小学一年级班主任致一四班家长的一封信
小学班主任给家长的一封信
【小学拓展】小学班主任给家长的一封信主题资料尊敬的家长们：您们好！我是您孩子所在班级的班主任，很高兴有机会与您们进行沟通和交流。
首先，我想对您们在孩子教育中所付出的辛勤努力表示由衷的敬意和感谢。
孩子的成长离不开家庭的温暖和支持，也离不开学校的教育和引导。
因此，我希望通过这封信，与您们共同探讨如何更好地支持和帮助孩子成长。
一、关于孩子的学习作为班主任，我非常关心每个孩子的学习情况。
在课堂上，我会尽力激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动思考、积极发言。
同时,我也会密切关注每个孩子的学习进度，及时发现和解决他们在学习中遇到的问题。
为了更好地促进孩子的学习，我希望家长们能够在家中为孩子营造一个良好的学习环境。
可以适当督促孩子的学习，帮助他们制定合理的学习计划，培养他们的学习自觉性和主动性。
同时，也要多与孩子沟通，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供必要的指导和帮助。
二、关于孩子的德育教育除了学习之外，德育教育也是我们非常重视的一个方面。
我们会通过各种途径，如班会、主题活动等方式,对孩子进行思想品德教育，培养他们的道德观念和社会责任感。
同时，我们也会鼓励孩子参加各种社会实践活动，让他们在实践中学会关爱他人、尊重规则、承担责任等良好的品质。
当然，家庭也是孩子德育教育的重要场所。
我希望家长们能够在日常生活中，注重对孩子的品德培养。
可以通过讲述家庭故事、传承家风家训等方式，让孩子感受到家庭的温暖和传统美德的力量。
同时,也可以鼓励孩子参加社区志愿服务等活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、关于家校合作作为班主任，我深知家校合作对于孩子成长的重要性。
只有家庭和学校紧密配合、相互支持，才能为孩子的成长创造更好的条件。
因此，我希望家长们能够积极参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和教育方法，为学校的发展献计献策。
同时，我也愿意与家长们保持密切的联系和沟通，及时反馈孩子的学习情况和表现，共同探讨孩子的成长问题。
最后，再次感谢您们对学校工作的支持和理解。
班主任写给家长的信
班主任写给家长的信尊敬的家长们：您好！我是您孩子的班主任，今天我写这封信是为了与您沟通一些关于孩子在学校的表现和成长情况，以及我们共同关心的教育问题。
我希望通过这封信，能够加强家校之间的联系，共同促进孩子全面发展。
一、孩子在校表现1. 学习情况首先，我想向您汇报一下您孩子在本学期的学习情况。
在过去的几个月里，您孩子在课堂上表现积极，对新知识的吸收能力较强。
尤其是在数学和科学课程中，他/她展现出了浓厚的兴趣和良好的逻辑思维能力。
在最近的一次数学竞赛中，他/她获得了优异的成绩，这是对他/她努力的肯定。
2. 行为习惯在行为习惯方面，您孩子遵守学校纪律，尊敬师长，与同学相处融洽。
他/她乐于助人，经常帮助同学解决学习上的困难，是班级中的积极分子。
3. 课外活动在课外活动方面，您孩子积极参与学校组织的各项活动。
无论是体育比赛还是文艺表演，他/她都能积极参与，展现出良好的团队精神和个人才能。
二、家校合作的重要性1. 沟通的必要性家校合作是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
作为老师，我们有责任教育和引导孩子，但家庭的影响同样重要。
我们需要您的支持和配合，共同为孩子的成长营造一个良好的环境。
2. 家长的参与我们鼓励家长积极参与孩子的教育过程。
您可以通过以下几种方式参与：定期与孩子沟通：了解孩子在学校的学习情况和遇到的困难。
参加家长会：与老师面对面交流，了解孩子的表现和需要改进的地方。
监督作业：确保孩子按时完成作业，并鼓励他/她独立思考。
鼓励阅读：为孩子提供丰富的阅读材料，培养阅读兴趣。
三、建议与期望1. 学习支持我们建议您在家中为孩子提供一个安静、舒适的学习环境。
鼓励孩子制定学习计划，并监督他/她执行。
2. 情感关怀除了学习，孩子的情感需求同样重要。
请您多关注孩子的情绪变化，给予必要的关心和支持。
3. 健康生活鼓励孩子养成良好的生活习惯，包括合理饮食、充足睡眠和适量运动。
四、结语最后，我想对您说，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和需要改进的地方。
2022年小学一年级班主任致家长的一封信
小学班主任致家长的一封信亲爱的家长朋友，大家好！想必大家对我是又熟悉又陌生，我是孩子的班主任范老师。
时光飞逝，我们已走过2021，将携手走向2022。
承蒙各位家长信任，让我认识了一群可爱的孩子，成为了四十多个孩子的“班妈”。
我们班的孩子一个个都很特别，有的乖巧的，有的倔强的，有活泼的，有沉默不语的等等……而我留给各位的印象可能就比较单一了，孩子的班主任兼语文老师、学校里那个年轻的女老师、孩子口中经常批评孩子的老师，……可是“班妈”也是妈，这一班的孩子就如同我的孩子般，像你们一样，我为了这个班也有操不完的心。
表扬他们时，我也为他们高兴；玩耍时，看着那笑脸我也兴奋；摔跤受伤时，我也心疼不已；受批评时，我也气郁难受……可尽管我埋头于教室，伴着学生成长，但月有阴晴圆缺，人也不是完人，对学生日常的生活，总有些许疏忽之处，留下些许遗憾。
好在各位家长的信任，家长们的包容，让我心中稍得慰藉。
可每每觉得遗憾的就是，你我联系太少，关于孩子的问题，我们探讨太少。
只有孩子需要时的只言片语，育人是一个漫长的过程，我和您一样，都在为共同的育人目标而努力，“人”字一撇一捺，恰似以学校教育和家庭教育为支撑。
孩子是一本彩色的书，每一页都是新鲜而不同的，每个孩子都有自己独特的个性，更何况我们班有着这么多个可爱的小精灵，所以这就更需要您我在以后的日子里"心往一处想，劲往一处使”多加强我们之间的联系，这样孩子的天天才能更快乐，更充实。
于我而言，能够与这一群优秀的孩子们相遇，成为他们的班主任，我倍感荣光。
希望在未来日子里，我们能坦诚相待，相处充满理解和支持;我们能够互相倾听、彼此尊重，共同为孩子们的成长撑起一片蓝天。
欢歌庆盛世，飞雪迎春到。
陪伴不长不短，感恩遇见。
元旦，一年复始万物新，愿各位家长平安喜乐，诸事顺遂。
愿孩子们，存远志，常读书。
乐交友，惜四时。
山高有行路，水深有渡舟。
和气作春妍，新年胜旧年。
小学一年级班主任写给家长的一封信
小学一年级班主任写给家长的一封信小学一年级班主任写给家长的一封信「篇一」敬爱的xxx老师：您好!您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。
您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的`工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难，奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德，去团结同学;争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您身体健康，工作愉快!您的学生：xxx20xx年3月12日小学一年级班主任写给家长的一封信「篇二」尊敬的老师：每一年迎新都为学校注入新的活力，每一年教师节都有我们道不完的感谢之情，今年的教师节恰逢20xx级新生的到来，让我们倍感难忘和期许。
在教师节来临之际，校学生会代表全校同学感谢老师对我们孜孜不倦的关爱，感谢老师对我们悉心的栽培和耐心的教导，请允许我们真诚地对您道一声：老师，节日快乐！古诗有云，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作为人类灵魂的工程师，老师们倾尽自己的心血，只为换来学生的一丝明悟，别无他求。
正是这种成就他人却不求回报的精神，正是这种身怀博学却虚怀若谷的品质赢得了世人对教师的尊敬。
三尺讲台，讲人生，述道理，明是非，点醒痴儿无数；一寸粉笔，书要义，写春秋，画方圆，播撒桃李满园。
如今的我们身在学校，时刻沐浴师恩，今后的我们走出校园，永远不忘教诲。
班主任写给家长的信
班主任写给家长的信
尊敬的家长：
我希望您和您的家人都过得愉快并保持健康。
我是您孩子所在学校的班主任，我写信是为了与您沟通一些重要事情。
首先，我想告诉您，您的孩子是一个非常优秀且有天赋的学生。
在课堂上，他/她展现出了极大的学习能力和积极进取的态度，始终表现出对知识的渴望和对学习的热情。
他/她也很善于与同学们合作，参与并贡献了许多班级活动和项目。
我相信他/她会在未来取得更大的成就。
然而，在学校的评估中，我注意到您的孩子在某些方面还有一些需要改进的地方。
例如，他/她的注意力可能有时不够集中，导致在课堂上无法完全专注于老师的教学。
我建议您和他/她一起制定一些学习计划，帮助他/她提高注意力，并鼓励他/她在学习上保持专注。
另外，我也想提醒您，我注意到您的孩子在完成作业的时候可能有一些拖延的倾向。
这可能会影响他/她在学校的表现和成绩。
我建议您在家庭环境中创造一个有序和安静的学习空间，并与他/她一起制定一个时间表，以保证他/她能够按时完成作业和课程要求。
最后，我想向您保证，在学校我们会尽最大的努力来支持您的孩子，并确保他/她获得最好的教育。
我们将继续与您保持密切联系，并定期向您汇报您孩子在学校的学习情况和表现。
如果您有任何问题或顾虑，或者希望与我进一步讨论您的孩子的学习和成长，请随时与我联系。
我们共同的目标是为您的孩子提供一个积极、支持和富有成就感的学习环境。
再次感谢您对我们学校的支持和信任。
祝好！
您的孩子的班主任
[班主任姓名]。
小学班主任写给家长的一封信
小学班主任写给家长的一封信•相关推荐小学班主任写给家长的一封信（通用12篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。
为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学班主任写给家长的一封信，希望能够帮助到大家。
小学班主任写给家长的一封信篇1尊敬的家长：您好！孩子入学已经三个半月，在这些日子里，他们逐步适应了小学一年级的生活。
在这些日子里，也出现了这个阶段应该出现的问题。
可是，面对这些问题有的家长不能够理解，从而弄得自己很痛苦。
这些问题，都是成长中应该出现的，孩子只有在问题中才会成长。
在这里，我想跟各位家长分享的是——“改变别人不如改变自己”。
在一个群体中，什么样的人都会出现。
同样，在学校中什么样的学生都会遇到，有的学生自身素质很高，有的学生可能会稍微差一点。
在与这些学生交往中，不可避免的会出现一些问题。
比如，有学生喜欢说脏话，骂人。
如果孩子被骂了，内心肯定会不舒服。
这个阶段的孩子，不知道该如何去解决这样的问题，唯一的办法就是告诉家长和老师。
无疑，家长和老师，就是孩子权威。
在实际班级生活中，我也遇到这样的例子。
有一位家长告诉我，有好几个男生给自己的孩子取外号，让我管一管；还有的家长告诉我，自己孩子的试卷被其他孩子给弄坏了，让我对那个孩子进行警告；还有的家长告诉我，自己孩子的辫子被其他孩子给弄乱了，让我调查一下。
当遇到这样的事情后，家长应该怎么做呢？告诉班主任，这是你们应该做的，毕竟是在班内发生的。
告诉班主任，也利于班主任了解班内他所了解不到的情况。
最主要的是从家长的叙述中，我听出了这些家长在试图改变别人。
“管一管给孩子取外号的学生”“警告一下给自己孩子撕试卷的学生”“查一查谁弄的孩子的辫子”这些话，不都是在试图改变别人吗？为何不去教给自己的孩子，如何面对别人给取得外号，如何去保护好自己的东西，如何自己把辫子扎好。
这样做是在改变自己，改变自己是最简单的事情，而改变别人则是一件困难的事情。
2024年小学班主任致家长的一封信范文3篇
2024 年小学班主任致家长的一封信范文3篇小学班主任致家长的一封信范文 3 篇小学生正在成长阶段，小学生的教化离不开家长和班主任的共同努力，家长要主动协作班主任的工作，共同对孩子进行教化。
下面学习啦我整理了小学班主任致家长的一封信，欢迎大家阅读。
小学班主任致家长的一封信篇一敬爱的爸爸、妈妈们：你们好!假如你的珍宝打算在 2024 年9 月上小学一年级，请问现在你做好打算了吗?首先你的珍宝现在就要接受学前班的教化，不要信任一张白纸的孩子去了学校就会画出炫丽的图画。
我是教学一线的老师，同时也是一年级孩子的妈妈，让我来告知你小学一年级都教些什么。
一、语文学习我们现在的语文书，一起先就是拼音教学，而且有教学要求，最晚在 2 个月内就要把全部的拼音都学完，假如你的孩子一点基础都没有，这个很难完成。
拼音学不好，干脆影响孩子的其它学习，因为在孩子刚来学校的 2 个月，他全部的信念全被可怕的拼音毁了。
而且据我的教学阅历，基本上拼音学习不好的孩子，以后六年的语文学习都特别糟糕。
拼音结束后就是课文，这时候须要孩子相识大量的字，所以适当的相识一些字，对即将上学的孩子有好处。
二、数学学习我是数学老师我可以负责任告知你，假如你的孩子没有学过数学就上一年级，请你不要担忧，一学期过后，你的孩子也会给你满足的成果，因为一年级的数学比较简洁，一学期结束也只学习了 20 以内的进位加法，连减法都没学，所以数学不是问题。
三、不要提前入学我要和每们爸爸妈妈说，请不要让你的孩子提前上学，尤其是男孩子。
男孩子的生长发育比较慢，而提前入学对男孩子在各个方面都有影响，这个影响会持续到他以后的学习生活。
当然假如你的孩子智商特殊高的话，也可以早上，学习成果确定没问题，不过其它方面就比较可怜。
因为我见过好几个这样的例子，这些早上学的孩子，成果特别好，可是情商等方面就比较低，同学们都觉得他无趣。
至于提前入学的概念，就是你们当地教化局要求一般孩子的入学年龄，孩子假如在范围内，就是正常，假如提前 3 个月以上就是提前入学了。
老师给小学生家长的一封信
老师给小学生家长的一封信（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任之信：一封致家长的信
班主任之信：一封致家长的信尊敬的家长们：
我是贵子女的班主任，我非常荣幸有机会与您共同关注和陪伴
着孩子们的成长。
在学校的半年里，我已经深深地了解并喜爱着每
一位学生，我将竭尽全力为他们的发展和幸福而努力。
首先，我想与您分享一些关于孩子们在班级中的表现。
他们每
个人都独特而特别，展现出了自己的个性和潜能。
在研究方面，我
注意到他们对知识的渴望和积极的研究态度。
他们勤奋努力，善于
思考和解决问题。
我也鼓励他们多思考，多提问，通过与同学们的
合作研究，共同进步。
除了学术成绩，我也非常注重他们的个人品质和社交能力的培养。
我鼓励他们积极参与班级和学校的各种活动，培养团队合作和
领导能力。
我相信通过多样化的经历和挑战，他们能够培养出坚韧、自信和责任感。
作为班主任，我将始终保持与您的密切联系。
我相信教育是一
项伙伴关系，只有我们共同努力，才能使孩子们取得更好的发展。
我诚挚地邀请您参加学校的家长会和其他相关活动，与我和其他家
长交流，分享我们的观点和经验。
最后，我想提醒您一些重要的事项。
请确保您的孩子按时完成
作业和复，培养良好的研究惯和自律能力。
同时，也请您关注孩子
的身心健康，确保他们有充足的休息和运动时间。
如果您有任何关
于孩子的问题或者建议，欢迎随时与我联系，我将尽力提供帮助和
支持。
再次感谢您对教育的支持和信任。
我相信通过我们的共同努力，您的孩子将获得全面发展和美好未来。
祝愿您和家人幸福健康！
您的班主任。
班主任给家长的一封信
给家长的一封信尊敬的各位家长：您好！感谢您一直以来对我工作的支持。
您总是尽可能多的参与到孩子的教育中，这让我感觉很欣慰。
有了您的支持，我相信我们共同努力，孩子将会变得更优秀。
由于这个假期较长，作为一年级的班主任老师，有几个方面需要和家长进行一下交流。
一、寒假期间，请各位家长照管好孩子的安全，禁止孩子私自燃放烟花爆竹。
带领孩子出门，注意交通安全，不要乘坐无牌无照的非营运性车辆。
不要让孩子玩耍或接近有毒及危险物品。
勿让孩子吃过期变质的食物及“三无”食品。
不要让孩子单独出门、单独到同学家串门。
不玩火、玩电、玩水。
二、请家长在辅导孩子做作业的时候可以做到耐心、细心。
每一个孩子接受知识的能力不同，请多给予他鼓励。
春节走亲访友的时候，多夸赞自己的孩子，做谦虚的自己，但不做谦虚的家长，不拿自己的孩子和别人家的孩子去对比。
每一个孩子都像一朵花，只是花期不同，有的花一开始就开放得很好，而有的花需要漫长的等待，在这个过程中，我们需要给他浇水、施肥，守护他的成长。
孩子学习成绩越好，他越有学习的动力，反之，他遇到了阻碍，自己迈不过去，又没有人帮助自己，就只能退缩或者停滞不前了。
所以，让我们一起来做好养花人，共同静待花开。
三、请督促您的孩子在假期做好寒假作业，不要让孩子用几天的时间把作业做完了就玩，也不要让孩子玩够了，开学才写作业。
假期里建议家长和孩子一起制定一张假期的作息时间表，根据群里发的建议版结合实际情况制定。
其中包括：每天要有半小时晨读，一小时左右作业时间，书法练习半小时，一个小时左右的运动时间，睡前亲子阅读半小时。
不玩手机，看电视的时间不宜超过半小时。
假期间适当进行阅读和写话练习，家长可以将孩子练习传QQ或微信群，这样方便老师查看假期间孩子们的学习情况，也可以促进孩子之间的相互学习。
鼓励孩子多读书，读好书。
此外，让孩子在家帮您做一些力所能及的家务，养成孩子热爱劳动的习惯。
多在群里分享一下孩子的假期生活，孩子之间也可以相互勉励。
小学班主任写给家长一封信5篇
小学班主任写给家长一封信5篇第一篇：小学班主任写给家长一封信小学班主任写给家长一封信无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。
你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学班主任写给家长一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学班主任写给家长一封信1家长朋友们：你们好！离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。
我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。
一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。
一、认字关：一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。
再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。
所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。
要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。
辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。
坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。
所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。
2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。
前五个单元最容易分辨不清的是：“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。
3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。
所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。
一年级班主任致家长一封信
一年级班主任致家长一封信书信是为传递信息而使用的一种方式。
一年级班主任致家长一封信范文要怎么写呢?下面店铺整理了一年级班主任致家长一封信范文，供您参考!一年级班主任致家长一封信范文一尊敬的家长:你们好!开学已经一个月了,首先我要祝贺全班孩子开始了一段新的人生旅程,宝贝们已经开始慢慢地适应小学的学习生活,有的甚至很投入和享受.其次我要感谢在这一个月中对孩子学习的认真负责,以及对所有老师工作的支持的家长.我对我们班所有的孩子充满了期待,也对所有的家长充满了敬意.一年级是孩子们的转折年,是他们的新起点,是最重要,最关键的一年.一年级也是一个上坡阶段,宝贝们太小,坡太陡,需要家长你们和我一起引领他们走上去,只要我们脚踏实地地把这一年走好了,今后的路就是越走越平坦,越走越宽阔.九月是忙碌的一个月,也是充实而有意义的一个月.今后这样的日子会月复一月,年复一年,我相信我们会越来越亲,孩子会越来越棒!俗话说：“五岁成习，六十亦然。
”在上学之初就培养孩子良好的学习习惯，是关系他一生能否取得学业成就的大事。
所以家长们一定不要忽视对孩子习惯的培养,不要忽视细节的教育.另外,我希望还没有重视孩子课外阅读的家长尽快转变观念,一年级是培养阅读兴趣的关键时机,千万不要忽视绘本的阅读,从看绘本开始培养,带着孩子有声有色地讲解绘本,每天看,每天听.慢慢他们会爱上一切课外书.因为学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。
明天就是国庆节,在这里我给家长们提三个要求:首先我希望孩子们在假期里平平安安,快快乐乐,请家长们在假期期间注意孩子的安全.其次,条件允许的话,我最赞成带着孩子出去旅游,见多了,他们就说得出来,以后也写得出来,所谓见多识广也就是这个道理.最后就是在假期里带孩子逛逛书店,买几本书给他,这是最好的礼物.祝大家国庆节快乐,合家幸福!班主任:李老师2014-9-30一年级班主任致家长一封信范文二一年一班新一年级学生家长：您好!我是孙莉老师，很高兴能成为您孩子的启蒙老师，希望在教育您孩子健康成长的道路上你我能合作愉快。
小学班主任致家长的一封信
小学班主任致家长的一封信
亲爱的家长们：
您好！首先，我衷心感谢您对我们班工作的支持和信任。
我是**班的班主任，非常荣幸能够负责指导和关爱您的孩子。
新学期伊始，我希望借此机会向您介绍一下我将会在班级中进行的工作和计划。
经过认真思考和准备，我将重点关注以下几个方面：
一、学习状况的跟踪：我将密切关注每个孩子的学习情况，包括学习成绩、学习习惯以及学习方法。
我会与各位科任老师保持良好的沟通，及时掌握孩子们的学习进展，以便及时帮助他们解决学习中的问题。
二、思想素质的培养：在小学阶段，培养孩子的思维能力和道德素质至关重要。
我将组织并参与社会实践活动、品德教育课堂和班级主题讨论等活动，帮助孩子们树立正确的价值观和行为准则。
三、班级管理的规范：一个良好的班级氛围对孩子们的学习和成长至关重要。
我将积极引导孩子们学会自主管理自己的行为，培养他们的团队合作精神。
同时，我也鼓励家长们积极参与班级活动，共同营造良好的教育环境。
最后，我希望与所有家长们保持密切的联系。
如果您对孩子的学习和班级管理有任何问题或建议，请随时与我联系。
我相信通过我们的共同努力，我们可以让每个孩子在班级中得到全面的发展和成长。
再次感谢您的支持和信任！
祝好！
** 班班主任。
小学班主任致家长的一封信（通用3篇）
小学班主任致家长的一封信（通用3篇）小学班主任致家长的一封信篇1尊敬的学生家长：您好！非常感谢您能抽出宝贵时间来看这封信，因为我们有一个共同的意愿：一切为了孩子，为了孩子一切。
各位家长，在现实生活中，我们都希望自己的孩子好一点，出色一点，没有哪一个家长不希望自己的孩子好的。
一个家庭，父亲放羊，自己放羊，还要自己的孩子去跟着放羊吗？孩子无论今后干什么，都需要一个好的基础，这个基础从哪里来？对于孩子来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为此，我向各位家长提出以下几点建议：一、纪律方面：（1）孩子的礼仪教育。
在家尊重长辈（来去要打招呼）；看见老师、同学养成打招呼的习惯。
让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师、同学。
（2）孩子的合群教育。
有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。
这也是教师关注的。
希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。
毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
当然，教师会竭尽全力，不让那种情况发生。
作为家长，对此更负有不可推卸的责任。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
教育孩子上、下学路上不玩耍，不横穿马路，不和陌生人接触，不吃外人送的食物，不到人多的场合看热闹，不上山、下河游玩等，孩子的安全关系着您家庭的幸福。
二、卫生方面：要教育孩子每天洗脸洗手洗脚，勤换衣服勤洗澡勤剪指甲。
让孩子带好纸巾、水壶，坚决杜绝带饮料零食进校园。
在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
三、生活方面：1、养成良好的生活习惯。
一是养成早睡早起的好习惯。
晚上尽量不要让孩子看电视，早些休息，确保孩子在校精力充沛，拥有良好的学习状态。
二是教育孩子学会收拾自己的学习用品，作业写完要整理好书包，家长不可代劳，但偶尔要检查。
2、放手让孩子做家务，会帮忙做家事的孩子会学习。
孩子自己的事情当然让他自己做，除此之外给孩子一点与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，教育孩子养成无论大事小事，都要好好做的态度，这助于培养孩子学习的各种能力。
新学期小学一年级班主任给家长的一封信
眉山市高中2016届第四学期 期末教学质量检测数学试题卷 （文科）数学试题卷（文科）共4页．满分150分．考试时间120分钟．注意事项：1．答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号．2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上． 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效． 4．考试结束后，将答题卡交回． 一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在复平面内，复数103ii-+对应的点的坐标为． A ．()3,1- B ． ()1,3-- C ．()1,3- D ．()3,1--210y +-=的倾斜角为A ．060B ．030C ．0120D ．0150 3．用反证法证明“若x < y ,则x 3< y 3”时，假设内容应是A. x 3= y 3B ．x 3> y 3C ．x 3= y 3或x 3> y 3D ．x 3= y 3或x 3< y 34．已知圆心()2,3-，一条直径的两个端点恰好在两坐标轴上，则这个圆的方程是 A ．22460x y x y +-+= B ．224680x y x y +-+-= C ．22460x y x y +--= D ．224680x y x y +---=5．若曲线()42f x x x =-在点P 处的切线垂直于直线210x y ++=，则点P 的坐标为A ．()1,1B ．()1,1--C ．()1,1-D ．()1,1-6．已知函数()32f x x ax bx c =+++,那么下列结论中错误的是 A ．若0x 是()f x 的极小值点,则()f x 在区间0(,)x -∞上单调递减 B ．()00,0x R f x ∃∈=使C ．函数()y f x =的图像可以是中心对称图形D ．若0x 是()f x 的极值点,则0'()0f x =7．设双曲线22221x y a b-=的半焦距为1，(),0a 、()0,b 为直线l 上两点，已知原点到直线l 的A B ．3或2 C ．2 D ．2或8．已知()21l n (0)2fx a x x a =+>,若对任意两个不等的正实数1x ,2x 都有()()12122f x f x x x --≥ 恒成立,则a 的取值范围是A ．()1,+∞B ．[)1,+∞C ．(]0,1D ．()0,1 9．右图是计算11111246810++++值的一个程序框图， 其中判断框内应填入的条件是A ．5k >B ．5k <C ．5k ≥D ．6k ≤10．已知抛物线2:4C y x =的焦点为F ，直线24y x =-与C 交于,A B 两点，则cos AFB ∠= A ．45 B ．45- C ．35- D ．25- 11．已知双曲线2213y x -=的左顶点为1A ，右焦点为2F ，P 为双曲线右支上一点， 则12PA PF ⋅的最小值为 A ．2- B ．8116-C ．1D ．0 12．定义在R 上的函数()f x 满足：()()'1f x f x >-，()04f =，则不等式()13x x e f x e >+（其中e 为自然对数的底数）的解集为 A ．(3,)+∞ B ．(,0)(3,)-∞+∞C ．(0,)+∞D ．(,0)(0,)-∞+∞二．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 请将答案填写在答题卡相应的位置上．13．复数z ＝2＋i 的共轭复数为________． 14．函数()31612,33f x x xx ⎡⎤=+-∈-⎢⎥⎣⎦的最大值是______.15．下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成. 依此规律,第n 个图案中白色正方形的个数为________________________.…第1个第2个第3个16．方程1x x y y -=-的曲线即为函数()y f x =的图像，对于函数()y f x =，有如下结论：①()f x 在R 上单调递减；②函数()()F x f x x =-存在3个零点； ③函数()y f x =的值域是R ；④若函数()g x 和()f x 的图像关于原点对称，则函数()y g x =的图像就是方程1x x y y -=.确定的曲线.其中所有正确的命题序号是 . 三．解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明证明过程或推演步骤． 17．（本小题满分10分）在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的圆心为()1,3C ，且直线6=x 与圆C 相切． （1）求圆C 的方程；（2）若直线x －y ＝0与圆C 交于A ，B 两点，求弦长AB 的值．18．（本小题满分10分）已知函数()xmx x f +=ln （1）当函数()x f 在点()()1,1f 处的切线与直线410y x -+=垂直时，求实数m 的值.（2）若1x ≥时，()1f x ≥恒成立，求实数m 的取值范围. 19．（本小题满分12分）已知平面内一动点P ()(),0x y x ≥到点F (1,0)的距离与点P 到y 轴的距离的差等于1. （1）求动点P 的轨迹C 的方程；（2）过点F 的直线l 与轨迹C 相交于不同于坐标原点O 的两点A ，B ，求OAB ∆面积的最小值．20．（本小题满分12分）已知函数f (x )＝13x 3＋mx 2－3m 2x ＋1(m >0)．（1）若m ＝1，求曲线y ＝f (x )在点(2，f (2))处的切线方程；（2）若函数f (x )在区间(2m －1，m ＋1)上单调递增，求实数m 的取值范围．AQxyPBO第21题图21．（本小题满分13分）已知椭圆C 的中心在原点，焦点在x轴上，离心率为2，它的一个顶点恰好是抛物线2x =的焦点. （1）求椭圆C 的方程；（2）直线2x =与椭圆交于P,Q 两点，P 点位于第一象限，A,B 是椭圆上位于直线2x =两侧的动点. 当点A,B 运动时，满足PA 与PB 的斜率之和为0，问直线AB 的斜率是否为定值，请说明理由.22．（本小题满分13分）已知函数 ()()()()()x g x f x F xax g x x f +===,,ln ． （1）当1-=a 时，求函数()x F 的单调区间；（2）当e a <<1时，若函数()x F 在区间[]e ,1上的最小值是23，求a 的值． （3）设()()2211,,,y x B y x A 是函数()x f 图象上任意不同的两点，线段AB 的中点为()00,y x C ，直线AB 的斜率为k . 证明：()0k f 'x >；眉山市高中2016届第四学期期末教学质量检测 数学（文科）参考答案 2015．07二．填空题13． 2－i 14. 22 15. 5n +3 16. ③④ 三．解答题 17.解：(1)由题意可得：336=-=r------------------------------------------2分又C 的圆心为(3，1)，所以圆C 的方程为(x －3)2＋(y －1)2＝9. -----5分（2）圆心C （3，1）到直线的距离2=d ， ---------------------------7分72292=-=∴AB -------------------------------10分 18.(1)()2/1xmx x f -=-----------------------------------------1分∴函数()x f 在点()()1,1f 处的切线的斜率()m f k -==11/---------3分函数()x f 在点()()1,1f 处的切线与直线014=+-x y 垂直， 5,41=∴-=-∴m m-------------------------------------------5分 (2)依题意不等式1ln ≥+xmx 在1≥x 时恒成立，即 x x x m ln -≥在1≥x 时恒成立. -------------------------------7分设()1,ln ≥-=x x x x x g则()()10ln 1ln 1/><-=--=x x x x g ----------------------------8分∴函数()x g 在[)+∞,1上为减函数，()()111≥∴=≤∴m g x g --------10分19.解 (1)由题意有(x －1)2＋y 2－|x |＝1. 化简得y 2＝2x ＋2|x |.又x ≥0时，y 2＝4x ；所以，动点P 的轨迹C 的方程为y 2＝4x ． -----------------------------5分(2)由题意可设()()2211,,,,1:y x B y x A my x l +=由⎩⎨⎧=+=xy my x 412消x 整理得：0442=--my y ，0>∆恒成立且⎩⎨⎧-==+442121y y my y()212212142121y y y y y y S S S OBF OAF OAB -+=-=+=∆∆∆0,1616212=∴+=m m 时2min =S----------------------------------------------12分20. 解:(1)当m ＝1时，f (x )＝13x 3＋x 2－3x ＋1，f (2)＝83＋4－6＋1＝53．f ‘(x )＝x 2＋2x －3，f ‘(2)＝4＋4－3＝5．所以所求切线方程为y －53＝5(x －2)，即15x －3y －25＝0． ----------------5分(2)f ‘(x )＝x 2＋2mx －3m 2．令f ‘(x )＝0，得x ＝－3m 或m ． 由于m >0，得f ‘(x )，f (x )的变化情况如下表：所以函数f (x )的单调递增区间是(－∞，－3m )和(m ，＋∞)． 要使f (x )在区间(2m －1，m ＋1)上单调递增， 应有m ＋1≤－3m 或2m －1≥m ，解得m ≤－14或m ≥1．又m >0且m ＋1>2m －1，所以1≤m <2．即实数m 的取值范围是{m |1≤m <2}． －－－－－－－－－－－－－－12分21. 解析: （1）设椭圆的标准方程为：)0(12222>>=+b a by a x又抛物线yx 242=的焦点是()2,0，2=∴b-----------------------------------2分 由22,,23222=∴+==a c b a a c ----------------------------------------------------4分∴椭圆C 的方程为12822=+y x ----------------------------------------------------------5分 （2）设直线PA 的斜率为k ，则PB 的斜率为k -∴PA 的直线方程为：()21-=-x k y---------------------------------------------------------6分由()⎩⎨⎧=-+-=-0842122y x x k y 消y 整理得：()()()0821421841222=--+-++k x k k xk()21411282k k k x +-=+∴-------------------------------------------------------------------8分 同理PB 的直线方程为()21--=-x k y 可得：()()22241128411282kk k k k k x ++=+---=+∴ -------------------------------------10分22122214116,41416k kx x k k x x +-=-+-=+∴-------------------------------------------11分()()()21212121212141212x x kx x k x x x k x k x x y y k AB --+=---++-=--=∴214116441416222=+--+-⋅k k k k k k----------------------------------------------------------------13分 22.(1)函数()x f 的定义域为()+∞,0，()22/1xa x x a xx f -=-= 因为1-=a ，所以()0/>x f ，故函数在()+∞,0递增 -------------------------------3分（2）当e a <<1时，()()()()0,,;0,,1//>∈<∈x f e a x x fa x所以函数在()a ,1上递减，在()e a ,上递增，()()1ln min +==a a f x f解得e a =，符合题意。
班主任给家长的一封信：范例
班主任给家长的一封信：范例
亲爱的家长，
我希望这封信能让您更好地了解您孩子所在班级的情况，以及我们共同努力的目标和计划。
首先，我想告诉您，我们班级的学生们在研究方面表现得非常出色。
他们积极参与课堂活动，完成作业，并取得了可喜的进步。
我们非常骄傲地看到他们每天都在成长和进步。
为了帮助学生们更好地研究和发展，我们班级制定了一些目标和策略。
首先，我们鼓励学生们养成良好的研究惯，包括按时完成作业、复课堂知识和积极参与课堂讨论。
我们相信这些惯将有助于他们的学业成功。
其次，我们注重培养学生的团队合作和沟通能力。
我们鼓励学生们积极参与小组活动和课堂讨论，与同学们互动交流，倾听他人意见并表达自己的观点。
通过这些活动，学生们可以学会合作、倾听和尊重他人的能力。
此外，我们的班级还注重培养学生的创造力和批判性思维。
我们鼓励学生们独立思考，提出问题，并寻找解决问题的方法。
我们相信，培养学生的创造力和批判性思维能力将有助于他们在未来面对各种挑战时做出明智的决策。
最后，我想提醒家长们与我们保持良好的沟通。
如果您对孩子的研究或班级情况有任何疑问或建议，请随时与我联系。
我们班级的成功离不开您的支持和合作。
再次感谢您对我们班级的信任和支持！让我们共同努力，为孩子们的成长和发展创造更好的环境。
祝好！
班主任。
一年级班主任致家长公开信：携手同行
一年级班主任致家长公开信：携手同行尊敬的各位家长：大家好！我是一年级的班主任老师，很高兴能在这里和大家见面。
今天，我们召开这次家长会，目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解一年级学生的学习状况，以便我们更好的指导学生的学习。
首先，我想向各位家长介绍一下本学期一年级的教育教学情况。
本学期，我们按照教育局的指示，严格执行课程计划，重视学生的全面素质培养。
在拼音、识字、写字、朗读等方面，我们都有严格的训练和要求。
同时，我们也在数学、科学、艺术等方面，开设了丰富多彩的课程，以激发学生的学习兴趣和潜能。
学生们在老师的引导下，很快适应了学校生活，大多数学生已经养成了良好的学习和生活习惯。
他们知道上课要认真听讲，作业要按时完成。
他们热爱集体，关心他人，团结协作，积极参加各种活动。
这些都是非常值得肯定的表现。
在我们的班级里，有很多感人的事迹。
比如，小明同学在班上虽然年纪最小，但他的学习热情却是最高的。
每次上课他都是最积极的发言者，他的进步受到了老师和同学们的称赞。
还有小红同学，她在开学初因为不适应学校生活而哭闹不止，但很快在老师和同学们的关心下，她逐渐适应了学校生活，还主动帮助其他同学。
这些同学的事迹都证明了我们的学生在成长、在进步。
家庭是孩子成长的第一个环境，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。
作为老师，我们非常希望能得到家长的全力支持和配合。
我们愿意和家长一起，共同探讨孩子的成长问题，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。
在孩子的教育问题上，我们需要更多的沟通和交流。
只有这样，我们才能真正了解孩子在学校和家庭中的表现，才能更好地指导他们的学习和发展。
对于学生的学习状态，我们发现了一些普遍性的问题。
比如有些学生上课注意力不集中，容易分心；有些学生写字不规范，容易出错等等。
针对这些问题，我们将采取一些措施来改进教学方法和辅导方式，以帮助学生更好地掌握知识和技能。
同时，我们也希望家长能够针对自己孩子的特点，给予他们更多的关注和指导。
小学班主任致家长的一封信范文
小学班主任致家长的一封信范文亲爱的家长们：大家好！我是负责XX小学X年级X班的班主任，我很荣幸能够成为您孩子的班主任，与您共同陪伴和教育孩子们。
首先，请允许我向家长们致以最诚挚的问候和感谢。
感谢您们对学校和班级工作的信任和支持，也感谢您们的付出和配合，使得我们的工作能够更加顺利地进行。
在新学期开始之际，我想向家长们介绍一下我们班级的教学理念和班级管理方针。
我们以培养学生的综合素质为目标，重视学生个性的发展和学习动力的培养。
我们会关注学生的身心健康状况，注重培养学生的自主学习能力、合作意识和创新思维能力。
同时，我们强调礼仪教育和品格培养，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在班级管理方面，我们将秉持以人为本、民主管理的原则，倾听学生的声音，尊重学生的个性差异，促进良好的师生关系和班级氛围。
我们将建立健全的班级规则和纪律要求，帮助学生树立正确的行为习惯和价值观。
同时，我们也非常重视家校合作，与家长们保持良好的沟通和互动，共同关注学生的发展和成长。
为了更好地教育学生，我们班还将开展一系列的教育活动和课外辅导。
这些活动将覆盖学科知识、文化素养、运动健康等多个方面，旨在丰富学生的知识储备和兴趣爱好，培养学生的创造力和实践能力。
同时，我们也鼓励学生参加学校组织的各类比赛和活动，提供展示自我的机会和舞台，培养学生的自信和领导能力。
最后，我希望与家长们共同努力，为孩子们创造良好的学习环境和成长空间。
我相信只有家校合力、共同配合，孩子们才能健康成长、快乐学习。
如果家里有什么关于孩子学习、生活或成长方面的问题或困惑，欢迎随时和我联系，我将尽我所能为您提供帮助和支持。
最后，再次感谢家长们的支持和信任！我期待与家长们一起见证孩子们的成长，共同打造一个温馨和谐的班级！祝好！您真诚的班主任XX。
一年级上学期班主任致学生家长的一封信（通用5篇）
一年级上学期班主任致学生家长的一封信（通用5篇）一年级上学期班主任致学生家长的一封信篇1亲爱的家长们：暑假临近，学生溺水事故进入易发频发季节。
其中普通中小学、幼儿园溺水死亡人数增多。
这些事故的发生，给学生亲人带来巨的精神伤痛，给家庭和学校造成无法弥补的损失。
为了切实做好我校学生防溺水安全教育工作，使广学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强广生的安全意识，避免溺水事故的发生，请家长仔细阅读学校各项安全提示，教育好学生，愉快安全的度过假期。
一、教育孩子不私自到河边玩耍，不私自下河、下塘玩水、游泳，不到无安全实施、无救护人员、无安全保障的水域游泳和玩耍，严防发生溺水事件;不爬高走险，不到公路边、建筑工地、生产区等危险地方玩耍，节假日期间孩子外出旅游等活动要有家长带领，并注意安全。
一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。
二、要注意交通安全。
家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全。
未满12周岁的.学生不得骑车上街，骑车上街不违规带人。
不乘坐超载车、无牌无证车、车况破旧车和人货混装车，避免交通事故的发生。
三、要注意用电安全、防火安全。
不玩火，不乱拉电线。
同时要做好防雷击、防暴雨、防洪涝等方面教育，增强学生的自我防范意识及自救能力。
四、要注意饮食卫生安全。
家长要教育子女不要吃没有健康保障的食品，特别要教育子女不买街头无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故发生。
五、要教育子女遵守有关规定，未成年人不进“三室、二厅、一吧”等娱乐场所。
20xx年xx月xx日一年级上学期班主任致学生家长的一封信篇2尊敬的家长：您好！这是教师写的第三封致家长信，不知道到学期结束，能够把十八封信完整保留下来的家长有几位？您对家长信的态度，一定程度上可以映您对教师的配合程度、对子女教育的重视程度。
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小学一年级班主任致一四班家长的一封信亲爱的家长朋友：我是一个很直接的人，请你们能静下心来认真阅读。
首先谢谢各位之前的配合。
下面说的话也许不符合您的心意，也请各位家长大人有大量，多多海涵。
但也请大家放心我这样做只是为了咱们班的孩子，如果有不当之处，大家也可以多提建议，我们多多交流。
我一直带的是六年级的孩子和亲爱的孩子差不多刚刚从幼儿园都是来到一年级，都是一直处于学习的阶段，我和孩子们在一同成长，作为家长的您是不是也是一样呢？我知道刚开学，让大家准备的事情很多，有很多规矩也和以前的幼儿园不一样，有很多和您心中期待的不一样。
但亲爱的们，如果第一个月我们就养成好的习惯，往后我们是不是就轻松很多了？看到孩子一天天的进步是不是很开心？身为老师的我一直在努力的想并做为了咱们班的孩子快乐成长，快乐学习，我向有经验的一年级老师不断的吸取经验。
自从我来到一年级，我不知道午休和准时下班是什么概念，我已经忘记原来我们下班时间是5:30，每次我回到家已经9:00了。
学生放学后我先是回顾，一天孩子们还有什么没有教到位，还存在什么问题，开始着手班级文化，经过我四天的加班，咱们班的班级文化终于定稿。
我不是在炫耀我加班，我只是想说我都如此认真用心的对待学生，身为他们父母的你们呢？因此我希望家长做到以下几点：1.认真阅读看清楚发的信息，上边如果有家长已经问过此类问题，就不要重复。
积极配合学校，老师的工作。
2.做事情不要推脱，要求什么时候截止，就在此之前完成。
像咱们班校讯通，订奶。
我一遍一遍的发信息，大家彼此都麻烦。
所以以后大家做事积极一点。
3.咱班是一个整体，不仅是孩子们，家长也是。
如果碰到让孩子准备东西，需要买，咱们家长朋友是不是可以集体让方便的家长代买，这样既可以培养咱们的团结力，又可以准备好东西，大家何乐而不为呢？做事情不要因为自己不会而放弃，可以在群里问一问会的家长朋友，我想总会有人帮助你。
4.学着放手孩子，学会自己的事情自己做。
不要怕他们不会，只要学没有什么不会的。
让孩子学会自己记作业，今天布置过作业了，下午一问孩子，他们迷茫的眼神就知道忘记。
让他们学会自己整理书包，学会扫地，擦桌子，拖地，系鞋带。
5.每一次作业家长要检查并签字要有日期，带着孩子提前预习功课。
每天和孩子有半个小时的亲子阅读时间，阅读书目就是之前发的必读书目。
6.不迟到，尽量不请假。
准时接送孩子，在走道尽头接。
早上7：50，下午2:20.早上到校是读日语所诵的时间，如果来的晚，孩子不会背，自己晚上回去加班背诵。
下面我说一下咱们班级文化板块的意义：亲子阅读不仅是样子，之后会开展这项。
这个是如果孩子捡到橡皮，铅笔等用品直接放在这里，方便如果哪天孩子到校忘记带文具，可以自己来这里借用。
这是我依据咱们学校的德育课程，如果孩子在明星闪闪得够10朵花来换金色童年换一朵，金色童年积够5朵，换一张表扬信。
并且金色童年学校也有奖励哦。
一朵花8个金币，积够15个金币可以去德育处兑换奖品。
依据金币数量不同兑换不同的奖品。
这是图书馆，依据一天有进步，和表现好的孩子选出五名，来这里看书。
以后会写作业写的漂亮，家长改的认真的，作业展览到这里。
请认真阅读一日常规检查细则亲爱的家长朋友：我是一个很直接的人，请你们能静下心来认真阅读。
首先谢谢各位之前的配合。
下面说的话也许不符合您的心意，也请各位家长大人有大量，多多海涵。
但也请大家放心我这样做只是为了咱们班的孩子，如果有不当之处，大家也可以多提建议，我们多多交流。
我一直带的是六年级的孩子和亲爱的孩子差不多刚刚从幼儿园都是来到一年级，都是一直处于学习的阶段，我和孩子们在一同成长，作为家长的您是不是也是一样呢？我知道刚开学，让大家准备的事情很多，有很多规矩也和以前的幼儿园不一样，有很多和您心中期待的不一样。
但亲爱的们，如果第一个月我们就养成好的习惯，往后我们是不是就轻松很多了？看到孩子一天天的进步是不是很开心？身为老师的我一直在努力的想并做为了咱们班的孩子快乐成长，快乐学习，我向有经验的一年级老师不断的吸取经验。
自从我来到一年级，我不知道午休和准时下班是什么概念，我已经忘记原来我们下班时间是5:30，每次我回到家已经9:00了。
学生放学后我先是回顾，一天孩子们还有什么没有教到位，还存在什么问题，开始着手班级文化，经过我四天的加班，咱们班的班级文化终于定稿。
我不是在炫耀我加班，我只是想说我都如此认真用心的对待学生，身为他们父母的你们呢？因此我希望家长做到以下几点：1.认真阅读看清楚发的信息，上边如果有家长已经问过此类问题，就不要重复。
积极配合学校，老师的工作。
2.做事情不要推脱，要求什么时候截止，就在此之前完成。
像咱们班校讯通，订奶。
我一遍一遍的发信息，大家彼此都麻烦。
所以以后大家做事积极一点。
3.咱班是一个整体，不仅是孩子们，家长也是。
如果碰到让孩子准备东西，需要买，咱们家长朋友是不是可以集体让方便的家长代买，这样既可以培养咱们的团结力，又可以准备好东西，大家何乐而不为呢？做事情不要因为自己不会而放弃，可以在群里问一问会的家长朋友，我想总会有人帮助你。
4.学着放手孩子，学会自己的事情自己做。
不要怕他们不会，只要学没有什么不会的。
让孩子学会自己记作业，今天布置过作业了，下午一问孩子，他们迷茫的眼神就知道忘记。
让他们学会自己整理书包，学会扫地，擦桌子，拖地，系鞋带。
5.每一次作业家长要检查并签字要有日期，带着孩子提前预习功课。
每天和孩子有半个小时的亲子阅读时间，阅读书目就是之前发的必读书目。
6.不迟到，尽量不请假。
准时接送孩子，在走道尽头接。
早上7：50，下午2:20.早上到校是读日语所诵的时间，如果来的晚，孩子不会背，自己晚上回去加班背诵。
下面我说一下咱们班级文化板块的意义：亲子阅读不仅是样子，之后会开展这项。
这个是如果孩子捡到橡皮，铅笔等用品直接放在这里，方便如果哪天孩子到校忘记带文具，可以自己来这里借用。
这是我依据咱们学校的德育课程，如果孩子在明星闪闪得够10朵花来换金色童年换一朵，金色童年积够5朵，换一张表扬信。
并且金色童年学校也有奖励哦。
一朵花8个金币，积够15个金币可以去德育处兑换奖品。
依据金币数量不同兑换不同的奖品。
这是图书馆，依据一天有进步，和表现好的孩子选出五名，来这里看书。
以后会写作业写的漂亮，家长改的认真的，作业展览到这里。
请认真阅读一日常规检查细则亲爱的家长朋友：我是一个很直接的人，请你们能静下心来认真阅读。
首先谢谢各位之前的配合。
下面说的话也许不符合您的心意，也请各位家长大人有大量，多多海涵。
但也请大家放心我这样做只是为了咱们班的孩子，如果有不当之处，大家也可以多提建议，我们多多交流。
我一直带的是六年级的孩子和亲爱的孩子差不多刚刚从幼儿园都是来到一年级，都是一直处于学习的阶段，我和孩子们在一同成长，作为家长的您是不是也是一样呢？我知道刚开学，让大家准备的事情很多，有很多规矩也和以前的幼儿园不一样，有很多和您心中期待的不一样。
但亲爱的们，如果第一个月我们就养成好的习惯，往后我们是不是就轻松很多了？看到孩子一天天的进步是不是很开心？身为老师的我一直在努力的想并做为了咱们班的孩子快乐成长，快乐学习，我向有经验的一年级老师不断的吸取经验。
自从我来到一年级，我不知道午休和准时下班是什么概念，我已经忘记原来我们下班时间是5:30，每次我回到家已经9:00了。
学生放学后我先是回顾，一天孩子们还有什么没有教到位，还存在什么问题，开始着手班级文化，经过我四天的加班，咱们班的班级文化终于定稿。
我不是在炫耀我加班，我只是想说我都如此认真用心的对待学生，身为他们父母的你们呢？因此我希望家长做到以下几点：1.认真阅读看清楚发的信息，上边如果有家长已经问过此类问题，就不要重复。
积极配合学校，老师的工作。
2.做事情不要推脱，要求什么时候截止，就在此之前完成。
像咱们班校讯通，订奶。
我一遍一遍的发信息，大家彼此都麻烦。
所以以后大家做事积极一点。
3.咱班是一个整体，不仅是孩子们，家长也是。
如果碰到让孩子准备东西，需要买，咱们家长朋友是不是可以集体让方便的家长代买，这样既可以培养咱们的团结力，又可以准备好东西，大家何乐而不为呢？做事情不要因为自己不会而放弃，可以在群里问一问会的家长朋友，我想总会有人帮助你。
4.学着放手孩子，学会自己的事情自己做。
不要怕他们不会，只要学没有什么不会的。
让孩子学会自己记作业，今天布置过作业了，下午一问孩子，他们迷茫的眼神就知道忘记。
让他们学会自己整理书包，学会扫地，擦桌子，拖地，系鞋带。
5.每一次作业家长要检查并签字要有日期，带着孩子提前预习功课。
每天和孩子有半个小时的亲子阅读时间，阅读书目就是之前发的必读书目。
6.不迟到，尽量不请假。
准时接送孩子，在走道尽头接。
早上7：50，下午2:20.早上到校是读日语所诵的时间，如果来的晚，孩子不会背，自己晚上回去加班背诵。
下面我说一下咱们班级文化板块的意义：亲子阅读不仅是样子，之后会开展这项。
这个是如果孩子捡到橡皮，铅笔等用品直接放在这里，方便如果哪天孩子到校忘记带文具，可以自己来这里借用。
这是我依据咱们学校的德育课程，如果孩子在明星闪闪得够10朵花来换金色童年换一朵，金色童年积够5朵，换一张表扬信。
并且金色童年学校也有奖励哦。
一朵花8个金币，积够15个金币可以去德育处兑换奖品。
依据金币数量不同兑换不同的奖品。
这是图书馆，依据一天有进步，和表现好的孩子选出五名，来这里看书。
以后会写作业写的漂亮，家长改的认真的，作业展览到这里。
请认真阅读一日常规检查细则。