用WORD2003制作课程表

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用word制作课程表ppt课件

制作课程表
1
2
3
【初识表格】
列线
单元格
列行线
行
我们把横线叫行线，竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。
4
制作课程表
插入表格
操作步骤：（1）单击“表格（A）”菜单，将指针指向“插入（I）”，单击选择“表格（T）”命令；
弹出“插入表格”对话框:
设置边框和底纹
6
试一试：计算机内存有设置好的表格边框和底纹格式，如果想方便快捷的应用这样格式就试一试吧。
任选一种表格样式，然后单击“应用”命令。看看效果怎么样。
单击“表格”——“表格自动套用格式”
7
绘制斜线表格
课时星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六 1
2 这是一个斜线表格，想
3
一想这种表格该怎么做
呢？
4
5
6
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
星期课时
星期课程课时
9
课程表
一
二
三
四
五
1
周会班会语文数学语文
2
语文语文数学语文数学
3
数学体育品社美术英语
4
品社数学科学音乐体育
5
英语音乐信息地方品社
6
科学校本英语综实科学
10
星期课时
1
一周会
2
语文
3
数学
（2）在“行数”、“列数”框中插入预定的行、列数(7列 7行)，或用小箭头微调；最后单击“确定”命令。
5
操作步骤（1）选中表格（2）单击“格式”菜单下的“边框和底纹” 命令（3）在“边框和底纹” 标签中分别对边框的线型、颜色、宽度进行调整。（4）切换到“底纹” 标签，对表格的“填充颜色”等进行调整。（5）最后单击“确定” 按钮，即可见到效果。

WORD2003表格制作

步骤4:根据需要选择后，单击“确定”按钮,将删除当前光标所在的单元格。步骤 C 删除整个表格步骤1:将光标移到要删除的表格中的任何单元格中；步骤步骤2:选择"表格"菜单的"删除"命令,在弹出的子菜单上单击"表格"命令,将删除当前光标所在的表格。步骤
调整尺寸
A 调整表格尺寸步骤1:将指针停留在表格上，直到表格尺寸控点出现在表格的右下角；步骤步骤2:将指针停留在表格尺寸控点上，直到出现一个双向箭头；步骤步骤3:将表格的边框拖动到所需尺寸。步骤 B 调整表格的列宽步骤1:将指针停留在要更改其宽度的列的边线上，直到指针变为；步骤步骤2:拖动边线，直到得到所需的列宽为止。步骤 C 更改表格的行高步骤1:将指针停留在要更改其高度的行的边框上，直到指针变为；步骤步骤2:拖动边框,直到得到所需的行高为止。步骤 D 平均分配行高或列宽步骤1:选中要统一其尺寸的行或列; 步骤步骤2:单击“表格和边框”工具栏上的“平均分布各列”按钮或“平均分布各行”按钮。步骤 E 用菜单调整行高和列宽步骤1:将光标移到要调整的行(列)的任意一个单元格上；步骤步骤2:单击“表格”菜单“表格属性”命令,弹出表格属性对话框如图；步骤
步骤3:根据需要选择一项，单击"确定"按钮，完成操作步骤
删除表格的行、列和单元格
A 删除行或列步骤1:将光标移动到要删除的行(列)中的任何一个单元格上或选定该行(列)；步骤步骤2:选择"表格"菜单的"删除"命令,在弹出的子菜单上单击"行"("列"),将删除当前光标所在的行(列)。步骤 B 删除单元格步骤1:将光标移到要删除的单元格中；步骤 , 步骤2:选择“表格”菜单的“删除”命令,在弹出的子菜单上单击“单元格”命令；步骤2: 步骤3:弹出“删除单元格”对话框；步骤

Word2003表格制作(教程)

Word2003表格制作一、导入通过前段时间的学习，大家基本上已经能够实现图文的复杂排版了。

但是，在我们的日常生活中，会经常用到表格。

表格是日常办公文档经常使用的形式，因为表格简洁明了，是一种最能说明问题的表达形式。

例如，我们制作通讯录、课程表、报名表等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。

Word提供了文档中表格的制作工具，可以制作出满足各种要求的复杂报表。

看三张表格：《我的课程表》、《计算机网络培训班报名表》、《学生基本情况登记表》，让学生对表格有一个总体的认识。

表格范例二、表格基本概念今天这节课我们就通过制作《我的课程表》来学习Word表格处理，相信大家只要多多应用，就会很容易地掌握和熟悉这些功能。

首先我们来观察一下这张表格。

第一行是这张表格的标题：“我的课程表”。

我们也把它叫做表题。

它的格式是怎么样的呢？我们可以先把它选中，然后在“格式”工具栏中可以看到它是“宋体、二号、加粗、双下划线、居中”。

下面就是一张表格了。

我们看到，表格就是由一些粗细不同的横线和竖线构成的，横的叫做行，竖的叫做列。

由行和列相交的一个个方格称为单元格。

单元格是表格的基本单位，每一个单元格都是一个独立的正文输入区域，可以输入文字和图形，并单独进行排版和编辑。

左上角的那个单元格中间有一条斜线，它是怎么画上去的呢？星期和时间这几个字要怎么打进去呢？表格的外框线又是怎么画的呢？好，请同学们思考一下，带着这些问题，我们开始来制作这张课程表吧！三、制作简单的Word表格1、新建文档单击“常用”工具栏上最左边的“新建空白文档”按钮，这样就新建了一个新的文档，默认的文件名为“文档1”。

2、保存文档我们要养成这样一个习惯，新建好一个文档后就马上进行保存，并且在接下去编辑文档、制作表格的过程中经常性地进行保存。

这样的话，在遇到停电、死机、不小心被关闭等意外事故的时候，就不会浪费你的劳动成果了。

好，下面我们就马上来保存一下。

单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，在“另存为”对话框中，设置好保存路径，例如“D:\dll”文件夹内，然后输入文件名“我的课程表”，最后单击“保存”按钮，这样就把这个新建的文档保存好了。

[讲稿]word文档的课程表制作

[讲稿]word文档的课程表制作教学要求:1(掌握制作简单的规则或不规则表格。

2. 根据实际需求对表格进行修改(插入新的行或列，删除行、列或整个表格)。

3. 表格的行高、列宽、边框、底纹等的设置。

4. 表格的修改和格式化。

课时安排:2学时教学重点、难点:1. 表格的修改和格式化。

2. 掌握文档表的的编辑调整方法。

教学环境及教具准备:电脑1台/人，装有MicrosoftOffice2003办公软件。

教学过程:项目:制作课程表1、项目提出在日常生活、学习和工作中往往会用到表格，例如上学时要用课程表，求职时要用到个人简历表等等，很多情况都离不开表格。

当然我们可以通过很多软件进行表格设计，例如EXCLE、WPS、WORD等，在这些软件中经常用到的就是WORD2003表格处理。

具体来讲，如何利用WORD2003制作表格，有哪些方法,分哪些步骤,这也就是我们本节课要学习的内容。

2、项目要求与分析要求:(1) 制作一个简单的课程表(8行5列)，输入数据(参照效果图)。

星期一星期二星期三星期四星期五英语英语数学语文数学计算机数学英语数学英语语文礼仪礼仪英语语文数学英口语文形体餐饮政治餐饮旅地旅地计算机英口体育政治英口计算机自习班会历史体育体育 (2) 在上面的基础上，在表格的左侧插入两列。

(3)讲表格左侧第一列的上六个单元格合并成一个单元格;同样将表格左侧第一列的最后两个单元格合并成一个单元格。

(4)讲表格左侧第二列的第一个单元格用斜线拆分成两个单元格;将表格左侧第二列的下七个单元格拆分成两列;对拆分后得到的第一列合并上四个单元格，合并下三个单元格。

(5)向表格中输入数据。

星期星期一星期二星期三星期四星期五节课1 英语英语数学语文数学课程2 计算机数学英语数学英语上表午 3 语文礼仪礼仪英语语文4 数学英口语文形体餐饮5 政治餐饮旅地旅地计算机下外事 6 英口体育政治英口计算机午一班 7 自习班会历史体育体育 (6)设置表格的外侧框线，表格的内侧框线为双线。

word2003制作课程表的方法

word2003制作课程表的方法
在Word2003中，新建一个文档，下面我们给大家介绍一下word2003制作课程表的制作方法吧!
(1)启动Word 2003，新建一个文档课程表”。

在插入点处输入表格的标题课程表”，设置其字体为【隶书】，字号为【小二】，并将其设置为居中对齐。

(2)将鼠标指针定位在标题下方，选择【表格】I【插入】I【表格】命令，插入11x6的规则表格
(3)选中第1行第1列的单元格和第2行第1列的单元格，选择【表格】l 【合并单元格】命令，将其合并为一个单元格。

使用同样的方法，合并其他单元格
(4)选择【表格】I【绘制斜线表头】命令，打开【插入斜线表头】对话框，在【表头样式】下拉列表框中选择【样式一】选项，在【行标题】文本框中输入星期”，在【列标题】文本框中输入时间”，在【字体大小】下拉列表框中选择【小五】选项。

(5)单击【确定】按钮，完成设置
(6)参照图452，输入表格文本，然后选取全部内容并右击，从弹出的快捷。

使用Word制作课程表说课稿

使用Word制作课程表说课稿第一篇：使用Word制作课程表说课稿《使用Word制作表格》说课稿各位评委老师大家好，我叫陈红娜，我说课的题目是使用Word 制作课程表，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程几个方面来进行说课。

一、说教材：1、首先我对教材进行一下分析：使用Word制作课程表这一内容选自河南省职业技术教育教学研究室编的《计算机应用基础》教材中第4章第3节，它是Word 2010软件中的一个重要应用。

本节课教学内容，介绍了如何在word文档中出入表格、编辑表格和修饰表格。

通过任务引领,拓展的方法，最终让学生掌握表格的制作方法，本堂课的内容的学习也为下一章节图文表排版的学习奠定良好的基础。

2、教学目标：（1）知识目标：学生熟练掌握创建表格、编辑表格以及对表格修饰的操作方法（2）能力目标：a培养学生自主学习解决问题的能力；b培养学生通过表格知识的学习进行知识迁移后形成实际应用能力。

(3)情感目标：a提高学生审美素养和创新精神。

B培养学生小组合作团队协作的精神以及感恩的德育渗透3、教学重点：掌握单元格合并，拆分的方法掌握表格边框和底纹的设置方法4、本节课的难点在于表格编辑过程中的相关操作(其实本堂课的真正难点在于如何把表格的知识进行实际应用)二、说学情对于中职一年级的学生来说，他们普遍只会简单的操作，理论知识的掌握比较少，好奇心强，喜欢接受挑战，普遍具有争强好胜的心理，活泼好动，喜欢动手实践。

三、说教法学法：教法：对于一堂课的设计，针对不同的教学环节采用了不同的教学方法才能得到良好的教学效果，在导入部分采用了对比和展示相结合的方法来激发学生兴趣，引起学生强烈的求知欲，在介绍表格的相关操作时，我采用了任务驱动、引领学生学习新知识，在学生操作过程中，我采用对任务进行分层扩展法，完成实际训练。

在最后，我运用多元化的评价方法来激励学生，我试图运用以上教学方法来贯穿整个教学过程，从而达到良好的教学效果。

《Word2003—制作课程表》教案

《Word2003—制作课程表》教案一、教材分析：1、教材所处地位及前后联系。

“Word2000制作表格”是《信息技术》第四章文字处理第5节的内容，是本章的重点内容之一，本节具有操作性强、知识点少、集中而且直观的特点。

本节内容实用性非常强，教学过程中应该鼓励学生把所学知识用于自己的学习和生活中，学生只有感到所学知识真正有用，才会有意识地把所学知识用于解决自己学习和生活中遇到的问题。

二、教学目标分析本课教学目标主要是培养学生自主探索问题、解决问题的能力，培养学生独立自主、互帮互助的学习方法，使学生对表格的制作过程及方法有清晰的认识，同时培养学生爱学习、讲方法的思想品格。

并通过学习，不光使学生掌握制作表格的知道技能，更重要的是会灵活运用到实际中去。

三、教学目标：1、认知目标：使学生了解在WORD2000文档中如何制作空表格、编辑表格和修饰表格。

2、能力目标：使学生掌握在WORD2000中插入表格、编辑表格和修饰表格的具体方法，并能将其应用于实践和日常的学习与生活之中。

3、发展目标：通过以上两上目标的实现，培养学生的自学和探索新知识的能力；培养学生适应未来社会发展的学习能力；4、德育目标：在学生自学和自主探索知识过程中，鼓励学生相互讨论、相互帮助，培养学生的合作精神和团队意识。

四、教学对象分析：学生是初一年级学生，正处于从感性认识到理性认识转化的阶段，具有动手能力强，对新事物充满好奇，特别是对计算机兴趣特别浓，特别想上计算机课。

大多数学生都是初次接触“制作表格”，没有学过其它表格制作功能的软件，所以得从基本的讲起，再作适当的提高，注重培养学生的自学和探索性操作能力。

在本节课教学的各个环节中，我设计的每一任务，都从学生的实际出发，充分考虑学生现有的知识水平、操作能力、认知能力、年龄、兴趣等特点，由繁化简，由大化小的原则。

对于新内容或一些有难度的“任务”，我就演示给学生或给出相关操作步骤提示，学生自学——探索操作过程中，鼓励学生相互讨论、相互帮助，，实践证明，学生通过自身的自学——探索后独立完成了任务，得到了成功的体验，主动性和积极性大大提高。

“Word_2003表格制作”教学设计

设计意图：表格的修饰需适当，修饰之前进行必要的引导，避免对表格的过度修饰。
三、点评作品
通过紧张的制作，部分同学的课程表已经完成了，我们来欣赏几个同学的作品，老师以鼓励为主，请制作又快又好的同学介绍一下修饰表格的方法，使表格更具个性，其他同学相互评价自己的制作。
设计意图：引导学生客观地评价自己和他人作品，鼓励学生通过对表格的修饰展示自己的审美，采取适当的激励方式更能调动学生学习的积极性。
教学目标：
一、知识与技能目标
1．知道表格中行、列、单元格的概念；知道Word中制作表格的一般方法；
2．熟练掌握Word中制作与编辑表格的方法。
二、过程与方法目标
能利用所学知识与技能解决日常生活、学习中的实际问题，完成各种表格的制作。
三、情感目标
1.培养学生认识事物的规律是由简单到复杂的研究方法；
2.培养学生在学习过程中要懂得不断的创新；重点、难点分析。
教学重点、难点分析：
一、教学重点
1.表格的插入、行列的缩放及表格的简单修饰；
2.通过点
1.如何让同学们快速熟练掌握绘制表格的方法；
2.能够快速绘制各式各样的表格。
三、突破重、难点的措施：
学情分析：
在学习本课以前学生已系统地学习了在word录入、编辑、排版文章等基本知识，对常用工具栏、格式工具栏使用也比较熟悉，为今天的学习做了知识和技能上的铺垫。通过半年的努力，虽然中专一年级的学生基础比较薄弱，但是已经逐步适应自主学习和协作学习的学习方式，因为环境的影响，计算机的基础知识已经具备了一些。另外，中职学生好玩的天性，老师可以在课堂上充分利用。
学生启动计算机，听教师介绍WORD2003表格的功能。

Word2003表格制作教程(课程表)

Word2003表格制作教程（课程表）导读:word文档大家都比较熟悉，Word表格操作起来简单容易上手，不像Excel功能一大堆但非专业人士并不会用它制作表格。

有些表格数据需要用Excel 来完成，但是有些简单基本的表格我们只需要用Word完成即可。

许多朋友对Word表格的制作还不是很熟习，其实学好用Word制作表格非常简单，大家只需认真仔细看完本篇Word表格制作教程，相信以后制作表格不是一件很困难的事情了。

为了满足大家，本章Word联盟手把手的教大家如何用Word2003制作完“课程表”!每个步骤我们都会清楚的截图下来为大家演示。

Word表格制作课程表实战教程①选择菜单栏的“表格”-->插入表格-->表格，在弹出的“插入表格”窗口中将列数设置为12，行数设置为10;②选中第一排前两个和第二排前两个单元格，单击右键选择“合并单元格”;③将光标放到刚才合并完成的单元格中，再选择菜单栏的“表格”-->绘制斜线表头，在弹出的“插入斜线表头”中填上“行标题”与“列标题”，分别填上“星期”和“时间”，如下图;④选中表头下面的四个单元格，然后右键“合并单元格”，接着在合并选择下面四个，然后再次合并;⑤两个、两个的合并表头右边的单元格，如下图;⑥此时，一个基本的表格结构就出来了，下面我们在Word表格中输入我们的文字信息;⑦信息填写完毕后是否发现有些地方还没有达到我们满意的效果，别急，我们还没完了，接着往下看吧!⑧选中“上午”或“下午”，单击菜单栏的“格式”-->文字方向，我们这里单击选择最中间的一个，如下图;⑨改变了文字方向后还不够，我们再点击“格式工具栏”的“居中按钮”;还是不够，我们将光标放到单元格中，然后单击右键，选择“表格属性”，在弹出的“表格属性”窗口中，点击“单元格”然后在“垂直对齐方式”中再次选择“居中”，如下图;到现在为止，我们用Word表格制作的课程表就已经完成了一大半了，还只剩下最后一个步骤了;⑩最后一个步骤就是Word表格调整了，我们可以清楚的看到上图中的“第几节”中的文字是分成两行来排列的，下面我们就要调整下他的宽度即可。

说课课件——WORD2003表格制作

得出结论或解决问题
第三部分
说教学过程
第二环节：自主学习探究新知 2
根据本节课的教学目标，我将本节课的内容分为两大任务
任务一
• 跟随教师学习制作表格和美化表格的知识技能
任务二
•学生自己动手设计、制作、美化课程表
完成任务的过程，采用学生自主探索问题，出现问题适时指导的方针。
第三部分
说教学过程
任务一：学习制作表格和美化表格的知识技能
B
任务
表格的调整、单元格的拆分与合并，调整行高、列宽
第三部分
说教学过程
2 子任务B：表格的调整、单元格的拆分与合并，调整行高、列宽。
CEO 从教师的角度来看：节省重复操作的时间，教师可以更多地关注课堂的效果。
B
任务
从学生的角度来看：能够激发学生自主探索的精神，体现学生主体地位。 2. 当大部分学生出现问题的时候，采用媒体演示讲解法突破难点。 1. 学生按照大屏幕显示的步骤自己进行制作，相信自己一定能行。
教学背景
2
教学目标
3
教学重难点
第一部分
1
说教材
教学背景
教材分析
本课是由陈世红、张晋立、王泽平主编的《计算机应用基础》，本课位于第三章 word2003的应用中的3.3表格
学情分析
它是在学生已经学习过格式化文本的基础上，学习的一个新章节。
通过本节课的学习，创新设计、制作、美化表格。
第一部分
学以致用
第四部分
说教学反思
1
1、教师通过任务驱动法始终保持住学生对课堂的注意力，同时在课程表的修饰与美化阶段，教师将课堂完全交给学生，不对学生的设计思路加以限定，这样既让学生通过自己动手掌握知识技能，同时又让学生增加了学习的快乐

WORD制作课表教学设计

二、自学研讨认识插入表格究竟如何制作课程表呢？请同学们自学课本P29-32页，一边看书一边试着做。

（一）、组织自学1、同桌一组试做（相邻同学可交流）。

2、教师巡视指导。

（二）、自学汇报1、认识表格2、插入表格(三)、小结过渡现在同学们想一想，我们如何制作一张课程表呢？按什么步骤进行呢？师：进行点评与补充学生汇报生1演示第一种插入表格的方法并说操作步骤。

生2演示第二种插入表格的方法并说操作步骤。

生3演示第三种插入表格的方法并说操作步骤。

总结：输入文字后还可以根据实际调整行高、列宽、单元格。

本环节意在让学生明确插入表格的三种方法。

让学生学会在表格中输入文本及更改行宽的相关知识。

通过熟练的自主尝试，激发学生对其他表格制作的探究三、动手操作实践感知1、点评学生练习中遇到的主要困难和问题。

2、点评学生已经完成的相关操作。

学生小组讨论研究遇到的问题和其他相关方法。

课中的讲评为后面的学习提供技术指导，也为完成今后的学习任务提供了保障。

四、课堂总结课后作业通过这节课学习，你都学会了什么？那你们还想知道些什么呢？今天我们学会了制作简单的表格，课后请同学们动手去制一张属于你自己的独特的“自我介绍”表格。

Word插入、认识表格，及其输入内容和改变行宽和列高的方法。

下节课每位同学介绍自己的自我介绍，并讲述过程，比一比谁的更精彩。

更加深刻的巩固学过的知识。

培养学生自主学习的能力。

word2003表格制作

二、表格编辑
1、选定表格编辑对象 2、插入单元格、行、列和表格 3、删除单元格、行、列和表格 4、改变表格的行高和列宽 5、合并和拆分单元格
返回
１、选定表格编辑对象
方法1、使用“表格”菜单
方法2、使用鼠标操作
返回
方法1、使用“表格”菜单
操作步骤：将光标定位到要选定的单元格里，使用“表格”菜单的“选择”命令的下一级子命令中选择“行、列、单元格或表格”命令即可选定对象。
鼠标在出现的棋盘格内拖动选择合适的行和列，然后单击鼠标即可。
插入表格
选择行列数
返回
３、手动绘制方式
操作步骤：选择“表格”菜单“绘制表格”命令，或单击“常用”工具栏
中“表格和边框”按钮，拖动鼠标在编辑区绘制表格的框线（同时打开 “表格和边框”工具栏）；或选择“视图”菜单“工具栏”的子命令“表格和边框”，打开“表格和边框”工具栏，单击“绘制表格”按钮，在编辑区拖动鼠标绘制表格。
绘制表格擦除线型粗细
边框颜色
自动求和
外侧边框
底纹颜色
插入表格
合并单元格
拆分单元格
对齐
排序
返回
4、设置斜线表头
操作步骤：
(1)将光标置于要绘制斜线表头
的表格内；
(2)选择“表格”菜单中的“绘制斜线表头”命令； (3)在“表头样式”列表框中选择所需要的样式；在“字体大小”列表框中选择标题的字号； (4)在“行标题”、“列标题” 等栏中输入行标题和列标题；注意：斜线表头的实质是线条和文本框的组合。 (5)单击“确定”按钮。调整线条控制柄时word会自动吸附网格，从而对不齐单元格，可按住Alt键的同时调整控制柄，精确调整斜线条。

怎么做简单的课程表

怎么做简单的课程表
1、首先新建一个Word文档，然后稍微等待启动完成后，点击上方的“插入”选项，点击表格的下拉三角符号。

2、然后在弹出的下拉列表中，选择新建一个固定的6行7列的表格，这个时候使用鼠标点击就可以完成新建表格的工作了。

3、这个时候在表中填写各项信息，填写完成之后，选中表格，点击鼠标右键，在弹出的菜单中，选择“表格属性”。

4、在出现的表格属性对话框中，选择行选项，在尺寸组中，勾选指定高度的选框，手动填写指定的高度是多少，然后切换到单元格选项卡下，选择垂直对齐方式为居中，这个时候设置完毕之后，点击下方的确定按钮。

5、点击左上角的单元格，切换到“插入”选项卡下，点击“表格”选项，这个时候在弹出的菜单中选择“绘制表格”选项，这个时候鼠标会变成一支笔的形状，这样就可以画出自己想要画的斜线表头了。

6、w然后写出自己想要写的文字，设置一下文字的居左居右的文字显示效果，这样大致的课程表就设置完毕了，往里面填写课程名称就可以了。

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办公自动化实用技术第5章Word2003的表格制作

● 5.3.5 设置文字至表格线的距离【表格】→【表， “表格选项”对话框。
● 5.3.6 表格的分页设置为每一页表头添加相同的标题行。 ● 选定要作为表格表头的一行或多行（但必须包含第一行），单击
【表格】→【标题行重复】菜单命令。 ● 【表格】→【表格属性】菜单命令， “表格属性”对话框，“行”
● 5.3 设置表格格式
● 5.3.1 设置单元格文字的对齐方式默认均为左对齐（水平方向）和靠上对齐（垂直方向）。 “格式”工具栏调整水平对齐；单击“表格输入”工具栏中的【对齐方式】按钮，或者右键单击
选择【单元格对齐方式】命令。
● 5.3.2 设置单元格文字的方向【格式】→【文字方向】菜单命令，右键单击选择【文字方向】命
Thank you !
● 5.4 表格数据的计算与排序
● 5.4.1 表格数据的计算 “表格和边框”工具栏中的【自动求和】按钮，从该单元格向左或者向上寻找数据，从第一个非空单元格开始进行计算，直到遇到空单元格或者非数据单元格为止。如果左边和上边的第一个非空单元格不是数据，则系统会提示出错。
【表格】→【公式】菜单命令，“公式”对话框。
选项卡，选中“在各页顶端以标题形式重复出现”复选框。
第二页只有在“页面”视图下才能看到，如果中插入了分页符，则在下一页就不会出现重复标题；该重复的标题不会随着行高的调整及其他变化而变化。
● 5.3.7 自动套用表格格式
【表格】→【表格自动套用格式】菜单命令， “表格自动套用格式” 对话框。单击【修改】按钮，“修改样式”对话框，可以对原有样式进行修改。
令， “文字方向–表格单元格”对话框。
● 5.3.3 设置表格的边框和底纹
【格式】→【边框和底纹】菜单命令，右键单击选择【边框和底纹】命令， “边框和底纹”对话框。