让孩子拥有快乐人生的三句话-父母课堂
老师和家长给孩子这10句话,让其受益一生!
老师和家长给孩子这10句话，让其受益一生！第一句话：结交“两个朋友”。
一个是图书馆，一个是运动场。
到运动场锻炼身体，强健体魄。
到图书馆博览群书，不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。
第二句话：培养“两种功夫”。
一个是本分，一个是本事。
做人靠本分，做事靠本事。
靠“两本”起家靠得住。
第三句话：乐于吃“两样东西”。
一个是吃亏，一个是吃苦。
做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。
吃亏是福，吃苦是福。
第四句话：具备“两种力量”。
一种是思想的力量，一种是利剑的力量。
思想的力量往往战胜利剑的力量。
一个人的思想走多远，他就有可能走多远。
第五句话：追求“两个一致”。
一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。
兴趣与事业一致，能使你的潜力最大限度得以发挥。
恩格斯说，婚姻要以爱情为基础。
没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。
1第六句话：插上“两个翅膀”。
一个叫理想，一个叫毅力。
一个人有了这“两个翅膀”，就能飞得高，飞得远。
第七句话：构建“两个支柱”。
一个是科学，一个是人文。
第八句话：配备两个“保健医生”。
一个叫运动，一个叫乐观。
运动使你生理健康，乐观使你心理健康。
日行万步路，夜读十页书。
第九句话：记住“两个秘诀”。
健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上。
爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。
业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。
第十句话：追求“两个极致”。
一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。
2。
2023年《父母课堂》读后感15篇
2023年《父母课堂》读后感15篇《父母课堂》读后感1现在00后的小学生，许多孩子都是家中的独生子女，所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员，父母作为家庭教育的支持者和推动者，我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策，但自从今年开始阅读《父母课堂》第一，二期后，我们有了茅塞顿开的感觉。
分数并不意味着一切。
在学习方面，我们一直要求孩子养成良好的习惯，如放学回家认真完成老师布置的作业，温故已学的知识，预习新的上课内容，书写工整，认真检查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验，偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担心。
现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析原因，找出问题，让孩子能以愉悦的心去看待考试，我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了。
尊重孩子。
孩子的尊严不是被父母赋予的，也不是可以向任何人乞求的。
现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否愿意，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲惫。
所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。
子不教，父之过。
一个家庭必须有严格的家规。
造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好榜样，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，处处以诚待人，和乡邻和睦相处。
减少孩子的抵触心理。
对待孩子不要以命令和恐吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案。
每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避免了不愉快的情绪滋长。
不经历风雨不见彩虹。
一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经历抗挫折教育。
很欣赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。
孩子也是一样，要经历时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚强，勇敢，凡事都要坚持到底，坚持才能赢得最后的胜利。
家长必读：让孩子快乐成长的12个育儿经
让孩子快乐成长1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。
父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。
所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们能够悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。
也许，有时你也该放慢你的脚步，抛开你的行程表，跟着孩子的节奏享受生活。
2、确保孩子吃得健康健康的饮食，不但让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
3、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但能够锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活能够适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、常常拥抱轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。
研究发现温柔的抚触拥抱，能够让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。
对于大人来说，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
5、用心聆听没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。
想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。
要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过很多遍了。
陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻6、教导他关怀别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉，能够协助孩子多与他人接触。
你能够和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，协助无家可归的孩子。
也能够鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从协助他人的过程中，获得快乐。
知心姐姐快乐人生三句话
知心姐姐快乐人生三句话知心姐姐快乐人生的三句话：第一句话就是太好了。
总说太好了，你就永远快乐。
给孩子金山银山，不如给孩子一个快乐的心态。
我们用太好了的心态来培养孩子，不怕任何困难和挫折，微笑、乐观的面对世界。
第二句话，我能行。
改变态度就改变了命运。
我能行是成功者的心态，每个孩子都是行的，龙生九子，子子不同。
最重要的不是他的天生、才干，而是他的信心。
一个人从小要有信心，相信我能行，就不会失去机会。
第三句话，我帮你。
爱是一个口袋，往里装是满足感，往外装是兴奋感和成就感。
从今天开始，我们小朋友们要尊敬老人、尊敬父母，多帮他们做事。
从现在开始，父母不再溺爱孩子。
告诉大家两句话，享受你的儿子，对他说有儿子没儿子就是不一样，你总是这样对他说，他会特别高兴，这是培养男孩的方法，男孩只能放养，不能圈养，只能享受，不能伺候。
有个男孩跟我说，他曾经给爸爸妈妈倒茶，而他的爸爸妈妈说他是想抽空出来看电视，这个孩子特别生气，以后再也不会给他们倒茶了。
所以，当孩子给你倒茶的时候，对他说，有儿子没儿子就是不一样。
爸爸从小要学会欣赏你的女儿，如果你不欣赏你的女儿，将来你的女儿找对象的时候也会找一个父亲型的男人。
对女儿不要打骂，对女儿要给予宽容。
孩子是这样长大的，其实我们为父母做不了太多的事情，但是你只要有一件事情得到父母的接受和欣慰，孩子就有了第二个愿望，会一直做下去，一直到老。
所以，今天大家要学会帮别人，爱心决定快乐，奉献决定幸福，付出才会富有，一个自私的人永远得不到快乐，这是知心姐姐的快乐三句话。
幸福人生九个字：“你真棒”，改变了角度就改变了关系，要不停的鼓励孩子，这样他会找到成长的理由。
第二，“我要学”，改变了内存就改变了未来。
不是要我学，而是我要学，书是人类最好的朋友，阅读改变人生，所以大家要给孩子更多自学的机会，自己成长的动力。
最后一个就是“我思考”，改变了头脑就改变了人生。
命运掌握在自己手里，一分耕耘一分收获。
我衷心的希望每个家庭都是幸福、快乐的，每个孩子都是积极向上的，每个家长都是平和的，这样孩子才能健康的成长。
2024年《父母课堂》读后感_5
2024年《父母课堂》读后感2024年《父母课堂》读后感1读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。
读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应该好好反思一下，因为我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都慢慢来，不着急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听她的需求，没有站在她的角度来思考、处理，过于的强权。
通过学习，我们认识到了这两种方式都是不对的。
所以我们要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。
每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。
同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。
一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。
对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
四、做诚实守信的人做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。
五、做孩子的良师益友教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。
孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。
从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！2024年《父母课堂》读后感2父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。
快乐人生三句话
◎卢勤阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。
”对于一个人来说，改变一生的支点就是拥有良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。
（）你想改变你的世界，首先（）要改变你的心态。
用“”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑。
因为生活就是一面镜子，你对它怎样，它就会对你怎样。
用“”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。
你不但会学会发现自己，还会更懂得肯定自己和鼓励自己。
正像一位作家讲的：“一个拥有知识的人，不一定能走远；而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。
”用“”去对待别人，你会得到更多的朋友。
当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得一种生命的智慧，当你用力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。
你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师和同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了【阅读练习】1.请把“①我能行！②太好了！③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填在文中画横线的地方。
2.从文中找出两对近义词。
（）——（）（）——（）3.在文中第二自然段的括号里填上一对关联词。
4.说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远；而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角”这句话的理解。
5.读完短文后你有什么体会呢？你还知道其他令人积极向上的话吗？试着写一写。
（答案在本期内找）（园丁供稿）变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来、开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得温馨、和谐了……你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：“”“”“”。
父母课堂2024读后感
父母课堂2024读后感父母课堂2024读后感(通用8篇)父母课堂2024读后感篇1孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。
这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。
你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。
看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多：写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。
记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说长话的能力，可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，可他依然是我行我素，有时我就想：唉，还是等他长大点吧。
可是去年暑假，他居然自己主动提笔写了一篇，怎么回事呢？去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。
宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。
在北京的一周里，不是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，甚至去颐和园时，他还说，妈妈早点回去，我爱吃阳春面。
呵呵，可爱的孩子。
最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突然说：妈妈，我要写篇作文，题目就是《20XX年北京最后一碗阳春面》。
说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自内心的热爱啊！回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽可能的带孩子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。
只有见识多了，才会有感而发：爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写写拔牙的过程；语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游；课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居；总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行千里路。
就这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边有意无意地让他言之有物。
他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。
亲爱的家长朋友们，当你在为孩子的视力越来越差而担心时，有没有想过，让他抛开书本，排开电脑，走出家门，走进生活？相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子！《父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自我展示一下自己的写作。
频繁和孩子说以下5句话,孩子会启动开挂人生!
频繁和孩子说以下5句话，孩子会启动开挂人生！亲爱的家长们，您是否常常为孩子的学习担忧？是否希望孩子能够拥有开挂一般的人生，不断向前，勇攀高峰？今天，就让我们一起探讨一下，如何通过简单的五句话，激发孩子的学习热情，帮助他们走上成功之路。
第一句话：“学习就像是慢慢爬山，一时半会儿看不出来谁爬得快，谁爬得慢。
但时间一长，勤奋和懒惰的差别就大了去了。
记住，学习永远不嫌晚，现在开始就是最好的！”孩子们往往对学习的持久性缺乏认知，他们常常期待一蹴而就的成就，却忽视了学习的积累过程。
作为家长，我们要引导他们明白，学习就像是一场马拉松，不是短时间的冲刺，而是长期的坚持。
即使现在起步稍晚，但只要开始努力，每一步都是向前的积累。
我们要鼓励孩子，无论什么时候开始学习，都不嫌晚，重要的是持之以恒，不断前行。
第二句话：“学习得靠自己。
别指望老师或者爸妈一直催，得自己想通想明白。
老师教的东西，只是帮帮忙，真正懂得还得靠自己。
”学习是一项需要自主性的活动。
孩子们在学习过程中，必须学会独立思考和自主学习。
家长和老师只能起到引导和辅助的作用，真正的理解和掌握，还需孩子自己下功夫。
因此，我们要培养孩子的自主性，让他们学会主动学习，而不是被动接受。
这样，— 1 —孩子们才能在学习中真正成长，真正进步。
第三句话：“别怕题目难，更别怕做错题。
其实错题才是你提分的好机会。
学习嘛，就是要不断发现并改正错误。
”面对困难和挑战，孩子们往往会感到害怕和退缩。
然而，正是这些困难和挑战，才能让他们不断成长和进步。
我们要告诉孩子，做错题并不可怕，反而是他们提升自己的好机会。
通过发现错误、改正错误，孩子们可以更加深入地理解知识，提高自己的学习能力。
因此，我们要鼓励孩子勇敢地面对困难，勇于尝试，不怕失败。
第四句话：“学会等等再享受。
玩手机是挺爽的，但以后可能会后悔。
人的成就，就看能不能抵住诱惑。
”在当今信息爆炸的时代，手机等电子设备成为了孩子们生活中不可或缺的一部分。
读书体会1到3句
读书体会1到3句篇一：快乐人生三句话阅读答案篇一：快乐人生三句话阅读答案一、快乐人生三句话第一句是太好了。
如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声太好了，这种人永远有快乐。
要教孩子首先能对自己说太好了。
其次是善待别人，对别人说声太好了。
还要教育孩子对困难说声太好了，不经历风雨，哪能见彩虹。
卢勤有个同学在美国，孩子的学校里有中国孩子有美国孩子，一块在操场上打球。
中国孩子10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进哪？还是不努力。
美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒！最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。
第二句话是我能行。
我能行是成功者的心态，我不行是失败者的心态。
你老和孩子说你不行，慢慢他就不行了。
你老和孩子说你能行，他就一定能行。
父母满意度高，孩子成就感就强。
心态决定成败，人只有赢得起输得起才会是最后的赢家。
第三句话是我帮你。
要让孩子一生幸福快乐，就要教他关爱别人。
孩子缺钙，那他上课就不能专心听讲；孩子从小缺碘，长大了就是大脖子。
篇二：江苏省南京市、盐城市20届高三年级第一次模拟考试语文试卷及答案江苏省南京市、盐城市20届高三年级第一次模拟考试语文试卷及答案第I卷(总分：160分时间：150分钟）一、语言文字运用（15分）1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。
他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。
他对世界，在极端的蔑视里有细致的与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。
他仿佛当众把一切都掷在脚下，给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。
A.不可理喻体察踩踏B.捉摸不透体谅踩踏C.捉摸不透体察作践D.不可理喻体谅作践2.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A.当前，我国己进入经济发展新常态，宏观调控思路也需要适时转变，应该把握政策定力，不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。
2024年父母课堂读后感(4篇)
2024年父母课堂读后感(4篇)2024年父母课堂读后感篇1 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。
但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。
女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。
之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。
不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。
很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。
每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。
应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。
《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。
我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。
父母说四句话对孩子有出息
父母说四句话对孩子有出息
1.坚持努力：父母应该鼓励孩子坚持努力，不放弃自己的梦想和目标。
要告诉孩子，只有不断努力，才能取得成功。
2. 勇于尝试：父母应该鼓励孩子勇于尝试新事物，不要怕失败。
只有敢于尝试，才能发现新的天地和机会。
3. 善于学习：父母应该鼓励孩子善于学习，不断提升自己的知识和技能。
只有持续学习，才能跟上时代的发展和变化。
4. 保持乐观：父母应该鼓励孩子保持乐观，面对生活中的挑战和困难。
只有保持乐观，才能克服困难，走向成功。
- 1 -。
最让孩子快乐的五句话
最让孩子快乐的五句话也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子小小的心灵产生非常重大的影响。
你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。
那么，哪些话会带来解决问题并让孩子快乐的魔力呢？1、“你自己来做决定吧。
如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。
这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。
>>>您是否理解孩子的孤独举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。
”很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。
2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。
”身为父母，总免不了有时候会责备孩子。
这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。
在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。
如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。
3、“你其实是想说什么？”有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。
这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。
除了温和地询问：“你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。
4、“你来试试帮我解决这个问题。
”如果你的孩子做什么让你生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。
2024年《父母课堂》读后感_11
2024年《父母课堂》读后感2024年《父母课堂》读后感1（约437字）这本父母课堂真帮助了我不少，我的儿子平时就爱发脾气，不满足自己要求时也会发脾气。
经过这期的父母课堂我明白了如何对待孩子气。
孩子乱发脾气对自己的身体非常有害。
孩子发脾气大多是因为自己的要求无法立即满足，他们就会感到非常生气。
这时他们就会用一些极端的方法来折磨自己，例如大吵大闹，摔东西，自残。
在这种情况下许多家长就心疼舍不得孩子受苦，就会满足他们的要求。
所以孩子就认为不管什么事情，最终都可以通过吵闹的手段来解决。
这就是家长的错，这样不是为孩子好而是害了孩子。
很多情况下，孩子会通过乱发脾气引起家长的注意，从而满足自己的愿望。
如果孩子一任性，家长就妥协，那只让孩子本性加厉地任性。
如果家长采用不理睬的方法，对孩子无理取闹视而不见，让孩子自己闹腾。
孩子发现这样做没有效果，慢慢就会改掉任性的习惯。
希望各位家长可以采用这种方法。
2024年《父母课堂》读后感2（约466字）随着孩子的学习，我也跟着读了父母课堂这本书。
平时因为工作的关系，读书不是很多，对于父母课堂这本书，我还是一直都读下去的。
在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。
今天，我读到了一篇‘也应该替别人想想’的__，在这篇__里我感触很多，有时很多的小事我们都会忽略，其实替别人想想也是件很简单的事，我们不能只看自己做了什么，也要看到别人做了什么。
就像__里说的：只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人；只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。
子女替父母着想，自然会懂得孝心；父母替子女着想，自然会更疼爱子女。
一样的美德会使我们心胸开阔，会不跟别人计较一些小事，也会使我们变的更快乐。
替别人着想，不是说说、想想，而是要慢慢去学会去适应。
从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。
2024年《父母课堂》读后感3（约424字）首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及探讨！读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这篇论文中我深有感悟！文中说到：“无论常年在外忙碌的父母，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人！”作为一名母亲，应该过非常充实和快乐的生活，让孩子知道：人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐！父母是孩子的第一任老师，孩子的成长是否健康与父母有直接，较大的关系。
教会孩子学习知足常乐的人生态度
教会孩子学习知足常乐的人生态度在现代社会中，孩子们往往面临着巨大的学习压力、物质诱惑和社交竞争。
在这样的环境下，教会孩子学习知足常乐的人生态度变得尤为重要。
知足常乐是一种积极向上的生活态度，它能让孩子更好地面对各种困难和挑战，拥有幸福和满足的人生。
本文将探讨如何培养孩子学习知足常乐的人生态度。
一、慢下来，体验生活的美好如今，大多数孩子都处于忙碌的学习和生活状态中，他们被各种课程、补习班和兴趣班填满。
然而，当孩子们过分注重成绩和埋头苦学的时候，他们可能会忽略了身边美好的事物。
教会孩子学习慢下来，欣赏生活中的美好，可以帮助他们培养一种知足常乐的态度。
父母可以和孩子一起观察身边的自然景观，欣赏一朵盛开的花朵、一只欢快的小鸟，或者沐浴在温暖阳光下的感觉。
父母还可以鼓励孩子带上相机，记录下生活中的美好瞬间，从而让孩子更加深刻地感受到生活的美好与幸福。
二、尊重他人，增进人际关系孩子们在成长的过程中，要学会与他人和谐相处，尊重他人的感受和权益。
当孩子能够关注他人的需求，并尽量满足他人的期待时，他们会感受到与他人的积极互动中的快乐和满足感。
父母可以通过提供家庭活动、组织义工活动等方式，帮助孩子培养关心他人、乐于助人的品质。
例如，可以带孩子参观慈善机构，让他们了解弱势群体的需要，并鼓励他们主动参与其中，将自己的爱心传递给他人。
通过这样的经历，孩子将会更加珍惜自己所拥有的，并培养一种感恩和知足的态度。
三、适度面对竞争，树立正确的价值观在当前的社会中，竞争无处不在，孩子们需要学会面对竞争的压力和挑战。
尽管成功是每个人追求的目标，但是父母需要教会孩子正确看待成功和失败的态度，不盲目追求外在的荣誉和财富。
培养孩子的兴趣爱好和专长，让他们在自己擅长的领域中发挥所长。
同时，父母还应该告诉孩子，成功不仅仅是成绩的体现，更重要的是每个人的成长和进步。
只有通过努力和付出，才能真正获得内心的满足和快乐。
四、培养积极向上的心态，面对挫折在成长的过程中，孩子们难免会遇到挫折和困难。
父母三句话,孩子快乐一辈子-父母课堂
父母三句话，孩子快乐一辈子-父母课堂父母三句话，孩子快乐一辈子所有的父母，都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生。
可是，快乐的人生从哪里来呢？很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。
每天，如果你想的是快乐的事，你就会快乐；如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼；如果你想的是可怕的事，你就会害怕；如果你想的是失败的事，你绝没勇气击退失败……人的心态，能把人推向成功，也能把人引向失败；能“把地狱变成天堂”，也能“把天堂变成地狱”。
这便是“心理力量”。
大家都知道世界两大名人：拿破仑和海伦·凯勒。
拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。
”而海伦·凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示：“我发现生命是这样美好。
”她的一生留下许许多多不朽的著作。
要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。
因为，良好的心态是成功的一个必备条件。
要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质教育应放在首位。
如何培养孩子具有良好的心态呢？作为一个母亲，一个少儿工作者，这些年来，我不断探索，不断实践，总结了对少年儿童进行心理品质教育的“快乐人生三句话”教育法。
面对失败和困境，要具有“太好了”的良好心态。
面对困难，要敢于说：“我能行！”与人相处，要学会关心人，为别人着想，要学会说：“你有困难吗？我来帮助你！”第１句话：太好了！心理健康的人常说：“太好了！”心理有病的人爱说：“太糟了！”“太好了！”就是培养孩子无论遇到什么事情，无论遇到什么困难和特殊情况，首先有一个信念，就是“太好了！”培养孩子带着微笑看世界的心理品质。
人有两种心理网络。
一种是恶性网络，遇到任何问题，心理上反映出来的都是：“太糟了！”“糟透了！”“真倒霉！”我曾在北京街头看到一些小青年穿的文化衫上写着几个大字：“烦死了，别理我！”我告诉小孩子：“别理他们，他们有病。
一定要告诉孩子的三句话
一定要告诉孩子的三句话
1. 健康至上
无论在任何时候，健康都是最重要的。
告诉孩子，要时刻关注自己的身体状况，保持健康的生活方式。
无论是饮食、运动还是休息，都要养成良好的习惯。
只有身体健康，才能拥有更好的未来。
2. 自我保护
生活中充满了各种风险和不确定性，告诉孩子要懂得自我保护。
要教育他们遵守交通规则、不轻易相信陌生人、不随意透露个人信息等安全常识。
同时，也要让他们知道在遇到危险时要及时寻求帮助，学会保护自己的人身安全。
3. 热爱学习
学习是获取知识和提升自己的重要途径。
告诉孩子要热爱学习，培养他们的学习兴趣和动力。
让他们明白，只有通过不断的学习，才能更好地适应社会，实现自己的人生价值。
同时，也要教育他们要保持谦虚和好学的态度，不断提高自己的综合素质。
总之，以上三句话是一定要告诉孩子的，让他们从小树立正确的价值观和人生观，健康成长，为未来的美好人生打下坚实的基础。
教育孩子的座右铭nbsp 人活着就要快乐
教育孩子的座右铭nbsp 人活着就要快乐
教育孩子的座右铭人活着就要快乐更新时间：xx-12-05 14:45:38 座右铭大全教育孩子的座右铭人活着就要快乐教育孩子的座右铭人活着就要快乐、人活着就要快乐。
、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
、从哪里跌倒，从哪里爬起。
、读万卷书，行万里路。
、好好学习天天向上。
、精诚所至，金石为开。
、路，是自己走出来的；时机是自己创造出来的。
、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
、人人为我，我为人人。
、人行犹可复，岁月难可追。
、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达此岸。
、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的.天才，生命因此将是一场浪费。
、师傅领进门，学艺在自身。
、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
、学而不思那么罔，思而不学那么殆。
、眼要看远,脚要近迈。
、一份耕耘，一份收获。
、拥有一颗平常心；泥土也能变黄金。
、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让孩子拥有快乐人生的三句话-父母课堂所有的妈妈，都希望自己的孩子拥有一个快乐的人生。
可是，快乐的人生从哪里来呢？很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。
每天，如果你想的是快乐的事，你就会快乐；如果你想的是烦恼的事，你就会烦恼；如果你想的是可怕的事，你就会害怕；如果你想的是失败的事，你绝没勇气击退失败……人的心态，能把人推向成功，也能把人引向失败；能“把地狱变成天堂”，也能“把天堂变成地狱”。
这便是“心理力量”。
大家都知道世界两大名人：拿破仑和海伦·凯勒。
拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。
”而海伦·凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示：“我发现生命是这样美好。
”她的一生留下许许多多不朽的著作。
要想让我们的孩子一生快乐，与其拼死拼活给孩子挣一笔财产，不如培养孩子从小有个积极的心态，永远微笑着看世界。
因为，良好的心态是成功的一个必备条件。
要把孩子培养成为一个高素质的人，心理品质教育应放在首位。
如何培养孩子具有良好的心态呢？作为一个母亲，一个少儿工作者，这些年来，我不断探索，不断实践，总结了对少年儿童进行心理品质教育的“快乐人生三句话”教育法。
面对失败和困境，要具有“太好了”的良好心态。
面对困难，要敢于说：“我能行！”与人相处，要学会关心人，为别人着想，要学会说：“你有困难吗？我来帮助你！”第１句话．太好了！心理健康的人常说：“太好了！”心理有病的人爱说：“太糟了！”“太好了！”就是培养孩子无论遇到什么事情，无论遇到什么困难和特殊情况，首先有一个信念，就是“太好了！”培养孩子带着微笑看世界的心理品质。
人有两种心理网络。
一种是恶性网络，遇到任何问题，心理上反映出来的都是：“太糟了！”“糟透了！”“真倒霉！”我曾在北京街头看到一些小青年穿的文化衫上写着几个大字：“烦死了，别理我！”我告诉小孩子：“别理他们，他们有病。
”这种人的心态，就是看这不顺眼，看那烦死了，脸上总是阴沉沉的，永远没有快乐的时候。
其实快乐不是别人给予的，而是自己内心的感受。
另一种是良性网络，遇到什么问题，都抱有积极的态度，认为：“太好了！我又多一次锻炼的机会！”这种人，常常能把负效变成正效，由弱势变成强势，把坏事变成好事，把不利因素变成有利因素，永远有一种成功感，因为，成功不是战胜别人，而是战胜自己。
人生快乐不快乐，取决于自己的心理状态。
战争年代，有个女人去沙漠里的军营找她丈夫。
不久她丈夫被派出差，她一个人被留下。
那里除了陌生的墨西哥人和印第安人之外，没有人可以和她说话。
风不停地吹着，到处都是沙子。
沙子！她当时难过极了，写了封信给父母，告诉他们，自己受不了，要回家去，她连一分钟也待不下去了，还不如住在监狱里呢。
她父亲的回信只有两行字。
这两行字一直铭刻在她的记忆中，使她的生命为之改观。
她父亲写道：“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看见烂泥，另一个看见星星。
”“我把这两行字念了一遍又一遍，觉得非常惭愧。
我下定决心，一定要去看那些星星。
”那位女人说。
不久她和当地人交上了朋友，开始对他们的织布、陶器发生了兴趣，生活变得快乐起来。
她突然发现，沙漠没有改变，当地人没有改变，是自己改变了。
她说：“在这种变化之下，我把一些令人颓丧的境遇看成我生命中最刺激的冒险。
我所发现的这个崭新的世界使我非常感动，也非常兴奋。
我高兴地写了一部叫《光明的城垒》的小说……我从自己设下的监狱往外望，找到了星星。
”世界上许多生活环境优越的人整天看到的是烂泥，而许多生活在逆境中的不幸者却找到了星星。
缺陷和困境对我们常有意外的帮助。
大家都知道，世界上有许多卓有成就的人就是残疾人，或者是屡遭磨难的人。
贝多芬耳聋以后，并没有阻止他创作出世间最动听、最美好的曲子；柴可夫斯基自己生活得十分悲惨，却创作出不朽的《天鹅湖》和《悲怆交响曲》；托尔斯泰一生历经折磨，才写出不朽的世纪之作；达尔文说：“如果我不是有这样的残疾，我决不会做到我所完成的这么多工作！”实际上，要让孩子从小具有良好的心态，关键是妈妈要有好心态。
现在，许多妈妈的心态不是“太好了”，而是“太糟了”。
整天对孩子这也不满意，那也看不上，看到孩子学习成绩下降或有了缺点，往往自己气急败坏，多是指责、训斥；他们只允许孩子成功，不允许孩子失败；只告诉孩子要去和别人竞争，要比别人强，却不告诉孩子竞争的结果会有输有赢。
一个人一生中失败要比成功多得多，要赢得起，也要输得起。
第2句话我能行勇敢的人常说：“我能行！”懦弱的人爱说：“我不行！”今天的孩子，将是２１世纪的主人。
他们“行”与“不行”关系到中华民族未来的命运。
怎样让我们的下一代“能行”，是每一位妈妈和每一位有责任感的中国公民所关心的问题。
现在，许多独生子女在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了。
这种对自己没有信心的孩子，又怎能担负起２１世纪的重担呢？因为，“我不行”是一种反向的负信息，是缺乏自信心的具体表现。
总用这种信息来暗示自己，一种“我不行”的形象就被自己不知不觉地塑造出来了。
“我能行”是一种正信息，是成功者必备的心理素质。
总用正信息来调控自己，一种“我能行”的形象也就不知不觉塑造出来。
“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同。
“我能行”是成功者必备的心理素质，而“我不行”正是失败者失败的主要原因，因为他们失去的是成功的重要支柱——自信。
我觉得，让孩子从小对自己有信心，用正信息调控自己，比分数还重要。
于是，我决心帮助孩子们改变“我不行”的状态，让孩子们喊出：“我能行！”令人不安的是，在当今的家庭中，父母对孩子说“不行”的次数，要比说“行”多得多。
其实，为人父母，一定要改变“我不行”这种负意识和行为，树立起“我的孩子能行”的信念，并经常向孩子发出“你能行，你一定能行”的正信息，放手让孩子去实践，去亲身品尝成功的喜悦和失败的滋味。
孩子去参加比赛，妈妈要鼓励他说：“相信你一定能行！”孩子比赛输了，哪怕是最后一名，你也要说：“敢去参加比赛就是好样的！”一个人的潜能是很大的，美国一位数学家认为：人的大脑神经元总数在１００亿到１４０亿之间，因此人一生中大脑可记忆的信息量，相当于世界上最大的图书馆即美国国会图书馆藏书容量的３～４倍，而这家图书馆的藏书为２０００万册。
所以孩子的学习成绩一时上不去，我们做妈妈的不必急躁，要耐心开发，只要你相信你的孩子能行，便一定能行。
有个男孩子字写得很难看。
低年级时老师常常说他笨，不如别的孩子有灵气。
孩子一点儿信心也没有，字越写越差。
三年级时，换了班主任。
一次在孩子写得乱糟糟的一片字中，老师挑中一个写得比较好的字，画了一个大红圈，批了一个大字“好”。
孩子兴奋异常，拿回来给妈妈看。
这位年轻的妈妈叫王峰，是杂志社编辑，文化修养不错。
她兴奋地说：“我早说你行！瞧你这个字写得就是好！”从那天起，孩子有了自信，迷上了练字，后来写得一手好字。
是老师那个“大红圈”改变了这个孩子，“大红圈”就是一种正信息的传递。
我可以自豪地说，在我的成长过程中，获得的正信息比较多，所以从小就充满了自信。
这要感谢我的母亲，正是那“太好了！”“你能行！”几个字把我引上了成功的道路。
可今天，我们身边的孩子得到的信息又是什么呢？大人们常常指责自己的孩子“太差了！”“太糟了！”“太不争气了！”“太没出息了！”……整天在负信息的暗示下长大的孩子，他们的才能被忽视，他们无形中给自己下了定义“我不行”，于是他就真的不行了。
我们当父母的，如果不丢掉“你不行”的负意识，便会成为孩子走向成功的最大障碍。
现代京剧表演艺术家盖叫天曾说过：“天下没有不行的事，自幼我们便是打这‘不行’中锻炼出‘行’来，这叫‘练行的’。
凡事总要有信心，老想着‘行’。
要是做一件事，先就担心着‘怕不行’吧，那就没有勇气了。
”这话很有道理，自己的孩子自己都不相信能行，那谁还能相信他们呢？哥伦布曾经说过：“世界是勇敢者的。
”喊着“我不行”长大的孩子，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。
主宰自己命运的，是人，是勇气，而这种勇气要从小培养。
当“我能行”三个大字成为一种信念，随着时间的流逝悄然沉入孩子心底的时候，他们就真正长大了。
第三句话你有困难吗我来帮助你快乐的人常说：“我帮你。
”烦恼的人爱说：“你帮我。
”有个小学生曾认真地问我：“一个人怎样才能快乐？”我说：“帮助有困难的人。
”“为什么呢？”他问。
我说：“助人为乐嘛！”他笑了，说：“那只不过是个词语。
”我说：“不，那是真理。
帮助别人的确是一种快乐。
”“助人为乐”，说起来简单，但要体味到“乐”字实属不易，这种心态要从小培养，长大再教就难了。
“种瓜得瓜，种豆得豆。
”在孩子心灵这片土地上，从小播下“助人为乐”的种子，长大后，他们就会关心老百姓的疾苦，多为人民办好事，体验到完美人生的快乐；如果种下“自私自利”的种子，孩子长大后只会关心鼻子尖底下的丁点儿小事，怎么能有所作为，又怎么能获得快乐呢？“助人为乐”这四个字，蕴含着人世间至真至诚至美的奇妙含义。
“助人”为什么会快乐呢？因为可以从帮助别人的过程中发现自己的生存价值。
由于你的帮助、付出，使对方的困难得以解决，使别人的不便变为方便。
这其中显示了你的价值，自然令你有一种成功的体验，觉得自己还有点用呢！正如歌德所说：“你若要喜爱你的价值，你就得给人创造价值。
”孩子爱帮助人，爱做好事，这是人类善良的本性所致，应当弘扬。
但是我却发现，由于大人们对人生的误解，他们所表现出的自私心理和功利主义，对成长中的儿童极易造成不良的影响。
“你有困难吗？我来帮助你！”虽然是简简单单的一句话，却表现出了对人的一份关心和一份爱，表现出现代人高尚的情操，在孩子幼小的心灵中播下了同情、善良、热情的种子。
“你有困难吗？我来帮助你！”虽然这种帮助是微不足道的，但是却显示了孩子们的能力。
他们为自己有能力去实现自己曾经认为难以完成的事业，有能力去参加道德——文章来源网，仅供分享学习参考 11 建设而感到骄傲和愉快。