幼儿园中班上学期保育工作计划
2024年幼儿园中班上学期保育员工作计划样本
2024年幼儿园中班上学期保育员工作计划样本一、工作目标：1. 促进幼儿全面健康发展，培养其社会适应能力。
2. 通过感性教育，激发幼儿的创造力和探索精神。
3. 培养幼儿的良好行为习惯和自理能力。
4. 加强与家长的沟通，形成有效的家园合作。
二、工作内容及计划：1. 环境布置和创设目标：为幼儿提供良好的学习和发展环境。
计划：- 按照教育目标和主题进行环境布置。
- 定期检查环境安全，去除安全隐患。
- 在教室中设置不同学习区域，如角色扮演区、游戏区等。
2. 日常保育工作目标：培养幼儿的自理能力和良好的卫生习惯。
计划：- 指导幼儿进行自我饮食、穿脱衣服等基本生活技能。
- 引导幼儿保持身体卫生，教育幼儿正确使用洗手间。
- 定期进行保健检查，记录幼儿的身体状况。
3. 感性教育目标：通过感性教育，激发幼儿的兴趣和创造力。
计划：- 组织丰富多样的游戏和活动，引导幼儿参与。
- 制定周边探索活动计划，带领幼儿观察和探索周围环境。
- 提供美术、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美观念。
4. 身体健康与运动目标：促进幼儿的身体发展和健康习惯。
计划：- 定期进行体能训练，如游戏、跳舞等。
- 引导幼儿养成良好的饮食习惯，提供健康的午餐。
- 定期进行健康教育，向幼儿传授基本卫生知识。
5. 行为规范和社交能力培养目标：培养幼儿的良好行为习惯和社交能力。
计划：- 制定班级行为规范，并与幼儿进行讨论和签字确认。
- 鼓励幼儿积极参与集体活动，培养分享和合作意识。
- 帮助幼儿解决冲突，引导他们学会友好相处。
6. 家园合作目标：加强与家长的沟通，形成有效的家园合作。
计划：- 定期召开家长会，向家长汇报幼儿的学习和发展情况。
- 邀请家长参与班级活动，亲身体验幼儿的学习生活。
- 配合家长开展一些家庭作业和亲子活动，促进家庭教育。
- 及时与家长沟通幼儿的心理和行为变化。
三、工作方法和技巧：1. 情感关怀：与幼儿建立良好的关系，关注他们的感受和需求。
2. 耐心耐心：耐心地引导和教育幼儿，给予他们充分的时间和空间。
幼儿园中班保育工作计划7篇
幼儿园中班保育工作计划7篇第1篇：幼儿园中班保育工作计划项目教育教学：1.做好幼儿开学报名缴费工作。
2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动：(1)墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。
(2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。
3.做好主题墙版面设计与墙饰的布置。
4.丰富自然角，请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察，并指导幼儿进行记录。
5.做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书漂流”活动卫生保健：1.做好期初幼儿身高体重的测量工作。
2.加强晨检，预防各种传染病。
3.开展“爱牙日”活动。
4.做好体弱儿的日常护理与记录工作。
5.开展安全教育活动：“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。
6.开展健康教育活动：“白白的牙齿”、“进餐顺序”。
家长工作：1.及时添加插班新生的家校通信息，确保及时沟通，制作新生接送卡。
2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。
3.制定好“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。
5.利用班级网站开展家教经验交流分享。
6.召开小班家长会，开展好“家长学校”授课活动。
常规培养：1.引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。
2.重新编排幼儿座位及队列，学习新的拍手操。
3.指导幼儿养成良好的生活常规，安静快速入睡，正确摆放衣服与鞋子。
班级特色：1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。
2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。
第2篇：幼儿园中班保育工作计划望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
幼儿园中班保育员工作计划(三篇)
幼儿园中班保育员工作计划本学期，我园的保育工作还将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质。
经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：一、指导思想：我园保育工作以《3-____岁儿童学习与发展指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主向，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升保育人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的保育队伍，以保证园内各项工作的顺利开展。
(一)卫生工作常态化，力求幼儿健康。
保育老师配合保健室做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒等保育管理工作。
严格遵循“一问二摸三看四查”的原则，把好幼儿入园关，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防工作，控制、减少疾病发生率。
配合保健室对体弱儿、肥胖儿的管理，并做好记录。
在平时工作中，做足细节，做好细节，自觉提高工作标准。
(二)队伍建设优质化，着眼长效发展。
1、专业引领助成长。
幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领。
想要提升保育老师的专业能力与保育能力，大家有必要了解《指南》、学习《指南》。
只有具备了正确的理论学习引领，才能把我们的保育队伍建设得更专业。
本学期组织保育老师学习《指南》的具体做法如下：①学习《指南》，有重点。
有针对性地选取学习内容，将健康领域作为重点，大家共同解读与探讨，实行循序渐进的学习模式。
②解读《指南》，有方法。
为了让保育老师对《指南》有针对性的学习，我们运用多种学习方式与方法开展活动。
通过这样一个学习过程，让大家对幼儿的培养目标引起重视。
③深入《指南》，有实践。
基于大家对同一个目标的实践困难，结合工作中的具体案例，组织大家进行有针对性的学习，寻求改进的措施。
2、技能训练促提高。
专项技能训练是保育老师规范操作的一面镜子，通过镜子验证了日常的规范工作。
本学期会将规范化的意识不断地落实于保育老师的一日工作中。
本学期拟开展技能技巧的展示和常规工作的观摩等活动，努力塑造技能硬、理论强、经得起考验的新时期的保育工作者。
幼儿园中班保育工作计划3篇
幼儿园中班保育工作计划3篇幼儿园中班保育工作计划一：养成良好习惯目标：培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
1. 晨间活动：安静入园，找位坐，并参加晨间会。
2. 早餐时间：培养幼儿自己动手吃饭，练习用勺子喂自己。
3. 洗手时间：养成进食前、上厕所后、外出回来后洗手的习惯。
4. 上厕所时间：鼓励幼儿尽量自己上厕所，老师给予适当的帮助。
5. 睡觉时间：培养幼儿午休的规律，养成睡觉前整理床铺的习惯。
6. 整理玩具：鼓励幼儿玩具整齐摆放，玩后及时收好，养成整洁的习惯。
7. 自己换鞋：引导幼儿学会自己脱鞋换鞋，提高自理能力。
8. 叠衣服：培养幼儿叠毛巾、叠衣服的能力。
9. 整理书包：鼓励幼儿整理自己的书包，每天带齐所需物品。
10. 学会分享：鼓励幼儿与他人分享自己的玩具和食物。
幼儿园中班保育工作计划二：培养社交技能目标：培养幼儿的合作意识和团队意识，促进与他人的有效沟通。
1. 小组活动：定期组织小组活动，培养幼儿的合作与交流能力。
2. 游戏时间：引导幼儿参与各种协作游戏，学会与他人共同完成任务。
3. 分享时间：鼓励幼儿分享自己的喜悦和快乐，学会倾听别人的分享。
4. 形成社会角色：引导幼儿扮演家长、老师、医生等角色，学会与他人相互配合。
5. 同伴关系：关注幼儿的同伴关系，引导他们积极与他人沟通、友好相处。
6. 队列活动：培养幼儿排队、等候的习惯，学会尊重他人和秩序。
7. 同桌合作：鼓励幼儿与同桌合作，分享学习资源和经验。
8. 表演活动：组织小组表演活动，培养幼儿的团队合作能力和表演自信心。
9. 阅读活动：通过阅读故事书，引导幼儿关注故事中的人物关系和感情交流。
10. 角色扮演：组织角色扮演活动，让幼儿体验不同的社会角色和互动方式。
幼儿园中班保育工作计划三：培养兴趣爱好目标：引导幼儿发展多种兴趣爱好，培养他们的艺术、音乐和体育能力。
1. 美术活动：定期举办绘画、剪纸等美术活动，培养幼儿的艺术表现力。
2. DIY手工：引导幼儿制作简单的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
2024年中班上学期保育员学期计划
随着新学年的临近，作为中班保育员，我深知责任重大。
为了确保孩子们能够在安全、健康的环境中茁壮成长，我特制定以下学期计划：一、安全第一，预防为主1.定期检查班级设施，确保无安全隐患。
2.教育幼儿遵守安全规则，如不攀爬高处、不玩尖锐物品等。
3.定期进行安全演练，如火灾、地震等紧急情况的应对。
4.监督幼儿正确使用餐具，避免意外伤害。
二、卫生保健，细致入微1.严格执行幼儿园卫生保健制度，做好班级日常清洁消毒工作。
2.协助教师指导幼儿正确洗手、漱口，培养良好的个人卫生习惯。
3.定期为幼儿量体温，做好晨检、午检记录。
4.密切关注幼儿健康状况，发现异常及时报告并处理。
三、生活管理，耐心细致1.合理安排幼儿一日生活，保证充足的睡眠和户外活动时间。
2.协助教师指导幼儿正确穿脱衣服，培养独立生活能力。
3.关注幼儿饮食，确保营养均衡，鼓励幼儿不挑食、不浪费。
4.协助教师组织午睡，保证幼儿有良好的睡眠质量。
四、情感关怀，温暖如家1.耐心倾听幼儿的心声，给予关爱和安慰。
2.协助教师组织各类活动，如生日会、节日庆祝等，增强班级凝聚力。
3.关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同解决问题。
4.营造温馨的班级氛围，让每个幼儿都感受到家的温暖。
五、家园共育，携手同行1.定期与家长沟通，了解幼儿在家的情况，反馈幼儿在园的表现。
2.组织家长开放日，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。
3.利用家长会、家长学校等形式，普及幼儿教育知识，提高家长的教育水平。
4.鼓励家长参与班级活动，共同为幼儿的成长努力。
六、专业提升，不断学习1.参加各类培训和学习活动，提升自身的专业知识和技能。
2.阅读相关书籍和文章，了解最新的幼儿教育理念和方法。
3.与其他保育员交流经验，共同进步。
4.反思日常工作，不断改进和优化保育方法。
七、特殊照顾，个别关怀1.对体弱儿和特殊幼儿给予更多的关注和照顾。
2.根据幼儿的不同需求，制定个性化的保育计划。
3.与教师合作，提供适合幼儿发展的个别化指导。
2023年幼儿园中班保育工作计划15篇
2023年幼儿园中班保育工作计划15篇幼儿园中班保育工作计划1一、具体工作：1、我们要认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《__幼保育工作管理要求细则》，特别是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。
2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物。
3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。
二、每月具体工作安排：（一）9月份：1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学。
2、加强室内物品，环境卫生消毒。
3、加强业务学习。
（二）10月份：1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病。
2、加强一日常规操作。
3、岗位练兵。
（三）11月份：1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被子。
2、加强消毒，预防传染病。
（四）12月份：1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。
2、业务学习，岗位练兵。
（五）1月份：1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼儿的床单。
3、学期总结，整理。
幼儿园中班保育工作计划2悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。
班级状况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
幼儿园中班保育工作计划(15篇)
幼儿园中班保育工作计划(15篇)幼儿园中班保育工作计划1一、指导思想：以园工作计划为目标，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、保育工作：1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。
认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境：坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动：做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。
协助组织户外活动，做好护理工作。
6、做好家长工作：及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
必须尊重家长，热情服务。
7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作：1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。
具体措施如下：①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。
做到心中有数。
②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④活动后协助教师收拾整理。
2、区域活动：依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。
具体措施：（1）与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
2024年中班上学期保育员工作计划报告
2024年中班上学期保育员工作计划报告一、工作目标1. 提高中班学生的综合素质和适应能力，促进其全面发展；2. 培养中班学生良好的行为习惯和社交能力；3. 打造温馨和谐的班级氛围，为学生提供舒适和安全的学习环境；4. 积极与家长沟通合作，共同促进中班学生的成长和发展。
二、工作重点和措施1. 学习助教1. 组织主题情景游戏，创设丰富多样的学习环境，激发学生学习兴趣；2. 辅导学生进行自主学习，培养其良好的学习习惯和学习动力；3. 督促学生按时完成作业，注重作业质量和效果，及时反馈评价。
2. 社交情绪辅导1. 组织团队合作活动，培养中班学生的团队意识和合作能力；2. 定期组织班级游园活动，加强学生之间的沟通交流和友谊；3. 配合班级老师进行情绪管理教育，指导学生正确处理情绪问题。
3. 日常生活照顾1. 指导学生自理能力，培养他们独立生活的能力；2. 规范学生饮食和卫生行为，培养良好卫生习惯；3. 加强学生安全意识教育，确保他们的人身安全。
4. 家长互动与沟通1. 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理情况；2. 制定家校互动计划，加强与家长的联系，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的成长；3. 提供家长教育指导，帮助家长更好地照顾和教育孩子。
三、工作计划安排1. 第一周a. 组织班级活动，让学生熟悉新的学习环境和同伴；b. 与班级教师讨论教学计划，明确工作重点。
2. 第二周至第七周a. 按计划组织丰富多彩的学习活动，培养学生的想象力和创造力；b. 观察学生学习情况，针对不同学生的特点进行个别辅导；c. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现，并进行合理指导。
3. 第八周至第十周a. 组织班级游园活动，鼓励学生之间的交流和合作；b. 规范学生卫生行为，加强安全教育；c. 协助班级教师进行学期总结和评价。
四、工作预期成效1. 中班学生的认知能力和综合素质得到全面提高；2. 中班学生养成良好的学习和生活习惯；3. 中班学生的社交能力和情绪管理能力得到提升；4. 中班学生和家长之间的沟通和互动更加良好。
2024年保育计划中班上学期
2024年保育计划中班上学期在幼儿园教育中，中班是孩子们成长和发展的重要阶段。
为了确保中班幼儿在2024年上半学年的全面发展，我们精心制定了以下保育计划。
一、健康领域1.身体健康：通过户外活动、体育游戏等，增强幼儿体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯。
2.心理健康：提供安全、温馨的环境，鼓励幼儿表达情感，培养积极乐观的心态。
二、语言领域1.倾听与表达：创造丰富的语言环境，鼓励幼儿倾听和表达自己的想法。
2.阅读与书写准备：通过绘本阅读、手指游戏等方式，提高幼儿的阅读兴趣和前书写能力。
三、社会领域1.人际交往：引导幼儿学会合作、分享，培养良好的同伴关系。
2.社会适应：帮助幼儿理解并遵守社会规则，增强其社会适应能力。
四、科学领域1.科学探索：通过观察、比较、实验等方法，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2.数学认知：在日常生活中融入数学元素，引导幼儿感知和理解数量关系。
五、艺术领域1.感受与欣赏：带领幼儿欣赏不同类型的艺术作品，培养其审美情趣。
2.表现与创造：鼓励幼儿参与音乐、舞蹈、绘画等活动，发展其艺术表现力。
六、保育工作1.生活照顾：提供细致的生活照料，帮助幼儿学会自我服务。
2.安全防护：加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
七、家园共育1.家长工作：定期与家长沟通，分享幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。
2.亲子活动：组织形式多样的亲子活动，增进亲子关系，促进家园合作。
在2024年中班上学期，我们将以爱为起点，以促进幼儿全面发展为目标，通过丰富多彩的教育活动和细致入微的保育工作，为幼儿营造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
我们相信，在全体教职工的共同努力下，中班幼儿将在这学期取得长足的进步和成长。
中班保育工作计划第一学期7篇
中班保育工作计划第一学期7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班保育员工作计划（五篇）
2024年中班保育员工作计划幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员。
因此加强保育员队伍建设是认真____《幼儿（幼儿食品）园工作规程》，深化教育改革，提高保教质量的需要。
本年度将以园务计划为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。
一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作主动性。
有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。
全面培养幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。
其实不然，《幼儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
可见保育工作的重要性。
因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫，它不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。
所以不仅需要保育员具有满腔热度的工作态度，更需要掌握一定知识。
保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生。
因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位。
二、有计划抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质。
做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。
为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训计划对保育员进行培训，培训内容为：保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。
在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给幼儿上保育课等活动。
活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己。
三、抓好保育工作的日常管理，杜绝人身安全和健康事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展。
1、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏忽，后果将不堪设想。
因此，在日常工作中，保育员要做到安全认识强、工作标准高、团结协作强、服从分配等。
具体要求如下：2、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。
幼儿园中班保育员工作计划范文(5篇)
幼儿园中班保育员工作计划范文踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。
2024年中班安全保育计划上学期
在幼儿园中班的安全保育工作中，确保幼儿的安全和促进他们的健康发展是我们的首要任务。
以下是2024年中班安全保育计划上学期的一些关键策略和措施：一、安全环境建设1.定期检查：定期对幼儿园的设施、设备进行安全检查，确保幼儿活动区域的楼梯、走廊、操场等地的安全性。
2.风险评估：对日常活动和户外活动进行风险评估，制定相应的安全措施和应急预案。
3.安全教育：通过日常教学和主题活动，向幼儿传授基本的安全知识，如交通安全、防火防电、食品安全等。
4.健康环境：保持幼儿园的卫生清洁，定期进行空气流通和消毒工作，预防传染病的发生。
二、饮食安全与营养1.严格把关：确保幼儿的食品来源安全可靠，严格审查供应商的资质和食品质量。
2.营养均衡：根据幼儿的生长发育需求，制定营养均衡的食谱，保证幼儿获得充足的营养。
3.饮食习惯：培养幼儿良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食、细嚼慢咽等。
4.特殊需求：关注个别幼儿的特殊饮食需求，如过敏体质等，确保他们的饮食安全。
三、健康生活习惯养成1.睡眠习惯：保证幼儿充足的睡眠时间，培养他们良好的午睡习惯。
2.个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣服等。
3.疾病预防：定期组织幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
4.体育锻炼：合理安排体育活动，增强幼儿体质，提高他们的免疫力和抗病能力。
四、日常活动安全1.活动指导：教师在组织幼儿进行室内外活动时，要给予正确的指导和保护。
2.游戏安全：确保游戏设施的安全性，教育幼儿在游戏中注意自我保护。
3.紧急处理：教师要掌握基本的急救知识，能够应对突发状况，如外伤、中暑等。
4.安全教育：通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿学习如何在紧急情况下保护自己。
五、家园合作1.家长参与：定期举行家长会，向家长宣传安全保育知识，听取家长的意见和建议。
2.信息共享：通过家长微信群、幼儿园网站等渠道，与家长分享安全保育信息。
3.安全教育：鼓励家长在家中也对幼儿进行安全教育，形成家校合力。
幼儿园中班保育计划8篇
幼儿园中班保育计划8篇第1篇：幼儿园中班保育计划“一年之计在于春”，伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨。
一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好班级的各项工作。
现将本学期的班级工作计划汇报如下：一、班级情况分析在本学期，对于幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已经适应，而对于幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养。
本学期将扎实开展对班级一日生活常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
同时加强幼儿的卫生教育。
重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。
三、家园共育1.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作。
五、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。
所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1.参加保育员工作培训。
2.争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体。
3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
中班上学期保育员工作计划2024
中班上学期保育员工作计划2024以下是中班上学期保育员的工作计划示例：月份：9月1. 迎接新生：帮助新生适应新环境，介绍日常规则和活动安排。
2. 规划教育活动：根据中班儿童的年龄特点和兴趣，制定月度教育活动计划。
3. 建立良好的与家长的沟通：与家长保持定期联系，分享孩子在学校的表现。
4. 组织室内和室外游戏活动：提供丰富多样的游戏活动，开发儿童的运动能力和社交技能。
月份：10月1. 确保安全措施：检查教室和游戏区域的安全设施，确保儿童的安全。
2. 促进社交技能发展：组织小组活动和合作游戏，鼓励儿童参与，培养他们的社交能力。
3. 举办主题日：选择有趣的主题，如万圣节或感恩节，组织相关的活动和手工制作。
4. 教育目标评估：评估每个孩子的学习进展，并制定适合他们的个别目标。
月份：11月1. 室内环境准备：根据主题和季节，装饰教室，以创造激发孩子学习兴趣的环境。
2. 促进语言发展：组织故事时间，鼓励儿童参与讲故事、角色扮演等活动，提升他们的语言表达能力。
3. 家庭合作项目：计划一个家庭合作项目，鼓励家长和孩子一起完成，增强家庭与学校之间的互动。
4. 学习评估：通过观察和记录，评估孩子在各个学科领域的学习进展。
月份：12月1. 圣诞主题庆祝活动：组织圣诞节相关的活动和手工制作，让孩子感受到节日的氛围。
2. 安排集体活动：组织中班的集体活动，如舞蹈表演或小型剧场演出。
3. 制定下学期计划：与其他老师和管理层讨论下学期的教育目标和计划。
4. 学生总结：与每个孩子进行个别会谈，总结上学期的学习和进步，并为未来设定学习目标。
以上是一个示例，具体的工作计划可以根据学校和班级的具体情况进行调整和制定。
幼儿园中班保育工作计划上学期(9篇)
幼儿园中班保育工作计划上学期(9篇)幼儿园中班保育工作规划上学期篇一一：安全方面：安全教育是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。
只有在安全的环境下，才能进展良好的教育，安全最为重要。
1、幼儿必需在教师的视线范围内。
2、每天检查班内的安全隐患，准时发觉、准时排解。
3、每星期开展安全、安康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力。
4、晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。
5、在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。
@：《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《单独在家》《安全用电》《我熟悉的标志》《大手拉小手》《天冷要留意》《小耳朵，不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要留意》二:教育活动：1、重视每一节课程活动的开展，以嬉戏融入其中，让孩子成为活动的小仆人。
2、加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进展活动。
多学习身边的正能量，熏陶自己、提升自己。
3、抓好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的教育、延长。
4、开展班内活动《我们来商定》和孩子一起绘制班内的小规章;如：不打架、不骂人、帮忙他人等。
5、走进小中大班，尝试进展混龄的教学方法，在活动中熬炼孩子的情感、互帮互助。
@：亲子制作、班内活动小竞赛(废旧材料创意竞赛、手工制作、*牌搭建、中国地图拼摆、雪花片拼插、夹豆子等)三：保育方面：1、开展班内幼儿的各项习惯培育(不打搅别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等)2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。
3、定期的在班内进行小竞赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。
4、每天做好班内的消毒工作。
四：家园沟通1、利用校讯通的传播力气，准时的与家长沟通、沟通孩子的状况，共享好的2、每星期开展家长志愿者活动，让家长走进我们的一日活动中，感受活动的乐趣。
3、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反应给家长，让家长放心。
2024年中班保育保教计划上学期
在设计2024年中班保育保教计划上学期时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定出符合中班幼儿年龄特点的教育教学计划。
以下是一份详细的保育保教计划：一、班级情况分析中班幼儿（4-5岁）正处于身心发展的重要时期，他们好奇心强，喜欢探索和模仿，自我意识开始发展，社会交往能力逐渐增强。
在保育方面，中班幼儿需要继续培养良好的生活习惯和卫生习惯；在教育方面，应注重发展幼儿的认知能力、语言表达能力、社会交往能力和身体协调能力。
二、保育工作计划1.生活习惯培养：继续引导幼儿养成良好的生活习惯，如按时起床、睡觉，自己穿脱衣服，独立进餐，正确使用餐具等。
2.卫生习惯教育：通过日常教育，让幼儿养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣的良好卫生习惯。
3.安全意识教育：加强幼儿的安全教育，包括交通安全、用电安全、防火安全等，提高幼儿自我保护能力。
4.健康检查：定期为幼儿进行健康检查，确保幼儿身体健康。
5.营养膳食：合理安排幼儿的饮食，保证营养均衡，促进幼儿健康成长。
三、教育工作计划1.语言教育：通过讲故事、念儿歌、看图书等形式，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。
2.认知教育：通过观察、比较、分类等活动，发展幼儿的观察力和思维能力。
3.社会教育：通过角色扮演、小组合作等形式，培养幼儿的社会交往能力和合作意识。
4.艺术教育：通过绘画、手工、音乐等活动，激发幼儿的想象力和创造力。
5.体育活动：开展多样化的体育活动，如户外游戏、体操、球类运动等，增强幼儿的体质和协调能力。
四、家园共育计划1.家长工作：定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，听取家长的意见和建议。
2.亲子活动：组织家长参与幼儿园的亲子活动，增进家长与幼儿的情感联系。
3.家长学校：定期举办家长学校讲座，提供家庭教育指导和幼儿发展知识。
4.家园联系册：通过家园联系册，保持教师与家长之间的日常沟通。
五、环境创设计划1.班级环境：创设温馨、舒适的班级环境，布置符合中班幼儿年龄特点的墙饰和区域角。
中班一学期保育员工作计划5篇范文
中班一学期保育员工作计划5篇范文#__中班一学期保育员工作计划篇1时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。
这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，经验，做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了托幼班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、努力方向在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。
四、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
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幼儿园中班上学期保育工作计划这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。
由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。
因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
一、班级情况分析本班现有幼儿46名，男孩31名，女孩15名。
经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
现将各方面情况分析如下：(一)健康：1、幼儿的自理能力有了较大的提高，一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。
班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。
随着市场经济改革的不断深入，社会对诚信的要求越来越高，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的责任，自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。
为此，我们组织教师学习党的xx届五中六中全会精神，进一步理解科学发展观的精髓，贯彻《公民道德建设实施纲要》。
通过开展批评与自我批评，排查思想中的不足，坚持与时俱进。
学校党支部还结合学习，不失时机的为教师开设德育工作讲座，重温《教师职业道德规范》及有关法律法规，组织讨论有关热点时事，交流学习心得。
一学期来，教师的德育工作水平进一步提升，法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强，工作的参与性、主动性进一步提高，教师队伍思想稳定，行为规范，达到了空前的团结。
以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。
3、上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。
本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
(二)社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。
在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。
2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。
部分幼儿坐姿不正确。
一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
(三)艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。
2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。
(四)语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。
2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。
幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。
二、本学期教学总目标：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。
4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
三、班级管理目标1、根据新《纲要》，《园务计划》，《教研计划》，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。
2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活，丰富社会经验，发展社会性。
3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。
4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。
5、做好“家园联系栏”。
与家长联系，不断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。
6、重视体现“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。
7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。
四、教学管理目标(一) 健康1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。
爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。
注意生活环境卫生。
年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风、解放思想、求真务实、充满活力、认真学习、勇于钻研、追求先进的教育思想与理念、使整个年级组充满蓬勃向上的活力。
工作上有创新、能勤于思考、勇于反思、形成了一定的创新意识、一些年轻教师能学习他人长处、不断总结、不断进行创新实践、努力形成自己的教育思想和工作特色。
4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力。
(二) 语言1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
继续开展班级结对，将高低年级班班结对，通过让高年级学生指导低年级学生开展游戏，让低年级学生学会一些游戏活动，在平常课间午间能安全健康的玩，避免因无活动内容而产生的安全问题;同时高年级学生也能在指导别人的同时学会约束自己，增强责任感。
五月底开展一次班级结对联谊会。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。
能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。
喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
(三) 社会1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。
(四) 科学1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。
喜爱提问。
愿意收集感兴趣的信息。
3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(2)在识字活动中请家长配合，在课后帮幼儿找出没有掌握的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容，让幼儿有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力。
5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。
(五) 艺术1、能发现和感受周围环境中的美。
喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。
尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。
喜欢模仿创编歌曲和动作。
喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。
喜欢用身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
一、养成幼儿良好的卫生习惯1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。
二、配合老师开展班内的各项活动1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好与家长的沟通工作及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作。
四、提高幼儿节约用水的思想意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
六、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。