(完整版)六年级语文藏戏课文及练习题

合集下载

小学六年级语文下册《藏戏》同步练习(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》同步练习(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》同步练习(带答案)一、看拼音,写词语。

míng guìyóu yù zhìhuìlián xìlímínɡxùn sùɡuàn ɡài yěliàn二、用“√”标出加点字的正确读音。

肆虐.(lüènüè)盘踞.(jūjù)淤.泥(yūzhì)因为.(wéi wèi)膛.水(táng tāng)记载.(zài zǎi)三、仔细观察下面每组中两个字有什么不同,并组词。

细心一点哦!刑(_________)绸(_________)蟀(_________)避(_________)形(_________)稠(_________)摔(_________)僻(_________)四、把下面的词语补充完整,再结合语境选择合适的词语填空。

斩(____)截(____)全神(____)注一(____)千里别出心(____)排山(____)海汹涌(____)湃一望无(____)技高一(____)1.在这场围棋比赛中,我已经用尽全力,可对方(________),我只能望洋兴叹。

2.设计师以香菇的外型设计灯饰,(________),因此深获好评。

3.打仗的时候,只要冲锋号一吹响,解放军战士就会以(________)之势扑向敌人,势不可当。

4.小表弟(________)地看着《小小智慧树》这个节目,眼睛都不眨一下。

五、选词填空。

晃动挪动摆动1.我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前(_________)。

2.春风吹拂着杨柳,细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右(_________)。

3.现在开始换座位,请同学们(_________)自己的桌椅。

消逝消失4.轮船慢慢地驶离海港,(_________)在远方的地平线上。

部编版六年级语文下册第一单元《藏戏》每课一练及答案

部编版六年级语文下册第一单元《藏戏》每课一练及答案

4* 《藏戏》每课一练及答案时间:_____月 ____日等级:__________【课前先学】1.正确、流利地朗读课文。

2.默读课文,思考孩子们是怎么过春节的,用“”画出关键词句。

【课中促学】一、单项选择题1.下面读音完全正确的是()A.僧(zēnɡ)人吞噬(shì)琼(qiónɡ)结青面獠(1iāo)牙B.旷(ɡuǎnɡ)野掀(xiān)翻窟窿(lōnɡ) 地广人稀(xī)C.演绎(yì)缝(fénɡ)制咆哮(xiào)优哉游哉(zāi)D.脱缰(jiānɡ) 涉(pù)水响彻(qiè)朴实敦厚(dūn)2.“煏”字的意思最可能与下列词语有关的选项是()A.蝙蝠B.烘干C.逼迫D.关闭3.下列“善”字意思相同的一项是()A.能歌善舞行善积德B.骁勇善战能歌善舞C.心怀不善善罢甘体D.循循善诱积善成德4.下列属于藏戏特点的是()A.戴着面具演B.一唱三叹C.时间短D.独幕剧5.根据课文内容,下面说法有误的一项是()A.本文是一篇趣味民俗散文。

B.最初的藏戏没有剧本,全靠师父言传身教。

C.藏戏演出时并没有规定要有一个固定的舞台。

D.在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状完全不同。

二、有人认为:课文开头连用三个反问句过于繁琐,应该删去两个反问句。

你同意他的观点吗?为什么?【课后延学】一、阅读短文,回答问题。

清明节的传统习俗——放风筝朱启智杨君顺风筝在中国有着悠久的历史。

有学者考证,风筝最早起源于两千多年前的春秋时期。

那时候还没有发明造纸术,风筝是用木头或竹子制作的。

史书上称之为“木鸢”“竹鹊”。

放风筝作为一种娱乐运动在唐代得以兴盛。

清明时节,大人们带着孩子到野外空旷之地放风筝。

当时人们认为,放风筝有放邪的功效,所以尤其要带着孩子一块儿放风筝,孩子放风筝放跑了邪气,就会健康成长。

有的历史学家通过研究发现,清明节放风筝可以放走邪气或晦气的习俗,与一千多年前的一桩屠杀事件有关。

人教版六年级下册语文《藏戏》同步练习(含答案)

人教版六年级下册语文《藏戏》同步练习(含答案)

人教版六年级下册语文《藏戏》同步练习(含答案)一、单选题。

1.《藏戏》一文是以()的结构来组织全文的。

A.总——分B.分——总C.总——分——总2.下列词语书写全部正确的一项是()A.彩绘寺院胡涂B.倾覆宴会解除C.辟静寄托剥削D.严竣防御依偎二、看拼音,写词语。

tuō jiāng tūn shì jùn qiào wǔ zīyā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì三、给加下划线的字注音。

僧人缰绳吞噬青面獠牙四、比一比,再组词。

施缰杞幕券拖疆妃慕卷五、按查字典的要求填空“兴国安邦”的“安”字,用部首查字法查部,再查画。

用音序查字法查大写字母,它的读音是。

“安”在词语中应选以下第种解释:①身体健康②不出事故,没有危险③稳定④装置,组合。

用第2种意思组一个词:六、在课文中找出恰当的词语填在横线上。

的激流的江水的歌声的容貌的舞姿的唱腔七、选择合适的关联词语填在横线上。

A.宁可……也…… B.因为……所以…… C.如果……就……D.不仅……而且…… E.与其……不如…… F.只要……就……(1)张老师自己多检查,不让试卷有一点马虎。

(2)你轻轻咬开它,可以看见那新鲜红嫩的果肉。

(3)一个好猎手,要有好枪法,必须勇敢机智。

(4)雷锋勤勤恳恳地为人民服务,人民群众都非常热爱他。

八、课文综合回顾。

《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点,结尾总结了藏戏的传承方式,这两部分均为(详略)写,而中间部分则介绍了藏戏的和从文中可知,藏戏具有、、三大特点。

九、按要求完成句子练习。

(1)世界上还有向个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)(2)唐东杰布组成了第一个藏戏班子。

唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(用关联词连成一句话)(3)这是藏戏面具在长期发展中的过程中得以保留的重要原因。

(缩句)(4)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(换一种说法)十、阅读理解,完成练习。

六年级语文下册《藏戏》练习(带答案)

六年级语文下册《藏戏》练习(带答案)

六年级语文下册《藏戏》练习(带答案)一、读拼音,写词语。

duǒ cǎng nuó yítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yī wēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、给下列加点字选择正确的读音并画“—”。

入场券.(quàn juàn) 纯熟.(shúshóu) 飞奔.(bēn bèn)尽.开颜(jìn jìng)恬.静(tián qià) 坠.落(duòzhuì)三、比一比,再组词。

崖(______)瀑(______)租(______)袖(______)篮(______)涯(______)曝(______)沮(______)轴(______)滥(______)四、把下列词语补充完整,并选词填空。

(____)(____)乐道(____)扬顿(____)惊心(____)(____)(____)(____)而入(____)(____)止渴独出(____)(____)与(____)(____)绝(____)寝(____)食1.这真是一场_____________的比赛!2.朗读亭里,她___________地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

五、选词填空。

锋利锐利1.翠鸟有一双(______)的眼睛。

2.猫(______)的犬牙触到了男孩的咽喉上。

障碍阻碍3.敌人的火力点(______)了我军顺利前进。

4.他没遇到任何(______)就跑了出去。

六、品读句子,完成练习。

表演藏戏的艺人们席地而唱,不要..一鼓、一..道具,只要..幕布,不要..灯光,不要钹为其伴奏。

这句话运用_________的修辞手法突出了藏戏是一种_______的大众艺术。

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习题及答案

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习题及答案

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习题及答案一、看拼音,写词语。

kōnɡ xūnuó yítàn xīzhēnɡ rónɡpái huáiduǒ cánɡdān ɡējí jùniàn dao bàn dǎo二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

斯.(sīsì)文右拐.(guǎi guài)簇.(cùzú)拥绿.(lùlǜ)色仿.(fǎng fāng)佛膘.(biāo biǎo)肥金字塔.(tǎtā)幽.(yōu yòu)思精湛.(zhàn zàn)三、辨字组词。

篮(_________)滥(_________)涯(_________)资(_________)蓝(_________)槛(_________)崖(_________)姿(_________)四、填写表示“看”的意思的字,将下列成语补充完整。

一(____)如故(____)死如归面面相(____)管中(____)豹(____)尘莫及(____)前顾后耳闻目(____)走马(____)花五、选词填空。

宽广辽阔到处遍地1.在(_______)的内蒙古草原上,(________)是肥壮的牛羊。

2.沙漠(________)无边,(_________)是高高低低的沙丘。

清澈清新清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现,(________)淡雅。

4.(________)的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。

5.雨过之后,空气很(_________)。

六、根据课文内容,完成下面题目。

1.课文的开头,作者连用三个______句构成一组______句,概括了藏戏的三个主要特点——_________,在全文中起____________的作用。

2.用这样的句式开头好在(____)A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。

部编人教版六年级语文下册《藏戏》练习题及答案

部编人教版六年级语文下册《藏戏》练习题及答案

部编人教版六年级语文下册《藏戏》练习题及答案一、看拼音,写词语。

nián gāo jiǎo bàn tān fàn áo zhōu tián nìtāng chíguàn shūnóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng二、用“\”划掉加点字的错误读音。

憎.恶(zēng zèng)正.月(zhèng zhēng)磅.礴(páng bàng)花蕾.(léi lěi)追悼.(diào dào)气氛.(fēn fèn)三、比一比,组词语。

虑(_________)抵(_________)咀(_________)糟(_________)虎(_________)低(_________)沮(_________)遭(_________)四、将下列词语补充完整,并选词填空。

一碧(____)里襟(____)带(____)映入眼(____)平淡无(____)(____)影自怜孤芳自(____)硕大无(____)心驰(____)往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、(__________)的境遇。

2.长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我(__________)的地方。

五、选择合适的词语填空改进改正改善改变1.学生有错误,(________)了,就是好孩子。

2.我们要不断(________)自己的学习方法,提高学习成绩。

3.近几年来,人民的生活水平有了明显(________)。

4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。

六、根据课文内容,完成下面题目。

1.课文的开头,作者连用三个______句构成一组______句,概括了藏戏的三个主要特点——_________,在全文中起____________的作用。

小学六年级语文下册藏戏课后练习及答案

小学六年级语文下册藏戏课后练习及答案

小学六年级语文下册藏戏课后练习及答案一、看拼音写词语。

fùjìn cǎi hónɡshén zhōu chuán rǎnzhēn zhūní nìnɡhūhuàn kuā jiǎnɡ二、用“√”选择带点字的正确读音。

唱和.(hèhé) 树冠.(ɡuān ɡuàn) 旋转.(zhuàn zhuǎn) 蕴.含(yùn wēn) 湛.蓝(zhàn shèn)栀.子(zhīzī)刚劲.(jìn jìnɡ)哈.达(hā hǎ)纤.夫(qiān qiàn)三、辨字组词。

蹄(_________)毯(_________)裳(_________)虹(_________)啼(_________)毽(_________)赏(_________)红(_________)四、补充下列词语。

排山(____)海一望无(____)别出心(____)技高一(____)笔(____)龙蛇大步(____)星自(____)自受字正腔(____)五、选择合适的词语填入句中的括号里:A.行头 B.亮相 C唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的(______)生涯,和自己的偶像演起了对手戏。

2.每次我犯了错,家里就变成了戏台,一个(______),一个唱红脸,而(_______)的总是奶奶。

3.哟,你一天一个(________),这是要拍戏还是赶场呀?4.她像演员一样,走到前台,来了一个漂亮的(_______),获得满堂的掌声。

六、根据课文内容,完成下面题目。

1.课文的开头,作者连用三个______句构成一组______句,概括了藏戏的三个主要特点——_________,在全文中起____________的作用。

2.用这样的句式开头好在(____)A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。

新部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习及答案(合集)

新部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习及答案(合集)

新部编版六年级语文下册《藏戏》同步练习及答案(合集)一、看拼音,写词语。

shí cùtān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cāyuán xiāo rán fàng bǐ cǐzhù hèluò tuo二、用“√”选择带点字的正确读音。

唱和.(hèhé)树冠.(ɡuān ɡuàn)旋转.(zhuàn zhuǎn)蕴.含(yùn wēn)湛.蓝(zhàn shèn)栀.子(zhīzī)刚劲.(jìn jìnɡ)哈.达(hā hǎ)纤.夫(qiān qiàn)露.出(lùlòu)滋.养(zīcī)雏.鹰(chúzhòu)三、比一比,再组词。

碍(_________)慕(_________)悔(_________)噪(_________)得(_________)墓(_________)梅(_________)燥(_________)四、将下列成语补充完整。

(____)不得已不可思(____)截(____)不同五湖四(____)张灯(____)彩垂(____)欲滴跃跃(____)试焉知非(____)五、选择恰当的词语填空。

绿荫绿茵1.我是星星,从苍穹坠落在_______中。

2.山庄的夏日,_______遮阳,是避暑的好去处。

宁愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西,_______应该是诚实与信任。

4._______尊重别人,_______会得到别人的尊重。

5.小小的沙粒_______钻进黑暗的蚌里,_______不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。

6.桑娜_____再穷,生活再苦,_____要抱回西蒙的两个孩子,她的品质是多么高尚呀!六、根据课文内容,完成下面题目。

新部编版六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)

新部编版六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)

新部编版六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)一、看拼音写词语。

dòu fu shāo wēi huā lěi xiōng yǒng bīn kèqín jiàn chú fáng líng lìchōu ti zhòu wénxuán yáqiào bìbiéchūxīn cái二、用“√”给加点字选择正确的读音。

目睹.(dǔ dǒu)资.助(zī zhī)和蔼.(ài ǎi)甘蔗.(zhé zhe)增.加(zēng zèng)焖.饭(mèn mēn)三、比一比,组词语。

薄(_________)抡(_________)屹(_________)裁(_________)博(_________)伦(_________)乞(_________)载(_________)四、将下列词语补全。

春回(____)(____)莺(____)燕(____)(____)(____)齐放柳绿(____)(____)鸟(____)花(____)(____)(____)复苏五、选词填空爆发暴发1.山洪(_______),冲毁了河堤,淹没了整个村庄。

2.杂技演员技艺高超,表演十分精彩,台下(_______)出一阵热泪的掌声。

节制节约节俭3.(________)时间,就是延长一个人的生命。

4.每逢佳节胖三斤,为了身体的健康,我们需要(_______)饮食。

六、根据课文内容,完成下面题目。

1.课文的开头,作者连用三个______句构成一组______句,概括了藏戏的三个主要特点——_________,在全文中起____________的作用。

2.用这样的句式开头好在(____)A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。

B.新颖独特,气势强烈,强调了藏戏的三大主要特点。

小学六年级语文下册藏戏课文练习题及答案

小学六年级语文下册藏戏课文练习题及答案

小学六年级语文下册藏戏课文练习题及答案一、看拼音,写词语。

chè dǐjiǎo xínɡxī shēnɡjūn fáfěi túzhēnɡ rónɡpái huái wū yābiān pào là yuè二、用“√”给加点字选择正确的读音。

掺.和(cān chān)栖.息(qīxī)机杼.(shūzhù)翡.翠(fēi fěi)吞噬.(shì sì)唾.沫(chuítuò)三、辨字组词。

陈(_________)崖(_________)榴(_________)阵(_________)涯(_________)溜(_________)抢(_________)橡(_________)谜(_________)轮(_________)像(_________)迷(_________)四、把下列词语、句子补充完整。

不可思(____)自(____)聪明完(____)归赵慢条(____)理目(____)口呆风烛(____)年五、选词填空。

(不重复)偶然恍然依然竟然截然毅然1.已是三月,天气(_________)很冷,真奇怪。

2.为了集体的利益,小陈(_________)拆掉了新建的房子。

3.谁都没有料到,他(_________)会做出这种事情。

4.在科学领域里,“(_________)的机遇”只会给那些善于独立思考的人。

5.有时,你换个角度思考问题,就会(_________)大悟。

6.我没想到两位老师的观点(_________)不同。

六、课文综合回顾。

《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点,结尾总结了藏戏的传承方式,这两部分均为_______(详略)写,而中间部分则介绍了藏戏的_____________和_____________从文中可知,藏戏具有_____________、_____________、_____________三大特点。

小学六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》练习题(带答案)一、看拼音写词语。

gē da jǔ sàng dǐ yùgān zào cí chǎngpáo xiào fàng sìshēn yín xián qìzāo gāo二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

肆虐.(nüèlüè)耙.地(bàpá)铁锹.(qiāo qiū)排闼.(tātà)盘踞.(jùjū)滥.用(làn nàn)三、比一比,再组词。

刑(_________)娱(_________)绞(_________)僻(_________)形(_________)误(_________)狡(_________)避(_________)籍(_________)峻(_________)详(_________)残(_________)藉(_________)竣(_________)祥(_________)践(_________)四、根据要求完成下面各题。

1.把下列词语补充完整,并从中选择合适的词语填空。

字(____)腔(____)(____)(____)流水(____)(____)如生(____)钉(____)铁惊(____)动(____)(____)笔(____)花鲁迅先生写文章真是(____),刻画了一个个(____)的人物,还有(____)的场景。

2.仿写句子。

例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

___________________________________________五、选词填空。

怀念眷恋留念1.我们热爱大地,就像初生的婴儿(_______)母亲温暖的怀抱一样。

干枯枯竭干涸2.有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源(_______)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?创造制造开创3.就在如此险恶的地方,我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟(_______)了这块绿洲。

部编人教版六年级语文下册《藏戏》课文练习题(带答案)

部编人教版六年级语文下册《藏戏》课文练习题(带答案)

部编人教版六年级语文下册《藏戏》课文练习题(带答案)一、看拼音,写词语。

mái zàng chèdǐqiān jiùtài shān yāpòpīshìdǐng shèng biāo zhìxīshēng chuīyān二、在带点字出确的读音下面画“√”。

玉轴.(zhóu zhòu)乐.曲(yuèlè)低垂.(cuíchuí)豆汁.(zhīzhì)抡.(lūn lún)圆气概.(gài kài)三、形近字组词。

秧(_________)锻(_________)番(_________)勃(_________)殃(_________)缎(_________)翻(_________)脖(_________)四、把成语补充完整,再按要求填空。

身无(____)文(____)知非福奄奄一(____)(____)合之众无济于(____)(____)空见惯见(____)知著无独有(____)(____)汤蹈火一声不(____)1.“身无()文”形容一个人非常贫穷,它的反义词是____________ 2.画横线的成语属于AABC式成语,请你再写三个同样类型的成语:_______、________、________3.画波浪线的成语的意思是_____________。

请用这个成语造句:________________五、选词填空.推测推论1.听到表里发出的声音,我(___)表里面有一个活的生物。

2.魏格纳从蚯蚓的分布,(___)欧美大陆本来是连在一起的,后来裂开了。

敏感敏锐3.(___)的洞察力是发现问题的前提。

4.这个话题十分(___),大家都避而不谈。

六、品析句子。

1.还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在全文谋篇布局中起________的作用。

部编版六年级下册语文第四课《藏戏》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级下册语文第四课《藏戏》课文原文、知识点及练习题

【导语】《藏戏》⼀⽂以⽣动传神的语⾔,具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式,表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅⼒。

⽆忧考准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇⼀】部编版六年级下册语⽂第四课《藏戏》课⽂原⽂ 世界上还有⼏个剧种是戴着⾯具演出的呢? 世界上还有⼏个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有⼏个剧种⼀部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 还是从西藏那个僧⼈唐东杰布的传奇故事讲起吧。

那时候,雅鲁藏布江上没有⼀座桥,数不清的⽜⽪船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉⽔过江的百姓,被咆哮的江⽔吞噬。

于是,年轻的僧⼈唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。

⼀⽆所有的唐东杰布,招来的只有⼀阵哄堂⼤笑。

于是就有了这样⼀段传奇。

唐东杰布在⼭南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第⼀个藏戏班⼦,⽤歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝⼈⾏善积德,出钱出⼒,共同修桥。

随着雄浑的歌声响彻雪⼭旷野,有⼈献出钱财,有⼈布施铁块,有⼈送来粮⾷,更有⼤批的渔民、⼯匠、流浪汉跟着他们,从⼀个架桥⼯地,⾛到另⼀个架桥⼯地。

随着铁索桥⼀座接着⼀座地架起来,藏戏的种⼦也随之撒遍了雪域⾼原。

⾝⽆分⽂的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开⼭⿐祖。

传说,唐东杰布在母亲的肚⼦⾥待了80年,出⽣时头发胡⼦都⽩了。

因此,在藏戏⾥,他的⾯具是⽩⾊的,前额饰有⽇⽉,两颊贴着短发,眉眼嘴⾓永远带着神秘的笑。

在藏戏⾥,⾝份相同的⼈物所戴的⾯具,其颜⾊和形状基本相同。

国王的⾯具是红⾊的,红⾊代表威严。

王妃的⾯具是绿⾊的,绿⾊代表柔顺。

巫⼥的⾯具是半⿊半⽩,象征其两⾯三⼑的性格。

妖魔的⾯具青⾯獠⽛,以⽰压抑和恐怖。

村民⽼⼈的⾯具则⽤⽩布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以⽰朴实敦厚。

雪⼭江河作背景,草原⼤地作背景。

藏戏的艺⼈们席地⽽唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要⿎、⼀钹为其伴奏。

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习及答案

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习及答案

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习及答案一、看拼音,写词语。

hè nián biān pào zhǎ yǎn cāi xiǎngcǎi huìyōu shāng lǐ zhìjiě shì二、用“√”给加点字选择正确的读音。

燕.山(yān yàn)似.的(shìsì)沉着.(zháo zhuó)被难.(nán nàn)剥.削(bōbāo)追悼.(dào diào)三、辨字组词。

渡(______)栏(______)冀(______)副(______)抡(______)踱(______)拦(______)翼(______)福(______)抢(______)四、把四字词语补充完整。

无(__)有(__)司(__)见(__)(__)而(__)舍专心(__)(__)见(__)知(__)一(__)俱(__)(__)根(__)源(__)(__)有味五、选词填空。

汇合汇集1.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

2.为了赶上大部队,小战土一步不停地向前走着,终于在黎明前与大部队(_______)了。

欢呼欢跃3.这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心齐(_______)起来。

4.大家举起酒杯,庆祝胜利,(_______)胜利。

六、品析句子。

1.还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在全文谋篇布局中起________的作用。

前面总括藏戏三大特点,用“还是”作________,引出介绍______________及藏戏的形成。

2.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

这个句子的前后部分是__________关系:“运用象征、夸张的手法”是__________,“人物形象突出、性格鲜明”是__________。

六年级下册语文一课一练第1单元第4课《藏戏》 人教(部编版)(含答案)

六年级下册语文一课一练第1单元第4课《藏戏》 人教(部编版)(含答案)

人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第4课《藏戏》同步练习一、积累运用(共8题;共64分)1.按拼音写词语。

bào yuàn tūn shìtuō jiāngē nuóbí zǔchéng fá________ ________ ________ ________ ________ ________2.比一比,再组词。

施________ 缰________ 杞________ 幕________ 券________拖________ 疆________ 妃________ 慕________ 卷________3.按查字典的要求填空“兴国安邦”的“安”字,用部首查字法查________部,再查________画。

用音序查字法查大写字母________,它的读音是________。

“安”在词语中应选以下第________种解释:①身体健康②不出事故,没有危险③稳定④装置,组合。

用第2种意思组一个词:________4.在课文中找出恰当的词语填在横线上。

________的激流 ________的江水 ________的歌声________的容貌 ________的舞姿 ________的唱腔5.选词填空。

宽广因此排列树立如果……就……与其……不如……宽敞因为陈列建立宁可……也不……________你走进为民商店的大门,________会看见________的售货大厅里一排排货架上,________着琳琅满目的商品。

售货员们________了一心为顾客服务的好思想,他们________自己麻烦千遍,________不让顾客一时为难,________顾客们都称赞这里是购物的乐园。

6.按要求做题。

①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)③数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。

六年级下册语文部编版 藏戏课时练习(含答案)

六年级下册语文部编版 藏戏课时练习(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!4.藏戏课时练习一、选择题1.藏戏表演的程序是()A.开场+正戏B.开场+正戏+结尾C.正戏2.下列加点字词的解释有误的一项是()A.卓.有成效(高超)见微.知著(细小)B.万象更.新(变更)侃侃..而谈(从容不迫)C.开山鼻祖..(创始人)随.心所欲(顺从)D.锲而不舍.(居住)语.重心长(言辞)3.下列词语中加横线字读音不正确的是()。

A.要挟(xié)衣冠不整(guàn)B.潜伏(qián)奄奄一息(yān)C.自束(shù)面面相觑(qù)D.特殊(shū)溘然长逝(kè)4.下列句义简明,没有岐义的一项是()A.我们怀着激动的心情,聆听了英雄的母亲生动感人的报告。

小学六年级语文下册《藏戏》课时练习(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》课时练习(带答案)

小学六年级语文下册《藏戏》课时练习(带答案)一、认真拼一拼,把字写漂亮。

lǜ tǎn yī shang shāo wēi lǐ mào yōu yǎzhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuàn二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

颤.抖(chàn zhàn)白皙.(xī xì)稚嫩.(nèi nèn)衣襟.(jīn jìn)赫.然(hè hǎo)猝.死(cù zú)生涯.(ài yá)执.教(zí zhí)沮.丧(jǔ zú)三、分清这些字,分别组词。

勺(______)淋(______)掀(______)嗓(______)淌(______)匀(______)林(______)欣(______)燥(______)躺(______)四、先将词语补充完整,再选词填空。

(____)音绕(____)别(____)心(____)(____)歌(____)舞(____)俗共(____)独(____)(____)心(____)(____)如生1.只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看,大家当然会支持你。

2.曲终人散,可__________,那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。

五、根据意思选择合适的成语。

A.万象更新 B.焉知非福 C.张灯结彩 D.独出心裁 E.心平气和1.我们村庄里的一切事物都变得(________)。

2.眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,(________)。

3.遇到困难我们一定要有(________)的心态,一定要从容不迫的去面对。

4.大街上的店铺里挂起彩灯、彩带,场面非常喜庆、热闹。

(________)六、根据课文内容填空。

1.藏戏的三个特点是:_________________。

六年级语文《藏戏》课后题及答案

六年级语文《藏戏》课后题及答案

六年级语文《藏戏》课后题及答案大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,整理了这篇《藏戏》六年级语文课后题及答案,希望大家练习!1、读拼音写汉字。

jiānɡ shì jùn nuó绳图俏婀边擦严动2、把词语补充完整。

哄大笑两面三心所欲哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。

的歌声的容貌的舞姿的江水摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

读课文,用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色。

1、阅读:白银仙境的悲哀(节选)一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇,散发出浓的芳香。

罗宾逊情不自地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在括号里填上合适的字。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

2、写话:学习了课文,你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。

小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,为同学们特别提供了,希望对大家的学习有所帮助!一、看拼音写字,注意书写工整、正确。

(8分)xián nì xiè fèn头()()时针机()()土méi juān shíyù()瑰()赠侵()领()二、下面词语全对的一组是()。

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题及答案

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题及答案

2021部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题及答案一、看拼音,写词语。

yī shang xuán yárì kòu xǐ quèyōu yǎjǔ sàng ɡē da lǐ lùn二、给加点的字选择正确的读音。

流水汤.汤(shānɡ tānɡ)恬.静(tián qià)笨拙.(zhuòzhuō)菜畦.(qíwā)尴.尬(ɡān jiān)荒谬.(miùniù)澄.碧(chénɡdènɡ)攒.动(cuán zǎn)三、比一比,再组词。

句(_________)饺(_________)栗(_________)醋(_________)旬(_________)胶(_________)粟(_________)措(_________)四、补充词语,选词填空。

万象(____)(____)万不(____)(____)截然(____)(____)张灯(____)(____)1.形容两件事物毫无共同之处的词语是(__________),它的反义词是(__________)。

2.不到(__________)的时候,妈妈从不开口找人帮忙。

五、选词填空。

汇合汇集1.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

2.为了赶上大部队,小战土一步不停地向前走着,终于在黎明前与大部队(_______)了。

欢呼欢跃3.这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心齐(_______)起来。

4.大家举起酒杯,庆祝胜利,(_______)胜利。

六、根据课文内容填空。

1.藏戏的三个特点是:_________________。

2.藏戏面具运用___________的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

3.藏戏主要靠____________得以传承。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《藏戏》电子课文世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。

那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰(jiāng)般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬(shì)。

于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。

一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

于是就有了这样一段传奇。

唐东杰布在山南琼(qióng)结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事,历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。

随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的农民、工匠跟着他们从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。

所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已,观众们惊叹道:莫不是阿吉拉姆[1]下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。

善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥;巫(wū)女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠(liáo)牙,以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿.以示朴实敦厚。

面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

雪山江河作背景,草原大地作背景。

藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹(bó)为其伴奏。

他们别无所求,只要有观众就行。

观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”[2]的解说和艺人们的说唱来描述。

艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。

在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕(lái)观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则具有庆贺演出成功之意。

藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。

不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。

观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉(zāi)游哉,毫无倦意。

藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。

7* 藏戏学习目标:1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。

2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。

3.有感情地朗读课文。

教学重点:通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。

教学过程:一、谈话激趣,导入新课上节课,我们随作家老舍一同感受了美好快乐的春节,我们的祖国不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。

黑格尔曾经说过:“哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟……戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。

”生活在我国西南部青藏高原上的藏族,就是一个古文化十分发达,堪称相当成熟的民族。

她所创造的举世瞩目的藏戏艺术之神奇独特、灿烂辉煌,正好印证了世界智者有关民族成熟与否的论述。

藏戏是藏族戏剧的泛称。

它有着1300多年的历史,是中华民族历史最久远的戏剧之一。

藏戏艺术,剧种流派众多,表演形式富有民族特色,《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八大剧目已成经典,音乐唱腔韵味隽永,面具服饰五彩缤纷、瑰奇神异,名角新秀不断涌现。

所有这些,无不昭示着藏戏具有深厚的文化根基。

今天,就让我们共同去领略有着悠久历史,深受藏族人民喜爱的藏戏。

二、整体阅读,初步感知1.阅读课前导语,明确自读要求。

2.默读课文,注意默读的速度。

读后划出文中不懂的词语,利用工具书或联系上下文想想意思。

3.同桌互相交流自己读懂的词语。

4.速读课文,思考:课文哪些段讲了藏戏的形成,哪些段介绍了藏戏的艺术特色。

读后交流、梳理:4-7段讲的是藏戏的形成,8-19段讲的是藏戏的艺术特色。

三、自主研读4-7段,感受藏戏形成的神奇。

1.自由读4-7段,思考藏戏是怎么形成的,试着用自己的话说一说。

2.指名说藏戏的形成,其他同学认真听,听后提出需要补充的内容。

3.这个传奇故事最打动你的是什么?学生自由表达,如唐东杰布为民造福的美好心愿,七位姑娘的义举,……4.把你的感受带入文中,有感情地读一读吧。

小结:这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中,唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖,时至今日,在每一个藏戏剧团,都会供奉有他的画像,接受着一代代艺人的膜拜,也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。

四、自主研读8-19段,感受藏戏独特的艺术魅力。

1.出示研读主题:①()的面具;②()的舞台;③()的演唱风格;要求:选择自己感兴趣的研读内容,反复阅读相关段落,把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来。

2.集体交流研读结果,说说你是从哪知道的。

①面具:多样、夸张、形象鲜明。

②舞台:没有固定舞台、与大自然融为一体。

③演唱:固定的程式、唱腔及动作丰富、不受时间限制3.补充阅读短文,感受藏戏的地域文化特点。

阅读材料如下:有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云。

这话并不夸张。

藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳动而激越,带点悲伤,带点忧郁,更包含沧桑;藏戏是高原的艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑。

它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住,一顿一扬,忽高忽低之间,贯穿消融了人生的喜怒哀乐,因此听藏戏实际也是在感悟和体会,一曲一调,一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情,所以有人在听时便边舞边合,这便是藏戏唱功的神奇了。

藏戏的形式也大有可说之处,仅面具就多样而且表意丰富,这有点象京剧,借助脸谱能够反映人物的性格形象,不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上,藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。

从形状上分,藏戏面具有直板式的,也有形象立体的,而质地则多为皮革、绒布,也可以泥塑而成。

至于颜色的表意:黑色代表阴险,红色代表权力,黄色代表智慧……传统悠久,博大精深,这就是藏戏得以传世的根本所在了。

尽管短暂的接触,使得我至今还没有完整的欣赏过一场藏戏。

但是以采访为机缘,在视听中感受震撼,在震撼中有所感悟,藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义,它也将我引入西藏的神奇之中。

读后交流:藏戏独特的地域特点体现在哪?4.对照开头,体会写法。

①再读8-19段,请你试着用几句话概括藏戏的特色。

②指名读1-3段,体会作者是怎样概括的?③评一评这样开头的好处。

5.总结:有着千年悠久历史的藏戏艺术,在经历了一次又一次的风雨洗礼之后,时至今日,犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花,深深地扎根在西藏人民的心灵深处。

藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美,鞭笞现实中的假、恶、丑。

可以说,她是藏族群众衡量生活的一把尺度,是高原儿女创造的一个艺术奇珍。

教学反思:《藏戏》练习题一1、看拼音写词语。

xiān fān shì tú páo xiào fā shìē nuó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàng qiāng tiě suǒ róu shùn kū long yǎn yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、把词语补充完整。

哄( )大笑两面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。

( )的歌声 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水三、仿写句子。

藏戏的艺人们席地而唱,不要瀑布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。

四、将下列句子改成陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?五、把下列词语补充完整。

()()大笑能()善()行()积()赞叹()()()面()牙()心所()()的江水()的歌声()的容貌()的舞姿()的唱腔()的故事六、填一填1、藏戏的开山鼻祖是()。

2、藏戏的表现形式是()。

3、藏戏表演的内容是()、()、(劝人修善)。

4、藏戏用()、()乐器伴奏。

阅读:白银仙境的悲哀(节选)一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇( ),散发出浓( )的芳香。

罗宾逊情不自( )地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵( )空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在括号里填上合适的字。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

2、写话:学习了课文,你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。

相关文档
最新文档