幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案

合集下载

幼儿园学前教育考试题及答案解析

幼儿园学前教育考试题及答案解析第一部分：笔试题一、选择题1.下列哪种教学方法更适合幼儿园学前教育？ A. 讲授法 B. 问答法 C. 游戏法 D. 讨论法答案：C2.幼儿园学前教育应重点培养幼儿的哪种能力？ A. 计算能力 B. 社交能力 C. 语言能力 D. 手工能力答案：B3.在幼儿园教学活动中，教师应具备的基本素质包括以下哪一项？ A. 严肃 B. 耐心 C. 严格 D. 严谨答案：B二、填空题4.在设计幼儿园教育活动时，应注重满足幼儿的 _______ 需求。

答案：兴趣5.幼儿园是培养幼儿全面发展的教育场所，其目的是促进幼儿的_________。

答案：身心健康第二部分：解答题一、请回答以下问题1.为什么幼儿园学前教育的重点是培养幼儿的综合能力？答：幼儿园学前教育是幼儿教育的重要阶段，幼儿们处于认知能力迅速发展的时期。

培养幼儿的综合能力不仅有助于他们的学习和发展，还能为他们今后的生活做好基础。

2.请列举三种适合幼儿园学前教育的教学活动。

答：1）游戏教学：通过游戏培养幼儿的社交能力和想象力；2）体育活动：促进幼儿的身体发育和协调能力；3）手工制作：锻炼幼儿的动手能力和创造力。

二、请分析以下情况并提出解决方法3.某幼儿园班级中有一部分幼儿无法专心听讲，影响了教学效果，你应该如何处理？答：可以采取以下措施：1）增加教育活动的趣味性，吸引幼儿的注意力；2）提供多样化的教学资源，满足幼儿的学习需求；3）与家长沟通，共同关注幼儿的问题，寻找解决方法。

结语通过以上考试题及答案解析，我们可以看到幼儿园学前教育是一个重要的阶段，需要教师具备耐心、关爱等素质来指导幼儿的学习和发展。

希望通过这份资料的学习，您能更好地了解和掌握幼儿园学前教育的相关知识，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

注意：本文档仅供参考学习使用，如有不足之处，欢迎指正。

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案三一、填空题：每题1分;共10分二、单项选择题：每小题2分;共10分1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了遗传与环境相互作用理论A: 家庭与社会相互作用理论 B:遗传与环境相互作用理论C: 遗传与教育相互作用理论 D: 教育与环境相互作用理论2、蒙台梭利的教育代表作是蒙台梭利教育法A: 儿童的教育 B: 儿童的发现C: 童年的秘密 D: 蒙台梭利教育法3、通过扮演文艺作品中的角色;再现文艺作品内容的游戏叫表演游戏 A: 角色游戏B: 结构游戏C::戏剧游戏D:表演游戏4、文化对学前教育的影响一般表现为三个方面：制约作用、渗透作用和中介作用A: 促进作用B: 控制作用C: 中介作用D: 发展作用5、1989年11月;第44届联合国大会在巴黎举行大会;提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利”的观点;并通过了儿童权利公约 A: 儿童权利公约 B: 关于儿童生存、保护和发展世界宣言C: 幼儿园工作规程 D: 儿童保护法案三、名词解释：每小题3分;共15分1、学前教育学：是专门研究学前教育现象;揭示学前教育规律的科学..2、学前社会教育机构:它是研究学前教育儿童社会性发展的现象、规律及其养成和教育的一门科学..3、最近发展区:指一种儿童无法依靠自己来完成;但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围..4、儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度..主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题..教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法..5、教育活动四、简答题：每小题6分;共36分1、我国改革开放以来;学前教育理论发展的主要观点..答：学前教育向低年龄延伸含优生、胎教、婴幼儿教育；在保育和教育相结合中;实施体、智、德、美全面发展教育;促进儿童身心和谐发展；注意儿童年龄特点与个性特征;因人施教;引导儿童个性健康发展；注意兴趣诱发、积极鼓励、启发引导;在生活中学习;在游戏中发展;多种活动形式相结合；重视教育环境的创设与利用;提倡儿童积极参与活动及表现、创造；发展社会学前教育;正规化的和多形式的学前教育并举；重视家庭教育;学前教育机构与家庭密切合作..2、我国学前教育的培养目标是什么答：培养良好习惯和体育活动兴趣;促进幼儿身体正常发育和机能协调发展；培养语言、动手能力;发展智力；培养良好的品德、行为、习惯、性格；萌发初步的感受美和表现美的情趣..3、家庭教育的特点和作用答：特点：家庭教育具有早期性、基础性和长期持续性；家庭生活和教育文化在一起；对年轻一代的影响具有广泛性与深刻性..作用：潜移默化；实施家庭教育是父母应尽的社会责任；家庭教育为人的终身教育、全程教育奠定了基础..4、如何实施科学化的学前教育答：要实施胎教；为儿童创设良好的生存环境；依据大脑功能的发展的规律施教；坚持儿童发展的全面化和个性化;避免不适当的早期定向化培养；依据儿童发展的特点;巧妙地使用教育方法..5、现代的儿童观答：儿童是人;具有与成年人一样的人的一切基本权益;具有独立的人格；儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人;应尊重并满足儿童各种发展的需要；儿童发展的个体差异性；儿童具有巨大的发展潜能;在适当的环境和教育的条件下;应最大限度地发展儿童的潜力；儿童具有主观能动性;在其发展过程中;起着积极主动的作用；男女平等;不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益;受到平等的对待..6、如何开展社区学前教育工作答：积极创设条件;为更多的学前儿童提供保育教育机会；以“三优”工程为龙头;形成社会学前教育工作网络；优化街道地区的社会环境；充分利用社会资源;为儿童家庭提供帮助;为儿童提供活动环境..五、论述题本大题共2小题;每小题10分;共20分1、试论社会主义市场经济发展中幼儿园生存与发展答：社会主义市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育；幼儿园需从依靠型的管理转向经营型;发展自主、经营观念;学会开辟财源;理好财政；以质量求生存、求发展;以一流的教师、一流的环境、一流的管理为目标;在创优竞争中去赢得信誉;吸引生源；以城市和乡村社会为依托;走社会化多种类、多形式并存的学前教育发展道路..2、试述结构游戏的特点及小班结构游戏的指导过程..答：1结构游戏的特点：是一种创造性的活动；是幼儿的一种操作活动；是幼儿的一种造型艺术活动..2小班结构游戏游戏的特点与指导特点：1、没有明确的目的；2、感兴趣的是结构的动作；3、主题不稳定指导：1、引导幼儿认识结构材料;激发兴趣；2、安排场地;准备足够的玩具；3、培养幼儿结构技能；4、建立结构游戏的规则六、应用题9分论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法;并谈谈对我国学前教育的启示..学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案一一、填空..5、幼儿的玩具有_______________和____________________..6、4岁儿童的主要心理特征人的活动包括三要素;即______________、____________________、___________________..二、名词解释 ..1、环境：环境是人类生活条件的综合..2、幼儿园的教育活动：有目的有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程..3、创造性游戏：角色游戏表演游戏结构游戏总称为创造性游戏..4、精神环境：人在社会生活中人与人的社会关系及社会信息..5、恩物：为儿童设计的一系列活动玩具材料三、简答题..1、学前家庭教育的特征..答：1领先性 2 长久性 3 单独性 4 随意性 5 随机性2、发展社区教育的必要性..答：1城市中双职工家庭占多数2儿童的成长;需要一个好环境3、家庭教育的特点..答：1教育的率先性2单独性3随意性与随机性4亲情性5持久性6丰富性4、成型玩具的分类..答：角色游戏玩具、表演游戏玩具结构游戏玩具智力游戏玩具体育游戏玩具音乐游戏玩具娱乐玩具..5、角色游戏..答：根据儿童身心发展的需要而产生的..随着儿童年龄的增长;对扮演角色很感兴趣;并渐渐进入角色;对现实生活中各种角色的认识于情感体验逐渐加深;角色游戏随之也就产生了..四、论述1、如何指导幼儿的表演游戏答：1选择适合于儿童表演的作品2吸引儿童参加表演游戏的准备工作3使儿童自然、生动的表演4在表演过程中的指导..2、论杜威的儿童观答：1教育即生长2教育即生活3教育即经验的不断改造五、实践题..结合实践;谈谈如何指导幼儿结构游戏..答：1丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象；2为儿童提供结构游戏的材料；3帮助儿童掌握构造的基本知识和技能；4培养儿童有目的地、独立地进行构造；5培养儿童正确对待建造材料和建造结果..学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案二一、填空本题满分15分1、二十世纪30年代;由杜威及其学生克伯屈提倡以_______为中心的课程理论;在他的实验学校中实行的_____________教学方法2、幼儿园一日生活中的生活活动包括__________、饮水、_________、盥洗、如厕等3、是法国教育家卢梭的教育名着4、幼儿期典型的游戏是_________;____________是根据一定的智育任务有成人设计的一种有规则的游戏5、在我国托儿所是______岁前儿童的集体保教机构;托儿所既具有社会福利性;又具有_________6、我国历史上第一所幼儿园于_1903在______建立;1904年改名为___________7、活动的三要素包括活动的________________、____________________、______________..二、名词解释本题满分10分１、智力游戏2、表演游戏三、简答本题满分25分1、托儿所的性质和任务怎样2、我国幼儿园的性质是什么3、我国幼儿园保教目标制定的依据是什么4、简述蒙台梭利基本教育思想及其教育方法..5、举例说明未成形玩具在幼儿游戏中的作用四、论述本题满分30分１、试论对幼儿表演游戏的指导..2、试论杜威对儿童本质的看法..幼儿园小班的孩子动手能力差;在结构游戏中常见幼儿不知道怎样用积木建造形体;假如你是幼儿园老师;你怎样帮助小班幼儿学会玩积木小班幼儿还不懂得爱惜建造成果;你将在这方面采取怎样的教育措施。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)-试卷2

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园美术教育）-试卷2(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：24.00)1.学前儿童手工活动包括泥工、纸工和( )。

（分数：2.00）A.雕塑B.装饰C.废旧材料制作√D.剪裁解析：解析：学前儿童的手工活动一般包括泥工、纸工和综合制作，废旧材料制作属于综合制作范畴。

2.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。

”（分数：2.00）A.热爱美B.发现美C.表现美√D.理解美解析：解析：《幼儿园工作规程》第一章总则第五条指出，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

3.在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是( )。

（分数：2.00）A.零乱式√B.平行式C.并列式D.散点式解析：解析：在形象分布方面，幼儿绘画构图的水平由低到高分为零乱式、并列式、散点式、遮挡式。

儿童绘画初始阶段的构图是零乱式。

4.按照我国美学家的意见，审美心理过程可分为三个阶段，不包括( )。

（分数：2.00）A.审美准备阶段B.审美体验阶段C.审美效应阶段D.审美评价阶段√解析：解析：审美过程从它的起始到结束是一个有机的完整的心理活动过程。

按照我国美学家的意见，审关心理过程可分为三个阶段，即准备阶段、体验阶段和效应阶段。

5.学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

（分数：2.00）A.素描B.绘画√C.色彩D.创作解析：解析：幼儿园美术教育活动包括绘画、手工和美术欣赏三大内容，它们各自独立但又相互联系。

6.儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是( )。

（分数：2.00）A.装饰画B.意愿画√C.临摹画D.命题画解析：解析：意愿画是指幼儿自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师作为支持者协助他们完成的绘画。

7.幼儿园手工活动离不开材料，教师为儿童提供手工活动材料时，要注意的问题不包括( )。

教师招聘学前教育考试真题

世界上第一本学前教育专著是：A. 《童年的秘密》B. 《民主主义与教育》C. 《世界图解》D. 《母育学校》答案：D被誉为“儿童的发现者”，其自然教育论影响了后世一大批教育家的哲学家、教育家是：A. 柏拉图B. 裴斯泰洛奇C. 夸美纽斯D. 卢梭答案：D下列哪项不属于幼儿园教育活动的基本领域？A. 健康B. 语言C. 美术D. 数学答案：D（通常幼儿园教育活动领域包括健康、语言、社会、科学和艺术，数学常包含在科学领域内）在胎儿发展的影响因素中，怀孕母亲的情绪属于：A. 遗传素质B. 社会环境C. 心理的内部矛盾D. 基因答案：B下列哪项不是学前儿童体育锻炼应遵循的原则？A. 科学性原则B. 趣味性原则C. 多样性原则D. 渐进性原则答案：B（虽然趣味性对学前儿童很重要，但它不是体育锻炼的基本原则）我国封建社会广为流传的为学童编写的三部识字教材不包括：B. 《百家姓》C. 《千字文》D. 《论语》答案：D填空题部分学前教育发展的结构与布局受制于_________的发展水平。

答案：社会经济教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是_________。

答案：福禄贝尔我国最早的官方办的学前教育机构是_________。

答案：湖北幼稚园幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展，这体现了_________原则。

答案：发展适宜性被称为“幼儿园之父”的是_________。

答案：福禄贝尔在家庭教育中，家长要注意对幼儿的合理要求也要_________满足。

答案：延迟简答题部分简述学前教育的重要性。

答案：学前教育是儿童接受教育的起点，对于儿童的全面发展具有重要意义。

它有助于培养儿童的基本生活技能、社交能力、情感态度和初步的认知能力，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

简述学前儿童智育的内容。

答案：学前儿童智育的内容主要包括感知能力的培养、思维能力的发展、语言能力的训练以及初步的文化知识教育。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园课程)-试卷2

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园课程）-试卷2(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”的是世界著名的幼儿教育家( )。

A.陈鹤琴B.福禄贝尔√C.夸美纽斯D.陶行知解析：解析：1837年，德国幼儿教育家福禄贝尔在勃兰根堡开办了学前教育机构，并在1840年正式命名为“幼儿园”，因此他也被誉为“幼儿教育之父”。

2.在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是( )。

A.终结性评价B.形成性评价√C.内部评价D.效果评价解析：解析：形成性评价也称过程评价。

它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析和判断，以此调整和改进课程方案，使正在运作中的课程更为完善的一种评价方式。

3.课程设计的目标模式，其显著的缺陷是“工具化”倾向和( )。

A.目标性B.抽象性C.机械性√D.具体性解析：解析：课程设计的目标模式优点在于课程设计的条理性和简易性，显著的缺陷则在于它的机械性和“工具化”倾向。

4.在下列各项中，处于课程核心位置，既是课程设计的起点，也是课程评价标准的是( )。

A.课程目标√B.课程内容C.课程组织D.课程模式解析：解析：课程目标处于课程核心位置，既是幼儿园课程构成的首要成分，又是课程设计的起点，也是课程评价标准。

5.课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合( )。

A.目的性原则B.兴趣性原则C.适宜性原则√D.价值性原则解析：解析：适宜性原则，考虑发展的适应性，是指课程内容既要符合儿童已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在儿童的“最近发展区”之内。

6.在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为( )。

A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价√解析：解析：幼儿园课程评价的类型根据评价主体的不同，可分为内部评价和外部评价。

学前幼师招聘考试真题及答案解析

幼师招聘考试 1（满分100分时间 150分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.我国幼儿教育机构的主体部分是（）A．社区活动中心 B．游戏小组 C．亲子班 D．幼儿园2.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）A．提醒幼儿尽早进入学习状态 B．与家长交流，沟通情感C．检查孩子的身心状况 D．督促孩子完成家庭作业3.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）A．发展为对话言语 B．发展为真正的外部言语C．任其自然发展 D．发展为真正的内部言语4.（）以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

A．粘液质 B．多血质 C．胆汁质 D．抑郁质5.学前教育的目标、内容和方法都应以（）为主要衡量标准。

A．综合性 B．启蒙性 C．科学性 D．现代性6.一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我”老师最好的回答应是（）A．“老师不知道。

”B．“你现在很想念妈妈，是吗妈妈4点半就来接你。

”C．“妈妈4点半就来接你。

”D．“妈妈马上就来接你。

”7.关于婴儿喂养过程的表述，正确的是（）A．应过量喂养，使婴儿肥胖B．０～６个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养C．喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期D．无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关8.小孩子边搭积木边思考，这属于（）A．直觉思维 B．直观动作思维 C．形象思维 D．抽象思维世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）A．张汉良 B．张之洞 C．张宗麟 D．张雪门年美国心理学家戈尔曼发表《情感智力》一书，提出真正决定一个人成功与高否的关键因素是（）A．IQ B．TQ C．EQ D．BQ11.新生儿爱听（）A．低音调的声音 B．中音调的声音 C．强烈的声音 D．高音调的声音12.下列家庭教育的做法中较为合理的是（）A ．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B ．尽量满足孩子的一切要求C ．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D ．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避13.教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间因果关系的研究方法是（）A ．观察法B ．实验法C ．调查法D ．个案研究法14.第一次以国家学制的形式，将学前教育机构的名称确定下来的是（）A ．癸卯学制B ．壬寅学制C ．新学制D ．壬戌学制15.（）是一种招收残疾儿童的社会福利机构。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园语言教育)-试卷2

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园语言教育）-试卷2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：11，分数：22.00)1.教师向幼儿提问“房子为什么会动?”“这是一只怎么样的松鼠?”这种提问属于( )。

A.创造性提问B.假设性提问C.思考性提问√D.描述性提问解析：解析：思考性提问是引导幼儿理解故事的主题、人物性格和心理特征。

题干中的提问属于思考性提问。

2.下列说法中，不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是( )。

A.检查教师的工作以进行适当的奖罚√B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施D.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况解析：解析：学前儿童该语言教育评价作用有反馈作用、诊断作用、增效作用。

目的是将教育成果的信息返回给教师，用以调整、改进教育过程；诊断学前儿童在语言教育活动之前、之中、之后的语言发展状况；通过总结、调整和改进，发现问题并改正，提高教育教学质量。

A项检查教师的工作以进行适当的奖罚不属于教育活动评价的目标。

3.在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是( )。

A.娃娃班B.小班C.中班D.大班√解析：解析：由于大班已经比较普遍地掌握了故事编构的情节开展方式，所以大班幼儿可以编构完整故事，只要幼儿编构的故事基本具有语言、情节、人物和主题等构成要素即可。

4.讲述活动是发展幼儿( )的教育方式。

A.对话语言B.独白语言√C.描述语言D.论述语言解析：解析：讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，发展的是幼儿的独白语言。

5.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容是对( )年龄段的要求。

A.小小班B.小班√C.中班D.大班解析：解析：喜爱、爱护图书；养成正确的看书姿势，学会按顺序看图书，逐页翻阅，能看出画面的主要变化，在成人的帮助下能看懂图书的内容。

教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试（学前教育）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1．幼儿园的早期阅读活动应当( )A．提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力B．有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性C．创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写D．有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字正确答案：B解析：对于幼儿来说，早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程。

同时，儿童的早期阅读也绝不等同于早期识字。

2．幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的、滑滑的。

”这反映了学前儿童学科学具有( )的特点。

A．好奇B．模仿性C．拟人化D．表面性正确答案：D解析：3～4岁儿童的认识带有表面性和片面性，易受情绪的影响，其注意往往比较容易集中在具有鲜艳色彩、会发出悦耳声音、能动的、他感到喜欢的事物物上。

3．有一个儿童，他认识了猫，有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是( ) A．科学概念B．初级科学概念C．科学经验D．想象中的概念正确答案：B解析：概念是对事物或现象的内在、共同、本质特征的概括，是认识事物的高级形式，一般用词语来表示。

在学前科学教育中，儿童获得的概念还不是真正严格意义上的科学概念，而只能称为“初级科学概念”。

题干中的儿童对“猫”这个概念的获得是初级科学慨念。

4．在韵律教学活动中，让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动的方法是( )A．回忆导入B．动作导入C．观察导入D．练习导入正确答案：C解析：观察导入主要适应于让儿童在观察具体事物的外部形象或运动状态后，立即用自己的动作创造性地进行表现的活动。

5．下列在幼儿园适宜开展的体育活动是( )A．拔河B．长跑C．走平衡木D．长时间悬吊正确答案：C解析：走平衡小可以促进幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展、控制身体平衡能力以及促进方位知觉的发展。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园社会教育)-试卷1

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园社会教育）-试卷1(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：24.00)1.社会领域的教育具有( )特点。

（分数：2.00）A.榜样示范B.言传身教C.实践体验D.潜移默化√解析：解析：《幼儿园教育指导纲要》社会领域的指导要点中指出，社会领域的教育具有潜移默化的特点。

幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

故本题选D。

2.让幼儿懂得爱集体、爱家乡、爱祖国，这是( )领域的目标。

（分数：2.00）A.健康B.社会√C.科学D.艺术解析：解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》可知，让幼儿懂得爱集体、爱家乡、爱祖国是社会领域的目标。

故本题选B。

3.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。

（分数：2.00）A.人际交往√B.操作练习C.教师讲解D.集体教学解析：解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应。

故本题选A。

4.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是( )。

（分数：2.00）A.行为练习法B.讨论法√C.行为评价法D.谈话法解析：解析：讨论法是指教师就某些社会性问题、现象或事物与学前儿童进行相互启发、交流意见的方法。

讨论法能够实施的基础条件是要求学前儿童拥有比较多的生活经验、有较强的思考能力和语言表达能力，因此，讨论法一般适合大班儿童使用。

故本题选B。

5.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域的年龄班是( )。

（分数：2.00）A.大班B.中班√C.小班D.学前班解析：解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域人际交往的目标2“能与同伴友好相处”中的内容可知，4—5岁的幼儿在与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性 ? (3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?(4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是 (1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指 (1)(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913 年 (2)1916 年 (3)1911 年 (4)1840 年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 (4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860 年 (2)1840 年 (3)1830 年 (4)1850 年1、普若特于①1913 年年创办了美国的第一所②游戏学校。

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案解析我们都知道，幼儿教师是承担着培养与教育孩子们的重要角色。

为了确保招聘到合适的人选，各地都会组织幼儿教师招聘考试。

这些考试主要涵盖学前教育的知识与技能，并且涉及到幼儿心理学、教育学、教学设计等方面的内容。

一、幼儿心理学方面的考题及答案解析幼儿心理学是幼儿教师招聘考试里的重要一环。

以下是一道关于幼儿发展的问题：问题：幼儿期是一个重要的发展时期。

在幼儿发展时期，以下哪个方面的发展是与幼儿的认知能力密切相关的？A. 社交发展B. 身体发展C. 情感发展D. 语言发展答案分析：D. 语言发展幼儿时期是儿童语言发展的关键阶段。

此时，幼儿的大脑开始发育，语言输入与输出能力开始迅速提高。

幼儿通过语言的学习和使用掌握思维、记忆和表达技能，从而提高自己的认知水平。

因此，幼儿的认知能力与语言发展密切相关。

二、教育学方面的考题及答案解析教育学是幼儿教师招聘考试的另一个核心内容领域。

以下是一道关于教学方法的问题：问题：在幼儿教育过程中，下列哪种教学方法对于促进幼儿的积极参与和探索有利？A. 传统教学法B. 讲述式教学法C. 指导式教学法D. 探究式教学法答案分析：D. 探究式教学法探究式教学法是幼儿教育中被广泛认可的一种教学方法。

它通过给予幼儿提出问题、探索解决方案的机会，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

这种教学方法可以激发幼儿的创造力和思维能力，培养幼儿的探索精神和解决问题的能力，有助于促进他们的积极参与和主动学习。

三、教学设计方面的考题及答案解析教学设计是幼儿教师在教学过程中必备的技能之一。

以下是一道关于教学设计的问题：问题：在设计幼儿教学活动时，以下哪个因素是最重要的？A. 实用性B. 趣味性C. 适应性D. 系统性答案分析：C. 适应性适应性是设计幼儿教学活动时最重要的因素之一。

幼儿的学习特点和需求与其他年龄段有很大的差异，他们更喜欢趣味性强的活动、感官刺激丰富的体验和互动性强的教学方式。

昆明市幼儿教师招聘考试学前教育专业知识精选题

昆明市幼儿教师招聘考试学前教育专业知识精选题一、学前教育的基本概念学前教育是指对0-6岁幼儿进行系统、有计划的教育，旨在促进幼儿的全面发展。

学前教育的基本任务包括启蒙教育、培养幼儿的社会适应能力和发展各个方面的潜能。

二、早期教育的原则和特点早期教育的原则和特点是根据儿童成长和发展的规律，遵循教育学、心理学、生物学等学科的要求，为幼儿提供适宜的教育环境和教学内容，促进幼儿全面而有序地发展。

三、儿童的认知发展1. 幼儿认知发展的阶段特点是什么？2. 简述儿童认知的主要脑科学理论是什么？3. 认知发展的关键因素有哪些？四、幼儿的社会情感发展1. 幼儿社会情感发展的任务是什么？2. 幼儿社会情感发展的阶段特点是什么？3. 为促进幼儿社会情感发展，教师应采取哪些教育方法？五、幼儿的身体运动发展1. 幼儿身体运动发展的阶段特点是什么？2. 幼儿身体运动发展的重要动作有哪些？3. 设计一节幼儿体育活动课，结合幼儿的身体发育特点和兴趣。

六、幼儿的艺术发展1. 幼儿艺术发展的阶段特点是什么？2. 幼儿的艺术表现形式有哪些？3. 为促进幼儿艺术发展，教师应采取哪些教育方法？七、幼儿社会化的意义和途径1. 幼儿社会化的意义是什么？2. 幼儿社会化的途径有哪些？3. 请结合实际，描述一种能促进幼儿社会化的活动。

八、家园合作在学前教育中的作用1. 家园合作的目标是什么？2. 家园合作的主要内容有哪些？3. 请结合实际，描述一种能促进家园合作的方式。

以上是关于昆明市幼儿教师招聘考试学前教育专业知识的精选题。

在备考过程中，考生应该结合教育学、心理学、幼教学科的理论知识，了解幼儿认知发展、社会情感发展、身体运动发展、艺术发展等方面的知识，重点关注幼儿发展的特点和教育方法，以便更好地应对考试。

同时，还应关注家园合作的重要性，了解如何与家长进行有效的沟通和合作，为幼儿的全面发展提供良好的支持。

教师公开招聘考试学前教育(判断题)模拟试卷5(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试学前教育（判断题）模拟试卷5(题后含答案及解析)全部题型 4. 判断题判断题1．幼儿园的课程内容是多层次、有结构的。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：幼儿园的课程内容可以是没有结构的。

2．校本课程一般都不具备科学性。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：校本课程不一定没有科学性，设计好的校本课程同样可以是科学的。

3．影响幼儿学习语言的外部因素是指幼儿周围环境的影响。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿周围环境是影响幼儿学习语言的外部因素。

4．对于4岁的儿童，体操的节数可以增加到6～8节，并以轻器械操为主。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：4岁的儿童属于中班的幼儿，体操的节数可以增加到6～8节，轻器械操一般适用于中、大班幼儿。

5．后天环境决定论强调环境和学习对语言获得的决定性影响。

( ) A．正确B．错误正确答案：A解析：环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程过，其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用。

它强调环境和学习对儿童语言获得具有决定作用。

6．幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有启蒙性。

7．思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。

8．在幼儿园教育目标的实施过程中，幼儿教师是重要保证。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：幼儿教师是实施幼儿园教育目标的重要保证。

9．投放到区域活动的材料越逼真、越成品化越好。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：区域活动的材料要更具孩子身心发展的年龄特点，勤于更换，和多样性变化吸引孩子想去操作的欲望。

教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》试题(网友回忆版)一

教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》试题（网友回忆版）一[单选题]1.调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑()。

A.幼儿生（江南博哥）理变化B.幼儿活动兴趣C.幼儿对游戏的掌握程度D.幼儿对游戏的参与程度参考答案：A[单选题]2.学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习()。

A.规范语言B.自由语言C.口头语言D.书面语言参考答案：A[单选题]3.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在()。

A.托班B.小班C.中班D.大班参考答案：C[单选题]4.在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于()。

A.游戏说B.表现说C.模仿说D.巫术说参考答案：C[单选题]5.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了()。

A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则参考答案：C参考解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则[单选题]6.属于间接指导的是()。

A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过学习材料的设计来实现指导C.教师先让儿童自己探索，然后再教给他们答案D.在日常生活中的指导参考答案：B[单选题]7.文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是()。

A.感受艺术语言B.认识周围世界C.认识社会生活D.理解语言符号参考答案：D[单选题]8.在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于()。

A.旁观者地位B.引导者地位C.主宰者地位D.参与者地位参考答案：A[单选题]9.西泽克在儿童美术教育史上()。

A.使儿童美术教育自成体系B.主张整齐划一的教育方式C.领导了日本的自由画运动D.被后人誉为“儿童绘画之父”参考答案：D[单选题]10.“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于()。

A.大班目标B.中班目标C.小班目标D.托班目标参考答案：A[单选题]11.学前儿童科学教育的过程是()。

教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试学前教育（单选题）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．选取“清明节”“端午节”等题材作为社会教育的内容。

这属于( )方面的教育。

A．自我意识B．人际交往C．社会环境D．社会文化正确答案：D解析：清明节、端午节都属于传统节日，属于文化习俗的一部分。

2．在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其( )A．反馈性倾听能力B．辨析性倾听能力C．理解性倾听能力D．有意识倾听能力正确答案：D解析：加强对幼儿倾听能力的培养，教师在具体活动中让幼儿有意识地倾听，逐渐形成倾听别人谈话的态度和习惯。

3．( )儿童不但能准确地表现2／4和4／4的歌曲节奏，同时对三拍子歌曲的节奏及弱起节奏也有一定的掌握和理解。

A．3～4岁B．4～5岁C．5～6岁D．6～7岁正确答案：C解析：5～6岁儿童不但能准确地表现2／4和4／4的歌曲节奏，同时对三拍子歌曲的节奏及弱起节奏也有一定的掌握和理解。

4．幼儿园一般从( )开始开设图案装饰画。

A．小班B．大班C．小班后期D．中班正确答案：D解析：幼儿园一般从中班开始开设图案装饰画，故答案为D选项。

5．让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿( )A．探究的需要B．秩序的需要C．参与的需要D．接纳的需要正确答案：C解析：让幼儿变换角色，做教师、指挥的角色，这满足了幼儿参与的需要。

6．调整幼儿体育游戏的活动量最主要是应考虑( )A．幼儿生理变化B．幼儿兴趣活动C．幼儿对游戏的掌握程度D．幼儿对游戏的参与程度正确答案：A解析：幼儿身体以及身体的机能尚未发育健全，调整幼儿体育游戏的活动量是为了保护幼儿的身体不受到伤害，这主要考虑的是幼儿的生理变化。

7．以下不属于小班幼儿手工活动目标的是( )A．初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B．通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C．了解泥的可塑性质，了解纸的性质D．能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓正确答案：D解析：D项属于中班幼儿手工活动的目标。

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园课程)-试卷3

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园课程）-试卷3(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是( )。

A.陈鹤琴、张宗麟√B.蔡元培、张宗麟C.陈鹤琴、张雪门D.陶行知、张雪门解析：解析：基于对当时中国幼稚园教育问题的反思，陈鹤琴、张宗麟从1925年开始，在鼓楼幼稚园进行持续三年多的课程试验，总结出适合中国长江流域儿童的幼稚园一年课程，并编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，作为教师制订教育目标的参考。

2.五指活动课程内容组织的方法是( )。

A.单元教学法√B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法解析：解析：五指活动课程的创始人是幼儿教育家陈鹤琴先生。

该课程内容分为五个方面，内容的组织是建立在其“整个教学法"或者称“单元教学法”的理论基础上的。

故本题选A。

3.对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是( )。

A.形成性评价B.过程性评价C.终结性评价√D.定性评价解析：解析：终结性评价，又称总结性评价、结果评价，是一种对课程实施以后所获得的实际效果进行验证的评价方法。

故本题选C。

4.下列不属于学前教育课程的基本组织形式的是( )。

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.亲子活动√解析：解析：幼儿园课程的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和个别活动。

5.幼儿园课程所研究对象主要是( )。

A.3～6岁儿童√B.7～12岁儿童C.0～3岁儿童D.3～8岁儿童解析：解析：幼儿园课程是系统地研究学前教育领域中各种教育机构(包括托儿所、幼儿园和学前班等)的课程和教学活动的现象和规律的，其具体针对的对象是学前教育机构的主要教育对象，即3-6岁儿童。

故本题选A。

6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园的教育内容是全面的、( )的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。

2023年教师招聘之幼儿教师招聘试卷附答案

2023年教师招聘之幼儿教师招聘试卷附答案单选题（共20题）1. 社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是（）A.社会主义生产资料公有制B.社会主义生产力发展水平C.社会经济制度的要求D.社会主义社会劳动的性质和特点【答案】 D2. 为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的( )。

A.时间性与主体性B.审美游戏性C.直觉性D.模仿性【答案】 C3. 关于学前教育价值的正确观点是（）A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D4. 英国幼儿学校的创始人是（）A.皮亚杰B.艾里克森C.罗伯特?欧文D.华生【答案】 C5. 幼儿重要的学习方式是()A.听课B.读书C.做作业D.游戏【答案】 D6. 把等量的橡皮泥捏成不同的形状，球形或长条形，有的幼儿认为球形大，有的认为长条形大。

这说明幼儿的思维具有（）。

A.具体性B.形象性C.片面性D.固定性【答案】 C7. 教学过程中，学生以学习( )为主。

A.直接经验B.实际技能C.间接经验D.理论知识【答案】 C8. 幼儿掌握（）字是自我意识形成的主要标志。

A.“你”B.“他”C.“我”D.“要”【答案】 C9. 幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。

这体现了幼儿教师职业劳动具有（）A.示范性B.创造性C.长期性D.全面性【答案】 D10. 《幼儿园工作规程》规定：幼儿园小班幼儿人数一般为（）A.15人B.20人C.25人D.30人【答案】 C11. 学前教育的本体价值是（）A.儿童发展价值B.社会发展价值C.兼具儿童发展和社会发展的价值D.以上都不是【答案】 A12. 微型计算机中访问速度最快的存储器是（）。

A.光盘B.硬盘C.U盘D.内存【答案】 D13. 动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则【答案】 B14. 幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。

教师公开招聘考试学前教育幼儿园语言教育-试卷1_真题(含答案与解析)-交互(8)

教师公开招聘考试学前教育（幼儿园语言教育）-试卷1(总分58, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.儿童语言最初是( )。

SSS_SINGLE_SELA 独白式B 对话式C 连贯式D 创造性的分值: 2答案:B解析：儿童语言最初是对话式的，而且具有极大的情境性。

2.儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的( )核心期。

SSS_SINGLE_SELA 语法B 语义C 语音D 词汇分值: 2答案:C解析：儿童出生后的第一年称为前言语阶段，是幼儿言语发生的准备阶段，也是语言获得过程中的语音核心期。

3.以下不属于4-5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是( )。

SSS_SINGLE_SELA 在群体中能有意识地听与自己有关的信息B 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思C 方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话D 能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子分值: 2答案:D解析：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标1可知，A、B、C均是4—5岁儿童的表现，D项是5—6岁儿童的典型表现。

故本题选D。

4.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。

SSS_SINGLE_SELA 情感目标B 认知目标C 能力目标D 技能目标分值: 2答案:A解析：“乐于与人交谈，讲话礼貌”是一种情感体验和情感态度。

故本题选A。

5.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是( )。

SSS_SINGLE_SELA 幼儿自己阅读B 师幼一起阅读C 围绕阅读重点开展活动D 归纳阅读内容分值: 2答案:D解析：早期阅读活动环节主要包括：幼儿自己阅读；教师与幼儿共同阅读；围绕阅读重点开展活动；归纳阅读内容；阅读活动的延伸。

其中，归纳阅读内容环节是为了帮助幼儿巩固、消化所学内容。

故本题选D。

6.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是( )。

SSS_SINGLE_SELA 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B 理解语言和语言表达同时同步产生C 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的分值: 2答案:A解析：儿童言语的发展趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言的发生发展先于语言表达的发生发展。

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案

幼儿园学前教育考试题及答案解析

学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园美术教育)-试卷2

教师招聘学前教育考试真题

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园课程)-试卷2

学前幼师招聘考试 真题及答案解析

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园语言教育)-试卷2

教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园社会教育)-试卷1

幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2

幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案

昆明市幼儿教师招聘考试学前教育专业知识精选题

教师公开招聘考试学前教育(判断题)模拟试卷5(题后含答案及解析)

教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》试题(网友回忆版)一

教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试学前教育(幼儿园课程)-试卷3

2023年教师招聘之幼儿教师招聘试卷附答案

教师公开招聘考试学前教育幼儿园语言教育-试卷1_真题(含答案与解析)-交互(8)

学前幼师招聘考试真题及答案解析