《国际经济合作》导学案
新中图版八年级地理上册《国际经济合作》【创新导学案】
《国际经济合作》导学案教学目标：1.知识目标：①了解加强国际合作的重要性。
②了解国际组织在国际合作中的作用。
2.能力目标：①能用实例说明加强国际合作的重要性。
②说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
3.情感目标：通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重点:国际合作的重要性及主要领域。
教学难点:联合国的宗旨和组成。
自主学习：一、阅读教材P100-P103，完成下列问题。
1、国际合作产生原因：①发达国家需要在发展中国家购买________，出口_________。
②发展中国家则需要从发达国家引进、设备、资金等，发本国经济。
2、国际合作体现了在、、和等方面。
3、国际合作的范围主要是，是跨越国界的。
4、国际组织：①最大的国际组织是__________ ②基本宗旨：③安全理事会的五个常任理事国分别是、、、、。
合作探究：1、中国-东盟自由贸易区的国际经济合作方式主要有哪些？2、中国-东盟自由贸易区的建立对于各个成员国的经济发展有什么促进作用？达标检测：1.下图表示的是世界重要国际组织的总部所在地，请你将它们与所代表的国际组织的名称及简称用线连接起来：总部所在地名称简称日内瓦石油输出国组织世贸维也纳世界贸易组织东盟亚的斯亚贝巴东南亚国家联盟非盟雅加达非洲联盟欧佩克瑞士洛桑国际奥林匹克委员会国际奥委会2.读下图回答问题。
(1)生产一辆福特汽车至少需要_____个国家参与零部件的生产。
(2)请在图中的( )内填上国家所属的大洲的名称。
(3)这些国家中，属于发达国家的是( )A美国、日本 B．加拿大、瑞士 C．瑞士、荷兰 D以上都是。
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《国际经济合作》导学案第一课时导学目标：1. 了解国际经济合作的观点和重要性；2. 精通国际经济合作的形式和方式；3. 理解国际经济合作对世界经济进步的影响；4. 分析国际经济合作的优势和挑战。
导学内容：一、国际经济合作的观点和重要性1. 什么是国际经济合作？2. 国际经济合作的重要性是什么？二、国际经济合作的形式和方式1. 国际经济合作的形式有哪些？2. 国际经济合作的方式有哪些？三、国际经济合作对世界经济进步的影响1. 国际经济合作如何增进世界经济的进步？2. 国际经济合作对各国经济的影响有哪些？四、国际经济合作的优势和挑战1. 国际经济合作的优势是什么？2. 国际经济合作面临的挑战有哪些？导学步骤：一、国际经济合作的观点和重要性1. 通过老师讲解和谈论，同砚理解国际经济合作的观点和重要性。
2. 同砚阅读相关资料，回答问题，加深对国际经济合作的理解。
二、国际经济合作的形式和方式1. 同砚分组谈论，总结国际经济合作的形式和方式。
2. 同砚展示谈论结果，进行沟通和谈论，加深对国际经济合作形式和方式的理解。
三、国际经济合作对世界经济进步的影响1. 同砚分析国际经济合作对世界经济进步的影响，并撰写小结。
2. 同砚展示小结，进行谈论和分享，加深对国际经济合作影响的理解。
四、国际经济合作的优势和挑战1. 同砚分组谈论，总结国际经济合作的优势和挑战。
2. 同砚展示谈论结果，进行沟通和谈论，加深对国际经济合作优势和挑战的理解。
导学总结：通过本次导学，同砚深度了解了国际经济合作的观点、形式、方式、对世界经济进步的影响以及优势和挑战，提高了对国际经济合作的熟识和理解。
期望同砚们能够在今后的进修和生活中，更加关注国际经济合作的进步，为增进世界经济的茂盛做出自己的贡献。
第二课时导学目标：1. 了解国际经济合作的观点和意义；2. 精通国际经济合作的形式和主要内容；3. 分析国际经济合作对各国经济进步的影响；4. 沉思如何加强国际经济合作，增进经济举世化经过。
七年级地理上册5.2国际经济合作导学案新版湘教版
1．世贸组织的英文缩写是，是重要的国际性组织。
2．总部设在 ，它的宗旨是，主张
其主要职能是
3．（时间）中国正式加入世界贸易组织。
A．发展中国家给发达国家供应全部的原料和燃料
B．发达国家为发展中国家提供所有的资金、设备、技术和管理经验
C．任何国家都不是孤立存在的，总是与其他国家发 生不同程度的联系
D．如果离开了某些大国，其他国家的经济就无法发展
3．日本派专家帮助中国治理酸雨，韩国公民自发组织到北京西部植树，说明了( )
A．中国不关注环境问题
7．2001年12月11日，我国正式加入的重要国际组织是（）
A．OPEC B．APEC C．WTO D．上海合作组织
反思栏
1．说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？
2．所表达的基本含义是成为当今世界经济发展的重要特征。
3.讨论经济全球化的意义？
二、国际经济合作中的重要组织
自主学习：
（1）联合国：读课本P108阅读“联合国”并结合自己搜集的图片、资料，主要从几方面向其他同学介绍：
1．联合国的英文简写是，是世界规模，的全球国际组织，目前已有成员国。
小组讨论：
1．中国为什么一定要加入WTO?入世后会给我们社会带来哪些变化？给老百姓带来什么实惠？
2． 作为中学生我们该怎样迎接这种挑战？
3．说说其他你知道的国际组织
【检测训练】
1．目前世界上规模最大、最具影响力的全球性国际组织是（）
A．欧盟B．世界卫生组织C．国际奥委会D．联合国
2．关于国际合作的叙述正确的是（ ）
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《国际经济合作》导学案一、导学目标1. 了解国际经济合作的观点和重要性；2. 掌握国际经济合作的形式和方式；3. 理解国际经济合作对于世界经济发展的意义；4. 分析国际经济合作的优势和挑战。
二、导学内容1. 国际经济合作的观点和定义；2. 国际经济合作的形式和方式；3. 国际经济合作对于世界经济的意义；4. 国际经济合作的优势和挑战。
三、导学重点1. 国际经济合作的观点和重要性；2. 国际经济合作的形式和方式；3. 国际经济合作对于世界经济的影响。
四、导学难点1. 分析国际经济合作的优势和挑战。
五、导学过程1. 导入：通过引用相关数据或案例，引起学生对国际经济合作的兴趣；2. 进修：介绍国际经济合作的观点和定义，以及其形式和方式；3. 拓展：探讨国际经济合作对于世界经济的意义，分析其优势和挑战；4. 总结：总结国际经济合作的重要性和影响。
六、教室延伸1. 组织学生进行小组讨论，就某一国际经济合作案例展开深入钻研，并撰写钻研报告；2. 给学生安置相关阅读任务，让他们从不同角度理解国际经济合作的意义和影响；3. 鼓励学生参与相关的国际经济合作研讨会或讲座，增强他们的实践能力和交流能力。
七、课后作业1. 完成相关练习题，稳固对国际经济合作的理解；2. 撰写一篇关于国际经济合作的小论文，表达自己的观点和看法；3. 收集相关新闻报道，分析国际经济合作对于当今世界经济的影响。
八、教学反思通过本节课的进修，学生应该对国际经济合作有了更深入的理解，能够分析其优势和挑战，认识到其对于世界经济的重要性。
同时，通过延伸活动和课后作业，可以进一步加深学生对这一话题的认识，提高他们的进修兴趣和能力。
配套K12七年级地理上册 第五章 第二节 国际经济合作导学案(无答案)(新版)湘教版
第二节《国际经济合作》第一课时【学习目标】1.了解国际经济组织的作用，并认识开展国际合作的重要性。
2.能根据提供的材料，分析所在地开展国际合作的可能性。
3.认识“和平与发展”是当今世界发展的主题，每个人都应该为世界的和平与发展做出自己的贡献。
【学习重点】国际经济组织的作用和开展国际合作的重要性。
【学习难点】国际经济组织的作用和开展国际合作的重要性。
【学习方法】自主探究、合作交流、读图分析法、问题探究法等多种方法。
【自主预习】学习提示:1.参照学习目标，自学教106—109页，把握本节基础知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。
2.小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。
一、经济全球化1.随着______ 和______ 的来临，国家与国家之间各成体系，相对封闭的格局已被打破。
______ 成为当今世界经济发展的重要特征。
2.在经济全球化的浪潮中，______、______、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。
【互动探究】活动一：探究经济全球化1.下列优势哪些是发达国家具有的？哪些是发展中国家具有的？填入各自的横线上。
资源技术廉价劳动力资金能源管理经验（1）发展中国家优势：。
（2）发达国家优势：。
2. 一件复杂的产品可能由多个国家共同生产，读“美国苹果手机关联企业的分布图”，完成下列活动。
（1）手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？（2）在国际合作中，如何取得更有利的地位？【能力提升】读“某型飞机生产网络图”，分析回答问题。
（1）图示说明：某型飞机这种高科技的产品需要共同完成。
（2）从图中可以看出：飞机零件的生产国，绝大多数是国家（发达或发展中），这是竞争的结果。
（3）这个例子说明，21世纪的世界，是一个经济走向的世界。
【方法指导】经济全球化包括两方面的内容，一是随着知识经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系，相对封闭的格局已被打破。
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《国际经济合作》导学案导学目标：1. 了解国际经济合作的观点和意义；2. 掌握国际经济合作的形式和主要内容；3. 分析国际经济合作的优势和挑战；4. 思考我国在国际经济合作中的地位和作用。
导学内容：一、国际经济合作的观点和意义国际经济合作是指各国为了实现共同利益，通过经济渠道进行合作和互动的行为。
国际经济合作的意义在于增进各国之间的经济发展，扩大市场规模，提高资源利用效率，推动举世经济繁荣。
二、国际经济合作的形式和主要内容国际经济合作的形式包括双边合作、多边合作和区域合作。
主要内容涵盖贸易合作、投资合作、金融合作、科技合作等多个领域。
三、国际经济合作的优势和挑战国际经济合作的优势在于增进资源配置优化，扩大市场规模，提高经济效益。
但也面临着贸易珍爱主义、技术壁垒、市场准入壁垒等挑战。
四、我国在国际经济合作中的地位和作用我国作为世界上最大的发展中国家之一，在国际经济合作中扮演着重要角色。
通过参与国际组织、签订双边协议等方式，我国积极推动国际经济合作，增进世界经济的发展。
导学任务：1. 阅读相关资料，了解国际经济合作的基本观点和意义；2. 思考国际经济合作的形式和主要内容，分析各种合作方式的优劣势；3. 钻研国际经济合作中存在的挑战，提出应对策略；4. 思考我国在国际经济合作中的地位和作用，探讨我国未来在国际经济合作中的发展方向。
拓展阅读：1. 《国际经济合作与发展》2. 《国际经济合作的新形势与挑战》3. 《我国在国际经济合作中的地位和作用》导学反馈：1. 你对国际经济合作有什么新的认识和理解？2. 你认为国际经济合作对我国经济发展有何影响？3. 你对未来国际经济合作的发展趋势有什么看法和建议？。
《国际经济合作》学案
七年级地理《国际经济合作》学案集备时间：12 月24 日 主备人：陈爱云【学习目标】1、能运用实例说明加强国际经济合作的重要性。
2、学会搜集相关材料，了解国际形势。
【重点、难点】国际合作的含义及重要性【学法指导】注意联系家乡实际，通过感悟来理解【课前导学】1.随着 和 的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破。
成为当今世界经济发展的重要特征2、在经济全球化的浪潮中， 、 、 、 等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区的经济联系越来越紧密。
3、随着国际经济合作的日益强大，大量的跨国公司与国际经济组织不断出现，世界各国的经济更加 、 。
4、世界贸易组织是重要的国际性 组织，总部设在瑞士 ，它的宗旨是促进世界 经济发展和福利进步，主张贸易 与 。
其主要职能是：减少各个国家和地区之间的贸易 ，控制和减免关税，以促进 的发展。
年 月 日，中国正式加入世界贸易组织。
5、国际经济组织有不同的类型，有的是 的组织，如联合国；有的是 的组织，如欧洲联盟（EU ）；有的是 的组织，如亚太经济合作组织；有的是 的组织，如国际商会。
6、联合国是世界上 、 的全球性国际组织，目前已有 个成员国，总部设在美国 。
7、二十国集团是一个 论坛，于 年 月 日在 成立，主要由 和 个重要新兴工业国家及 组成。
【课堂导学】1、自主学习背景：国家与国家之间各成体系，相对 的发展格局被打破。
世界经济发展特征：经济全球化表现：各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的 和越来越显著，各国之间的 更加激烈分类国际组织性质：国际性经济贸易组织总部：瑞士宗旨：促进经济发展和福利进步，主张贸易 与 世界贸易组织主要职能：减少各个国家和地区之间的贸易 ，控制和减免 ，以促进国际贸易的发展。
国际经济合作2、互动释疑3、展示提升：运用实例说明国际合作的重要性4、练习反馈（）1、目前，世界各国经济的发展方向是：A.分工化B.精细化C.全球化D.独立化（）2、.随着世界经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息逐渐成为：A.各国竞争的秘密B.各国竞争的手段C.各国的商业秘密D.全球共享的财富（）3、下列能体现经济全球化的是A.联合国召开全球环境与发展大会B.世界油价波动C.大跨国公司的出现D.美日贸易摩擦（）4、导致世界矛盾冲突的主要原因是：A.经济 B.文化 C.体育 D.科技（）5、目前美国金融危机引发的经济危机已席卷全球，原因是世界经济已走向：A.分工化B.精细化C.全球化D.独立化（）6、2001年12月11日，中国加入的全球性经济贸易组织是A．世界贸易组织 B。
《国际经济合作》学案 (2)
《国际经济合作》学案一、学习目标了解当今世界主要矛盾和冲突及产生的主要原因。
理解当今世界的主题和平与发展。
了解国际合作与经济全球化的重要意义。
二、重点难点1．发展中国家和发达国家之间发展水平的差异；2.国际合作的重要性及主要领域；3.联合国的宗旨和组成。
三、导学问题一、填空1、目前，导致世界上发生矛盾与冲突的原因很多，其中___________国家与__________国家之间日益扩大的贫富差距占有突出地位。
2、发达国家与发展中国家之间人均国民生产总值的差距，近20年出现___________的趋势。
3、尽管国际社会存在着各种各样的矛盾和冲突，但和仍然是当今世界的主题。
4、中东地区的_______与_______之间长期存在着矛盾和冲突，联合国针对这一情况作出一系列决议，推动和谈进程，以促进中东地区的______与____________。
5、目前在克什米尔地区有争端的国家是__________和____________。
6、针对当今世界的三大问题，即、、等问题，联合国多次主持召开了全球环境与发展大会，倡导社会和经济的，强调世界各国在发展经济的同时，要保护好和，以维持全球的。
7、随着知识经济和的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破。
、、、等逐渐成为全球共享的财富。
各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的越来越显著。
8、大量和地区性、全球性的组织的出现，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，并朝着经济的方向发展。
二、选择1、下列不属于国际间的矛盾与冲突的是( )A、美国在阿富汗进行的反恐军事活动B、美国与伊拉克的战争C、美、日贸易摩擦D、中、美首脑互访活动2、导致世界矛盾冲突的主要原因是( )A、政治B、经济C、体育D、科技3、当今世界的主题是( )A、和平与发展B、矛盾与冲突C、分工与合作D、经济全球化4、世界各国的经济发展方向是( )A、独立化B、分工化C、精细化D、全球化5、下列描述不正确的是( )A、发达国家没有必要与发展中国家进行合作B、发展中国家从发达国家引进资金、技术和设备C、发达国家从发展中国家进口原料、初级产品D、任何国家要想存在与发展都必须与其他国家进行合作6、面对全球日益严重的环境问题，应倡导( )A、社会和经济的可持续发展B、努力增加物质财富和发展经济C、少开采本国资源而从国外进口D、少用或不用资源而保护环境7、下列叙述不正确的是( )A、随着国际合作和经济全球化，世界各国更加相互依赖，相互融合B、发展中国家以资源和资源加工型工业为主C、近几十年来，我国的经济增长速度很快，但仍低于美国D、大多数发展中国家，由于历史原因导致社会经济发展相对落后8、推动经济全球化的主要因素是( )①科技进步；②跨国公司、全球化战略；③发展中国家经济的发展；④一个国家努力发展自身经济A、①②③B、②③④C、①②D、③④9、与经济全球化无关的因素是( )A、人口爆炸B、知识经济C、信息化D、跨国公司10、下列人类活动符合可持续发展原则的是( )A、为了当代经济发展，重视资源开发，而不顾及环境B、过度开垦草地，砍伐森林C、人口无限地膨胀增长D、基于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源和环境11、随着经济全球化的发展，资源、技术、人才、信息逐渐成为( )A、全球共享的财富；B、各国的商业秘密；C、各国竞争的秘密；D、各国竞争的手段12、一辆美国生产的汽车，零件来自于日本、台湾，设计来自于德国，销售、保险、广告来自于美国，这则材料说明了( ) A、国际间矛盾和冲突剧烈B、国际间的合作不断加强C、国家与国家之间经济各成一体，相对封闭D、各国之间和平与发展整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
湘教版七年级地理上册导学案：5.2《国际经济合作》学案(无答案)
第二节国际经济合作
课题
课型预习，预习＋展示，展示，反馈
学习目标能用实例说明加强国际合作的重要性
学习重点能说出常见的经济组织名称，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
学习难点能说出常见的经济组织名称，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
学习程序：
一、自主学习
导学一【经济全球化】
全球共享：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当今世界经济发展的主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
导学二【认识当前世界主要经济组织】
说出下列图中的组织名称
A．世界卫生组织 B。
世界贸易组织
C．国际奥林匹克委员会 D。
联合国
导学策略：。
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理中图版》
《国际经济合作》导学案一、导入在当今举世化的时代，国际经济合作越来越重要。
国际经济合作不仅可以增进各国之间的经济发展，还可以增进世界经济的繁荣。
本节课将盘绕国际经济合作展开讨论，帮助学生了解国际经济合作的重要性和方式。
二、进修目标1. 了解国际经济合作的观点和意义。
2. 掌握国际经济合作的主要形式和方式。
3. 分析国际经济合作对各国经济的影响。
4. 讨论如何增进国际经济合作的发展。
三、进修内容1. 国际经济合作的定义和意义。
2. 国际经济合作的主要形式和方式。
3. 国际经济合作对各国经济的影响。
4. 增进国际经济合作的途径和方法。
四、进修过程1. 小组讨论：请学生分成小组，讨论国际经济合作的观点和意义。
每组选择一名代表进行汇报。
2. 教师讲解：教师介绍国际经济合作的主要形式和方式，引导学生了解国际经济合作的多样性。
3. 分组活动：将学生分成几组，让他们分析国际经济合作对各国经济的影响，并讨论其中的利弊。
4. 案例分析：教师提供一些国际经济合作的案例，让学生分析其中的合作方式和效果。
5. 思辨探究：讨论如何增进国际经济合作的发展，学生可以提出自己的看法和建议。
五、教室总结通过本节课的进修，学生对国际经济合作有了更深入的了解，知道了国际经济合作的观点、主要形式和方式，以及对各国经济的影响。
同时，学生也认识到了增进国际经济合作的重要性，为未来的进修和实践奠定了基础。
六、课后作业1. 回顾本节课的内容，写一份总结报告。
2. 收集一些关于国际经济合作的新闻报道或案例，分析其中的合作方式和效果。
3. 就如何增进国际经济合作的发展，写一篇个人见解。
七、延伸阅读1. 《国际经济合作与发展》2. 《国际经济合作的历史与现状》3. 《国际经济合作的未来趋势》通过本节课的进修，置信学生对国际经济合作有了更深入的了解，能够更好地应用于实际中，增进国际经济合作的发展。
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理中图版》
《国际经济合作》导学案一、导入引言国际经济合作是指各国在经济领域进行合作与交流的过程，是推动举世经济发展与繁荣的重要手段。
在当今举世化的背景下，国际经济合作愈发重要，对于各国之间的贸易、投资、技术合作等领域都具有重要意义。
本导学案将指挥学生深入了解国际经济合作的观点、形式、意义以及影响等方面，帮助学生全面认识国际经济合作的重要性。
二、知识点梳理1. 国际经济合作的观点国际经济合作是指各国在经济领域进行合作与交流，通过互相合作实现共同利益的一种经济活动。
国际经济合作旨在增进各国之间的经济发展与合作，实现互利共赢。
2. 国际经济合作的形式国际经济合作的形式包括贸易合作、投资合作、技术合作、金融合作等多种形式。
贸易合作是各国之间进行商品交换的形式，投资合作是各国在对外投资、引进外资方面的合作形式，技术合作是各国在技术研发、转让、共享等方面的合作形式，金融合作是各国在金融领域进行合作与交流的形式。
3. 国际经济合作的意义国际经济合作有助于增进举世经济的发展与繁荣，扩大各国之间的经济合作与交流，增进国际贸易的发展，提升各国的经济实力与竞争力，推动举世化经过，增进世界和平与稳定。
4. 国际经济合作的影响国际经济合作对各国之间的经济发展、社会进步、文化交流等方面都具有积极影响。
国际经济合作可以增进各国之间的互通互联，加强各国之间的经济联系与合作，推动举世经济的发展与繁荣。
三、进修任务1. 了解国际经济合作的观点与形式。
2. 掌握国际经济合作的意义与影响。
3. 分析国际经济合作对各国经济发展与举世化的推动作用。
4. 思考国际经济合作对于解决举世性问题的重要性。
四、进修方法1. 阅读相关资料，了解国际经济合作的基本观点与形式。
2. 分析国际经济合作对各国经济发展与举世化的影响。
3. 讨论国际经济合作在解决举世性问题中的作用与意义。
4. 思考个人在国际经济合作中的角色与责任。
五、进修评估1. 完成相关阅读任务，掌握国际经济合作的基本观点与形式。
《国际经济合作导学案》
《国际经济合作》导学案一、导入引言国际经济合作是当今世界经济发展的重要组成部分，也是各国共同发展、共同繁荣的重要途径。
通过国际经济合作，各国可以分享资源、技术和市场，实现互利共赢。
本次导学将深入探讨国际经济合作的观点、形式、意义以及影响。
二、知识梳理1. 国际经济合作的观点国际经济合作是指各国之间为了实现经济共同发展而进行的合作活动。
这种合作可以包括贸易、投资、技术合作、金融合作等多种形式。
2. 国际经济合作的形式国际经济合作的形式多种多样，主要包括：（1）国际贸易：各国之间通过进出口贸易来实现资源、产品和技术的互通。
（2）跨国投资：企业跨越国界进行投资，实现资源优化配置和市场拓展。
（3）国际技术合作：各国共享技术资源，推动科技创新和产业升级。
（4）国际金融合作：各国之间开展金融来往、融资合作，增进经济发展和金融稳定。
3. 国际经济合作的意义国际经济合作对于各国的经济发展具有重要意义：（1）增进经济增长：通过合作，各国可以实现资源优化配置和市场扩大，推动经济增长。
（2）增进技术创新：国际合作可以增进技术交流和创新，提高生产效率和产品质量。
（3）增进就业：国际合作可以创造更多的就业机缘，提高人民生活水平。
（4）增进经济举世化：国际合作可以增进各国经济的融合和互通，推动经济举世化经过。
三、案例分析以中国与东盟国家的合作为例，探讨国际经济合作的具体实践：中国与东盟国家建立了自贸区，通过降低关税、增进贸易投资便利化等措施，加强了两边经济合作。
中国成为东盟第一大贸易伙伴国，双边贸易额持续增长。
同时，中国与东盟国家在基础设施建设、产能合作、金融合作等领域也取得了积极效果，推动了地区经济一体化经过。
四、思考讨论1. 你认为国际经济合作对于中国的经济发展有何重要意义？2. 你认为国际经济合作的发展趋势是什么？如何更好地参与国际经济合作？3. 请结合中国“一带一路”倡议，谈谈国际经济合作对于推动区域经济一体化的作用。
《第五章 第二节国际经济合作》导学案
A\(1)\(2)(3) B(2) (3) (4 ) C(1)(2)D(3)(4)
2当今世界面临的主要问题是（）
A人口爆炸、资源危机、环境污染B国家冲突、领土争端、人口爆炸
C经济封锁、资源危机、石油危机D大气污染、石油危机、人口爆炸
3面对全球日益严重的环境问题，应倡导（）
作业布置
课后
反思
国际合作
世界存在的主要矛盾与冲突及导致原因
↓
世界的主题-------和平与发展
↓
国际合作与经济全球化
《第五章第二节国际经济合作》导学案
导学案序号：5课型：新学课总课时：1分课时：1-1主备人：刘鹏
学习
目标
1．能用实例说明加强国际合作的重要性。
2．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
学习重点
国际合作与经济全球化
学习难点
国际合作与经济全球化
学法
指导
讨论法、探究法、图文结合法
学习
准备
拓展
延伸
如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？
【问题答案】
提示：（1）、资源：家乡具有万亩桃园、万亩土豆和白菜
（2）、位置：交通便利位于虎王路与肥梁路之间
达标检测
1、催动经济全球化的主要因素是（）
（1）、科技进步和跨国公司、全球化战略
（2）、产品生产的分工协做越来越显著
（3）、发展中国家经的发展
3、存在的问题：油价波动、印巴争端、非洲国家政局动荡、美日贸易摩擦利用和平与发展手段来解决
学习任务（二）
1、自主学习：阅读课本94页完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
《国际经济合作核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理湘教版》
《国际经济合作》导学案一、导入国际经济合作是指各国之间为了实现互利共赢、增进经济发展而进行的合作。
在当今举世化的背景下，国际经济合作已经成为各国之间不可或缺的重要手段。
本节课将盘绕国际经济合作展开讨论，帮助同砚们深入了解这一重要课题。
二、知识点梳理1. 国际经济合作的定义及意义国际经济合作是指各国为了实现共同繁荣、增进贸易、投资、技术交流等目标而进行的合作。
国际经济合作的意义在于可以增进举世经济的发展，提高各国的经济水平，推动世界经济的稳定和可持续发展。
2. 国际经济合作的形式国际经济合作的形式多种多样，包括双边合作、多边合作、区域合作等。
双边合作是指两个国家之间进行的经济合作，多边合作是指多个国家之间进行的经济合作，区域合作是指同一地区内多个国家之间进行的经济合作。
3. 国际经济合作的机制国际经济合作的机制包括国际组织、国际协定、国际贸易体制等。
国际组织如联合国、世界贸易组织等发挥着重要作用，国际协定如自由贸易协定、双边投资协定等为各国合作提供了法律保障，国际贸易体制如关税减让、贸易争端解决机制等增进了国际经济合作的顺利进行。
三、案例分析以中国与美国的经济合作为例，探讨国际经济合作的具体实践。
中国与美国是世界上两个最大的经济体，在经济合作方面有着广泛的领域和深入的合作。
两边在贸易、投资、科技等领域都有着密切的合作干系，为两国乃至举世经济的发展做出了积极贡献。
四、思考讨论1. 你认为国际经济合作对于各国的发展有何重要意义？2. 举例说明国际经济合作在你身边的具体案例。
3. 如何加强国际经济合作，增进举世经济的可持续发展？五、拓展延伸1. 了解更多国际组织的作用及其在国际经济合作中的地位。
2. 分析当前国际经济合作中存在的问题及挑战，并提出解决方案。
3. 就国际经济合作对于中国的发展意义进行深入钻研，撰写一篇钻研报告。
六、总结反思通过本节课的进修，同砚们对国际经济合作有了更深入的了解，认识到国际经济合作对于增进举世经济发展的重要性。
《国际经济合作》教案
《国际经济合作》教案一、教学目标：1. 知识目标：（1）了解国际经济合作的概念、特点和意义。
（2）掌握国际经济合作的基本形式和主要领域。
（3）了解国际经济合作的主体和机制。
（4）熟悉我国国际经济合作的基本政策和实践。
2. 能力目标：（1）培养学生分析国际经济合作问题的能力。
（2）培养学生参与国际经济合作实践的能力。
（3）培养学生运用国际经济合作理论解决实际问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：（1）培养学生对国际经济合作的兴趣和好奇心。
（2）培养学生积极应对国际经济合作挑战的态度。
（3）培养学生合作、共赢的国际经济合作观念。
二、教学内容：1. 国际经济合作的概念与特点（1）国际经济合作的定义（2）国际经济合作的特点2. 国际经济合作的基本形式与主要领域（1）基本形式：双边合作、多边合作、区域合作（2）主要领域：贸易、投资、金融、技术、人才等3. 国际经济合作的主体与机制（1）主体：国家、国际组织、企业、个人（2）机制：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、区域性经济组织等三、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体的国际经济合作案例，使学生更好地理解国际经济合作的原理和实务。
2. 讨论法：组织学生就国际经济合作的相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
4. 实践教学：组织学生参加国际经济合作相关的实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源：1. 教材：《国际经济合作》2. 辅助材料：国际经济合作案例、相关新闻报道、学术论文等3. 网络资源：国际经济合作相关的网站、数据库、在线课程等五、教学评价：1. 平时成绩：课堂参与度、讨论发言、案例分析报告等2. 期中考试：测试国际经济合作的基本概念、理论和实务知识4. 综合评价：结合学生的课堂表现、考试成绩和实践活动，全面评价学生的学习成果。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 授课计划：第1-4课时：国际经济合作的概念与特点第5-8课时：国际经济合作的基本形式与主要领域第9-12课时：国际经济合作的主体与机制第13-16课时：国际经济合作的实践与案例分析第17-20课时：我国国际经济合作的基本政策和实践第21-24课时：国际经济合作的发展趋势与挑战第25-28课时：国际经济合作的相关议题讨论3. 实践环节：安排4个课时的实践教学，地点为校内或校外的国际经济合作企业或机构。
《国际经济合作导学案-2023-2024学年初中地理仁爱版》
《国际经济合作》导学案一、导学目标1. 了解国际经济合作的观点和重要性。
2. 掌握国际经济合作的形式和机制。
3. 分析国际经济合作对世界经济的影响。
4. 讨论国际经济合作在举世化背景下的作用和挑战。
二、导学内容1. 国际经济合作的观点和内涵。
2. 国际经济合作的形式和机制。
3. 国际经济合作对世界经济的影响。
4. 举世化背景下的国际经济合作的作用和挑战。
三、导学步骤1. 导入：通过提问和讨论引入国际经济合作的话题，激发学生的兴趣和思考，引导学生思考国际经济合作的重要性和必要性。
2. 进修：教师介绍国际经济合作的观点和内涵，讲解国际经济合作的形式和机制，引导学生了解国际经济合作的基本知识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论国际经济合作对世界经济的影响，鼓励学生积极思考和表达观点。
4. 展示分享：每个小组派代表进行展示分享，让学生互相进修和交流，增进思想碰撞和观点交流。
5. 总结反思：教师对学生的表现进行总结评判，引导学生反思国际经济合作在举世化背景下的作用和挑战，激发学生的思考和探索欲望。
四、拓展延伸1. 鼓励学生通过阅读相关书籍和资料，深入了解国际经济合作的发展历程和未来趋势。
2. 组织学生参与国际经济合作相关的讲座和活动，拓宽学生的视野和知识面。
3. 鼓励学生关注国际经济合作领域的最新动态，培养学生的综合分析和判断能力。
五、课后作业1. 撰写一篇关于国际经济合作的短文，表达自己对国际经济合作的看法和理解。
2. 收集相关新闻报道或文章，分析国际经济合作对当今世界经济的重要性和影响。
3. 准备一场关于国际经济合作的小组演讲，展示对国际经济合作的钻研和思考效果。
《国际经济合作》导学案
第二节国际经济合作1.运用中国与周边国家经济、贸易、资源开发利用等实例说明加强国际合作的重要性。
2.收集联合国等国际组织的活动信息,进行展示和交流。
3.重点:国际合作与经济全球化。
随着知识经济和信息时代的来临,各国各地区的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著。
经济全球化成为当今世界经济发展的重要特1.表现:大量的跨国公司和国际经济组织出现,其类型有全球性的、区域性的组织,有政府间的、非政府间的组织。
2.类型(1)世界贸易组织(WTO)①总部:瑞士日内瓦。
②性质:重要的全球性经济贸易组织。
③宗旨:促进世界经济发展和福利进步,主张贸易自由与公平。
④职能:减少各个国家和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展。
⑤中国加入世界贸易组织的时间是 12月11日。
(2)联合国(UN)①总部:美国纽约。
②性质:规模最大和最有影响力的全球性国际组织。
③联合国正式成立于1945年,总部设在美国纽约,其基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和平”。
④联合国有6个主要机构,分别是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。
⑤在联合国中,安全理事会是维持世界和平与安全的主要机构,它的五个常任理事国是中国、法国、俄罗斯、英国和美国。
1.阅读课本中活动题第2题“美国某汽车公司生产的轿车”示意图,回答下列问题。
(1)从生产汽车来看,美国的工业生产是独立自主的吗?为什么美国汽车生产要打上世界各地的烙印?不是。
这说明无论是发达国家,还是发展中国家,在世界上都不是孤立存在的,都需要与其他国家进行交往与合作。
(2)说说你还知道哪些关于国际合作的例子。
比如20XX年3月11日13时46分,日本本州岛东北部宫城县以东海域发生里氏9.0级地震,并引发海啸,造成重大人员伤亡。
中国及世界其他国家均派出国际救援队去日本实施人道主义救援。
2.阅读下列材料,回答下列问题。
很多发展中国家主要出口石油、矿石、木材和橡胶等原料,这些产品往往价格比较低。
秋七年级地理上册 5.2 国际经济合作新课程导学案(无答案) 湘教版 学案
永和二中学案科目地理（7上）主备人审阅人制稿课题 5.2 国际经济合作班级姓名学习目标1．能用实例说明加强国际合作的重要性。
2．说出常见的经济组织名称，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
一、自主预习：（相信自己、你是最棒的）任务一：经济全球化1. 背景：。
2. 全球共享财富：。
3. 当今世界经济发展特征：。
4. 表现：。
5. 要求：。
任务二：认识世界主要经济组织1.说出下列图中的组织名称二、合作学习：（生生互动、你行我也行）聚焦目标1举例说明国际合作中的经济全球化的表现。
聚焦目标21. 世界贸易组织（WTO）是重要的组织。
它的宗旨是它的主要职能是，它的总部位于瑞士。
中国于年月日加入该组织。
2. 联合国安全理事会的五个常任理事国分别是、、、和。
3. 说出其他的国际经济合作组织。
三、展示评价：（展示学习成果、亮出精彩的你）1、小组展示本节所学知识。
2、学生进行课堂小结。
四、自主测评：【基础题】1．当今世界的经济发展的重要特征是（）A、经济全球化B、反恐怖活动C、环境与发展D、和平与稳定2．李老师买了一辆轿车。
该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。
这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代（）A．国家间的经济发展各自独成一体 B．产品生产的分工协作越来越不明显C．经济全球化已成世界潮流 D．地区冲突持续，矛盾不断激化3．2012年3月19日美国商务部做出裁决，欲对中国输美钢制车轮产品征收巨额反倾销和反补贴关税。
中国政府认为此裁决不公平，应到下列哪个国际组织提起申诉（）A．世界卫生组织 B．世界贸易组织C．国际奥委会 D．联合国【拓展题】将下列国际组织与其倡导精神进行连接A世界贸易组织①更高、更快、更强B联合国②促进经济发展C国际奥委会③发扬人道主义精神D红十字会④促进国家发展，维护世界和平。
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第二节国际经济合作
1.运用中国与周边国家经济、贸易、资源开发利用等实例说明加强国际合作的重要性。
2.收集联合国等国际组织的活动信息,进行展示和交流。
3.重点:国际合作与经济全球化。
经济全球化
随着知识经济和信息时代的来临,各国各地区的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著。
经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
国际经济合作中的重要组织
1.表现:大量的跨国公司和国际经济组织出现,其类型有全球性的、区域性的组织,有政府间的、非政府间的组织。
2.类型
(1)世界贸易组织(WTO)
①总部:瑞士日内瓦。
②性质:重要的全球性经济贸易组织。
③宗旨:促进世界经济发展和福利进步,主张贸易自由与公平。
④职能:减少各个国家和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展。
⑤中国加入世界贸易组织的时间是2001年12月11日。
(2)联合国(UN)
①总部:美国纽约。
②性质:规模最大和最有影响力的全球性国际组织。
③联合国正式成立于1945 年,总部设在美国纽约,其基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和平”。
④联合国有6个主要机构,分别是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。
⑤在联合国中,安全理事会是维持世界和平与安全的主要机构,它的五个常任理事国是中国、法国、俄罗斯、英国和美国。
1.阅读课本中活动题第2题“美国某汽车公司生产的轿车”示意图,回答下列问题。
(1)从生产汽车来看,美国的工业生产是独立自主的吗?为什么美国汽车生产要打上世界各地的烙印?
不是。
这说明无论是发达国家,还是发展中国家,在世界上都不是孤立存在的,都需要与其他国家进行交往与合作。
(2)说说你还知道哪些关于国际合作的例子。
比如2011年3月11日13时46分,日本本州岛东北部宫城县以东海域发生里氏9.0级地震,并引发海啸,造成重大人员伤亡。
中国及世界其他国家均派出国际救援队去日本实施人道主义救援。
2.阅读下列材料,回答下列问题。
很多发展中国家主要出口石油、矿石、木材和橡胶等原料,这些产品往往价格比较低。
发达国家则从发展中国家购买原料,制造汽车、轮船、飞机等价格比较高的产品,并把它们销售到世界各地。
这样发达国家赚到的钱多,发展中国家赚到的钱少。
(1)参照给出的小纸条,把A环和B环补充完整。
(2)在这种条件下的经济合作中,发展中国家除了利润流失外,还有哪些方面受到了损害?
①大量木材被制成商品,森林资源有可能遭到破坏,生态环境也有可能会恶化; ②石油、矿产都是埋藏地下的自然资源,开采一点,就会少一点,大量开采出售,本国的矿产、能源资源就会大量减少,不利于发展本国的制造业等工业。
3.2001年12月11日,中国正式成为世界贸易组织成员,这意味着中国将全面开放市场,并与世界经济接轨,纳入全球经济轨道,朝着经济全球化的方向发展。
查找资料,看一看中国加入世界贸易组织的好处有哪些。
首先,加入世贸组织将有利于扩大中国的出口。
“入世”后,世贸组织的100多个成员都将给中国以最惠国待遇,而且也不必在最惠国待遇问题上遭到美国一年一度的非难,中国的出口有望大幅度增长。
其次,加入世贸组织有利于中国在平等的条件下参与国际竞争,有利于中国社会主义市场经济的发展。
给外商实行国民待遇后,将有利于改善中国的投资环境,对引进外资和提高企业的管理水平、技术水平及自身的活力都有好处。
第三,加入世贸组织后,中国作为世贸组织的正式成员可直接参与二十一世纪国际贸易规则的决策过程,摆脱别人制定规则,中国被动接受的不利状况,而且参与制定规则,有
利于使中国的合法权益得到反映;同时,可把国际贸易争端交到世贸组织的仲裁机关处理,免受不公正待遇。
第四,加入世贸组织,世贸组织成员中的主要贸易大国将不得不减少乃至取消对中国的纺织品等商品实行的不同程度的贸易歧视措施。
第五,加入世贸组织后,中国的进口关税将降低,有利于人民提高生活水平。
当然,加入世贸组织,也将带来一些压力和挑战,如会给国内的部分企业带来更大的
竞争压力。
但专家们指出,这些压力将促使企业加速技术改造,改进管理,提高产品质量,在全球化的经济环境下不断提高自身的竞争能力,进入良性循环状态。
总之,在经济日益全球化的今天,加入世贸组织是中国经济融入世界经济的必然选择。
见《导学测评》P29。