2016年度秋季德育工作计划及德育活动安排
2016秋德育计划
城关中学2016年秋季德育工作计划一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。
二、工作目标本学期德育工作在抓实德育常规的基础上，重点落实“一个目标(学会做人)”、抓好“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、抓紧“三个突破(环境卫生、就餐秩序、文明礼仪)”扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
三、工作措施(一)强化德育网络、抓好德育队伍建设。
1、加强德育队伍建设。
①、注重班主任队伍建设。
定期开展班主任论坛，以如何进行差生管理、提高内务整理水平、班级突发事件处理、与家长谈话技巧与方法等为主题，为新老班主任提供培训、学习、锻炼、提高的机会；;继续实行集体备班制度，对于班级突出的问题，由班主任老师牵头，所有教师参与，共同解决班级的共性问题。
继续强化班级量化管理，量化考评由德育处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。
班主任要将班级的情况管理情况做详细的登记，完善班务日志，做好过程管理，特殊学生要做专门的成长档案，有异常情况及时和家长或监护人联系，做到监管无死角。
此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
②、抓好学生干部培养。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。
积极开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。
本学期将通过德育处、值周组指导，把卫生常规检查、就餐管理、三操管理、学生行为规范监查等工作逐步交由学生干部，培养学生干部的工作能力，逐步推行学生自主管理。
③、落实门卫保卫制度。
加强对门卫保安工作方法的指导和培训，强化坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务的工作质量，定时不定时对校园进行巡逻，严格实行登记准入制度，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
2016年秋季德育工作计划范文
2016年秋季德育工作计划范文一、思想以十大三中全会精神为，科学发展规，教育方针，确立以德立校、以德治校的思想，《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生发展。
二、工作措施（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、育人体系，师德建设。
2、班主任队伍建设。
（二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效。
1、狠抓养成教育。
2、教师值楼，红领巾值岗制度。
（三）注重创新，打造、德育。
1、抓好每个月的主题活动。
2、国学活动。
3、阳光体育运动。
4、强化校园文化建设。
5、强化学科渗透。
6、强化感恩教育工作计划，每周一为道谢日。
7、修订《日常工作班级评定标准》。
三、工作安排及要求。
九月份1、开学典礼，制订德育工作计划。
2、开学开班的工作。
3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。
4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。
5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。
6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。
7、本月下旬立定跳远比赛。
8、本月主题班会内容（1）新学期，新打算（各班制定好习惯一日常规）。
（2）祖国知多少。
要求有班会教案和记录。
十月份1、庆祝国庆活动。
2、举办一期安全知识讲座。
3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评选书香班级。
4、学前班、一、二年级社会实践活动。
2016年秋学期小学德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）苑庄镇演马小学2015.9一、指导思想：本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。
本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。
通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、加强养成教育，促进学生健康成长。
各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
2016秋季学期小学德育工作计划
2016秋季学期小学德育工作计划2016秋季学期小学德育工作计划一、指导思想以教育局20xx年德育工作要点和学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性。
二、工作目标1强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2通过各种教育活动，培养学生综合能力。
三、主要工作及措施（一）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据教育部教基一【20xx】号要求，每周利用国旗下讲话集中学习20xx年新修订的《中小学生守则》，各校、各班要在教室内张贴《中小学生守则》并组织学生背诵学习。
以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的评价制度。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生守则、规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五有”、“五无”要求，（即堂有纪律、间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步；地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角），各班要在教室内张贴“五有”、“五无”并组织学生背诵学习，要根据学生的情况，着重对学生进行以明礼仪为重点的明养成教育。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“明用语脱口而出，明行为随处可见”的好习惯，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（二）积极开展丰富多彩的德育活动利用各种节日，开展切合主题的丰富多彩的德育活动。
2016年秋季小学德育工作计划
2016年秋季小学德育工作计划2016年秋季小学德育工作计划一、指导思想：突出以人为本，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
二、主要工作：1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。
2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。
活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。
3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。
抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。
4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。
通过设立班级明星每周之星，表扬先进，树立典型。
5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进民族精神代代传活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。
6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。
抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。
9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。
针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。
三、各月活动安排：九月份：活动主题: 真心感恩祖国弘扬和培育民族精神月活动1、配合大队部评出优秀暑假作业。
2、继续完善教室文化布置。
3、感念师恩庆祝教师节活动，全班同学为老师些祝福语。
秋季德育工作计划
秋季德育工作计划
本学期的德育工作计划如下：
1. 制定秋季学生自律管理规范：通过与学生代表共同制定、讨论和修订学校的自律管理规范，促进学生建立良好的行为规范和价值观念。
2. 组织德育主题日活动：每周一次组织德育主题日活动，以提升学生的道德素养、公民意识和社会责任感。
活动内容包括讲座、演讲比赛、德育知识竞赛等。
3. 开展班级德育活动：组织每个班级针对不同主题的德育活动，如团队合作、友谊、感恩等。
通过小组讨论、小品表演、写作比赛等形式，引导学生思考和探索身边的道德问题。
4. 推行德育课程：加强德育课程的开设与推行，培养学生的思辨能力和道德判断力。
设置德育课程的项目与活动，提供学生参与的机会，如社区服务、志愿者活动等。
5. 建立积极向上的班级文化：通过班级会议、班级文化节等活动，鼓励学生创造积极向上、互相尊重的班级文化氛围。
引导学生发扬团队精神、关心他人和乐于助人的品质。
6. 强化德育教师培训：组织德育教师培训班，提高教师的德育教育理论和实践能力。
引导教师在教学中注重培养学生的道德品质和核心素养。
7. 家校共育：与家长保持定期沟通，共同关注学生德育发展。
通过家长会议、家访等形式，加强家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和思想道德品质。
8. 定期德育评估：制定德育评估指标，定期对学生的道德发展进行评估和反馈。
根据评估结果，制定个别学生德育培养方案，帮助他们全面发展和提升德育水平。
以上就是本学期的德育工作计划，我们将全力以赴，为学生的德育教育提供全方位的支持与指导。
2016年秋季学校德育工作计划
4常规教育
月演练、月清洗；各班召开主题班会：新学期新打算
6第一期黑板报评比（主题：1感念师恩2我的中国梦）
7开展学校环境化节活动
8召开德育例会
十月份：明礼仪月强健体魄教育月
1．开展庆祝国庆节系列活动。
2．开展新生入队主题大队会等庆祝建队66周年活动，组织开展班级之间国歌、队歌比赛。
2认真做好每周一及重大节日举行的升国旗仪式及国旗下的讲话工作。利用国旗下演讲培养师生爱国情感，帮助学生树立远大理想，促进良好校风。
3结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合庆祝新中国成立6周年、少先队建队6周年、纪念“12·9”等开展主题活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
4感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过开展庆祝第31个教师节系列活动、感恩节活动、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
2．明班级、“慎中之星”评比。
3．游泳安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育
二月份：
1．开展“书香伴我成长，假期道德实践”活动。
2．假期安全教育。
6．按照上级要求，配齐配全各种硬，保障学校安全工作两操、两，开展阳光体育活动。
2．组织好学生积极参加第十二届校运会、镇小运会及“一二九”歌咏比赛等。
四、慎中德育工作月安排
九月份：安全教育月行为规范教育月
1制定德育工作计划，各班制定班队工作计划。
2健全纪律、卫生、两操（眼保健操、间操）检查综合评比制度。
3．开展规范礼仪主题活动。以《小学生日常行为规范》、新版《中小学生守则》为行为准则，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比、“好习惯伴我快乐成长”等方式狠抓仪表、明礼仪、卫生习惯等具体小事帮助学生养成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为明班级，并力争做一个明学生，并且贯穿整个学期。
2016年小学秋季德育工作计划
2016年小学秋季德育工作计划六、做强十项少先队工作。
少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。
(1)落实一个德育基地(红领巾一条街)，(2)慰问一次福利老人，(3)确定一月一个教育主题，(4)办好一月一次班级黑板报(5)更新一个红领巾广播室(6)提高一天一次播音质量(7)提倡一生一月做一件好事(8)坚持一周一评定班级流动红旗，(9)组织一周一次升旗仪式，(10)每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。
努力打造文明校园。
活动安排:8月：消防安全月1、组织开学工作，上好消防安全第一课。
2、填写家庭消防安全调查表，签订中午离校学生家长协议书3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表4、开学工作安排5、制定好德育处、少先队大队部工作计划9月：尊师月1、组织学生观看中央电视台开学第一课电视节目2、制定班主任、辅导员工作计划3、举行开学典礼4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》。
5、参与全镇师生大家唱、大家跳展演比赛活动。
6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
7、开展庆祝教师节、中秋节活动。
8、召开以尊师月为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月：爱国月1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。
2、开展祖国在我心中讲故事及演讲比赛。
3、开展科技创新活动。
4、组织少先队员学习队史、队章。
5、以爱国主义为主题各班出一期黑板报。
6、召开一年级学生家长会。
7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行消防演练。
11月：学习行为习惯文明月1、开展第八届体育节活动2、开展感恩宣传教育活动。
3、以学习行为习惯文明为主题各班出一期黑板报。
12月：安全教育月1、纪念12.9 学生爱国运动。
2、举行阳光体育长跑活动。
3、以安全教育月为主题各班出一期黑板报。
4、评比十星学生5、举行第三届读书节评比活动。
元月：成果汇报月1、庆祝元旦活动。
2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。
2016秋季小学德育计划
一、指导思想
依据上级要求和学校工作布署，落实“ｘｘ小学学生习惯培养体系”，以“广树身边小榜样”活动为载体，以“我有办法”为帮手，本篇文章来自资料管理下载。
促学生自主教育、自我管理，创新学校德育活动，继续创建“平安校园”和“和谐校园”。
二、工作目标：
１、培养具有创新意识的ｘｘ阳光少年。
2、抓学科德育的渗透功能。
3、加强班主任培训工作。
4、营造良好的育人氛围。
三、主要工作和具体措施
加强德育队伍建设，营造全员育人的和谐环境。
1.提高全体教师的德育素养，争做“本岗位最高责任人”。
2、加强班主任培训工作，优化班主任队伍，建设一支高能力的爱心之师
狠抓学科德育渗透的功能，强化德育无痕课。
抓常规养成教育，让学生成为善于自律的人。
1、继续进行习惯培养工作
2、有效开展“小榜样”活动
3、继续坚持百分导行评比，反馈、督促要落到实处，使常规管理达到精细化
4、加强听课习惯的检查力度，每月进行汇总，反馈。
开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生良好的道德品质。
1、加强少先队基础建设和阵地建设
2、继续抓好每个月的主题教育活动：
3、充分升旗仪式、班队会、重大节日等对学生进行教育。
4、加强文明礼仪的训练：
认真搞好校园环境布置，开展班级文化评比活动，本篇文章来自资料管理下载。
发挥校园文化的育人功能。
1、走廊展板没两月更换一次，体现创新教育的办学特点，展示校园风采。
2、抓好教室的环境布置：
继续办好家长学校，指导家长科学实施家庭教育。
社区教育络化，做合格小公民。
小学2016年秋季学期德育工作计划
小学2016年秋季学期德育工作计划小学二〇一六年九月一日一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、工作重点(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
重点组织如下几项教育：一是以“感恩祖国”为主题的感恩教育;二是安全文明交通教育;三是法律法规教育;四是爱国主义教育。
2、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
3、着力加强法纪教育。
大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
(三)优化校园文化，努力创造良好的育人环境1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。
2016年秋季德育工作计划
2016年秋季德育工作计划太和县宫集马庙小学2016年9月2016年秋季德育工作计划一、指导思想:宫集镇中心校德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标:(一)强化文明礼仪知识教育，培养学生良好的行为习惯。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，不断提高学生综合素质。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。
三、工作要点：(一)发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
(二)不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，(三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
2016年秋季学期小学德育工作计划
峪山镇中心小学2015—2016学年度上学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕我校中心工作，以培养阳光少年为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、工作目标1、加强队伍建设，明确育人责任。
2、强化教育管理，建设安全文明校园。
3、提升学生思想素质，培养学生干部。
4、活跃校园文化，提升学校文化底蕴。
5、增强科研力度，推进德育科研创新。
6、密切家校联系，构建三维德育网。
三、具体措施、方法。
（一）、加强队伍建设，明确育人责任。
1、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
3、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在第一。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、观看《变形计》、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。
小学2016年秋季学期德育、少先队工作计划.doc
小学2016年秋季学期德育、少先队工作计划指导思想：以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。
一、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。
2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。
3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。
4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全知识；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。
5、各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐患及时报告班主任或任课教师，确保学生的生命安全。
二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。
1、组织一次校园环境大扫除。
2、开展一次文明过马路实践活动3、“我和老师零距离”特别活动。
访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。
议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。
写一写：为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。
乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。
促进师生间的了解，增进师生间的情谊。
4、开展少先队的光荣感，责任感教育。
各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。
小学2016年秋季德育工作计划.doc
小学2016年秋季德育工作计划指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识：1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设：1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动：1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。
2、第三届“校园读书节”活动。
.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点:一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
2016秋德育工作计划1
习水县东皇镇第二小学2016——2017学年度第一学期德育安全工作计划一、指导思想：在上级部门的领导下，针对实际情况对我校德育工作进行强化规范管理，完善工作体系，加强班主任队伍建设，提高教师的综合素质，营造和谐团结的校园氛围。
整合德育资源，拓展德育途径，努力培养我校学生成为积极上进乐观开朗，个性鲜明富有爱心的小公民。
二、工作目标1、狠抓安全管理，保证三校平安教育教学。
2、加强学校德育常规工作的管理，规范三校管理模式，落实三校管理考核统一化，3、加强加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教。
4、加强学生思想道德教育，强化学生养成教育，提高学生思想道德素质。
5、加强班主任队伍建设，做好班主任培训工作特别是新班主任的培训工作，提高班级管理水平。
6、推进班级文化改革制度，提高班级文化内涵化，打造并推广具有品牌效应的班级文化建设。
7、加强育人导师制工作和三关爱工作，让每一个孩子特别是留守学生都有所依靠。
三、工作措施(一) 加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教。
1、组织教师开展师德师风学习活动。
认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德》等相关法律法规。
通过学习，规范教师的教育教学行为，提高教师为人师表的形象。
2、建立完善的师德师风考核评价体系，给教师最真实的评价，在教师中开展“师德标兵”评选活动，并着力树立师德标兵的形象，发挥榜样的力量，提高榜样的影响辐射率，实现以榜样带动普遍力量的目标。
（二）、狠抓学生思想教育。
加强学生的日常行为规范，加强学生的养成教育。
由政教处牵头，以班为单位开展学生的养成教育，让学生懂得最基本的行为规范礼仪，做一个有礼貌爱卫生的孩子。
1、制定三个校区管理考核方案。
明确三个校区各班学生管理的制度和责任人。
七小分部由陈洪国组织实施学生考核细则；树人校区及本部由值周领导和政教值周人员共同管理，综合考核。
2、组织学生学习《中小学生守则》和《班级量化考核制度》，让学生在心中形成遵守所有规则制度的意识。
2016秋季德育计划
银城三小2016秋季德育工作计划一、指导思想新学年新起点，继续落实三年发展规划目标，以社会主义核心价值为准绳，抓好德育日常管理和创新提升工作，努力使学校的德育工作跨上一个新的台阶。
二、工作重点1．继续抓好学生行为习惯养成教育。
2．不断加强班主任队伍建设。
3．进一步推进“三结合”教育。
三.工作措施（一）优化学校德育环境首先，进一步完善德育设施。
努力实现教育家所言的“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理想；进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”等的更换、评比制度，使校园呈现出浓郁的德育氛围，为培养学生良好行为学习习惯营造和谐环境。
其次，进一步健全德育制度。
学校将根据《中华人民共和国未成年人保护法》、中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制定学校的相关规定和制度，并认真实施、考核评比，使学校的各项德育工作迈上规范、有序的轨道。
最后，进一步规范德育课程。
学校将严格执行课程计划，认真贯彻《德育大纲》。
健全和完善德育课程，加强德育课堂渗透。
使德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。
语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义教育；数学与科学等学科应对学生进行爱科学、学科学、用科学的教育；音、体、美等学科也应结合学科特点，注意陶冶学生情操，磨练意志品质，培养团结协作的精神。
同时继续加强德育校本教材的工作，将晨会校本教材融入学校德育工作中，成为学校教育的文化精神大餐，促进德育教学工作的发展。
（二）加强德育队伍建设第一，加强德育管理网络建设。
本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会制度。
形成校领导主管、班主任共管、学生干部、大队部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。
努力营造校领导把握方向准确，德育处责任分工明确，班主任落实工作到位，小学生乐意参与其中的工作氛围。
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2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。
3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。
4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。
5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。
6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、任课教师之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
少先队员、大队干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对少先队员、大队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，政教处和少先队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值周领导、值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行“校园礼仪风采展示、”“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开
展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
升入开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强后进学生的教育与转化
后进学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学
生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
五、德育工作月安排。
2016-2017学年度上学期德育主题教育活动安排表
注：1.班主任提前一周公布班队会主题，让学生提前做好必要的准备。
2.班队课尽量让学生唱主角，要有个性化的设计和安排，涉及内容要求用真人真事，有真凭实据。
3.各班按照可安排开展活动，也可根据当时的时局变化自定主题。
4.课后将教案尽量使用A4纸打印（便于装订），材料尽量纸质一致再上交。