小学四年级综合实践活动方案--我们身边的垃圾课件
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三方法:卫生填埋 堆肥 焚烧
卫生填埋:处理量最大,最终手段 浪费土地,地表水有重金属
堆肥:用微生物处理其中的有机物,成肥料,但重金属 可对土地污染 焚烧:高温烧成灰渣,再填埋,可发电,占地少、减量 大、但有空气 污染物
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此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
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垃圾的分类
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下 易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。还有 就是有害的,有污染的,不能进行二次分解再造的都属于不可回收 垃圾。
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7
合理处理垃圾
玻璃类(如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃)扔入小区的分 类垃圾桶内,由保洁人员运回处理站进行回收再利 用
纸类丢入小区垃圾桶
金属类(破旧家具、钢铁品)由专门收废钢铁品的 人员收走,到垃圾站再由钢铁厂回收
塑料类(一次性饭盒、塑料袋、塑制品) 由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋
电池类 等化学制品由专业人员进行化学销毁和专 门处理
其它(蔬菜果皮……)收垃圾人员清理,到垃圾
站销毁
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8
垃圾处理
三原则:无害化 减量化 资源化
2、污染水体:
固体废弃物进入水体影响水生生物的繁殖和水资源的利用,堆积的废 弃物经雨浸淋,其浸出液会污染水体。
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4
垃圾的危害
3、污染土壤:
固体废弃物及其滤出液中所含的有害物质会改变土壤结构和土质, 影响土壤中微生物的活动。
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5
垃圾的分类
1、可回收垃圾
可回收垃圾就是可以再 生循环的垃圾。本身或 材质可再利用的纸类、 硬纸板、玻璃、塑料、 金属、人造合成材料包 装,与这些材质有关的 如:报纸、杂志、广告 单及其它干净的纸类等 皆可回收。另外包装上 有绿色标章是属于要付 费的,亦属于可回收垃 圾
小学四年级综合实践活动
我们身边的垃圾
制作者:6316210107
PPT百度文库件
1
生活中常见的垃圾
废塑料瓶
电池
碎玻璃 PPT课件
果皮
2
垃圾的危害
1、污染空气
垃圾经过分解会产生许多有毒有害的气体,散发臭气;堆积的固体废弃 物和垃圾中的尘粒随风飞扬,进入大气,污染空气,恶化生活环境。
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垃圾的危害
卫生填埋:处理量最大,最终手段 浪费土地,地表水有重金属
堆肥:用微生物处理其中的有机物,成肥料,但重金属 可对土地污染 焚烧:高温烧成灰渣,再填埋,可发电,占地少、减量 大、但有空气 污染物
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垃圾的分类
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下 易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。还有 就是有害的,有污染的,不能进行二次分解再造的都属于不可回收 垃圾。
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合理处理垃圾
玻璃类(如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃)扔入小区的分 类垃圾桶内,由保洁人员运回处理站进行回收再利 用
纸类丢入小区垃圾桶
金属类(破旧家具、钢铁品)由专门收废钢铁品的 人员收走,到垃圾站再由钢铁厂回收
塑料类(一次性饭盒、塑料袋、塑制品) 由收垃圾人员收走后进行焚烧和掩埋
电池类 等化学制品由专业人员进行化学销毁和专 门处理
其它(蔬菜果皮……)收垃圾人员清理,到垃圾
站销毁
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垃圾处理
三原则:无害化 减量化 资源化
2、污染水体:
固体废弃物进入水体影响水生生物的繁殖和水资源的利用,堆积的废 弃物经雨浸淋,其浸出液会污染水体。
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垃圾的危害
3、污染土壤:
固体废弃物及其滤出液中所含的有害物质会改变土壤结构和土质, 影响土壤中微生物的活动。
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垃圾的分类
1、可回收垃圾
可回收垃圾就是可以再 生循环的垃圾。本身或 材质可再利用的纸类、 硬纸板、玻璃、塑料、 金属、人造合成材料包 装,与这些材质有关的 如:报纸、杂志、广告 单及其它干净的纸类等 皆可回收。另外包装上 有绿色标章是属于要付 费的,亦属于可回收垃 圾
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生活中常见的垃圾
废塑料瓶
电池
碎玻璃 PPT课件
果皮
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垃圾的危害
1、污染空气
垃圾经过分解会产生许多有毒有害的气体,散发臭气;堆积的固体废弃 物和垃圾中的尘粒随风飞扬,进入大气,污染空气,恶化生活环境。
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