黎思小学学生学习践行《中小学生守则》活动图片
《小学生守则》
《小学生守则》
一、尊重老师，爱护公物，学习好礼仪，做一个文明的小学生。
二、要认真学习，勤动脑筋，自觉遵守校规校纪，勤奋刻苦，努力求学，为将来的学习打下坚实的基础。
三、要热爱体育，保持健康，认真参加体育活动，增强体质，培养良好的体育习惯。
四、要懂得珍惜时间，把时间用在有益的事情上，不要浪费时间，让自己变得更加有用。
五、要养成良好的生活习惯，保持良好的卫生习惯，做一个清洁整洁的小学生。
六、要善待动物，爱护环境，保护自然，做一个爱护环境的好小学生。
七、要结交正确的朋友，不要模仿不良的行为，做一个正直善良的小学生。
八、要尊重他人，增强自尊心，做一个诚实守信的小学生。
2017年春季学期黎思小学少先队分周工作安排表
周次 入学教育； 召开中队长工作会议 重温《中小学生守则》； 开展“学雷锋”活动 妇女节孝亲感恩活动 计 划 内 容 执行情况 备 注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2.18～2.19日报名注册
5.30端午节（周二） 6.1儿童节（周四）
总结
7.3-7.4学期考试
中队“好习惯伴我成长——学习好习惯”主题活动
Байду номын сангаас
重温《中小学生守则》 中队“好习惯伴我成长——卫生好习惯”主题活动
4.4清明节（周二）
重温《中小学生守则》； 筹备“六一”国际儿童节文娱汇演 中队“好习惯伴我成长——节约好习惯”主题活动
5.1劳动节（周一）
发展一批新队员； “六一”国际儿童节文娱汇演 重温《中小学生守则》 中队“好习惯伴我成长——行为礼仪好习惯”主题活动
简报：新中小学生守则学习
规范学生言行，培养良好习惯
——记自贡市第36中学新《中小学生守则》学习活动
为进一步规范学生的言行，培养学生良好的行为习惯，我校将三月份定为“新版《中小学生守则》学习月”。
我校利用主题班会、黑板报等平台为学生学习新《守则》创造各种有利的条件，营造学习新《守则》的氛围。
班主任胡老师带领学生朗诵新版《守则》，并逐条进行解释，让学生对新版《守则》有了更直观的了解和认识，引导学生从日常生活中的小事、细处入手，同时细化到应该养成什么样的行为习惯。
在此契机，学校通过开展首届师生硬笔书法比赛，进一步引导学生主动、积极、自觉地学习《守则》，逐步让学生把规范的要求转化为自觉行为，立争做一个诚实守信、文明守纪、勤奋向上的好学生。
以中小学生守则为主题班会ppt课件
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
《中小学生学习生活守则(2024年修订)》
《中小学生学习生活守则(2024年修订)》中小学生学习生活守则（2024年修订）为了加强中小学生的思想道德建设和行为规范教育，培养良好的学习生活习惯，根据国家教育法律法规和社会主义核心价值观，特制定本守则。
第一章总则第一条中小学生应当遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，培养良好的道德品质和行为习惯，努力学习和锻炼身体，全面发展自己的综合素质。
第二条中小学生学习生活守则适用于全国范围内所有中小学生，是中小学生在学习生活中的基本行为规范，所有中小学生都必须严格遵守。
第二章学习守则第三条中小学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论，主动完成作业和学习任务，努力提高自己的学业成绩和学习能力。
第四条中小学生应当注重学习方法和学习效率，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，提高自主学习能力和创新思维能力。
第五条中小学生应当诚实守信，严禁抄袭和剽窃他人作业，尊重知识产权和学术道德，培养良好的学术品质和学术素养。
第三章生活守则第六条中小学生应当遵守学校的作息时间，保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和休息时间，促进身心健康。
第七条中小学生应当注重个人卫生和仪表，保持良好的生活习惯和行为规范，维护学校的环境卫生和公共秩序。
第八条中小学生应当注重锻炼身体，积极参加体育锻炼和文体活动，增强身体素质，提高健康水平。
第四章安全守则第九条中小学生应当遵守交通规则，注意交通安全，不骑电动车、摩托车，不在道路上嬉戏打闹。
第十条中小学生应当远离危险，不接触、不传播、不参与暴力、色情、恐怖等违法活动，保护自己和他人的安全。
第十一条中小学生应当注意个人物品的安全，不随意借给他人，不携带危险物品进入校园，发现危险情况及时报告老师和学校。
第五章社交守则第十二条中小学生应当尊重师长和同学，礼貌待人，不说脏话，不欺负他人，建立和谐的人际关系。
第十三条中小学生应当遵守网络道德规范，不沉迷网络游戏，不传播谣言和不实信息，保护个人隐私和网络安全。
2024年度共学《中小学生守则》PPT课件
05
家庭教育与守则的贯彻实施
2024/2/2
20
家长在贯彻实施守则中的角色与责任
榜样作用
家长应以身作则，遵守社会公德 和法律法规，树立良好的家庭教
育榜样。
监督引导
家长应监督孩子的行为，引导他 们遵守守则，及时纠正不良行为
。
沟通交流
家长应与孩子保持密切沟通，了 解他们的想法和需求，共同探讨
解决问题的方法。
探讨如何在学校和家庭教育中贯彻落实《 中小学生守则》
5
02
《中小学生守则》概述
2024/2/2
6
守则的制定背景和意义
01 落实立德树人根本任务，引导学生树立正确的世 界观、人生观、价值观
02 促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人
02 规范学生行为，提升学生综合素质，营造良好校 风学风
共学《中小学生守则 》PPT课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 引言 • 《中小学生守则》概述 • 守则解读与案例分析 • 学校教育与守则的贯彻实施 • 家庭教育与守则的贯彻实施 • 社会教育与守则的贯彻实施 • 总结与展望
2
01
引言
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3
目的和背景
落实立德树人根本任务，引导学生树立正确的世 01 界观、人生观、价值观
2024/2/2
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守则内容的详细解读
2024/2/2
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党
这是中小学生应具备的基本政治素质，要从小树立正确的国家观、民 族观和政党观。
遵守法律法规，增强法律意识
中小学生应知法、守法，学会用法律武器保护自己，同时不违法乱纪 。
《学守则,做合格小学生》主题班会
我 会 选
10. “一日为师，终 身为父。”体现的
A 爱护父母 B 尊敬老师 C 团结同学
传统美德是
（ B ）
我 会 选
11. 升国旗时应 （ C ）。
A 肃立、帽、行 注目礼、少先队员 行队礼
我 会 选
12. 如果走在马路上 忽然想吐痰，又 找不到垃圾筒， 你怎么办？ （ C ）
中 小 学 生 守 则
1.爱党爱国爱人民。 2.好学多问肯钻研。 3.勤劳笃行乐奉献。 4.明礼守法讲美德。 5.孝亲尊师善待人。 6.诚实守信有担当。 7.自强自律健身心。 8.珍爱生命保安全。 9.勤俭节约护家园。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视 国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中 国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积 极发表见解，乐于科学探索，养成阅读 习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼 让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体 助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
确做法是（ C ）
C 交给值日老师 。
我 会 选
8. 公交车上来了一 位老人，却已没有
A 马上让座。
B 当作没看见。 C 等没人让座时再
座位了，你怎么做 让座。 （ A ）
我 会 选
9. 倒垃圾时，一张 废纸掉在了路上，
A 不管它。 B 捡回垃圾桶里。 C 别人会来扫的。
你认为该怎么做？
（ B ）
《中小学生守则》
快 问 快 答
1. 《新中小学生 守则》一共有 几条？
（九条）
2. 《新小学生守 则》第1条是什 么？
中小学生守则教育ppt课件
学生学习态度端正，认真听讲、积极思考、主动发言，作业完成 情况良好。
家长反馈及意见收集
家长满意度
通过调查问卷或家长会等方式收集 家长对守则教育成果的反馈，了解 家长的满意度和改进意见。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同推 进守则教育的落实和深化。
学校总结及经验分享
教育成果总结
学校对守则教育成果进行全面总结， 包括学生行为表现、家长反馈、教师 评价等方面。
06 未来展望与建议
完善中小学生守则内容体系
修订和完善中小学生守则，使其 更加符合时代发展和学生成长需
求。
加强守则的宣传和普及，提高学 生对守则的认知度和遵守意识。
建立学生行为规范和奖惩机制， 激励学生自觉遵守守则。
加强师资队伍建设，提升教师素质
加强教师职业道德教育，提高教师的 职业素养和道德水平。
组织演讲比赛、知识竞赛、文艺 汇演等校园文化活动，让学生在
参与中感受守则的文化内涵。
加强班级管理
发挥班主任和班级干部的作用， 引导学生自觉遵守班级规定和学
校纪律。
社会实践活动拓展守则教育
组织志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精
神。
开展实践体验
02
组织学生参加社会实践基地的体验活动，让学生在实践中感受
THANKS FOR WATCHING
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家长和老师之间沟通不足，无法及时了解孩子在家庭和学校中的表现，难以形成教育合力。
解决方法
建立家校共育机制，定期召开家长会，加强老师与家长的沟通交流，共同制定教育计划，确 保家庭教育与学校教育目标一致。
网络环境对中小学生行为的影响及应对
2024新中小学生守则主题班会ppt课件
新中小学生守则主题班会ppt课件•班会引言•新中小学生守则概述•校园生活中的守则实践•家庭生活中的守则实践•社会生活中的守则实践•守则实践中的挑战与应对•总结与展望班会引言目的和背景目的引导学生了解并遵守新中小学生守则，培养良好的行为习惯和道德品质。
背景新中小学生守则是教育部制定并推广的，旨在规范中小学生的行为，促进他们全面发展。
学习新中小学生守则，做文明有礼的好少年。
主题重点关注班会形式守则中的行为规范、文明礼仪、安全意识等方面内容。
通过PPT 展示、小组讨论、案例分析等多种形式，引导学生深入理解守则内容，自觉践行守则要求。
030201班会主题新中小学生守则概述守则的制定背景社会发展的需求随着社会的进步和发展，对中小学生的综合素质要求越来越高，需要制定相应的守则来规范学生的行为。
教育改革的要求当前教育改革强调素质教育，注重学生全面发展，制定新中小学生守则是教育改革的重要内容之一。
学生自身发展的需要中小学生正处于身心发展的关键时期，需要正确的引导和规范，以养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则涵盖了爱国、诚信、友善、勤俭等多个方面，全面规范了学生的行为。
内容全面守则注重实践性和可操作性，强调学生应该做到的具体事项，同时注重引导学生树立正确的价值观和世界观。
特点突出针对不同年龄段和学段的学生，守则提出了不同的要求，更加符合学生的实际情况。
针对性强守则的内容与特点规范学生行为促进学生全面发展推动教育改革营造良好教育环境守则的意义和作用新中小学生守则对学生的行为进行了明确的规定，有助于学生养成良好的行为习惯和道德品质。
新中小学生守则是教育改革的重要内容之一，有助于推动素质教育的深入实施，提高教育质量。
守则注重学生的全面发展，提出了多个方面的要求，有助于培养学生的综合素质。
守则的实施有助于营造良好的教育环境，促进学校、家庭和社会的协同育人。
校园生活中的守则实践见到老师要主动问好，虚心听从老师教诲，感谢老师的辛勤付出。
2024版学习中小学生守则ppt课件
守则的内容与特点
中小学生守则包括爱国、守法、明 礼、诚信、团结、友善、勤俭、自 强等方面，具有全面性、针对性和 可操作性等特点。
守则的意义和价值
中小学生守则是培养学生良好品德 和行为习惯的重要途径，有助于提 高学生的综合素质和社会责任感。
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将中小学生守则融入日常生活的重要性
日常生活中的行为
规范
中小学生守则中的行为规范不仅 适用于学校生活，也适用于家庭 和社会生活，如尊敬师长、热爱 劳动、勤俭节约等。
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营造和谐、文明的校园环境
建立和谐的师生关系
倡导尊师重教，建立民主、平等、和谐的师生关系。
促进同学间的友好相处
鼓励学生之间互相尊重、互相关心、互相帮助，营造良好的同学关系。
2024/1/26
维护校园秩序和安全
加强校园安全管理，保障学生的人身安全和财产安全。同时，教育学生遵守校规校纪，维护 校园秩序。
帮助和支持。
在社会中的实践与行动
遵守社会公德
在公共场所保持安静，不乱扔垃 圾；遵守交通规则，不闯红灯。
尊重他人
尊重不同职业、不同文化背景的 人；礼貌待人，友善相处。 2024/1/26
维护公共秩序
在公共场所排队等候，不插队； 遇到突发情况时保持冷静，听从 指挥。
参与社会公益活动
积极参加志愿者活动或社区服务， 奉献爱心；关注弱势群体，传递
正能量。
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04
中小学生守则的意义与价值
2024/1/26
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培养学生的道德品质与行为习惯
树立正确的价值观
通过守则教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 培养良好的道德品质。
规范行为举止
明确学生日常行为规范，培养良好的行为习惯和文明礼仪。
2024全新小学生守则ppt课件免费
接受学校和老师的监督
认真听取老师和学校的意见和 建议，及时改正自己的错误和 不足。
积极参与学校活动
积极参加学校组织的各项活动， 展示自己的才艺和特长，为学 校争光添彩。
04
小学生守则实践案例分析
案例一：遵守纪律，勤奋学习
课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不打闹、不说话、 不玩手机。
按时完成作业，不抄袭、不拖延，主动向老师请教问 题。
积极参加课外活动，拓展知识面，培养兴趣爱好。
案例二：礼貌待人，尊重师长
见到老师、同学主动问好，使 用礼貌用语。
尊重他人的意见和感受，不嘲 笑、不欺负同学。
遵守公共秩序，排队等候时不 插队、不拥挤。
案例三：热爱劳动，勤俭节约
积极参加学校组织的 劳动活动，如打扫卫 生、绿化校园等。
不浪费粮食、水电等 资源，养成勤俭节约 的好习惯。
传递价值观
家长的价值观会在日常生活中传递给孩子。如果家长重视诚信、友善、 公正等品质，孩子也会逐渐认识到这些品质的重要性。
03
培养好习惯
家长的言传身教还会帮助孩子培养良好的行为习惯，如守时、整洁、自
律等。这些习惯将对孩子未来的学习和生活产生积极影响。
家长如何引导孩子遵守小学生守则
讲解守则内容
家长应该与孩子一起阅读小学生 守则，逐条讲解其含义和重要性。 通过具体例子，让孩子理解守则
促进心理健康
通过守则教育，培养小学生积 极乐观的心态和健全的人格， 提高其心理健康水平。
养成健康生活方式
守则教育引导小学生养成良好 的生活习惯和卫生习惯，促进 身体健康发展。
提高社会责任感和公民意识
增强社会责任感
通过守则教育，让小学生认识到 自己作为社会成员的责任和义务，
学习小学生守则活动记录
学习小学生守则活动记录为了培养学生良好的行为习惯和道德品质，我校开展了一系列学习小学生守则的活动。
以下是对此次活动的详细记录。
活动伊始，学校领导高度重视，组织全体教师召开了专题会议，共同商讨活动方案，明确了活动的目标、内容和形式。
各班级班主任积极响应，认真准备相关资料，为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
在课堂上，老师们通过生动有趣的方式向同学们讲解小学生守则的内容。
他们结合实际生活中的例子，让同学们更加深入地理解每一条守则的含义。
比如，在讲到“尊敬师长，团结同学”这一条时，老师讲述了一个同学之间因为一点小事而发生争吵，后来在老师的引导下相互道歉、重归于好的故事，让同学们明白了团结友爱的重要性。
为了加深同学们对小学生守则的印象，老师们还组织了形式多样的学习活动。
有的班级开展了主题班会，让同学们自己讨论在日常生活中如何遵守守则；有的班级进行了知识竞赛，通过抢答的方式激发同学们的学习热情；还有的班级编排了小品，将守则的内容融入到有趣的情节中，让同学们在欢笑中领悟到其中的道理。
此外，学校还利用校园广播、宣传栏等多种渠道广泛宣传小学生守则。
校园广播每天定时播放小学生守则的内容，宣传栏里张贴着同学们精心制作的手抄报，内容丰富多样，有对守则的解读，有自己的学习心得，还有关于遵守守则的倡议书。
在学习的过程中，同学们表现出了极高的热情和积极性。
他们认真听讲，积极参与讨论和活动，纷纷表示要将小学生守则牢记心中，并付诸行动。
＿____同学说：“以前我不太懂为什么要遵守这些规则，通过这次学习，我明白了守则是为了让我们成为更好的人，我一定会努力做到的。
”＿____同学也表示：“我要把守则当成自己的行为准则，不仅在学校里遵守，在家里和社会上也要遵守。
”为了检验同学们的学习成果，学校组织了一次全校性的小学生守则考试。
考试采取闭卷形式，涵盖了守则的各个方面。
从考试结果来看，同学们对小学生守则的掌握情况良好，大部分同学都取得了优异的成绩。
碧松就小学校学习中小学生守则简讯
2020第10期
锦屏镇碧松就小学校二0二0年4月26日碧松就小学学习《中小学生守则》简讯
4月26日下午4时10分，我校如期开展了学生入学主题教育班会。
为了创建一个更文明，更安全的学习与成长环
境，各班对学生进行了安全教育活动。
课堂上，为了让《中小学生守则》内化到学生心中，做一个文明守纪，诚实守信，积极向上的学生，老师们带领学
习《中小学生守则》，让学生联系实际，谈谈自己的感受，
跟平时自己的行为对照，找出自己的不足。
通过学习，孩子们对《中小学生守则》有了更深刻的认识，在一定程度上为孩子们养成良好的学习、生活习惯奠定了良
好的基础。
丘北县锦屏镇碧松就小学校
2020年4月26日
附: 活动图片。
中小学生守则
中小学生守则活动的主题是"做合格的中学生"，我们通过遵守纪律和勤奋学习来深入学习《中小学生守则》。
这次讲演活动旨在培养学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式，以适应时代发展的要求。
随着时代的变化，对学生素质的要求也在不断提高。
新的《中小学生守则》涵盖了素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主和开放进取等时代主题，这些要求与青少年教育息息相关。
守则的制定体现了对学生主体性的尊重，鼓励学生发挥学习的主动性和积极性。
同时，它也注重务实性，确保要求符合学生的年龄、身体和心理发展。
这次活动将在第7周的星期一举行，面向七(5)班的全体同学。
我们希望通过这次活动，能够更好地培养学生的独立思考能力、研究问题的能力以及探索未知领域的素质。
活动将通过理解故事、小品和演讲等多种形式进行。
为了准备这次活动，我们鼓励所有同学参与进来，了解《中小学生守则》背后的故事，并以小组为单位创作小故事、诗歌和小品。
从今年9月新学年开始，我们将执行新的守则，并发出加强中小学诚信教育的通知。
新守则集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，根据社会发展对人才培养的新要求，增加了诚实守信、实践能力、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护和远离毒品等内容。
通过这次活动，我们希望同学们能够了解诚信的基本内容，认识到诚信是做人的基本准则。
我们将通过多种形式的教育活动，增强学生的法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，并树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
在诚实教育方面，我们希望培养学生诚实待人的品质，以真诚的言行对待他人，关心他人，并富有同情心。
同时，要求同学们严格要求自己，言行一致，不说谎，作业和考试追求真实，不抄袭、不作弊。
通过欣赏同学们准备的小品和诗歌朗诵，我们相信这次活动将使同学们更加深刻地感受到中学生活在人生中的重要意义。
我们希望每个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。