部编人教版初中语文(传统文化之对联)中考题型
部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型
部编版2019-2020年语文初中语文中考语言运用新题型一、对联题[题型解说]对联作为我国独有的一种文学艺术形式，是传统文化之精华。
它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们的喜爱。
近年来，随着考试改革的不断深入，作为我国传统的语文教学中的“对对子”在中考中越来越受到青睐，不少地区的中考语文试卷中出现对联题。
对联题既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
在中考命题中，出现了不少内容丰富、形式多样的好题型，形成了中考语文的一道亮丽风景。
[命题角度]对联题着重考查学生对对联相关简单知识的了解程度，同时又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力，而且命题者还常常将对联题和一些社会热点问题以及各地人文自然景观等结合起来，从而引导学生热爱生活、关注国家大事。
从近几年的中考命题来看，对联题主要的命题形式是“应对撰写型”，即要求学生根据所提供对联的某一联（上联或者是下联），对出另外一联（下联或者上联），这一形式的考题比较灵活，内容上多和考题当地的人文自然结合起来。
[方法点拨]解答对联题，首先要紧扣对偶的修辞手法。
对联，极讲究对偶，上下两句，字数相等，词性相同（上下联对应位置），形式整齐，节奏和谐。
在词性相对、事类相通、句式相同的情况下，上下联的意义一定要有变化，或相关相联，或相辅相成。
总之，意义要防止重复单调，要力求变化多样，引人入胜。
但在一般情况下，只要求学生能做到宽对、活对就行了。
至于平仄方面一般都不作要求。
其次，要加强文化知识积累，提升文化品位。
语文学习非一日之功，功夫在平时。
生活中处处有语文，时时可以学习语文。
要想加强文化积淀，增强应对能力，就必须努力做到广泛阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。
特别是平时注重多背记一些古典诗词，多积累一些楹联。
[非常题例]阅读下面几则材料，按要求完成下列题目。
材料一：兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、选择题
1. 下列对联中，哪一项是正确的对仗？
A. 春回大地，福满人间
B. 春回大地，福满天边
C. 春回大地，福满人间
D. 春回大地，福满天边
答案：C
2. 对联“风调雨顺，国泰民安”中，“风调雨顺”与“国泰民安”分别对应的是？
A. 季节与国家
B. 农业与国家
C. 气候与国家
D. 季节与气候
答案：C
二、填空题
1. 对联“海内存知己，______”的下一句是“天涯若比邻”。
答案：天涯若比邻
2. 请填写对联“书山有路勤为径，______”的下一句。
答案：学海无涯苦作舟
三、改错题
1. 请找出下列对联中的错误，并给出正确的对联。
错误对联：春花秋月何时了，往事知多少。
正确对联：春花秋月何时了，往事知多少。
答案：无错误，对联正确。
2. 请改正下列对联中的不恰当之处。
错误对联：桃红柳绿映日新，燕舞莺歌报春来。
正确对联：桃红柳绿映日新，燕舞莺歌报春来。
答案：无错误，对联正确。
四、创作题
1. 请以“春节”为主题，创作一副对联。
答案：示例：金猪送瑞迎春到，玉鼠纳福好运来。
2. 请根据“明月松间照”创作下联。
答案：示例：清泉石上流。
部编版中考语文专题：语文运用：对联
1.【2017·山东滨州】光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。
拼字当头，方得万千风流。
中国女排靠着“一分一分地拼”的精神和坚韧，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠【答案】示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇【解析】本题考查的是对对联的能力。
使用“拆合法”对对联最有效。
所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
上联“铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠”，可以进行这样的切分：“铿锵玫瑰——沉着应战——大赛——终——折冠”。
然后根据新闻材料，提炼出关键词，一一作对即可。
如，“铿锵玫瑰”代指“中国女排”，可以想到“巾帼英雄”；“沉着应战”可选用材料中的“奋勇出击”；上联的结果是“大赛终折冠”，下联可选用材料中“赢得了最后的胜利，写下了新的传奇”的关键词，与“大赛——终——折冠”一一对应为“奥运写传奇”。
注意字数相同，内容有联系，形成对偶即可得分。
2.【2017·浙江宁波】请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )（2分）A.齐家立业即文章B.千秋功业一楼书C.四面湖山依几席D.争与友人戏落红4.B【解析】本题考查补写对联的能力。
对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协，宽对即可。
从结构上看，上联是“四字短语+三字短语”；从词性来看，是“偏正短语+偏正短语”，认真分析所给的四个选项，B项是符合要求的。
（3）3.【2017·北京】下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
（2分）【参观记录】时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。
初中语文基础知识点专题讲练 对联(含解析)-人教版初中全册语文试题
对联知识精讲一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中国传统文化瑰宝。
（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。
2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
4．平仄相协平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。
平仄相协，富于音乐美。
5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
如：“明月松间照，清泉石上流。
”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。
此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
中考设置对联考点，能考查考生的想象、分析、理解和概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。
因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。
对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。
（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。
（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。
2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
中考试卷语文对联题
一、题目：根据下列内容，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
内容：（1）我国历史悠久，文化灿烂，名胜古迹众多。
（2）学习是为了更好地生活，生活是为了更好地学习。
二、题目：根据下列提示，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
提示：（1）上联：五岳归来不看山（2）下联：（）三、题目：根据下列内容，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
内容：（1）金秋时节，硕果累累；（2）丹桂飘香，菊花盛开。
四、题目：根据下列诗句，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
诗句：（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
五、题目：根据下列内容，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
内容：（1）山青水秀，风景如画；（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
六、题目：根据下列提示，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
提示：（1）上联：雄鹰展翅冲云霄（2）下联：（）七、题目：根据下列内容，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
内容：（1）明月清风，古桥流水；（2）繁花似锦，翠竹掩映。
八、题目：根据下列诗句，拟写一副对联。
要求：1. 上联与下联字数相等，词性相同，结构一致；2. 上下联内容相呼应，意境优美；3. 不使用谐音字，不出现错别字。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
（2分）上联：不大地方，可家可国可天下下联：A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。
（2分）雄姿威武迎春至，。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（2分）A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（2分）A．上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B．上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C．上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D．上联：有山皆图画下联：无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是（）A．阳关玉关门不闭B．南北东西万里程C．万里长城万里歌D．东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。
中考对联专题复习
中考对联专题复习［考点导航］对联，是中华民族传统文化的瑰宝，是我国人民喜闻乐见的文学样式，也是最具汉语内涵和神韵的一种文体，具有思想性强、艺术性高、知识性广、趣味性浓等特点。
近年来随着新课标的实施，对联作为一种语言文化现象进入中考试题，成为中考语文的一个新亮点。
对联能反映时代气息，与现实生活密切联系，它进入中考很好地体现了贴近现实生活的中考命题方向，是语文适应社会发展的需要，是“大语文观”的体现。
中考中常见的考查形式有这几种：1、文联匹配，即根据上（下）联选出下（上）联；2、文联巧对，即根据要求对出下（上）联，有时是自拟一幅对联；3、对联改写，即改正对得不够工整的对联或是改动散句，使之形成一幅对联；4、对联链接，即把对联与名句默写、文学常识、文化背景等结合起来考查；5、对联赏析，即品赏对联的妙处等等。
这类试题主要考查的是考生的信息获取能力、审美能力、理解分析能力、创新能力以及语言实际运用能力，体现出我们民族语言得天独厚的魅力。
［指点迷津］对联，雅称楹联，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。
对联的种类可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。
对联文字长短不一，短的仅一两个字，长的可达几百字。
对联的形式多样，有正对、反对、流水对、集句对等。
但不管何种对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：1、字数相等，除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联的字数必须相等；2、词性相对，即相应位置的词，词性要相对，如动词对动词，名词对名词；3、意义相关，即上下联内容相互关联，表达一个共同的主题；4、结构一致，即句法结构应一致，如动宾短语对动宾短语，偏正短语对偏正短语；5、情境相同，如上联呈现欢快气氛，则下联也应相同，否则就显得不伦不类。
此外，张挂的对联，传统做法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
中考语文 对联题训练-人教版初中九年级全册语文试题
中考语文对联题训练一、了解对联知识对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
1、字数相等。
对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差2.词性相对。
上下两联相应位置上的词，词性也需对称。
如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。
3. 意义相关。
上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。
4.节奏相合。
上下两联的停顿位置是相同的。
5.平仄相协。
平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。
平仄相协，富于音乐美。
6. 结构相应。
上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。
另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。
二、解题技巧如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字、词上认真推敲。
做这类题，一般按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；最后再从整体上把握，做微观的调整和修改。
防患于未然：三、对联练习1．根据课文内容，将对偶句补充完整。
某某楼上X仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。
2．运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________(2)上联：品千古美文下联： ______________________(3)上联：_______________________下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：_______________________________(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________(6)上联：安塞腰鼓，誉满神州从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
巧联妙对，对古联今——中考对联题题型类析（人教版九年级必修）
巧联妙对，对古联今——中考对联题题型类析（人教版九年级必修）巧联妙对，对古联今——中考对联题题型类析对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。
对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。
随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。
它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。
对联题的考查方式，常见的有以下这几种：一、对联撰写这有两种情况，一是运用对联知识直接对出下联（或上联）；二是根据一定的限制对出下联（或上联）。
例1、对对联上联：诚实守信立根本下联：（2006年湖北荆门市中考题）例2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：（2006年浙江温州市中考题）解答此类题型，首先要清楚对联的知识。
对联有五大特征：字数相等、词性相同、意义相关、结构相近、情境相似。
例1要分析上联的词性、结构，然后根据其意义对出下联。
例2也要运用对联知识对出下联，但内容受到了限制，必须是来自名著。
参考答案：例1：如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。
例2：如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。
二、对联匹配即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。
例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句是（）（2006年福建福州市中考题）A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A。
三、对联删改这有两种情况，一是改正对得不够工整的对联；二是改动散句，使之形成一副对联。
例4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，与“春风得意马蹄疾”对仗工整的是：A. 秋水共长天一色B. 秋月无边照九州C. 秋雨绵绵细无声D. 秋霜满地白如银答案：A2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”的下一句是：A. 同是天涯沦落人B. 相逢何必曾相识C. 人生何处不相逢D. 此情可待成追忆答案：B二、填空题1. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：月落乌啼霜满天下联：________答案：江枫渔火对愁眠2. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：桃红柳绿春意浓下联：________答案：燕舞莺歌夏情长三、简答题1. 请解释“对联”的基本概念及其在中国文化中的意义。
答案：对联，又称对子、对仗，是中国传统文化中的一种独特的文学形式，它由上下两句话组成，要求字数相等、词性相对、平仄协调、意义相关。
在中国文化中，对联不仅用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合，还常用于装饰和表达情感，是中华文化的重要组成部分。
2. 请简述对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的内涵。
答案：此对联出自明代东林党领袖顾宪成之手，上联“风声雨声读书声声声入耳”表达了读书人应专心致志，将外界的干扰转化为学习的动力；下联“家事国事天下事事事关心”则强调了读书人不仅要关注个人修养，还要关心国家和天下大事，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
答案：春风拂面桃花笑，细雨润物柳丝新。
2. 请以“秋”为主题，创作一副对联。
答案：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
中考语文真题考点--对联
2017年中考语文真题考点--对联一、【2017年贵州省黔东南州】23.“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。
（3分）（1）古代对联的别称有、。
（2分）【答案】（1）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。
（2）（1分）【解析】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中文语言的独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。
【考点定位】对联（2）区分对联上下联的方法有。
（简要说出其中一种即可）（1分）【答案】①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；③含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；④时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；⑤范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。
【解析】对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
要词性相对，位置相同。
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
对联区分上下联：1，平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）；2，张贴方法区分：对联的张贴撰写要求是上联在右侧，下联在左侧．因为古代人写字是从右往左写的．3，含义方法区分：每副对联都有自己特定的含义，在写对联的时候普遍把含义深刻的作为下联，上联的价值更多是在引导作用上．上下联基本属于因果关系，因是上联，果是下联．4，时间关系区分：旧时在前面是上联，新时在后面是下联，这个普遍在过年时候的春联上有所体现，常用的有生肖和辞旧岁/迎新春之类的．5，范围大小区分：一般情况下范围小的是上联，范围大的是下联，如常见的家和国之类词语。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”中，“长安”指的是现
在的哪个城市？
答案：西安
2. 请填写下联：“海内存知己，__________。
”
答案：天涯若比邻
3. “青山横北郭，白水绕东城”中，“白水”指的是什么？
答案：河流
二、选择题
1. 以下哪个选项是“春联”的正确含义？
A. 春天的对联
B. 春节时贴的对联
C. 春天写的对联
答案：B
2. 对联“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”和“旧符”分别指什么？
A. 新的桃子和旧的符咒
B. 新的桃符和旧的桃符
C. 新的桃木和旧的符咒
答案：B
三、简答题
1. 请简述对联的特点。
答案：对联是中国传统文化中的一种文学形式，它具有对仗工整、平仄协调、意境深远等特点。
对联通常由上下两句组成，字数相等，结构相同，意义相关，常用于节日、庆典或装饰。
2. 为什么说对联是中国文化的重要组成部分？
答案：对联是中国文化的重要组成部分，因为它不仅体现了中国语言文字的韵律美和对称美，还蕴含了丰富的历史、哲学和道德思想。
对联在各种社会活动中广泛应用，如春节、婚礼、庆典等，是表达祝福、赞美和纪念的重要方式。
四、创作题
1. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：（示例）月照花林皆似霰，风摇竹影半成潮。
2. 请根据“岁岁平安”为主题，创作一副对联。
答案：（示例）岁岁平安福满门，年年吉祥喜盈堂。
初三对联考试题及答案
初三对联考试题及答案本次初三对联考试题涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等科目，旨在全面检测学生的综合学习水平。
以下是各科目的试题及答案：语文试题及答案：1. 阅读下列文言文，回答问题：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）“学而时习之”中的“习”字是什么意思？答案：复习。
（2）“有朋自远方来”中的“朋”字是什么意思？答案：朋友。
2. 根据所给材料，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
材料：在一次学校组织的植树活动中，同学们积极参与，共同为校园增添了一抹绿色。
答案：略。
数学试题及答案：1. 计算下列表达式的值：（1）3x^2 - 2x + 1答案：3x^2 - 2x + 1。
（2）(a+b)(a-b) + ab答案：a^2 - b^2 + ab。
2. 解下列方程：x^2 - 5x + 6 = 0答案：x = 2 或 x = 3。
英语试题及答案：1. 根据所给单词的首字母，完成下列句子：（1）I can't find my p______, please help me look for it.答案：pencil。
（2）She is a very b______ person, always ready to help others.答案：kind。
2. 阅读下列短文，回答问题：Today was a sunny day. We went to the park and played football. It was really fun.（1）What was the weather like today?答案：It was sunny.（2）What did they do in the park?答案：They played football.物理试题及答案：1. 计算下列物理量的值：（1）一个物体的质量为2kg，受到的重力是多少？答案：19.6N（g取9.8m/s^2）。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。
答案：冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么？答案：国泰民安3. 填写下列对联的下半部分：“桃红柳绿春光好”。
答案：燕舞莺歌气象新4. 补全对联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”，补写下联。
答案：江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么？答案：天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分：“秋水共长天一色”。
答案：落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联：“一年之计在于春”。
答案：一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。
答案：雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么？答案：柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分：“绿水青山就是金山银山”。
答案：蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联：“春风得意马蹄疾”。
答案：一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。
答案：天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么？答案：下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分：“江山代有才人出”。
答案：各领风骚数百年16. 补全对联：“两岸猿声啼不住”。
答案：轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。
答案：不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么？答案：总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分：“春风又绿江南岸”。
答案：明月何时照我还20. 补全对联：“停车坐爱枫林晚”。
答案：霜叶红于二月花。
中考对联类试题的类型及解答.
四、引用名联，联想名句。
示例：由“四面湖山归眼底，万家忧乐 到心头”这副对联，你能想到范仲淹 《岳阳楼记》中的哪两句话？ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
五、排列顺序，组合对联。
示例：下边是陈毅为鲁迅先生逝世所写的挽 联，其上联的次序打乱了，请重新排列文坛闯将（4）临死也不宽恕 下联：莫作空头文学家，一生最恨帮闲， 敢于嬉笑怒骂，不愧思想权威。
1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （ 蒲松龄 ）（ 《聊斋志异》 ）
2、唐代论诗人，李杜以远，惟有几篇新乐府 苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂。 （白居易 ）（ 《白氏长庆集》或《新乐府》 ）
三、读懂对联，分析归纳。
示例：蔡锷墓前挽联甚多，从内容上可 知这些对联是在颂扬他 功在救国或护国讨袁 －－－－－－－－ 挽联：1、义不帝秦，间关万里； 功在救国，俎豆千秋。 2、从头收拾了山河，一身尘土； 正气磅礴在天地，万古日星。
（2）（4）（1）（3）
拓展练习
1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 秋色人似画中游 下联为： 2、在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历 史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮 点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面 填上省名。(2分) 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 上联：石林自有高材生，群峰拔地； 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
例：英雄教师殷雪梅， 瞬间壮举铸师魂（感神州）
4、为２００５年春节晚会上出现的一副 对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选 下联，最恰当的一项是 Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明
2023-2024学年初升高语文人教部编版精准链接(5)对联(含解析)
（5）对联——2023-2024学年初升高语文人教部编版精准链接知识衔接：1、区分上下联（1）看句尾平仄。
先看看末尾字，上联的末字是三声或四声（仄声），下联的末字是一声或二声（平声）。
例如“春风堂上通佳气；夜雨庭前种好花”，四声“气”是仄声，当上联；一声“花”是平声，是下联。
（2）看字词含义。
写对联时通常上联是引导句，下联是引申句，上联的价值多在引导出下联的含义，下联才是主角。
上下联基本属于因果关系，因是上联，果是下联。
例如“春风轻拂千山绿；旭日东升万里红”，用初春的意境带出吉祥的祝福。
（3）看时序先后。
旧时在前面是上联，新时在后面是下联。
例如“冬至梅花呈白玉；春来柳絮发黄金”，时序较早的冬至是上联，较近的春来是下联。
（4）看字意范围。
范围小的是上联，范围大的是下联。
如“家”小于“国”，“家”是上联，“国”是下联。
例如“一门天赐平安福；四海人迎富贵春”，“一门”范围小，是上联，“四海”范围大，是下联。
2、拟写对联、补写对联（1）对联拟写要注意以下三点要求：①思想内容的内在对应；②句式结构的外在对应；③词性的一一对应。
解答给出上联，拟写下联类题，根据上联及题中的显性和隐性要求，按部就班地思考应对即可。
第一步，分析上联规定的主题。
第二步，根据主题确定下联的内容。
第三步，分析上联的词性、句式。
第四步，根据上联的词性、句式确定下联相应的对字对词。
可先易后难，从比较容易确定的部分对起。
（2）善用联想①相反联想：比如由“冬”想到“春”，由“旧”想到“新”。
②相似联想：比如由“春风”想到“夜雨”“旭日”，由“白玉”想到“黄金”。
③相关联想：比如由“春风”想到“关爱”“温暖”，由“秋天”想到“收获”。
3、赏析对联（1）从内容角度：赏析春联，要了解春节的相关内容及习俗；赏析名胜楹联，要对该名胜有个大概的了解；赏析名人自勉联、赠联，就要对相关历史人物有所了解。
（2）从感彩角度：是对某人某事的颂扬、勉励，还是讽刺、批评。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联中，上联和下联的字数必须______。
2. 对联的对仗要求中，上下联的词性必须______。
3. 对联中，上联的最后一个字通常是______声，而下联的最后一个字通常是______声。
4. 对联的横批通常位于上下联的______位置。
答案：
1. 相等
2. 相对
3. 平，仄
4. 上方
二、选择题
1. 下列哪一项不是对联的特点？
A. 对仗工整
B. 韵律协调
C. 随意性强
D. 意境深远
答案：C
三、判断题
1. 对联中的上下联意思可以完全不同。
（）
2. 对联的字数没有固定要求，可以多也可以少。
（）
3. 对联的横批应该与上下联的内容相呼应。
（）
答案：
1. ×
2. ×
3. √
四、对联创作题
请根据以下上联，创作相应的下联：
上联：春风得意马蹄疾
下联：_____________________
答案：秋水共长天一色
五、阅读理解题
阅读以下对联，回答问题：
上联：梅须逊雪三分白
下联：雪却输梅一段香
1. 这对对联表现了什么主题？
2. 这对对联的对仗特点是什么？
答案：
1. 这对对联表现了梅花与雪相互映衬，各有千秋的主题。
2. 这对对联的对仗特点是上下联意思相对，且词性相对，如“梅”对“雪”，“逊”对“输”，“白”对“香”。
专题12对联(真题闯关)(解析版)-决胜2025年中考语文一轮地毯式复习(部编版)
专题12 对联真题闯关复习建议：分别在第12、第14、第17、第25、第41天将“读记清单”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“60道小题狂练”和“30道中考真题闯关”，到第41天再读时，基本搞定。
1．（2022•辽宁丹东•统考中考真题）某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（）A．柳絮飞舞春日暖B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人D．阶前绿色浓如许【答案】C【详解】本题考查对联的填写。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联“芳草有心”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“迎墨客”为动宾短语，“客”为四声，为仄声；A．“柳絮飞舞”“春日暖”均为主谓短语，“暖”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；B．“清风阵阵”为后补短语，“柳”为三声，为仄声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；C．“飞花无主”符合“主语＋谓语＋宾语”的形式，“醉骚人”为动宾短语，“人”为二声，为平声；句式结构一致且符合“仄起平收”原则；D．“阶前绿色”为偏正短语，“浓如许”为后补短语，“许”为三声；句式结构不一致且不符合“仄起平收”原则；故选C。
2．（2022•湖南张家界•统考中考真题）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（）①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。
②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。
③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。
A．①③ B．②③ C．③① D．③②【答案】C【详解】本题考查对联。
对联是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。
解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动，该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山，写尽人生百态，适合张贴在“文昌阁”的对联；②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。
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贴对联的正确方式
什么是对对子
对联，俗称对子，雅称楹 联。它言简意深，对仗工整，平仄 协调，是一字一音的汉语语言独特的 艺术形式。对联形式多样，有正对、 反对、流水对、联球对、集句对等。
考什么？
①基本的对联常识 ②以对联的方式考查对名著的了解 ③对联和课文内容相结合 ④通过对联考查学生文化、文学知
识的积累情况。
考点一、对联的基础知识（分类、判断）
对联分为春联、婚联、寿联、挽联，节日联等 等。小明的爷爷今年60大寿，他想送一副对联 给爷爷庆祝，从下面对联选择一项：（ ）
A.春归大地人人喜；福降人间处处春 B.石榴映红日千门喜庆；鼓乐催龙舟万水欢歌 C.石烂海枯同心永结；天高地阔比翼双飞 D.白发朱颜启登上寿；丰衣足食乐享晚年
三
十
年
祝
年
寒
苦
窗
读
，
，
今
明
朝
年
一
无
鼓
悔
作
青
气
春
1、以“梨花院落溶溶月”为上联，选择下面最恰当 的一句为下联：（ ）
A、丁香初绽悠悠云 B、 柳絮池塘淡淡风
C、带水芙蓉点点雨 D、 榆英临窗片片雪
2、下列各组对联，对仗不工整的一项是（ ）
A、（上联）风生碧涧鱼龙跃 （下联）月照青山松柏香 B、（上联）醉倚春风弄明月 （下联）斜撑老树护幽亭 C、（上联）千古迷人繁盛地 （下联）九州耀眼艳阳天 D、（上联）二三星斗胸前落 （下联）十万峰峦走足底
生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材 ，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号 是( ) (2分)
A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发】
B．藏古今学术，聚天地精华
【书店】
C．运动奏响生命，锻炼点燃激情 【教室】
D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】
考点二、对联与传统节日
考点四：对联与历史名人
哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国， 余风波及汉湘人。（ ）
志见出师表，好为梁父吟。（ ）
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（ ）
写人写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。（ ） 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲
居士谪仙人。（ ）
练一练：
1. 根据课内外名著的导读，补全下面 的对联。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：————————————————
怎么做？
对联必须具备以下特点
（一）、要字数相等，断句一致； （二）、平仄相合，音调和谐； （三）、要词性相对，位置相同； （四）、要内容相关，上下衔接。
判断下列诗句，哪些是对联
1、海内存知己，天涯若比邻。 2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3、海日生残夜，江春入旧年。 4、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 5、乡书何处达？归雁洛阳边。 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3、下面是一副描写戏曲的对联，请选出正确的下 联。
上联：一部西游全凭大圣翻跟斗 下联：（ ） A、一场三国全仗孔明用计谋 B、半场三国全仗孔明
巧用计 C、三国演义多赖孔明用计谋 D、半场三国多赖孔明
用计谋
4、删改下面的对联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 ---------------------------------------------------------
指出下列对联当中所写的节日。
（1）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。（ ） （2） 话旧他乡曾作客，登高佳节备思亲。 （ ） （3）柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。 （ ） （4）龙舟竞渡凭吊屈子怀古恨，赤县雄飞喜谱今朝爱 国篇。（ ） （5）千门挂红灯灯火迎佳节，万树绽银花花团初中语文中考
课前活动---贴春联
例：春节到了，爸爸拿出副春联：“爆竹两 三声人间是岁”、“梅花四五点天下皆春”， 准备贴对联，可是他不知道哪句是上联，哪 句是下联，也不知道上联该贴在左边还是右 边。这时候，他说，谁能告诉我这对联怎么 贴的话，今年的压岁钱加倍。 你能让自己的 压岁钱加倍吗？