最实用的班主任工作手册模板

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班主任工作手册

班主任工作手册一、职责和角色作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职责和角色：1. 学生管理班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。

您需要关注和了解每个学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。

2. 学业指导班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中的困惑和问题。

您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。

3. 考试管理班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。

您应制定考试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。

4. 家校沟通班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。

您还需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。

5. 班级管理班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。

您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、工作流程为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：1. 了解学生首先，您需要尽可能地了解每个学生。

可以通过个别交谈、观察学生的表现等方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。

2. 制定班级计划根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。

计划可以包括学习活动、课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。

3. 学业指导和辅导根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。

您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。

4. 家校沟通保持与学生家长的良好沟通是十分重要的。

您可以通过家长会议、电话、短信等方式及时告知家长学生的学习情况、课外活动等信息。

5. 班级管理和纪律教育对于班级管理和纪律教育，班主任需要制定相关规章制度，并严格执行。

您还可以通过班会、班队会等方式培养学生的自觉性和责任感。

三、常见问题处理在担任班主任期间，您可能会面临一些常见问题和挑战。

班主任工作手册

班主任工作手册班主任的工作手册（1）1.学校会议纪要：内容涉及：开幕式，大型学校会议，周前会议，班主任会议，考试会议和各部门在班级工作中举办的特别会议。

重要统计：时间，名称，地点，主持人，重要话语点（段），确切时间和每项任务实施的具体规定。

2，每七天将是重要观点：内容涉及：第 x 周，开始和结束时间：×月×天×月×天;上周的工作总结（细分，总结实施，对典型班级或学生实施班级的典型体现表达赞赏）。

本周的工作重点和具体的工作安排（分类写作，表明工作内容，执行人;工作办法和重要方法。

完毕状况）。

主题类将有主题名称，主持人和具体的节目安排。

3，班级会议纪要：内容涉及：班级委员会会议，小组会议，研究负责人，学科带头人，健康小组组长和安全工作会议，以及某些班级和小组联席会议。

重要统计：时间，姓名，地点，主持人，见面点，演讲摘要。

形成决策（共识）等内容。

4.重要活动统计：内容涉及：学校班级（学生）的状况，娱乐，体育，健康，劳动，生活等方面的学校。

重要统计：时间，事件名称，事件地点，组织者，具体活动，活动效果等。

5，多个检查统计：内容涉及：在日常工作中，班主任统计班级工作的监督。

如课堂纪律，跨学科纪律，自学纪律等。

董事会报告了状况。

环境卫生，宿舍卫生，环境卫生;学生工作的整洁和严肃（阅读笔记）。

调节班级和家庭作业的纪律。

午休纪律，学生空白时间管理等重要统计：检查时间，检查项目，检查人员（内容），检查成果的具体信息，监督和补救方法。

6.个人对话统计：内容涉及：有问题的学生，学生，中学生，初中生，特殊学生和其它学生的个人对话统计。

重要统计：谈话时间，学生姓名，谈话地点（办公室，教室，听走廊或学校外的某个地方），谈话的要点（事先准备课程，重要谈话要点，后遗症的分析或经验，要清晰写明，指明主题）。

在不同的案例之间留一种空格或标记一条清晰的线条。

7.联系家长统计：内容涉及：与班级家长联系。

大学班主任工作手册 (实用模板,建议收藏)

X学院班主任工作手册二级学院：专业班级：姓名：学期：X学院学生处制（20 年月——20 年月）目录一、班主任工作手册填写说明 (3)二、班主任工作成果与业绩 (4)三、2022春季学期班级主题班会 (5)四、班主任个人信息一览表 (6)五、学生基本情况一览表 (7)六、班级基本情况统计表 (8)七、学生干部一览表 (9)八、班主任学期工作计划 (10)九、学生科技、文化竞赛获奖情况统计表 (11)十、（班级）委员会记录表 (12)十一、学生宿舍走访记录 (13)十二、主题班会记录表 (14)十三、班主任学期工作总结 (16)十四、期末评议情况 (17)班主任工作手册填写说明一、为推进班主任队伍建设的规范化和制度化，依据《X学院班主任工作条例（试行）》及我院实际情况，编制了《X学院班主任工作手册》（以下简称《手册》）。

二、本《手册》记录的内容为班主任在履行工作职责过程中所做的主要工作。

具体包括：（一）班主任每周召开班委会、走访学生宿舍、到课堂各1次，每月召开1次主题班会、每月谈心谈话不少于4次，如以上记录其中一项为0次的班主任，二级学院不再聘任。

（二）组织开展学生思想教育、心理健康教育、职业生涯规划等活动。

（三）经常深入课堂、宿舍，通过谈心、座谈等方式了解学生基本情况以及对存在问题的处理。

（四）完成上级布置的各项工作任务的基本情况。

（五）班主任有关的其他工作情况。

三、本《手册》使用的人员为我校兼职班主任。

四、填写《手册》必须客观真实、实事求是，不弄虚作假。

五、本《手册》要求记录内容图文并茂。

六、本《手册》使用电子版填写，班主任根据每个模块内容自行增加，《手册》完成后，学期期末统一由二级学院收集上交学生处电子存档。

班主任工作成果与业绩1.X大学生科技创新培育专项资金（如：X省“攀登计划”项目）2.“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（简称“挑战杯”）3.担任大学生暑期“三下乡”社会实践活动指导老师4.X高校“活力在基层”主题团日竞赛活动5.“互联网+”大学生创新创业大赛2022春季学期班级主题班会1.校园安全教育主题班会（3月份）2.学风建设主题班会（4月份）3.校园文化建设主题班会（5月份）4.心理健康教育主题班会（6月份）5.诚信考试主题班会（7月份）班主任个人信息一览表学生基本情况一览表班级基本情况统计表学生干部一览表班主任学期工作计划（20 ——20 学年第学期）说明：班主任根据每学期各二级学院学生工作要点，制定所负责班级的工作计划、重点或教育活动实施方案。

最实用的班主任工作手册(全)【范本模板】

目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下, 负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生, 制订并实施班级工作计划, 做好班级工作总结。

二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质, 良好的行为习惯。

三、每天按时查房, 检查学生就寝情况。

走进学生, 及时了解和掌握学生的思想动态。

四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 不断提高学习成绩, 较好地完成学习任务.五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动,培养学生良好的卫生习惯。

六、培养和建设好班级体.指导班委会、团支部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用,培养好学生干部, 提高学生自理能力,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体.七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作,以培孕浓厚的学习氛围。

八、做好学生的个别教育工作,从每个学生的特点和具体情况出发, 因势利导, 尤其要做好后进学生转化工作,努力帮助每个学生进步。

九、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。

做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持班级课程表班级课程表班级课程表班级课程表作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录。

班主任工作手册

班主任工作手册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校班主任工作手册

学校班主任工作手册学校班主任工作手册第一章：职责与角色1.1 班主任的职责作为班主任，您的主要职责是管理和照顾班级的学生，努力促进学生全面发展。

具体职责包括：- 组织班级日常管理工作，确保班级秩序井然。

- 关注学生的学习情况和行为表现，及时发现问题并提供帮助。

- 与学生和家长保持沟通，了解学生的各种需求并尽力满足。

- 协助学校开展各项教育活动，积极参与学校的教育改革。

- 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

1.2 班主任的角色作为班主任，您需要扮演多种角色，包括：- 学生的指导者和朋友，给予学生关心和关怀。

- 家长和学校之间的桥梁，促进学校和家庭的合作与沟通。

- 学生发展的监控者，及时发现并解决学生的问题。

- 学校的协调者和组织者，协调班级的各项活动和任务。

- 学生学业的辅导者和引导者，帮助学生制定学习计划并提供指导。

第二章：管理班级2.1 班级管理制度为了确保班级秩序井然、学生安全和学生学习的顺利进行，建立一个科学有效的班级管理制度是必要的。

班主任应当制定并执行班级管理制度，并确保学生和家长了解和遵守。

2.2 班级会议定期召开班级会议，让学生和家长了解班级的工作情况、关注学生的发展和解决问题。

班主任应当制定会议议程，并组织会议的进行。

2.3 学生考勤与纪律管理班主任应当严格按照学校的考勤规定进行学生的考勤管理，并及时记录并报告缺勤情况。

对于违反纪律的学生，班主任应当及时采取相应的纠正措施。

第三章：关注学生3.1 学业指导班主任要关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题并提供帮助。

在班主任课或其他机会上，班主任可以组织学生进行学习心理辅导和学习方法指导，并与学生和家长保持沟通，了解学生的学习进展。

3.2 行为指导班主任要关注学生的行为表现，及时发现并纠正不良行为。

班主任可以组织班级讨论和活动，引导学生树立正确的行为规范和价值观。

3.3 心理辅导作为班主任，您需要关心学生的心理健康，并及时发现并处理学生的心理问题。

班主任工作手册(非常全面_很实用)

班主任工作手则目录目录 (1)一、班主任工作细则 (2)二、班主任工作一日流程 (4)三、班主任工作一学期流程 (5)四、班主任组织听课制 (8)五、班主任下寝室检查制 (9)六、学生卡片式管理流程 (10)七、主题班会活动内容 (14)八、学生团队建设细则 (15)九、优秀团队常规竞赛管理办法 (16)十、优秀团队常规竞赛量化表 (19)十一、常规竞赛优秀团队红旗流动制 (21)十二、团队文化建设之学生宣传栏内容规定 (21)十三、团队文化建设之黑板报内容规定 (21)十四、学生请假制度 (21)十五、《中学生日常行为规范》 (22)十六、《中学生守则》 (24)十七、寝室管理条例 (25)十八、星级寝室评选办法 (26)十九、校内突发事件处理办法 (26)二十、家长会的组织流程 (28)二十一、与家长电话沟通管理办法 (28)二十二、家访的细则 (29)二十三、学生学习潜能的解读并组织教学老师运用学潜对学生进行个性化指导 (29)二十四、学生的安全教育 (33)总序 (33)一、班主任工作细则我校的班主任工作是在新课改的背景下依据***的教育思想、教学方法和学生实际情况，综合运用神经语言程序学——NLP组织和管理班集体，教育指导学生全面发展。

提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质，帮助学生实现梦想，成为有爱心、懂得感恩的新世纪学子，帮助学生树立自信，树立人生目标，。

协助学科教师教学工作，完成学生各学科学习，提高学习成绩。

班主任是学生团队建设和任课教师团队建设的引领人。

（一）、常规管理工作1．教育学生遵守《中学生日常行为规范》和学校的规章制度；2．做好学生团队建立工作，确立学生团队的核心力量；3．定期组织学生团队核心力量会议，讨论团队建设目标管理，讨论过程管理中出现的问题及解决措施，建立健康、积极、向上的班风；4．及时处理班内突发事件，坚决杜绝责任事故，并做好及时汇报记录工作；5．组织学生参加全校、年级的各项活动，作好记录，并加以总结；6．做好学生内务管理、室内外环境管理工作，检查两课一操，保障学生健康；7．以六项精进教育理论为基础，做好优秀班集常规竞赛活动工作；8．定期组织有益于团队和班风建设的户外活动；9．做好班集体的文化建设工作，定期刊出黑板报、宣传栏等；10．定期组织教师团队会议，研究学生团队建设，研究学生学习状态，研究教学方法，树立认真、细致、严谨、专业的教风。

班主任工作手册范本

班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。

您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。

1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。

1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。

1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。

2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。

2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。

2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。

2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。

3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。

以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。

班主任工作手册(非常全面,很实用)

班主任工作手册(非常全面,很实用)一、班主任工作细则作为一名班主任，必须严格遵守以下工作细则：1.了解每位学生的情况，包括家庭背景、研究情况、性格特点等，及时掌握学生的变化和问题。

2.组织并参与班级活动，如主题班会、文体活动等，促进班级凝聚力和团队精神。

3.组织学生课外辅导和集体备课，帮助学生提高研究成绩和掌握研究方法。

4.与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决问题。

5.督促学生遵守校规校纪，规范行为举止，加强班级管理。

6.协助学校开展各项工作，如安全教育、心理健康教育等。

以上细则是班主任工作的基本要求，必须认真履行。

二、班主任工作一日流程班主任一日的工作流程如下：1.早晨：检查学生的晨训情况，督促学生按时到校晨训。

2.上午：参加班级集体备课，或组织学生课外辅导。

3.中午：检查学生的午休情况，督促学生按时休息。

4.下午：参加班会或组织文体活动，或进行学生个别辅导。

5.晚上：检查学生的晚自情况，协助学生解决研究问题。

以上流程是班主任一日的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

三、班主任工作一学期流程班主任一学期的工作流程如下：1.开学前：了解新生情况，准备开学工作。

2.开学初：组织班级建设，制定班级规章制度，开展主题班会。

3.学期中：组织学生课外辅导和集体备课，协助学生解决研究问题，参加班级活动。

4.期中考试：督促学生复备考，组织考试。

5.学期末：组织学生进行总结和反思，参加班级活动，进行评优评先。

以上流程是班主任一学期的基本工作流程，但也要根据具体情况进行适当调整。

四、班主任组织听课制班主任组织听课制是指班主任组织学生到其他班级听课，以提高学生的研究水平和教学质量。

具体实施方法：1.班主任安排听课时间和班级。

2.学生按时到达指定班级听课。

3.听课后，班主任和学生进行讨论和总结。

通过班主任组织听课制，可以加强学生的研究氛围和研究效果，提高教学质量。

五、班主任下寝室检查制班主任下寝室检查制是指班主任定期到学生寝室进行检查，以规范学生的生活惯和行为举止。

班主任手册填写范例

班主任手册填写范例1. 班主任基本信息班主任：[班主任姓名] 所任班级：[班级名称] 联系方式：[联系电话/邮箱]2. 班级基本信息班级名称：[班级名称] 所属年级：[年级] 所属学科：[学科] 班级人数：[人数] 班级性质：[如普通班、理科班等] 班级宗旨：[班级的培养目标和教育理念] 班级口号：[班级的校训或口号]3. 班级管理目标•提高学生学业成绩•培养学生良好的学习习惯和行为习惯•培养学生团队合作能力•培养学生积极向上的心态•培养学生良好的品德和道德观念4. 班级管理策略4.1 学业管理•确定学习目标，并与学生共同制定学习计划•提供个性化指导，帮助学生克服学习困难•定期组织学术活动，激发学生的学习兴趣和动力•掌握学生学习情况，及时给予反馈和评价4.2 行为管理•制定班级规章制度，明确班级纪律•组织班级会议，加强班风建设•鼓励学生参与社会实践和公益活动，培养社会责任感•建立奖惩制度，激励和引导学生良好的行为表现4.3 团队管理•培养良好的班干部队伍，发挥他们的带头作用•组织班级活动，营造积极向上的班级氛围•鼓励学生互助合作，加强团队意识和凝聚力•提供学生发展机会，培养他们的领导能力和组织能力4.4 心理管理•关注学生心理健康，及时发现和解决问题•提供心理咨询和辅导，帮助学生解决压力和困惑•组织心理健康教育活动，提升学生心理素质•建立和谐的师生关系，营造良好的班级氛围5. 班级常规工作5.1 日常考勤管理•确保学生按时到校，做好考勤登记•与家长沟通，及时解决学生请假和早退等问题•定期汇总考勤数据，及时了解学生的出勤情况5.2 家校沟通管理•与家长定期进行沟通，了解学生的家庭情况•及时向家长反馈学生的学习和行为情况•举办家长会、亲子活动等，促进家校合作5.3 班级卫生管理•组织学生参与班级卫生保洁工作•定期检查班级的卫生情况，提出改进建议•培养学生良好的卫生习惯和环保意识5.4 班级安全管理•安排班级值日生，维护班级秩序和安全•教育学生遵守校园安全规定，预防意外事故•做好突发事件的应急处理工作结语作为班主任，有效地管理班级是促进学生全面发展的关键。

班主任工作手册,班主任工作手册内容模板和怎么写

班主任工作手册,班主任工作手册内容模板和怎么写
班主任工作手册（一）
1、学校会议记录：
内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：
内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：
内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：
内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：
内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

班主任工作手册 (3)

班主任工作手册1. 简介班主任是学校中起到重要作用的角色之一，负责管理和指导班级中的学生。

本手册旨在为班主任提供必要的工作指导和资源，帮助其更好地履行职责和提高工作效率。

2. 班级管理2.1 班级组织与规划•定期召开班会，讨论班级事务并收集学生意见。

•设立班级职务，如班长、团支书等，以提高班级纪律和凝聚力。

•制定班规班纪，明确学生的义务和责任，并与学生和家长签订班级承诺书。

2.2 学生档案管理•建立学生档案，并妥善保存学生的个人信息、成绩记录和奖惩情况。

•定期与家长沟通，了解学生的家庭背景、学习情况和生活状况，并及时记录相关信息。

2.3 学生问题解决•关注学生的学习和生活情况，发现学生问题及时干预并寻找解决方法。

•建立辅导机制，为学生提供必要的学业和生活指导。

•组织班级活动，增强学生的交流和团队合作能力。

3. 教学辅助3.1 学业指导•制定学习计划，帮助学生合理安排时间并有效利用学习资源。

•分析学生成绩，找出问题所在，并制定个性化辅导方案。

•提供学习资源和辅导材料，帮助学生更好地掌握知识。

3.2 课程协调•与各科任教师进行沟通和协作，了解课堂教学情况。

•督促学生按时完成作业和课程要求，关注学生的学习进展。

•组织课外辅导和补习活动，提高学生的学业成绩和学习动力。

3.3 评估和反馈•监督学生的考试和评估过程，确保评分公正和准确。

•及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同解决问题。

•建立学生成长档案，记录学生的学习和发展情况。

4. 生涯规划4.1 职业指导和规划•了解学生的兴趣和优势，提供职业指导和规划建议。

•组织职业体验活动，帮助学生了解不同职业的工作内容和要求。

•协助学生申请大学和职业学校，提供必要的指导和支持。

4.2 个人成长和发展•激发学生的积极性和主动性，鼓励其参与各类社团和活动。

•建立导师制度，与学生建立良好的师生关系，提供个人成长和发展建议。

•组织职业讲座和培训，帮助学生提升综合素质和职业技能。

班主任工作手册

班主任工作手册班主任工作手册班主任是学校管理中的重要角色，负责班级的日常管理和学生的综合素质教育。

一个优秀的班主任必须具备良好的组织能力、沟通能力和管理能力。

为了确保班主任能够顺利开展工作，特编写此班主任工作手册，以提供参考和指导。

第一章：班主任的角色和职责1.1 班主任的角色班主任在班级中扮演着负责人的角色，既是学生们的引路人，也是学校和家庭之间的桥梁。

班主任应注重培养学生的良好习惯和道德品质，引导学生形成正确的学习态度和生活风范。

1.2 班主任的职责班主任的职责包括班级的日常管理、学生的学习指导、家校沟通、学生心理辅导等多个方面。

具体包括：1.2.1 班级管理：负责组织班级干部的选举和培训，制定班级规章制度，组织班级活动，维护班级安全和秩序等。

1.2.2 学生学习指导：关注学生的学习情况，制定学习计划，监督学生的学习进度，提供学习指导和辅导，帮助学生做好课外阅读和兴趣培养。

1.2.3 家校沟通：与学生家长保持密切联系，了解学生在家庭中的情况，向家长传达学校的教育方针和政策，及时解答家长的疑问和关注学生的问题。

1.2.4 学生心理辅导：关注学生的心理健康，发现学生的心理问题和困扰，提供适当的心理辅导和疏导，帮助学生解决困难和压力。

第二章：班级管理2.1 班级活动班主任要根据学校的要求和班级情况，组织开展各种班级活动，如开展主题班会、班级篮球比赛、文化节等。

活动的开展要和教学紧密结合，既满足学生的学习需求，又兼顾学生的兴趣和发展。

2.2 班级安全班主任要重视班级的安全工作，定期检查班级的电器设备和消防设施，确保无隐患。

学生如有安全问题，要及时分析原因并采取措施解决。

2.3 班级风气班主任要培养班级良好的学风和班风。

例如，班级卫生要求学生每天自觉打扫，提醒学生遵守校纪校规，班级上课时要求学生保持安静等。

第三章：学生学习指导3.1 学习计划班主任要协助学生建立科学的学习计划，指导学生合理安排学习时间，制定阶段性学习目标。

班主任工作手册

班主任工作手册第一篇：班主任工作手册一、本学期总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

二、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。

出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。

围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

四、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。

班主任工作手册(最新版)

班主任工作手册(最新版)前言作为一名中学班主任，要想做好工作，必须掌握以下几个方面的知识和技能：1.了解教育教学法律法规和政策，熟练掌握教育法律法规和政策的适用。

2.熟练掌握班级管理和竞赛活动的组织与管理，具备教育教育活动策划和组织实施的能力。

3.具备较为扎实的教育教学基本功，善于运用现代教学技术手段，提高教学水平和素质。

4.熟练掌握班级事务管理和学生情况管理，并具备做好学生思想教育工作的能力。

5.具备解决教育教学问题的能力，能够在教学管理上善于和创新，做到从应对问题到预防问题。

本手册旨在协助中学班主任们全面掌握上述知识和技能，更好地开展班主任工作。

班级管理班会班级管理中最基本的工作就是开展班会，班会是对班级进行宣传，教育，管理和服务的一种固定集体活动。

班会主题每次班会需要设定主题，如新学期计划，假期安排，德育教育等。

主题需与班级日常管理和学生思想教育紧密联系。

班会时间班会时间应选择在放学或课间操前。

避免影响正常的教学工作和课堂秩序，同时也便于下达班级通知和布置作业等。

班会内容班会内容应包括班级管理工作的反馈和建议，学生学习和生活的宣传教育，以及学生发言和互动学习等。

课外活动班级管理中的课外活动是丰富班级生活，培养学生综合素质的重要手段。

班主任应充分利用学校各种课外活动资源，制定具有针对性的课外活动方案，鼓励学生积极参加。

班级体育活动组织班级体育活动是改善班级关系、提高学生体质和学习积极性的极好方式。

可以在周末或晚上开展篮球，足球，羽毛球等体育竞技活动，并加强组织和管理，鼓励学生参加。

班级文艺活动班级文艺活动是培养学生综合素质，促进班级凝聚力的重要手段。

可以组织学生演讲比赛，朗诵比赛，歌曲比赛等文艺活动，并鼓励学生自主参与。

教育教学老师课堂管理老师课堂管理是实现教育教学质量提升的关键。

班主任需要和课任老师合作，对课堂秩序进行管理。

课堂管理中班主任应做好以下工作：1.制定课堂管理规章制度2.监督学生上课纪律3.帮助老师管理教材和教学工具4.定期听取教师授课反馈意见学生课外作业管理课外作业是提高学生学习能力和自觉性的重要手段，班主任应监督学生在家做好课外作业，及时提醒学生补交作业，定期检查作业质量。

班主任工作手册样本

班主任工作手册样本篇一：班主任工作手册(模板)班主任工作手册学年度学期系别：_______________________班级：_______________________班主任：_______________________定西师专学前教育学院班主任工作手册管理要求1、工作手册就是班级工作的总设计和总记录，也就是教育工作实地考察的宝贵资料。

班主任应当深入细致、及时、如实核对，以利累积资料，总结经验，积极探索规律，有助于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。

3、每学期开学时发给班主任崭新手册，期中检查前半本学期核对情况，期末放暑假前归还考核档案，做为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《定西师范高等专科学校班主任工作管理办法》。

定西师专学前教育学院班主任考核办法（草拟）为了推动学院班主任队伍建设制度化、规范化和科学化，充分发挥班主任在学院教育管理中的骨干促进作用，进一步健全班主任工作机制，调动班主任工作的积极性和主动性，根据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》特制订本考核办法。

一、考核对象专兼职班主任。

二、考核原则考核秉持“客观、公正、官方”的原则；著重工作成效的原则；全面考核，综合评定的原则。

三、考核内容依据《定西师范高等专科学校班主任工作条例》第章中关于班主作职责与义务的规定。

四、考核办法1．班主任考核工作每年展开一次，通常在六月底前顺利完成。

2．班主任考核工作由领导，系学生工作办公室负责组织实施。

3．考核由学生评定、系则学生工作办公室考核两部分共同组成，分值比例各占到50%。

4．考核结果向全院发布，并做为委任班主任的依据以及评选活动杰出班主任的参照。