江西省关于定向培养乡镇卫生院
江西省农村医学中专定向生合同
江西省农村医学中专定向生合同甲方（用人单位）：______________________乙方（学生）：______________________根据江西省教育部门和卫生部门的有关政策，甲乙双方在平等自愿的基础上，就农村医学中专定向培养事宜达成以下协议：一、定向培养目的为缓解江西省农村地区医疗卫生人才短缺的矛盾，提高农村医疗卫生服务水平，甲方决定在乙方所在地区定向培养农村医学中专生。
通过此项目，乙方将在校期间努力学习专业知识，毕业后到甲方指定的农村基层医疗卫生机构工作，为农村医疗卫生事业做出贡献。
二、培养内容及学制1. 培养专业：农村医学专业。
2. 学制：三年制中专。
3. 教学内容：按照国家中专医学教育标准和江西省教育部门的规定，包括基础医学、临床医学、预防医学等专业知识及实践技能。
三、定向就业1. 乙方毕业后，须按照甲方的安排，到指定的农村基层医疗卫生机构工作，服务期限不少于______年。
2. 甲方应确保乙方就业单位的合法性，提供符合国家和地方规定的就业条件及薪酬待遇。
3. 甲方在乙方服务期满后，可根据工作需要和乙方意愿，协商续签劳动合同。
四、甲方的权利与义务1. 甲方有权要求乙方按本合同约定的服务期限履行义务。
2. 甲方有义务为乙方提供符合国家标准的实习条件和就业安排。
3. 甲方负责乙方的学费、住宿费、教材费等的补助，具体标准按照江西省相关政策执行。
4. 甲方有权对乙方的在校表现进行监督和评估。
五、乙方的权利与义务1. 乙方有权享受甲方提供的各项优惠政策及待遇。
2. 乙方有义务遵守甲方的规章制度，服从甲方的管理。
3. 乙方应认真学习专业知识，掌握专业技能，通过毕业考试和职业技能鉴定。
4. 乙方毕业后，应按照约定到甲方指定的农村基层医疗卫生机构工作，并遵守职业道德规范，尽职尽责为农村医疗卫生事业服务。
六、违约责任1. 甲方如违反本合同约定，未为乙方提供符合国家标准的实习条件和就业安排，应承担违约责任。
2024江西省乡村医生订单定向培养合同6篇
2024江西省乡村医生订单定向培养合同6篇篇1甲方（学校/机构）：______________________地址：______________________联系人：______________________联系电话：______________________乙方（乡村医生候选人）：______________________身份证号码：______________________联系电话：______________________住址：______________________鉴于甲方的专业优势以及乙方的培养需求，经双方友好协商，达成以下关于乡村医生订单定向培养的合作协议：一、培养目的本合同旨在培养具备基本医疗知识、专业技能和良好的职业道德的乡村医生，以满足农村地区的医疗卫生需求。
二、培养方式及内容1. 甲方根据乙方的需求及农村医疗卫生事业的发展需求制定培养计划。
2. 甲方提供临床医学、公共卫生、卫生管理等专业知识的培训。
3. 甲方组织实践教学活动，确保乙方获得足够的临床实践经验。
4. 甲方在培养过程中将加强对乙方职业道德和法律法规的教育。
三、培养期限及安排1. 本合同培养期限为_____年，自_____年___月___日起至_____年___月___日止。
2. 培养期间，甲方将按照培养计划安排乙方参加各类培训课程和实践教学活动。
四、权利义务（一）甲方权利与义务：1. 甲方有权根据农村医疗卫生事业发展需求调整培养计划。
2. 甲方应确保培养过程的科学性、系统性和规范性。
3. 甲方应确保乙方在培养期间的人身安全。
4. 甲方应向乙方提供必要的学习和生活条件。
5. 甲方应承担对乙方进行医德医风教育的责任。
（二）乙方权利与义务：1. 乙方应遵守甲方的各项规章制度，积极参与培训和学习活动。
2. 乙方应按时完成甲方布置的学习任务，确保学习效果。
3. 乙方应尊重患者的权益，遵守职业道德规范。
篇2甲方：[甲方单位名称]（教育部门或相关管理机构）乙方：[乙方个人姓名]（乡村医生候选人）丙方：[丙方单位名称]（学校或培养机构）为加强农村医疗卫生人才队伍建设，确保乡村医生订单定向培养工作的顺利进行，甲、乙、丙三方本着平等、自愿的原则，依据有关法律法规规定，就乙方接受医学学历教育事宜达成如下协议：一、合同目的及合作方式为加强江西省农村医疗卫生服务体系建设，提高乡村医生业务水平和整体素质，甲方组织并实施乡村医生订单定向培养工作，委托丙方负责具体实施培养任务。
江西省农村医学中专定向生合同
江西省农村医学中专定向生合同甲方（用人单位）：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________乙方（学校）：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________丙方（定向生及其家长）：____________________姓名：____________________性别：____________________身份证号码：____________________家庭住址：____________________联系电话：____________________紧急联系人及电话：____________________根据《中华人民共和国合同法》和相关法律法规的规定，为明确甲乙丙三方的权利和义务，就培养农村医学中专定向生事宜，甲乙丙三方经协商一致，达成如下协议：一、定向培养目标和就业方向甲方与乙方共同合作，针对江西省农村医疗卫生需求，定向培养农村医学中专生。
丙方经自愿报名，被乙方录取为农村医学中专生，并承诺毕业后在江西省农村基层医疗卫生机构服务一定年限。
二、培养内容和方式1. 乙方应根据甲方的需求和医学专业知识体系的要求，制定和实施定向生培养计划。
2. 乙方应按照教育教学计划的要求，组织丙方参加教育教学活动，确保教学质量。
3. 甲方应协助乙方做好定向生的教育教学工作，提供必要的实习实训条件和岗位。
三、学习和培训费用及支付方式1. 学习和培训费用由甲方承担，包括学费、住宿费、教材费、实习费等。
2. 甲方应按照协议约定的时间和方式支付学习和培训费用。
3. 如丙方违反本协议约定，甲方有权停止支付其费用，并由丙方承担相应责任。
四、定向生的权利和义务1. 丙方应遵守国家法律法规和学校规章制度，接受教育教学管理。
江西卫健委关于农村订单定向免费培养医学生违约处理指导意见
江西卫健委关于农村订单定向免费培养医学生违约处理指导意见一、根据国家发改委、国家卫生计生委、教育部、财政部、人力资源社会保障部《关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（发改社会〔2010〕1198号）和教育部、国家发展改革委、国家卫生计生委、财政部、人力资源社会保障部和国家中医药管理局《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》（教高〔2015〕6号）等文件的相关要求，制定本规定。
二、农村订单定向免费医学生（以下简称免费医学生）与定向县（市、区）卫生计生委（卫生局）签订的协议书，对双方的权利、义务、违约责任等事项作出了明确约定。
属具有法律效力的行政合同，双方必须遵守。
三、免费医学生在校期间，学业要求与全日制普通本科、专科学生相同。
不能毕业的免费医学生，要按规定退还已享受的减免教育费用和生活补助；延期毕业的，延续学年内的相关培养费用由学生本人承担。
四、省卫生计生委（省中医药管理局）负责本行政区域内免费医学毕业生的履约管理，并建立免费医学生的诚信档案。
履约情况纳入医师诚信管理，公布违约记录；其违约行为由定向就业县（市、区）卫生计生部门记入免费医学生人事档案。
五、免费医学生毕业后，因自身原因未按协议到定向就业乡镇卫生院工作的，依照以下条款进行处理：1.按协议要求如数退还已享受的相关费用（包括学费、住宿费、生活补助费等），并缴纳以上已享受费用总额的50%作为违约金。
2.免费医学生的违约事实将记入个人诚信档案，依法向社会公布；并送达省级教育部门，录入大学生诚信平台。
3.违约免费医学生名单记入省级人力资源社会保障部门公务员、事业单位人员系统黑名单，省内行政机关、事业单位在其签约年限内不再招聘使用。
4.违约免费医学生名单记入住院医师规范化培训系统黑名单，取消其签约年限内住院医师规范化培训/助理全科医生培训的报考资格；并与执业注册以及专业技术职称报考、晋升、聘用挂钩。
六、免费医学生毕业后，应按有关规定参加住院医师规范化培训/助理全科医生培训，并参加执业（助理）医师资格考试。
江西省农村医学中专定向生合同
江西省农村医学中专定向生合同甲方：江西省农村医学中专乙方：_____________（身份证件号码：_____________）为了贯彻党的教育方针，推进国家医学卫生事业的发展，满足国家卫生计生委对乡村医生的需求，使乙方能快速成为具有基本医学知识和技能的乡村医生，特制定本合同。
一、培养目标为了使乙方能够在农村医疗卫生机构从事乡村医生的工作，经过3年的专业学习和实践，具备临床基本知识和技能，具有基本的临床合理用药能力，掌握部分常见疾病的基本诊治和急救技能，具有一定的公共卫生服务能力和预防保健意识，具备较强的人文医学等方面的知识和技能，继续在乡村卫生机构从事乡村医生工作。
二、培训内容1、基础医学知识：包括解剖学、生理学、病理学、病原生物学、医学统计学等基础医学科目。
2、临床医学知识：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、传染病学、急诊医学、公共卫生学等临床医学科目。
3、临床技能：包括一般检查技术、基本操作技能、卫生教育技能、急救技能等。
4、人文医学：包括医德医风、患者关系、医学伦理等。
5、实践：包括临床实习、基层医疗卫生服务实习、乡村全科医生实习等。
三、培养期限从________年____月至________年____月，共3年。
四、培养形式本次培养为定向培养，乙方须全程在江西省农村医学中专学习，不得擅自离校。
五、学制安排乙方按照江西省农村医学中专的培养计划和教学安排，学习各项课程，并完成实习任务。
六、资助安排甲方为乙方提供生活补助，具体标准为每月人民币_________元。
如乙方课程成绩和出勤记录良好，还可享受奖学金。
七、毕业评定乙方须完成学校规定的课程学习和实习任务，须通过学校的考核和评定，取得乡村医生资格证书。
八、毕业后安排乙方须在江西省乡村卫生机构从事乡村医生工作，服务期限为签订本合同之日起5年。
九、合同解除1、乙方如因故无法完成学业，可向甲方提出解除合同，经学校审核同意，双方解除合同。
江西省农村医学中专定向生合同2篇
江西省农村医学中专定向生合同2篇篇1甲方（用人单位）：____________________地址：____________________联系电话：____________________乙方（学校）：____________________地址：____________________联系电话：____________________丙方（学生）：____________________身份证号码：____________________联系电话：____________________家庭住址：____________________户籍所在地：____________________家长（或监护人）签字：____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙丙三方本着平等、自愿、公正的原则，就甲方与丙方签订农村医学中专定向培养事宜达成如下协议：一、协议目的与背景为缓解江西省农村地区医疗卫生人才短缺的矛盾，提高农村医疗保障水平，甲方与乙方共同实施农村医学中专定向培养项目。
丙方作为此项目的定向生，须遵守本协议约定，履行相应义务。
二、培养内容与期限1. 乙方负责按照教学大纲要求，为丙方提供医学中专教育，确保教学质量。
2. 培养期限为三年，自丙方入学之日起计算。
3. 培养内容包括但不限于医学基础知识、临床医学技能、公共卫生管理等。
三、定向就业与工作地点1. 丙方毕业后，应按照甲方指定的工作地点进行就业。
2. 甲方负责为丙方提供就业岗位，并确保其薪酬待遇不低于当地同等岗位的平均水平。
3. 工作地点为江西省内农村地区，具体地点根据甲方需求及丙方意愿进行安排。
四、资金与待遇1. 甲方为丙方提供定向培养资金，确保丙方在培养期间享有良好的学习与生活条件。
2. 丙方在培养期间享有乙方规定的中专生待遇，包括奖学金、助学金等。
3. 丙方毕业后，甲方根据其工作表现及业绩，给予相应的奖励与晋升机会。
江西省关于定向培养乡镇卫生院
附件：江西省关于定向培养乡镇卫生院医学生工作实施办法为进一步加强农村卫生人才队伍建设，建立长效培养机制，根据《中共江西省委江西省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》中“到2011年，实现基层医疗卫生机构都有合格全科医生的目标，达到我省城市每万人口3名全科医生、农村每万人口2名全科医生”的要求，经研究，决定从2010年开始定向培养医学生（以下简称定向生）到乡镇卫生院工作。
为做好定向生的选拔、培养、使用和管理，特制定本办法。
一、培养目标提高农村卫生队伍素质，为乡镇卫生院培养下得去、留得住、用得上具有较高素质的医学人才。
通过定向培养方式，保证每个乡镇卫生院有一名以上大学本科临床医学专业毕业生或医学专科（公卫、医技）毕业生，基本满足全省农村基本医疗及公共卫生服务的需求。
二、培养范围全省范围内参加国家统一高考、报考省内指定的普通高等院校医学专业的高考考生。
三、培养条件1、参加高考且成绩优秀的应届高中毕业生；2、热爱祖国，品行良好，立志为农村卫生事业服务；3、诚实守信，遵纪守法，履行协议，服从分配；4、身体健康，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检合格。
四、培养专业和数量临床医学本科毕业生1600人；医学专科毕业生（检验、放射、公共卫生）1000人。
从2010年起，省财政每年安排2350万元，每年定向招收866名左右（其中本科533名、专科333名），分三年招录完成。
五、培养院校根据定向生培养专业需求，由省卫生厅、省教育厅、省发改委、省财政厅在现有开设医学专业的普通高等院校中确定，并予以公布。
六、计划申报1、县（市）卫生局在需求测算的基础上，会同发改、财政、教育、人社、编制部门提出本年度需求计划，报县（市）政府审核同意后，于上年12月前报设区市卫生局。
2010年需求计划于3月底前上报。
2、设区市卫生局会同同级发改、财政、教育、人社、编制部门对上报计划审核同意后报省卫生厅，省卫生厅根据各地需求计划及年度培养人数，函报省教育厅和发改委，纳入全省统一招生计划。
江西省2022年乡村医生定向培养中专招生计划
江西省2022年乡村医生定向培养中专招生计划一、江西省2022年乡村医生培养院校、专业和名额2022年,国家有关部门在我省继续实施“农村订单定向免费本科医学生培养项目”，招录定向医学本科生80名,招录院校、专业和名额分别为江西中医药大学中医学专业40名、赣南医学院临床医学专业40名。
二、报考条件免费定向本科医学生只招收农村学生，报考学生须同时具备下列条件：(一)已完成2022年统一高考报名并取得2022年地方专项报考资格；(二)热爱祖国,品行良好,立志为农村卫生事业服务;(三)诚实守信,遵纪守法,履行协议,服从分配;(四)身体健康,按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）等要求体检合格。
三、资格审核（一）根据《关于做好全省2022年普通高校专项计划招生工作的通知》(赣招委字〔2021〕19 号)规定，取得2022年地方专项申报资格的考生即取得报考农村医学定向资格。
（二）考生须经个人申报、县（市、区）教育考试机构审核、全省统一公示才能取得2022年地方专项报考资格及定向医学报考资格。
四、招生程序(一)填报志愿考生定向医学志愿填报时间为6月29日9时—7月2日17时，填在提前批本科定向栏。
未经省教育考试院统一公示的考生所报医学定向志愿视为无效志愿。
(二)招生录取定向医学专业在提前本科批次录取。
培养院校定向招生计划在同批次录取控制分数线上不能完成的,可在同批次录取控制分数下20分以内,对征集志愿填报该校的考生,逐分下降投档,由高校根据考生志愿择优录取。
考生录取后不得退档。
(三)定向调剂考生定向地一般为户籍所在县(市、区)。
如户籍所在地未申报定向医学生需求计划,或上线考生数超过其需求计划,则由省卫生健康委按考生成绩高低等因素就近调剂到邻近县(市、区)，征集志愿投档考生定向地为剩余计划县(市、区)。
(四)签订协议考生在录取后、高校下发入学通知书前,须与定向县(市、区)卫生健康委和培养院校签订《江西省农村订单定向医学生免费培养协议书》（以下简称《协议书》）。
江西省农村医学中专定向生合同5篇
江西省农村医学中专定向生合同5篇篇1江西省农村医学中专定向生合同为了加强农村医疗服务体系建设，提高农村地区医疗卫生服务能力，江西省农村医学中专定向生合同应运而生。
这项合同旨在吸引更多青年学子投身农村医疗事业，为农村地区的居民提供更好的医疗服务。
本文将详细介绍江西省农村医学中专定向生合同的相关内容，以及定向生应履行的义务和享有的权利。
一、合同签订1. 由江西省卫生健康委员会牵头组织，与定向生签订定向培养合同。
合同内容包括培养目标、培养计划、培训形式、培养期间待遇等。
2. 定向生应当签署《江西省农村医学中专定向生就业协议》，同意在毕业后在江西省农村从事医疗服务工作一定年限。
二、义务1. 定向生在完成培养任务后，应按时按质到指定的农村医疗单位工作，承担医疗服务工作。
2. 定向生在工作期间，应继续学习提高专业水平，不断提升医疗服务质量。
3. 定向生应积极参加医疗服务团队的组织，主动参与乡村医疗卫生服务工作，以实际行动帮助农村居民。
4. 定向生需服从农村医疗单位的管理，听从单位工作安排，服从单位领导。
5. 定向生需遵守农村医疗单位的相关规章制度，保守医疗机构的商业秘密。
三、权利1. 定向生享有与正常医疗卫生工作者相同的劳动保护权利。
2. 定向生在农村医疗单位工作期间，可以根据工作需要参加培训和学习，提高个人水平。
3. 定向生在服务农村居民过程中，可以得到农村居民的尊重和感激，获得成就感和荣誉感。
四、违约处理1. 定向生如违反协议规定，不按时到指定医疗单位工作，将面临解除合同、赔偿损失等处罚。
2. 定向生如在工作期间严重失职渎职，影响医疗服务质量，将面临警告、降级、调离等处理。
3. 定向生不得提前解除合同，如有特殊情况需解除合同，应提前向聘用单位和省卫生健康委员会做好解除手续。
五、结语江西省农村医学中专定向生合同的实施，将为农村医疗事业注入新鲜血液，提高农村医疗服务水平，受益于此的将是广大农村居民。
定向生也将获得更多的成长机会和实践经验，为将来的医疗事业奠定基础。
江西省卫生厅、省发展和改革委员会、省财政厅等关于印发《江西省基层医疗卫生机构综合改革的意见》的通知
江西省卫生厅、省发展和改革委员会、省财政厅等关于印发《江西省基层医疗卫生机构综合改革的意见》的通知文章属性•【制定机关】江西省卫生厅,江西省发展和改革委员会,江西省财政厅,江西省人力资源和社会保障厅,江西省教育厅•【公布日期】2010.05.17•【字号】赣卫农卫字[2010]9号•【施行日期】2010.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文江西省卫生厅、省发展和改革委员会、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室、省教育厅、省食品药品监督管理局关于印发《江西省基层医疗卫生机构综合改革的意见》的通知（赣卫农卫字〔2010〕9号）各设区市卫生局、发展和改革委员会、财政局、人力资源和社会保障局、机构编制委员会办公室、食品药品监督管理局：《江西省基层医疗卫生机构综合改革意见》经省政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
各部门要及时掌握情况，认真研究解决实际操作中出现的问题，并向有关部门报告。
江西省卫生厅省发展和改革委员会省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室省教育厅省食品药品监督管理局二0一0年五月十七日江西省基层医疗卫生机构综合改革的意见为加快建立覆盖全省城乡居民的基本医疗卫生制度，根据《中共江西省委、江西省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》（赣发[2009]9号），现就基层医疗卫生机构综合改革提出以下意见。
一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实深化医药卫生体制改革精神，坚持公益性质，进行综合改革，推进基层医疗卫生机构管理体制和运行机制的根本性转变，提高公共卫生服务、基本医疗服务和管理能力，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。
二、基本原则坚持公益性质。
注重社会效益，强化政府职责，完善财政保障机制，落实基层医疗机构的公益性质，突出重点，积极稳妥推进改革。
坚持综合改革。
推进人事制度、收入分配制度、财政补偿、药物制度、保障制度和管理体制等综合改革，调动医务人员积极性，建立充满活力的长效机制。
2024江西省乡村医生订单定向培养合同5篇
2024江西省乡村医生订单定向培养合同5篇篇1甲方（乡村医生培养单位）：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________乙方（乡村医生培养候选人）：____________________身份证号：__________________________________联系电话：____________________住址：____________________________________法定监护人（或代理人）：________________________联系电话：____________________住址：____________________________________鉴于甲方的乡村医生培养计划需求及乙方的乡村医生从业意愿，根据《中华人民共和国教育法》和江西省相关法律规定，经双方协商，订立本定向培养合同，共同遵守和执行本合同条款。
一、培养目标与计划甲方根据乡村医疗卫生需求，定向培养合格的乡村医生，以满足农村基层医疗卫生服务的需求。
本培养计划为期三年，自XXXX年XX 月起至XXXX年XX月止。
计划包括基础医学理论教育、临床实习和公共卫生实践等阶段。
乙方作为本次计划的培养对象，需接受甲方的全面培养。
二、培养内容与方式甲方负责提供以下培养内容：1. 基础医学理论教学；2. 临床实习与技能培训；3. 公共卫生实践与应急处置能力培训；4. 相关法律法规和职业道德教育；5. 其他乡村医生必备的知识和技能。
甲方将通过以下方式对乙方进行培养：面授、远程教学、临床实习、实践操作等相结合的方式，确保培养质量。
三、权利义务甲方权利与义务：1. 按照培养计划要求，对乙方进行全面培养；2. 提供必要的教学资源和实践条件；3. 对乙方的学习情况进行考核评估；4. 给予符合要求的乙方相应的证书和资格认定。
江西省村卫生室订单定向培养
附件3江西省村卫生室订单定向培养医学生协议书江西省村卫生室订单定向培养医学生协议书甲方：县（市、区）卫生计生委乙方：（学生姓名）（家长或监护人姓名）考生身份证号码：丙方：（培养学校）根据省卫生计生委、省教育厅、省财政厅关于印发《江西省村卫生室订单定向医学生培养工作实施方案》的通知（赣卫基层字号）精神及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议。
一、协议签订的前提第一条乙方为（□高中毕业生、□初中毕业生、□其他）；热爱祖国，品行良好，诚实守信，遵纪守法，有志于从事农村卫生事业，身体健康。
甲方和丙方经审核，认为乙方符合定向培养条件，同意录取乙方为村卫生室定向医学生。
二、甲方的权利和义务第二条根据定向培养工作的要求，本着“公开、公平、公正”和“自愿”的原则，配合招生部门将乙方录取到培养学校。
待乙方毕业后，安排到生源所在地的乡镇卫生院或县级医疗卫生机构进修半年。
第三条负责考生政治思想、招考资格审查，确保生源质量。
第四条定期向丙方了解乙方在校受教育的情况，关心乙方的学习和生活。
第五条在乙方服务期间，负责对其动态管理和跟踪培养。
三、乙方的权利和义务第六条考生本人及家长（监护人）必须同时签署本协议书。
第七条定向生在校期间享受普通中专学历教育免费培养政策，省财政另外给予定额补助支持。
第八条在校学习期间应遵守法律法规和各项规章制度，认真完成学业，取得毕业证书，按照要求参加执业助理医师资格考试。
第九条在校学习期间因身体状况、学习能力、违法乱纪或意外事故等原因取消学籍（退学、开除学籍）等，将终止或取消协议，责任自负。
第十条毕业后按照“村来村去”的原则，回推荐村卫生室从事乡村医生工作，工作时间不少于6年（在乡镇或县级医疗机构进修时间计入服务期）。
第十一条毕业后不履行合同到村卫生室工作以及在村卫生室服务时间不满6年的，须承担以下违约责任：①退还省财政四年培养经费，缴入省国库；②收回乡村医生执业证书；③不予办理执业（助理）医师资格注册；④6年内不转递毕业生档案。
江西省农村医学中专定向生合同8篇
江西省农村医学中专定向生合同8篇篇1甲方（用人单位）：____________________地址：____________________联系方式：____________________乙方（定向生）：____________________身份证号：____________________家庭住址：____________________联系方式：____________________根据相关法律法规，甲乙双方在平等自愿的基础上，就乙方在甲方指定学校就读农村医学中专定向培养事宜达成以下协议：一、定向培养目的为缓解江西省农村地区医疗卫生人才短缺问题，甲方与乙方共同实施农村医学中专定向培养项目。
通过定向培养和就业安置，提高农村地区医疗卫生服务水平，促进农村医疗卫生事业发展。
二、培养内容及学制1. 乙方在甲方指定学校学习农村医学专业。
2. 学制为三年，具体以教育部门规定为准。
3. 乙方完成学业并获得毕业证书后，应达到甲方规定的农村医学专业知识与技能标准。
三、定向就业1. 乙方毕业后，应按照甲方的安排，在江西省农村地区卫生医疗机构服务不少于______年。
2. 甲方应确保乙方在就业后的职业发展，提供必要的培训和学习机会。
四、资金补助1. 甲方将为乙方提供以下资金补助：（1）学费补助；（2）生活费补助；（3）其他补助。
具体补助标准和发放方式按照国家及江西省相关政策执行。
2. 若乙方在约定的服务期内因违约离开服务单位，需全额退还甲方所支付的资金补助。
五、权利义务1. 甲方有权对乙方的学习情况和就业后的工作表现进行监督和考核。
若乙方未能达到甲方要求，甲方有权要求乙方整改或解除本协议。
2. 乙方应遵守国家法律法规、学校纪律及甲方相关规定，认真学习专业知识，完成学业。
毕业后服从甲方安排，在约定时间内到指定单位报到并履行工作职责。
3. 乙方在约定的服务期内，不得擅自离职、转行或从事其他职业。
若因特殊情况需要调整工作岗位，需经甲方同意。
江西省人民政府办公厅印发关于改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案的通知
江西省人民政府办公厅印发关于改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案的通知文章属性•【制定机关】江西省人民政府办公厅•【公布日期】2018.08.01•【字号】赣府厅字〔2018〕79号•【施行日期】2018.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗管理正文江西省人民政府办公厅印发关于改革完善全科医生培养与使用激励机制实施方案的通知赣府厅字〔2018〕79号各市、县（区）人民政府，省政府各部门：《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施方案》已经省政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
2018年8月1日关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的实施方案全科医生是居民健康和控制医疗费用支出的“守门人”，在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用。
加快培养大批合格的全科医生，对于加强基层医疗卫生服务体系建设、推进家庭医生签约服务、建立分级诊疗制度、维护和增进人民群众健康，推进健康江西建设，具有重要意义。
为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》（国办发〔2018〕3号）精神，结合我省实际，制定本方案。
一、工作目标到2020年，适应我省行业特点的全科医生培养制度基本建立，适应全科医学人才发展的激励机制基本健全，全科医生职业吸引力显著提高，城乡分布比较合理，服务能力显著增强，全科医生与城乡居民基本建立比较稳定的服务关系，城乡每万名居民拥有2-3名合格的全科医生。
到2030年，适应我省行业特点的全科医生培养制度更加健全，使用激励机制更加完善，城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生，全科医生队伍基本满足健康江西建设需求。
二、主要任务（一）建立健全全科医生培养制度。
1.深化高等院校全科医学教育改革。
省内高等医学院校要高度重视全科医学学科建设，举办临床医学本科专业的院校要成立全科医学教研室或全科医学学院（系），开设全科医学概论等必修课程，面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习实习。
江西省农村医学中专定向生合同
江西省农村医学中专定向生合同甲方（用人单位）：_________________________地址：_____________________________________联系方式：_______________________________乙方（学校）：_____________________________地址：___________________________________联系方式：_______________________________丙方（定向培养农村医学中专生）：___________身份证号：_______________________________联系方式：_______________________________家长（或监护人）姓名：___________________家长（或监护人）联系方式：_______________鉴于甲方为提升农村医疗卫生水平，需要培养一批具备专业素质的农村医学中专人才，乙方具备相应的教育资源和培养能力，丙方自愿接受定向培养并承诺毕业后在指定地区从事医疗服务，为明确各方权益，达成如下协议：一、合同宗旨为加强农村医疗卫生人才队伍建设，促进农村医疗卫生事业持续发展，实现资源共享，本着公平、公正、公开的原则，甲乙丙三方共同合作，定向培养农村医学中专生。
二、培养内容与目标乙方根据甲方的需求，按照国家规定的中专医学教育标准和计划，为甲方定向培养农村医学中专生。
培养方向为临床医学、护理等专业。
目标是为农村基层医疗机构输送具备基本医疗和公共卫生服务能力的专业人才。
三、培养期限与地点1. 培养期限为XX年，自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX 月XX日止。
2. 培养地点为乙方所在的学校。
四、甲方职责与义务1. 甲方负责提供定向培养计划、岗位需求和人员规模等信息。
2. 甲方负责安排实习实训和就业，确保丙方毕业后在指定地区有合适的医疗岗位。
江西省卫生厅文件
江西省卫生厅文件赣卫科教字〔2013〕31号关于下达2013年重大公共卫生专项卫生人员培训项目实施方案的通知各设区市卫生局、省直医疗卫生单位：根据国务院《关于印发“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的通知》(国发[2012]11号）精神，按照财政部、卫生计生委《关于下达2013年重大公共卫生服务项目补助资金的通知》(财社[2013]146号），2013年重大公共卫生专项卫生人员培训项目的财政补助经费已经下达。
为做好培训工作，现将有关要求通知如下：一、2013年重大公共卫生人员转向卫生人员培训项目包括全科医生培养培训、公共卫生专业人员培训、基层卫生人员重点业务培训、卫生计生管理人员培训、县级医院骨干医师培训、临床急需紧缺人才培训等6大类项目。
二、各级、各部门和各单位要认真落实国家卫计委《关于做好2013年重大公共卫生专项卫生人员培训工作的通知》(国卫办科教函[2013]409号），切实做好卫生人员培训各项工作，进一步健全培训统筹协调机制，明确职责。
规财部门负责培训项目经费的确定、拨付和监督检查；培训的责任部门负责项目制定及落实；执行部门负责具体项目实施；科教部门负责培训项目统筹和质量考核评估，保证卫生人员培训工作有序、有效进行。
三、培训工作要以服务需求为导向，以岗位职责为依据，以胜任能力为核心，坚持面向基层、面向实际，增强培训的针对性、使用性和有效性；要进一步加强培训基地和师资建设，采取多种教学方式，提高培训工作的整体效能，保证培训取得实效。
四、要贯彻落实原卫生部《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》(卫科教发(2012) 85号），将各类卫生人员培训纳入继续医学教育管理，并按照继续医学教育管理的有关规定，加强对培训工作的管理、指导和学分授予。
五、要按照培训经费有关使用管理规定，制定和完善培训项目资金管理办法，确保项目资金专款专用，保障培训培训任务完成。
六、各处室、设区市卫生局要充分认识卫生人员培训工作的重要性，落实项目管理，及时掌握项目实施进展情况，我委将按照有关卫生人员培训项目考核评估方案对全部培训项目实施的进展、效果、资金使用情况进行考核评估。
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附件：
xx关于定向培养乡镇卫生院
医学生工作实施办法
为进一步加强农村卫生人才队伍建设，建立长效培养机制，根据《中共江西省委江西省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》中“到2011年，实现基层医疗卫生机构都有合格全科医生的目标，达到我省城市每万人口3名全科医生、农村每万人口2名全科医生”的要求，经研究，决定从2010年开始定向培养医学生（以下简称定向生）到乡镇卫生院工作。
为做好定向生的选拔、培养、使用和管理，特制定本办法。
一、培养目标
提高农村卫生队伍素质，为乡镇卫生院培养下得去、留得住、用得上具有较高素质的医学人才。
通过定向培养方式，保证每个乡镇卫生院有一名以上大学本科临床医学专业毕业生或医学专科（公卫、医技）毕业生，基本满足全省农村基本医疗及公共卫生服务的需求。
二、培养范围
全省范围内参加国家统一高考、报考省内指定的普通高等院校医学专业的高考考生。
三、培养条件
1、参加高考且成绩优秀的应届高中毕业生；
2、热爱祖国，品行良好，立志为农村卫生事业服务；
3、诚实守信，遵纪守法，履行协议，服从分配；
4、身体健康，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检合格。
四、培养专业和数量
临床医学本科毕业生1600人；医学专科毕业生（检验、放射、公共卫生）1000人。
从2010年起，省财政每年安排2350万元，每年定向招收866名左右（其中本科533名、专科333名），分三年招录完成。
五、培养院校
根据定向生培养专业需求，由省卫生厅、省教育厅、省发改委、省财政厅在现有开设医学专业的普通高等院校中确定，并予以公布。
六、计划申报
1、县（市）卫生局在需求测算的基础上，会同发改、财政、教育、人社、编制部门提出本年度需求计划，报县（市）政府审核同意后，于上年12月前报设区市卫生局。
2010年需求计划于3月底前上报。
2、设区市卫生局会同同级发改、财政、教育、人社、编制部门对上报计划审核同意后报省卫生厅，省卫生厅根据各地需求计划及年度培养人数，函报省教育厅和发改委，纳入全省统一招生计划。
3、培养计划下达后，培养院校按计划完成定向生的招录任务，各培养院校招生简章和就业计划应注明定向生的招录政策和毕业去向。
七、招生录取
1、填报志愿。
招生计划向社会公布，面向全省招生，可不局限地区生源范围。
志愿报考定向生的考生填写《江西省定向培养乡镇卫生院医学生协议书》（一式三份），经考生及其家长（或监护人）签字，县（市）卫生局盖章后，报当地招生办建档。
2、汇总名单。
县（市）卫生局将签订协议的考生基本情况（姓名、性别、考生号、准考证号、高考总分、毕业学校等）报设区市卫生局，由设区市卫生局汇总后报省卫生厅。
3、考试录取。
定向生参加全国高校统一入学考试，与非定向招生同时录取。
培养院校定向招生计划在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省高招办补充投档，培养院校
根据考生志愿择优录取，已被录取的定向考生不再退档；若仍完不成定向招生计划，则就地转为非定向计划执行。
4、经费划拨。
培养院校录取结束后，在考生定向培养协议书上签字盖章，一份留存、一份存入学籍档案、一份寄送定向的县（市）卫生局，并将录取人员名单（经省招办盖章）报省卫生厅和省财政厅。
省财政厅按实际录取报到定向生人数，本科生每人每年7000元、专科生每人每年5000元的标准划拨培养经费。
八、教学培养
1、签订定向培养协议书。
根据专业需求，省卫生厅对有关医学院校进行考核，在综合评价的基础上，择优确定培养院校，并签订《乡镇卫生院医学毕业生定向培养协议书》，明确定向培养人数、专业及质量要求。
2、培养模式。
临床医学本科采取全科型模式，除完成教学大纲规定的课程设置和教学时数外，增加全科医学和农村常见病诊疗技术等课程；医学专科采取分专业培养（放射、检验、公共卫生等），主要培养医学诊疗和防保专业技术人员。
九、定向就业
1、定向生学习期满取得毕业证书（本科须取得学位证书），根据定向培养协议，凭报到证到定向所在县（市）卫生局报到，由县（市）卫生局统一安置到辖区内的乡镇卫生院工作。
县（市）卫生局需在2个月内完成定向生报到就业工作，统一为其办理人事编制和工资关系，并将报到就业情况报设区市卫生局，设区市卫生局汇总后报省卫生厅备案。
2、定向生到乡镇卫生院报到后，由县（市）卫生局安排到县级医院工作一年，并在临床科室轮转，学习临床工作经验。
工作满一年，由县级医院对其进行考核后（考核结果将作为晋升晋级的依据），回定向的乡镇卫生院工作。
3、定向生毕业后，由培养院校将毕业生档案直接寄往定向的县（市）卫生局统一保管，定向生要履行协议，毕业后主动到定向的县（市）卫生局报到。
定向生违反协议的按以下办法处理：
（1）退还全额学费，缴入国库；
（2）不予报考执业（助理）医师资格；
（3）不予办理执业（助理）医师资格注册；
（4）5年内不转递毕业生档案；
（5）全省县级以上单位5年内不予入编录用。
十、政策保障
1、省财政安排专项补助经费，减免定向生学习期间学杂费。
2、定向生除享受国家统招毕业生同等待遇外，还享受到乡镇以下工作大学毕业生的优惠政策。
人力资源社会保障部门按现行有关规定核定参加工作的定向生的工资待遇。
在国家扶贫开发工作重点县乡镇卫生院工作的，薪级工资可高定2级；在非国家扶贫开发工作重点县乡镇卫生院工作的，薪级工资可高定1级。
3、编制部门做好编制落实工作，将定向生纳入编制内管理，保证定向生到乡镇卫生院有编有岗。
4、培养院校应对定向生提供优惠政策，在助学金和奖学金方面予以倾斜。
5、定向生的职称晋升享受乡镇卫生院卫生专业技术人员的倾斜政策。
十一、使用管理
1、鼓励和引导定向生长期扎根农村基层工作，定向生在乡镇卫生院连续服务时间至少5年。
2、县（市）卫生局要加大培养力度，实行动态管理和跟踪培养，要将定向生培养成为当地技术带头人。
3、乡镇卫生院负责定向生的日常管理工作，指定专人负责传帮带，定期向上级部门汇报工作和思想情况，根据德才表现，提出培养使用建议。
4、各级卫生行政部门和用人单位要重视定向生的业务培训工作，鼓励和支持定向生参加更高层次的在职医学学历教育，安排参加年度继续医学教育和到上级医院学习进修，每5年至少进修一次，时间不少于3个月。
脱产学习时间，不计算在基层服务时间内。
5、建立奖惩机制和诚信档案，强化履约管理。
对工作成绩突出、表现优秀的要表彰和奖励。
十二、组织领导
定向生工作政策性强，涉及面广，各级卫生、发改、财政、教育、人事、编办等部门要加强领导、各负其责、通力合作，建立协调合作机制，切实落实好各项政策措施，保证这项制度顺利实施。
教育部门要做好信息告知宣传、招生录取、学校教学质量监督；财政部门要落实培养经费，加强经费的监督管理；人力资源社会保障部门和编办要落实人事编制关系；卫生部门要做好需求计划、报到就业、使用和管理，确保定向生下得去、留得住、用得上，进一步激发定向生的聪明才智和工作热情，使他们在乡镇卫生院发挥业务骨干作用，安心工作、积累经验、增长才干，为提高农村卫生服务水平和农民健康素质，促进农村卫生事业的发展做出积极贡献。
附表：
江西省定向培养乡镇卫生院医学生需求计划申请表（年度：
）需求人数临床医学专业
本科
县（市）卫生部门
意见
（xx）
____年__月__日
设区市卫生部门
（xx）
____年__月__xx（市）发改部门
意见
（xx）
____年__月__日
设区市发改部门
审核意见县（市）财政部门
意见
（xx）
____年__月__日
设区市财政部门
审核意见
（xx）
____年__月__日专科县（市）教育部门
意见（盖章）____年__月__日设区市教育部门
审核意见
（盖章）____年__月__日县（市）人事部门
意见（盖章）____年__月__日设区市人事部门
审核意见（盖章）____年__月__日县（市）编制部门意见（盖章）____年__月__日设区市编制部门
（xx）____年__月__日（xx）
____年__月__日
注：
本申请表一式两份，设区市、县卫生局各留一份。
各设区市卫生局将需求计划汇总后报省卫生厅。
8。