速度时间路程课件
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北师大版四年级数学上册路程、时间与速度课件
1200÷60=20(分) 9:15+20=9:35
答:走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1~4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度:
240÷3=80(米/分)
松鼠的速度:
280÷4=70(米/分)
猴子的速度:
240÷4=60(米/分)
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看,说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看,说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看,说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜,谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里,松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜,谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京?
100÷50=2(时)
答:它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时,它
行驶8时能否到达石家庄?
43×8=344(千米) < 383千米
答:行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
答:走完一半路程时是9时35分。
课堂作业
完成课本P82页练习六1~4题
谢谢大家
所行的路程叫做速度。
探究新知
小兔的速度:
240÷3=80(米/分)
松鼠的速度:
280÷4=70(米/分)
猴子的速度:
240÷4=60(米/分)
路程
时间
速度
路程÷时间=速度
探究新知
看一看,说一说。
人步行的速度大约为4千米/时。
探究新知
看一看,说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
探究新知
看一看,说一说。
路程、时间与速度
北师大版四年级上册
激趣导入
猜一猜,谁走得最快。
松鼠
猴子
4分钟
4分钟
280米
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
时间/分
路程/米
相同时间里,松鼠走得
路程多。
松鼠
4
280
猴子
4
240
松鼠比猴子快。
小兔
3
240
激趣导入
猜一猜,谁走得最快。
猴子
4分钟
240米
Байду номын сангаас小兔
3分钟
240米
松鼠、猴子、小兔竞走成绩表
才能到达北京?
100÷50=2(时)
答:它还需要2时才能到达北京。
⑵ 货车的速度是43千米/时,它
行驶8时能否到达石家庄?
43×8=344(千米) < 383千米
答:行驶8时不能到达石家庄。
巩固练习
总价12元
数量3袋
12÷3=4表示
北师大版数学四年级上册第六单元5路程、时间与速度课件
4、看一看,说一说。
12÷3=4表示每袋的价钱,即单价; 12÷4=3表示买了3袋,即数量; 3×4=12表示一共用的钱数,即总价。
5、算一算,填一填
6、
王大叔从河西村到河东村,每分走60米。 ⑴出发10分后,他大约在什么位置?(用△在上图做标记)
60 × 10 = 600(米)
⑵王大叔9:15出发,走完一半路程时是什么时间?
4千米/时大约是1.1米/秒
3、⑴ 长途客车的速度是50千米/时,它还需要多长时间才能到 达北京?
⑵ 货车的速度是43千米/时,它行驶8时能否到达石家庄?
⑴ 长途客车的速度是50千米/时,它还需要多长时间才能 到达北京?
100÷50=2(时)
⑵ 货车的速度是43千米/时,它行驶8时能否到达石家庄? 43×8=344(千米) 344<383,不能到达
280米 4分
松鼠每分钟走:280÷4=70(米)/分 70米每分 松鼠度
小兔平均1分钟走80米,速度是80米/分。
松鼠平均1分钟走70米,速度是70米/分。 猴子平均1分钟走60米,速度是60米/分。
看一看,说一说。
试一试
想一想,填一填。
从甲地到乙地需多少时? 140÷70=2(时) 时间=路程÷速度
同学们大家每天上学 用多长时间,你知道家和 学校的距离吗?
新课导入
仔细视察,你发现了什么
猜一猜,谁走得最快?
松鼠
4分
280米
快
猴子
4分
240米
相同时间 松鼠比猴子走的米数多
小兔
3分
240米
快
猴子 4分 240米
小兔比猴子用时少
路程时间
怎样比较小兔和松鼠谁更快?与同伴说一说。
人教版四年级上册数学 速度、时间和路程 课件(共18张PPT)
苏炳添跑100米,用了10秒。 100÷10=10(米米/秒) 读作:每
读作:10米每秒
蜗牛爬50米,用了5小时。 50÷5=10(米米/时) 读作:10米每时
小 刚 1分钟 走80米 苏炳添 1秒 跑10米 蜗 牛 1小时 爬10米
每时、每分、每秒等单位时间行的路程叫做速度。
学习任务二
(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米? (2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少米?
早发白帝城
唐 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
千里:600千米 一日:24小时 600÷24=25(千米/时) 船速:达到25千米/时
古代: 现代:
学习任务四 白帝城到江陵路程约有600千米,求时间?
300千米/时
800千米/时
600÷300=2(小时) 600÷800≈1(小时)
① 想一想,已知条件是什么,问题是什么。 ② 列出算式。 ③ 尝试通过画线段解释这样列算式的原因。 ④ 写出你有什么发现?
(1)一辆汽车每小时行70千米, 4小时行多少千米?速度 时间
(2)一人骑自行车每分钟行225米, 10分钟行多少米? 速度 时间
路程÷时间=速度
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
小明 从家到学校560米
时间 用了8分钟
时间相等,路程 长,速度就快。
快
小亮 从家到学校480米 用了8分钟
小刚 从家到学校480米
用了6分钟
快
路程相等,时间 短,速度就快。
谁走的速度最快呢?
路程
时间
速度
小明 从家到学校560米 用了8分钟 快 560÷8= 70(米)
速度、时间和路程公开课优秀课件(精)
匀变速直线运动规律
加速度恒定
在匀变速直线运动中,物体的加速度保持恒定,即加速度大小和方向 均不变。
速度与时间关系
根据匀变速直线运动的速度公式v=v0+at(v为末速度,v0为初速度 ,a为加速度,t为时间),速度随时间线性变化。
路程与时间关系
匀变速直线运动的路程公式为s=v0t+1/2at^2,路程与时间呈二次函 数关系。
利用时间计算曲线运动中的位移和路程
位移计算
在曲线运动中,物体的位移等于其初位置指向末位置的有向线段长度。利用时间间隔和 平均速度可计算位移,即s=v_avg×t。
路程计算
路程等于物体运动轨迹的长度。在曲线运动中,由于轨迹是曲线,因此路程通常大于位 移大小。利用时间间隔和瞬时速度可计算路程,即s=∫v(t)dt(其中v(t)为瞬时速度关于
速度、时间和路程公 开课优秀课件
汇报人:文小库 2023-12-29
目录
• 课程介绍与目标 • 速度基本概念及公式 • 时间在速度计算中的应用 • 路程计算及与位移关系
目录
• 直线运动规律在速度、时间和路程中应用 • 曲线运动中的速度、时间和路程问题 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
公开课背景
的能力。
教学目标与要求
01
02
03知Leabharlann 目标掌握速度、时间和路程的 基本概念、公式和单位, 理解它们之间的关系。
能力目标
能够运用速度、时间和路 程的公式进行简单的计算 ,解决实际问题。
情感目标
培养学生对物理学的兴趣 和好奇心,鼓励学生积极 思考和探索。
课程安排与时间
01 02
课程安排
本课程共分为三个部分,分别是速度、时间和路程的基本概念、公式和 计算方法,以及实际问题的应用。每个部分都包含多个小节,详细讲解 相关知识点。
速度、时间和路程之间的关系课件
马车
每小时行10千米
10千米/时
读作:10千米每时
飞机
每分钟飞行15千米
15千米/分
读作:15千米每分
步 行
每分钟走70米
70米/分
读作:70米每分
列车
每小时行160千米
160千米/时
骑 自 行 车
每小时行16千米
16千米/时
汽 车
每小时行80千米
80千米/时
(1) 蜗牛爬行的速度大约是9厘米/分 蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米 (2) 猎豹奔跑的速度可达110千米/时
相同的速度,用的时间越长,所走的 路程越多!
聪聪和明明国庆节乘飞机去了 北京。飞机每小时飞800千米,
速度
飞行了两小时到达了北京,一
时间
共飞行了1600千米。
路程
小林家距离学校1200米,
路程
他每分钟走60米,20分钟
速飞船在太空中 每秒飞行7.8千米,20秒
速度 时间
小学数学第七册
速度、时间和路程
通过预习你还有什么疑惑?
甲乙两人同时从家到学校,甲用了10分钟 乙用了8分钟,那你觉得他们谁快呢?
走相同的路程,时间用的越少,说明 速度越快!
甲乙两人同时从家到学校,甲走得比乙快, 那你觉得他们谁用的时间多呢?
走相同的路程,速度越快,说明时间 用的越少!
甲乙两人同时去跑步,两个人一样快,但甲 跑的时间比乙长,那他们谁跑得远呢?
小陆家到学校的路程是 600 米,他步行的 速度是 60 米/分,小陆从家出发步行 9 分钟能 否到达学校?(你有不同方法吗?)
60 × 9=540 (米) 600 米>540 米,( 540 米<600 米)
小学数学冀教版四年级下3.速度、时间与路程课件(共18张)
课后作业
完成练习册本课时的习题。
天津
石家庄 360千米
举出例子说明。
一列火车以平均每小时 103 千米的速度行驶,求这列火车从 郑州行驶到石家庄需要几小时?
412千米
济南 393千米
青岛
412 ÷ 103 = 4(时)
郑州
路程 ÷ 速度 = 时间
(2)已知路程和行驶的时间,可以求出什么?
北京 137千米
283千米
天津
石家庄 360千米
天津
石家庄 360千米
哪些信息?
估计一下,郑州和青岛 哪个城市到北京的铁路短。
412千米
济南 393千米
412+283 ≈ 700(千米
青岛) 393+来自60+137≈
900(千米)
郑州
郑州到北京的铁路短。
视察下面的铁路示意图。 解答下面的问题:
北京 137千米
283千米
天津
(1)一辆快速客车从北京发 车,平均每小时行118千米,
在这三个量中,知道其中的任意两个量, 都能求出第三个量。
速度的表示方式: 快速客车平均每小时行 118 千米,记作
118 千米/时,读作 118千米每小时。 我每分钟走 72 米,怎样表示呢?
每分钟走 72 米,用 72 米/分表示。
1. 石家庄到北京的高速公路全长约是 276 千米。 (1)李叔叔开小汽车从石家庄去北京,路上用了 3 小时。
济南 393千米
郑州
98×7 = 686(千米)
青岛
答:6 小时行 686 千米。
118 × 5
98 × 7 )
= 590(千米) = 686(千米
速度 × 时间 = 路程
人教版四年级数学上册4.4《速度、时间和路程之间的关系》课件(共15张PPT)
米,你能算出的速度吗?
路程÷时间=速度
2500÷10
1、小强每天早上跑步10分钟; 2、小强的速度大约是120米/分; 3、小强每天大约跑步1200米。
用小强的3个信息 你能编几道 题?
(1)速度×时间=路程
40×3=12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(千米)
答:从县城到王庄乡有120千米。
(2)路程÷时间=速度
120÷2=6(千米)
速度、时间和路程练习课
一、笔算:
510×80 24×500
503×21 240×25
56×230
二、我会写
(1)燕子飞行速度每小时可达120千米。 可写作 120千米/时
(2)蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米, 可写作: 500米/分
(3)声音的传播速度是每秒钟340米, 可写作:340米/秒
=
<
>
>
二、根据“速度、时间、路程”关系, 解决下列问题:(先写关系式,再列式 计算)
①已知速度40千米/时,时间5小时, 求路程。
速度×时间=路程
40×5=200(千米)
②已知速度50千米/时,路程200千米, 求时间。
路程÷速度=时间
200÷50=4(小时)
③已知时间5小时,路程300千米,求速 度。
320×54 420×53 520×43 430×52 530×42 540×32
432×50 532×40 542×30 543×20
1 、什么是路程,什么是时间,什么是速度。 2 、路程、时间、速度的关系
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=速度×时间
路程÷时间=速度
300÷5=60(千米)
先写出关系式, 再列出算式就行 了!
四年级数学上册课件-4.速度、时间和路程人教版(共43张PPT)
16÷2=8(千米 ) 一小时骑了8千米。
1. 飞船在太空中,6秒飞行约是48千米,飞船的速度是
多少?
一秒飞行多少千米
48÷6=8(千米/秒) 一每秒飞行8千米。
8千米每秒
2. 欢欢骑自行车,2小时骑16千米,欢欢骑自行车的速 度是多少?
16÷2=8(千米/时) 一每小时骑了8千米。
8千米每时
420÷6=70(米/分) 70米每分
乐乐每分钟走70米。
>
240÷4=60(米)
笑笑每分钟走60米。
谁每分钟走的路程长,谁的速度就快。
每分钟走70米
乐乐家
420米
学校
每分钟走60米
笑笑家
240米
学校
乐乐每分钟 走70米
笑笑每分钟 走60米
=路速程度÷时间
1. 飞船在太空中,6秒飞行约是48千米,飞船的速度是
多少?
一秒飞行多少千米
240÷4=60(米/分) 60米每分
速度 时间 路程
8千米/秒
每秒行的
70米/分
每分行的8Biblioteka 米/时每时行的/天
/月
/年
/世纪
速度 每小时(或每分钟等)行的路程。 时间 行了几小时(或几分钟等)。 路程 一共行了多长的路。
比较速度
? 生活中哪里还有速度
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
这节课,你们 都有什么收获呢?
精致的论证常常不是一蹴而就的,而是 人们长期商讨积累的成果,我也是慢慢学来 的,而且还要连续不断的学习。
——挪威著名的数学家阿贝尔
再见!
54÷9=6(时)
路程÷速度=时间
你真棒!
漳平到福州大约400千米;动车每小时行驶200千米;
1. 飞船在太空中,6秒飞行约是48千米,飞船的速度是
多少?
一秒飞行多少千米
48÷6=8(千米/秒) 一每秒飞行8千米。
8千米每秒
2. 欢欢骑自行车,2小时骑16千米,欢欢骑自行车的速 度是多少?
16÷2=8(千米/时) 一每小时骑了8千米。
8千米每时
420÷6=70(米/分) 70米每分
乐乐每分钟走70米。
>
240÷4=60(米)
笑笑每分钟走60米。
谁每分钟走的路程长,谁的速度就快。
每分钟走70米
乐乐家
420米
学校
每分钟走60米
笑笑家
240米
学校
乐乐每分钟 走70米
笑笑每分钟 走60米
=路速程度÷时间
1. 飞船在太空中,6秒飞行约是48千米,飞船的速度是
多少?
一秒飞行多少千米
240÷4=60(米/分) 60米每分
速度 时间 路程
8千米/秒
每秒行的
70米/分
每分行的8Biblioteka 米/时每时行的/天
/月
/年
/世纪
速度 每小时(或每分钟等)行的路程。 时间 行了几小时(或几分钟等)。 路程 一共行了多长的路。
比较速度
? 生活中哪里还有速度
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
这节课,你们 都有什么收获呢?
精致的论证常常不是一蹴而就的,而是 人们长期商讨积累的成果,我也是慢慢学来 的,而且还要连续不断的学习。
——挪威著名的数学家阿贝尔
再见!
54÷9=6(时)
路程÷速度=时间
你真棒!
漳平到福州大约400千米;动车每小时行驶200千米;
速度、时间和路程公开课优秀课件(精)[1]
过程与方法
通过实例分析、实验探究等方法,使学生经 历速度概念的建立过程,体验科学探究的乐 趣,培养学生的观察、实验、分析和概括能 力。
情感态度与价值观
引导学生认识物理与生活的密切联系,激发 学生的学习兴趣和求知欲,培养学生的科学 态度和科学精神。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时,第一课时介绍速度和时间的基本 概念及关系;第二课时探讨路程的计算方法及应用;第三 课时进行课程总结与复习。
5. 重复多次实验,获取足够的 数据进行后续处理。
数据处理及误差分析
数据处理
根据实验原理,利用测量得到的时间 和位移数据,计算平均速度和瞬时速 度。可采用表格或图像等方式进行数 据展示和比较。
误差分析
分析实验过程中可能存在的误差来源 ,如器材精度、操作误差等,并讨论 其对实验结果的影响。同时,提出减 小误差的方法和建议,如提高器材精 度、改进实验操作等。
物体在某段时间内通过的位移与 所用时间的比值。
瞬时速度定义
物体在某一时刻或某一位置时的速 度,可通过极短时间内的平均速度 近似表示。
测量原理
利用光电计时器、气垫导轨等实验 器材,测量物体通过某段位移的时 间,进而计算平均速度和瞬时速度 。
实验器材准备与操作步骤
• 器材准备:光电计时器、气垫导轨、滑块、挡光片、游标 卡尺等。
03
例题2
一个物体做匀加速直线运动, 初速度为0,加速度为2m/s², 求物体在5秒内行驶的路程。
04
解析
根据匀加速直线运动的路程计 算公式 $s = frac{v_0 + v}{2}t$,以及速度公式 $v = v_0 + at$,将初速度 $v_0 = 0$,加速度 $a = 2m/s²$,时 间 $t = 5s$ 代入公式,得到 $v = at = 2 times 5 = 10m/s$,再将 $v_0$ 和 $v$ 代入路程计算公式,得到 $s = frac{0 + 10}{2} times 5 = 25m$。
《路程、时间与速度》课件
数量/千克
50
6
单位/元
4
3
路程/千米
60
600
时间/时
4
9
速度/(千米/时)
60
200
算一算,填一填。
15
540
3
3
5
18
王大叔从河西村到河东村,每分走60米。
⑴出发10分后,他大约在什么位置?(用△在上图做标记)
⑵王大叔9:15出发,走完一半路程时是什么时间?
王大叔从西村到东村,每分走60米。
40
3600
看图列式计算。
⑴
⑵
120
÷
3
900
×
4
7
560
÷
80
看图列式计算。
(3)
⑴ 长途客车的速度是50千米/时,它还需要多长时间才能到达北京?
100÷50=2(时)
43×8=344(千米)
⑵ 货车的速度是43千米/时,它行驶8时能否到达石家庄?
344<383
不能到达。
总价/元
150
20
《路程、时间与速度》
从甲地到乙地需要多少时?
140÷70=2(时)
时间=路程÷速度
想一想,填一填。
甲地
乙地
●
●
140千米
每时行70千米
从学校到少年宫的路程是多少米?
60×10=600(米)
路程=速度×时间
想一想,填一填。
甲商店:12÷3=4(元/千克)
总价÷数量=单价
乙商店:15÷5=3(元/千克)
2400÷2=1200(米)
1200÷60=20(分)
9时15分+20分=9时35分
相关主题
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在 里填上“<” “>”或“=”
特快列车每小时行160千米
。 普通列车每小时行106 千米
特快列车每小时行160千米
普通列车每小时行106 千米
特快列车每小时行的路程叫做速度,可 以写成160千米/时。
普通列车的速度可以写成 106千米/时。
自学交流:
1.一辆汽车的速度是80千米/时,2小 时可行多少千米?
80× 2=160(千米)
速度×时间 = 路程
2.李老师骑自行车的速度是225米/分, 10分钟可行多少千米?
225× 10=2250(米)=2.25(千米)
巩固练习
(1)猎豹奔跑的速度可达每小时110千 米,可写作 __________。 (2)蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米, 可写作___________。 (3)声音传播的速度是每秒钟340米, 可写作___________。
速度、时间路程之间的关系
教学目标
1、结合具体例子能说出什么叫 速度,知道速度的表示方法。
(重点) 2、通过解决问题发现速度、时
间和路程之间的关系。 (难点)
教师介绍一些相关资料:
如:喷气飞机的速ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 800千米/时
火车的速度
60-120千米/时
自行车的速度 15千米 / 时
步行的速度
4-5千米/时