中考日语助词习题
日语常用助词
日语常用助词日语中的助词指的是在句子中起连接语、界定词类及语态的一类语法形式。
在日语中，助词的使用是非常普遍的。
它们可以出现在名词、形容词、动词及其他语法成分之后。
下面是一些常用的日语助词及其用法。
1. は(wa)用法：表示主语，可以视为“是”。
例句：私は学生です。
(我是学生。
)例句：彼が田中さんです。
(他是田中先生。
)用法：表示动作的直接对象。
例句：音楽を聴く。
(听音乐。
)4. に(ni)用法：表示时间、地点、方向、目的等。
例句：駅に行く。
(去车站。
)5. で(de)6. と(to)用法：表示“和”、“同”、“与”等。
例句：友達と話す。
(和朋友谈话。
)8. など(nado)用法：表示列举。
例句：果物など買いました。
(买了水果等。
)例句：何か飲み物が欲しいですか。
(想要喝点什么吗？)10. ね(ne)用法：表示疑问或请求对方同意。
例句：美味しいですね。
(很好吃呢。
)11. よ(yo)用法：表示强调或不同情况。
例句：早く来てよ。
(快点来啊。
)12. がる(garu)用法：用于动词词干后，表示“好像会”或“模拟别人情况”。
例句：寒がっています。
(好像觉得冷。
)13. し(shi)用法：用于形容词、动词、名词和助动词等的词干后，表示列举几个事项。
例句：熱いし、寒いし、あつい。
(又热，又冷，真烦。
)14. から(kara)例句：疲れているから、早く寝よう。
(因为累了，早点睡吧。
)用法：表示名词所有关系。
例句：私の本。
(我的书。
)用法：表示范围、极限等。
例句：家まで歩く。
(步行回家。
)例句：中国の方が日本より大きい。
(中国比日本大。
)例句：式典にて、花束を渡す。
(在仪式上递送花束。
)20. や(ya)例句：リンゴやバナナが好きです。
(我喜欢苹果和香蕉。
)总结：以上就是日语中常用的助词及其用法，这些助词在日本语言中起到至关重要的作用。
学习这些助词，可以帮助我们更好地理解和运用日语。
沧州中考日语试题及答案
沧州中考日语试题及答案本次日语试题共包含听力、语法、阅读和写作四个部分，旨在全面考察学生的日语综合运用能力。
以下是试题及答案的详细内容。
听力部分：1. 听力理解（共10题，每题2分，满分20分）（1）请问，昨天你去了哪里？A. 图书馆B. 超市C. 公园答案：C（2）你今天中午打算吃什么？A. 拉面B. 寿司C. 便当答案：A（3）明天的天气怎么样？A. 晴朗B. 多云C. 雨答案：B（4）你最喜欢哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天答案：A（5）你的生日是什么时候？A. 1月C. 9月答案：B2. 听力填空（共5题，每题2分，满分10分）（1）我每天早晨都去公园____。
答案：跑步（2）____是日本的首都。
答案：东京（3）我最喜欢的颜色是____。
答案：蓝色（4）昨天的数学考试，我得了____分。
答案：90（5）我的日语老师是____先生。
答案：山田语法部分：3. 语法选择题（共15题，每题2分，满分30分）（1）私は昨日、図書館で勉強しました。
A. がB. はC. の答案：B（2）李さんは日本語が上手ですね。
A. がB. はC. の答案：B（3）明日は雨が降るかもしれません。
A. がB. は答案：B（4）私は音楽を聞くのが好きです。
A. がB. はC. の答案：C（5）学校は8時に始まります。
A. がB. はC. の答案：B阅读部分：4. 阅读理解（共5题，每题4分，满分20分）（1）文章中提到的主人公最喜欢的运动是什么？A. 足球B. 篮球C. 游泳答案：C（2）主人公为什么选择去日本留学？A. 喜欢日本的文化B. 喜欢日本的动漫C. 喜欢日本的料理答案：A（3）主人公在日本留学期间最难忘的经历是什么？A. 参加学校的文化节B. 去富士山旅行C. 与日本朋友一起过新年答案：B（4）文章中提到的主人公的日语水平如何？B. 中级C. 高级答案：B（5）主人公在日本留学期间最喜欢吃的食物是什么？A. 寿司B. 拉面C. 天妇罗答案：A写作部分：5. 写作（满分20分）请以“我的日本之旅”为题，写一篇不少于300字的日语短文。
助词练习题及答案
助词练习题及答案1. 他（）去了图书馆。
A. 已经B. 曾经C. 经常D. 偶尔2. 这本书（）很有趣。
A. 非常B. 很C. 有点D. 稍微3. 我（）喜欢游泳。
A. 非常B. 很C. 有点D. 稍微4. 她（）完成了作业。
A. 已经B. 曾经C. 正在D. 将要5. 这个问题（）简单。
A. 非常B. 很C. 有点D. 稍微6. 我们（）明天去公园。
A. 已经B. 曾经C. 将D. 正在7. 他（）在教室里。
A. 已经B. 曾经C. 正在D. 将要8. 这个苹果（）甜。
A. 非常B. 很C. 有点D. 稍微9. 他们（）在讨论问题。
A. 已经B. 曾经C. 正在D. 将要10. 我（）知道这个消息。
A. 已经B. 曾经C. 正在D. 将要答案1. A. 已经2. A. 非常3. B. 很4. A. 已经5. A. 非常6. C. 将7. C. 正在8. A. 非常9. C. 正在10. A. 已经练习解析1. “已经”表示动作或状态的完成。
2. “非常”用来加强语气，表示程度很高。
3. “很”用来修饰形容词或动词，表示程度。
4. “已经”同样表示动作或状态的完成。
5. “非常”用来加强语气，表示程度很高。
6. “将”表示将来的动作或状态。
7. “正在”表示正在进行的动作或状态。
8. “非常”用来加强语气，表示程度很高。
9. “正在”表示正在进行的动作或状态。
10. “已经”表示动作或状态的完成。
通过这些练习题，学生可以更好地理解助词的用法和含义，从而在实际的语言运用中更加准确和自然。
希望这些练习题和答案能够帮助学生掌握助词的用法。
如果有任何疑问或需要进一步的解释，请随时提问。
大家的日语复习题答案
大家的日语复习题答案1. 请根据所学内容，写出日语中表示“我”的三种不同说法。
2. 列出日语中表示“你”的两种不同说法，并解释它们在语境中的不同用法。
3. 请写出日语中表示“他”和“她”的两种不同说法，并分别说明它们在口语和书面语中的使用情况。
4. 根据所学内容，解释日语中“は”和“が”的区别，并给出例句。
5. 请列举至少五个日语中常用的形容词，并用它们分别造句。
6. 描述日语中动词的变形规则，包括但不限于ます形、て形、た形。
7. 请解释日语中“敬语”的概念，并给出至少三个敬语动词的例子。
8. 列举至少五个日语中常见的助词，并说明它们各自的用法。
9. 请写出日语中表示时间的词汇，如“早上”、“下午”、“晚上”等，并用它们造句。
10. 描述日语中如何表达“喜欢”和“不喜欢”，并给出相应的例句。
11. 请解释日语中“疑问句”的构成，并给出至少三个疑问句的例子。
12. 列举至少五个日语中表示颜色的词汇，并用它们描述一个场景。
13. 请写出日语中表示“天气”的词汇，并用它们造句。
14. 描述日语中如何表达“感谢”和“道歉”，并给出相应的例句。
15. 请解释日语中“数字”的读法，并用数字造句。
16. 列举至少五个日语中表示“食物”的词汇，并用它们描述一顿餐食。
17. 请写出日语中表示“交通工具”的词汇，并用它们造句。
18. 描述日语中如何表达“旅行”和“度假”，并给出相应的例句。
19. 请解释日语中“否定句”的构成，并给出至少三个否定句的例子。
20. 列举至少五个日语中表示“情感”的词汇，并用它们描述一个人的心情。
接续助词练习题
接续助词练习题(2006.3.8)一、｢～なら｣、｢～ば｣、｢～と｣、｢～たら｣、｢～ては｣、｢～ても｣を使って次の文を完成しなさい。
1、京都へ､映画村が面白いと思っています。
（行く）2、主人は朝新聞を読む。
（起きる）3、値段が高いほど品がよくなります。
(高い)4、この本は難しいのでよくわからない。
(読む)5、明日､天気が釣りに行くつもりですが。
（いい）6、どろぼうにすぐ警察に連絡してください。
(入る)7、見本ですからいけません。
（さわる）8、勉強が、すぐだめですよ。
お風呂に入ってから寝なさい。
(済む)(寝る)二､｢ところで｣、｢ところが｣、｢どころか｣から正しいものを選びびなさい。
1、この問題について､いろいろ説明した､理解してもらえないに違いない。
2、私の計画について､父に話した､すぐ賛成してくれました。
3、駅に着いた電車が出てしまった。
4、この学生は数学､簡単な算術も出来ない。
5、友達と思って寄った､人違いでした。
6、今度の商売はもうかる1億も赤字を出している。
7、先輩とよく相談したA大学を進めてくれた。
8、彼は成績が悪いから大学へ進学する､卒業さえ出来ない。
三、A、B、C、Dから正しいものを一つ選びなさい。
1、昨日の夜、一家で星をながめいろいろと七夕の話をしました。
A.てもB.ながらC.てはD.れば2、気温が高暑く感じるとは限らない。
A.ければB.くてはC.くてもD.くて3、彼から電話が､そう伝えてください。
A.あるとB.あるしC.あるのでD.あったら4、勉強まさか0点を取ることはないでしょう。
A.してもB.すればC.しなくてもD.しなければ5、夕日がきれい明日はきっといいお天気に違いありません。
A.なのにB.だがC.だけれどD.だから6、日本の大学へ入学した日本語が分からなければ､勉強することはできないだろう。
A.くせに B.のに C.ところが D.ところで7、一生懸命働いた新しい車は買えません。
日语助词练习归纳
日语助词练习归纳
1.我是学生。
这个电子词典是___的吗？
2.我喜欢淋浴，___喜欢泡澡。
1.花很漂亮。
现在你最想要什么？
2.大阪的食物很好吃。
___先生的眼睛是蓝色的。
3.这是百货商店在哪里？就在这里。
4.因为我完全不懂日语，所以我不能去日本。
我喜欢部长。
我非常喜欢弹钢琴。
1.向左拐。
我去车站接朋友。
周日下午你要去哪里？
2.向右拐那个信号灯。
3.我下了电车，回家了。
你毕业后想住在哪里？
1.有一只狗和一只猫在公园里。
谁在___先生旁边？那辆
红色的车里没有人。
2.我去车站接朋友。
___，请去游泳。
___经常和狗一起去
公园散步。
我来日本研究料理。
我和朋友一起去图书馆借书。
3.我每个月给父母打两次电话。
我在奈良见了女朋友，一起看了电影。
七年级日语听力试卷【含答案】
七年级日语听力试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 以下哪个是日语中常用的礼貌语？A. ありがとうB. すみませんC. おはようD. さようなら2. 日语的假名分为哪两种？A. 平假名和片假名B. 平假名和汉字C. 片假名和汉字D. 平假名和罗马字3. 以下哪个是表示“不”的日语否定词？A. いいB. うんC. いいえD. ありがとう4. 以下哪个是日语中常用的疑问词？A. どうB. どこC. だれD. いつ5. 日语的语法结构通常是？A. 主语-谓语-宾语B. 主语-宾语-谓语C. 谓语-主语-宾语D. 宾语-主语-谓语二、判断题（每题1分，共5分）1. 日语中的汉字叫做“漢字”。
（）2. 日语的发音中没有声调。
（）3. “さようなら”是日语中常用的问候语。
（）4. 日语中的动词变化形式有“ます形”和“ない形”。
（）5. 日语中的形容词分为两类：い形容词和な形容词。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日语的假名分为______和______。
2. 表示“不”的日语否定词是______。
3. 日语中的疑问词“だれ”意思是______。
4. 日语的语法结构通常是______-______-______。
5. 日语中的动词变化形式有______形和______形。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出日语中常用的礼貌语。
2. 请解释日语中的“漢字”是什么。
3. 请列举日语中的三种疑问词。
4. 请说明日语中的形容词分为哪两类。
5. 请解释日语中的“ます形”和“ない形”是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用日语写出“我明天去图书馆。
”2. 请用日语写出“这个苹果很甜。
”3. 请用日语写出“你叫什么名字？”4. 请用日语写出“我不喜欢吃辣的食物。
”5. 请用日语写出“昨天他去了电影院。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解释日语中的语法结构。
日语三级试题
日语三级试题（正文）第一部分：语法和词汇理解（500字）1. 下面句子中选择正确的一项填空。
1) この本は A. 高い B. 高く C. 高さ D. 高さに2) アパートの北に公園があります。
A. 隣 B. 旁 C. となりD. 近く3) さくらマンションにあさって引っ越します。
A. おとといB. 未来C. あさってD. 来週2. 下列汉字中选择读音正确的一项。
1) 業 A. ごう B. ぎょう C. ぎょく D. ごく2) 借 A. しゃく B. しゃっく C. せき D. しゃけ3) 雨 A. ふう B. う C. あめ D. ゆ3. 下面句子中选择与括号中的词意思相符的一项。
1) 明日の天気は晴れる( )。
A. 予定 B. 曇り C. 天気 D. 降る2) お金がなかったので、友達に借りました。
A. 贈り物 B. お礼C. 一緒D. 借りる3) あまりおいしくなかったですが、全部食べました。
A. 遅い B. 高い C. 眠い D. 美味しい4. 下列句子中选择一项含有语法错误的句子。
1) メアリーさんは毎日スポーツがします。
A. メアリーさん B. 毎日 C. スポーツが D. します2) 新しい車は高くて、買えないです。
A. 新しい B. 車は C. 高くて D. 買えないです3) 一番安い本を買いました。
A. 一番 B. 安い C. 本を D. 買いました第二部分：听力理解（500字）根据所听到的对话或问题，选择正确的答案。
1. A: 田中さんのお誕生日は何日ですか？B: 9月12日です。
A. 9月2日B. 9月12日C. 9月22日D. 9月25日2. A: 日曜日に何をしましたか？B: 映画を見に行きました。
A. ピクニックに行きましたB. 映画を見に行きましたC. ゲームをしましたD. 勉強しました3. A: 北川さん、このパンどうですか？B: とてもおいしいですね。
A. おいしくありませんB. まずくありませんC. どうですかD. おいしいですね4. A: チケットはいくらですか？B: 大人は1500円、子供は1000円です。
日语常用四种助词详解
日语常用四种助词详解日语常用四种助词详解导语：助词，又称为语助词，属于虚词，附着在其他词汇、词组，或是句子上，作为辅助之用。
下面YJBYS店铺向大家解析日语的助词，欢迎大家前来学习!1格助词(1)庭の花(2)山下さんと佐藤さん(3)机の上に猫がいます。
(4)本を読みます。
(5)10時から仕事します。
2 接续助词(1)朝起きて顔を洗います。
(2)冬になると雪が降ります。
(3)雨が降ったら、運動会は中止します。
3 副助词(1)この本は読みました。
(2)その本も読みました。
(3)この本だけ読みました。
(4)この本ばかり読みました。
(5)ここまで読みました。
(6)この本など読みました。
4 终助词(1)明日は水曜日ですか?(2)明日は水曜日ですよ。
(3)明日は水曜日ですね。
各助词的意义及用法：1格助词：一般放在名词之后，表示这个名词和句子其他成分之间有何种关系。
「が」表示主语;「と」表示并列;「に」「が」表示存在;「を」表示宾语;「から」表示动作的起点。
2 接续动词：相当于汉语的连词，用于连接句子和句子，并表示句子之间的关系。
3 副助词，日语又叫「取り立て助詞」：用于从同种类东西中举出一个代表性例子，有对比或强调的'含义。
「は」表示和其他事物的对比;「も」表示和其他事物一样;「だけ」「ばかり」表示仅仅，只有;「まで」表示动作或状况到达的阶段;「など」表示还存在其他同类事物。
4 终助词：用于句末。
「か」通常表示疑问;「よ」表示唤起对方注意或强调;「ね」表示确认或唤起对方的同感。
初三日语试题及答案
初三日语试题及答案一、听力理解（共10分）1. 听录音，选择正确的图片。
（录音内容略）A. 图片1B. 图片2C. 图片3D. 图片42. 听对话，选择正确的答案。
（录音内容略）A. 选项1B. 选项2C. 选项3D. 选项4二、词汇与语法（共30分）1. 将下列日语单词翻译成中文。
- 学校（がっこう）- 友達（ともだち）- 運動会（うんどうかい）- 図書館（としょかん）- レストラン（レストラン）2. 用括号中所给的词填空。
- 私は（友達）を（会う）ことが好きです。
- （図書館）で（勉強）しています。
- （運動会）は毎年（春）に行われます。
3. 选择正确的语法形式填空。
- （A. います B. あります）かごがありますか。
- （A. 食べる B. 食べた）ことがありません。
三、阅读理解（共20分）阅读以下短文，回答问题。
（短文内容略）1. 短文中提到的活动是什么？A. 運動会B. 学校祭C. 文化祭D. 体育祭2. 短文中提到的地点是哪里？A. 学校B. 図書館C. レストランD. 運動場3. 短文中的人物关系是什么？A. 友達B. 先生と生徒C. 兄弟D. 親子四、写作（共40分）根据以下提示，写一篇短文。
提示：私の一日（我的一天）五、答案一、听力理解1. A2. B二、词汇与语法1. 学校 - 学校友達 - 朋友運動会 - 运动会図書館 - 图书馆レストラン - 餐厅2. 私は友達を会うことが好きです。
図書館で勉強しています。
運動会は毎年春に行われます。
3. B. ありますA. 食べる三、阅读理解1. A. 運動会2. D. 運動場3. A. 友達四、写作（略）结束语：本试题涵盖了日语的听力、词汇、语法、阅读和写作五个方面，旨在全面考察学生的日语能力。
希望同学们通过本试题的练习，能够提高自己的日语水平。
日本语习题-格助词(问题一100道习题)
日本語習題（格助詞）いちばんいいものを一つえらびなさい。
(1)あなたは料理上手【じょうず】ですね。
（你好擅长做菜哦）1は2が3に4を(2)僕【ぼく】は10年後【のち】に必ず【かならず】会おうと、友だちと約束【やくそく】した。
（我跟朋友约定，十年之后一定要再见面。
）双方的行为1と2が3に4で(3)これは私京都【きょうと】で撮った[撮影] 【さつえい】写真です。
（这是我在京都拍的照片）1は2が定从主语用表示3も4で(4)私は日本の友だち欲しい【ほしい】です。
（我想交些日本的朋友）1を2が3に4で(5)信号【しんごう】が赤【あか】から青【あお】変わった[変化] 【へんか】。
（交通信号灯从红灯变绿灯）1まで2と3に表示变化结果4で(6)彼女【かのじょ】は一人暮らし【くらし】ています。
（她一个人生活）1と2が3に4で表示动作方式(7)先生は何おっしゃっていましたか。
（老师说了什么）1と2が3に4は(8)この橋【はし】渡って[渡る] 【わたる】、まっすぐ行くと駅【えき】です。
(过了这座桥，一直走就是车站了。
)1へ2が3に4を(9)おいしいどうか（是否）は、食べてみたらわかる。
（好不好吃要吃过才知道）1を2が3に4か(10)みなさん、10【じゅう】時に学校がっ‐こう集まって[集まる] 【あつまる】ください。
（请大家10点钟在学校集合。
）1を2が3に4で(11)私は毎朝7時に家出ます。
(我每天早晨7点从家里出发。
)1を（表示离开的地方）2が3に4で(12)何時ここに来れば[来る] 【くる】いいですか。
（什么时间来这里呢？）1か2が3に4で(13)帰ってくる待ちましょう。
（回去之前在这里等吧）1までを2まで3までに4(14)いつ韓国に行きたいと思っています。
（我想什么时候去下韩国）1に2が3か4まで(15)いつ困った[困る] 【こまる】ときは、私に連絡【れんらく】してください。
（不管什么时候，遇到困难尽管跟我联系。
带答案解析的日语习题
带答案解析的日语习题日语是一门古老而美丽的语言，它有着独特的发音和特殊的字符系统。
学习日语对于想要了解日本文化、旅游或者寻求职业发展的人来说都是非常有帮助的。
在这篇文章中，我将为大家提供一些带答案解析的日语习题，希望能够帮助大家更好地掌握这门语言。
第一题：请根据拼音写出对应的日语假名。
1. か答案：カ2. に答案：ニ3. ほ答案：ホ4. ち答案：チ解析：这些假名分别对应平假名的「か」、「に」、「ほ」和片假名的「チ」。
平假名是日语中常用的字符系统，而片假名则常用于外来词和表达重要概念的场合。
第二题：请将下列单词翻译成日语。
1. 书答案：本（ほん）2. 音乐答案：音楽（おんがく）3. 电影答案：映画（えいが）4. 餐厅答案：レストラン解析：这些单词的翻译分别是「本」（ほん）、「音楽」（おんがく）、「映画」（えいが）和「レストラン」。
日语中有很多来自其他语言的外来词，这些词的发音和拼写方式与其原语言相似。
第三题：请根据对话内容选择正确的词语填空。
A: すみません、_____ はどこですか？B: あそこです。
右に曲がって、まっすぐ行ってください。
1. 駅2. レストラン3. 図書館4. 病院答案：駅解析：根据对话内容，A问的是「_____ はどこですか？」，B回答的是「あそこです。
右に曲がって、まっすぐ行ってください。
」根据B的回答，我们可以推断出空格处应该填写「駅」，意为「车站」。
第四题：请根据图片选择正确的词语填空。
（图片显示一张桌子上有一杯咖啡和一本书）1. 本2. テーブル3. コーヒー4. 椅子答案：コーヒー解析：根据图片中的内容，我们可以看到桌子上有一杯咖啡，所以空格处应该填写「コーヒー」，意为「咖啡」。
通过以上的习题，我们可以巩固对日语假名的认识，学习一些基本的日语词汇，并且通过对话和图片的理解来提升日语的应用能力。
当然，这只是日语学习的一小部分，还有很多其他方面需要不断学习和探索。
希望大家能够坚持学习，不断提升自己的日语水平。
日语练习题推荐高中
日语练习题推荐高中一、词汇题1. 请根据所给的日语汉字，写出对应的假名读音。
- 春（）- 夏（）- 秋（）- 冬（）2. 根据所给的假名，写出对应的日语汉字。
- はる（）- なつ（）- あき（）- ふゆ（）3. 选择正确的日语汉字填入括号中。
- （）を楽しむ（楽）- （）を読む（読）- （）を食べる（食）- （）を聞く（聞）二、语法题4. 将下列句子从日语翻译成中文。
- 私は毎日図書館で勉強します。
- 彼は音楽が好きです。
5. 将下列中文句子翻译成日语。
- 我每天去图书馆学习。
- 他喜欢音乐。
6. 用适当的形式填空。
- 私は（）に学校に行きます。
A. 毎朝B. 毎晩C. 毎週D. 毎月7. 根据上下文，选择正确的回答。
- Q: 李さんはどこに行きましたか？A: （）A. 図書館に行きました。
B. レストランに行きました。
C. スーパーマーケットに行きました。
三、阅读理解题8. 阅读下列短文，回答问题。
「私の友達は、日本のアニメが大好きです。
彼女は毎週新しいエピソードを見に行きます。
彼女は日本の文化にも興味があります。
」- 彼女は何が好きですか。
A. アニメB. 音楽C. スポーツD. ファッション- 彼女は日本の何に興味がありますか。
A. アニメB. 音楽C. 文化D. 歴史9. 阅读以下对话，回答问题。
- A: 昨日、新しいレストランに行きました。
B: それはいかがでしたか？A: とても美味しかったです。
- Aはどこに行きましたか。
A. 図書館B. レストランC. スーパーマーケットD. 映画館- Aはレストランの食べ物をどう思いましたか。
A. 普通B. 悪かったC. とても美味しかったD. 食べなかった四、听力题10. 听录音，回答问题。
- Q: 今日の天気は？- A: 晴れです。
- 今日の天気はどうですか。
A. 晴れB. 曇りC. 雨D. 雪五、写作题11. 请写一篇关于你最喜欢的季节的短文，不少于200字。
七年级日语试卷【含答案】
七年级日语试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 日语的母语者是哪个国家的人？A. 中国B. 韩国C. 日本D. 美国2. 日语中的“ありがとう”是什么意思？A. 感谢B. 对不起C. 没关系D. 再见3. 日语中“さようなら”是什么意思？A. 你好B. 晚安C. 再见D. 对不起4. 日语中“おはようございます”是什么意思？A. 晚安B. 早上好C. 下午好D. 晚上好5. 日语中“すみません”是什么意思？A. 对不起B. 没关系C. 谢谢D. 请二、判断题（每题1分，共5分）1. 日语是中国的官方语言。
（）2. 日语中“はい”表示“是”。
（）3. 日语中“いいえ”表示“不是”。
（）4. 日语中“おばあさん”表示“姐姐”。
（）5. 日语中“おじいさん”表示“爷爷”。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日语的假名有______种。
2. 日语的平假名是从______演变而来的。
3. 日语的片假名是从______演变而来的。
4. 日语的汉字叫做______。
5. 日语中的“にほんご”表示______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述日语的发音特点。
2. 简述日语的语法特点。
3. 简述日语的敬语特点。
4. 简述日语的词汇特点。
5. 简述日语的书写特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用日语写出“我爱你”。
2. 请用日语写出“明天见”。
3. 请用日语写出“我饿了”。
4. 请用日语写出“你是谁？”5. 请用日语写出“对不起，我迟到了。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析日语中动词的变形规律。
2. 分析日语中形容词的变形规律。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用日语进行自我介绍。
2. 请用日语描述一下你的学校。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的日语学习计划，包括每天的学习内容和目标。
2. 设计一个日语角的活动方案，包括活动主题、流程和所需材料。
日语学习 N5助词总结
N5助词总结助词用法1.と（1）名词和名词之间,表示并列关系，“和”（2）共同做某事的对象。
“和”2.に（1）加在具体的时间后，表示后项动作发生的具体时间（2）在存在句中表示存在的场所（3）表示附着点（常考点：交通工具+に+乗る）（4）表示移动行为的目的地（5）表示动作的对象（6）表示移动行为的目的（7）表示频率的基准（8）常见的固定用法：～に住む～に勤める～集める3.から（1）表示起点，“从”。
まで表示终点。
“到～”（2）表示原因、理由。
前句为因，后句为果。
（3）からまで表示范围4.は（1）提示主题主语（2）表示对比，强调5.へ表示移动行为的方向6.や不完全列举，和など连用表示“···呀···等等”、“···呀···之类的”。
7.を（1）表示动作直接涉及的对象（前为宾语，后为他动词，构成动宾短语）（2）表示移动、经过离开某场所（前为地点名词，后多为自动词）8.か（1）加在名词和名词之间，表示选择关系。
可译为“或”“或者”。
（2）表示不确定（3）终助词，读升调表疑问9.が（1）表示新信息（2）加在完整的句子后，表示转折或者铺垫（正式）（3）けど加在加在完整的句子后，表示转折或者铺垫（口语）10.も接在体言后面，强调同类事物的存在。
“也”。
11.で（1）表示移动行为的手段（2）表示动作发生的场所。
“在某地做某事”（3）表示方法手段原材料。
可译为“用”。
（4）限定。
①「みんなで」「一人で」②ケーキは一個２００円で、三個で５００円です。
12.より(1)比较的基准(2)时间和空间的起点(3)加在形容词及副词等前面表示“更”的意思，作副词用13.ほど接在体言后面，表示否定的比较对象，意为“（不）比……”，“没有……那么……”14.まで接在名词后，表示终点，意为“到……为止”15.でも与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为“无论……都……”。
【日语】九年级上册配套练习题集[附参考答案]
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XXX朝鲜族中学（日语）随堂训练——九年级上册第1課明光中学へようこそ・初めての中国基礎編★☆☆一、词汇。
（1）写出与下列汉语相对应的日语。
１．给（他人）（）２．收取，得到（）３．这样，如比（）４．菜肴（）５．就要，快要（）６．无论何时（）７．需要（）８．一直（）（2）写出画线部分的日语汉字。
９．のこる（る） 10．なく（く） 11．しかい（） 12．きまる（まる）13．こころ（）14．たとえば（えば） 15．よてい（）16．こうりゅうかい（）（3）用平假名写出画线部分的读音。
17．１週間（） 18．４組（） 19．主食（） 20．けん玉（けん）21．下手（）22．不安（） 23．心配（）（4）用片假名写出与下列汉语相对应的日语。
24．临时寄宿别人家里（）25．饺子（）（5）在括号里写出画线部分的日语读音。
26．日本の音楽に興味を持っています。
（） 27．わたしの趣味はテニスです。
（）28．友達と別れる時、泣いてしまいました。
（れる） 29．去年の修学旅行で東京に行きました。
（）30．日本の高校生の生活について知りたいです。
（）31．初めはサッカーができませんでした。
（め）標準編★★☆一、根据课文，在（）里填入合适的内容完成短文。
（32）時のお母さんの言葉を忘れることができません。
「（33）中国に来てくださいね。
わたしたちは中国の（34）ですから。
」本当にうれしくて、少し（35）。
そして、小さなパンダをもらいました。
わたしは女の子に二人で見た雑誌を（36）。
２日間だけでしたが、この（37）のことが今も心に強く残っています。
二、把括号内的词语变成适当的形式填入处。
38．日本では家に時、靴を脱ぎます。
（上がります）39．わたしは毎晩、前に水を飲みます。
（寝ます）40．散歩を時、車に気をつけてください。
（します）41．授業が前に、トイレに行きたいです。
（始まります）42．わたしは学校に時、いつも音楽を聞いています。
2015-2016年高考日语必考语法点真题解析10：助词
一、真题练习（助词）1. この電車は東京（）来ました。
Ａ．でＢ．をＣ．からＤ．ほど2. 約束の時間より2時間も遅れたので、みんな（）心配させました。
Ａ．にＢ．をＣ．がＤ．で3. 来週の月曜日（）この本を返してください。
Ａ．ずつＢ．しかＣ．までにＤ．ながら4. 学校から駅へ行く（）このバスが便利です。
Ａ．とＢ．しＣ．までＤ．には5. せっかくおいしい料理を作った（）、誰も食べてくれませんでした。
Ａ．のにＢ．のでＣ．ならＤ．だけ6. わたしは昆明で子ども時代（）過ごしていました。
A. へB. がC. のD. を7. 途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人（）助けてもらった。
A. でB. をC. にD. も8. 欲しいものは何（）手に入る時代になった。
A. をB. もC. ではD. でも9. 森の中（）急に大きな鳥が飛び上がった。
A. がB. とC. からD. まで10. 今日は昨日（）暑くありません。
A. ほどB. よりC. だけD. さえ二、参考答案+解析1. この電車は東京（）来ました。
Ａ．でＢ．をＣ．からＤ．ほど解析：助词から表示空间的起点，“从...”。
句意：这趟电车是从东京开来的。
2. 約束の時間より2時間も遅れたので、みんな（）心配させました。
Ａ．にＢ．をＣ．がＤ．で解析：本题和使役态结合考察。
在使役态中，如果动词为自动词，则被使役者用を。
句意：因为比约定的时间晚了2小时，所以让大家担心了。
3. 来週の月曜日（）この本を返してください。
Ａ．ずつＢ．しかＣ．までにＤ．ながら解析：副助词までに表示截止时间，“在...之前”。
句意：请在下周三前交还这本书。
4. 学校から駅へ行く（）このバスが便利です。
Ａ．とＢ．しＣ．までＤ．には解析：助词に表示评价的基准，此用法时后面常跟的是形容词。
“对...”。
は表强调，重叠使用。
句意：从学校去车站，这趟公交很方便。
5. せっかくおいしい料理を作った（）、誰も食べてくれませんでした。