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工作总结-“我是谁,为了谁,依靠谁”大讨论活动总结
工作总结-“我是谁,为了谁,依靠谁”大讨论活动总结
在“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论活动中，我们团队认真思考了这三个问题，并进行了深入的讨论。
以下是我们的总结：
1. “我是谁”：在这个问题中，我们每个人都思考了自己的身份和角色。
我们找到了自己的独特性和个人优势，明确了自己的价值和目标。
我们相信，只有清楚地知道自己是谁，才能更好地为了他人做出贡献。
2. “为了谁”：这个问题引导我们思考我们的责任和使命是什么。
我们认识到，我们的工作不仅仅是为了自己，更是为了他人和社会做出贡献。
我们的目标是帮助他人和改善社会。
3. “依靠谁”：在我们讨论这个问题时，我们深刻认识到我们需要依靠他人的支持和合作才能取得成功。
团队合作是至关重要的，没有团队的支持和配合，我们很难实现自己的目标。
通过这次大讨论活动，我们获得了很多启迪和思考。
我们认识到每个人都有不同的身份和角色，但我们都是为了共同的目标而努力。
我们也明白了团队合作的重要性，只有通过相互依靠和协作，才能取得更好的成绩。
在以后的工作中，我们将更加注重团队合作，相互支持和帮助。
我们将明确自己的身份和使命，并将其与团队的目标相结合，共同努力，取得更大的成就。
我们相信，通过这种研讨活动的总结，我们团队将变得更加强大和协调。
我是谁为了谁依靠谁大讨论心得2篇
我是谁为了谁依靠谁大讨论心得我是谁为了谁依靠谁大讨论心得精选2篇（一）根据问题的描述，我理解你想讨论一个人在生活中自我认知、依靠他人以及对于心灵成长的心得。
以下是我对这个话题的见解：谁我是：每个人都有自我身份的认知，我们可以通过认识自己的性格、兴趣爱好、价值观和人生目标来定义自己。
同时，我们也可以通过观察自己在不同环境下的行为和反应来更好地了解自己。
为了谁：人们常常为了追求幸福、满足和意义而行动。
我们可能为了自己、家人、朋友、伴侣、社会群体或更高层次的目标而努力奋斗。
在生活中，我们要不断问自己为了什么而活，这有助于我们找到内心的动力和目标。
依靠谁：人是社会动物，我们无法独自生存和发展。
我们常常依靠家人、朋友、导师、伴侣、同事等人来获得支持、鼓励和指导。
与他人的互动可以帮助我们成长和学习，也让我们感受到归属感和情感满足。
心灵成长：心灵成长是一个持续的过程，它包括发展情商、培养正向思维、实现自我成长和提升内心幸福感等方面。
我们可以通过学习、阅读、内省、反思、实践和体验来促进心灵成长。
同时，与他人建立良好的关系、培养内在的力量和接受挑战都是成长的重要因素。
在实际生活中，我们应该不断努力寻找自己的定位，明确自己的目标和动力，同时学会依靠他人，并持续努力提升自己的心灵成长。
这些都是建立积极、健康且有意义的人生所必需的。
我是谁为了谁依靠谁大讨论心得精选2篇（二）你是你自己，你学习是为了自己的成长和进步，你可以依靠自己的努力和毅力来取得学习的成果。
学习心得是你通过学习和经验积累的心得体会和思考。
为了谁、依靠谁、我是谁心得体会2篇
为了谁、依靠谁、我是谁心得体会为了谁、依靠谁、我是谁心得体会精选2篇（一）为了谁：不同人的为了谁可能会不同，但总的来说，我们的行动、努力和奋斗都是为了自己和自己的家人。
我们希望通过努力工作、学习等方式改善自己的生活质量，并为家人提供更好的生活条件。
依靠谁：在这个世界上，我们都不可能独自一人完成所有的事情。
我们需要依靠家人、朋友、同事甚至是社会的支持和帮助。
有时，我们也需要依靠自己的内心力量和信念来克服困难和挑战。
我是谁：每个人都有自己的身份和角色。
我们可能是一个学生、职场新人、家庭的一员等等。
除了这些身份，我们也有自己的价值观、兴趣爱好和梦想。
每个人的“我是谁”都是独一无二的，需要通过自我探索和成长来逐渐明确。
我们要学会接受自己的个性和优点，也要不断努力成为更好的自己。
心得体会：意识到自身的价值和在世界中的定位是非常重要的。
只有清楚了解自己是为了什么、需要依靠谁，才能更好地设置目标、规划未来，并灵活应对各种挑战和困难。
同时，我们也要学会与他人合作和互相支持，因为团结和合作能够使我们更强大和成功。
最重要的是，要保持积极的心态，勇往直前，不断成长和进步。
为了谁、依靠谁、我是谁心得体会精选2篇（二）在人的生活中，人们会依靠很多不同的人或事物，这也与每个人的个性、生活环境和需求有关。
以下是一个关于“为了谁依靠谁我是谁”的大讨论心得体会：1. 自我依靠的重要性：参与讨论的人普遍认为，无论依靠与被依靠的对象如何，自我依靠是最为重要的。
只有拥有自信和自主的能力，才能更好地与他人交往和依靠别人。
同时，自我依靠也是成长和发展的基础。
2. 依靠家人与亲人：大多数人在生活中会依靠家人与亲人，因为他们是血缘关系，有着共同的利益和责任。
家人的支持和帮助往往是无私的，同时也经常是生活和情感支持的重要来源。
3. 依靠朋友：许多人认为朋友是可以相互依靠的重要对象。
朋友关系建立在相互信任和共同利益的基础上，他们可以互相扶持、分享彼此的问题和快乐。
为了谁、依靠谁、我是谁大讨论活动心得体会范文
为了(wèi le)谁、依靠谁、我是谁大讨论活动心得体会范文为了(wèi le)谁？依靠谁？我是谁？我们集团党支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动(huó dòng)，我觉得对我们今后工作效能的提升意义非常重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目的方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众道路，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
群众不是空洞虚无的概念，是详细的、相对的。
因工作岗位不同，效劳对象不同，群众的外延有所不同。
详细而言，对于身为教师的我而言，学生、家长就是(jiùshì)我的效劳对象，对于身为学校管理人员的我而言，教师就是我的效劳对象。
下面我就结合自身工作情况详细谈一谈对“为了谁、依靠(yīkào)谁、我是谁”三个问题的认识。
为了谁？——为了学生、为了教师、为了学校开展。
小学是为学生将来开展奠基的根底阶段，是为祖国将来培养人才的摇篮。
我个人认为，如何“为”就是关键。
是蜻蜓点水的“为”，还是全心全意的“为”；是把以人为本挂在嘴边，还是把学生、教师放在心里?这有本质的差异。
我觉得在平时工作中真正落实“为了谁”可以表达在三方面：一是不因事小而不办。
小事是大事的根底，日常(rìcháng)工作中的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
QQ签名是“把简单的事情做精致就是不简单，把重复的事情再创新就是不重复，把平凡的事情做完善就是不平凡”。
在日常工作中，我们需要完成很多看似琐碎的小事，然而教育无小事，事事皆教育，为了孩子的开展与成长，我们应该紧抓细节，润物细无声。
二是不因事杂而乱为。
例如部门管理工作头绪很多，琐碎繁杂。
哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。
为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）
为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的为了谁依靠谁我是谁心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了谁依靠谁我是谁心得体会1通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。
“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。
因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。
要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。
坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
我是谁为了谁依靠谁学习心得五篇
我是谁为了谁依靠谁学习心得五篇“我是谁、为了谁、依靠谁”就是要求我们无论在工作和生活中，都就应牢记自己是一名普通党员的身份，树立全心全意为人民服务的宗旨，将赢得群众的支持作为推进各项工作的重要基石。
这三个问题九个字之间是互相关联，密不可分的一个整体，只有弄清我是谁，我们明确自我发展的方向，工作才有过硬的作风保证;只有认清为了谁，我们的工作才有无尽的动力;只有弄清依靠谁，我们的工作才有强大的推动力。
个人认为要正确理解把握这三个问题的深刻内涵，关键要在实践中贯彻落实，关键要在贯彻落实中抓好三个重点。
一是贯彻落实“我是谁”关键要严于律己弄清“我是谁”就是要弄清自己的身份定位和主角定位，机关党员干部或多或少都掌握着必须的权力，有权力就要有职责，因此，要时刻牢记普通党员和人民公仆的身份定位和角度定位，工作的方向才不会偏移，工作的热情才不会消退，工作的动力才不会削减，工作的作风才不会软弱，要持续敬畏心，严守各项纪律制度，要持续警惕心，常检视自己的言行，要持续平常心，不被外来因素所诱惑，只有明确了身份和主角定位，将自己置于群众的监督之中，才能持续先进性和纯洁性，才能更好地维护、实现和发展好群众的利益。
二是贯彻落实“为了谁”关键要提高效能牢记全心全意为人民服务的宗旨不是一个简单的口号，也不是一句空话，作为机关党员干部，务必将这一宗旨贯彻到日常的各项工作中，在服务效能的不断提升中加以体现。
首先要立足岗位，只有出色地履行好各个岗位赋予我们的职责，才能构成服务群众的强大合力，才能为服务效能的提升打好基础。
其次要主动进位，机关是市委、市政府各项服务群众政策决策的执行者，与群众接触频繁，要在服务实践中，主动为领导出谋划策，主动为群众排忧解难，只要是涉及群众利益的，就不能漠视、观望、等待甚至推诿，这样才能保证市委、市政府各项利民政策落实到位，保证群众利益的吁求得到及时的响应和维护。
三是贯彻落实“依靠谁”关键要深入群众学会与群众打交道的方式方法，以真心真情打动群众，做群众的知心人，让群众敢讲问题，讲得出问题;利用一切机会，加强对群众的宣传，自觉做市委、市政府各项政策决策的宣传员，学会用群众的语言将道理向群众说清说透;坚持向群众诚恳学习的态度，要听得进群众的批评和意见，善于利用群众聪明才智来推进和改善我们的各项工作，让群众感受自己意见推荐得到重视，能够看到我们工作改善的成果。
教师学习为了谁依靠谁我是谁心得体会5篇
教师学习为了谁依靠谁我是谁心得体会5篇教师学习为了谁依靠谁我是谁心得体会篇一新时代对教师这一职业提出了新的要求。
教师虽是个平凡的职业，却肩负培育祖国花朵的任务，职责重大。
教师应跟紧时代的步伐，调整自己，才能在自己的工作岗位上有所成就。
教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅仅伟大，并且更神圣，更高尚。
所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏教师是人类灵魂工程师这一称号。
作为教师本人，他应是一名高尚的人。
《教师法》就是教师的监督员和守护神。
同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的权利和应尽的义务，《教师法》为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，供给了坚实、强大的后盾和法律依据。
经过学习《教师法》，我不仅仅更新了自己对法律的认识，更清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是能够吞下去，此刻我不会再这么认为了，因为，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的职责和义务，教育类的法不仅仅帮忙教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，仅有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
经过学习，我还感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。
因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有教师这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。
也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。
《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。
我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）
我是谁为了谁依靠谁心得体会我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的我是谁为了谁依靠谁心得体会，希望对大家有所帮助。
我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1近期拜读了《为了谁依靠谁我是谁》，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
一、为了谁——真心为学生着想，引导学生树立正确的人生观和价值观为了谁：为了学生。
我们要热爱学生，关心学生，服务学生，将学生摆在心中最高的位置。
班主任在学生学习过程中起到引领、指导，监督的作用，要积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观。
为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，我们要勤奋、务实、求真。
要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，为国家的强盛，民族的繁荣，科技的进步贡献自己的一份力量。
二、依靠谁——从学生中来，到学生中去，学生是工作的动力源泉在教育事业中，要秉持着从学生中来，到学生中去。
依靠坚定健康的教育观念，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力、获取智慧。
不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。
学生是教育工作的动力源泉。
教学其实是学习做人、学会生活，促进人全面发展、健康成长的一门艺术。
教师的每一堂讲解，每一个提问，都应当及时抓住学生的思想动态，主动介入其学习生活乃至心灵世界。
在传授知识的同时，教育他们热爱生活，鼓励他们勤奋学习，解答他们的疑难困惑，指点他们走出挫折，为他们提出合理建议，最终又以学生的发展来检验其教学效果。
群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感
群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感第一篇：群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感4月22日下午参加机关党支部学习讨论，作为副调研员的我为了打破沉寂的气氛，我第一个发言：‘我是谁’，应该说是一个定位问题，定位准了才可进行下一步工作或事项，那我又是如何定位的呢？首先，我定位是一名“儿子”。
为什么这么说呢？因为我知道在父母眼中，不论你的年纪多大，在他们眼中你永远都是他们的儿子；那么作为儿子只有一件事情可做，那就是“孝”，常年道：百善孝为先。
其次，我定位是一位“丈夫和父亲”。
因为我28岁结婚成家，30岁爱妻生子，那么作为丈夫和父亲的责任，我只有一件事情可做，那就是“爱”，爱妻子、爱儿子、爱这个温暖的家。
再次，我定位是一名“普通党员”。
作为一名入党31年的老党员，无论你的党龄多长、职务多高、资历多老，你也只有一件事要做，那就是“信仰”的坚定，信党、爱党、跟党走。
‘依靠谁’，应该说是一个觉悟问题，觉悟的高低对于自身的发展不可分离，对此我也有三点认识。
一是要依靠组织。
作为党组织的一员就像家庭中的一员一样，如果你不依靠党组织，那你当初加入他还有何意义？有困难找组织、没困难为组织、组织遇到困难要帮组织。
二是要依靠单位的同事和朋友。
有一份稳定的工作是每个人的生活来源，我们是社会和单位的一员，工作千差万别又互为依存，如若只靠自己一己之力，那将一事无成。
三是要依靠最广大的党外人士和群众。
毛主席曾说：群众是真正的英雄。
我们党只有真正的动员群众、发动群众、依靠群众才能创造历史、才能发展壮大。
“为了谁”，应该说是一个辩证的问题。
我们都是唯物论者，而不是唯心论者，所以我是这样理解的第一，为了自己。
为什么这么说呢？因为人贵在生，首先就是要生存。
我81年到部队就是为了自己能生存，那时家里比较穷、姊妹比较多，吃不太饱，部队比家里生活好很多，每天都有肉吃。
第二，为了家庭。
党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会5篇
党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会5篇篇一：党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会开展党的群众路线教育实践活动，首先要搞清楚什么是党的群众路线，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，群众就是我们工作的服务对象，对侨办来说归侨侨眷、侨港资企业就是我们的服务对象。
为了谁？现在有的人把与群众的“鱼水关系”比作了“蛙水关系”，即需要时跳进去，不需要时就跳出来。
因此，尽管现代社会交通发达了，通信先进了，但与群众的距离却远了，沟通也少了。
说到底，不能关心群众之疾苦，不能关注群众之关切，就是对群众的感情淡漠了。
一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。
但我个人认为，如何“为”才是关键。
是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。
如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。
只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。
再结合我们侨政工作谈谈。
为了改善我市贫困归侨侨眷生活，我们积极向上级争取困难补助经费、扶贫资金、社区侨务工作经费，贫困大学生救助资金。
其中小额扶贫资金，苏南不要我们要，别人怕麻烦我们不怕，哪怕几万元我们也争取。
为了谁、依靠谁、我是谁大讨论心得体会
为了谁、依靠谁、我是谁大讨论心得体会
在探讨”为了谁、依靠谁、我是谁“这一问题时，每个人都可能有不同的观点和体会。
以下是我个人对这个问题的一些思考和感悟：
1. 为了谁：每个人在生活中都有自己的目标和追求，为了实现这些目标，我们会为自己、为家人、为社会做出各种努力。
对于某些人来说，他们可能更倾向于为自己而活，追求个人的幸福和满足；而对于其他人来说，他们可能更关注家人的福祉，为了家庭
的幸福而付出努力；还有些人则将自己的使命看作是为社会做贡献，为了改善社会环
境而奋斗。
无论我们选择为了谁而努力，关键是要有意义和价值，带来满足感和成就感。
2. 依靠谁：在实现自己的目标和追求过程中，人们往往需要依靠他人的支持和帮助。
我们可以依靠家人、朋友、恋人等亲密关系的人，在我们遇到困难或迷茫时给予鼓励
和支持。
同时，同时我们也要学会依靠自己，相信自己的能力和潜力，勇敢面对挑战
和困难。
依靠他人可以为我们提供帮助和支持，但最终的决策和行动还是要靠自己来
完成。
3. 我是谁：这是一个更加深层次的问题，问题背后涉及到人的自我认知、身份认同和
价值观。
每个人对于自己的认知和理解是不同的，我们可以从外部因素（例如他人的
评价、社会的期望）和内部因素（例如自己的感受、经历）来定义自己。
无论我们是谁，我们都有独特的才能、价值和潜力，我们都可以在自己的领域里有所建树。
重要
的是要认识到自己的优点和不足，并不断进步和成长。
总之，这个问题涉及到人生的意义和目标，每个人都有自己的答案。
重要的是要不断
探索和思考，找到符合自己价值观和追求的方向，以实现自己的梦想和目标。
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，感受颇丰，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是我是谁为了谁依靠谁的心得体会，欢迎阅读。
我是谁为了谁依靠谁心得体会一按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。
结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。
今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。
下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报。
一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。
党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。
刘云山同志在建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
刘云山同志的这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源，更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。
个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）
个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）第一篇：个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会个人学习“我是谁为了谁依靠谁”心得体会今天读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。
这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。
一、为了谁——作为一名基层党员，我们的人生价值和人生目标是什么?任何一个人都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。
同时作为一名从事水利事业水文工作的人员，从事的关乎国计民生的防汛抗旱的神圣的职业，因为我们的职责就是将水情变化莫测的江河湖海变成造福人民的可持续利用的水资源。
如果不深入的加以学习，深刻领会“为了谁依靠谁我是谁”的涵义，我们就只能从最简单的字面意思进行理解，为了沿线群众，依靠谁，依靠科学的调配和控制，我是谁，我是水利行业的职工。
通过学习，我深刻的认识到，上面的认识只是很肤浅的认识，我们应该从更深层次来理解“为了谁依靠谁我是谁”不仅可以提高自己的理论水平和党性修养，而且可以牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，更好的诠释我们水利工作的内涵。
为了谁，一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。
我们的人生目标和价值体现，我觉得也是为了服务群众，和周围的群众一起努力工作，为建设好我们的水利事业，管理好雄伟的水利工程而努力奋斗。
二、依靠谁——人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量。
成就伟大事业须有伟大力量。
如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。
从群众中来、到群众中去，人民群众始终一直是我们党力量的源泉和不竭的动力。
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会（2）
我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会(2)推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1各位同事：作为一位工作在一线的医务职员，从事的是一份神圣职业，在参加学习“为了谁、依托谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们平常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢?正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众线路，是我们解决“为了谁、依托谁、我是谁”题目之关键所在。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。
我是谁?——我是一位医务职员。
在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依托患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿看作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。
因此，我们要牢固建立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真理。
要进步修养，摆正位置，认清自己，端正态度。
为了谁?也许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。
但我个人以为，如何“为”才是关键。
是蜻蜓点水，还是全心全意;是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里;是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者?作为一位医务工作职员，我觉得脚踏实地地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真实的为患者”。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深入检讨和剖析，意想到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好往领会领导及同事们的意图，有时讲话不请留意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加专心做事，真情服务。
我是谁为了谁依靠谁心得体会
我是谁为了谁依靠谁心得体会导读：范文我是谁为了谁依靠谁心得体会【篇一：《我是谁为了谁依靠谁》心得体会】学习了《我是谁为了谁依靠谁》的文章后，我感受颇丰，受益匪浅。
我认为，这对我们今后提高工作效率和服务意义十分重大。
正确理解并在实际工作中贯彻落实好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
回答解决好“为了谁依靠谁我是谁”，是对人民群众的感情更加深厚，与人民群众的联系更加亲近，使我们的工作获得最广大人民群众的拥护和支持，才会实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。
我是谁？----我是一名共产党员。
共产党员是人民群众的普通一员，是人民群众的一部分。
是人民群众的亲人、仆人和知心人。
党员干部的前身都是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。
我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。
宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。
党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须回到人民群众这个群体中，了解百姓冷暖，体味百姓情怀，增进群众感情、树立大众情怀，走近群众、融入群众，同群众面对面、心贴心。
要同群众交朋友，多交普通群众、困难群众，了解他们盼在何处、难在何处，了解他们的内心世界，真正成为群众的贴心人。
我是一名普通的基层工作人员。
我所在岗位是人民赋予的，是人民的信任和肯定。
这就要求我做到对人民负责，不辜负人民的信任；秉公办事，竭尽全力为人民服务。
为了谁？----我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的政党，一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。
只要是为人民服务的事情，我们都坚持干下去。
只要是涉及到群众的利益，我们都坚持去维护。
我认为，如何“为”是关键。
是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是真枪实干为群众？只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，办实事、办好事，才能称得上是“为群众”。
“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会
“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会篇一：我是谁为了谁依靠谁大结语讨论学习心得“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论心得体会按照党的群众路线教育实践活动的安排部署，全系统组织顺利开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，重点学习了党的十八大报告和十八以来****一系列重要讲话精神和张德江活动在我省调研指导教育实践委员时的重要指示，以及学习了中共XX中宣部部长刘云山的《为了谁、依靠谁、我是谁》文章，使我对自身稀缺性进行了深刻的思考。
正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和别列卡根本工作路线，也是我们在革命和建设事业中的优良传统。
我们领导干部一定要正确理解并在实际其他工作中贯彻好党的群众路线。
党员干部不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，群众就是我们工作的相关服务教育工作对象。
一、认清我是谁这是三个谁中所的关键问题。
只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。
我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正教育工作态度的问题。
我是谁就是要明确：把群众当做亲人、把群众当成主人,始终摆正同人民群众依然的关系。
我是谁？我是六名中国共产党员，我是一名普通的公路人。
共产党员是人民群众的普通一员，是人民群众的一部分。
是人民群众的亲人、仆人和知心人。
党员干部的前身都主要业务是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。
我们的宗旨就是全心全意为人民服务，党员干部党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须回到人民党员干部群众这个群体中，走近群众、融入群众，真正正式成为群众的贴心人。
我是一名普通的公路人，我所在岗位是人民赋予的，是人民的信任和肯定。
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深入思考“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会通过此次学习给了我很大的启迪和震撼，引起我对自己展开一场深刻的价值思考。
一、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。
我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
那么作为一名医务工作者，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的医务事业，“干一行，爱一行”，热爱卫生，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位患者。
同时，作为一名医务人员，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。
在平时的医务工作中，切实反对吃、拿、卡、要等不正之风。
勤恳踏实的做好自己的每一项工作。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从群众中来，到群众中去。
弄清“依靠谁”，我才能找到工作的方向；从事医务工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、群众、朋友中获取动力获取智慧。
不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到群众中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。
三、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名基层医务工作者。
明确“我是谁”这个问题对于我们每个辅导员来说非常重要。
只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把患者、人民、医院放在心中最高位置，把健康的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的医务创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
群众路线是党的“法宝”。
群众工作是党的“生命工程”。
弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。
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讨论活动心得体会
正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。
我们一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。
我是谁？--我是共产党员，人民警察，是公务员。
共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。
这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的标准。
共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。
今天，支队在这里组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。
因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。
具体而言，我觉得群众就是我们工作的服务对象。
为了谁？或许大家都明白--一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。
但我个人认为，如何“为”才是关键。
是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是真枪实干为群众？只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”，作为一名交通民警，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让领导少操心、让同事多顺心，为大家做好工作、做好服务是我的根本。
依靠谁？--依靠人民群众。
群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。
只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能做好我们的交通管理工作。
充分尊重和吸收群众意见和建议，牢固树立群众观念，并把一切为了群众，作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的关系，群众也才心甘情愿的，积极主动地
让我们依靠。
我是谁？--我是共产党员。
共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。
这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。
共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。
因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。
总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处见行动。
只要我们能做到的，就要认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力为人民服务。
只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己，才能回答好“为了谁，依靠谁”这两个问题。
只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧，才能彰显共产党员和人民警察的本色。