广东省“百越名校联盟”2021届高三12月普通高中学业质量检测生物试题
2021年广东省新高考普通高中联合质量测评新高三省级摸底考试 生物 含解析
绝密★启用前2021年广东省新高考普通高中联合质量测评新高三省级摸底联考生物试卷本试卷共8页，22题(含选考题)。
全卷满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，共40分。
第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2020年初新冠肺炎肆虐，全国上下齐心协力一致抗疫，经过努力，在诊断和防治新冠肺炎方面我国已取得阶段性胜利。
下列有关新冠肺炎和新冠肺炎病毒的叙述错误的是A.与T2噬菌体相比，新冠肺炎病毒更容易发生变异B.新冠病毒进入人体后，会引起患者发热，在体温上升过程中产热量大于散热量C.新冠病毒在完全培养基上进行培养，再经灭活和纯化，可制成灭活疫苗D.阻断新冠病毒的传播可降低新冠肺炎的发病率2.生物科学研究中，经常会选择藻类作为实验材料。
下列相关叙述正确的是A.蓝藻具有叶绿体，可进行光合作用，属于生产者B.黑藻的成熟叶片可作为观察有丝分裂的材料C.伞藻经过细胞分裂与细胞分化形成了伞帽、伞柄和假根三部分D.可以用抽样检测法统计培养液中小球藻的细胞密度3.近日，一篇“熟蛋返生孵小鸡”的论文引发网络关注。
专家表示，将已经煮熟的鸡蛋，还原成受精卵的鸡蛋，肯定是不可能的，因为蛋白质的变性是不可逆的。
百校联盟2021届高三12月普通高中教育教学质量监测 生物(全国卷)(含答案)
2021届普通高中教育教学质量监测考试全国卷生物注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷的相应位置。
3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.本试卷满分90分，测试时间90分钟。
5.考试范围：高考必考全部内窖。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共30小题，每小题1分，共30分。
在每题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们在细胞感知和适应氧气变化机制领城的贡献。
H I F-1（一种低氧诱导因子，是由两条肽链组成的蛋白质）在此机制中充当重要角色，细胞中的H I F-1只有在缺氧条件下才稳定存在。
下列有关叙述错误的是A.细胞中的H I F-1一定是相关基因表达的产物B.细胞中的H I F-1只含有两个氨基和两个羧基C.经高温处理的H I F-1能与双缩脲试剂产生紫色反应D.某人初到高原地区，其细胞中的H I F-1含量会增加2.下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是A.新冠病毒只有在宿主细胞中才能增殖B.动植物细胞共有的细胞器功能都相同C.细胞间信息交流只能通过细胞膜的直接接触完成D.新冠病毒抗体在细胞内合成分泌过程中内质网膜面积增大3.下列关于蓝藻和绿藻的叙述，错误的是A.都含有细胞壁，但细胞壁的成分不同B.都含叶绿体，因此都可进行光合作用C.都有核糖体，且均由蛋白质和RNA组成D.两者细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核4.如图1是生物膜的结构模型示意图，图2表示某种分子跨膜运输的过程。
下列相关叙述中错误的是A.图1中①的含量在细胞癌变后会减少B.图1中央定生物膜功能复杂程度的是③C.图2中a代表载体蛋白，b代表A TPD.神经元吸收Na+的运输方式可用图2表示5.下列关于酶的叙述，正确的是A.应在酶的最适温度下保存酶，此温度下酶保持较高活性B.人体中的酶最适温度基本相同，但最适pH有明显不同C.决定酶促反应中产物量的主要因素是酶的数最及酶的活性D.验证酶的高效性时，自变量是酶的种类，温度是无关变量6.下列关于醇母菌细胞呼吸的叙述，正确的是A.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，但产生的场所不同B.可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测酵母菌呼吸产生的CO2C，酵母菌通过有氧呼吸或无氧呼吸释放的能量多数用于合成ATPD.酵母菌消耗的O2量少于CO2的产生量时，无氧呼吸消耗的葡萄糖多于有氧呼吸7.下列关于光合作用发现历程的叙述，错误的是A.卡尔文采用荧光标记法研究了小球藻光合作用的暗反应过程B.用18O分别标记CO2和H2O中的氧探究光合作用产生O2的来源C.恩格尔曼选择水绵作为实验材料，是因为水绵的叶绿体较大D.萨克斯对植物暗处理的目的是消耗完叶片中光合作用的产物8.如图是光合作用过程示意图。
广东省最新高三上学期12月百校联考理综生物试题
广东省2021年12月百所学校质量分析联合考试理科综合试卷第Ｉ卷（选择题共１２6分)一、选择题：本题共１3小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
１．糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶，最终导致溶酶体破裂。
下列有关叙述不正确的是Ａ.肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖 B.被溶酶体分解的产物可被细胞再利用C.溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构D．溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌2.将离体的植物细胞用不同浓度的生长素处理，测得某一浓度的生长素处理时细胞内ＤNA、ＲNＡ、蛋白质含量比值的变化如图。
下列相关叙述不正确的是A.细胞生长过程中蛋白质含量增加B．生长素可以促进相关基因的表达C. 不同浓度的生长素对应的实验结果一定不同D.该实验可以探究促进细胞生长的生长素适宜浓度３.角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位。
使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植.下列有关说法正确的是A.“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷 B．眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质C. 被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 D．用药物抑制Ｂ细胞增殖可获得“免疫赦免"4.蓝藻水华,是养殖水体中常出现的水质问题，若管理不当最终将导致鱼类因缺氧而大面积死亡。
下列分析正确的是A.蓝藻水华不影响养殖水体巾群落的结构B.养殖水体中的能量只来自人工饵料C.光照、水温和营养物质等影响水华的产生D.鱼类大面积死亡是该生态系统负反馈调节的结果5.下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是Ａ.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致 B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定C.精确的模板可保证ＤNA复制不出现任何差错D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者６．下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A．基因突变由环境因素诱发，不可白发产生B.由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病C．可遗传变异均可借助光学显微镜观察到D．自然选择会导致种群基因频率发生定向改变2９．（１0分)某研究小组将一定量的小球藻浸在温度适宜、加有适量培养液的密闭玻璃容器内,在不同光照条件下,测定该容器内氧气含量的变化如图所示。
广东省2021届高三普通高中学业质量联合测评(11月大联考) 生物 Word版含答案
绝密★启用前广东省2021届普通高中学业质量联合测评生物试卷本试卷共8页，22题(含选考题)。
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷一、选择题：本题共16小题，第1～12题每小题2分，第13～16题每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列对构成细胞的元素和化合物的叙述中，错误．．的是A.参与细胞间信息传递的分子都是蛋白质B.O元素在细胞中主要以化合物的形式存在C.蛋白质、核酸等生物大分子以碳链为骨架D.无机盐对于维持细胞的酸碱平衡有重要作用2.有观点认为真核细胞器膜是由细胞膜进化而来的。
以下判断依据不合理．．．的是A.细胞器膜与细胞膜之间能相互转化B.细胞器膜与细胞膜在物质运输上都具有选择性C.细胞器膜与细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层D.细胞器膜与细胞膜的组成成分的种类与含量完全相同3.ABC转运体是一类消耗ATP的运输蛋白，广泛分布在从细菌到人类各种生物体中。
第一种被鉴定的真核细胞ABC转运体是癌细胞中表达量高的一种多药物抗性运输蛋白(MDR)。
下列叙述正确的是A.ABC转运体是一种膜蛋白，镶嵌于磷脂双分子层表面B.ABC转运体同时具有ATP水解酶活性和运输物质的活性C.MDR能将外界的药物分子主动吸收到细胞内部，从而使细胞产生抗药性D.在各种细胞中，ABC转运体都需要经内质网、高尔基体加工后运输至细胞膜4.细胞焦亡是一种程序性细胞死亡，是细胞在受病原体感染时一种重要的天然免疫反应。
百校联盟2021届高三12月普通高中教育教学质量监测生物（全国卷）（含答案）
百校联盟2021届⾼三12⽉普通⾼中教育教学质量监测⽣物（全国卷）（含答案）2021届普通⾼中教育教学质量监测考试全国卷⽣物注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分。
2.答题前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在本试卷的相应位置。
3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上⽆效。
4.本试卷满分90分，测试时间90分钟。
5.考试范围：⾼考必考全部内窖。
第Ⅰ卷⼀、选择题：本题共30⼩题，每⼩题1分，共30分。
在每题给出的四个选项中只有⼀项是符合题⽬要求的。
1.2019年诺贝尔⽣理学或医学奖授予了三位科学家，以表彰他们在细胞感知和适应氧⽓变化机制领城的贡献。
H I F-1（⼀种低氧诱导因⼦，是由两条肽链组成的蛋⽩质）在此机制中充当重要⾓⾊，细胞中的H I F-1只有在缺氧条件下才稳定存在。
下列有关叙述错误的是A.细胞中的H I F-1⼀定是相关基因表达的产物B.细胞中的H I F-1只含有两个氨基和两个羧基C.经⾼温处理的H I F-1能与双缩脲试剂产⽣紫⾊反应D.某⼈初到⾼原地区，其细胞中的H I F-1含量会增加2.下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是A.新冠病毒只有在宿主细胞中才能增殖B.动植物细胞共有的细胞器功能都相同C.细胞间信息交流只能通过细胞膜的直接接触完成D.新冠病毒抗体在细胞内合成分泌过程中内质⽹膜⾯积增⼤3.下列关于蓝藻和绿藻的叙述，错误的是A.都含有细胞壁，但细胞壁的成分不同B.都含叶绿体，因此都可进⾏光合作⽤C.都有核糖体，且均由蛋⽩质和RNA组成D.两者细胞的主要区别是有⽆核膜包被的细胞核4.如图1是⽣物膜的结构模型⽰意图，图2表⽰某种分⼦跨膜运输的过程。
下列相关叙述中错误的是A.图1中①的含量在细胞癌变后会减少B.图1中央定⽣物膜功能复杂程度的是③C.图2中a代表载体蛋⽩，b代表A TPD.神经元吸收Na+的运输⽅式可⽤图2表⽰5.下列关于酶的叙述，正确的是A.应在酶的最适温度下保存酶，此温度下酶保持较⾼活性B.⼈体中的酶最适温度基本相同，但最适pH有明显不同C.决定酶促反应中产物量的主要因素是酶的数最及酶的活性D.验证酶的⾼效性时，⾃变量是酶的种类，温度是⽆关变量6.下列关于醇母菌细胞呼吸的叙述，正确的是A.酵母菌的有氧呼吸和⽆氧呼吸均可产⽣CO2，但产⽣的场所不同B.可以⽤酸性条件下的重铬酸钾溶液检测酵母菌呼吸产⽣的CO2C，酵母菌通过有氧呼吸或⽆氧呼吸释放的能量多数⽤于合成ATPD.酵母菌消耗的O2量少于CO2的产⽣量时，⽆氧呼吸消耗的葡萄糖多于有氧呼吸7.下列关于光合作⽤发现历程的叙述，错误的是A.卡尔⽂采⽤荧光标记法研究了⼩球藻光合作⽤的暗反应过程B.⽤18O分别标记CO2和H2O中的氧探究光合作⽤产⽣O2的来源C.恩格尔曼选择⽔绵作为实验材料，是因为⽔绵的叶绿体较⼤D.萨克斯对植物暗处理的⽬的是消耗完叶⽚中光合作⽤的产物8.如图是光合作⽤过程⽰意图。
广东省“百越名校联盟”2021届高三12月普通高中学业质量检测英语试题
绝密★启用前广东省“百越名校联盟”普通高中学业质量检测英语试卷本试卷共8页。
全卷满分120分，考试时间120分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第一部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
AOverviewTake a course on mask making in Venice, and learn about the history of this ancient tradition. You can choose from a production class or a decoration class, or you can even take both. No matter which option you choose, you get to bring home your creation-just in time for Carnival. What To ExpectA master artisan (工匠）will explain to you the ancient technique of making a Venetian papier-maché mask, providing information about the use of masks in Venice during past centuries. At the end of the course, you will keep the mask as a souvenir.Duration:1 hour 15 minutesAdmission Ticket FreeFrequently Asked QuestionsQ:What is the policy on face masks and attendee health during Venice Carnival Mask-Making Class?A: Face masks are required for travelers and guides in public areas.Q: What is the maximum group size during Venice Carnival Mask-Making Class?A: This activity will have a maximum of 6 travelers.ReviewsChris_C,Oct.2020We travelled with a six-year-old child and the tour guide was able to span(持续）both adult and kiddo attention spans. He was super patient with us, telling us a small history lesson of the masks.Amanda_R,Jul.2020The tour guide Giorgio was amazing with our two girls. They had a great time selecting the style of mask,designing and painting the masks. Giorgio was very patient and did a beautiful job of decorating the masks. There was air conditioning in the tiny workshop too. I sat at the restaurant outside the door and read and had a glass of wine while waiting.1. What can travelers experience in Venice Carnival Mask-Making Class?A. Learning the history of Venice.B. Enjoying works of local artisans.C. Creating traditional Venetian masks.D. Admiring exhibits for the Carnival.2. What would you do for Venice Carnival Mask-Making Class?A. Join any group as you like.B. Book a ticket in advance.C. Wear face masks in public areas.D. Arrange a schedule for two hours.3. What are the two travelers both content with ?A. The patience of the guide.B. The skills of the artisans.C. The creations in the class.D. The facilities of the workshop.BStanding in my office 25 years ago was an unknown, newly rising astronomer with a half-smile on her face. She had come with a demand that my team change our tested software tomake one of our most important and in-demand scientific instruments do something it had never been designed for, and risk breaking it down. All to carry out an experiment that was basically a waste of time and couldn't be done-to prove that a massive black hole hid at the center of our Milky Way.My initial "no way" gradually gave way in the face of her cheerful but firm determination. It was my first encounter with a force of nature, Andrea Ghez,one of three winners of this year's Nobel Prize in Physics. That determination and the willingness to take calculated risks has always characterized Andrea. For 25 years she has focused almost only on Sagittarius A-the name of our own local super massive black hole. And Andrea is one of the great pioneers in this search without question.Andrea did her work at the W. M. Keck Observatory's twin telescopes on Maunakea, Hawai'i. She started using the very first instrument licensed on Keck Observatory's Near Infrared Camera（NIRC). NIRC was never designed to do what Andrea needed but she was not to be denied. And it worked! It was extremely hard and time-consuming to make sense of the data, but Andrea persisted.As Andrea would be the very first to acknowledge,this triumph(胜利）represents the combined efforts of so many. But actually one person had the idea for the research. One person had the chutzpah(无所顾忌）to propose it and one person had the determination and focus to make it happen, undiscouraged by all who said it was a waste of time. That person is Andrea Ghez, winner of the 2020 Nobel Prize in Physics.4. What did the author think of Andrea Ghez's request at first ?A. It's demanding.B. It's interesting.C. It's unacceptable.D. It's meaningless.5. What do we know about Andrea Ghez's research from Paragraph 2?A. It takes decades of efforts.B. It deals with power of nature.C. It's a purely individual project.D. It's about measurement of a hole.6. Which of the following best describes Andrea Ghez's work in Hawai'i ?A. Dangerous.B. Pleasant.C. Challenging.D. Fruitless.7. What can we learn from Andrea Ghez's success?A. It is rewarding to cooperate.B. The old methods still work today.C. It pays to put theory into practice.D. Persistence leads to success.CLa Belle Personne is boring,but I love it. The 2008 French film features extremely softened and washed-out colors, a relatively uneventful plotline, and lifeless performances from the main characters, all of which give the film its unique charm.The plain beauty of La Belle Personne comes not from its extremely unique plot,but rather its literary elements. Of course,the film is visually pretty lacking in liveliness. An editor must have purposely and smartly dealt with every single shot. The dominating colors in each of these shots are a vivid black, grey and white, making for a melancholic(忧郁的）atmosphere. While one could easily view this lack of vividness as exhausting,I would argue that it makes for a beautifully unconventional cinematic experience.There are no artificial mental spark stimulated by the visuals, and the viewers must therefore sit with themselves for an hour and a half, reflecting on what the piece personally means to them and how it genuinely makes them feel. Aside from a few major plot points,nothing terribly remarkable happens in La Belle Personne. It's more like a lazy river under grey skies where the water is slightly too cold. But if you relax,your body temperature adjusts and you can sit back and just enjoy the ride.Although our current world may be both literally and symbolically on fire, it's no secret that campus life in and of itself is considerably more boring than usual. With no parties to attend,most classes online,and the majority of clubs limited to Zoom Meetings, waking up every day might feel a bit more tedious. However, just like La Belle Personne has shown us, it's important to appreciate your environment for what it is. In terms of campus life,sometimes it's not so horrible for things to be slow-paced, as it allows space for reflection and being present.8. What do we know about La Belle Personne from the first paragraph?A. It enjoys high popularity.B. It owns special artistic charm.C. It applies modern techniques.D. It features lively performances.9. What can we infer from Paragraphs 2 and 3 about the film?A. All its viewers feel positive on it.B. It gives viewers a sense of ridiculousness.C. It suits those preferring sensory stimulation.D. It is worth tasting slowly and heart-wholly.10. What does underlined word “tedious" in the last paragraph probably mean?A. Boring.B. Painstaking.C. Impractical.D. Unnecessary.11. What is the purpose of this text?A. To show the importance of going to the movies.B. To recommend people to enjoy an unique movie.C. To introduce a way to appreciate a certain movie.D. To call for a slow-paced and positive school life.DBoston wants to be smarter. The city has taken advantage of technologies to become more responsive to its residents' needs. But technology alone is not sufficient to make today's cities liveable. Boston has discovered that it also needs to reach the old-fashioned low-tech community and integrate that technology with city life.Kris Carter rolled out Boston's smart city program in 2014. It started with an App that residents could download to report locations where sidewalks needed repair. The city sorted out those reports and ranked them in a database, which repair crews used to prioritize their work.The system worked beautifully, except for one problem: most of the alerts(警报）came from wealthier neighborhoods, where the concentration of smartphone - equipped residents was highest. ＂The complaints from the App didn't always correlate with the greatest community need for repairs, " explains Carter.Carter's group has moved away from the model common to many smart city initiatives of letting tech-savvy(精通技术的）residents drive the process. Instead, they run meetings to find out what problems people in different neighborhoods care about solving. When it came to sidewalks,Boston introduced a second method of collecting repair tips, hiring people to get out and walk the city's 1,700 miles of sidewalks to take notes on their condition.Whether using low-tech or high-tech approaches, says Carter, to stay smart, a city needs to continually reassess its options to spot opportunities to improve residents' lives. Take the sidewalk repair program, walking on the streets was proved a useful, if inefficient way to prioritize repair needs. But last year the group found that walkers' mobile phones could be tracked as they moved along the streets, and that data could be analyzed to identify sidewalk routes which are most often used by neighborhoods.“Combined with our other sidewalk informatio n, that gave us an even better way to predictwhere faster repairs would do the most good," says Carter,"We're really always looking for whatever mix of approaches best solves the problem."12. What is the first paragraph mainly about?A. The citizens' life.B. The city's reputation.C. The city's management.D. The benefits of technology.13. What problem did Kris Carter's team meet when carrying out their program?A. They faced many technical obstacles.B. They couldn't serve all residents well.C.They were not supported by residents.D. They were annoyed by being short-staffed.14. Which of the following might Kris Carter most agree with?A. Maximizing the benefits of technology.B. Mixing approaches for solving problems.C. Giving full play to the power of residents.D. Letting tech companies be a leading role.15. What can be a suitable title for the text?A. A Smart City:More Than Just TechB. A City with Intelligent FacilitiesC.Joint-effort in City ConstructionD. The Modernization of a City第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。
2021年12月广东省普通高中2022届高三上学期12月联考理科综合生物试卷答案
广东省普通高中高三年级联合质量测评生物参考答案及评分细则一、选择题本题共16小题，共40分。
第1-12小题，每小题2分;第13-16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】D【解析】一般来说，多糖和脂肪都是只由CHO三种元素组成的，但脂肪不是生物大分子，A错误；蔗糖和麦芽糖都是植物细胞特有的双糖，动物细胞没有蔗糖和麦芽糖，B错误；淀粉是植物细胞特有的多糖，人体和动物细胞没有淀粉，C错误；淀粉、糖原、纤维素都是由多个葡萄糖连接而成，D正确。
故选D.2.【答案】D【解析】单细胞生物的单个细胞就能完成它的各种生命活动。
A正确。
单细胞生物多数形体微小、构造简单，有些用显微镜才能看到。
B正确。
单细胞生物有些属于原核生物，如细菌；有些属于真核生物，如原生动物。
C正确。
单细胞生物有些是异养的，如乳酸菌、大肠杆菌等；某些细菌是自养的，如各种蓝细菌、硝化细菌、铁细菌、硫细菌等。
D错误，故选D.3.【答案】A【解析】探究酶的特性实验，不需要将该装置置于适宜光照条件下。
A选项错误，故选A。
新鲜猪肝中的过氧化氢酶催化溶液中的H2O2分解，产生O2，O2气泡的速率表示反应速率，B正确．新鲜猪肝匀浆中有过氧化氢酶，滤纸片浸过了新鲜猪肝的匀浆，滤纸片数量可表示过氧化氢酶的量，C正确。
如果滤纸片相互重叠，滤纸片上的过氧化氢酶不能全部和H2O2接触，会影响实验的准确性。
4.【答案】B【解析】①②过程是人体细胞的有氧呼吸过程。
安静时，人体主要通过有氧呼吸过程供能，A正确；①是细胞呼吸过程的第一阶段，发生在骨骼肌细胞的细胞质基质中。
B错误，故选B；过程②代表细胞有氧呼吸过程的第二阶段和第三阶段，发生在骨骼肌细胞线粒体基质和内膜上；剧烈运动时，骨骼肌细胞所需能量来源于①②③过程。
D正确。
5.【答案】D【解析】酵母菌细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸。
无氧呼吸产生酒精。
探究酵母菌细胞呼吸的方式，酒精和重铬酸钾发生反应，从而使橙色的重铬酸钾溶液转变成灰绿色。
广东省“百越名校联盟”2021届高三12月普通高中学业质量检测试题 数学 Word版含答案
绝密★启用前广东省“百越名校联盟”普通高中学业质量检测数学试卷本试卷共8页，21题(含选考题)。
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡，上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡.上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡，上的非答题区域均无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.设z＝1－i，则1z的虚部为.A.12B.1C.－12D.－12.已知集合A＝{x|x2－4x＋3<0}，B＝{x|12xx+-≤0}，则A∪B＝A.{x|1<x<2}B.{x|－1≤x<3}C.{x|1<x≤2}D.{x|－1<x<3}3.“lna≥lnb”是“1122a b≥”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.德国数学家米勒曾提出最大视角问题，这一问题一般的描述是：已知点A、B是∠MON的ON边上的两个定点，C是OM边上的一个动点，当C在何处时，∠ACB最大？问题的答案是：当且仅当△ABC的外接圆与边OM相切于点C时，∠ACB最大。
人们称这一命题为米勒定理。
已知点D 、E 的坐标分别是(0，1)，(0，3)，F 是x 轴正半轴上的一动点，当∠DFE 最大时，点F 的横坐标为A.1B.2C.3D.25.已知菱形ABCD 的边长为2，∠A ＝60°，点P 满足()1AP AB AC 2=+，则PA PB ⋅＝ A.0 B.3 C.3 D.926.北纬30°线贯穿四大文明古国，是一条神秘而又奇特的纬线，在这条纬线附近有神秘的百慕大三角、著名的埃及金字塔、世界最高峰珠穆朗玛峰、长江等，沿地球北纬30°线前行，会发现许多奇妙且神秘的自然景观。
新高考五省百校联盟2021届高三上学期12月份联考生物试题 含答案
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.发酵的米面制品、泡发的木耳和银耳等易被椰毒假单胞菌污染，该菌产生的米酵菌酸能引起食用者中毒
甚至死亡。米酵菌酸耐热性极强，开水煮沸仍不能破坏其毒性。以下说法正确的是
A.发酵类食物经过高温处理后即可放心食用
B.椰毒假单胞菌进入人体后不会引发免疫反应
C.米酵菌酸的化学本质是蛋白质
D.泡发的木耳、银耳应该一次食用完，不宜久存
2.某二倍体植物（2n=8）根尖分生区细胞的细胞周期为 18 小时。假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已
被 3H 标记，挑选一个正处于分裂前期的细胞，放人不含放射性的培养液中培养，经过 18 小时后，培养液中
单个细胞内含有放射性的核 DNA 和染色单体数目分别是
A.8、2
B.8、4
C.16、8
D.16、16
3.下列对“证明遗传物质本质”的实验的叙述正确的是
A.格里菲斯的实验中，把加热杀死的 S 型细菌与活的 R 型细菌混合注射给小鼠后小鼠死亡，原因是小鼠体
内大部分 R 型细菌完成了转化
B.肺炎双球菌转化实验的本质是 R 型细菌发生了基因突变
C.噬菌体侵染细菌的实验中，用 35S 标记噬菌体的一组，最后离心的结果是上清液的放射性很低而沉淀物放
射性很高
D.噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间不能过长，否则子代噬菌体会从宿主细胞中释放出来，导致实验结
果异常
4.DNA 分子的两条链通过碱基对之间的氢键相互连接。其中 A-T 之间有 2 个氢键、C-G 之间有 3 个氢键。氢
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广东省“百越名校联盟”2021届高三12月普通高中学业质量检测生物试题一、选择题∶本题共16 小题，第1～12 题每小题2分，第13～16 题每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.硒代半胱氨酸被称为第21 种组成蛋白质的氨基酸，因含有硒元素而得名。
人体缺硒可能患克山病，表现为心功能不全、心律失常等。
下列叙述错误的是A. 硒元素不是大量元素，因此不重要B.蛋白质组成元素不仅有C、H、O、N，还有其他C.硒元素一定在硒代半胱氨酸的R 基上D.日常饮食中应注意摄入有关微量元素2.细胞膜上存在着多种膜蛋白，它们有的锚定在细胞膜表面，有的跨过整个磷脂分子层。
下列有关膜蛋白的叙述正确的是A. 不同膜上的蛋白质种类相同B.膜上蛋白质均与细胞识别有关C. 膜蛋白的分布可能与细胞种类有关D.贯穿膜的蛋白跨膜部分为亲水性的3．某兴趣小组同学拟采用下图装置对酵母菌的呼吸方式进行探究。
下列叙述错误的是A.本实验为对比实验，甲乙组均为实验组B.培养液体积、温度等属于无关变量，对实验结果无影响C.一段时间后甲、乙注射器活塞均会上移，但上移距离不同D.将产生气体通入溴麝香草酚蓝水溶液后，乙装置由蓝变绿再变黄的时间更短4.曾经有科学家做了这样一个实验。
将已分裂40次的正常男性成纤维细胞与已分裂10次的正常女性成纤维细培养初期的胞混合培养，同时用单独培养的细胞作为对照;当单独培养的男性成纤维细胞停止分裂时，检查混合培养的细胞，发现仅女性的成纤维细胞还能继续分裂。
下列叙述错误的是A.实验说明在体外培养的细胞寿命是有限的B. 实验说明细胞停止分裂可能由细胞自身因素决定C. 混合培养的女性成纤维细胞能继续不断分裂下去D.实验中男性和女性成纤维细胞应能在显微镜下区别5．一些具有嵌入性的化学试剂如吖啶黄等，能够与DNA分子上的碱基相互作用，插入到碱基之间。
在进行复制时，子链会随机插入一种核苷酸，如下图所示。
下列叙述正确的是A.上述变化会导致单个氨基酸发生改变B.上述变化一定会导致生物性状的改变C.基因中发生上述变化属于可遗传的变异D.上述变化导致该细胞的基因数目增加一个6．水葫芦（凤眼莲）是一种浮水植物，原产巴西，在当地仅以一种观赏性种群零散分布于水体。
1844年在美国的博览会上曾被喻为"美化世界的淡紫色花冠"。
20世纪30年代作为畜，禽饲料引入中国，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。
由于其繁殖速度极快，已在多地泛滥成灾。
下列叙述正确的是A.水葫芦在与其他水生植物的种内斗争中占有明显优势B.某池塘生态系统中的水葫芦作为生产者，其数量越多越好C. 水葫芦在原产地没有泛滥成灾的原因可能是当地存在其天敌D.从水葫芦的实例可看出，在引入外来物种时不能选择繁殖能力强的物种7．某一基因型的个体显示预期表现型的占比称为外显率。
克鲁宗综合征是一种常染色体上的单基因显性遗传病，但有些情况下外显率并不是百分之百。
下图是某克鲁宗综合征患者家系图，其中深色个体为患者，Ⅱ-2个体携带致病基因但不患病。
下列叙述正确的是A.个体的表现型由其基因型决定B. 环境等因素使Ⅱ-2 个体的相关基因不能正常遗传C. 第Ⅲ代个体中除Ⅲ-2、Ⅲ-3 外，都不含致病基因D.可能存在修饰基因使Ⅱ-2 个体的相关基因不能正常表达8．细胞的一些代谢产物，如CO2、H+、乳酸等不断排入内环境，其浓度升高到一定程度时，可引起局部血管舒张，使局部血流量增加，以利于这些代谢产物被血液带走。
下列叙述正确的是A. 代谢废物均以自由扩散方式顺浓度进入内环境B.可通过检验血浆和尿液来判断身体的健康状况C.排泄器官处的血浆中全是机体产生的代谢废物D.代谢废物均被血液循环运输至排泄器官直接排出体外9．有人提出，单侧光照射下胚芽鞘向光弯曲生长的原因是背光侧的生长抑制物分布较多引起的，而并非生长素分布不均引起。
下列叙述错误的是A.若该观点正确，则应能从背光侧分离出生长抑制物B.若该观点正确，则可推断胚芽鞘向光生长与生长素无关C.若该观点正确，则生长抑制物可能与相关基因的表达有关D.若向光侧和背光侧的生长素含量相同，则此现象是该观点的有力证据10．冬眠，又名冬蛰，是一些动物在寒冷冬季时其体温可降低到接近环境温度，全身呈麻痹状态的一种生理现象。
在环境温度升高到一定程度或在其他刺激下，其体温可迅速恢复到正常水平。
下列叙述正确的是A. 冬眠行为对于动物而言是有害的B.冬眠时，动物体的内环境稳态是失调的C. 冬眠时，动物体内的产热量等于散热量D.冬眠时，动物体细胞代谢减慢，以减少对能源物质的消耗11．2020年初以来，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）在全球范围内爆发，对人们的生产生活造成了严重影响。
目前尚无有效的药物进行治疗，相关疫苗正在研制当中。
下列叙述正确的是A.新型冠状病毒专一性侵染人体T细胞B.人体的免疫系统越强越好，这样才能及时消灭病毒C.疫苗发挥作用的原理有赖于人体自身免疫系统的作用D.无症状感染者体内病毒被人体免疫系统全部清除，不具有传染性12.数量性状指个体间表现的差异只能用数量来区别，变异呈连续性的性状。
数量性状的遗传通常受多对基因的控制。
例如某两性花植物的果实平均重量受两对等位基因控制，每个显性基因对果实重量的作用相同。
现有基因型为MmNn和mmnn 的个体杂交，子代表现为两种重量。
下列叙述正确的是A.子代表现型与亲本不同B.不能确定两对基因的位置关系C.数量性状能增加生物性状的表现类型D. MmNn个体自交后代中有9 种基因型、5种表现型13.自然界中生物在面对环境变化时通常有两种应对策略，一种是通过增加个体数量来提高种群的存活率，称为r-对策;另一种是通过增加个体的适应能力来提高种群的存活率，称为k-对策。
行r-对策的动物个体小，数目多，例如昆虫等;行k-对策的动物个体大，数目少，例如大型哺乳动物等。
下列叙述错误的是A. 行r-对策的生物出生率高，死亡率也较高B. 行r-对策的生物种群数量可能会出现较大波动C. 两种生活策略中k-对策对种群基因的延续更有利D.行k-对策的生物通常有抚育幼崽的行为以提高幼体存活率14．乳糖不耐症是一种存在于部分人群（主要是成人）中的生理现象。
母乳和牛乳中的糖类主要是乳糖，如果人体中乳糖酶的分泌量减少或活性不高就不能完全消化和分解乳汁中的乳糖，部分乳糖被肠道菌群分解成乳酸、二氧化碳等。
乳酸刺激肠壁，增加肠蠕动而出现腹泻。
下列叙述正确的是A. 婴儿体内乳糖酶含量比成人体内高B. 肠道菌群通常利用乳糖作为有氧呼吸的底物C. 乳糖由两分子半乳糖组成，不能被小肠直接吸收D.消化道里其他酶不能分解乳糖，不能体现酶的专一性15.果蝇的红眼与白眼由X染色体上的等位基因W/w控制，W基因表达则表现为红眼，反之则为白眼。
在某些情况下，眼色基因可能会转移到Ⅳ号常染色体上。
而成对的Ⅳ号染色体在部分细胞中会有一条随机失活，导致果蝇的眼色部分为红色，部分为白色，因而表现为花斑眼。
下列叙述正确的是A.上述变异类型属于基因重组B. 任何基因型的果蝇都有可能表现为花斑眼C. 不同染色体上的基因表达情况可能不相同D.上述变异是由环境因素引起，属不可遗传变异16.亚麻田经常有一种杂草叫作大果亚麻荠，与其他地方生长的小果亚麻荠不同的是，它的角果和种子（由不同基因控制）明显偏大。
根据观察，大果亚麻荠之所以能杂生在亚麻地里，一个重要的条件是在亚麻收割脱粒后，它的种子必须与亚麻种子吹到同一距离。
下列叙述正确的是A. 自然选择可能会对多对基因共同起作用B.长期的自然选择导致了果实大小变异的产生C.大果亚麻荠性状变化是与小果亚麻荠共同进化的结果D.假如环境中的风力变小，大果亚麻荠的种子和角果均会变小二、非选择题∶本题包括必考题和选考题两部分。
第17～20题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第21、22 题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题∶4 小题，共48 分。
17.（12分）马铃薯产量形成除受其品种自身遗传基因所控制外，外界环境因素对其影响也很大。
某研究团队研究了不同施氮水平对马铃薯块茎形成期和收获期相关生理指标的影响，结果如图1和图2所示。
其中4个氮肥处理水平如下∶对照（CK）0 kg/hm²，低氮75 kg/ hm ²，中氮150 kg/hm²，高氮225 kg/hm²。
回答下列问题。
（1）氮元素是构成____的元素，因此不同施氮水平下光合色素含量不同。
此外，氮元素对光合作用的影响还表现在它还参与构成_____等物质。
（2）据图1可推测，一定范围内光合色素含量越高，___反应速率越高，光合产量越高。
（3）图2 显示的实验结果为____。
结合图1的结果，高氮组马铃薯块茎产量比低、中氮组低的原因可能是____。
（4）根据实验结果判断，在生产实践中应选择的施肥浓度是____18.（12分）与体温受环境因素影响的变温动物相比，高等动物的体温通常保持相对恒定。
有学者提出动物的体温调节过程如下∶一个感觉神经元与许多神经连接到达效应器细胞。
当感觉神经元温度敏感部分所暴露的温度达到这个神经元的活化阈值时，这个神经元就放电，通过神经连接发送信号到效应细胞。
如果大量的感觉神经元发送信号到其效应细胞，就发生一个温度效应器反应（血管舒缩、细胞代谢产热、骨骼肌颤抖产热等）。
回答下列问题。
（1）上述体温调节中的感受器是___，神经中枢位于____。
（2）血管收缩和舒张对于体温维持的作用是____（3）除上述调节过程外，体温的调节还受什么因素的影响，试举1例说明。
_____（4）与变温动物相比，高等动物的体温保持恒定有什么意义?__19.（12 分）油菜（两性植物）是四大油料作物之一，同时也具有很高的观赏价值。
其花色受三对独立遗传的基因控制。
其中白花对黄花由基因W/w控制∶WW 表现为白花，Ww 表现为乳白花，ww表现为黄花。
黄花对金黄花受基因A/a、B/b控制，基因型为abb的个体才能开金黄花。
现有3个品系亲本的基因型，分别是甲品系∶白花WWAABB，乙品系∶黄花wwAABB，丙品系∶金黄花wwaabb。
回答下列问题。
（1）油菜花色的遗传遵循____定律。
（2）甲品系和乙品系杂交后代F1自交，F2的表现型及比例为____。
（3）乙品系和丙品系杂交后代F1'自交，F2'的表现型及比例为____。
（4）甲品系和丙品系杂交后代F1"自交，F2"的表现型及比例为白花∶乳白花∶黄花∶金黄花=16∶32∶15∶1，则可以推测三对基因的相互作用关系为_____。
请利用现有个体设计实验进行验证，写出实验思路及预测结果。
20.（12分）以下是某淡水湖泊生态系统示意图。