幼儿园安全疏散演练方案
2024年幼儿园安全应急演练方案（三篇）
2024年幼儿园安全应急演练方案____年幼儿园安全应急演练方案一、前言在现代社会中，幼儿园的安全是家长最为关心的问题之一。
随着社会的进步和发展，幼儿园面临各种安全风险，如火灾、意外伤害等。
为了提高幼儿园的安全保障能力，保护幼儿的生命安全和身体健康，本方案旨在建立系统的安全应急演练措施，以提高幼儿园的应急处理能力。
二、目标与原则1. 目标：通过安全应急演练，使幼儿园全体教职工掌握应急处理技能，增强安全意识和自我保护意识，提高应对各种安全事件的能力，确保幼儿园安全。
2. 原则：- 综合性原则：全员参与、全过程覆盖、全方位指导；- 安全性原则：以人为本、生命至上、安全第一；- 环保原则：充分利用现有资源，最大程度地减少资源浪费；- 规范性原则：按照相关法律法规和标准进行实施。
三、演练内容1. 消防演练：- 灭火器的使用和火灾逃生演练；- 安全通道的设置和使用；- 灭火器的选择与使用；- 灭火器的保养与维修。
2. 自然灾害演练：- 地震、台风等常见自然灾害的防范和应对措施；- 暴雨、暴雪等恶劣天气下的安全防护；- 室外活动和游戏时的防雷措施。
3. 意外伤害演练：- 幼儿意外伤害的急救处理；- 教职工意外伤害的急救处理；- 安全设施的使用和维护。
四、具体方案1. 演练目标和内容的明确：- 根据幼儿园实际情况，明确演练目标和内容，制定具体的演练计划；- 设计合理的演练场景和情景，模拟真实的安全事件；- 在演练中强调安全意识和自我保护能力的培养。
2. 安全知识培训和教育：- 在演练前，组织全体教职工进行安全知识的培训和教育，提高他们的安全意识和应急处理能力；- 定期组织教职工进行安全知识考核，确保他们能够熟练掌握安全知识。
3. 演练方案的制定和实施：- 制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、内容和流程等；- 将演练方案公布于幼儿园内，让家长和幼儿也能了解演练内容和要求；- 按照演练方案，组织全体教职工进行演练，确保每个人都能参与到演练中。
幼儿园应急疏散演练活动方案7篇
幼儿园应急疏散演练活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (通用)
学校消防应急安全疏散演练方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
三、演练要求防空警报响后，各班学生依次从教室前后门出教室，在走廊上集合。
（1）XX星楼：1、一楼：091、092、093班依次从沩星楼西面出来到乒乓球场。
2、二楼：92班从沩山楼二楼沿楼梯扶手下来；91、90班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
3、三楼：89从沩山楼三楼沿楼梯扶手下来；88、87班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
3、四楼：84班从沩山楼四楼沿楼梯扶手下来；85、86班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
（2）XX楼：1、一楼：132、131班依次从沩曦楼东面出来向右到篮球场。
2、二楼：111、123班从沩山楼二楼楼梯间沿墙壁下来；122、121班依次从沩曦楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。
3、三楼：103班从沩山楼三楼楼梯间沿墙壁下来；102、101班依次从沩曦楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。
幼儿园学校消防安全逃生疏散演练方案3篇 (精品)
学校消防应急安全疏散演练方案一、演练活动的目的1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间2023年XX月XX日下午2：05(第六节下课)三、组织机构及工作组职责总指挥：XXX副总指挥：XXX疏散分指挥：XXX各班班主任救护组人员：XXX XXX XXX操场站队秩序：XXX XXX切断总电源：XXX楼梯疏散老师职责：1.做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。
2.检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排1.各楼梯口安全负责人员三楼：XXX(中间)XXX(东侧)XXX(西侧)二楼：XXX(中间)XXX(东侧)XXX(西侧)一楼：XXX(中间)XXX(东侧)XXX(西侧)2.教室指挥：各班班主任3.操场巡视：XXX保安五、各班级疏散通道走向安排：(两列纵队)东侧楼梯(东门)：1.61.52.42.62.5中间楼梯(正厅门)：东侧楼梯(1.42.33.4)西侧楼梯(1.31.21.13.3)西侧楼梯：2.12.23.13.2注：各班级疏散集合点：操场就近站队(间操队形)六、紧急疏散原则及演练要求：(一)原则1.快慢结合(快：出班集合快，直路跑进快。
慢：进入楼梯或拐弯要慢)2.就近(靠门近先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走)3.避让(下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。
老师避让学生，主动帮助维持秩序)。
4.第一责任人：班主任为第一责任人。
(二)演练要求1.疏散负责人各负其责2.班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。
在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
幼儿园防灾减灾教育安全疏散演练与常识培养方案
幼儿园防灾减灾教育安全疏散演练与常识培养方案一、前言幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承载着他们的成长与安全。
近年来，各种自然灾害和人为事故屡屡发生，给幼儿园的安全带来了挑战。
为了增强幼儿园孩子们的安全意识和自救能力，进行防灾减灾教育至关重要。
本方案旨在通过安全疏散演练和常识培养，提高幼儿园孩子们在灾害中的应急反应能力。
二、安全疏散演练1.安全演练目标：（1）培养幼儿园孩子们的遵守纪律和集中注意力的能力；（2）让幼儿园孩子们熟悉疏散逃生的程序与方法；（3）提高幼儿园师生的逃生效率和自救互助能力。
2.安全演练步骤：（1）确定演练时间和地点，通知幼儿园师生及家长；（2）组织演练前的准备工作，包括撤离路线的规划、指定责任人和分组等；（3）进行逃生演练，演练中应注意孩子们的安全，确保不发生伤害；（4）演练结束后进行总结和评估，分析演练中存在的问题并提出改进措施。
3.安全演练注意事项：（1）根据幼儿园的实际情况确定演练内容和难度，确保演练目标能够达到；（2）在演练过程中，组织人员要保持冷静，及时指挥，确保孩子们的安全；（3）根据真实情况模拟火灾、地震等灾害，增强演练的真实感与紧迫感；（4）对幼儿园师生和家长的参与进行及时表扬，鼓励他们积极参与安全工作。
三、常识培养1.常识培养目标：（1）普及幼儿园师生对基本灾害知识的了解，如火灾、地震、水灾等；（2）培养幼儿园师生的自救互救意识，学习正确的自救方法；（3）教育幼儿园孩子们在灾害中保护自己和他人的重要性。
2.常识培养内容：（1）火灾防范知识：了解火灾的危害、预防措施和逃生技巧；（2）地震防范知识：了解地震的特点、迅速躲避和抓住物件的方法；（3）水灾防范知识：了解洪水和溺水的危害，学会逃生和疏散的方法；（4）突发事件应对知识：了解恐怖袭击、疫情等突发事件的应对措施。
3.常识培养方法：（1）利用多媒体教学，以形象直观的方式向孩子们传达相关的灾害知识；（2）通过模拟实验和小组互动游戏的形式，帮助孩子们掌握自救技巧；（3）组织参观消防站、医院等地方，实地感受灾害防控工作的重要性。
幼儿园紧急疏散演练方案
幼儿园紧急疏散演练方案幼儿园紧急疏散演练方案1为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。
我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。
为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。
一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项(一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。
1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点。
如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。
在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。
2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的'方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(二)、地震紧急疏散演练根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
疏散时需要注意的事项：1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。
幼儿园疏散演习活动的方案2篇
幼儿园疏散演习活动的方案幼儿园疏散演习活动的方案精选2篇（一）幼儿园疏散演习是为了让幼儿在紧急情况下能够迅速安全地撤离园区，应制定以下方案：1. 演习目标明确：确定演习目标，如帮助幼儿熟悉疏散路线和程序、增强应急意识等。
2. 演习时间安排：选择在幼儿园人数较少并且没有其他活动的时间段进行演习。
通常在上午或下午的入园和离园时间是比较合适的选择。
3. 疏散路线规划：根据幼儿园的实际情况，制定明确的疏散路线，并在关键位置设置疏散标志。
确保疏散路线通畅，避免幼儿受到阻碍。
4. 疏散流程演练：幼儿园工作人员应清楚疏散流程，并向幼儿进行示范。
演习时要求幼儿按照指定的路线，以手牵手或者排成队伍的方式，迅速有序地撤离。
5. 指导幼儿行为：告知幼儿在紧急情况下应该保持冷静，不乱推挤和叫喊，紧紧地和老师或救援人员保持联系。
6. 紧急联系方法：向家长和工作人员提供紧急情况下的联系方法，以便能够及时通知家长。
7. 演习评估和总结：演习结束后进行评估并总结经验，了解发现的问题并改进应急预案，为下次演习提供参考。
此外，为了增加演习的效果和趣味性，还可以在演习中添加一些情境模拟，如播放警报声、灯光闪烁等，以帮助幼儿更好地理解和掌握应急疏散的技巧。
幼儿园疏散演习活动的方案精选2篇（二）活动名称：快乐游园活动目的：通过游园活动，提供幼儿全面发展的机会，培养幼儿的动手能力、观察力和合作精神，增进幼儿与自然环境的亲近感。
活动准备：1. 选择适宜的游园地点，确保安全和环境整洁。
2. 准备足够的教具和游戏道具，如纸杯、球类、积木等。
3. 组织好活动时间和流程，确保活动能够紧凑、有趣。
4. 准备足够的水、食物和急救药品。
活动内容：1. 物品寻找游戏：将一些小物品隐藏在游园区域的不同角落，幼儿们合作寻找，找到的物品交给老师，通过角色扮演游戏鼓励幼儿多参与活动。
2. 球类游戏：设立几个球门，让幼儿们分成两队进行小球比赛，通过奔跑、传接球等活动锻炼幼儿的身体素质。
幼儿园安全疏散演练活动方案(7篇)
幼儿园安全疏散演练活动方案（7篇）幼儿园的任务为解除家庭在培育（儿童）时所受时间、空间、环境的制约，幼儿园可是小伴侣的欢乐天地，可以关心孩子健康欢乐地度过童年时间，以下是我预备的幼儿园平安疏散演练活动方案（范文），欢迎借鉴学习。
幼儿园平安疏散演练活动方案篇1一、演练目的：为贯彻落实园内9月18日的防震平安演练活动，进一步提高幼儿的平安意识，使幼儿具备初步的自救互力量，保证在紧急状况下准时疏散，顺当逃命，特制订如下平安演练活动方案。
二、演练原则听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，组织幼儿快速撤离，并在到达平安地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。
三、详细活动支配演练时间：__.9.18疏散地点：大操场演练对象：中四班全班师生演练预备：1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想预备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线：按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:1、听到警报声响起，快速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口快速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最终，带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃命时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简洁的自我爱护和自救，并（教育）幼儿不能慌张、抢道。
4、抵达平安地点后，安抚幼儿心情，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，（总结）评价平安演练活动。
幼儿园平安疏散演练活动方案篇2一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生把握应急避震的正确（方法），熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害同时通过演练活动培育幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共大事的应急反应力量和自救互救力量。
二、演练支配1、内容：(1)应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20__年5月12日下午随时三、演练预备1、演练前召让老师熟识应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。
幼儿园安全疏散演练文案 幼儿园安全
疏散演练文案一、演练目的1. 保障幼儿园师生生命安全，提高应急避险能力；2. 帮助师生了解突发事件应急疏散知识，增强自救互救意识。
二、演练时间演练时间为每学期至少一次，在无预警情况下进行。
三、演练内容1. 组织人员：由幼儿园负责人牵头，全体师生参与；2. 角色扮演：设定各种紧急情况，模拟地震、火灾、恐怖袭击等突发事件；3. 疏散路线：根据幼儿园实际布局，确定疏散路线和疏散点；4. 信号设备：设置警报器、应急灯光等设备，模拟触发警报；5. 疏散流程：指导师生按照指定路线有序疏散至安全区域；6. 救援演练：模拟师生受伤情况，教师和学生进行应急处理和互救。
四、注意事项1. 安全第一：演练过程中，安全第一，严禁发生意外情况；2. 演练前指导：演练前进行安全教育和演练指导，师生明确演练目的和步骤；3. 角色扮演：参与演练的师生需认真对待，模拟情景真实还原；4. 疏散路线：疏散路线需提前规划和布置标志，确保清晰明了；5. 演练评估：演练结束后进行总结评估，查漏补缺，完善安全预案。
五、演练效果通过安全疏散演练，师生在模拟实战中掌握疏散技巧，提高应对紧急情况的能力，增强了安全意识和自救互救能力。
在未来面对突发事件时，能够做到守望相助、秩序疏散，最大限度保障师生安全。
六、演练总结1. 分析反思：对演练中发现的问题和不足进行分析反思，改进安全预案；2. 紧急预案：将演练总结的经验加入安全预案，完善应急预案；3. 持续演练：每学期持续进行安全疏散演练，不断提升师生安全意识和能力。
七、参考标准《学校安全管理条例》、《幼儿园安全保障标准》等相关法律法规和标准。
以上为幼儿园安全疏散演练文案，希望能帮助您更好地组织和实施安全演练，确保幼儿园师生的生命安全。
八、演练遇到的问题及改进措施在进行安全疏散演练的过程中，我们也遇到了一些问题，这些问题需要及时总结分析，并且制定改进措施，以便在下一次演练中能够更好地实施。
其中包括：1. **疏散路线不清晰**：有些师生在演练中反映疏散路线不够清晰，导致疏散过程中产生混乱。
幼儿园应急疏散演练方案
幼儿园应急疏散演练方案一、目的和意义幼儿园应急疏散演练是为了提高师生的应急疏散能力，确保幼儿园师生在发生突发事件时能够安全、有序地进行疏散，减少灾害的损失。
二、演练时间和地点演练时间：每学期至少进行一次演练，时间可在上午或下午合适的时段安排，整个演练预计时长为30分钟。
演练地点：根据幼儿园的实际情况和场地条件，确定演练区域，一般可在教室、操场等场地进行演练。
三、演练内容和流程1. 演练内容：（1）幼儿园的火灾疏散演练（2）幼儿园的地震疏散演练（3）幼儿园的其他应急疏散演练（如煤气泄漏、泥石流等）2. 演练流程：（1）开展前准备：- 制定演练计划，明确演练目的和内容；- 安排好演练时间和地点；- 向师生宣传演练的意义和重要性；- 准备演练所需的器材和道具。
（2）演练过程：- 按照预先制定的应急疏散方案，指挥员发动演练；- 老师按照预定的疏散路线，带领学生有序地进行疏散；- 各个教室、区域的负责人负责统领疏散，并确保学生的安全；- 部分老师扮演伤员，进行紧急救护的演练；- 各个区域的负责人进行演练总结，分析演练中存在的问题和不足，并提出改进措施。
（3）演练总结：- 召开总结会议，学校领导对演练进行点评，并表彰表演出彩的老师和学生；- 汇总演练中发现的问题和不足，制定整改措施；- 将演练总结报告上报给相关部门。
四、演练的要求和注意事项1. 演练要求：（1）安全第一，确保演练过程中师生的人身安全；（2）演练过程中要有明确的指挥员，保持指挥员的指挥权威；（3）演练过程中要依靠听觉和视觉指挥，注意指令的传达和执行；（4）演练中要遵循应急预案和疏散路线，保持有序、迅速地疏散；（5）演练结束后要及时总结，发现问题并进行整改。
2. 注意事项：（1）演练前要对器材和道具进行检查，确保安全可用；（2）演练过程中要及时调整演练计划，根据实际情况进行灵活应对；（3）演练过程中要计时，合理控制演练的时长；（4）演练后要进行总结，及时反馈意见和建议，完善演练方案。
幼儿园应急疏散演练活动方案
幼儿园应急疏散演练活动方案为了保障幼儿们的生命安全，在幼儿园进行应急疏散演练活动是非常必要的。
以下是一份幼儿园应急疏散演练活动方案:一、活动目的：1. 培养幼儿识别火情的能力和危险情况下的自救和互救能力；2. 加强幼儿对于紧急情况下的心理素质的培养；3. 提高保教工作人员对于应急逃生的危机处理能力；4. 确保幼儿遇到紧急情况下能够迅速逃生，及时消除安全隐患。
二、活动环节：1. 活动前准备活动前必须做好各项准备，比如安排时间、场地、参与人员、准备设备（如手电筒、灭火器等）。
2. 活动过程（1）逃生演练在逃生演练过程中，保教工作人员可以先通过画板、图片、故事等形式向幼儿传递火灾应急逃生知识和技能。
然后专人按照突发事件应急预案行动，协调组织幼儿逃生。
在逃生演练中应注意以下要点：①安全气氛的营造：将紧急情况的紧张感降到最低程度，增加逃生演练的趣味性，帮助幼儿更好地掌握火灾应急逃生知识。
②适度模拟真实情况：尽可能模拟真实情况。
保教工作人员要先设定场景，如故意点燃一些易燃物品来制造火警，并按计划发出逃生命令，组织幼儿安全、迅速全部撤离。
③火源地拓宽训练：因为燃气爆炸和电器故障等都有可能引发火灾，所以需要在逃生演练中包括多种紧急情况，比如突发的毒气泄漏、电器漏电等，训练幼儿对于这些隐患的识别和应急处理能力。
（2）练习逃生方式保教工作人员应该指导幼儿掌握台阶的扶手、门窗距离地面的高度、消防通道等安全设施的位置、以及如何正确使用灭火器等基本知识，提高幼儿的自我安全防护能力。
同时，还要教会幼儿判断疏散方向，正确进行疏散逃生。
（3）总结评价逃生演练结束后，保教工作人员要对演练的过程及结果进行全面总结和提问，鼓励幼儿分享他们对于逃生演练的体验和感受。
借此机会进一步加深幼儿对逃生演练的印象，提高其对逃生演练的重视程度。
三、安全保障在逃生演练过程中，安全保障至关重要。
比如增加大量的人员出动，确保各环节工作协调有序；设置担负责任的领导，做好现场指挥的工作；检查好各项演练设备及器材，确保其可靠性、安全性、卫生性。
幼儿园应急疏散演练方案(7篇)
幼儿园应急疏散演练方案（7篇）幼儿园的进展至今也有200多年，19世纪最初消失的幼儿（教育）机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，以下是我预备的幼儿园应急疏散演练方案（范文），欢迎借鉴学习。
幼儿园应急疏散演练方案篇1一、演练目的为全面贯彻落实上级文件精神，提高我园师幼预防突发公共卫生大事的力量和水平，加强和规范各类公共卫生突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校内稳定，幼儿园打算开展一次“食物中毒救援演练”。
现将有关事项支配如下：二、工作原则根据“统一领导、分级负责、以人为本、削减危害、预防为主、依法规范、快速反应、协调应对”的原则，落实各部门职责。
三、演练内容(食物中毒事故应急演练)时间假设发生在20__年11月22日中午11：30分，11：50演练开头。
就餐后大班间续消失幼儿有呕吐、头昏、头痛、全身乏力等症状，人数达5人。
班主任马上电话通知幼儿园保健老师。
符园长当即指示，启动本应急预案，全力以赴抢救中毒幼儿，快速协调各个工作小组，在第一时间绽开救援工作。
四、组织机构1、成立领导机构组长：符佑兰(园长)副组长：胡坤树(副园长)成员：刘忆晴、黎巾晖、李灿2、成立应急处理工作组(1)信息（报告）组组长：李灿(保健医生)成员：刘忆晴职责：如一旦发生食物中毒，要快速赶赴现场，准时把握状况，第一时间将现场状况报告捞刀河医院、卫生疾控中心、教育局有关领导，报告幼儿特别状况、特别发生时间、主要症状及表现、涉及的幼儿人数等，假如怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。
同时通知各组长全部到位，通知特别幼儿家长准时到达指定地点。
与上级各部门人员保持联系和沟通。
(2)事故抢救组组长：李灿(保健医生)成员：刘忆晴、周灿辉、辜艳玲、李蓉波职责：组长快速召集本组人员乐观组织抢救特别病人，准时将特别病人送到捞刀河医院。
幼儿园紧急疏散演练活动方案
幼儿园紧急疏散演练活动方案一、背景幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但突发事件时我们也需要提前做好预防和应对措施。
因此，幼儿园的疏散演练是非常必要的，能够锻炼孩子和老师们的应急反应能力，提高整个园区的安全意识。
二、目标本次疏散演练的目标包括：1. 确保幼儿园内所有人员安全、迅速地撤离到安全区域；2. 确保每个孩子都能够听从老师的指挥，有序、迅速地完成疏散；3. 在疏散过程中，考验老师们的应急反应能力和组织协调能力，提高他们的安全意识和应急管理能力。
三、准备工作1. 模拟演练场景：选择一个真实的、可能发生突发事件的场景，如火灾、地震、恐怖袭击等情况，制定演练方案。
2. 制定演练方案：根据实际情况，制定详细的演练方案，包括演练时间、演练地点、疏散路线、应急车辆、应急物资等。
3. 安排演练时间：在孩子们上课期间或放学后，安排演练时间，确保演练不会影响孩子们的学习和生活。
同时通知家长，让他们知道演练的时间和目的，并提醒他们在突发事件发生时尽快联系幼儿园。
4. 提前准备物资：准备好演练中需要用到的物资，包括报警器、广播器、应急背包、药箱等。
5. 结合教学：在平时教学中适当培养幼儿的安全意识，让孩子们知道疏散演练的意义和重要性，并对疏散演练中的术语和流程进行简单的介绍和演示。
四、演练流程1. 演练前准备老师们需要提前准备好应急物资、应急背包等，检查疏散路线、灭火器、报警器等设备是否正常运转，保证演练的顺利进行。
2. 进行演练①先由老师向孩子们介绍本次演练的流程，告诉他们在发生紧急情况时应该怎么做。
然后请孩子们转移至安全区域。
②在演练中，老师们需要引导孩子们按照事先规定的疏散路线有序、快速地撤离到安全区域。
③在演练过程中，老师们要动作迅速、指挥得当，保证每个孩子都能够听从指挥，迅速撤离到安全区域。
④在演练中，需要模拟突发情况下的场景，如全园断电、火灾等，检验老师们和孩子们的应急反应能力。
3. 结束演练演练结束后，老师们应该及时总结演练的过程和结果，指出演练中出现的问题和不足之处，提出改进措施，改进应急准备工作，加强孩子们和老师们的安全意识。
幼儿园应急逃生疏散演练方案
幼儿园应急逃生疏散演练方案关于幼儿园应急逃生疏散演练方案8篇幼儿园应急逃生疏散演练方案（篇1）一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。
旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员1、时间：20__年4月1日上午9点50分。
2、地点：学校操场内。
3、参加人员：全体教职员工及学生。
三、演练道具灭火器等，湿毛巾四、现场人员分工现场总指挥：校长现场副总指挥：现场总协调：疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：协助指挥人员：各班班主任老师五、演练的具体操作程序1、学生在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。
在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。
幼儿园应急疏散演练方案
幼儿园应急疏散演练方案一、前言幼儿园是孩子们在家庭外接受教育的重要场所，而幼儿园的安全问题一直备受关注。
为了做好孩子们的安全工作，提高教职员工和孩子们的应急疏散能力，本方案为幼儿园应急疏散演练提供了详细的步骤和注意事项。
二、目的和意义1.增强教职员工和孩子们的应急疏散意识，提高应对突发事件的能力；2.使教职员工和孩子们掌握疏散的基本知识和技能，形成应对自救的习惯；3.检查和完善应急疏散预案；4.加强幼儿园内外消防设施的日常维护和管理。
三、演练前的准备工作1.按照幼儿园的实际情况确定演练的时间和地点；2.抽调专门的教职员工组成应急疏散演练组，组织和指导演练工作；4.制定详细的演练方案，明确演练的内容、步骤和注意事项；5.组织人员参加紧急救援培训，提高应急疏散能力；6.配备必要的应急物资，如灭火器、呼吸器、急救箱等。
四、演练内容1.角色分配：根据演练需要，确定教职员工和孩子们的演练角色，包括负责组织疏散、监督孩子们安全疏散、通知消防部门等。
2.疏散路径指示：为演练设置不同的疏散路径，确保每个角色都能掌握不同疏散路径的指示标志。
3.模拟火灾场景：在幼儿园的一些区域设置模拟火灾场景，使用烟雾机或其他方式产生烟雾，以模拟真实火灾环境。
4.演练步骤：（1）起火地点发现：幼儿园的监控或教职员工发现火灾后，及时通知负责组织疏散的人员。
（2）启动疏散预案：负责组织疏散的人员立即启动疏散预案，发出撤离信号，并通知消防部门。
（3）教职员工疏散：教职员工根据指示迅速引导孩子们疏散，确保每个孩子都得到安全疏散。
（4）儿童疏散：孩子们按疏散路线和提示迅速疏散到安全区域。
（5）消防救援：通知消防部门到场进行救援工作。
（6）演练总结：及时收集演练中发现的问题和漏洞，并进行总结，进一步完善疏散预案。
五、演练中的安全注意事项1.制定明确的疏散路线和位置标识，确保每个人都能清楚地辨认；2.演练过程中，提醒教职员工要保持冷静并做好孩子们的安抚工作；3.对于身体不适或受伤的孩子，及时安排教职员工进行急救并通知相应人员；4.遵从消防部门的指导和命令，保证演练安全进行；5.演练结束后，清理烟雾和其他可能对环境造成影响的物品。
2023幼儿园应急疏散演练活动方案
2023幼儿园应急疏散演练活动方案1. 前言作为一所负责任的幼儿园，我们不仅要照顾好孩子们的学习和生活，更要时刻关注他们的安全。
在日常教育教学中，我们非常注重对幼儿进行安全教育和防灾应急演练。
为了确保孩子们在紧急情况下的自救能力和疏散效率，本文将详细介绍幼儿园应急疏散演练活动方案。
2. 活动目标2.1 帮助孩子们了解应急疏散知识，提高应对突发事件的自救能力。
2.2 提高幼儿园师生的安全意识和自防自救能力。
2.3 达到幼儿童的身心健康教育目标，培养孩子们的团结合作精神，加强集体荣誉感。
3. 活动时间和地点3.1 活动时间：每学期至少一次演练。
3.2 活动地点：幼儿园校园内进行。
4. 活动准备4.1 活动组织人员：学校安全办公室、教职工和学生的家长。
4.2 活动资源准备：•疏散示意图和演练场地布置图。
•喇叭、哨子等声音信号器材。
•紧急药品、食品和饮品等物质资源的储备。
•应急箱、常备药箱、急救箱、灭火器等应急工具的准备。
•安全教育材料。
5. 活动流程5.1 活动前：•安排演练场地和场次，确保设施齐全。
•制定具体的演练方案和应急预案。
•对幼儿进行安全教育，宣传应急预案。
•安排结合幼儿年龄特点的疏散示意图和应急演练讲解。
5.2 活动过程：•通过幼儿园的广播系统或哨子发出声音信号，启动演练。
•教师引导幼儿按照事先规定的疏散路线，以最快的速度离开教室到达指定安全地点。
•指挥员在演练过程中注意孩子们集体和个人安全状况，及时排除现场危险，确保学生平安疏散。
•演练中可适时约束部分幼儿形成领队小组，引导孩子们协作疏散，加强孩子们的团结协作意识。
•相关工作人员在安全点进行清点和排队，确保确保每个幼儿的人身安全。
5.3 活动后：•组织幼儿参加体验式活动，交流演练心得。
•对本次演练进行总结反思，及时调整和完善应急预案。
•针对演练中出现的问题，加强疏散演义培训和安全教育。
•积极宣传幼儿园的应急疏散演练成果和特色。
6. 活动安全保障•活动组织的所有人员一定要对幼儿园应急疏散演练活动安全性负责。
幼儿园安全疏散演练方案
幼儿园安全疏散演练方案幼儿园安全疏散演练方案一、前言本疏散演练方案是为了保障幼儿园内的幼儿在面对突发事件时的自我保护能力，提高师生员工的安全意识和应急能力，确保校园安全有序，减少校园灾害发生而制定。
全体员工应认真执行本方案，认真制定应急预案，准确判断和把握应急情况，并以此为根据进行各项应急措施和系统有序疏散。
二、指导思想幼儿园安全疏散演练是预防和争分夺秒处理紧急事件的关键措施，是提高幼儿身心素质、增强自我保护能力的必要途径。
指导思想是“安全、预防、科学、有效、系统化”。
三、演练目的1.提高幼儿与教职员工的安全意识，培养应急处理能力，提升应对突发事件的能力；2.检验幼儿园应急预案和疏散演练的可行性，发现问题，及时完善和提高；3.规范幼儿园内各部门的安全管理制度，规避可能存在的事故隐患；4.培养孩子在常态化安全教育下建立健康、积极、开朗的氛围，增强安全意识、提高防范意识，提高孩子在真实突发事件中的自救、自护、互救能力。
四、演练对象1.所有教职员工；2.全体在园幼儿。
五、演练内容1.情境模拟播放应急广播：应急广播起码应播报以下信息：时间、现场情况、处理措施、注意事项等。
教职工和幼儿应理解并根据广播要求安全有序进行疏散。
2.疏散位置指定疏散点为大门口，学生舍或操场，这些地方需要有足够的空间容纳所有在园幼儿。
同时，也要有学校保卫和教职员工以及幼儿家长在现场维持秩序。
3.疏散步骤教师应带领自己负责的班级学生，在保安、行政人员的统一指挥下，经过章程、召集和点名等程序从教室出发，并有序前往疏散点。
在途中教师应该查看每个教室应该有多少人，自己班中有没有发现缺少的学生，每次经过的学生都已接到指示并有组织地前往疏散点。
另外，在教师和学生到达疏散点后，所有人员应该排队等着安排进入疏散车辆或根据规划的路线自行疏散，所需的车辆应预先摆放在定点数公里内。
4.后续行动在到达疏散点后，即使没有直接威胁人命的危险，幼儿园也应该尽快启动后续行动，从而保障幼儿们的安全。
2024年幼儿园应急疏散演练活动方案
2024年幼儿园应急疏散演练活动方案一、活动背景随着城市化的发展，人口增加和建筑密度增大，幼儿园安全问题日益引起社会各界的关注。
为了增强幼儿园师生的安全意识，提高应急疏散的能力，确保幼儿园师生的生命安全，特举行该次应急疏散演练活动。
二、活动目标1. 增强幼儿园师生的安全意识，使幼儿园成为安全的学习和成长场所。
2. 提高幼儿园师生应对突发事件的应急疏散能力，减少伤亡。
3. 检查幼儿园现有的疏散预案和设施，及时发现问题并进行改进。
三、活动准备1. 制定详细的应急疏散预案，包括不同场景情况下的疏散路线、疏散点位置、疏散时间等内容。
2. 安排专业人士进行疏散演练的培训，包括疏散指挥员的指挥技巧和师生的疏散方法。
3. 检查幼儿园的安全设施，确保消防设备、疏散通道等完好可用。
4. 向幼儿家长发出活动通知，告知演练时间、地点和注意事项。
四、活动流程1. 活动前准备：a. 幼儿园进行疏散预案的讲解和培训，使师生熟悉应急疏散流程和各自的职责。
b. 检查幼儿园的疏散通道、安全门、消防器具等设施，确保完好并易于使用。
c. 向幼儿家长发出活动通知，提醒带好孩子所需要的物品和注意事项。
2. 活动进行：a. 演练主题：火灾疏散时间：上午9点地点：幼儿园b. 演练内容：(1) 火灾突发情景再现：在幼儿园中某个区域设立一个火灾模拟点，点燃烟雾弹并放出烟雾。
(2) 幼儿园疏散信号：当烟雾弹放出后，幼儿园通过警报器或呼叫器等设备发出疏散信号。
(3) 疏散演练：幼儿园师生按照预定的疏散路线和指定的疏散点有序疏散。
c. 疏散演练流程：(1) 员工安抚幼儿：幼儿园员工迅速安抚幼儿的情绪，确保幼儿在疏散过程中的安全。
(2) 指挥员指挥疏散：幼儿园指定一位专门负责疏散指挥的教师，指挥幼儿园师生有序疏散。
(3) 幼儿园师生疏散：幼儿园师生按照指挥员的指示，沿着预定的疏散通道有序疏散到指定疏散点。
(4) 疏散点集结：幼儿园师生在指定的疏散点进行集结，指挥员核对人数，确保无人员遗漏。
幼儿园就餐疏散演练方案及流程
幼儿园就餐疏散演练方案及流程一、演练目的为了提高幼儿园师生应对突发事件的应急反应能力，确保在就餐时间发生火灾、地震等紧急情况时，全体师生能够迅速、有序、安全地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练时间根据幼儿园实际情况，选择一个合适的时间进行演练，以确保演练的真实性和有效性。
三、演练地点幼儿园餐厅及其周边区域。
四、演练对象幼儿园全体师生。
五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 其他突发事件应急疏散演练六、演练流程1. 火灾应急疏散演练流程（1）演练前准备1）对全体师生进行火灾应急疏散知识培训，确保每位师生掌握火灾应急疏散的基本知识和技能。
2）检查消防设施设备，确保其正常运行。
3）设置模拟火源，模拟火灾现场。
（2）演练过程1）演练开始，消防警报响起，全体师生迅速停止就餐，按照预定疏散路线迅速撤离餐厅。
2）在撤离过程中，师生要保持冷静，听从指挥，迅速、有序地通过疏散通道，迅速到达安全地带。
3）到达安全地带后，各班班主任立即清点本班学生人数，并向现场指挥报告。
4）现场指挥根据各班的报告，汇总全体师生的疏散情况，并向上级报告。
2. 地震应急疏散演练流程（1）演练前准备1）对全体师生进行地震应急疏散知识培训，确保每位师生掌握地震应急疏散的基本知识和技能。
2）检查地震应急设施设备，确保其正常运行。
（2）演练过程1）演练开始，地震警报响起，全体师生迅速停止就餐，按照预定疏散路线迅速撤离餐厅。
2）在撤离过程中，师生要保持冷静，听从指挥，迅速、有序地通过疏散通道，迅速到达安全地带。
3）到达安全地带后，各班班主任立即清点本班学生人数，并向现场指挥报告。
散情况，并向上级报告。
3. 其他突发事件应急疏散演练流程（1）演练前准备1）对全体师生进行其他突发事件应急疏散知识培训，确保每位师生掌握其他突发事件应急疏散的基本知识和技能。
2）检查相关应急设施设备，确保其正常运行。
（2）演练过程1）演练开始，其他突发事件警报响起，全体师生迅速停止就餐，按照预定疏散路线迅速撤离餐厅。
幼儿园安全管理体系中的应急疏散演练方案及实施细则
幼儿园安全管理体系中的应急疏散演练方案及实施细则一、指导思想：根据相关规程及主管部门的要求，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的原则。
在遇到建筑物倒塌、重大火灾及其他突发事件时，必须能够迅速统一指挥，确保在最短的时间内有序疏散全体师幼，尽量降低安全事故带来的损失，并提升师幼的应急避险、自救自护能力。
为更好地结合我园的实际情况，特制定本应急预案。
二、组织领导：总指挥：小组成员：全体幼儿教师三、紧急疏散指挥人员职责：1.总指挥需迅速发出紧急疏散信号，负责指挥和协调工作，及时收集现场情况并向上级主管部门汇报，同时贯彻和传达上级的指示。
2.在现场统一指挥下，总指挥应按照预案及疏散路线有序地带领全体师幼撤离至安全区域。
在疏散过程中，需组织相关成员依照预案对现场进行有效处理，避免发生拥挤和踩踏，确保师幼能够快速安全地撤离。
3.各班班主任及其他小组成员在疏散中起着至关重要的作用，所有行动必须听从统一指挥。
班主任需提前向幼儿普及有关地震、火灾等安全知识，帮助他们掌握自救的方法。
演练时，班主任和当班教师要负责指导幼儿进行有序的疏散，或采取正确的隐藏方式等待救援。
岗位分工：各配班教师需深入各自班级，配合班主任组织纪律，并在疏散过程中紧跟班级队伍，监护幼儿安全下楼。
大一班：大二班：大三班：大四班：大五班：大六班：大七班：警报：四、紧急疏散演练预案：在听到紧急疏散信号后，全体教师应立即到岗，并迅速组织幼儿开展疏散工作，具体要求如下：1.教师需保持冷静，帮助幼儿稳定情绪，避免惊慌失措。
处于教学楼内的师幼应立刻停止所有教学活动，教师应快速组织幼儿列队撤离至操场或其他安全空旷区域。
两位教师应一前一后，确保幼儿按顺序、迅速地从就近的楼梯下楼，强调靠右行走，切忌在楼梯或走廊内拥挤，以防跌倒。
疏散时应快速行动，但要避免争先恐后或慌乱奔跑，应迅速转移到指定地点。
在疏散过程中，可以用一只手护住头部，另一只手保护鼻子，以防止在自然灾害中受到损伤或吸入有毒气体。
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幼儿园安全疏散演练方案
为了贯彻落实市教体局关于开展安全教育的精神，进一步提高我园师生应对突发事件的能力，增强师生险情发生时的自我保护能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全疏散演练活动方案。
一、工作目标
掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道疏散到安全地带，学会自救和救人。
二、演练时间安排：
演练时间：2011年11月9日（周三）下午3时00分。
三、参加人员：
全园24个班级，共1137名幼儿，93名教职工。
四、安全紧急疏散演练人员安排及分工：
1、演练领导小组
组长：a
副组长：b c d
成员：各班班主任
演练人员职责分工：
a：负责整个疏散、自救的协调与指挥。
b ：负责哨音报警、幼儿及教师人员疏散。
c:负责统计计时。
d：负责现场保卫工作。
e：医疗保障
f：拍摄记录
2、各班疏散人员分工及责任：
主班老师：听到警报哨声以后，开始组织幼儿安全疏散。
要求站在幼儿队伍前面组织幼儿，负责带领幼儿安全疏散到集合地点。
保育员：在幼儿队伍后面，负责督促所有幼儿安全疏散。
要求班上不能遗漏一个幼儿。
副班老师：到指定地点负责疏散和保护幼儿。
要求听到警报后迅速站到指定位置，直到所负责楼上所有幼儿安全撤离，才能迅速离开到指定地点集合。
办公楼楼梯安全负责人指定地点：中八班副班一楼楼梯口楼梯，中九班副班在二楼楼梯口，小六班副班在三楼楼梯口，小七班在三楼和二楼楼梯转向台。
北楼西侧旋转楼梯：小一班副班在一楼楼梯口处，中三班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大一班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处，中七班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。
南楼西侧旋转楼梯：小三班副班在一楼楼梯口处，中五班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大三班副班在二楼和
三楼之间的旋转楼梯转向台处，大五班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。
北楼东侧楼梯：小二班副班在一楼楼梯口处，中四班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大一班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处，中七班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。
南楼东侧楼梯：小三班副班在一楼楼梯口处，中五班副班在一楼和二楼之间的旋转楼梯转向台处，大三班副班在二楼和三楼之间的旋转楼梯转向台处，大四班副班在三楼和四楼之间的旋转楼梯转向台处。
疏散人员的职责总的要求是引导和督促幼儿有秩序的进行撤离，提醒幼儿快步走，不能奔跑，不能拥挤踩踏，保证所有幼儿安全疏散到集体合地点。
六、具体疏散方法及路线：
1、疏散的原则：以最短的时间，以最快的速度，以最安全的方式由教室向集体合地点进行撤离疏散。
2、疏散集合地点：
办公楼上的四个班中八、中九、小六、小七集合地点在办公楼前的广场。
其它班级集合地点是在南操场上。
到集合地点后按先后顺序两路纵队有秩序地站好。
3、具体疏散逃生路线安排：
办公楼楼梯是安全出口，中九班、小六班、小七班由办公楼楼梯下楼出正门到办公楼前面的广场集合，中八班直接出办公楼门口到办公楼前的广场集合。
北楼东侧楼梯为安全出口，二楼的中四班、三楼的大二班、
四楼的中七班、中二班由东侧楼梯下楼，从教学楼东侧跑至南操场。
南楼东侧楼梯为安全出口，二楼的小五班、三楼的中六班、四楼大四班由东侧楼梯下楼，从教学楼东侧跑至南操场。
北楼西侧旋转楼梯为安全出口，二楼的中三班、三楼的大一班、四楼中一班由西侧旋转楼梯下来跑出从龙爪槐门口跑到南操场。
南楼西侧旋转楼梯为安全出口，二楼的中五班、三楼的大三班、四楼大五班由西侧旋转楼梯跑出，右转向南经连廊从小三班门口到南操场集合。
七、准备工作
1、利用周一例会进行动员和布置，向全体教职工宣布演练方案，交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间（周二上午），按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路、熟悉幼儿园安全通道及安全出口，下楼梯方法、顺序、路线。
八、演练过程：
1、警哨声起，紧急疏散的信号为哨音信号，信号为连续两短一长，信号的发布由白建军实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出方可停止。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室沿安全逃生路线疏散。
3、具体要求：
（1）各班幼儿听从主班老师指挥，有秩序的撤离。
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道不惊慌。
（3）在组织幼儿撤离时，队伍后都要有教师组织，不许漏下一名幼儿，如有有人绊倒，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
4、重点危险地带要有专人把守（楼梯口、楼梯拐角处），班级教师要分工明确，一人在前一人在中间一人在后。
5、各班幼儿集中南操场，教师清点幼儿人数。
6、各班主任老师向园长报告幼儿疏散情况，确保幼儿全部安全撤离。
7、总结演练活动，宣布演练结束。
六、注意事项：
1、重点地带有专人把守
2、逃生过程中，教师提醒幼儿奔跑速度不要太快，不推前面幼儿，下楼梯时尽可能手扶栏杆和墙壁走。
撤离时最多成二排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。
3、门口、楼梯口拥挤，防止踩踏事故的发生。