高考志愿填报指南PPT
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高考志愿填报完全指南通用PPT教学讲座课件
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。 从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
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高考志愿填报完全指南教育PPT课件资料
业的评价。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
考生将自己的高考成绩来比对，达到了个批次分数线，
才能选科类一般分为择对应批次的大学。
参考往年分数之“依分择校”
第二步
比对相应批次大学的 往年录取分数
详细了解大学当年的招生计划和录取情况。 可将感兴趣大学近三年的录取情况汇忘制表，一目了然。
关注两个分差：
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
分数线》
研究大小年规律， 有利于把握和预测 今年的录取投档线
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
置，预测大学的当 的往年录取分数
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
高考志愿填报指南PPT
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Notes for voluntary filling
志愿填报注意事项
考生须按教育考试院公布的填报志愿时间上网填报志愿，错过填报时间，将不能再进行志愿填报，责任自负。
第一次登录填报志愿系统时，考生须核对自己的联系方式(包括邮编、通信地址、有效联系电话等)，以确保通知书准确邮递。
登录填报志愿系统时，考生还应仔细查看核对自己的体检、报名、相片、照顾特征信息等信息是否正确，如有问题请及时和区县招生考试机构联系。
School and major selection
Previous year's fractional line reference
Notes for voluntary filling
政策及概念分析
01
什么时候开始填报志愿
Policy and concept analysis
高考填报志愿的时间都是不一样的，有的省份比较早，可能在高考成绩出来的十天左右就可以填报志愿了，但是也有的省份时间比较长，而且本科批和专科批的时间也是不一样的，本科批的时间是比较靠前的，一般会差十天左右，但是大多数省份一般在高考结束的20天左右就可以填报志愿了。
平行志愿可填报 8 所院校
6个专业志愿1个服从调剂志愿
4个专业志愿1个服从调剂志愿
文科/理科类每所院校可填报
体育类每所院校可填报
在检索考生志愿前，首先将所有考生分科类按总分从高到低排序。投档检索时，先检索排在第一位考生所填报若干个院校志愿，依志愿顺序确定投档。再检索排在第二位考生所填报的若干个院校志愿，以此类推。
Guidelines for filling in college entrance examination
优选福建省高考平行志愿填报指南ppt(共44张PPT)
小郑，投档分648。志愿A 北京大学、志 愿B浙江大学。
轮到小林投档时，如果小林的A志愿浙 江大学恰好已经完成招生计划，小林就无法 被投到浙大—尽管小林将浙大排在A志愿， 但因其投档分位次较后，仍然是位次比小林 靠前的小郑先投档到B志愿的浙大。这也是 平行志愿的“分数优先”原则。按过去“志 愿优先”投档原则，浙大会先录取小林。
③是否服从专业调剂，关键还是看考生个人意愿 ，是更在乎学校还是专业。如果很在乎学校，专 业放在其次考虑，就可以填报服从调剂。很多高 校入学以后还可以转专业（但一般是有条件限制 ，只有一小部分成绩优秀的学生才能顺利转成， 考生对此也不要太乐观。） ④如果考生更看重专业，可选择不服从调剂，不 服从专业调剂的考生在报考时更要注意拉开专业 梯度，选择的几个专业尽量冷热搭配，减小被退 档的风险。
举例：2010年有个理科生，考了646分，省排名是1646 名，这是一个不错的成绩。该考生A志愿填了同济大学 的土木工程，B志愿是厦门大学，C志愿是南京大学，D 志愿是南开大学。结果是A志愿直接退档，其他志愿全 部作废。这位考生的问题就出在不服从专业调剂。他的 成绩在2010年进这几个学校都没问题，第一志愿同济大 学投档进了，他就填了一个专业土木工程，并且选择不 服从调剂。同济大学直接退档的原因就是他的分数够不 到土木工程专业的分数，他又不同意调剂专业；我查了 往年同济大学土木工程专业在福建招生的信息，最差的 名次在951名，与1646名相差甚远。这位考生结果在补 报时取在南京理工大学，可进一类学校的成绩结果进了 二类学校，可惜！
十、关于学校和专业的选择
在平行志愿下，如果首选学校，就要适当降低 专业的要求；如果首选专业，就要考虑降低对学校 的选择。即：学校退半步 专业进一步！这是因为 实行平行志愿，必然会使高校的投档分“扁平化” ，即以往投到同一所高校的考生相差几十分的现象 减少了，考生的分数变成比较接近，在此情况下， 专业的竞争就更加剧烈，考生要更加重视专业的冷 热搭配，在专业选择上要留有余地，最好要愿意服 从专业调剂，否则一旦专业安排不下被退档，就很 有可能要落到下一个批次。
轮到小林投档时，如果小林的A志愿浙 江大学恰好已经完成招生计划，小林就无法 被投到浙大—尽管小林将浙大排在A志愿， 但因其投档分位次较后，仍然是位次比小林 靠前的小郑先投档到B志愿的浙大。这也是 平行志愿的“分数优先”原则。按过去“志 愿优先”投档原则，浙大会先录取小林。
③是否服从专业调剂，关键还是看考生个人意愿 ，是更在乎学校还是专业。如果很在乎学校，专 业放在其次考虑，就可以填报服从调剂。很多高 校入学以后还可以转专业（但一般是有条件限制 ，只有一小部分成绩优秀的学生才能顺利转成， 考生对此也不要太乐观。） ④如果考生更看重专业，可选择不服从调剂，不 服从专业调剂的考生在报考时更要注意拉开专业 梯度，选择的几个专业尽量冷热搭配，减小被退 档的风险。
举例：2010年有个理科生，考了646分，省排名是1646 名，这是一个不错的成绩。该考生A志愿填了同济大学 的土木工程，B志愿是厦门大学，C志愿是南京大学，D 志愿是南开大学。结果是A志愿直接退档，其他志愿全 部作废。这位考生的问题就出在不服从专业调剂。他的 成绩在2010年进这几个学校都没问题，第一志愿同济大 学投档进了，他就填了一个专业土木工程，并且选择不 服从调剂。同济大学直接退档的原因就是他的分数够不 到土木工程专业的分数，他又不同意调剂专业；我查了 往年同济大学土木工程专业在福建招生的信息，最差的 名次在951名，与1646名相差甚远。这位考生结果在补 报时取在南京理工大学，可进一类学校的成绩结果进了 二类学校，可惜！
十、关于学校和专业的选择
在平行志愿下，如果首选学校，就要适当降低 专业的要求；如果首选专业，就要考虑降低对学校 的选择。即：学校退半步 专业进一步！这是因为 实行平行志愿，必然会使高校的投档分“扁平化” ，即以往投到同一所高校的考生相差几十分的现象 减少了，考生的分数变成比较接近，在此情况下， 专业的竞争就更加剧烈，考生要更加重视专业的冷 热搭配，在专业选择上要留有余地，最好要愿意服 从专业调剂，否则一旦专业安排不下被退档，就很 有可能要落到下一个批次。
高考志愿填报指导PPT课件
比如说2008年录取线差高出一本线50分，2007年高出 一本线80分，2006年高处一本线70分，有一个波动， 这个波动越小他们互相之间差值越小，这就说明它越平 稳，所以我们选择院校应该选择录取院校比较稳定的院 校，尤其是第一志愿选择这样的院校，这样会更有把握。
某年录取线差＝当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
可能被检索；
三是遵循志愿
考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列 关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列 顺序，检索时，是按考生填报排列的院校 顺序依次进行的，当考生的投档分符合首 先被检索到的院校投档线时，该生即投到 该院校，由高校择优录取，考生档案一旦
投出，即不再检索该生的其它志愿；
二是分数优先
，在检索考生填报的院校志愿前，首先要 将所有考生分文史、理工类按投档分(高考 总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次 排列，投档检索时，先从最高位次考生志 愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿；
（四）理性参考各类“大学排行榜”
各种“大学排名榜”的出现，是一种社会进步的表现。尽管目前国内关于高校的排名榜很多，排名的依据和参照因素不尽相同 调查的范围大小不一，因此有些“大学排名榜”不免失之科学和客观。对高考考生来说，如果能够正确看待各种排行榜和理解它们
的意义，对于填报志愿也有很大的帮助。
选择大学
梯度志愿第一志愿录取满额，也录取非第一志愿考生
对于传统的"顺序志愿"投档录取模式的省份来说，一般高校只有在第一志愿生源不足时，才接 收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情况下，接收非第一志愿考生。
录取条件或要求
当然，"录取规则"里，更多的是一些限制性要求。有关限制性要求，多 是针对部分专业或部分身体受限考生。但也有一些院校提出了"超宽"限 制要求，也就是限制面比较大。
高考志愿填报完全指南通用图文PPT课件
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
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高考志愿填报方法技巧指南内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚它买生回活的在仙沙人漠掌里，，不不知需道要是水谁源把也它可放以在生凳存子，上它了的，形我状也像没手注掌意一一样屁，股并坐且上满去身了长疼着得细我细嗷的嗷像大针叫一。样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚它买生回活的在仙沙人漠掌里，，不不知需道要是水谁源把也它可放以在生凳存子，上它了的，形我状也像没手注掌意一一样屁，股并坐且上满去身了长疼着得细我细嗷的嗷像大针叫一。样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像它针生一活样在的沙刺漠。里记，不得需上要次水妈源妈也刚它可买生以回活生的在存仙沙，人漠它掌里的，，形不不状知需像道要手是水掌谁源一把也样它可，放以并在生且凳存满子，身上它长了的着，形细我状细也像的没手像注掌针意一一一样样屁，的股并刺坐且。上满记去身得了长上疼着次得细妈我细妈嗷的刚嗷像买大针回叫一的。样仙的人刺掌。，记不得知上道次是妈谁妈把刚它买放回在的凳仙子人上掌了，，不我知也道没是注谁意把一它屁放股在坐凳上子去上了了疼，得我我也嗷没嗷注大意叫一。屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚它买生回活的在仙沙人漠掌里，，不不知需道要是水谁源把也它可放以在生凳存子，上它了的，形我状也像没手注掌意一一样屁，股并坐且上满去身了长疼着得细我细嗷的嗷像大针叫一。样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像它针生一活样在的沙刺漠。里记，不得需上要次水妈源妈也刚它可买生以回活生的在存仙沙，人漠它掌里的，，形不不状知需像道要手是水掌谁源一把也样它可，放以并在生且凳存满子，身上它长了的着，形细我状细也像的没手像注掌针意一一一样样屁，的股并刺坐且。上满记去身得了长上疼着次得细妈我细妈嗷的刚嗷像买大针回叫一的。样仙的人刺掌。，记不得知上道次是妈谁妈把刚它买放回在的凳仙子人上掌了，，不我知也道没是注谁意把一它屁放股在坐凳上子去上了了疼，得我我也嗷没嗷注大意叫一。屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
高考志愿填报指南PPT课件
04 如何选择志愿 H o w T o C h o o s e A V o l u n t e e r
问题1：先选择专业还是先选学校？
选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。
高分考生
有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选好的专业；
成绩中等的考生
建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校；
性格
根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、 管理型、服务型和事务型。
职业价值观 职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，
再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。
04 如何选择志愿 H o w T o C h o o s e A V o l u n t e e r
02
高考政策解读
Policy Interpretation Of NCEE
问题3：平行志愿投档的操作是如何进行的？
A
B已
C已
D
E已
已
满
满
已
满
A 满B
C
D满E
志愿
志愿
志愿
志愿
志愿
有名额
有名额
有名额
有名额
有名额
录取
检索结束，等待投档
投档
退档
征求志愿
03
考生具体情况
The Details Of The Examinee
目前全国所有省份都实行高考后据分填报志愿，即高考分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的 排序位置等重要信息也已经知道的情况下填报志愿。
02
高考政策解读
Policy Interpretation Of NCEE
高考志愿填报完全指南通用内容PPT演示
报
志愿“三要素
选大学
选专业
参考往年分数线
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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高考志愿填报指南
专业名师为您答疑解惑
目录
01
相关概念
02
考生和政策
03
取批次的含义 由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于 是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
不可轻易
放弃，
虽然这
不可轻易 比坚持 来得容
放弃， 易。可
虽然这 梦想如
比坚持 一粒跌
，又是
一个暖
心的春
天。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑不暗可。轻实易现放梦弃想，的虽道然路这尽比管坚曲持折来坎得坷容，易可。柳可暗梦花想明如，一又粒是跌一落个进暖狭心谷的的春种天子。，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬不，可便轻够易不放到弃阳，光虽，然从这此比，坚深持处来黑不得暗可容。轻易实易。现放可梦弃梦想，想的虽如道然一路这粒尽比跌管坚落曲持进折来狭坎得谷坷容的，易种可。子柳可，暗梦不花想往明如上，一攀又粒爬是跌，一落便个进够暖狭不心谷到的的阳春种光天子，。，从不此往，上深攀处爬黑，暗便。够实不现到梦阳想光的，道从路此尽，管深曲处折黑坎暗坷。，实可现柳梦暗想花的明道，路又尽是管一曲个折暖坎心坷的，春可天柳。暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑不暗可。轻实易现放梦弃想，的虽道然路这尽比管坚曲持折来坎得坷容，易可。柳可暗梦花想明如，一又粒是跌一落个进暖狭心谷的的春种天子。，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
来得容 落进狭
易。可 谷的种
梦想如 子，不
一粒跌 往上攀
爬落不，进可便狭轻够谷易不的放到种弃阳子，光，虽，不然从往这此上比，攀坚深爬持处，来黑便不得暗够可容。不轻易实到易。现阳放可梦光弃梦想，，想的从虽如道此然一路，这粒尽深比跌管处坚落曲黑持进折暗来狭坎。得谷坷实容的，现易种可梦。子柳想可，暗的梦不花道想往明路如上，尽一攀又管粒爬是曲跌，一折落便个坎进够暖坷狭不心，谷到的可的阳春柳种光天暗子，。花，从明不此，往，又上深是攀处一爬黑个，暗暖便。心够实的不现春到梦天阳想。光的，道从路此尽，管深曲处折黑坎暗坷。，实可现柳梦暗想花的明道，路又尽是管一曲个折暖坎心坷的，春可天柳。暗花明
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
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目录
01
相关概念
02
考生和政策
03
取批次的含义 由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于 是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
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不可轻易
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虽然这
不可轻易 比坚持 来得容
放弃， 易。可
虽然这 梦想如
比坚持 一粒跌
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心的春
天。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑不暗可。轻实易现放梦弃想，的虽道然路这尽比管坚曲持折来坎得坷容，易可。柳可暗梦花想明如，一又粒是跌一落个进暖狭心谷的的春种天子。，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬不，可便轻够易不放到弃阳，光虽，然从这此比，坚深持处来黑不得暗可容。轻易实易。现放可梦弃梦想，想的虽如道然一路这粒尽比跌管坚落曲持进折来狭坎得谷坷容的，易种可。子柳可，暗梦不花想往明如上，一攀又粒爬是跌，一落便个进够暖狭不心谷到的的阳春种光天子，。，从不此往，上深攀处爬黑，暗便。够实不现到梦阳想光的，道从路此尽，管深曲处折黑坎暗坷。，实可现柳梦暗想花的明道，路又尽是管一曲个折暖坎心坷的，春可天柳。暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
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来得容 落进狭
易。可 谷的种
梦想如 子，不
一粒跌 往上攀
爬落不，进可便狭轻够谷易不的放到种弃阳子，光，虽，不然从往这此上比，攀坚深爬持处，来黑便不得暗够可容。不轻易实到易。现阳放可梦光弃梦想，，想的从虽如道此然一路，这粒尽深比跌管处坚落曲黑持进折暗来狭坎。得谷坷实容的，现易种可梦。子柳想可，暗的梦不花道想往明路如上，尽一攀又管粒爬是曲跌，一折落便个坎进够暖坷狭不心，谷到的可的阳春柳种光天暗子，。花，从明不此，往，又上深是攀处一爬黑个，暗暖便。心够实的不现春到梦天阳想。光的，道从路此尽，管深曲处折黑坎暗坷。，实可现柳梦暗想花的明道，路又尽是管一曲个折暖坎心坷的，春可天柳。暗花明
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。
不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便 够不到 阳光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬，便不够可不轻到易阳放光弃，，从虽此然，这深比处坚黑持暗来。得实容现易梦。想可的梦道想路如尽一管粒曲跌折落坎进坷狭，谷可的柳种暗子花，明不，往又上是攀一爬个，暖便心够的不春到天阳。光， 从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬不，可便不轻够可易不轻放到易弃阳放，光弃虽，，然从虽这此然比，这坚深比持处坚来黑持得暗来容。得易实容。现易可梦。梦想可想的梦如道想一路如粒尽一跌管粒落曲跌进折落狭坎进谷坷狭的，谷种可的子柳种，暗子不花，往明不上，往攀又上爬是攀，一爬便个，够暖便不心够到的不阳春到光天阳，。光从，此从，此深，处深黑处暗黑。暗实。现实梦现想梦的想道的路道尽路管尽曲管折曲坎折坷坎，坷可，柳可暗柳花暗明花，明又，是又一是个一暖个心暖的心春的天春。天。 不可轻易 放弃， 虽然这 比坚持 来得容 易。可 梦想如 一粒跌 落进狭 谷的种 子，不 往上攀 爬不，可便轻够易不放到弃阳，光虽，然从这此比，坚深持处来黑得暗容。易实。现可梦梦想想的如道一路粒尽跌管落曲进折狭坎谷坷的，种可子柳，暗不花往明上，攀又爬是，一便个够暖不心到的阳春光天，。从此， 深处黑 暗。实 现梦想 的道路 尽管曲 折坎坷 ，可柳 暗花明 ，又是 一个暖 心的春 天。