞赛，提升学生创新思维和实践能力。

6. 道德评比①每学期进行一次道德评比，评选出优秀学生和优秀班集体，激励学生在道德品质方面的努力。

②评比结果作为学生升学和奖学金评定的参考依据，加大道德评比的权威性和影响力。

秋季小学德育个人工作计划6篇

秋季小学德育个人工作计划6篇秋季小学德育个人工作计划 1一、全期德育工作目标1、做好晨检，预防甲流。

师生安全，无重大事故。

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

二、本期班德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

三、班级基本情况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。

但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

四、具体措施充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排九月：民族主义教育1、安全教育，健康教育周；2、成立班委会3、交通安全教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看节目：《开学第一课》。

秋季小学德育个人工作计划 2一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】

2020秋季小学德育工作计划范文【三篇】(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、进一步加强德育课程建设。

按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

2、以"六心教育"为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。

要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。

切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。

提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。

3、检查到位，反馈及时。

各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。

4、继续执行值周常规"流动红旗"评比制度。

每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。

(四)、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。

本学期要重点开展"国学教育"活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成"一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵"的文化氛围，创建"书香校园"。

2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。

注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。

心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。

搜集整理仅供参考。

秋季德育工作计划小学(精选5篇)

秋季德育工作计划小学(精选5篇)给大家带来的秋季德育工作计划小学范文5篇，以供大家参考!秋季德育工作计划小学（精选篇1）一、指导思想本学期，我们德育条口将继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，培养健康、阳光、仁爱、好学的南师附小学生。

二、工作目标进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养;完善现代班集体建设，发挥学生团队自主管理的能力;创新实践活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活;加强班主任(辅导员)队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任(辅导员)的整体素养;密切家校合作，多维度关注学生成长。

三、主要措施我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以“润心、正身、立行”为关键词，通过“动而有趣，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。

(一)润心：关注学生心理健康，实现课程润品。

(1)多渠道创设育人氛围。

一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、《中小学生守则》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。

二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“实践之星”等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。

(2)多平台建设育人队伍。

一是建设好班主任队伍。

我们将以-合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果;创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经验分享等形式展开，变布置为交流，变被动接受为主动参与;继续用好《班队工作手册》，完善班主任(辅导员)工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。

2024年小学秋季学期德育工作计划(3篇)

2024年小学秋季学期德育工作计划一、教育目标:1.培养学生正确的价值观和人生观, 使其具备良好的道德品质和社会责任感。

2.提高学生的自我管理和自我约束能力, 培养良好的生活习惯和行为规范。

3.培养学生积极的情感态度和社交能力，培养友善、合作的精神品质。

4.培养学生独立思考和解决问题的能力，培养创新、实践的能力。

二、重点任务:1.加强学生的思想道德教育, 开展形式多样的德育主题活动, 引导学生正确处理人际关系、珍惜生命、珍惜时间等。

2.加强学生的自我管理教育, 培养学生良好的自制力和自律性, 引导学生养成良好的作息习惯和卫生习惯。

3.增进学生之间的友谊和合作，鼓励学生主动参与团队活动，培养团队合作和组织能力。

4.加强学生的创新思维和实践能力培养，开展富有挑战性和实践性的活动。

三、具体措施:1.组织多样化的德育主题活动, 如开展励志故事讲解会、道德讲堂、德育演讲比赛等, 引导学生正确的行为和价值观。

2.开展健康教育活动, 如举办营养健康讲座、体育运动比赛等, 增强学生的健康意识和自我保健能力。

3.组织社交技能培训班, 培养学生的交往礼仪和沟通技巧, 提高学生的社交能力和合作精神。

4.打造学生自治组织, 如学生会、社团等, 让学生参与到学校的管理和活动中, 培养学生的组织能力和责任意识。

5.组织科技创新活动, 如举办科技发明展、科技知识讲座等, 激发学生的创新思维和实践能力。

6.引导学生进行志愿者服务，参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公益意识。

7.建立德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况，为学生未来的个人评价和升学提供依据。

四、评估和总结:1.进行定期的德育评估, 通过问卷调查、座谈会等方式, 了解学生对德育工作的认同度和参与度, 及时进行改进调整。

2.定期组织德育经验交流会，让各班级和教师分享成功经验和教育心得，推广好的教育方法和活动。

3.对学生德育表现进行个别奖励和集体表彰，鼓励他们继续努力，激发积极向上的学习动力。

2024年小学秋季德育工作计划例文（5篇）

2024年小学秋季德育工作计划例文一、强化爱国主义教育1. 精心策划并组织学生观看爱国主义影片，同时积极开展红领巾读书读报及影评书评活动，以丰富学生的爱国情感。

2. 爱国主义教育始终是学校德育工作的核心。

鉴于当前形势，加强对学生的爱国主义教育显得尤为重要。

我们不仅要阐述爱国的意义，更要明确爱国的具体行动，强调爱国应从爱父母、亲人、教师、同学及学校做起，逐步培养深厚的爱国情怀。

3. 坚持每周一举行升旗仪式，并致力于提升仪式效果。

通过改革国旗下讲话的形式与内容，围绕“养成道德好习惯”的主题，开展系列演讲活动，确保内容详实、针对性强，激发师生的共鸣。

4. 围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标及办学目标，即规格高、质量优、特色显著，实施周小育人工程。

结合重大节日、纪念日（如教师节、国庆节、重阳节、元旦等），适时组织活动，深入进行爱国主义教育。

二、加强队伍建设1. 组织班主任参观学习，分享经验，相互借鉴，共同提升。

2. 组织教师深入学习《小学德育纲要》及《中小学教师职业道德规范》等文件，旨在培养教师高尚的职业道德与良好的师表风范。

鼓励教师爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献，全面关心并爱护学习困难的学生，坚决杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3. 加强对班主任队伍的建设与管理，每周定期举行班主任例会，进行有计划、有重点的思想与业务培训。

特别注重青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动，助力其快速成长。

4. 完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度，将班主任工作实绩作为晋升、评优的重要依据。

本学期将评选出若干名校级优秀班主任以资鼓励。

三、深化课题研究继续深入研究联系学生思想与生活实际的礼仪教育课题，以“生活化、创新性”的学校德育为导向，积极影响学生，引导他们在生活实践中深化礼仪教育，培养良好的行为习惯。

四、加强养成教育1. 养成教育是学校德育工作的基石。

我们将严格执行《小学生日常行为规范》及《周小学生礼仪常规要求》，努力开创具有我校特色的德育工作新局面。

小学2024年秋季德育工作计划（八篇）

小学2024年秋季德育工作计划本学期我校将认真____有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[____]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。

健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。

各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[____]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

2.实施阅读工程，提高师德魅力。

新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。

2024年小学秋季学期德育工作计划范文(六篇)

2024年小学秋季学期德育工作计划范文一、工作目标1. 培养学生健康积极的人生态度，促进心理健康发展；2. 培养学生正确的道德观念和价值观，塑造良好品质；3. 培养学生良好的人际关系和合作意识，提高团队协作能力；4. 培养学生责任心和公民意识，培养良好的社会行为习惯。

二、工作内容1. 加强心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，培养学生的情绪管理能力和压力应对能力；（2）组织心理健康讲座、心理测量测试等活动，及时了解学生的心理状况并提供帮助；（3）开展心理辅导工作，帮助学生解决心理困扰和问题。

2. 培养学生的道德观念和价值观（1）开展形势与政策教育，引导学生正确理解党和政府的方针政策，培养良好的思想品质；（2）开展德育活动，如道德讲堂、道德小品演出等，引导学生树立正确的道德观念和行为习惯；（3）组织道德模范评选活动，树立典型榜样，激发学生学习道德模范的榜样效应。

3. 提升学生的人际关系和合作意识（1）设置合作学习活动，通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生良好的合作意识和团队精神；（2）开展互助帮扶活动，组织学生互相帮助、关心他人，培养学生友善、乐于助人的品质；（3）开展班级团队活动，如班级运动会、亲子活动等，增强班级凝聚力和合作意识。

4. 培养学生的责任心和公民意识（1）开展社会实践活动，组织学生参观社会机构、参与社区志愿者活动等，增强学生的社会责任感；（2）开展社区服务活动，让学生参与社区事务，培养公民意识和社会行为习惯；（3）组织志愿者活动，让学生体验志愿服务的乐趣，并通过参与志愿者活动培养学生的责任心和爱心。

三、工作措施1. 制定详细的计划，并逐步实施；2. 组织相关培训，提高德育工作人员的专业素质；3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展；4. 与班级主任、辅导员等密切合作，形成德育合力；5. 注重德育工作的评估，及时总结反思并进行调整。

四、工作预期通过本次德育工作计划的实施，预期能够培养学生积极向上的人生态度，提高学生的道德品质和社会行为习惯，培养学生合作意识和团队精神，同时增强学生的责任心和公民意识。

2024年小学秋季德育工作计划（四篇）

2024年小学秋季德育工作计划第三，必须强化周边环境的综合治理力度，致力于营造一个积极向上的社会教育环境。

务必确保学生主动远离网吧、电子游戏室等不适宜未成年人进入的场所，加强道德自律，提升对不良诱惑的抵御能力。

同时，积极争取相关部门的支持与配合，加大对校园周边环境的整治力度，形成多方协作、共同培育下一代的良好局面。

（五）强化学生安全教育1. 深入加强学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全教育，以及防盗抢、防拐骗、防勒索等安全教育，并特别注重“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）知识的普及。

每日组织全校范围内的紧急疏散演练，以增强学生的安全意识和自我保护能力，同时做好事前防范工作。

2. 完善教师护导制度，确保管理到位，避免安全事故的发生。

3. 加强保安管理，严格执行来客登记制度，严防社会闲杂人员及不法分子进入校园，确保校园安全。

四、德育工作具体安排____月份：教育主题：“中秋节-传统文化教育”与“教师节-师生情主题教育”1. 精心组织____月____日的返校工作，包括教室及卫生区的清洁、学生返校情况的统计与记录等。

同时，加强对学生的校园安全行为规范教育，特别是对于低年级学生，需迅速适应新课程安排，明确家长接送时间与制度。

晚间组织观看教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课》。

（特别提示：一年级需做好新生入学及新生家长会工作，家长会定于____月____日上午十点召开，学生需于____点到校，进行座位安排、队列训练及校园认知等。

）2. 举行开学初晨会（____月____日）。

3. 开展班队干部选举工作（开学两周内完成），注意一二年级无需推荐队干部，一年级班干部上报时间可适当延长。

若学期中因故需调整班干部，需及时上报少先大队。

4. 启动“每日一展”活动（开学第一周布置，第二周收集，第三周展出，具体安排可根据假期情况适当调整）。

5. 利用班队会组织学习《____小学学生文明礼仪规范》，重点强调集会礼仪、校园内慢步轻声、上下楼梯靠右行走及禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。

2024年小学秋季德育工作计划（六篇）

2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。

德育教育始终是我工作的重中之重。

面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。

为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。

二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。

2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。

三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。

规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。

明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。

（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。

全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。

加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。

强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。

建立学习小组，加强课后辅导。

（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。

本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。

2021年秋小学德育工作计划【三篇】_德育工作计划

2021年秋小学德育工作计划【三篇】_德育工作计划【篇一】20xx年秋学校德育工作方案一、指导思想：本年度我校以科学进展观为统领，连续深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》，德育工作将以弘扬民族精神训练、严抓同学生养成训练为重点，以养成训练为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，坚持以人为本，贴近同学生活，突出人文关怀，进展同学共性，培育同学爱好特长，丰富同学校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：（一）更新训练理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新训练观念，明确人人都是德育工，“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，同学的思想品德就是素养，没有德育的训练是失败的训练”的训练质量观，牢牢树立“为同学的一生进展和终身美好奠定基础”训练价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学期将加强政治学习，提高每个老师的德育素养。

组织老师仔细学习《训练法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等训练法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。

牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关怀同学品德健康进展，认识并把握训练规律，坚持耐烦训练与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀、爱惜同学，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建公平、民主和谐的师生关系。

（二）加强对德育队伍的管理和指导。

1．建立班主任队伍培训的创新机制。

本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

小学2024年秋季德育工作计划范例（3篇）

小学2024年秋季德育工作计划范例我校本学期将严格执行国家关于加强中小学德育工作的相关意见，积极传承和弘扬爱国主义教育为核心的民族精神。

重点培养学生的良好行为习惯，强化行为规范的养成教育和班集体建设，致力于营造健康向上的育人环境，提升学校德育环境质量，加强德育队伍建设，不断提高德育工作的质量和实效。

一、指导思想本学期德育工作将围绕养成教育主线，以培养学生的良好习惯为重心，运用多样化的教育形式，确保全体师生共同参与，从而全面提高学生的人格素养和学习能力，为其成为高素质人才奠定坚实基础。

二、工作重点1. 深化校园文化建设，营造优质的育人环境；2. 开展系列主题教育活动，提升学生的文明素养、社会责任感及实践能力；3. 抓实养成教育，从细节做起，培养学生优良的行为习惯；4. 加强安全教育和法纪教育，培养学生的安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；5. 完善班主任工作评价体系，科学管理，建立健全激励机制；6. 大力推广阅读活动，鼓励师生互动交流，培养良好的阅读习惯。

三、具体工作1. 营造浓厚的德育氛围，推动校园文化建设。

各校应充分利用校园资源，开展丰富多彩的文化活动，将德育元素融入校园环境中，潜移默化地影响学生。

2. 实施教师读书工程，提升教师师德修养，同时带动学生开展经典诵读活动，传承中华优秀传统文化。

3. 加强养成教育，培养学生的良好学习品质，重视纪律教育，强化学生的自律意识。

4. 以“共创文明县城”活动为抓手，提升学生的文明素养，加强文明礼仪教育。

5. 强化学生自主管理，促进良好校风形成，开展“红旗班级”等评选活动。

6. 开展“四个好少年”活动，塑造学生良好品格。

7. 利用纪念日和节日，开展主题教育活动，弘扬民族精神。

8. 开展感恩教育，激发学生的学习热情，培养学生的感恩品质。

9. 拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。

10. 办好家长学校，构建家校共育格局。

四、月份工作安排详细的工作计划将根据月份明确各项活动安排，确保德育工作有序、高效推进。

秋季小学德育工作计划精选5篇

秋季小学德育工作计划精选5篇秋季小学德育工作计划【篇1】一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。

二、加强团队建设。

1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。

加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。

2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。

三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。

1、常规教育常抓不懈。

我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。

班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。

2、法制、安全教育决不放松。

我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。

科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。

要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。

3、节日活动丰富多彩。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。

四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。

1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。

使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。

2024年秋季学期小学德育工作计划范例（三篇）

2024年秋季学期小学德育工作计划范例为进一步推进未成年人思想道德建设，统一思想认识，继承优良传统，坚持求真务实、创新发展的原则，致力于将少先队工作与学校整体发展紧密结合，注重德育内容的实际性和针对性，健全学生品格，倡导全面发展，培育举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新精神的小学生，使德育工作真正融入学生的学习生活，开创我校德育工作新局面。

一、主要任务与目标（一）发挥学校德育的核心作用，持续完善德育制度治理机制，以严格制度进行常规治理和教育，营造“全员育人”氛围，确立“人人都是德育工作者”的观念，推动学校德育工作的深入发展。

（二）优化整合德育资源，构建学校与家庭协作的社会教育网络，积极推动德育活动社会化。

（三）结合本学期工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、高效精干、勇于开拓的班主任团队。

（四）开展多样化的德育实践活动，为学生提供优质的思想品德教育。

具体措施如下：1. 养成教育：贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，完善活动红旗评选制度，通过少先队大队部、值日教师和值日班级的严格检查，从基础小事抓起，培养学生良好的道德规范。

2. 国学教育：推广国学教育，让学生深入学习国学经典，培养品德高尚的品格。

3. 三生教育：整合校内外教育资源，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观。

4. 感恩教育：引导学生在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会助人为乐，培养感恩意识。

5. 少先队活动：利用节假日和纪念日等时机，组织形式多样的德育实践活动。

二、工作重点包括学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理，以及班主任队伍的建设和班主任工作的开展。

学生方面，继续加强行为习惯养成教育和常规教育，巩固德育成果，提升德育工作的实效性。

德育活动应结合课堂教学、综合实践课程以及教育管理和行为规范，突出其实践性和综合性。

班主任方面，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训和研讨，提高工作效率，缓解工作压力，建设一支责任心强、工作热情高、工作方法多样的班主任队伍。

2020-2021小学秋季德育工作计划

2020-2021小学秋季德育工作计划新的学期已经开始，如何做好秋季德育工作计划呢?下面是收集整理关于小学秋季德育工作计划的资料，希望大家喜欢。

小学秋季德育工作计划篇一一、指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。

组织、引导、服务少年儿童开展体验实践范文网[*]活动和道德实践活动，促进少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展"，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。

2、开展丰富多彩的主题活动。

利用"教师节"、"国庆节"、"元旦"等节日和"一二?九"等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。

搞好"弘扬和培育民族精神月"活动。

3、加强少先队特色文化建设。

大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。

每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。

㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。

各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。

心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。

具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。

小学秋季德育工作计划范本2020

小学秋季德育工作计划范本2021【篇一】一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。