班主任工作手册(内容已填)

班主任工作计划

一、目的要求：

在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下，以使每个学生得到发展为目标，师生共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

二、工作重点：

1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。

2、培养一支得力的班干部。

3、使学生明确学习目的。

4、培养学生学习兴趣。

5、加强对学生的心理辅导。

三、班级基本情况：

七（2）班现有学生41人。女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。

四、主要措施

.（一）班集体建设

. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

. 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

. 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

. 4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

. （二）学习纪律

. 1、通过各种方式，端正学生的学习态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

. 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会，

. 3、经常与各任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。. 4、抓好班级的纪律。

. 5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步

.（三）心理健康教育

. 1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。

. 2、加强与家长的沟通，及时让家长了解学生心理情况。

. 3、对学生进行心理健康知识的教育。

. 4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况，尽量把问题消灭在萌芽状态。

.（四）行为规范养成教育

. 1、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”。

. 2、建立合理的评定制度。通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。

. 3、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。

. 4、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道，积极发挥家庭教育的优势，通过家庭与学校相互沟通和配合，促进学生良好行为习惯的培养。

（五）安全卫生教育

. 1、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识，树立安全卫生的意识，做到警钟长鸣。

. 2、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如：安全周，卫生周活动，安全知识卫生知识手抄报评比，主题班会等。

. 3、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度，加强学生自我管理的能力和自律能力，防范于未然。

班干部会议记录（二）

后进生教育转化情况记录（四）

个别谈话教育情况记录（六）

个别谈话教育情况记录（六）

班集体荣誉记录（八）

班主任工作总结（十二）（包括班主任工作情况、成绩与经验、问题与原因的分析）

班主任工作效果统计表（十三）