华为微波培训
2024版cst微波工作室培训教程初级pdf[1]
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2024/1/29
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2024/1/29
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5
应用领域及案例分析
应用领域
CST微波工作室广泛应 用于天线设计、滤波器 设计、微波电路设计等
领域。
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天线设计
通过CST微波工作室进 行天线辐射特性、阻抗 匹配等关键参数的分析
与优化。
滤波器设计
利用CST微波工作室进 行滤波器频率响应、插 入损耗等性能的仿真与
评估。
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微波电路设计
借助CST微波工作室实 现微波电路的布局布线、
手动网格划分:允许用户自定义网格大小 和类型,以满足特定需求。
03
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06
网格质量检查:检查并修复可能影响求解 精度的劣质网格。
26
求解器设置与运行模拟计算
求解器设置
选择适当的求解器,如时域有限差分(FDTD)或有 限元(FEM)。
设置求解参数,如时间步长、频率范围等。
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cst微波工作室培训教程初级pdf
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contents
目录
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• CST微波工作室简介 • 初级操作入门 • 电磁场基础知识 • CST微波工作室基本操作 • 结果后处理与可视化分析 • 常见问题解答与经验分享
华为微波培训
Lr、Lt 分别为收、发馈线损耗 ,dB;
L Er 分路系统的损耗, dB;
事实上,发收站之间电波传播所经历的空间并不是自由空间。在电波传播的过程中, 地面会对电波产生反射,绕射和散射,空气中的水气和氧气会对电波产生吸收, 雨会对电波产生散射和吸收。总之,传播电路上的介质和物体不同程度地对电波 的幅度、相位和极化产生影响。
1. 微波发展历史、微波传输的特点、前景(Page3) 2.微波概念、站点分类(枢纽站、中继站、终端站)拓扑图。 抗衰落分集技术、新技术应用(Page10) 3.微波设备的组成、分类、框架。(Page42) 4. IDU/ODU/中频电缆/馈线系统/合路器/天线,设备安装、 天线调测、各部件功能。(Page63) 5.华为微波分类、RTN620、ODU介绍。常用单板介绍。微 波调测和配置,手持终端配置使用。(Page105) 6. 故障处理、案例
d)。水上线路比陆地线路严重。因为水上线路容易产生温度随高度剧 烈下降的折射条件,以致较易形成大气波导。此外水面线路反射系数 大,容易形成反射性衰落。 e)。平原线路比山区线路严重。因平原线路容易形成大气分层现象, 地面反射系数也较大。 f)。太阳升起与降落时,衰落也较严重。 3。衰落产生的机理 a)大气吸收衰耗 任何物质的分子都是由带电粒子组成的,这些粒子都有其固有的电磁 谐振频率,当通过这些物质的微波频率接近它们的谐振频率时,这些 物质对微波产生共振吸收。统计表明大气吸收对微波频率在12GHz一 下时,吸收小于1dB,和自由空间相比,可以忽略。
微波天线培训资料2017
ZHANG TIEJUN
天线基础
电磁波的传播
振 子
电场
磁场
电场 电波传输方向
磁场
电场
ZHANG TIEJUN
天线基础
接收天线
可逆性
互易原理
发射天线
ZHANG TIEJUN
天线基础
1.发射天线 2.接收天线
工作 性质
结构 形式
1.线天线 2.面天线
1.超长波天线 2.长波天线 3.中波天线 4.短波天线 5.超短波天线 6.微波天线
全向天线增益与垂直波瓣宽度
ZHANG TIEJUN
天线基础
定向天线增益
dBi vs. dBd
dipole isotropic
定向天线
dB Gain ref Dipole (dBD)
dB Gain ref isotropic (dBi)
0dBi (ref)
0dBD (ref)
PLAN VIEW
ZHANG TIEJUN
0
10
20
30
40
50
60 (GHz)
Range Frequency
1 3-14
2 14-20
3 20-24
4 24-30
5 30-47
6 47-60
ZHANG TIEJUN
微波天线
增益与半功率角
G=20.417+20*logD(m)+20*logf(GHz)+10*log%
θ= 70 *
λ(m) D (m)
VSWR (Voltage Standing Wave Ratio)
回波损耗:它是反射系数绝对值的倒数,以分贝值表示。回波损耗的值在0dB 到无 穷大之间,回波损耗越小表示匹配越差,回波损耗越大表示匹配越好。0表示全反射, 无穷大表示完全匹配。 对于微波天线,一般要求回波损耗大于17.7dB。
华为OTN中培
OTN培训小结培训时间: 07.18~7.22培训地点:华为昆明培训中心培训内容:主要分为两部分。
第一部分波分原理及OTN硬件设备介绍,第二部分上机实践OTN业务配置。
下面详细介绍下此次培训涉及的主要内容:OTN是以波分复用技术为基础、在光层组织网络的传送网,课程主要从WDM 原理,OptiX OSN 3800/6800/8800 系统硬件、设备组网与应用、电层调度方案等方面进行了讲解。
现在OTN设备的应用逐渐增加,包括承载在OTN上的大颗粒业务如GE电路的开通,OTN 设备的下沉等,加强学习OTN的知识学习是非常有必要的,授课中对波分复用技术的基本概念做详细的讲解,消除了我对一些基本概念理解上的疑惑,让我对OTN有了一定程度上的理解。
下面简要阐述一下这次培训所了解到的知识。
(1)WDM 原理随着带宽需求的日益增长,以及运营商对可运营网络的要求,运营商和设备制造商一直在不断地考虑改进业务传送技术的问题。
光传送网络的快速发展,数据业务爆炸式增长,传统的SDH、TDM带宽已经无法应对。
SDM空分复用是靠增加光纤数量的方式线性增加传输的容量,传输设备也要线性增加,TDM时分复用从传统的一次群岛四次群的复用,现在是SDH的STM-1到STIM-64的复用。
WDM 波分复用是把不同波长的光信号复用到一根光纤中进行传送,不用波长的光信号所承载的数据信号可以是相同的速率、数据格式也可以是不同的速率,不同的数据格式,可以增加新的波长特性,按用户的要求确定网络容量。
DWDM技术是利用单模光纤的带宽以及低损耗的特性,采用多个波长作为载波,允许各载波信道在光纤内同时传输。
与通用的单信道系统相比,密集WDM(DWDM)不仅极大地提高了网络系统的通信容量,充分利用了光纤的带宽,而且它具有扩容简单和性能可靠等诸多优点,特别是它可以直接接入多种业务更使得它的应用前景十分光明。
传输模式有单纤单向、单纤双向。
WDM系统的总体结构主要由发送和接收光复用终端(OMT)单元与中继线路发达(ILA)单元三部分组成,如果按组成模块来分有:光波长转换单元(OTU);波分复用器:分波/合波器(ODU/OMU );光放大器(BA/LA/PA );光监控信道/通路(OSC ); WDM 的传输媒介特性上光纤有多模和单模两种、吸收、散射、弯曲三种损耗和色散。
2024版年度华为技术培训资料
料contents •华为技术概述•华为网络设备培训•华为服务器与存储培训•华为操作系统与软件开发培训•华为5G技术培训•华为物联网技术培训目录华为技术概述01CATALOGUE华为成立初期,主要专注于通信设备的研发和生产,通过技术创新和产品质量赢得了市场认可。
早期阶段随着业务的发展,华为开始涉足更多领域,包括移动通信、固定通信、光网络等,逐渐形成了全方位的技术布局。
拓展阶段华为积极推进全球化战略,加强与国际通信行业的合作和交流,不断提升自身技术水平和国际竞争力。
全球化阶段华为技术发展历程研发投入创新能力产品质量知识产权华为技术核心优势华为高度重视技术研发,每年投入大量资金用于研发创新,保持技术领先地位。
华为注重产品质量和可靠性,通过严格的质量控制和测试流程,确保产品的稳定性和长期运行能力。
华为拥有强大的研发团队和创新能力,能够快速响应市场需求,推出具有竞争力的新产品和解决方案。
华为拥有众多自主知识产权和核心技术,为公司的长期发展提供了有力保障。
华为在全球通信设备市场占有重要地位,市场份额持续扩大,成为全球领先的通信设备供应商之一。
市场份额华为与全球众多运营商、企业和政府机构建立了广泛的合作关系,共同推动通信技术的发展和应用。
国际合作华为的品牌影响力不断提升,成为全球知名的科技企业之一,赢得了广泛的赞誉和认可。
品牌影响力华为积极参与国际通信技术标准的制定和推广工作,为全球通信行业的规范化和标准化做出了重要贡献。
技术标准制定华为技术在全球市场地位华为网络设备培训02CATALOGUE介绍交换机的基本工作原理,包括二层交换机和三层交换机的区别与应用场景。
交换机工作原理与类型路由器工作原理与配置VLAN 划分与配置交换机与路由器组合应用详细阐述路由器的工作原理,包括路由表、路由协议等,并介绍基本配置方法。
讲解VLAN (虚拟局域网)的划分目的、方法及配置步骤,提高网络隔离性和安全性。
通过实例介绍交换机与路由器的组合应用,实现复杂网络环境的搭建与管理。
华为微波通信基本原理(笔记)
费涅耳区定义(The Fresnel Zone Definition)
费涅耳区 The Fresnel Zone:
➢ 如果前述定义的一系列费涅耳椭球面,与我们从T或R点出发认定的某一波前面相交 割,在交割的界面上我们就可以得到一系列的圆和环,中心是一个圆,称为第一费 涅耳区。
➢ 其外的圆环(外圆减内圆得到的圆环)称为第二个费涅耳区,再往外的圆环称为第 三费涅耳区、第四费涅耳区...... 第N费涅耳区。
Radio beam One multiplex per radio channel Applications: Civiliars and military telecommunication networks
微波通信的基本介绍
微波通信
✓通常把频率300MHz-300GHz的射频无线信号称为微波信号 ✓利用微波作为载体的通信称为微波通信 ✓基带传输信号为数字信号的微波通信是数字微波通信 ✓一般基带信号处理在中频完成,再通过频率变换到微波频段 ✓也可以在微波频段直接调制,但调制限于PSK ✓微波通信的理论基础是电磁场理论
微波通信的基本介绍 射频传输的两种基本形式
广播
点-点视距微波
Broadcasting
Maximum coverage One programme per radio channel Applications: Radio (LW, MW, SW, FM); TV etc ...
Microwave links
微波通信原理
第一章 微波通信的基式 第四章 微波频率规划 第五章 微波中继站
微波通信的基本原理
• 几个基本概念 • 自由空间的电波传播 • 各种衰落及抗衰落技术 • 微波通信对设计的要求 • 干扰信号
华为波分培训
第5 页
1、波分复用技术 、
什么是波分复用? 什么是波分复用?
加油站
高速路
巡逻车
第6 页
1、波分复用技术 、
WDM概念 概念
复用。 把不同波长的光信号复用到一根光纤中进行传送的方式统称为波分
λ1 λ2 ┋ λn
λ1 λ2
λn
┉
第7 页
1、波分复用技术 、
华为公司WDM产品的演变 产品的演变 华为公司
第29页 29页
3、关键技术 、
EDFA组成及原理 隔 离 器 组成及原理
信号光入 掺铒光纤 a 原理性结构 泵浦源 耦合器 隔离器 信号光出
铒离子 b 光放大原理 ● ● ● ● ○ ○ ● ○ 暂稳态
980nm 光 子 1550nm 光 子
● 光子吸收
○
○
●
●
●
●
基态
受激辐射
第30页 30页
3、关键技术 、
双向波分复用系统则只用一根光纤,在一根光纤中实现两个方向光信号的同 时传输,两个方向光信号应安排在不同波长上。
第10页 10页
1、波分复用技术 、式DWDM系统的特点是对复用终端光接口没 有特别的要求,只要求这些接口符合ITU-T 建议 的光接口标准。
▪ 集成式WDM WDM
1.1550nm 波 长 区 具 有 最 小 色 散 和 衰 减 , 适 合 DWDM系统、高速信号传输 2.应用:TrueWave真波光纤(正色散区的SPM效 应有利于传输);LEAF-大有效面积光纤(克服非 线性效应)
第19页 19页
目
录
一、波分原理 1、波分复用技术 2、传输媒质 3、关键技术 、 4、标准及建议
光纤中的色散可分为模式色散和色度色散。 由于光源的不同频率(或波长)成分具有不同的群速度,在传输过程中, 不同频率的光束的时间延迟不同而产生色散称为色度色散。
2024年度华为的培训机构誉天授权认证培训中心
2024/2/2
19
企业合作与人才输送渠道
2024/2/2
与华为等知名企业建立合作关系
01
誉天授权认证培训中心与华为等知名企业建立了紧密的合作关
系,为学员提供丰富的实践机会和就业资源。
人才输送渠道多样化
02
通过校园招聘、社会招聘、内部推荐等多种渠道,将学员输送
到各类企业,满足不同企业的用人需求。
誉天授权认证培训中心高度重视学员 满意度调查。
针对调查结果,积极采纳学员的合理 建议,及时进行教学改进和优化,提 升学员满意度。
通过定期的学员满意度调查,收集学 员对教学质量、讲师水平、课程设置 等方面的意见和建议。
2024/2/2
16
持续改进和优化方向
誉天授权认证培训中心始终坚持持续 改进和优化的教学理念。
2024/2/2
25
舒适休闲区域设置
休息区
设置宽敞的休息区,配备舒适的沙发、茶几等设施,供学 员课间休息、交流。
咖啡吧
提供咖啡、茶水等饮品,为学员营造轻松愉悦的休闲氛围 。
图书角
设立图书角,摆放各类技术书籍和杂志,供学员借阅学习 。
2024/2/2
26
校园文化氛围营造
企业文化宣传
在校园内设置企业文化墙,展示华为的企业精神、核心价值观等, 增强学员对华为文化的认同感。
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03
师资力量及教学质量 保障
2024/2/2
13
资深讲师团队介绍及背景
誉天授权认证培训中心拥有一支 由华为认证资深讲师组成的专业
团队。
讲师们具备丰富的行业经验和深 厚的技术功底,能够针对学员需 求提供精准、高效的教学服务。
讲师团队背景多样,包括来自华 为技术专家、资深工程师、教育 行业专家等多个领域,为学员提
华为微波天线调测指导书
天线调测指导书(仅供内部使用)拟制:邢子彬日期:2009-03-30 审核:日期:yyyy/mm/dd 审核:日期:yyyy/mm/dd 批准:日期:yyyy/mm/dd华为技术有限公司版权所有侵权必究修订记录天线调测指导书关键词:天线、主瓣、旁瓣、接收电平摘要:介绍了天线主瓣与旁瓣相关知识,以及单极化天线和双极化天线的调整方法。
缩略语清单:一、主瓣和旁瓣在对调天线前,需掌握天线主瓣和旁瓣的相关知识。
1、主瓣和旁瓣的定义天线辐射的电场强度在空间各点的分布是不一样的,我们可以用天线方位图来表示。
通常取其水平和垂直两个切面,故有水平方向图和垂直方向图,如图1所示为垂直方向图。
方向图中有许多波瓣,最大辐射方向的波瓣叫主瓣,其它波瓣叫旁瓣,旁瓣中可以影响对调天线的是第一旁瓣。
图1 主瓣和旁瓣2、定位主瓣微波天线的主瓣宽度很窄,通常在0.6~3.7度之间,例如:一个1.2m的天线(工作频率为23 GHz),信号电平从主瓣信号峰值衰减到零只有0.9度的方位角。
所以在定位主瓣的时候,一旦检测到信号,则只需要对天线做微调即可。
在对调天线扫描过主瓣的时候,信号电平要经历一个快速变化的过程,通过比较接收到的信号峰值可以确定天线主瓣是否对准,通常情况下主瓣信号峰值比第一旁瓣的信号峰值高20~25dB。
当两端天线同时收到对端的主瓣信号,如果两个信号强度差在2dB以内,属于允许范围。
如图2是天线在自由空间传播模型的正面图,旁瓣围绕在以主瓣为圆心的周围成放射状传播。
图2 天线水平方向图3、扫描路径在不同的俯仰角(方位角)上扫描信号时,扫描到的旁瓣信号有时被误认为主瓣信号。
如图3是天线水平方向上的辐射模型,天线在三种不同仰角位置扫描到的信号电平值:图3 三种扫描路径∙AA'表示天线的主瓣几乎对准,主瓣信号峰值在位置2,第一旁瓣信号峰值在位置1和位置3。
此时仅需在位置2微调天线的俯仰角和方位角,直至信号峰值最大。
∙BB'表示天线的俯仰角略偏离主瓣,信号峰值出现在位置4和位置5,由于天线特性原因导致位置4比位置5的信号峰值高,此时易误认为位置4是主瓣信号的峰值位置。
LabVolt系列微波技术培训系统LVDAM-MW8091说明书
LabVolt Series DatasheetMicrowave Technology Training System with LVDAM-MW8091* The product images shown in this document are for illustration purposes; actual products may vary. Please refer to the Specifications section of each product/item for all details. Festo Didactic reserves the right to change product images and specifications at any time without notice.Festo Didactic en12/2023Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt SeriesTable of ContentsGeneral Description_________________________________________________________________________________3 Features & Benefits_________________________________________________________________________________4 List of Available Training Systems_____________________________________________________________________4 Additional Equipment Required to Perform the Exercises (Purchased separately) _____________________________4 Available Training Systems__________________________________________________________________________4 Equipment Description______________________________________________________________________________5 Optional Equipment Description______________________________________________________________________6Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt SeriesWireless transmission of a microwave signal [typical distance between the antennas: 40 cm (16 in)].General DescriptionThe Computer-Assisted Microwave Technology Training System is a complete, state-of-the-art microwave training program that includes data acquisition and instrumentation.Specifically designed for hands-on training, this integrated package of software, hardware, and courseware contains all power supplies, high-quality microwave components, and accessories required to perform the experiments.The experiments are performed using the Data Acquisition and Management for Microwave Systems software (LVDAM-MW ®). This modern software is built around a Data Acquisition Interface (DAI) that performs 12-bit A/D acquisition on four channels. The software uses the acquired data received from the interface to calculate and display the values of power and SWR measurements on a computer screen. This approach eliminates the need for a separate power meter and standing-wave ratio (SWR) meter, thereby providing high flexibility at a reduced cost.The software allows the display of a dual-trace oscilloscope, as well as the automatic computation of the line parameters on a Smith Chart. The Smith Chart is used to teach how to perform impedance matching bymeasuring the impedance of an unmatched load, and then finding the impedance and the location where the matching device must be placed to match the load.The software also displays a data table that allows the automatic recording of the displayed power andstanding-wave ratio at the click of one button. The recorded data can be saved and all the measured parameters can be plotted on the screen in the XY plane by using the included graph function. Furthermore, the software provides control and modulation of the PIN Diode and optional Voltage-Controlled RF Oscillator.The courseware is based on the Student Manual Microwave Fundamentals, which covers the basic principles of microwave signals (X-band), propagation, components, and measurements. The courseware further expands on microwave technologies with the studying of microwave tees, PIN diodes, and applications. Students can then implement and test a wireless video transmission system, using the provided PIN diode as a microwave AM modulator and additional video Equipment.1 Refer to the Computer Requirements in the System Specifications section of this datasheet if the computer is to be provided by the end-user.Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt Series•••••••••••Features & BenefitsProvides hands-on, system-level training in microwave technologies in the classroom Uses rugged, high-quality components designed for educational purposes Each component is identified with standard micro-wave symbolMicrowave devices and components fabricated from electroless-plated brass to standard X-band waveguide dimensionsWaveguide flanges joined by patented, precision quick fasteners, allowing rapid assembly and disassembly of system configurationsUSB Data Acquisition Interface (DAI) providing the following virtual instrumentation for the LVDAM ®-MW software: Power Meter, SWR Meter, Oscilloscope, Ammeter, and Voltmeter The DAI is "stackable" and powered by the Gunn Oscillator Power Supply, Model 9501Comprehensive manuals with theory, step-by-step laboratory exercises, and review questions Meets a variety of needs and budgets because of subsystems and options Highly safe: low-power operation levels Estimated Program Duration: 55 hoursList of Available Training SystemsQty Description Model number1Variable RF Oscillator and Resonant-Cavity Frequency Meter (add-on to microwaves with LVDAM) _______ 582073 (8091-10)Additional Equipment Required to Perform the Exercises (Purchased separately)Qty Description Model number1Personal Computer _____________________________________________________________ 579785 (8990-00)1Available Training SystemsVariable RF Oscillator and Resonant-Cavity Frequency Meter (add-on to microwaves with LVDAM)582073 (8091-10)The Variable RF Oscillator and Resonant-Cavity Frequency Meter package is an add-on to the Computer-Assisted MicrowaveTechnology Training System that contains a variable RF oscillator and a resonant-cavity frequency meter.This add-on allows the study of variable-frequency microwave measurements and applications. It also includes the StudentManual Microwave Variable-Frequency Measurements and Applications through which students learn how to convey information over a microwave link using frequency modulation and demodulation.List of EquipmentQty Description Model number1Microwave Variable-Frequency Measurements and Applications (Student Manual) _________ 580507 (85896-00)1Microwave Variable-Frequency Measurements and Applications (Instructor Guide) _________ 580508 (85896-10)1Voltage-Controlled RF Oscillator __________________________________________________ 8098726 (9511-10)Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt Series•••Qty Description Model number1Resonant-Cavity Frequency Meter __________________________________________________ 581840 (9524-00)1Storage for Frequency Measurement Devices _________________________________________ 581921 (9599-B0)List of ManualsDescriptionManual numberMicrowave Variable-Frequency Measurements and Applications (Workbook) __________________580507 (85896-00)Microwave Variable-Frequency Measurements and Applications (Workbook (Instructor)) ________580508 (85896-10)Table of Contents of the Manual(s)Microwave Variable-Frequency Measurements and Applications (Workbook) (580507 (85896-00))1 Microwave Frequency Measurements2 Microwave Variable-Frequency Oscillators3 Microwave Frequency Modulation and DemodulationEquipment DescriptionVoltage-Controlled RF Oscillator 8098726 (9511-10)The Voltage-Controlled RF Oscillator is a module used in certain exercises of the Microwave Training System. A built-in prescaler facilitates frequency measurement of the microwave signal produced by the RF oscillator's voltage-controlled oscillator (VCO).SpecificationsParameterValueFrequency Range 9.6-10.6 GHz (typical)Control Voltage 0-10 V dcOutput PowerAt least 8 dBm (6.3 mW)Prescaler (BNC) Output FrequencyVCO output signal’s frequency divided by 64Open-Circuit P-P Voltage 500 mV Impedance 50 ΩModulationVia a DB-9 connector used to apply a 1 kHz on/off modulation signal, or a frequency modulating signal.Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt SeriesResonant-Cavity Frequency Meter581840 (9524-00)The Resonant-Cavity Frequency Meter is a device used in theMicrowave Training System to perform frequencymeasurements.SpecificationsParameter ValuePower Absorption Dip0.25 dB (typical)Storage for Frequency Measurement Devices581921 (9599-B0)The Storage for Frequency Measurement Devices consists of along storage box for storing the different frequencymeasurement devices included in the Microwave TechnologyTraining System.Optional Equipment DescriptionPersonal Computer (Optional)579785 (8990-00)The Personal Computer consists of a desktop computer runningunder Windows® 10. A monitor, keyboard, and mouse areincluded.Microwave Technology Training System with LVDAM-MW, LabVolt SeriesReflecting the commitment of Festo Didactic to high quality standards in product, design, development, production, installation, and service, our manufacturing and distribution facility has received the ISO 9001 certification.Festo Didactic reserves the right to make product improvements at any time and without notice and is not responsible for typographical errors. Festo Didactic recognizes all product names used herein as trademarks or registered trademarks of their respective holders. © Festo Didactic Inc. 2023. All rights reserved.Festo Didactic SERechbergstrasse 373770 DenkendorfGermanyP. +49(0)711/3467-0F. +49(0)711/347-54-88500Festo Didactic Inc.607 Industrial Way WestEatontown, NJ 07724United StatesP. +1-732-938-2000F. +1-732-774-8573Festo Didactic Ltée/Ltd675 rue du CarboneQuébec QC G2N 2K7CanadaP. +1-418-849-1000F. +1-418-849-1666。
华为微波产品售前专家培训
FO RTN 310
分体式 RTN 900
全室内 IP LH骨干方案
V-Band RTN 360
E-Band RTN 380
• 扩频:PTP系列,可非视距传输,带宽一般小于100M,频段为SUB-6G,此频谱免费,成本低,部署快 。 • RTN 900/FO: 主流微波产品,单载波达2G, TDM/Hybrid/Packet共平台,支持平滑演进,频段为6-42G • IP LH:分体式、全室内、全室外灵活架构,与RTN 900共平台,增强N(<12)+1保护,最大带宽可达16Gbps。 • V-band RTN360:主要应用于街区覆盖,small cell承载的主要解决方案。频段为57-64G • E-band RTN380:第二E-Band,真正适合电信级级应用,单载波可达2.5G。频段为71-86G,此频段在部分国家是免费的
3
借助华为平台优势,4大研究所共创微波技术领先
融华为三大DNA,助微波技术领先
TOP1 : 光网络
MSTP/ MADM ASIC 界面友好的统一网管
“1+3”研发战略,全球四大研究所同步
西安·射频开发
• • •“高端设计和前沿研究 • Renato领军,50+专家 • 建立VDF创新中心 射频技术 200+专家
POC4 (零站址)
全室内 IP Long Haul方案
新 RTN310 (FO) RTN380 (E-Band, 71~86G) PTP250/500 (N-LOS)
全室外 IP Microwave
统一的 NMS: U2000/WEB LCT
主推 RTN 950A (6RF,12Q4) RTN 910 (2RF,1U)
微波炉电器知识培训
相关标准培训
单击此处可添加副标题
Clause 3 定义 引用标准IEC30335-2-25:2002、IEC60335-1:2001 基本绝缘(basic insulation):施加于带电部件对电击提供基本防护的绝缘。 附加绝缘(supplementary insulation):万一基本绝缘失效,为了对电击提供防护而对基本绝缘另外施加的独立的绝缘。 双重绝缘(double insulation):由基本绝缘和附加绝缘构成的绝缘系统。 加强绝缘(reinforced insulation):提供与双重绝缘等效的防电击等级而施加于带电部件的单一绝缘。 功能性绝缘(functional insulation):在不同电势的导电部件之间的绝缘,仅为器具的正确运行所需。
Clause 11 发热 引用标准IEC30335-2-25:1996 微波温升:1.06倍额定电压满功率下,让微波炉周期性工作,周期时间为t=9000/P(P为微波炉输出功率),每个周期之间间歇1分钟,并将炉门打开更换水负载(1000mL水),工作总时间为90分钟。(IEC60335-2-25 :1996 11.8) 烧烤温升:1.06倍的额定电压,有载1000g水,在最大功率下微波工作15分钟后,即刻将水取出,1.15倍的额定输入功率空载烧烤30分钟;(IEC60335-2-25 :1996 11.7.103)
相关标准培训
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鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 !!!
• 在介绍华为微波产品之前,先请首次接触
微波或者对微波设备不是非常熟悉的同事 了解微波接力通信的原理。原理是一切设 备的基础,熟悉原理才能快速定位、解决 工程现场遇到的问题,从而减少不必要的 绞尽脑汁、求医问药;节约了时间,从而 节约了成本!!!
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微波通信特点
1) 微波通信要求应具备视距传输条件。 2) 传输距离长,能适应各种传播环境。 3) 通信容量适中(1E1-NxSTM-1)。 4) 通信质量能够满足各种通信业务的需求。 5) 组网灵活方便。 6) 具有很强的抗自然灾害能力。 7) 投资省、见效快。
上述诸多优点不仅应用于城市市区的固定结点或临时结点和馈送 路由,而且也用于很长的长途路由。
例如,俄罗斯的运营部门“俄罗斯电信”建设了一条非常长的 SDH 数字微波接力系统的长途路由(总长度超过8000km)。
加拿大用光纤和微波一起组成传送网,以克服地理条件的困难。 在大城市和市区,在建设数字节点和分配网络时,数字微波常常 是可以与光缆相比的唯一的可供选择的方案。事实上,除了在大城市 和小城镇内埋设地下电缆费用非常昂贵外,在闹市区开挖管道常常是 很难得到批准的。这种情况在欧美发达国家表现尤为突出。据称,在 欧美发达国家用于移动覆盖的传输中大约80%-90%采用数字微波系 统。 在世界上许多国家中,微波接力链路可能是可以穿越数千里林区、 山区、大草原、沙漠、沼泽地和其他困难地域的唯一可用的大容量传 输媒质。而且,由于功率消耗相当低,应用太阳能电源已经成为在这 种条件严酷的地区应用数字微波接力系统的一个重要因素。 由于微波电路不易人为破坏,不易受自然灾害的影响,因此微波 系统是组成我国通信网的不可缺少的组成部分,是保证通信网安全所 不可缺少的。
微波培训
华为微波Optix RTN600系列
四川通建设备部 李轶普
了计算机基础》 • 《SDH基本原理》 • 《数据通信原理》 • 《信号与系统》 • 《通信原理》 • 《天线原理》 • 《电磁场理论》 • 《微波技术基础》 • 《微波技术与天线》
总之,在当今世界的通信革命中,微波通信仍是具有独特优势的通信手 段之一。任何一个通信网,不能只应用某一种传输方式,微波通信和光纤通 信将实现优势互补,共同构建高可靠性的通信网络。
二、微波概念、站点分类(枢纽站、中继站、终端
站)拓扑图。
抗衰落分集技术、新技术应用
微波通信是指用微波频率作载波 携带信息,通过无线电波空间进行 中继(接力)通信的方式。 “接力” 是目前广泛使用于视距微波的通信 方式。微波通信使用波长为1m至 1mm(频率300MHZ~300GHZ) 的电磁波进行的通信。包括地面微 波通信、对流层散射通信、卫星通 信、空间通信及工作与微波波段的 移动通信。
调测和配置,手持终端配置使用。(Page105) 6. 故障处理、案例
一、微波发展历史、微波传输的特点、
前景
微波通信技术问世已半个多世纪,最初的微波通信系统 都是模拟制式的,它与当时的同轴电缆载波传输系统同为 通信网长途传输干线的重要传输手段。我国的模拟微波通 信技术的研究、开发、引进和应用始于1958 年,有很长 的历史。70年代起研制出了中小容量(如8Mb/s、34Mb/s) 的数字微波通信系统,这是通信技术由模拟向数字发展的 必然结果。80 年代后期,随着同步数字系列(SDH)在传输 系统中的推广应用,出现了N×155Mb/s 的SDH 大容量数 字微波通信系统。SDH 微波系统在90 年代得到了迅速发 展。
数字微波的发展机遇
数字微波作为一种无线传输方式,在灵活性、抗灾性和移动性方面具有光 纤传输所无法比拟的优点,这也是它的优势所在。
当前数字微波的发展机遇可以归纳如下:用于专网或作专网光纤传输的备 份及补充,我国的专网如:广电、石油及天然气管道、煤炭、水利等,这些 专网本身所需的传输容量不大,一般一个STM-1 或几个STM-1,它们要么没建 光纤通信电路,要么只建了单线的光纤通信链路,不具备电信光纤传输网络 八纵八横的优势,所以它们必须建设SDH 或PDH 微波电路用于主传电信及数 据业务或用于光纤传输系统在遇到自然灾害时的备用保护,以及由于种种原 因不适合使用光纤的地段和场合。我国2G 及2.5G 移动通信基站覆盖中使用 了众多的PDH 微波通信电路,随着3G 牌照的发放,传输容量将扩容;另外 固话运行商的参与将欣起进一步的移动覆盖热,在光纤传输之后数字微波传 输需求定有大幅增长,而且SDH 微波将有较大的需求随着我国电信产品,尤 其是移动通信系统向海外拓展,数字微波传输产品也随之出口。
但微波也存在着相应的缺点:应具备视距传输条件,两站之间传 输的距离不是很远;频率必须申请;通信质量受环境的影响较大;通 信容量不能做到很大。
光纤、微波传输方式比较
传输媒介 抗自然灾害能力
灵活性 建设费用 建设周期 传输速率
光纤 光纤 弱 较低 高 长
频带宽、速率高
微波 自由空间
强 高 低 短 频带窄、速率低
1. 微波发展历史、微波传输的特点、前景(Page3) 2.微波概念、站点分类(枢纽站、中继站、终端站)拓扑图。
抗衰落分集技术、新技术应用(Page10) 3.微波设备的组成、分类、框架。(Page42) 4. IDU/ODU/中频电缆/馈线系统/合路器/天线,设备安装、
天线调测、各部件功能。(Page63) 5.华为微波分类、RTN620、ODU介绍。常用单板介绍。微波
现在数字微波通信和光纤通信、卫星通信一起被称为 现代通信传输的三大主要手段。
国外发达国家的微波中继通信在长途通信网中所占的比例高达50%以 上。据统计美国为66%,日本为50%,法国为54%。我国自1956年从东 德引进第一套微波通信设备以来,经过仿制和自发研制过程,已经取得 了很大的成就,在1976年的唐山大地震中,在京津之间的同轴电缆全部 断裂的情况下,六个微波通道全部安然无恙。九十年代的长江中下游的 特大洪灾中,微波通信又一次显示了它的巨大威力。在当今世界的通信 革命中,微波通信仍是最有发展前景的通信手段之一。