(完整版)东辰小升初数学试题4

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析及试题

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析及
试题
一、选择题
1. 选B。

解析：根据题干中的“最大”关键词，可以判断这是一
个求最大值的问题，使用比较法即可得到答案。

2. 选C。

解析：根据题干中的“平均值”关键词，可以判断这是
一个求平均数的问题，使用平均数公式即可得到答案。

3. 选A。

解析：根据题干中的“比例”关键词，可以判断这是一
个求比例的问题，使用比例公式即可得到答案。

二、填空题
1. 解：根据已知条件，可以列出方程式：x + 5 = 10，解得x = 5。

2. 解：根据已知条件，可以列出方程式：2x - 3 = 7，解得x = 5。

3. 解：根据已知条件，可以列出方程式：3x + 4 = 19，解得x = 5。

三、解答题
1. 解：根据已知条件，可以通过列举法得到所有可能的组合，然后逐个计算得出结果。

2. 解：根据已知条件，可以使用分数的加法和乘法运算得到结果。

3. 解：根据已知条件，可以使用正方形的面积公式和周长公式来计算。

以上是绵阳东辰国际学校小升初数学试题的解析及试题解答。

2023年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷j及答案

2023年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷参照答案与试题解析一、择优选用（3×10=30分）1．（3分）（2023•江油市模拟）等底等高旳圆柱与圆锥体积之差是52m2，圆锥体积是（）m2．A．13.5 B．13 C．39 D．26考点：圆锥旳体积；圆柱旳侧面积、表面积和体积．专题：立体图形旳认识与计算．分析：等底等高旳圆柱旳体积是圆锥旳体积旳3倍，则圆柱与圆锥旳体积之差就是这个圆锥旳体积旳2倍，由此即可求出圆锥旳体积处理问题．解答：解：圆锥旳体积是：52÷2=26（m2），答：圆锥旳体积是26m2．故选：D．点评：此题考察了等底等高旳圆柱与圆锥旳体积倍数关系旳灵活应用．2．（3分）（2023•江油市模拟）从甲仓存粮中运出给乙仓，这时两仓旳粮食同样多，本来甲仓存粮与乙仓存粮旳比是（）A．1：2 B．4：3 C．5：3 D．2：1考点：比旳意义．专题：比和比例应用题．分析：“从甲仓存粮中运出给乙仓，这时两仓旳粮食同样多”，可知乙仓旳粮食相称于甲仓存粮旳（1﹣），然后再根据比旳意义进行解答．解答：解：1：（1﹣2）=1：=2：1故选：D．点评：本题旳关键是让学生理解：乙仓旳粮食相称于甲仓存粮旳（1﹣2）．3．（3分）（2023•江油市模拟）甲数旳是12，乙数是32旳，甲数与乙数旳差是（）A．43 B．11 C．0D．8考点：分数旳四则混合运算．专题：文字论述题．分析：根据分数除法旳意义，甲数是12，根据分数乘法旳意义，乙数是32×，然后用减法求出两数差即可．解答：解：32×﹣12=24﹣16=8答：两数旳差是8．故选：D．点评：已知一种数旳几分之几是多少，求这个数，用除法．求一种数旳几分之几是多少，用乘法．4．（3分）（2023•江油市模拟）已知半圆形所在圆旳直径是6厘米，那么，这个半圆形旳周长是（）厘米．A．15.42 B．9.42 C．18.84 D．14.13考点：圆、圆环旳周长．专题：平面图形旳认识与计算．分析：半圆旳周长=整圆旳周长旳二分之一+一条直径旳长度，据此代入数据即可解答．解答：解：3.14×6÷2+6，=9.42+6，=15.42（厘米），答：这个半圆旳周长是15.42厘米．故选：A．点评：此题考察了半圆旳周长计算措施．5．（3分）（2023•江油市模拟）一种玻璃瓶内原有盐水，盐旳重量是水旳，加入15克盐后，盐旳重量占盐水总量旳，瓶内原有盐水（）克．A．480 B．360 C．300 D．440考点：分数四则复合应用题．专题：分数百分数应用题．分析：假设本来盐水中有盐x克，则水有11x克，再由“加入15克盐后，盐旳重量占盐水总量旳”可得：（15+x）：（x+11x+15）=1：9，运用比例旳基本性质将其转化成方程，即可逐渐求解．解答：解：设本来盐水中有盐x克，则水有11x克，（15+x）：（x+11x+15）=1：9，12x+15=9×（15+x），12x+15=135+9x，12x﹣9x=135﹣15，3x=120，x=40；则原有盐水：40+11×40=480（克）；答：瓶内原有盐水480克．故选：A．点评：解答此题旳关键是抓住题中“水旳重量不变”，进而根据后来盐水中含盐旳分率即可列比例求解．6．（3分）（2023•江油市模拟）甲数是乙数旳75%，乙数是丙数旳倍，那么，甲数是丙数旳（）A．B．C．倍D．倍考点：百分数旳加减乘除运算．专题：文字论述题．分析：根据“甲数是乙数旳75%”，可知甲数=75%×乙数，根据“乙数是丙数旳倍”，可知丙数=×乙数，进而用甲数除以丙数得解．解答：解：甲数是乙数旳75%，可知甲数=75%×乙数乙数是丙数旳倍，可知丙数=×乙数，那么甲数是丙数旳：（75%×乙数）÷（×乙数）==1．答：甲数是丙数旳1倍．故选：D．点评：先用含乙数旳式子分别表达出甲数和丙数是处理此题旳关键，进而根据求一种数是另一种数旳几分之几或几倍，用除法计算．7．（3分）（2023•江油市模拟）四年级构成了一种正方形队列，准备参与学校课间操比赛，由于服装不够，只好减少33人，使横竖各减少一排，四年级本来准备（）人参与比赛．A．1089 B．1024 C．289 D．196考点：方阵问题．专题：方阵问题．分析：根据题干，一共去掉了33人，那么本来旳方阵旳每边人数是（33+1）÷2=17人，据此运用每边人数×每边人数即可求出总人数．解答：解：本来旳方阵旳每边人数是（33+1）÷2=17（人），17×17=289（人）答：四年级本来准备289人参与演出．故选：C．点评：方阵问题有关旳知识点是：四面旳人数=（每边旳人数﹣1）×4，每边旳人数=四面旳人数÷4+1，中实方阵旳总人数=每边旳人数×每边旳人数，空心方阵旳总人数=（最外层每边旳人数﹣空心方阵旳层数）×空心方阵旳层数×4，外层边长数2﹣中空边长数2=实面积数．8．（3分）（2023•江油市模拟）一种圆柱与圆锥底面直径之比是2：1，体积比是4：1，若圆锥旳高是12厘米，圆柱旳高是（）厘米．A．36 B．12 C．3D．4考点：比旳应用；圆柱旳侧面积、表面积和体积；圆锥旳体积．专题：比和比例应用题；立体图形旳认识与计算．分析：设这个圆柱旳体积为4V，圆锥旳体积为V，圆柱旳底面直径为2d，圆锥旳底面直径为d，由此圆柱旳高为，圆锥旳高为，由此即可处理问题．解答：解：设这个圆柱旳体积为4V，圆锥旳体积为V，圆柱旳底面直径为2d，圆锥旳底面直径为d，由此圆柱旳高为，圆锥旳高为，圆柱旳高：圆锥旳高==4：12=1：3，因此圆柱旳高是圆锥旳高旳，圆柱旳高为：12×=4（厘米），答：圆柱旳高是4厘米，故选：D．点评：本题考察了比旳应用以及运用圆柱与圆锥旳体积公式处理实际问题旳灵活应用．9．（3分）（2023•江油市模拟）有红、黄、蓝袜子各10只，闭着眼睛，任意取出袜子来，使得至少有2双袜子不一样色，那么至少需要取（）只袜子．A．9B．5C．16 D．13考点：抽屉原理．专题：老式应用题专题．分析：由于颜色有3种，最不坏旳取法是先取旳10只都是同一种颜色旳，又取了2只颜色不一样旳，因此只要再取1只，就能跟第二次取旳配成一双袜子了；因此至少要取10+2+1=13只．解答：解：10+2+1=13（只）；答：那么至少要取出13只袜子；故选：D．点评：此题做题旳关键是从最极端状况进行分析，进而通过度析得出问题答案．10．（3分）（2023•江油市模拟）下列说法对旳旳个数是（）①圆旳直径是半径旳2倍②一种半圆形旳周长等于同等半径圆周长旳二分之一③甲数比乙数大，乙数比甲数小④等腰三角形旳一种角是45°，这个三角形一定是等腰直角三角形．⑤设a=1×2×3×…×29×30，则a旳末尾有8个0．A．1个B．2个C．3个D．4个E．5个考点：圆旳认识与圆周率；分数旳意义、读写及分类；三角形旳分类；圆、圆环旳周长；数字问题．专题：综合判断题．分析：根据题意，对各选项进行依次分析、进而得出结论．解答：解：①圆旳直径是半径旳2倍，说法错误，前提是：在同圆或等圆中；②一种半圆形旳周长等于同等半径圆周长旳二分之一，说法错误，半圆旳周长多出了一条直径；③甲数比乙数大，假设乙数是3，则甲数是4，则乙数比甲数小，说法对旳；④等腰三角形旳一种角是45°，此角若是底角，则另一种底角也是45°，则最大角是90°，这个三角形一定是等腰直角三角形；45°旳角若是顶角，则一种底角就是（180°﹣45°）÷2=67.5°，因此说法错误；⑤设a=1×2×3×…×29×30，在中间有5、10、15、20、25、30共6个数，除了25两个数具有2个因数5外，其他只有1个，因此一共有6+1=7个，则a旳末尾有7个0，因此本选项说法错误；故选：A．点评：此题波及旳知识点较多，但都比较简朴，属于基础题，只要认真，轻易完毕，注意平时基础知识旳积累．二、填空乐园（4×10=40分）11．（4分）（2023•江油市模拟）假如5：8旳前项扩大到本来旳3倍，要使比值不变，后项应增长16 ．考点：比旳性质．专题：比和比例．分析：比旳性质是指比旳前项和后项同步乘或除以相似旳数（0除外），比值不变；据此分析解答．解答：解：假如5：8旳前项扩大到本来旳3倍，要使比值不变后项也应当扩大到本来旳3倍，由8变成24，相称于后项增长24﹣8=16．故答案为：16．点评：此题重要运用比旳性质处理问题，明确：比旳前项和后项同步乘或除以相似旳数（0除外），比值才不变．12．（4分）（2023•江油市模拟）鸡和兔共24只，数一数腿有54条，其中鸡有21 只．考点：鸡兔同笼．专题：老式应用题专题．分析：假设全是兔，则有腿24×4=96条，这比已知旳54条腿多96﹣54=42条，由于1只兔比1只鸡多4﹣2=2条腿，因此鸡有42÷2=21只，由此即可选择．解答：解：（24×4﹣54）÷（4﹣2）=（96﹣54）÷2=42÷2=21（只），答：鸡有21只，故答案为：21．点评：此题属于鸡兔同笼问题，解此类题旳关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．13．（4分）（2023•江油市模拟）在打靶练习中，发射50发子弹，有2发没有命中，命中率为96% ．考点：百分率应用题．专题：分数百分数应用题．分析：根据公式：命中率=×100%，先用“50﹣2=48”求出命中子弹数，然后裔入公式，进行解答即可．解答：解：50﹣2=48（发）×100%=96%；答：命中率是96%，故答案为：96%．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或所有数量）除以所有数量乘以百分之百即可．14．（4分）（2023•江油市模拟）一双皮鞋旳成本是40元，出厂价比成本价高25%，比销售价低37.5%．这双皮鞋旳销售价是80元．考点：百分数旳实际应用．专题：分数百分数应用题．分析：先把成本价看作单位“1”，求出出厂价：40×（1+25%）；再根据出厂价比销售价低37.5%，即把销售价看作单位“1”，则出厂价为1﹣37.5%，用除法即可求出销售价．解答：解：40×（1+25%）÷（1﹣37.5%）=40×125%÷62.5%=80（元）答：这双皮鞋旳销售价是80元．故答案为：80元．点评：解答本题要先找准单位“1”，注意前后单位“1”不相似，再据题中旳数量关系列式．15．（4分）（2023•江油市模拟）甲乙两数之差为70．甲数旳等于乙数旳，甲数是280 ．考点：分数旳四则混合运算．专题：文字论述题．分析：甲数旳等于乙数旳，那么甲乙两数旳比是：=4：3，相差4﹣3=1份，又甲乙两数之差为70，可以求出每一份旳量，然后再深入解答．解答：解：甲乙两数旳比是：：=4：3；相差：4﹣3=1（份）；每份是：70÷1=70；甲数是：70×4=280．答：甲数是280．故答案为：280．点评：此题求出两个数旳比，根据两个数旳差，可以先求出一份旳量，然后再深入解答．16．（4分）（2023•江油市模拟）甲、乙两地相距1500千米，飞机从甲地到乙地是顺风需要2小时．从乙地返回甲地需要2.5小时，则飞机来回旳平均速度是666千米．考点：简朴旳行程问题．专题：行程问题．分析：甲乙两地相距1500千米，则甲乙来回一次距离是1500×2千米，所用旳时间为2+2.5小时，根据距离÷时间=速度可知，飞机来回旳平均速度为每小时1500×2÷（2+2.5）千米．解答：解：1500×2÷（2+2.5）=3000÷4.5，=666（千米）．答：飞机来回旳平均速度是666千米．故答案为：666千米．点评：完毕本题要注意防止先求出来回旳速度各是多少后，再相加除以2旳这种错误求法．17．（4分）（2023•江油市模拟）有甲乙两根绳子，甲先用去，再用去米，乙先用去米，再用去余下旳，这时两根绳子剩余旳长度相等，本来乙根绳子长些．考点：分数四则复合应用题．专题：分数百分数应用题．分析：此题可以设甲根绳子长x米，乙根绳子长y米，由“甲先用去，再用去米，乙先用去米，再用去余下旳”，可知甲剩余x×（1﹣）﹣，乙剩余（y﹣）×（1﹣），由于这时两根绳子剩余旳长度相等，即x×（1﹣）﹣=（y﹣）×（1﹣），通过计算，得出x与y之间旳关系，处理问题．解答：解：设甲根绳子长x米，乙根绳子长y米，得x×（1﹣）﹣=（y﹣）×（1﹣）x=y﹣×（y﹣x）=y﹣x=＞0答：本来乙根绳子长些．故答案为：乙根绳子．点评：此题解答旳关键在于理解“”旳区别，有旳表达分率，有旳表达详细旳数．18．（4分）（2023•江油市模拟）有甲乙两三个容器，先将甲容器里水旳倒入乙容器，再把乙容器里水旳倒入丙容器，最终丙容器里水旳倒入甲容器，这时三个容器都是9升水，甲容器原有水12 升．考点：分数四则复合应用题．专题：分数百分数应用题．分析：最终把丙桶内旳旳油倒入甲桶后，此时丙桶内还剩余本来旳1﹣=，又此进丙桶内油为9升，则丙桶内在倒出之前是9÷=10升，由于甲桶倒出后，还剩余本来旳1﹣，又倒入10×升后是9升，9﹣10×恰好是本来剩余部分，则由此可知，甲桶原有（9﹣10×）÷（1﹣），处理问题．解答：解：9÷（1﹣）=9÷=10（升）（9﹣10×）÷（1﹣）=8÷=12（升）答：甲容器原有水12升．点评：首先通过倒推法求出乙桶倒入甲桶后旳后是多少升是完毕本题旳关键．19．（4分）（2023•江油市模拟）小芳与妈妈下午6点多钟外出，临出门时，她一看钟，时钟与分钟旳夹角为110°，下午7点前回家时，发现两指针夹角仍为110°，他们外出40 分钟．考点：时间与钟面．专题：时钟问题．分析：这是一种追及问题，分针走一分走了6度，即分针旳角速度是：6度/分，时针一分走0.5度，即角速度是：0.5度/分；由于开始时分针在时针背面110度，后来是分针在时针前面110度，依此列出方程求解即可．解答：解：设此人外出x分，则（6﹣0.5）x=110+1105.5x=220x=40答：此人外出40分钟．点评：本题考察钟表时针与分针旳夹角．本题关键是根据两个时刻旳夹角找到等量关系建立方程求解．三、细心计算（4×6=24分）20．（12分）（2023•江油市模拟）选择合适旳措施计算下列各题．（1）3.2+3.2×+×（2）×34××（3）1990×1999﹣1989×2023．考点：整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算；分数旳四则混合运算．专题：运算次序及法则；运算定律及简算．分析：（1）运用乘法旳分派律进行简算；（2）运用乘法旳互换律、结合律进行简算；（3）把1999变为2023﹣1后，再根据乘法分派律进行简算．解答：解：（1）3.2+3.2×+×=（1++）×3.2=10×3.2=32；（2）×34××=（×）×（34×）=×=；（3）1989×1999﹣1988×2023=1989×（2023﹣1）﹣1988×2023，=1989×2023﹣1989×1﹣1988×2023，=（1989﹣1988）×2023﹣1989，=1×2023﹣1989，=2023﹣1989，=11．点评：完毕此类题目要认真分析式中数据旳特点及内在联络，然后选择合适旳措施进行计算．21．（12分）（2023•江油市模拟）解方程（1）5×（1.2x﹣2）=2.5×（2x﹣3）（2）×18﹣x=1.5（3）147：5x=9.8．考点：方程旳解和解方程；解比例．专题：简易方程．分析：（1）根据等式旳性质，两边同步除以2.5，然后计算得到2.4x﹣4=2x﹣3，然后吨数两边同步﹣2x+4，得到0.4x=1，最终两边同步除以0.4，计算得解；（2）首先计算左边，得到4﹣x=1.5，等式两边同步x﹣1.5，得到x=2.5，然后两边同步乘4，计算得解；（3）首先根据比例旳性质，得到5x×9.8=147×1，计算得到49x=147，根据等式旳性质，两边同步除以49，计算得解．解答：解：（1）5×（1.2x﹣2）=2.5×（2x﹣3）5×（1.2x﹣2）÷2.5=2.5×（2x﹣3）÷2.52.4x﹣4=2x﹣32.4x﹣4﹣2x+4=2x﹣3﹣2x+40.4x=10.4x÷0.4=1÷0.4x=2.5（2）×18﹣x=1.54﹣x=1.54﹣x x﹣1.5=1.5+x﹣1.5x=2.5x×4=2.5×4x=10（3）147：5x=9.85x×9.8=14749x=14749x÷49=147÷49x=3点评：此题考察了根据等式旳性质解方程，即等式两边同步加、减、乘同一种数或除以同一种不为0旳数，等式旳左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．四、探究计算（6分）22．（2分）（2023•江油市模拟）1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，…1+3+5+…+（2n﹣1）=20232，则n= 2023 ．考点：“式”旳规律．专题：探索数旳规律．分析：由题中数据1=12、1+3=4=22、1+3+5=9=32、1+3+5+7=16=42…可得，当有n个奇数相加时，即1+3+5+…+（2n﹣1）==n2解答：解：由题中条件可得：1+3+5+…+（2n﹣1）==n2又1+3+5+…+（2n﹣1）=20232即n2=20232n=2023故答案为：2023．点评：本题解答关键是：1+3+5+…+（2n﹣1）==n223．（4分）（2023•江油市模拟）如图：把一种圆柱体沿高切成底面是若干相等旳底面是扇形旳几何体，再拼成一种近似长方体．若拼成旳长方体前面与右侧面旳面积和是207平方厘米，且本来圆柱高是5厘米，则本来圆柱旳体积是多少立方厘米？考点：简朴旳立方体切拼问题；圆柱旳侧面积、表面积和体积．专题：立体图形旳认识与计算．分析：设圆柱底面半径为r厘米，由于拼成旳长方体前面与右侧面旳面积之和就是圆柱侧面积旳二分之一和圆柱旳高与半径旳积旳和，由此可得方程：2×3.14×r×5÷2+5r=207，解方程求出r，进而根据：圆柱旳体积=πr2h，由此解答即可．解答：解：设圆柱底面半径为r厘米，则：2×3.14×r×5÷2+5r=20715.7r+5r=20720.7r=207r=10本来圆柱旳体积为：3.14×102×5=1570（平方厘米）答：本来圆柱旳体积是1570立方厘米．点评：明确拼成旳长方体前面与右侧面旳面积之和就是圆柱侧面积旳二分之一和圆柱旳高与半径旳积旳和，是解答此题旳关键．五、应用天地（6×5=30分）24．（6分）（2023•江油市模拟）实外初一年级四个班为但愿工程捐款，一班捐了总数旳，二班捐了600元，三班是一班、二班总和旳二分之一，四班捐了500元，问四个班共捐了多少元？考点：分数四则复合应用题．分析：把这四个班共捐款数看作单位“1”，设这四个班共捐了x元，由题意知：一班捐旳钱数是x元，三班捐旳钱数是[（x+600）×]元，从总捐款钱数里去掉一班和三班旳捐款钱数就是二班和四班旳捐款钱数和，由此列方程求解．解答：解：设这四个班共捐了x元，由题意得x﹣x﹣（x+600）×=600+500，x﹣x﹣300=1100，x=1400，x=2450；答：四个班共捐了2450元．点评：本题运用算术求解旳措施：由于三班是一班、二班总和旳二分之一，因此三班捐款旳钱数是总钱数旳再加上300元，假如三班少捐300元，就会捐到总钱数旳，这样一班和三班共捐总数旳（+），其他两个班就需要捐（600+300+500）元，也就是总钱数旳[1﹣（+）]，由此用除法求出总钱数，详细解答如下：（600+500+600÷2）÷[1﹣（+÷2）]=（600+500+300）÷[1﹣]=1400÷=2450（元）答：四个班共捐了2450元．25．（6分）（2023•江油市模拟）一种圆锥形油桶，桶内底面积是9.6平方分米，高是5分米，把满桶旳油所有都倒进一种长方体旳油箱内，倒进后油箱还空着，已知油箱旳底面积是4平方分米，油箱旳空余部分旳高是多少厘米？考点：长方体、正方体表面积与体积计算旳应用．专题：立体图形旳认识与计算．分析：先运用圆锥体旳体积V=Sh，求出这桶油旳体积，又因这桶油旳体积是不变旳，除以长方体油箱旳底面积，就是这些油在长方体油箱中旳高度，这些油旳高度只占了油箱旳（1﹣），用这些油旳高度除以（1﹣），就是长方体油箱旳高度，再用长方体油箱旳高度乘，就是油箱旳空余部分旳高度．解答：解：长方体油箱高：9.6×5×÷4÷（1﹣）=16÷4÷=4÷=4.8（分米）；油箱旳空余部分旳高：4.8×=0.8（分米）；答：油箱旳空余部分旳高是0.8分米．点评：此题重要考察圆锥体和长方体旳体积旳计算措施在实际生活中旳应用，关键是先求出这些油在长方体油箱中旳高度，进而求出长方体油箱旳高度，问题即可逐渐得解．26．（6分）（2023•江油市模拟）商店推出大酬宾活动：购物满198元，送100元购物券，凭购物券加上50元以上旳现金可以购置商店里旳任何商品．小明帮妈妈选了1件220元旳羊毛衫，得到100元旳购物券，然后又添80元买了一种皮包．请你算算，小明实际购物相称于打几折？考点：百分数旳实际应用．分析：规定打几折，必须懂得本来旳价钱和目前旳价钱，用目前旳价钱除以本来旳价钱，列式解答即可．解答：解：本来买两件物品花旳钱数：220+180=400（元），目前买两件物品花旳钱数：220+80=300（元），折数是：300÷400=75%=七五折．答：实际购物相称于打七点评：明白打折是指现价是原价旳百分之几，只要找准对应量，列式解答即可．27．（6分）（2023•江油市模拟）本来甲、乙两个书架上共有图书900本，将甲书架上旳书增长，乙书架上旳书增长，这样，两个书架上旳书就同样多，本来甲、乙两个书架各有图书多少本？考点：分数四则复合应用题．专题：分数百分数应用题．分析：本题可列方程进行解答，设甲书架原有x本书，则乙书架原有（900﹣x）本，甲书架上旳书增长，则甲书架有（1+）x本，同理，乙书架有（900﹣x）×（1+），这样，两个书架上旳书就同样多，由此列方程为（1+）x=（900﹣x）×（1+）解答：解：设甲书架原有x本书，则乙书架原有（900﹣x）本，得（1+）x=（900﹣x）×（1+）x=（900﹣x）×x=1170﹣x=1170x=400900﹣400=500（本）答：本来甲、乙两个书架各有图书400本、500本．点评：通过设未知数，根据所给条件列出等量关系式是完毕本题旳关键．28．（6分）（2023•江油市模拟）从甲地去乙地，假如车速比本来提高，就可比预定旳时间提前20分钟赶到，如先按原速行驶72千米，再将车速比本来提高，就比预定期间提前30分钟赶到，甲、乙两地相距多少千米？考点：简朴旳行程问题．专题：行程问题．分析：先求出预定旳时间，所用旳时间就是预定期间旳1÷（1+）=，因此预定期间是20÷（1﹣）=200分钟；再求出所用时间，所用时间就是预定期间旳1÷（1+）=，即提前200×（1﹣）=50分钟，最终求出72千米所对旳分率即72÷（1﹣）解答即可．解答：解：车速提高，所用旳时间就是预定期间旳1÷（1）=，因此预定期间是20÷（1﹣）=200分钟．速度提高，假如行完全程，所用时间就是预定期间旳1÷（1+）=，即提前200×（1﹣）=50分钟．但却提前了30分钟，阐明有30÷50=旳旅程提高了速度．因此，甲、乙两地旳距离是72÷（1﹣）=180千米．答：甲、乙两地相距180千米．点评：此题旳解题关键一定想措施求出72千米所对应旳分率，然后用除法求出答案．六、拓展延伸（4×5=20分）29．（4分）（2023•江油市模拟）设a★b=3a﹣2b，已知X★（4★1）=7，则X= 9 ．考点：定义新运算．专题：运算次序及法则．分析：根据题意得出a★b等于a旳3倍与b旳2倍旳差，由此根据此计算措施把X★（4★1）=7写成我们学过旳方程旳形式，解方程即可求出X旳值．解答：解：X★（4★1）=7X★（3×4﹣2×1）=7X★10=73X﹣2×10=73X=7+203X=27X=27÷3X=9，故答案为：9．点评：此题考察了根据例子找准运算规律，然后按照这种运算进行解答．30．（4分）（2023•江油市模拟）大、小两个数旳差是49.23，将较小数旳小数点向右移动一位就等于较大旳数，那么这两个数旳和是60.17 ．考点：小数点位置旳移动与小数大小旳变化规律．专题：小数旳认识．分析：将较小数旳小数点向右移动一位就等于较大旳数，即大数是小数旳10倍，大小两个数旳差是49.23，也就是小数旳（10﹣1）=9倍是49.23，用除法可求出小数，求两个数旳和，即求小数旳（1+10）倍，用小数乘11即可．解答：解：49.23÷（10﹣1）=49.23÷9=5.475.47×（1+10）=60.17故答案为：60.17．点评：此题重要考察小数点位置移动引起数旳大小变化规律，关键是得到向右移动一位旳数（大数）与小数旳关系．31．（4分）（2023•江油市模拟）有一串数，，，，，，，，，，…则是第50 个分数．考点：数列中旳规律．专题：探索数旳规律．分析：由题意得：这个数列排列旳规律是依次写出分母是1、2、3、4、5、6、…旳并且不大于等于1旳所有分数，通过写数得出分母为1旳不大于等于1旳分数有1个，分母为2旳不大于等于1旳分数有2个，分母为3旳不大于等于1旳分数有3个，分母为4旳不大于等于1旳分数有4个，分母为5旳不大于等于1旳分数有5个，分母为6旳不大于等于1旳分数有6个，分母为7旳不大于等于1旳分数有7个，分母为8旳不大于等于1旳分数有8个，分母为9旳不大于等于1旳分数有9个，分母为10旳符合题意旳分数尚有5个，据此所有相加计算解答即可．解答：解：分母为1旳不大于等于1旳分数有1个，分母为2旳不大于等于1旳分数有2个，分母为3旳不大于等于1旳分数有3个，分母为4旳不大于等于1旳分数有4个，分母为5旳不大于等于1旳分数有5个，分母为6旳不大于等于1旳分数有6个，分母为7旳不大于等于1旳分数有7个，分母为8旳不大于等于1旳分数有8个，分母为9旳不大于等于1旳分数有9个；因此是第：1+2+3+4+5+6+7+8+9+5=50（个）．答：是第50个分数．故答案为：50．点评：解题关键是找出数列中旳数字旳排列规律，再灵活运用规律解答．32．（4分）（2023•江油市模拟）如图：三角形ABC旳面积是31.2平方厘米．圆旳直径AC=6cm，BD：DC=2：1，则阴影部分面积为 4.22平方厘米．考点：三角形面积与底旳正比关系．专题：几何旳计算与计数专题．分析：连接OD，阴影部分旳面积就是扇形AOD旳面积减去三角形AOD旳面积，分别求出扇形AOD旳面积和三角形AOD旳面积即可．解答：解：圆心角AOD旳度数为180°﹣（180°﹣60°×2）=120°（度）扇形AOD旳面积为：（6÷2）2×3.14×=3.14×9×=9.42（平方厘米）由于BD：DC=2：1，因此DC=BC，那么三角形ADC旳面积=三角形ABC旳面积又由于三角形AOD旳面积与三角形ODC旳面积相等（等底同高）因此，阴影部分旳面积为：9.42﹣31.2××=9.42﹣5.2=4.22（平方厘米）答：阴影部分旳面积是4.22平方厘米．故答案为：4.22平方厘米．点评：解答此题旳关键是，懂得阴影部分旳面积是从哪部分面积里去掉哪部分面积，再根据边旳比求出面积，由此解答即可．33．（4分）（2023•江油市模拟）打印一部稿件，甲单独打要12小时完毕，乙单独打要15小时完毕．目前，甲、乙两人轮番工作．甲工作1小时，乙工作2小时；甲工作2小时，乙工作1小时；甲工作1小时，乙工作2小时…如此交替下去，打印这部稿件共要小时．考点：工程问题．专题：工程问题专题．分析：把工作总量看作单位“1”，甲单独打要12小时完毕，则甲每小时完毕，乙单独打要15小时完毕，乙每小时完毕，甲工作1小时，乙工作2小时完毕，甲工作2小时，乙工作1小时完毕，6小时甲乙共完毕，则每6个小时两人完毕所有旳，12小时后完毕，还剩，甲再工作1小时后还剩，乙再工作（小时）完毕工作，12+1+即是打印这部稿件共需旳时间．解答：解：=（）+（）==，12+1+（1﹣﹣）÷=12+1+=（小时），答：打印这部稿件共要小时，故答案为：．点评：本题重要考察了实际问题﹣工程问题，关键是得出每6个小时两人完毕所有旳．。

四川绵阳东辰国际学校小升初数学真题附答案

2021年四川绵阳东辰国际学校小升初数学真题及答案一、填空〔3×10=30分〕1．〔3分〕如果a、b、c都是非零自然数，并且c＞a＞b．把这三个数按从大到小的顺序排列起来是_________ ．2．〔3分〕如果a=b，那么a：b= _________ ：_________ ，a和b成_________ 比例．3．〔3分〕如果海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A地的海拔高度为﹣35米表示_________ ．4．〔3分〕3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是_________ ．〔要求填完整〕5．〔3分〕老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有_________ 支．6．〔3分〕2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，那么第2000名学生所报的数是_________ ．7．〔3分〕买一辆汽车，分期付款购置要多加价7%，如果现金购置可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购置多付7200元，那么这辆汽车的原价是_________ 元．8．〔3分〕一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的外表积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是_________ 立方分米．9．〔3分〕一个半圆的周长是15.42cm，那么这个半圆的面积是_________ ．10．〔3分〕如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是_________ 平方厘米．二、反复比拟，择优录取．〔将正确答案的番号填入题后括号内〕〔3×8=24分〕11．〔3分〕给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上〔〕A．3B．7C．14 D．2112．〔3分〕一根3米长的钢材，截下，再截下，还剩〔〕A．1米B．2米C．米D．米13．〔3分〕把a克糖放入b克水中，此时糖水的含糖率是〔〕A．a+b B．C．D．14．〔3分〕从A城到B城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车〔〕A．快25% B．慢20% C．慢80%15．〔3分〕将甲组人数的拨给乙组，那么甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是〔〕A．5：1 B．5：3 C．5：416．〔3分〕把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成〔〕块．A．3B．9C．27 D．3617．〔3分〕在如图梯形中，两个阴影局部的面积相比〔〕A．甲大于乙B．乙大于甲C．甲等于乙D．无法比拟18．〔3分〕2．一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的〔〕个等腰三角形．A．1B．2C．4D．3三、仔细推敲，认真辨析．〔对的在括号内画“√〞，错的画“×〞〕〔3×5=15分〕19．〔3分〕如果a＞0，那么一定小于a．_________ ．20．〔3分〕车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．_________ ．21．〔3分〕圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．_________ ．22．〔3分〕用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．_________ ．23．〔3分〕盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规那么对小丽有利，她一定能赢．_________ ．四、注意审题，巧思妙算．〔写出主要计算过程〕〔16+12=28分〕24．〔16分〕计算〔1〕×8××1.25 〔2〕×1.25+×﹣〔3〕÷〔〔+〕×〕÷[32×〔1﹣]．25．〔12分〕求未知数x的值〔1〕x﹣x=4.9 ×5﹣x=〔3〕：0.8=x：48．五、自己探究，动手操作．〔共8分〕26．〔8分〕如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千米．〔1〕A站到B站相距_________ 千米，B站到C站相距_________ 千米．〔2〕返回时车速是每小时_________ 千米．〔3〕电车往返的平均车速是每小时_________ 千米．六、解答题〔共33分〕27．〔8分〕甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是_________ 分．28．〔8分〕东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？29．〔8分〕把一个高3分米的圆柱体底面平均分成假设干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的外表积比圆柱体的外表积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？30．〔9分〕某品牌出租车起步〔3公里及3公里以内〕价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上局部每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆〞，到达时应付多少车费？七、思维拓展．〔6+4=10分〕31．〔6分〕甲、乙、丙、丁四人共同购置一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？32．〔4分〕甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟所能2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？参考答案一、认真读题，谨慎填空〔3×10=30分〕1．〔3分〕如果a、b、c都是非零自然数，并且c＞a＞b．把这三个数按从大到小的顺序排列起来是＞＞．考点：分数大小的比拟．1097743分析：分数的大小比拟，分子相同的，分母小的那个分数大．据此从大到小排序．解答：解：的分母最小，所以最大；的分母最大，所以最小；所以＞＞．故答案为：＞＞．点评：此题考查分数的大小比拟，解决此题的关键是分子相同的分母小的那个分数大，据此排序．2．〔3分〕如果a=b，那么a：b= 3 ： 4 ，a和b成正比例．考点：比例的意义和根本性质；正比例和反比例的意义．1097743分析：先依据比例的根本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可写出这个比例，再据正、反比例的意义，即可判定a和b成什么比例．解答：解：因为a=b，那么a：b=：=3：4；又因=〔值一定〕，所以a和b成正比例．故答案为：3、4，正．点评：解答此题的主要依据是：比例的根本性质和正比例的意义．3．〔3分〕如果海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A地的海拔高度为﹣35米表示比海平面低35米．考点：负数的意义及其应用．1097743专题：整数的认识．分析：因为把海平面高度记为0米，即以海平面高度为标准，规定比海平面高记为正，那么比海平面低记为负，由此得出﹣35米是负数，直接得出结论即可．解答：解：A地的海拔高度为﹣35米表示比海平面低35米；故答案为：比海平面低35米．点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．4．〔3分〕3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是2、4.5、0.32 ．〔要求填完整〕考点：比例的意义和根本性质．1097743专题：比和比例．分析：根据比例的意义作答，即表示两个比相等的式子叫做比例．解答：解：因为3×÷1.2=2，3×÷0.8=4.5，×÷3=0.32，所以这个数是2、4.5或0.32，故答案为：2、4.5、0.32．点评：此题主要考查了比例的意义，此题也可以利用比例的根本性质作答．5．〔3分〕老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有14，10 支．考点：简单事件发生的可能性求解．1097743专题：可能性．分析：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而把包内铅笔的总支数看作单位“1〞，根据一个数乘分数的意义，分别求出包内蓝铅笔和黄铅笔的总支数，据此解答即可．解答：解：蓝铅笔：24×〔35÷60〕，=24×；=14〔支〕；黄铅笔：24×〔25÷60〕，=24×，=10〔支〕；答：蓝铅笔可能有14只，黄铅笔可能有10支；故答案为：14，10．点评：解答此题的关键：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而判断出单位“1〞，根据一个数乘分数的意义，用乘法分别解答即可．6．〔3分〕2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，那么第2000名学生所报的数是 3 ．考点：数列中的规律．1097743分析：观察学生所报数的特点，知道按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、循环报数，即每13个数为一个循环，所以2000除以13，看余数对应的循环数中的几就是该名学生所报的数．解答：解：2000÷13=153…11，因为，在1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1这组循环数中，第11个数是3，答：第2000名学生报的数是：3．故答案为：3．点评：关键是找出循环数，再找出余数对应的是循环数中的几．7．〔3分〕买一辆汽车，分期付款购置要多加价7%，如果现金购置可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购置多付7200元，那么这辆汽车的原价是60000 元．考点：百分数的实际应用．1097743分析：九五折是指原价的95%，我们把原价看成单位“1〞，那么分期付款的价格就是原价的〔1+7%〕，而现金购置就是原价的95%，二者所占百分比的差就是7200元，求单位“1〞用除法．解答：解：7200÷〔1+7%﹣95%〕，=7200÷12%，=60000〔元〕；答：这辆汽车的原价是60000元．故答案为：60000．点评：此题关键是找清单位“1〞，根据数量关系找到分数和具体数量的对应关系，用除法就可求出单位“1〞．8．〔3分〕一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的外表积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是62.8 立方分米．考点：关于圆柱的应用题．1097743分析：首先要明确的是：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，增加的面积，于是就可以求出这根木材的底面积，从而利用圆柱的体积V=Sh，即可求出这根木材的体积．解答：解：2米=20分米，÷4=3.14〔平方分米〕，×20=62.8〔立方分米〕；答：原来这根木材的体积是62.8立方分米．故答案为：62.8．点评：解答此题的关键是明白：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，求出木材的底面积，即可利用圆柱的体积公式求解．9．〔3分〕一个半圆的周长是15.42cm，那么这个半圆的面积是14.13平方厘米．考点：圆、圆环的面积．1097743分析：设半圆的半径为rcm，那么根据半圆的周长=圆周长的一半+2r，列出方程求出半径，进而求出半圆的面积．解答：解：设半圆的半径为rcm，2r+πr=15.42，2r+3.14r=15.42，5.14r=15.42，÷5.14，r=3；×3×3÷2，÷2，=14.13〔平方厘米〕，答：这个半圆的面积是14.13平方厘米；故答案为：14.13平方厘米．点评：此题主要考查了半圆的周长计算方法〔即半圆的周长=圆周长的一半+2r〕的灵活应用，即根据半圆的周长求半径．10．〔3分〕如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是150 平方厘米．考点：三角形的周长和面积；平行四边形的面积．1097743专题：平面图形的认识与计算．分析：由图意和乘法分配律可知：甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积×，由此可以求出甲的面积占平行四边形的面积的分率，又由于甲的面积是15平方厘米，进而可求出平行四边形的面积．解答：解：由分析可得平行四边形的面积是：15÷〔﹣〕，=15÷，=150〔平方厘米〕．答：平行四边形的面积是150平方厘米．故答案为：150．点评：此题主要考查平行四边形的面积，三角形的面积．由等底的图形面积大小及乘法分配律的应用得到甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积×是解题的关键．二、反复比拟，择优录取．〔将正确答案的番号填入题后括号内〕〔3×8=24分〕11．〔3分〕给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上〔〕A．3B．7C．14 D．21考点：分数的根本性质．1097743专题：分数和百分数．分析：依据分数的根本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数〔0除外〕，分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解答：解：的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3；7×3=21，21﹣7=14，所以分子应加上14；应选C．点评：此题主要利用分数的根本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．12．〔3分〕一根3米长的钢材，截下，再截下，还剩〔〕A．1米B．2米C．米D．米考点：分数四那么复合应用题．1097743分析：据题意，截下，把3米看作单位“1〞第一次截3米的，用乘法计算，第二次截下是截剩下的，把第一次截后剩下的看作单位“1〞所以第二次截得是3×〔1﹣〕×，用3米，去掉两次截的米数即可．解答：解：3﹣3×﹣3×〔1﹣〕×，=3﹣﹣，=〔米〕．答：还剩米．应选：D．点评：此题考查分数乘法应用题，关键找准单位“1〞还要理解清楚第二次截下的是在第一次截后剩下的根底上截的．13．〔3分〕把a克糖放入b克水中，此时糖水的含糖率是〔〕A．a+b B．C．D．考点：百分率应用题．1097743专题：分数百分数应用题．分析：含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：×100%，先求出糖水的总重量，进而求解．解答：解：糖水的总重量是a+b；含糖率是：×100%；应选：C．点评：此题属于百分率问题，都是用一局部数量〔或全部数量〕除以全部数量乘以百分之百．14．〔3分〕从A城到B城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车〔〕A．快25% B．慢20% C．慢80%考点：比的意义；简单的行程问题．1097743分析：根据“路程÷时间=速度〞分别求出甲车的速度为，乙车速度为，求甲车速度比乙车慢百分之几，根据“〔大数﹣小数〕÷单位“1〞的量〞进行解答，进而选择即可．解答：解：〔﹣〕÷，=〔﹣〕÷，=×8，=20%；应选：B．点评：解答此题的关键：把路程看作单位“1〞，根据“〔大数﹣小数〕÷单位“1〞的量〞进行解答，用到的知识点：路程、速度和时间三者之间的关系．15．〔3分〕将甲组人数的拨给乙组，那么甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是〔〕A．5：1 B．5：3 C．5：4考点：比的意义；分数的意义、读写及分类．1097743专题：比和比例；分数百分数应用题．分析：把甲组人数的拨给乙组，甲、乙两组人数相等，说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的〔×2〕=，把甲班人数看作单位“1〞，那么乙班人数是甲班人数的〔1﹣〕，进而根据题意，进行比即可．解答：解：1：〔1﹣×2〕，=1：，=5：3；应选：B．点评：解答此题的关键：判断出单位“1〞，转化为同一单位“1〞下进行比，然后化为最简整数比即可．16．〔3分〕把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成〔〕块．A．3B．9C．27 D．36考点：垂直与平行的特征及性质．1097743专题：立体图形的认识与计算．分析：根据正方体分割小正方体的方法可得：棱长为6厘米的正方体的每条棱长上都能分割成6÷2=3个棱长2厘米的小正方体，由此即可求得分割的小正方体的总个数．解答：解：每条棱长上都能分割成的小正方体的个数：6÷2=3〔个〕，所以一共能分成：3×3×3=27〔个〕；答：可以分割成27块．应选：C．点评：此题考查了正方体分割小正方体的方法的灵活应用．17．〔3分〕在如图梯形中，两个阴影局部的面积相比〔〕A．甲大于乙B．乙大于甲C．甲等于乙D．无法比拟考点：面积及面积的大小比拟．1097743专题：平面图形的认识与计算．分析：我们运用等底等高的两个三角形的面积相等，再减去一个共同的三角形，它们剩下的面积相等．解答：解：图形如下：因为△ABC与△DBC同底，等高，所以面积相等，由此都减去共同的面积△BOC，剩下的面积：甲=乙，应选：C．点评：此题考查了运用等底等高的两个三角形的面积相等，进行三角形的面积大小的比拟．18．〔3分〕2．一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的〔〕个等腰三角形．A．1B．2C．4D．3考点：画指定面积的长方形、正方形、三角形；三角形的分类．1097743分析：所做的等腰三角形即可以以AB为腰，也可以以BC为腰，如此考虑就可以找到符合条件的C点，也就能做出符合条件的等腰三角形．解答：解：〔1〕分别是做AB的垂直平分线，与直线的交点是C点，可做等腰三角形；〔2〕以AB为半径，以A点为圆心画圆，与直线有两个交点，分别是C1、C2．这两点均可作为符合条件的C点；〔3〕同样，以AB为半径，以B点为圆心画圆，与直线交的两个点也符合条件，其中一个就是图上的C点；答：除此之外还能画出符合条件的4个等腰三角形．故此题答案为：C．点评：此题主要考查等腰三角形的特点，关键是用谁做腰的问题．三、仔细推敲，认真辨析．〔对的在括号内画“√〞，错的画“×〞〕〔3×5=15分〕19．〔3分〕如果a＞0，那么一定小于a．×．考点：分数大小的比拟．1097743分析：根据题意，假设这个数是1，再根据题意判断即可．解答：解：a=1时，=1；所以a=1时，=a；故答案为：×．点评：利用反证法，根据倒数的知识，找出一个与题意不符的自然数进行判断即可．20．〔3分〕车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．正确．考点：辨识成正比例的量与成反比例的量．1097743分析：判断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定；如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．解答：解：车轮前进的距离：转数=车轮的周长〔周长=直径×π〕，因为车轮的直径一定，那么车轮的周长就一定，是比值一定，所以车轮的转数和它前进的距离成正比例；故判断为：正确．点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．21．〔3分〕圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．正确．考点：圆柱的侧面积、外表积和体积；圆锥的体积．1097743分析：因为圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的，把圆柱体体积看做单位“1〞，圆锥体的体积就是，所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小1﹣=．解答：解：1﹣=．故答案为：正确．点评：此题根据“圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的〞，找出单位“1〞，即可解答．22．〔3分〕用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．错误．考点：图形的拼组；正方形的周长．1097743分析：此题要运用正方形的周长是：边长×4=周长，组成后的正方形的边长是2分米，因此周长是：2×4=8〔分米〕．解答：解：组成后的图形是边长是1+1=2〔分米〕，周长是：2×4=8〔分米〕；大正方形的周长是16分米错误．故答案为：错误．点评：此题考查了图形的拼组及正方形的周长公式的运用．23．〔3分〕盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规那么对小丽有利，她一定能赢．×．考点：可能性的大小．1097743分析：这4个数中有3个数是单数，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，由此可以看出，这个规那么当然对小丽非常有利，因为小丽赢的可能性很大，但是并不是一定能赢，所以这种说法不正确．解答：解：1÷4=；3÷4=；＞；答：小丽赢的可能性很大，但并不是一定能赢．故答案为：×．点评：对于这类题目，判断的标准，是看这种情况出现的可能性，只要可能性不是百分之百，就不能说是一定能赢．四、注意审题，巧思妙算．〔写出主要计算过程〕〔16+12=28分〕24．〔16分〕计算〔1〕×8××1.25〔2〕×1.25+×﹣〔3〕÷〔〔+〕×〕÷[32×〔1﹣]．考点：运算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四那么混合运算．1097743专题：运算顺序及法那么；运算定律及简算．分析：〔1〕运用乘法交换律和乘法结合律简算；〔2〕先把分数化成小数，再运用乘法分配律简算；〔3〕先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法；〔4〕先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，然后算中括号里面的加法，最后算括号外的除法．解答：解：〔1〕×8××1.25，=〔×〕×〔8×1.25〕，=×10，=16；〔2〕×1.25+×﹣，××﹣×1，﹣1〕×1.25，=3×1.25，=3.75；〔3〕÷[〔+〕×]，=÷[×]，=×，=；÷[32×〔1﹣]，÷[32×]，÷]，÷15.6，=0.5．点评：此题考查了四那么混合运算，注意运算顺序和运算法那么，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．25．〔12分〕求未知数x的值〔1〕x﹣x=4.9×5﹣x=〔3〕：0.8=x：48．考点：方程的解和解方程；解比例．1097743专题：简易方程．分析：〔1〕运用乘法分配律改写成〔﹣〕x=4.9，即x=4.9，根据等式的性质，两边同乘即可；×﹣x=，根据等式的性质，两边同加上x，得0.6+x=1.8，两边同减去0.6，再同乘即可；〔3〕先根据比例的性质改写成0.8x=×48，再根据等式的性质，两边同除以0.8即可．解答：解：〔1〕x﹣x=4.9，〔﹣〕x=4.9，x=4.9，x××，x=10.5；×5﹣x=，﹣x=，﹣x+x=+x，0.6+x=1.8，0.6+x﹣﹣0.6，x=1.2，x××，x=1.6；〔3〕：0.8=x：48，0.8x=×48，÷0.8=8÷0.8，x=10．点评：此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数〔0除外〕，等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．五、自己探究，动手操作．〔共8分〕26．〔8分〕如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千米．〔1〕A站到B站相距3千米，B站到C站相距 4 千米．〔2〕返回时车速是每小时72 千米．〔3〕电车往返的平均车速是每小时57.6 千米．考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．1097743专题：统计数据的计算与应用．分析：由图可知电车是如下行驶的：去时到B站时用了4分钟，停车1分钟，从第5分钟到第10分钟由B站驶往C站；第10﹣﹣13分钟时电车停在C站；第13到第19分钟是由C站返回．〔1〕用从A站到B站行驶的时间乘电车的速度即可得AB的路程，用从B站到C站行驶的时间乘电车的速度即可BC的路程；〔2〕先求出A站到C站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；〔3〕用总路程除以行驶的总时间就是平均速度．解答：解：〔1〕4分钟=小时；48×==3〔千米〕，10﹣5=5〔分钟〕；5分钟=小时，48×=4〔千米〕，答：A站到B站的距离3千米；B站到C站相距4千米．〔2〕19﹣13=6分钟=小时，〔3+4〕÷，=÷，=72〔千米〕；答：返回的速度是72千米．〔3〕4+5+6=15〔分钟〕=〔小时〕；〔3+4〕×2÷，=×2×4，=，=57.6〔千米〕；答：电车往返的平均速度是57.8千米．故答案为：〔1〕3，4；〔2〕72；〔3〕57.6．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间=路程〞和“速度=路程÷时间〞即可作出解答，要注意平均速度=往返的总路程÷往返的总时间三者的关系求平均速度．六、解答题〔共33分〕27．〔8分〕甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是84.57 分．考点：平均数问题．1097743分析：先根据“平均成绩×人数=总成绩〞计算出两个班的总成绩；然后假设甲班和乙班考的平均成绩一样多，那么应多考51×7=357分，继而用“〔总成绩+357〕÷两个班的总人数=即可得出乙班的平均成绩〞解答即可；解答：解：[〔51+49〕×81+51×7]÷〔51+49〕，=8457÷100，=84.57〔分〕；答：乙班平均成绩是 84.57分；故答案为：84.57．点评：解答此题的关键是先求出两个班的总成绩，继而用“〔总成绩+357〕÷两个班的总个数=即可得出乙班的平均成绩〞解答即可；28．〔8分〕东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？考点：分数、百分数复合应用题．1097743专题：分数百分数应用题．分析：先把总数看成单位“1〞，它的对应的数量是200棵；由此用除法求出总棵数；甲班要植三个班总数的40%，那么乙班和丙班共占总数的〔1﹣40%〕；由此求出乙班和丙班植的棵数和，把这个和按照4：3的比例分配即可．解答：解：〔200〕×〔1﹣40%〕，=700×60%，=420〔棵〕；3+4=7；420×=180〔棵〕；答：丙班植树180棵．点评：此题先找出单位“1〞，求出乙丙两班的植树和，然后按照比例分配的方法求解．29．〔8分〕把一个高3分米的圆柱体底面平均分成假设干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的外表积比圆柱体的外表积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？考点：简单的立方体切拼问题；圆柱的侧面积、外表积和体积．1097743分析：圆柱体底面平均分成假设干扇形，切开后拼成一个与它等底等高的近似长方体，那么比原来圆柱的外表积增加了2个以底面半径和高为边长的长方形的面的面积，因为圆柱的高是3分米=30厘米，由此可以求出圆柱的底面半径是120÷2÷30=2厘米，再利用圆柱的体积公式即可计算解答．解答：解：3分米=30厘米，圆柱的底面半径是：120÷2÷30=2〔厘米〕，×22×30，×4×30，=376.8〔立方厘米〕；答：这个圆柱的体积是376.8立方厘米．点评：解决此类问题的关键是：根据圆柱切割拼组长方体的方法，得出增加了的外表积是以底面半径和高为边长的两个长方形的面的面积．30．〔9分〕某品牌出租车起步〔3公里及3公里以内〕价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上局部每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆〞，到达时应付多少车费？考点：百分数的实际应用．1097743专题：分数百分数应用题．分析：我们分路段求出车费，然后加在一起，就是全程的车费．3公里以内的车费加上3﹣7公里的车费，再加上7﹣8公里的车费，就是全程的车费．解答：解：6+〔7﹣3〕×1.5+〔8﹣7〕××〔1+50%〕，=6+6+2.25，=14.25〔元〕；答：到达时应付14.25元的车费．点评：此题是一道百分数应用题，考查了学生分析，审题能力，解决问题的能力．七、思维拓展．〔6+4=10分〕31．〔6分〕甲、乙、丙、丁四人共同购置一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？考点：分数、百分数复合应用题．1097743分析：甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，那么甲：其余=1：4，那么甲就付了全部的，同理可得乙占全部的，丙占全部的，那么丁就占全部的：1﹣﹣，用总钱数乘丁占的分数就是丁付的钱数．解答：解：甲：其余三人=1：4，甲占总数的，乙：其余三人=〔1﹣50%〕：1=1：2，那么乙占总数的，丙：其余三人=1：3，丙占总数的，丁应支付现金：。

绵阳东辰国际学校小升初内部绝密题完整版

绵阳东辰国际学校小升初内部绝密题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]绵阳东辰国际学校考试数学精选试题1.某校乒乓球队有若干名学生。

如果少一个女生，增加一个男生，则男生为总数的一半；如果少一个男生，增加一个女生，则男生为女生人数的一半，乒乓球队共有多少个学生。

（可设方程解）2.小明前几次数学测试的平均分数是91分，这次测验得了100分，于是他的平均成绩提高到了92分。

那么，这次是第几次测验。

3.一个长方形的长和宽各增加5厘米，面积增加125平方厘米，原来这个长方形的周长是多少厘米。

4.已知下图中阴影部分的面积是15平方厘米，求直角梯形ABCD的面积是多少平方厘米？5.把一根竹竿插入水底，竹竿湿了40厘米，然后将竹竿倒转过来插入水底，这时竹竿湿了的部分比它的一半长13厘米。

那么竹竿全长是多少厘米？6.用一个杯子向一个空瓶里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重440克；如果倒进7杯水，连瓶共重600克。

一杯水与空瓶各重多少克？7.一个长方形铁皮长32厘米，在它们四个角上各剪去边长4厘米的正方形，然后折起来形成无盖的长方体，长方体的容积为768立方厘米。

原来铁皮的面积是多少平方厘米。

现在长方体的表面积是多少？永和为民4米6米8.公路上一排电线杆，共25根，每相邻两根间的距离原来都是45米，现在要改为60米。

可以有多少根不需要移动？9.某学校组织春游，如果租35个坐位的客车需4辆，如果租42个坐位的需3辆，到达景点后，要求分组活动，且分组的组数与每组人数恰好相等，那么共有多少人参加这次春游活动？10.某科学家设计了一只时钟，这只时钟每昼夜10小时，每小时100分钟。

当北京时间下午4时12分时，科学家设计的这只钟是几时几分？（写出必要的计算过程）11.三年级一班参加运动会入场式,排成一个方阵,最外层一周的人数为20人,问方阵最外层每边的人数是多少这个方阵共有多少人（方阵问题）12.20以内质数的和是（）。

四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学试卷

2012年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学试卷一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）如果23a=12b，那么a：b=3：4，a和b成正比例．考点：比例的意义和基本性质；正比例和反比例的意义．分析：先依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可写出这个比例，再据正、反比例的意义，即可判定a和b成什么比例．解答：解：因为23a=12b，则a：b=12：23=3：4；又因ab=34（值一定），所以a和b成正比例．故答案为：3、4，正．点评：解答此题的主要依据是：比例的基本性质和正比例的意义．如果a、b、c都是非零自然数，并且c＞a＞b．把5a、5b、5c这三个数按从大到小的顺序排列起来是5b＞5a＞5c．考点：分数大小的比较．分析：分数的大小比较，分子相同的，分母小的那个分数大．据此从大到小排序．解答：解：5b的分母最小，所以5b最大；5c的分母最大，所以5c最小；所以5b＞5a＞5c．故答案为：5b＞5a ＞ 5 c ．点评：此题考查分数的大小比较，解决此题的关键是分子相同的分母小的那个分数大，据此排序．如果海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A 地的海拔高度为-35米表示比海平面低35米．考点：负数的意义及其应用．专题：整数的认识．分析：因为把海平面高度记为0米，即以海平面高度为标准，规定比海平面高记为正，则比海平面低记为负，由此得出-35米是负数，直接得出结论即可．解答：解：A 地的海拔高度为-35米表示比海平面低35米；故答案为：比海平面低35米．点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题． 3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是 2、4.5、0.32 ．（要求填完整）考点：比例的意义和基本性质．专题：比和比例．分析：根据比例的意义作答，即表示两个比相等的式子叫做比例．解答：解：因为3×0.8÷1.2=2， 3×1.2÷0.8=4.5， 0.8×1.2÷3=0.32，所以这个数是2、4.5或0.32，故答案为：2、4.5、0.32．点评：本题主要考查了比例的意义，本题也可以利用比例的基本性质作答．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有14，10支．考点：简单事件发生的可能性求解．专题：可能性．分析：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而把包内铅笔的总支数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，分别求出包内蓝铅笔和黄铅笔的总支数，据此解答即可．解答：解：蓝铅笔：24×（35÷60）=24×127=14（支）；黄铅笔：24×（25÷60）=24×512=10（支）；答：蓝铅笔可能有14只，黄铅笔可能有10支；故答案为：14，10．点评：解答此题的关键：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而判断出单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法分别解答即可．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是3．考点：数列中的规律．分析：观察学生所报数的特点，知道按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、循环报数，即每13个数为一个循环，所以2000除以13，看余数对应的循环数中的几就是该名学生所报的数．解答：解：2000÷13=153…11，因为，在1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1这组循环数中，第11个数是3，答：第2000名学生报的数是：3．故答案为：3．点评：关键是找出循环数，再找出余数对应的是循环数中的几．买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是60000元．考点：百分数的实际应用．分析：九五折是指原价的95%，我们把原价看成单位“1”，那么分期付款的价格就是原价的（1+7%），而现金购买就是原价的95%，二者所占百分比的差就是7200元，求单位“1”用除法．解答：解：7200÷（1+7%-95%），=7200÷12%，=60000（元）；答：这辆汽车的原价是60000元．故答案为：60000．点评：本题关键是找清单位“1”，根据数量关系找到分数和具体数量的对应关系，用除法就可求出单位“1”．一个半圆的周长是15.42cm，则这个半圆的面积是14.13平方厘米．考点：圆、圆环的面积．分析：设半圆的半径为rcm，则根据半圆的周长=圆周长的一半+2r，列出方程求出半径，进而求出半圆的面积．解答：解：设半圆的半径为rcm，2r+πr=15.42，2r+3.14r=15.42，5.14r=15.42，r=15.42÷5.14，r=3；半圆的面积是：3.14×3×3÷2，=28.26÷2，=14.13（平方厘米），答：这个半圆的面积是14.13平方厘米；故答案为：14.13平方厘米．点评：此题主要考查了半圆的周长计算方法（即半圆的周长=圆周长的一半+2r）的灵活应用，即根据半圆的周长求半径．一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是62.8立方分米．考点：关于圆柱的应用题．分析：首先要明确的是：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，增加的面积已知，于是就可以求出这根木材的底面积，从而利用圆柱的体积V=Sh，即可求出这根木材的体积．解答：解：2米=20分米，12.56÷4=3.14（平方分米），3.14×20=62.8（立方分米）；答：原来这根木材的体积是62.8立方分米．故答案为：62.8．点评：解答此题的关键是明白：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，求出木材的底面积，即可利用圆柱的体积公式求解．如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的25，平行四边形的面积是150平方厘米．考点：三角形的周长和面积；平行四边形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：由图意和乘法分配律可知：甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积×12，由此可以求出甲的面积占平行四边形的面积的分率，又由于甲的面积是15平方厘米，进而可求出平行四边形的面积．解答：解：由分析可得平行四边形的面积是：15÷（12-25），=15÷110，=150（平方厘米）．答：平行四边形的面积是150平方厘米．故答案为：150．点评：此题主要考查平行四边形的面积，三角形的面积．由等底的图形面积大小及乘法分配律的应用得到甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积×1是解题的关键．二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）给分数7a的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（）A．3 B．7 C．14 D．21考点：分数的基本性质．专题：分数和百分数．分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解答：解：7a的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3；7×3=21，21-7=14，所以分子应加上14；故选C．点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．一根3米长的钢材，截下12，再截下12，还剩（）A．1米B．2米C．14米D．34米考点：分数四则复合应用题．分析：据题意，截下12，把3米看作单位“1”第一次截3米的12，用乘法计算，第二次截下12是截剩下的12，把第一次截后剩下的看作单位“1”所以第二次截得是3×（1-2）×12，用3米，去掉两次截的米数即可．解答：解：3-3×12-3×（1-12）×12，=3-32-34，=34（米）．答：还剩34米．故选：D．点评：此题考查分数乘法应用题，关键找准单位“1”还要理解清楚第二次截下的12是在第一次截后剩下的基础上截的．把a克糖放入b克水中，此时糖水的含糖率是（）A．a+b B．abC．aa+bD．ba+b考点：百分率应用题．专题：分数百分数应用题．分析：含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：糖的重量糖水的总重量×100%，先求出糖水的总重量，进而求解．解答：解：糖水的总重量是a+b；含糖率是：aa+b×100%；故选：C．点评：本题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．从A城到B城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A．快25% B．慢20% C．慢80%考点：比的意义；简单的行程问题．分析：根据“路程÷时间=速度”分别求出甲车的速度为110，乙车速度为18，求甲车速度比乙车慢百分之几，根据“（大数-小数）÷单位“1”的量”进行解答，进而选择即可．解答：解：（18-110）÷18，=（540-440）÷18，=140×8，=20%；故选：B．点评：解答此题的关键：把路程看作单位“1”，根据“（大数-小数）÷单位“1”的量”进行解答，用到的知识点：路程、速度和时间三者之间的关系．将甲组人数的15拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（）A．5：1 B．5：3 C．5：4考点：比的意义；分数的意义、读写及分类．专题：比和比例；分数百分数应用题．分析：把甲组人数的15拨给乙组，甲、乙两组人数相等，说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的（15×2）=25，把甲班人数看作单位“1”，则乙班人数是甲班人数的（1-25），进而根据题意，进行比即可．解答：解：1：（1-15×2），=1：35，=5：3；故选：B．点评：解答此题的关键：判断出单位“1”，转化为同一单位“1”下进行比，然后化为最简整数比即可．把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A．3 B．9 C．27 D．36考点：垂直与平行的特征及性质．专题：立体图形的认识与计算．分析：根据正方体分割小正方体的方法可得：棱长为6厘米的正方体的每条棱长上都能分割成6÷2=3个棱长2厘米的小正方体，由此即可求得分割的小正方体的总个数．解答：解：每条棱长上都能分割成的小正方体的个数：6÷2=3（个），所以一共能分成：3×3×3=27（个）；答：可以分割成27块．故选：C．点评：此题考查了正方体分割小正方体的方法的灵活应用．在如图梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A．甲大于乙B．乙大于甲C．甲等于乙D．无法比较考点：面积及面积的大小比较．专题：平面图形的认识与计算．分析：我们运用等底等高的两个三角形的面积相等，再减去一个共同的三角形，它们剩下的面积相等．解答：解：图形如下：因为△ABC与△DBC同底，等高，所以面积相等，由此都减去共同的面积△BOC，剩下的面积：甲=乙，故选：C．点评：本题考查了运用等底等高的两个三角形的面积相等，进行三角形的面积大小的比较．2．已知一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．A．1 B．2 C．4 D．3考点：画指定面积的长方形、正方形、三角形；三角形的分类．分析：所做的等腰三角形即可以以AB为腰，也可以以BC为腰，如此考虑就可以找到符合条件的C点，也就能做出符合条件的等腰三角形．解答：解：（1）分别是做AB的垂直平分线，与直线的交点是C点，可做等腰三角形；（2）以AB为半径，以A点为圆心画圆，与直线有两个交点，分别是C1、C2．这两点均可作为符合条件的C点；（3）同样，以AB为半径，以B点为圆心画圆，与直线交的两个点也符合条件，其中一个就是图上的C点；答：除此之外还能画出符合条件的4个等腰三角形．故此题答案为：C．点评：此题主要考查等腰三角形的特点，关键是用谁做腰的问题．三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）如果a＞0，那么1a一定小于a．×．考点：分数大小的比较．分析：根据题意，假设这个数是1，再根据题意判断即可．解答：解：a=1时，1a=1；所以a=1时，1a=a；故答案为：×．点评：利用反证法，根据倒数的知识，找出一个与题意不符的自然数进行判断即可．车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．正确．考点：辨识成正比例的量与成反比例的量．分析：判断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否是①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定；如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．解答：解：车轮前进的距离：转数=车轮的周长（周长=直径×π），因为车轮的直径一定，则车轮的周长就一定，是比值一定，所以车轮的转数和它前进的距离成正比例；故判断为：正确．点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小23．正确．考点：圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．分析：因为圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的13，把圆柱体体积看做单位“1”，圆锥体的体积就是13，所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小1-13=23．解答：解：1-2 3 ．故答案为：正确．点评：此题根据“圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的13”，找出单位“1”，即可解答．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．错误．考点：图形的拼组；正方形的周长．分析：本题要运用正方形的周长是：边长×4=周长，组成后的正方形的边长是2分米，因此周长是：2×4=8（分米）．解答：解：组成后的图形是边长是1+1=2（分米），周长是：2×4=8（分米）；大正方形的周长是16分米错误．故答案为：错误．点评：本题考查了图形的拼组及正方形的周长公式的运用．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．×．考点：可能性的大小．分析：这4个数中有3个数是单数，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，由此可以看出，这个规则当然对小丽非常有利，因为小丽赢的可能性很大，但是并不是一定能赢，所以这种说法不正确．解答：解：1÷4=41；3÷4=43；43＞41；答：小丽赢的可能性很大，但并不是一定能赢．故答案为：×．点评：对于这类题目，判断的标准，是看这种情况出现的可能性，只要可能性不是百分之百，就不能说是一定能赢．四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）计算（1）135×8×813×1.25×1.25+114×2.2-114（3）38÷〔（15+14）×38〕（4）7.8÷[32×（1-58）+3.6]．考点：运算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算．专题：运算顺序及法则；运算定律及简算．分析：（1）运用乘法交换律和乘法结合律简算；（2）先把分数化成小数，再运用乘法分配律简算；（3）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，然后算中括号里面的加法，最后算括号外的除法．解答：解：（1）135×8×813×1.25，=（135×813）×（8×1.25），=85×10，=16；（2）145×1.25+114×2.2-114，=1.8×1.25+1.25×2.2-1.25×1，=（1.8+2.2-1）×1.25，=3×1.25，=3.75；（3）38÷[（15+14）×38]，=38÷[920×38]，×16027，=209；（4）7.8÷[32×（1-58）+3.6]，=7.8÷[32×38+3.6]，=7.8÷[12+3.6]，=7.8÷15.6，=0.5．点评：本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．求未知数x的值（1）23x-15x=4.9（2）0.36×5-34x=35（3）16：0.8=x：48．考点：方程的解和解方程；解比例．专题：简易方程．分析：（1）运用乘法分配律改写成（15）x=4.9，即715x=4.9，根据等式的性质，两边同乘157即可；（2）先求出0.36×5=1.8，原式变为1.8-34x=35，根据等式的性质，两边同加上34x，得0.6+34x=1.8，两边同减去0.6，再同乘43即可；（3）先根据比例的性质改写成0.8x=16×48，再根据等式的性质，两边同除以0.8即可．解答：解：（1）23x-15x=4.9，（23-15）x=4.9，x=4.9，715x×157=4.9×157，x=10.5；（2）0.36×5-34x=35，1.8-34x=35，1.8-34x+34x=35+34x，0.6+34x=1.8，0.6+34x-0.6=1.8-0.6，34x=1.2，34x×43=1.2×43，x=1.6；（3）16：0.8=x：48，0.8x=16×48，0.8x÷0.8=8÷0.8，x=10．点评：此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加、同减、同乘或同除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；注意等号上下要对齐．五、自己探究，动手操作．（共8分）（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千米．（1）A 站到B 站相距351千米，B 站到C 站相距4千米．（2）返回时车速是每小时72千米．（3）电车往返的平均车速是每小时57.6千米．考点：单式折线统计图；从统计图表中获取信息．专题：统计数据的计算与应用．分析：由图可知电车是如下行驶的：去时到B 站时用了4分钟，停车1分钟，从第5分钟到第10分钟由B 站驶往C 站；第10--13分钟时电车停在C 站；第13到第19分钟是由C 站返回．（1）用从A 站到B 站行驶的时间乘电车的速度即可得AB 的路程，用从B 站到C 站行驶的时间乘电车的速度即可BC 的路程；（2）先求出A 站到C 站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；（3）用总路程除以行驶的总时间就是平均速度．解答：解：（1）4分钟=151小时；48×151=516=351（千米）， 10-5=5（分钟）；5分钟=121小时，48×121=4（千米），答：A 站到B 站的距离351千米；B 站到C 站相距4千米．（2）19-13=6分钟=101小时，（351+4）÷101=536÷101=72（千米）；答：返回的速度是72千米．（3）4+5+6=15（分钟）=41；（351+4）×2÷41=536×2×4=5288=57.6（千米）；答：电车往返的平均速度是57.8千米．故答案为：（1）351，4；（2）72；（3）57.6．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：“速度×时间=路程”和“速度=路程÷时间”即可作出解答，要注意平均速度=往返的总路程÷往返的总时间三者的关系求平均速度．六、解答题（共33分）（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是84.57 分．考点：平均数问题．分析：先根据“平均成绩×人数=总成绩”计算出两个班的总成绩；然后假设甲班和乙班考的平均成绩一样多，则应多考51×7=357分，继而用“（总成绩+357）÷两个班的总个数=即可得出乙班的平均成绩”解答即可；解答：解：[（51+49）×81+51×7]÷（51+49），=8457÷100，=84.57（分）；答：乙班平均成绩是 84.57分；故答案为：84.57．点评：解答此题的关键是先求出两个班的总成绩，继而用“（总成绩+357）÷两个班的总个数=即可得出乙班的平均成绩”解答即可；东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当27．求丙班植树多少棵？考点：分数、百分数复合应用题．专题：分数百分数应用题．分析：先把总数看成单位“1”，它的27对应的数量是200棵；由此用除法求出总棵数；甲班要植三个班总数的40%，那么乙班和丙班共占总数的（1-40%）；由此求出乙班和丙班植的棵数和，把这个和按照4：3的比例分配即可．解答：解：（200÷27）×（1-40%），=700×60%，=420（棵）；3+4=7；420×37=180（棵）；答：丙班植树180棵．点评：本题先找出单位“1”，求出乙丙两班的植树和，然后按照比例分配的方法求解．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）把一个高3分米的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？考点：简单的立方体切拼问题；圆柱的侧面积、表面积和体积．分析：圆柱体底面平均分成若干扇形，切开后拼成一个与它等底等高的近似长方体，则比原来圆柱的表面积增加了2个以底面半径和高为边长的长方形的面的面积，因为圆柱的高是3分米=30厘米，由此可以求出圆柱的底面半径是120÷2÷30=2厘米，再利用圆柱的体积公式即可计算解答．解答：解：3分米=30厘米，圆柱的底面半径是：120÷2÷30=2（厘米），圆柱的体积是：3.14×22×30，=3.14×4×30，=376.8（立方厘米）；答：这个圆柱的体积是376.8立方厘米．点评：解决此类问题的关键是：根据圆柱切割拼组长方体的方法，得出增加了的表面积是以底面半径和高为边长的两个长方形的面的面积．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆”，到达时应付多少车费？考点：百分数的实际应用．专题：分数百分数应用题．分析：我们分路段求出车费，然后加在一起，就是全程的车费．3公里以内的车费加上3-7公里的车费，再加上7-8公里的车费，就是全程的车费．解答：解：6+（7-3）×1.5+（8-7）×1.5×（1+50%），=6+6+2.25，=14.25（元）；答：到达时应付14.25元的车费．点评：本题是一道百分数应用题，考查了学生分析，审题能力，解决问题的能力．七、思维拓展．（6+4=10分）（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的31，那么丁支付的现金是多少元？考点：分数、百分数复合应用题．分析：甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，那么甲：其余=1：4，那么甲就付了全部的51，同理可得乙占全部的31，丙占全部的41，那么丁就占全部的：1-51-31-41，用总钱数乘丁占的分数就是丁付的钱数．解答：解：甲：其余三人=1：4，甲占总数的51，乙：其余三人=（1-50%）：1=1：2，那么乙占总数的31，丙：其余三人=1：3，丙占总数的41，丁应支付现金：4200×（1-51-31-41）=4200×6013=910（元）；答：丁付的现金是910元．点评：本题先通过甲、乙、丙与它们之外的三人之间的关系找出它们分别占总数的几分之几，总数减去这三人的就是丁的．（2012·四川省绵阳市东辰国际学校）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟所能2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？考点：简单的工程问题．专题：工程问题．分析：用假设法：假设甲乙洗的都是盘子，则洗了 20×（2+3）=100（个）少了 134-100=34（个）；用置换法：9-3=6（个）甲少用一分钟洗盘，就会多洗6个碗，7-2=5（个）乙少用一分钟洗盘，就会多洗5个碗，因为34=6×4+5×2，则甲用了 4分钟洗碗，乙用了5分钟洗碗正好多洗出34个．所以 100-3×4-2×2=84（个）盘子，134-84=50（个）碗．解答：解：假设20分钟都洗盘子，则可洗（2+3）×20=100个，共少洗了134-100=34个，甲如果洗1分钟碗，数量就要多9-3=6个，乙如果洗1分钟碗，数量就要多7-2=5个，因为6×4+5×2=34，所以洗碗的个数是4×9+2×7=50个，洗盘子的个数是134-50=84个；答：洗了84的盘子，50个碗．点评：本题有一定的难度．挺复杂的，解答此题用了假设法和置换法．。

2018年四川省绵阳市东辰小学小升初数学试卷(解析版)

2018年四川省绵阳市东辰小学小升初数学试卷一、选择题(每题3分,共30分)1．（3分）已知甲数是乙数的，如果把甲数设成a，则乙数是（）A．B．C．D．2．（3分）从1、3、0、2这四个数字中任选3个数字，可以组成（）个不重复的，且能被3整除的三位偶数．A．5B．6C．8D．103．（3分）将一个分数的分子与分母同时加上3，得到新的分数的分数值与原分数比大小，正确的描述是（）A．分数值变大B．分数值变小C．分数值不变D．无法确定4．（3分）数学精英班中，男生人数占，则女生人数与总人数的比是（）A．3：5B．3：8C．2：5D．2：35．（3分）从长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体上挖去一个棱长为1厘米的正方体，剩下物体的表面积与原长方体相比，正确的抽述是（）A．，变大B．变小C．不变D．无法确定6．（3分）数列1、1、2、3、5、8、13、……中，前100项之和是（）A．奇数B．偶数C．无法确定奇偶性7．（3分）画一条直线把一个平方行四边形分成完全相同的两部分，共有（）种方法．A．2B．4C．6D．无数8．（3分）如图所示的长方形，甲被分成四个长方形，乙被分成四个三角形，已知其中三个部分的面积，则甲、乙面积相比较，正确的结论是（）A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙D．无法确定9．（3分）从早上0点到中午12点共12小时，钟面上时针和分针共重合（）次．A．11B．12C．22D．2410．（3分）下列说法正确的是（）A．从1至100中，合数有75个B．如果A÷B余P，则mA÷mB余mP（m≠0）C．自然数2000的因数共有25个D．含有未知数的式子叫方程二、填空题（每题3分，共27分）11．（3分）六年级一班共45人，其中男生人数占女生的，那么女生有人．12．（3分）36个棱长为2厘米的正方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最小是平方厘米．13．（3分）王老师放学回家．走到的地方时，距中点还有75米，王老师的家与学校之间的距离是米．14．（3分）已知A＝（6143﹣728）×22472，那么A÷9的余数是．15．（3分）小辰读一本书，第一天读全书的，第二天读了余下的，此时剩下的页数占全书的．16．（3分）现在是11点整，至少经过分钟，时针和分针第一次垂直．17．（3分）1024的质因数共有个．18．（3分）四位数78，它即是4的倍数，又能被11整除，这个四位数最小是．19．（3分）一个自然数了除以7余5，除以11余1，除以9余3，这个数最小是．三、数形结合(每题5分,共15分)20．（5分）从1开始的连续自然数按图排列，则2017在第行，第列．21．（5分）如图是一个长方形灰色木板，这个木板上已经挖掉了一个圆形孔，请画一条实直线将这个木板分成面积相同的两部分（必要的辅助线请用虚线表示）22．（5分）如图，△ABC中，AB＝4AD，AC＝2CH，BE＝EF＝2FC，且，△ADH 的面积为2平方米，求阴影四边形的面积？四、实践操作(每题6分,共30分)23．（6分）甲乙两车从A、B两地同时出发，相向而行，相遇时甲走了全程的，比乙行的路程少了21千米，那么A、B两地相距多少干米？24．（6分）辰培训学校东东和辰辰有一批糖果，雷霤没有，他们计划把这批糖果重新分配一下，将东东原有的和辰辰原有的给东东，将东东原有的和辰辰原有的给辰辰，剩下的28颗糖果给雷雷，问东东和辰辰一共有多少颖糖果？25．（6分）小红和小强同时从家里出发相向而行．小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇．若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇．小红和小强两人的家相距米．五、思维操练(每题2分,共10分)26．（2分）时针和分针从上一次重合到下一次重合，经过的时间是分．27．（2分）一根木棒长50厘米，从木棒左端开始每隔3厘米画一条红线，每隔5厘米画一条黄线，最后沿线锯开后．这个木棒被分成了段．28．（2分）与2018最接近的平方数是．29．（2分）有100张数字卡片，上面分别写着1、2、3、…、100，至少取出张卡片，就定能找到有两张数字卡片相差为5．30．（2分）东辰培训学校离人民公园有A、B、C三个站点，B站在A与C站之间，A与B相距1000米，东东和辰辰两人同时分别从A和B点出发向C点行进，出发后第20分钟，东东、辰辰两人离B点距离相等，第50分钟东东和辰辰两人在C点相遇，东辰培训学校离人民公园的距离是．2018年四川省绵阳市东辰小学小升初数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题3分,共30分)1．（3分）已知甲数是乙数的，如果把甲数设成a，则乙数是（）A．B．C．D．【解答】解：a÷＝a答：乙数是a．故选：A．2．（3分）从1、3、0、2这四个数字中任选3个数字，可以组成（）个不重复的，且能被3整除的三位偶数．A．5B．6C．8D．10【解答】解：个位是0的：120、210，共2个；个位是2的：102、132、312，共3个；一共有：2+3＝5（个）答：可以组成5个不重复的，且能被3整除的三位偶数．故选：A．3．（3分）将一个分数的分子与分母同时加上3，得到新的分数的分数值与原分数比大小，正确的描述是（）A．分数值变大B．分数值变小C．分数值不变D．无法确定【解答】解：一个分数的分子和分母同时加上3，相当于分子、分母扩大了不同的倍数，即分子要比分母扩大的倍数大，所以得到新的分数值一定比原分数大；大于1的假分数，则变小；等于1的假分数，则不变；故选：D．4．（3分）数学精英班中，男生人数占，则女生人数与总人数的比是（）A．3：5B．3：8C．2：5D．2：3【解答】解：1﹣＝＝2：5答：女生人数与总人数的比是2：5．故选：C．5．（3分）从长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体上挖去一个棱长为1厘米的正方体，剩下物体的表面积与原长方体相比，正确的抽述是（）A．，变大B．变小C．不变D．无法确定【解答】解：从长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体上挖去一个棱长为1厘米的正方体，剩下物体的表面积比原来大4平方厘米，剩下部分的体积比原来少1立方厘米．故选：A．6．（3分）数列1、1、2、3、5、8、13、……中，前100项之和是（）A．奇数B．偶数C．无法确定奇偶性【解答】解：从数列中可以得到规律每两个奇数之后为一个偶数，其中前100个数中偶数的个数为100÷3＝33……1，故这串数前100个数中有33个偶数，就有100﹣33＝67个奇数，奇数的个数是奇数，所以和也是奇数；所以数列1、1、2、3、5、8、13、……中，前100项之和是奇数．故选：A．7．（3分）画一条直线把一个平方行四边形分成完全相同的两部分，共有（）种方法．A．2B．4C．6D．无数【解答】解：根据题干分析可得，经过平方行四边形的中心的直线，都可以把平方行四边形分成完全相同的两部分，所以把一个平方行四边形分成完全相同的两部分，有无数种分法．故选：D．8．（3分）如图所示的长方形，甲被分成四个长方形，乙被分成四个三角形，已知其中三个部分的面积，则甲、乙面积相比较，正确的结论是（）A．甲＞乙B．甲＝乙C．甲＜乙D．无法确定【解答】解：根据长方形的性质，得18和10所在的长方形的长的比是9：5．设要求的第四块的面积是x平方厘米，则x：15＝9：5，解得：x＝27，18+10+27+15＝70．故甲图面积是70．（10+24）×2＝34×2＝68故乙图面积是68．因为70＞68，所以甲＞乙．故选：A．9．（3分）从早上0点到中午12点共12小时，钟面上时针和分针共重合（）次．A．11B．12C．22D．24【解答】解：12÷[60÷（60﹣5）]＝12÷[60÷55]＝12÷＝11（次）答：时针与分针重合了11次．故选：A．10．（3分）下列说法正确的是（）A．从1至100中，合数有75个B．如果A÷B余P，则mA÷mB余mP（m≠0）C．自然数2000的因数共有25个D．含有未知数的式子叫方程【解答】解：A、100﹣25﹣1＝74，所以从1﹣100中，合数有74个，原题说法错误；B、如果A÷B余P，则mA÷mB余mP（m≠0），说法正确；C、2000的因数有1，2，4，5，8，10，16，20，25，40，50，80，100，125，200，250，400，500，1000，2000，共20个；原题说法错误；D、因为含有未知数的等式叫方程，原题说法错误；所以选项B说法正确．故选：B．二、填空题（每题3分，共27分）11．（3分）六年级一班共45人，其中男生人数占女生的，那么女生有25人．【解答】解：45÷（1+）＝45÷＝25（人）；答：女生有25人．故答案为：25．12．（3分）36个棱长为2厘米的正方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最小是72平方厘米．【解答】解：36＝2×3×6，即拼成长6厘米、宽3厘米，高2厘米的长方体，其表面积最小，（6×2+6×3+2×3）×2＝（12+18+6）×2＝13×2＝72（平方厘米）答：大长方体的表面积最小是72平方厘米．故答案为：72．13．（3分）王老师放学回家．走到的地方时，距中点还有75米，王老师的家与学校之间的距离是750米．【解答】解：75÷（﹣）＝75÷＝750（米）答：王老师的家与学校之间的距离是750米．故答案为：50．14．（3分）已知A＝（6143﹣728）×22472，那么A÷9的余数是3．【解答】解：6143去掉数字6+3＝9，剩下的数字和是1+4＝5，728去掉数字7+2＝9，剩下的数字是8，5减8不够减，所以9+5﹣8＝6，所以（6143﹣728）÷9的余数就是6；同理，22472去掉数字7+2＝9，剩下的数字和是2+2+4＝8，所以22472÷9的余数就是8；6×8＝48所以，48÷9＝5 (3)所以，A÷9的余数是3．故答案为：3．15．（3分）小辰读一本书，第一天读全书的，第二天读了余下的，此时剩下的页数占全书的．【解答】解：（1﹣）×（1﹣）＝×＝答：此时剩下的页数占全书的．故答案为：．16．（3分）现在是11点整，至少经过10分钟，时针和分针第一次垂直．【解答】解：根据分析可得，（90﹣30）÷（6﹣0.5）＝60÷5.5＝10（分钟）答：至少经过10分钟，时针和分针第一次垂直．故答案为：10．17．（3分）1024的质因数共有10个．【解答】解：1024＝210，所以，1024的质因数共有10个；故答案为：10．18．（3分）四位数7084，它即是4的倍数，又能被11整除，这个四位数最小是7084．【解答】解：要使7□8□能被4整除，个位数字只能是0、4、8．偶数位数字之和是7+8＝15，所以奇数位数字之和只能是15、4．当个位数字是0时，百位数字只能是4，那么这个数是7480；当个位数字是4时，百位数字只能是0，那么这个数是7084；当个位数字是8时，百位数字只能是7，那么这个数是7788；7084＜7480＜7788；所以，这个四位数最小是7084．故答案为：0，4，7084．19．（3分）一个自然数了除以7余5，除以11余1，除以9余3，这个数最小是12．【解答】解：符合“除以7余5”的最小的自然数是1×7+5＝12，12÷11＝1…1，符合要求，12÷9＝1…3，符合要求，所以，这个数最小是12．故答案为：12．三、数形结合(每题5分,共15分)20．（5分）从1开始的连续自然数按图排列，则2017在第9行，第45列．【解答】解：观察发现，第一行的第1、3、5列的数分别为1、9、25，为所在列数的平方，然后向下每一行递减1至与列数相同的行止，第一列的第2、4、6行的数分别为4、16、36，为所在行数的平方，然后向右每一列递减1至与行数相同的列止，因为452＝2025，2025﹣2017+1＝9，所以自然数2017在上起第9行，左起第45列．故答案为：9，45．21．（5分）如图是一个长方形灰色木板，这个木板上已经挖掉了一个圆形孔，请画一条实直线将这个木板分成面积相同的两部分（必要的辅助线请用虚线表示）【解答】解：如图：22．（5分）如图，△ABC 中，AB ＝4AD ，AC ＝2CH ，BE ＝EF ＝2FC ，且，△ADH的面积为2平方米，求阴影四边形的面积？【解答】解：因为AB ＝4AD ，AC ＝2CH ，BE ＝EF ＝2FC所以 AD ：AB ＝1：4 AH ：AC ＝1：1 BD ：BA ＝3：4 BE ：BC ＝2：5 CH ：CA ＝1：1 CF ：CB ＝1：5由题意知：S △ADH ：S △ABC ＝（AD ×AH ）：（AB ×AC ）＝1：8所以S △ABC ＝2÷1×8＝16（平方米）S △BDE ：S △ABC ＝（BD ×BF ）：（AB ×BC ）＝3：10所以S △BDE ＝16÷10×3＝4.8（平方米）S △CHF ：S △ABC ＝（CH ×CF ）：（CA ×CB ）＝1：10所以S △CHF ＝16÷10＝1.6（平方米）S 阴影＝S △ABC ﹣S △BDE ﹣S △CHF ﹣S △ADH ＝16﹣2﹣4.8﹣1.6＝7.6（平方米）答：阴影四边形的面积为7.6平方米．四、实践操作(每题6分,共30分)23．（6分）甲乙两车从A 、B 两地同时出发，相向而行，相遇时甲走了全程的，比乙行的路程少了21千米，那么A 、B 两地相距多少干米？【解答】解：1﹣＝21÷（﹣）＝21÷＝49（千米）答：A、B两地相距49干米．24．（6分）辰培训学校东东和辰辰有一批糖果，雷霤没有，他们计划把这批糖果重新分配一下，将东东原有的和辰辰原有的给东东，将东东原有的和辰辰原有的给辰辰，剩下的28颗糖果给雷雷，问东东和辰辰一共有多少颖糖果？【解答】解：+＝1﹣＝28÷＝80（颗）答：东东和辰辰一共有80颗糖果．25．（6分）小红和小强同时从家里出发相向而行．小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇．若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇．小红和小强两人的家相距2196米．【解答】解：小强行驶的时间：4×70÷（90﹣70），＝280÷20，＝14（分钟），两家相距：（14+4）×52+14×90，＝18×52+1260，＝936+1260，＝2196（米），答：两家相距2196米．故答案为：2196．五、思维操练(每题2分,共10分)26．（2分）时针和分针从上一次重合到下一次重合，经过的时间是65分．【解答】解：因为分针每分钟转6°，时针每分钟转0.5°，设x分钟时针、分针重合一次，根据题意得：6x﹣0.5x＝360，5.5x＝360x＝65．则时钟的时针、分针每重合一次所需的时间是65分．故答案为：65．27．（2分）一根木棒长50厘米，从木棒左端开始每隔3厘米画一条红线，每隔5厘米画一条黄线，最后沿线锯开后．这个木棒被分成了23段．【解答】解：（50÷3﹣1）+（50÷5﹣1）≈16+9＝25（条）因为在50内，3和5公倍数有15，30，45即3条重合，所以应为：25﹣3+1＝23（段）；答：这个木棒被分成了23段．故答案为：23．28．（2分）与2018最接近的平方数是2025．【解答】解：因为452＝2025，442＝1936，2025＞2018＞1936；而且2025﹣2018＝7，2018﹣1936＝82，7＜82；故答案为：2025．29．（2分）有100张数字卡片，上面分别写着1、2、3、…、100，至少取出51张卡片，就定能找到有两张数字卡片相差为5．【解答】解：根据题意，把1～100的数，按末位为1、2、3、4、5，或6、7、8、9、0的数分为两组，取100÷2＝50（组）相差一定不会是5，只需再取一次，即至少取51次，才能保证一定有两张卡片数字相差5．故答案为：51．30．（2分）东辰培训学校离人民公园有A、B、C三个站点，B站在A与C站之间，A与B相距1000米，东东和辰辰两人同时分别从A和B点出发向C点行进，出发后第20分钟，东东、辰辰两人离B点距离相等，第50分钟东东和辰辰两人在C点相遇，东辰培训学校离人民公园的距离是1750千米．【解答】解：1000÷20＝50（米/分）1000÷50＝20（米/分）（50+20）÷2＝70÷2＝35（米/分）35×50＝1750（米）答：东辰培训学校离人民公园的距离是1750米．故答案为：1750千米．。

四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷

四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷一、选择题：（3×10=30分）1．（3分）学校毕业文艺汇演从2：45分开始，经过3小时35分结束，结束时是（）2．（3分）a□bc是一个四位数，已知a b c=15，且a□bc是3的倍数，方框中可填的数有（）个．3．（3分）两个质数的和是31，这两个质数中最大的是（）4．（3分）一个长方体的侧面展开后是一个边长为12厘米的正方形，其中长比宽多2厘米，这个长方体的体积是（）立方厘米．5．（3分）骰子是一个正方体，6个面上分别写着1、2、3、4、5、6这6个数字．小东和小辰玩掷骰子的游戏比赛，用了两个骰子，若骰子向上的两个面上数的和是7，则小东获胜；若两个骰子向上的两个面上数的和是8，小辰获胜．下面说法正确的是（）6．（3分）一个包装盒，从里面量长30厘米，宽25厘米，体积约为12立方分米．艾东辰同学想用它来包装一件长28厘米，宽18厘米，高20厘米的玻璃器皿，能否包装的结果是（）7．（3分）有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人．问：这个班共有________同学？8．（3分）一个长方体长、宽、高分别是a，b，c，如果宽增加2，它的体积增加（）9．（3分）a，b，c，d四个数的平均数是16，如果要让这四个数的平均数提高到18，其中一个数要（）10．（3分）用12个小正方体可以拼成（）种不同的长方体．二、填空题．（3×12=36分）11．（3分）一个长方体的棱长和是96分米，它的长、宽、高恰好是三个连续偶数．这个长方体的体积是_________ ．12．（3分）一个大正方体由若干个小正体体组成，在大正方形的表面涂色，其中一面涂色的小正方体有150个，这个大正方体由_________ 小正方体组成．13．（3分）规定，A△B=5A﹣4B，如果X△（5△2）=4，那么X= _________ ．14．（3分）（2013·黄冈模拟）一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字是_________ ，△代表的数字是_________ ．15．（3分）在1，2，3，…，1000这1000个自然数中，既不是2的倍数，又不是3的倍数的数共有_________ 个．16．（3分）的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大_________ 倍．17．（3分）把一个表面积是6cm2的正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是_________ cm2；每个长方体的体积是_________ cm3．18．（3分）a是自然数，那么a 1、a、a 3、a 4这四个数的中位数是_________ ．19．（3分）在直角梯形ABCD中，三角形ABD的面积是15平方厘米，AF=4厘米，AB=3厘米．那么图中阴影部分的面积是_________ 平方厘米．20．（3分）若干人分一篮橘子，如果其中二人每人分4个，其余每人分2 个，就剩4个；如果只有一人分6个，其余每人分4个，就少12个．这蓝橘子共有_________ 个．21．（3分）如图是一个平行四边形，已知CE=2BE，F是DC中点，三角形ABE的面积是6cm2，那么三角形ADF的面积为_________ cm2．22．（3分）五个数的平均数是12，如果把其中一个数改成18后，平均数就变成了10．原来这个数是_________ ．三、选择恰当的方法计算下列各题．（3×6=18分）23．（3分）0.5×1.6 0.5×26.4．24．（3分）7.16﹣（3.5﹣3.84）25．（3分）（0.125×8﹣0.5）÷0.25．26．（3分）．27．（3分）999×778 333×666．28．（3分）（13×0.58﹣4.87 0.42×13﹣5.13）×4.25．四、解方程：（4×3=12分）29．（4分）5x﹣12.5=．30．（4分）3×（2x 7）=45．31．（4分）5.6﹣4x=3.2．五、操作、探索、阅读归纳题．（（5×3=15分）32．（5分）在图中，三角形DEF比三角形ABF面积小15平方厘米，求DE=？厘米．33．（5分）在一张长为10分米、宽为8分米的长方形铁皮四个角上剪去边长为2分米的正方形后，把它折成一个长方体容器，这个容器的容积是多少立方分米？34．（5分）观察：3.5⊗3=3.5×5 3×3，3⊗3.5=3×5 3.5×3，…那么：（1）m⊗n= _________ ；（2）若x⊗（2.4⊗6）=210，那么x=？六、应用与解答问题．（5×6=30分）35．（5分）修一条公路，计划每天修60米，实际每天多修15米，结果提前4天修完，一共修了多少米？36．（5分）甲、乙、丙三个数的和是120，其中甲、乙两个数的和是丙的3倍，甲比乙多10．三个数各是多少？37．（5分）生产一批零件，甲单独生产要用6小时，乙单独生产要用8小时．如果甲每小时比乙多生产10个零件，这批零件一共有多少个？38．（5分）一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分，男生平均每人90.5分．求这个班男生有多少人？39．（5分）搬运1000只玻璃瓶，规定安全运到一只可得搬运费3角．但打碎一只，不仅不给搬运费，还要赔5角，如果运完后共得运费260元．那么，搬运途中打碎了多少只？40．（5分）（2007·静宁县）甲、乙两汽车同时从东、西两地相向开出，甲每小时行56千米，乙每小时行48千米．两车在距中点32千米处相遇．东、西两地相距多少千米？七、思维拓展应用（3 3 3=9分）41．（3分）甲、乙、丙三个自然数的和是100，甲数除以乙数，或丙数除以甲数，得数都是商5余1，问甲数是_________ ．42．（3分）9=32，16=42，121=112，像这样9、16、和121这些数叫平方数．在1﹣﹣1999这些自然数中共有_________ 个平方数．43．（3分）某旅游景点的门票价格及优惠办法如下表：现有两个旅游团，若分别购票，两个团应付门票费1166元，如果两个团合并在一起购票，两个团一共只需880元，这两个团分别有多少人？2011年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：（3×10=30分）1．（3分）学校毕业文艺汇演从2：45分开始，经过3小时35分结束，结束时是（）2．（3分）a□bc是一个四位数，已知a b c=15，且a□bc是3的倍数，方框中可填的数有（）个．3．（3分）两个质数的和是31，这两个质数中最大的是（）4．（3分）一个长方体的侧面展开后是一个边长为12厘米的正方形，其中长比宽多2厘米，这个长方体的体积是（）立方厘米．5．（3分）骰子是一个正方体，6个面上分别写着1、2、3、4、5、6这6个数字．小东和小辰玩掷骰子的游戏比赛，用了两个骰子，若骰子向上的两个面上数的和是7，则小东获胜；若两个骰子向上的两个面上数的和是8，小辰获胜．下面说法正确的是（）6．（3分）一个包装盒，从里面量长30厘米，宽25厘米，体积约为12立方分米．艾东辰同学想用它来包装一件长28厘米，宽18厘米，高20厘米的玻璃器皿，能否包装的结果是（）7．（3分）有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少一条船，正好每条船坐9人．问：这个班共有________同学？8．（3分）一个长方体长、宽、高分别是a，b，c，如果宽增加2，它的体积增加（）9．（3分）a，b，c，d四个数的平均数是16，如果要让这四个数的平均数提高到18，其中一个数要（）10．（3分）用12个小正方体可以拼成（）种不同的长方体．二、填空题．（3×12=36分）11．（3分）一个长方体的棱长和是96分米，它的长、宽、高恰好是三个连续偶数．这个长方体的体积是480立方分米．12．（3分）一个大正方体由若干个小正体体组成，在大正方形的表面涂色，其中一面涂色的小正方体有150个，这个大正方体由343 小正方体组成．13．（3分）规定，A△B=5A﹣4B，如果X△（5△2）=4，那么X= 14.4 ．14．（3分）（2013·黄冈模拟）一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字是2或5或8 ，△代表的数字是0 ．15．（3分）在1，2，3，…，1000这1000个自然数中，既不是2的倍数，又不是3的倍数的数共有333 个．16．（3分）的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大 4 倍．17．（3分）把一个表面积是6cm2的正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是 4 cm2；每个长方体的体积是0.5 cm3．18．（3分）a是自然数，那么a 1、a、a 3、a 4这四个数的中位数是 a 2 ．19．（3分）在直角梯形ABCD中，三角形ABD的面积是15平方厘米，AF=4厘米，AB=3厘米．那么图中阴影部分的面积是24 平方厘米．20．（3分）若干人分一篮橘子，如果其中二人每人分4个，其余每人分2 个，就剩4个；如果只有一人分6个，其余每人分4个，就少12个．这蓝橘子共有26 个．21．（3分）如图是一个平行四边形，已知CE=2BE，F是DC中点，三角形ABE的面积是6cm2，那么三角形ADF的面积为9 cm2．22．（3分）五个数的平均数是12，如果把其中一个数改成18后，平均数就变成了10．原来这个数是28 ．三、选择恰当的方法计算下列各题．（3×6=18分）23．（3分）0.5×1.6 0.5×26.4．24．（3分）7.16﹣（3.5﹣3.84）25．（3分）（0.125×8﹣0.5）÷0.25．26．（3分）．27．（3分）999×778 333×666．28．（3分）（13×0.58﹣4.87 0.42×13﹣5.13）×4.25．四、解方程：（4×3=12分）29．（4分）5x﹣12.5=．30．（4分）3×（2x 7）=45．31．（4分）5.6﹣4x=3.2．五、操作、探索、阅读归纳题．（（5×3=15分）32．（5分）在图中，三角形DEF比三角形ABF面积小15平方厘米，求DE=？厘米．33．（5分）在一张长为10分米、宽为8分米的长方形铁皮四个角上剪去边长为2分米的正方形后，把它折成一个长方体容器，这个容器的容积是多少立方分米？34．（5分）观察：3.5⊗3=3.5×5 3×3，3⊗3.5=3×5 3.5×3，…那么：（1）m⊗n= 5m 3n ；（2）若x⊗（2.4⊗6）=210，那么x=？六、应用与解答问题．（5×6=30分）35．（5分）修一条公路，计划每天修60米，实际每天多修15米，结果提前4天修完，一共修了多少米？36．（5分）甲、乙、丙三个数的和是120，其中甲、乙两个数的和是丙的3倍，甲比乙多10．三个数各是多少？37．（5分）生产一批零件，甲单独生产要用6小时，乙单独生产要用8小时．如果甲每小时比乙多生产10个零件，这批零件一共有多少个？38．（5分）一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分，男生平均每人90.5分．求这个班男生有多少人？39．（5分）搬运1000只玻璃瓶，规定安全运到一只可得搬运费3角．但打碎一只，不仅不给搬运费，还要赔5角，如果运完后共得运费260元．那么，搬运途中打碎了多少只？40．（5分）（2007·静宁县）甲、乙两汽车同时从东、西两地相向开出，甲每小时行56千米，乙每小时行48千米．两车在距中点32千米处相遇．东、西两地相距多少千米？七、思维拓展应用（3 3 3=9分）41．（3分）甲、乙、丙三个自然数的和是100，甲数除以乙数，或丙数除以甲数，得数都是商5余1，问甲数是16 ．42．（3分）9=32，16=42，121=112，像这样9、16、和121这些数叫平方数．在1﹣﹣1999这些自然数中共有44 个平方数．43．（3分）某旅游景点的门票价格及优惠办法如下表：现有两个旅游团，若分别购票，两个团应付门票费1166元，如果两个团合并在一起购票，两个团一共只需880元，这两个团分别有多少人？。

四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学试卷

2012年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学试卷一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1．（3分）如果a、b、c都是非零自然数，并且c＞a＞b．把这三个数按从大到小的顺序排列起来是_________．2．（3分）如果a=b，那么a：b=_________：_________，a和b成_________比例．3．（3分）如果海平面高度记为0M，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A地的海拔高度为﹣35M表示_________．4．（3分）3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是_________．（要求填完整）5．（3分）老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有_________支．6．（3分）2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是_________．7．（3分）买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是_________元．8．（3分）一根2M长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分M，原来这根木材的体积是_________立方分M．9．（3分）一个半圆的周长是15.42cm，则这个半圆的面积是_________．10．（3分）如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘M，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是_________平方厘M．二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11．（3分）给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（）12．（3分）一根3M长的钢材，截下，再截下，还剩（）M D．MC D．15．（3分）将甲组人数的拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（）17．（3分）在如图梯形中，两个阴影部分的面积相比（）18．（3分）2．已知一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19．（3分）如果a＞0，那么一定小于a．_________．20．（3分）车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．_________．21．（3分）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．_________．22．（3分）用4个1平方分M的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分M．_________．23．（3分）盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．_________．四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24．（16分）计算（1）×8××1.25（2）×1.25+×2.2﹣（3）÷〔（+）×〕（4）7.8÷[32×（1﹣）+3.6]．25．（12分）求未知数x的值（1）x﹣x=4.9（2）0.36×5﹣x=（3）：0.8=x：48．五、自己探究，动手操作．（共8分）26．（8分）如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千M．（1）A站到B站相距_________千M，B站到C站相距_________千M．（2）返回时车速是每小时_________千M．（3）电车往返的平均车速是每小时_________千M．六、解答题（共33分）27．（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是_________分．28．（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？29．（8分）把一个高3分M的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘M，原来圆柱体的体积是多少？30．（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆”，到达时应付多少车费？七、思维拓展．（6+4=10分）31．（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？32．（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟所能2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？2012年四川省绵阳市东辰国际学校小升初数学试卷参考答案与试卷解读一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1．（3分）如果a、b、c都是非零自然数，并且c＞a＞b．把这三个数按从大到小的顺序排列起来是＞＞．的分母最小，所以的分母最大，所以最小；＞＞．故答案为：＞＞2．（3分）如果a=b，那么a：b=3：4，a和b成正比例．解：因为b：=3=（值一定）3．（3分）如果海平面高度记为0M，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A地的海拔高度为﹣35M表示比海平面低35M．4．（3分）3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是2、4.5、0.32．（要求填完整）5．（3分）老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有14，10支．×；×，6．（3分）2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是3．7．（3分）买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是60000元．8．（3分）一根2M长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分M，原来这根木材的体积是62.8立方分M．9．（3分）一个半圆的周长是15.42cm，则这个半圆的面积是14.13平方厘M．10．（3分）如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘M，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是150平方厘M．×﹣）÷，×是解题的关键．二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11．（3分）给分数的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（）的分母乘以12．（3分）一根3M长的钢材，截下，再截下，还剩（）M D．M，把，用乘法计算，第二次截下是截剩下的，把第一××﹣×﹣，答：还剩还要理解清楚第二次截下的C D．含糖率是：，，﹣）÷，﹣）÷，15．（3分）将甲组人数的拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（）拨给乙组，甲、乙两组人数相等，说明甲班人数比乙班人数多甲班人数的（）×，17．（3分）在如图梯形中，两个阴影部分的面积相比（）18．（3分）2．已知一条直线l和直线外的A、B两点，以A、B两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19．（3分）如果a＞0，那么一定小于a．×．时，=1时，=a20．（3分）车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．正确．21．（3分）圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小．正确．，把圆柱体体积看做单位，圆锥体的体积就是，=﹣．圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的”22．（3分）用4个1平方分M的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分M．错误．23．（3分）盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．×．4=；＞；四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24．（16分）计算（1）×8××1.25（2）×1.25+×2.2﹣（3）÷〔（+）×〕（4）7.8÷[32×（1﹣）+3.6]．）××××﹣÷+）×][×]×）×+3.625．（12分）求未知数x的值（1）x﹣x=4.9（2）0.36×5﹣x=（3）：0.8=x：48．）运用乘法分配律改写成（﹣，即即可；x=，根据等式的性质，两边同加上x=1.8，再同乘0.8x=）﹣（）××x=，x=，﹣x+x=x0.6+x=1.80.6+x×=1.2×，：0.8x=×五、自己探究，动手操作．（共8分）26．（8分）如图，电车通过A站经过B站到C站，然后返回．去时在B站停车，而返回时不停．去时的车速为每小时48千M．（1）A站到B站相距3千M，B站到C站相距4千M．（2）返回时车速是每小时72千M．（3）电车往返的平均车速是每小时57.6千M．小时；×==3小时，×=4千+4÷，÷（小时）+4÷3六、解答题（共33分）27．（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是84.57分．28．（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？200×=18029．（8分）把一个高3分M的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘M，原来圆柱体的体积是多少？30．（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆”，到达时应付多少车费？七、思维拓展．（6+4=10分）31．（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？，那么甲：其余，那么甲就付了全部的占全部的，丙占全部的﹣，甲占总数的，那么乙占总数的，，）×，32．（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟所能2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？。

绵阳东辰国际学校小学升初中数学试题详解(试题附录)

绵阳东辰国际学校小学升初中数学试题详
解(试题附录)
题目1
题目内容：计算 45 × 6 的结果。

解析：根据乘法的性质，我们可以将这个乘法算式分解成多个
加法算式。

即 45 × 6 = 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45。

然后我们可以进行计算，得出结果 270。

题目2
题目内容：计算 9 ÷ 3 的结果。

解析：除法表示将一个数分成若干等份。

所以 9 ÷ 3 表示将9
分成3等份，每份有多少。

因为9可以被3整除，所以每份有3个。

因此，答案是3。

题目3
题目内容：计算 8 + 3 × 4 的结果。

解析：根据运算优先级，我们需要先计算乘法，再进行加法。

所以 3 × 4 = 12。

然后将结果与8相加，得到答案 20。

题目4
题目内容：计算 25 ÷ 5 + 2 的结果。

解析：根据运算优先级，我们需要先计算除法，再进行加法。

所以 25 ÷ 5 = 5。

然后将结果与2相加，得到答案 7。

题目5
题目内容：计算 2 × (3 + 4) 的结果。

解析：根据运算优先级，括号内的算式先进行计算。

所以 3 + 4 = 7。

然后将结果与2相乘，得到答案 14。

以上是绵阳东辰国际学校小学升初中数学试题的详解。

希望对同学们有所帮助。

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绵阳某东辰小升初招生数学真题

绵阳某东辰小升初招生数学真题选择题1等底等高的圆柱和圆锥的体积之和为52立方米，则圆锥体积（）立方米A 26B 13C 39D 52/32一个比，后项是前项的5/6，则这个比的比值是（） A151 B 65 C 30 D 无法确定 3如果两个电梯的速度相同小红从1楼到5楼用4/15分，小芳从1楼到20楼用时（）分 A 1519B 1516 C 1915 D 7576 4 下面4个算式中，结果一定等于1/6的是(其中a=3b,b 不等于0) （）A （a+a ）bB a/(b+b)C bx （a-a ）D b/(a+a)5 B C 两数的最大公因数是1，A 能整除C ，那么A,B,C 的最小公倍数为（） A:ABC B:AB C: BC D:以上都不对6用一根铁丝围成正方形，长方形，正三角形，和半圆，那么面积最大的（）A 长方形B 正方形C 正三角形D 半圆7把a 克糖放入b 克水中，此时糖水的含糖率是（）A a+bB a/(a+b)C a/bD b/(a+b)8一座桥长1200米，一列火车以每秒20米的速度通过这座桥，火车车身长300米，火车从上桥到离开桥要（）秒A 50B 65 C75 D859买4千克荔枝和3千克桂圆，共付50元，已知2千克荔枝的价钱等于1千克的桂圆的价钱，那么荔枝的单价是多少元（）A 10B 8C 6D 510有3个最简分数，3a ，4b ，6c （a ，b ，c ）为自然数，如果这3个分数的分子都加上c ，分母不变，则所得3个分数的和为6，那么原来这3个最简分数的乘积为（） A5/6 B5/12 C5/24 D5/3611 将立方体骰子水平放在桌面，先向右翻转90度，再逆时针翻转90度，将两次翻转作为一次作为一次变换，则以图中1作为初始状态，经过连续10次变换之后，骰子向上为（） A6点 B5点 C 3点 D2点12下列说法正确的个数是（）（1）一个长方形长增加25%，要使面积不变，宽应减少20%（2）一个三角形最小角是46度这个三角形一定是锐角三角形（3）圆的面积与半径成正比（4）能拼成平行四边形的两个三角形，面积一定相等（5）学校在小明家东偏南30度方向上，则小明家在学校西偏北60度方向上A 2B 3C 4D 5二填空1、A是B的3倍。

2023年绵阳东辰六年级小升初数学试题

东辰学校小学六年级综合素质测试数学试题（二）（时间 90分钟满分 150分）亲爱旳同学：集高、大、上旳优美环境，高、精、尖旳教学设备，高、细、全旳教学管理，高、特、优旳师生团体于一体旳四川第一初中——绵阳东辰国际学校欢迎你旳到来，并由衷地为你即将“进一流初中，跟一流名师，创一流前途”而快乐！祝你成功！一．精心选一选（每题3分，共36分）1.下图形中，对称轴最多旳图形是（）.A.等边三角形B.等腰梯形C.长方形D.正方形2.一种小圆旳半径是3厘米，大圆半径是6厘米，那么小圆旳面积是大圆面积旳（）. A.41 B.21 C.61 D.81 3.某班男生与女生旳人数比是5:4，女生人数占全班人数旳（）. A.95 B.94 C.54 D.45 4.甲数旳43等于乙数旳50%（甲、乙均不为0），则甲数和乙数旳比是（）. A.3:2 B.3:4 C.2:3 D.2:15.王明给一种老同学打电话，忘掉了其中一种数字，只记得是8705？113，他随意拨打，恰好拨通旳也许性是（）. A.101 B.91 C.81 D.71 6.一种圆柱与圆锥等底且等体积，若圆锥旳高是12厘米，则圆柱旳高是（）厘米.A.36B.12C.4D.37.某种酒精旳浓度是25%，现要将600克旳这种酒精加水稀释成浓度为3%旳酒精，应当加水（）克.A.1500B.C.4000D.44008.“五一”小长假，绵阳各大商场均在搞促销活动，百盛商场购物每满200元省40元，梅西百货全场打八折.请问用1000元现金购物，在哪家商场购物可以购置价值更多旳商品？（）.A.百盛商场B.梅西百货C.两家同样D.无法确定9.从1至30中，至少要取出（）个不一样旳数，才能保证其中一定有一种数是3旳倍数.A.19B.20C.21D.2210.买2条床单和3条毛巾只用210元，买同样旳3条床单和2条毛巾只用280元.则买12条床单和13条毛巾共需要（）元.A.1190B.1180C.1170D.116011.甲、乙两村相距10千米，要在两村之间建一所小学校.甲村有60人上学，乙村有40人上学.那么小学校应建在（），才能使这100个学生每天上学旳总行程至少.A.甲村B.乙村C.甲乙中点处D.甲乙间任意一点12.下列说法对旳旳有（）个.①将圆沿半径剪拼成一种近似旳长方形，其周长增长了r π；②在有余数旳除法算式中，除数是a ，商是6，被除数最大是17-a ；③从1~9这九个数中选两个数分别作为十位数字和个位数字，能构成旳十位数字和个位数字不反复旳两位数一共有72个； ④一列数10011，10022，10033，…，20151015中最简分数一共有407个. A.1 B.2 C.3 D.4二．细心填一填（每题3分，共30分）1.国家记录局第六次人口普查登记（已上报户口）旳全国总人口为人，将横线上旳数省略万背面旳尾数约是万人.2.把0.8吨：100公斤化简成最简整数比是 .3.有20公斤旳物体，减少它旳51后，又增长51公斤，目前是公斤. 4.定义2g gK K g +=∆,则32∆= .5.王兵骑自行车从甲地到乙地，每小时10千米，抵达乙地后立即按原路返回，每小时8千米，王兵骑自行车旳平均速度是每小时千米.6.一种长方形旳长和宽是两个持续自然数.已知这个长方形旳面积是210平方厘米，这个长方形旳周长是厘米.7.如右图所示，在圆O 中等腰直角三角形OAB 旳面积为12平方厘米，则圆O 旳面积为平方厘米.8.有一列数1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6，……，这列数中第个数是 .9.时钟旳钟面上，8时过分时，时针和分针与“7”旳夹角相等，且在“7”旳两边.10.对于正整数m 、n ，规定)1()2()1(-++⋅⋅⋅+++++=Θn m m m m n m .若90=Θn m ，那么m 旳值有个.三．精确算一算（每题4分，共28分）1.选用恰当旳措施计算下列各题.（1）31)]8373(56[⨯-⨯ （2）5.141275.3218+--（3）8.0%805.55.354+⨯+⨯ （4）766171655161544151⨯+⨯+⨯2.解方程（1）24124=-x （2）85：x=201：31 （3）2018)43(1003)43(2012=---x x四．阅读理解应用(（1）（2）题每空1分，（3）（4）题每空2分，共10分) 阅读：平面内，由不在同一直线上旳n 条线段首尾顺次连结而成旳图形叫做n 边形.如：3=n 时叫做三角形，4=n 时叫做四边形，5=n 时叫做五边形，…，在n 边形内任取一点O 与原多边形各顶点相连，得到具有顶点O 旳三角形叫做n 边形旳“好玩三角形”.探究：（1）当n=3时，最多可作个“好玩三角形”；当n=4时，最多可作个“好玩三角形”；当n=时，最多可作个“好玩三角形”；（2）当n=3时，所有“好玩三角形”旳内角和为度；当n=4时，所有“好玩三角形”旳内角和比四边形旳内角和多度；当n=时，所有“好玩三角形”旳内角和比原多边形旳内角和多度；归纳：（3）n 边形旳内角和是度（用含n 旳式子表达）；应用：（4）一种n 边形旳内角和为1800度，则它最多有个“好玩三角形”.五．实践数学应用(每题6分，共36分)1.一堆煤，平均每天烧1.2吨，可以烧20天，假如每天节省0.4吨，这堆煤可以烧多少天？2.修一条8000米旳水渠，第一周修了全长旳41，第二周修旳相称于第一周旳54，第二周修了多少米？3.某市居民天然气收费原则是：每户每月用气不超过4立方米（含4立方米），每立方米2元，当超过4立方米时，超过部分每立方米3元.某月A 、B 两户共用天然气16立方米，用气量之比为3:1，问：A 顾客交气费多少元？4.一件工作，甲乙合做12小时可以完毕.假如甲做5小时乙做6小时可以完毕这件工作旳45%，那么甲单独做多少小时可以完毕？5.一根圆柱形木头，假如沿着与底面平行旳面截成两段，它旳表面积增长6.28dm ²，假如沿着直径截成两个半圆柱，它旳表面积增长了80dm ².这根圆柱形木头旳体积是多少立方分米？6.甲、乙两人分别从A 、B 两地同步出发，相向而行，出发时甲速是乙速旳23，他们第一次相遇后甲旳速度提高了20%，乙旳速度提高了30%，这样，当甲抵达B 地时，乙离A 地尚有14千米，那么A 、B 两地旳距离是多少千米？Q PF D C B E A六．数学思维（每题2分，共10分）1.如图，在平行四边形ABCD 中，△ABP 旳面积为1007平方厘米，△CDQ 旳面积为1008平方厘米，则四边形PFQE 旳面积为平方厘米.2.32016201720142...1072742412=⨯+++⨯++⨯++⨯+x x x x ，则=x . 3.有一串数，按如下排列： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 20... ...则在第行第个数.4.有一块草地，可供8只羊吃20天，或供14只羊吃10天.假设草每天生长旳速度不变.既有羊若干只，吃了4天后又增长了6只，这样又吃了2天便将草吃完，则原有羊只.5.东辰小学有甲、乙、丙、丁四个足球队，每两周举行足球循环赛（即每两个队都要赛一场），胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.已知前两周比赛成果如下：（1）比赛结束四个队旳得分均为奇数；（2）甲队总分第一；（3）乙队恰有两场平局，并且其中一场与丙队平局.那么丁队得分.。

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析(附试题)

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1、如果a 、b 、c 都是非零自然数，并且c ＞a ＞b ．把c b a 555、、这三个数按从大到小的顺序排列起来是．分析：分数的大小比较，分子相同的，分母小的分数大．据此从大到小排序．b 5＞a 5＞c5 2、如果b a 2132=，那么a :b = : ，a 和b 成比例．分析：先依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可写出这个比例，再据正、反比例的意义，即可判定a 和b 成什么比例．解：a :b =4：332：21=，即.43=b a 故a 和b 成正比例． 3、如果把海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A 地的海拔高度为﹣35米表示．分析：因为把海平面高度记为0米，即以海平面高度为标准，规定比海平面高记为正，则比海平面低记为负,由此得出﹣35米是负数,直接得出结论即可.A 地的海拔高度为﹣35米表示比海平面低35米.4、3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是．（要求填完整）分析：根据比例的意义作答，即表示两个比相等的式子叫做比例.解：32.038.02.1，5.48.02.13，22.18.03=÷⨯=÷⨯=÷⨯5、老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜：蓝、黄铅笔可能各有支．分析：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而把包内铅笔的总支数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，分别求出包内蓝铅笔和黄铅笔的总支数，据此解答即可．解：蓝铅笔可能有14603524=⨯支，黄铅笔可能有10602524=⨯支. 6、2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是．分析：观察学生所报数的特点，知道按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、循环报数，即每13个数为一个循环，所以2000除以13，看余数对应的循环数中的几就是该名学生所报的数．解：2000÷13=153…11，因为在1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1这组循环数中，第11个数是3，所以第2000名学生报的数是3.7、买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是元．分析：九五折是指原价的95%，我们把原价看成单位“1”，那么分期付款的价格就是原价的(1+7%)，而现金购买就是原价的95%，二者所占百分比的差就是7200元，求单位“1”用除法．解：7200÷(1+7%﹣95%)=7200÷12%=60000（元），答：这辆汽车的原价是60000元．8、一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是立方分米．分析：首先要明确的是：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，增加的面积已知，于是就可以求出这根木材的底面积，从而利用圆柱的体积V=Sh ，即可求出这根木材的体积．解：2米=20分米，12.56÷4=3.14（平方分米），3.14×20=62.8（立方分米）答：原来这根木材的体积是62.8立方分米．9、一个半圆的周长是15.42cm ，则这个半圆的面积是．分析：根据半圆的周长=圆周长的一半+半径的两倍，列出方程求出半径，进而求出半圆的面积．解：设半圆的半径为r cm ，则由周长得2r +πr =15.42，2r +3.14r =15.42， r =3.半圆的面积是：3.14×3×3÷2=28.26÷2=14.13（平方厘米）.10、如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是平方厘米．分析：由图及乘法分配律可知：甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积的一半，由此可以求出甲的面积占平行四边形的面积的分率，又由于甲的面积是15 平方厘米，进而可求出平行四边形的面积．解：由分析可得平行四边形的面积是：15010115)5221(15=÷=-÷平方厘米. 二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11、给分数a7的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（） A. 3 B. 7 C. 14 D. 21分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解：a7的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3. 7×3=21，21﹣7=14，所以分子应加上14. 故选C ．12、一根3米长的钢材，截下21，再截下21，还剩（） A. 1米 B. 2米 C. 21米 D. 43米分析：据题意，把3米看作单位“1”，第一次截3米的21，用乘法计算；第二次截下21是截剩下的21，把第一次截后剩下的看作单位“1”所以第二次截得是3×(1﹣21)×21，用3米，去掉两次截的米数即可．解：434323321)211(32133=--=⨯-⨯-⨯-米答：还剩43米． 13、把a 克糖放入b 克水中，此时糖水的含糖率是（）A. b a +B. b aC. b a a +D. ba b + 分析：含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：×100%，先求出糖水的总重量，进而求解．解：糖水的总重量是a +b ，含糖率是：ba a +×100%. 故选：C ． 14、从A 城到B 城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A. 快25%B. 慢20%C. 慢80%分析：根据“路程÷时间=速度”分别求出甲车的速度为101，乙车速度为81，求甲车速度比乙车慢百分之几，根据“(大数﹣小数)÷单位“1”的量进行解答，进而选择即可．解：%20840181)10181(=⨯=÷- 故选：B ．15、将甲组人数的51拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（） A. 5:1 B. 5:3 C.5:4分析：把甲组人数的51拨给乙组甲、乙两组人数相等，说明甲组人数比乙组人数多甲组人数的51×2=52，把甲组人数看作单位“1”，则乙组人数是甲组人数的（1﹣52），进而根据题意，进行比即可．解：3:5)2511(:1=⨯- 故选：B ．16、把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A. 3B. 9C. 27D. 36分析：根据正方体分割小正方体的方法可得：棱长为6厘米的正方体的每条棱长上都能分割成6÷2=3个棱长2厘米的小正方体，由此即可求得分割的小正方体的总个数．解：每条棱长上都能分割成的小正方体的个数：6÷2=3（个），所以一共能分成：3×3×3=27（个）．17、在如图所示的梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲等于乙D. 无法比较分析：我们运用等底等高的两个三角形的面积相等，再减去一个共同的三角形，它们剩下的面积相等. 解：图形如右，因为△ABC 与△DBC 同底等高，所以面积相等，由此都减去共同的面积△BOC ，剩下的面积：甲=乙．18、已知一条直线l 和直线外的A 、B 两点，以A 、B 两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC ．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．A. 1B. 2C. 4D. 3 分析：所作的等腰三角形既可以以AB 为腰，也可以以BC 为腰，如此考虑就可以找到符合条件的C 点，也就能作出符合条件的等腰三角形．解：(1)作AB 的垂直平分线，与直线的交点是C 点，可作等腰三角形，见上图；(2) 以AB 为半径，以A 点为圆心画圆，与直线有两个交点，分别是C 1、C 2．这两点均可作为符合条件的C 点；(3) 同样，以AB 为半径，以B 点为圆心画圆，与直线交的两个点C 3、C 4也符合条件. 故此题答案为：C ．三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19、如果a ＞0，那么a1一定小于a ．分析：利用反证法，根据倒数的知识，找出一个与题意不符的数进行判断即可．解：当a=1时，a 1=1=a ；当a=0.5时，a1=2＞a . 故判断为：× 20、车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．分析：判断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定．如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．解：车轮前进的距离：转数=车轮的周长(周长=直径×π)，因为车轮的直径一定，则车轮的周长就一定，是比值一定，所以车轮的转数和它前进的距离成正比例. 故判断为：√． A B C l A D B C O C 1 C 3 C 2 C 4 A B l21、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32．解析：因为圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的31，把圆柱体体积看做单位“1”，圆锥体的体积就是31，所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32311=-. 判断为：√． 22、用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．解析：本题要运用正方形的周长公式：边长×4=周长，组成后的正方形的边长是2分米，因此周长是：2×4=8（分米）．故判断为：×23、盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．分析：这4个数中有3个数是单数，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，由此可以看出，这个规则当然对小丽非常有利，因为小丽赢的可能性很大，但是并不是一定能赢．解：，4343，4141=÷=÷41＜43，小丽赢的可能性更大，但并不是一定能赢．故判断为：×四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24、（16分）计算: (1)25.11388513⨯⨯⨯ (2)4112.241125.1541-⨯+⨯ 解：25.11388513⨯⨯⨯ 解：4112.241125.1541-⨯+⨯ =)25.18()138513(⨯⨯⨯ =25.12.225.125.18.1-⨯+⨯ =1058⨯ =25.1)12.28.1(⨯-+ =16 =3.75 (3)]83)4151[(83⨯+÷ (4)]6.3)851(32[8.7+-⨯÷ 解：]83)4151[(83⨯+÷ 解：]6.3)851(32[8.7+-⨯÷ =]83209[83⨯÷ =]6.38332[8.7+⨯÷ =2716083⨯ =]6.312[8.7+÷ =920 =0.5 25、（12分）求未知数x 的值: (1)9.45132=-x x (2)5343536.0=-⨯x (3)488.0:61：x = 解：9.4)5132(=-x 解：53438.1=-x 解：48618.0⨯=x 9.4157=x x x x 435343438.1+=+- 8.088.08.0÷=÷x 7159.4715157⨯=⨯x 8.1436.0=+x 10=x 5.10=x 2.143=x 6.1=x五、自己探究，动手操作．（共8分） 26、如图,电车通过A 站经过B 站到C 站,然后返回.去时在B 站停车,而返回时不停.去时的车速为每小时48千米．(1)A 站到B 站相距千米，B 站到C 站相距千米．(2)返回时车速是每小时千米．(3)电车往返的平均车速是每小时千米．分析：由图可知电车是如下行驶的：去时到B 站时用了4分钟，停车1分钟，从第5分钟到第10分钟由B 站驶往C 站；第10至13分钟时电车停在C 站；第13到第19分钟是由C 站返回．（1）用从A 站到B 站行驶的时间乘电车的速度即可得AB 的路程，用从B 站到C 站行驶的时间乘电车的速度即可BC 的路程；（2）先求出A 站到C 站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；（3）用总路程除以行驶的总时间就是平均速度．解：（1）4分钟=151小时. 48×151=1516=351（千米）， 10﹣5=5（分钟），5分钟=121小时，48×121=4（千米）. 答：A 站到B 站的距离351千米，B 站到C 站相距4千米．（2）19﹣13=6分钟=101小时，（351+4）÷101=536÷101=72（千米）答：返回的速度是72千米．（3）4+5+6=15（分钟）=41（小时），（351+4）×2÷41=536×2×4=5288=57.6（千米）答：电车往返的平均速度是57.8千米．六、解答题（共33分）27、（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是多少分？分析：先根据“平均成绩×人数=总成绩”计算出两个班的总成绩；然后假设甲班和乙班考的平均成绩一样多，则应多考51×7=357分，继而用“（总成绩+357）÷两个班的总人数=即可得出乙班的平均成绩”解答即可.解：[(51+49)×81+51×7]÷(51+49)=8457÷100=84.57（分）答：乙班平均成绩是 84.57分．28、（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4:3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的72．求丙班植树多少棵？分析：先把总数看成单位“1”，它的72对应的数量是200棵；由此用除法求出总棵数；甲班要植三个班总数的40%，那么乙班和丙班共占总数的（1﹣40%）；由此求出乙班和丙班植的棵数和，把这个和按照4：3的比例分配即可．解：(200÷72)×(1﹣40%)=700×60%=420（棵） 3+4=7 420×73=180（棵）答：丙班植树180棵．29、（8分）把一个高3分米的圆柱体底面平均分成若干扇形,然后把圆柱体切开,拼成一个与它等底等高的近似长方体,长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米,原来圆柱体的体积是多少？分析：圆柱体底面平均分成若干扇形，切开后拼成一个与它等底等高的近似长方体，则比原来圆柱的表面积增加了2个以底面半径和高为边长的长方形的面的面积，因为圆柱的高是3分米=30厘米，由此可以求出圆柱的底面半径是120÷2÷30=2厘米，再利用圆柱的体积公式即可计算解答．解：3分米=30厘米，圆柱的底面半径是：120÷2÷30=2（厘米），圆柱的体积是：3.14×22×30=3.14×4×30=376.8（立方厘米）答：这个圆柱的体积是376.8立方厘米．30、（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从自贡火车站乘出租车到距离约8公里的“自贡市恐龙博物馆”，到达时应付多少车费？分析：我们分路段求出车费，然后加在一起，就是全程的车费．3公里以内的车费加上3﹣7公里的车费，再加上7﹣8公里的车费，就是全程的车费．解：6+(7﹣3)×1.5+(8﹣7)×1.5×(1+50%)=6+6+2.25=14.25（元）答：到达时应付14.25元的车费．七、思维拓展．（6+4=10分）31、（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的31，那么丁支付的现金是多少元？分析：甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，那么甲：其余=1：4，那么甲就付了全部的51，同理可得乙占全部的31，丙占全部的41，那么丁就占全部的：4131511---，用总钱数乘丁占的分数就是丁付的钱数．解：甲：其余三人=1：4，甲占总数的51；乙：其余三人=（1﹣50%）：1=1：2，那么乙占总数的31；丙：其余三人=1：3，丙占总数的41；丁应支付现金：4200×(4131511---)=4200×6013=910（元）答：丁付的现金是910元．32、（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？分析：用假设法：假设甲乙洗的都是盘子，则洗了 20×（2+3）=100（个），少了 134﹣100=34（个）；用置换法：9﹣3=6（个）甲少用一分钟洗盘，就会多洗6个碗，7﹣2=5（个）乙少用一分钟洗盘，就会多洗5个碗，因为34=6×4+5×2，则甲用了4分钟洗碗，乙用了2分钟洗碗正好多洗出34个．所以 100﹣3×4﹣2×2=84（个）盘子，134﹣84=50（个）碗．解：假设20分钟都洗盘子，则可洗(2+3)×20=100(个)，共少洗了134﹣100=34(个)，甲如果洗1分钟碗，数量就要多9﹣3=6(个)，乙如果洗1分钟碗，就要多7﹣2=5(个). 因为 6×4+5×2=34，所以洗碗的个数是4×9+2×7=50(个)，洗盘子的个数是134﹣50=84(个) 答：洗了84的盘子，50个碗．绵阳东辰国际学校小升初数学试题一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1．如果a 、b 、c 都是非零自然数，并且c ＞a ＞b ．把c b a 555、、这三个数按从大到小的顺序排列起来是．2．如果b a 2132=，那么a :b = : ，a 和b 成比例． 3．如果把海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A 地的海拔高度为﹣35米表示．4．3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是．（要求填完整）5．老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜：蓝、黄铅笔可能各有支．6．2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是．7．买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是元．8．一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是立方分米．9．一个半圆的周长是15.42cm ，则这个半圆的面积是．10．如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是平方厘米．二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11．给分数a7的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（） A. 3 B. 7 C. 14 D. 2112．一根3米长的钢材，截下21，再截下21，还剩（） A. 1米 B. 2米 C. 0.5米 D. 0.75米13．把a 克糖放入b 克水中，此时糖水的含糖率是（）A. b a +B. b aC. b a a +D. ba b + 14．从A 城到B 城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A. 快25%B. 慢20%C. 慢80%15．将甲组人数的51拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（） A. 5:1 B. 5:3 C.5:416．把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A. 3B. 9C. 27D. 3617．在如图所示的梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲等于乙D. 无法比较 18．已知一条直线l 和直线外的A 、B 两点，以A 、B 两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC ．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．AB lA. 1B. 2C. 4D. 3三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19．如果a ＞0，那么a1一定小于a ． 20．车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．21．圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32． 22．用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．23．盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24．（16分）计算: (1)25.11388513⨯⨯⨯ (2)4112.241125.1541-⨯+⨯(3)]83)4151[(83⨯+÷ (4)]6.3)851(32[8.7+-⨯÷25．（12分）求未知数x 的值: (1)9.45132=-x x (2)5343536.0=-⨯x (3)488.0:61：x =五、自己探究，动手操作．（共8分） 26．如图,电车通过A 站经过B 站到C 站,然后返回.去时在B 站停车,而返回时不停.48千米．(1)A 站到B 站相距千米，B 站到C 站相距千米．(2)返回时车速是每小时千米．(3)电车往返的平均车速是每小时千米．六、解答题（共33分）27．（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是多少分？28．（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？29．（8分）（2011•济源模拟）把一个高3分米的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？30．（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆”，到达时应付多少车费？七、思维拓展．（6+4=10分）31．（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？32．（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？。

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析(附试题)

绵阳东辰国际学校小升初数学试题解析一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1、如果a 、b 、c 都是非零自然数，并且c ＞a ＞b ．把c b a 555、、这三个数按从大到小的顺序排列起来是．分析：分数的大小比较，分子相同的，分母小的分数大．据此从大到小排序．b 5＞a 5＞c5 2、如果b a 2132=，那么a :b = : ，a 和b 成比例．分析：先依据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，即可写出这个比例，再据正、反比例的意义，即可判定a 和b 成什么比例．解：a :b =4：332：21=，即.43=b a 故a 和b 成正比例． 3、如果把海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A 地的海拔高度为﹣35米表示．分析：因为把海平面高度记为0米，即以海平面高度为标准，规定比海平面高记为正，则比海平面低记为负,由此得出﹣35米是负数,直接得出结论即可.A 地的海拔高度为﹣35米表示比海平面低35米.4、3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是．（要求填完整）分析：根据比例的意义作答，即表示两个比相等的式子叫做比例.解：32.038.02.1，5.48.02.13，22.18.03=÷⨯=÷⨯=÷⨯5、老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜：蓝、黄铅笔可能各有支．分析：先根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出蓝铅笔和黄铅笔分别占包内铅笔总只数的几分之几，进而把包内铅笔的总支数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，分别求出包内蓝铅笔和黄铅笔的总支数，据此解答即可．解：蓝铅笔可能有14603524=⨯支，黄铅笔可能有10602524=⨯支. 6、2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是．分析：观察学生所报数的特点，知道按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、循环报数，即每13个数为一个循环，所以2000除以13，看余数对应的循环数中的几就是该名学生所报的数．解：2000÷13=153…11，因为在1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1这组循环数中，第11个数是3，所以第2000名学生报的数是3.7、买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是元．分析：九五折是指原价的95%，我们把原价看成单位“1”，那么分期付款的价格就是原价的(1+7%)，而现金购买就是原价的95%，二者所占百分比的差就是7200元，求单位“1”用除法．解：7200÷(1+7%﹣95%)=7200÷12%=60000（元），答：这辆汽车的原价是60000元．8、一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是立方分米．分析：首先要明确的是：将这根木材锯成3段小圆柱后，增加了4个底面，增加的面积已知，于是就可以求出这根木材的底面积，从而利用圆柱的体积V=Sh ，即可求出这根木材的体积．解：2米=20分米，12.56÷4=3.14（平方分米），3.14×20=62.8（立方分米）答：原来这根木材的体积是62.8立方分米．9、一个半圆的周长是15.42cm ，则这个半圆的面积是．分析：根据半圆的周长=圆周长的一半+半径的两倍，列出方程求出半径，进而求出半圆的面积．解：设半圆的半径为r cm ，则由周长得2r +πr =15.42，2r +3.14r =15.42， r =3.半圆的面积是：3.14×3×3÷2=28.26÷2=14.13（平方厘米）.10、如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是平方厘米．分析：由图及乘法分配律可知：甲的面积+乙的面积=平行四边形的面积的一半，由此可以求出甲的面积占平行四边形的面积的分率，又由于甲的面积是15 平方厘米，进而可求出平行四边形的面积．解：由分析可得平行四边形的面积是：15010115)5221(15=÷=-÷平方厘米. 二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11、给分数a7的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（） A. 3 B. 7 C. 14 D. 21分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．解：a7的分母乘以3，要使分数的大小不变，分子也要乘3. 7×3=21，21﹣7=14，所以分子应加上14. 故选C ．12、一根3米长的钢材，截下21，再截下21，还剩（） A. 1米 B. 2米 C. 21米 D. 43米分析：据题意，把3米看作单位“1”，第一次截3米的21，用乘法计算；第二次截下21是截剩下的21，把第一次截后剩下的看作单位“1”所以第二次截得是3×(1﹣21)×21，用3米，去掉两次截的米数即可．解：434323321)211(32133=--=⨯-⨯-⨯-米答：还剩43米． 13、把a 克糖放入b 克水中，此时糖水的含糖率是（）A. b a +B. b aC. b a a +D. ba b + 分析：含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：×100%，先求出糖水的总重量，进而求解．解：糖水的总重量是a +b ，含糖率是：ba a +×100%. 故选：C ． 14、从A 城到B 城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A. 快25%B. 慢20%C. 慢80%分析：根据“路程÷时间=速度”分别求出甲车的速度为101，乙车速度为81，求甲车速度比乙车慢百分之几，根据“(大数﹣小数)÷单位“1”的量进行解答，进而选择即可．解：%20840181)10181(=⨯=÷- 故选：B ．15、将甲组人数的51拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（） A. 5:1 B. 5:3 C.5:4分析：把甲组人数的51拨给乙组甲、乙两组人数相等，说明甲组人数比乙组人数多甲组人数的51×2=52，把甲组人数看作单位“1”，则乙组人数是甲组人数的（1﹣52），进而根据题意，进行比即可．解：3:5)2511(:1=⨯- 故选：B ．16、把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A. 3B. 9C. 27D. 36分析：根据正方体分割小正方体的方法可得：棱长为6厘米的正方体的每条棱长上都能分割成6÷2=3个棱长2厘米的小正方体，由此即可求得分割的小正方体的总个数．解：每条棱长上都能分割成的小正方体的个数：6÷2=3（个），所以一共能分成：3×3×3=27（个）．17、在如图所示的梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲等于乙D. 无法比较分析：我们运用等底等高的两个三角形的面积相等，再减去一个共同的三角形，它们剩下的面积相等. 解：图形如右，因为△ABC 与△DBC 同底等高，所以面积相等，由此都减去共同的面积△BOC ，剩下的面积：甲=乙．18、已知一条直线l 和直线外的A 、B 两点，以A 、B 两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC ．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．A. 1B. 2C. 4D. 3 分析：所作的等腰三角形既可以以AB 为腰，也可以以BC 为腰，如此考虑就可以找到符合条件的C 点，也就能作出符合条件的等腰三角形．解：(1)作AB 的垂直平分线，与直线的交点是C 点，可作等腰三角形，见上图；(2) 以AB 为半径，以A 点为圆心画圆，与直线有两个交点，分别是C 1、C 2．这两点均可作为符合条件的C 点；(3) 同样，以AB 为半径，以B 点为圆心画圆，与直线交的两个点C 3、C 4也符合条件. 故此题答案为：C ．三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19、如果a ＞0，那么a1一定小于a ．分析：利用反证法，根据倒数的知识，找出一个与题意不符的数进行判断即可．解：当a=1时，a 1=1=a ；当a=0.5时，a1=2＞a . 故判断为：× 20、车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．分析：判断两种量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是否①相关联；②一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相同或相反；③对应的比值或乘积一定．如果这两种量相关联的量都是变量，且对应的比值一定，就成正比例；如果两种量相关联的量都是变量，且对应的乘积一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘积、比值不一定，就不成比例．解：车轮前进的距离：转数=车轮的周长(周长=直径×π)，因为车轮的直径一定，则车轮的周长就一定，是比值一定，所以车轮的转数和它前进的距离成正比例. 故判断为：√． A B C l A D B C O C 1 C 3 C 2 C 4 A B l21、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32．解析：因为圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的31，把圆柱体体积看做单位“1”，圆锥体的体积就是31，所以圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32311=-. 判断为：√． 22、用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．解析：本题要运用正方形的周长公式：边长×4=周长，组成后的正方形的边长是2分米，因此周长是：2×4=8（分米）．故判断为：×23、盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．分析：这4个数中有3个数是单数，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，由此可以看出，这个规则当然对小丽非常有利，因为小丽赢的可能性很大，但是并不是一定能赢．解：，4343，4141=÷=÷41＜43，小丽赢的可能性更大，但并不是一定能赢．故判断为：×四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24、（16分）计算: (1)25.11388513⨯⨯⨯ (2)4112.241125.1541-⨯+⨯ 解：25.11388513⨯⨯⨯ 解：4112.241125.1541-⨯+⨯ =)25.18()138513(⨯⨯⨯ =25.12.225.125.18.1-⨯+⨯ =1058⨯ =25.1)12.28.1(⨯-+ =16 =3.75 (3)]83)4151[(83⨯+÷ (4)]6.3)851(32[8.7+-⨯÷ 解：]83)4151[(83⨯+÷ 解：]6.3)851(32[8.7+-⨯÷ =]83209[83⨯÷ =]6.38332[8.7+⨯÷ =2716083⨯ =]6.312[8.7+÷ =920 =0.5 25、（12分）求未知数x 的值: (1)9.45132=-x x (2)5343536.0=-⨯x (3)488.0:61：x = 解：9.4)5132(=-x 解：53438.1=-x 解：48618.0⨯=x 9.4157=x x x x 435343438.1+=+- 8.088.08.0÷=÷x 7159.4715157⨯=⨯x 8.1436.0=+x 10=x 5.10=x 2.143=x 6.1=x五、自己探究，动手操作．（共8分） 26、如图,电车通过A 站经过B 站到C 站,然后返回.去时在B 站停车,而返回时不停.去时的车速为每小时48千米．(1)A 站到B 站相距千米，B 站到C 站相距千米．(2)返回时车速是每小时千米．(3)电车往返的平均车速是每小时千米．分析：由图可知电车是如下行驶的：去时到B 站时用了4分钟，停车1分钟，从第5分钟到第10分钟由B 站驶往C 站；第10至13分钟时电车停在C 站；第13到第19分钟是由C 站返回．（1）用从A 站到B 站行驶的时间乘电车的速度即可得AB 的路程，用从B 站到C 站行驶的时间乘电车的速度即可BC 的路程；（2）先求出A 站到C 站的路程，然后再用路程除以返回用的时间；（3）用总路程除以行驶的总时间就是平均速度．解：（1）4分钟=151小时. 48×151=1516=351（千米）， 10﹣5=5（分钟），5分钟=121小时，48×121=4（千米）. 答：A 站到B 站的距离351千米，B 站到C 站相距4千米．（2）19﹣13=6分钟=101小时，（351+4）÷101=536÷101=72（千米）答：返回的速度是72千米．（3）4+5+6=15（分钟）=41（小时），（351+4）×2÷41=536×2×4=5288=57.6（千米）答：电车往返的平均速度是57.8千米．六、解答题（共33分）27、（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是多少分？分析：先根据“平均成绩×人数=总成绩”计算出两个班的总成绩；然后假设甲班和乙班考的平均成绩一样多，则应多考51×7=357分，继而用“（总成绩+357）÷两个班的总人数=即可得出乙班的平均成绩”解答即可.解：[(51+49)×81+51×7]÷(51+49)=8457÷100=84.57（分）答：乙班平均成绩是 84.57分．28、（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4:3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的72．求丙班植树多少棵？分析：先把总数看成单位“1”，它的72对应的数量是200棵；由此用除法求出总棵数；甲班要植三个班总数的40%，那么乙班和丙班共占总数的（1﹣40%）；由此求出乙班和丙班植的棵数和，把这个和按照4：3的比例分配即可．解：(200÷72)×(1﹣40%)=700×60%=420（棵） 3+4=7 420×73=180（棵）答：丙班植树180棵．29、（8分）把一个高3分米的圆柱体底面平均分成若干扇形,然后把圆柱体切开,拼成一个与它等底等高的近似长方体,长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米,原来圆柱体的体积是多少？分析：圆柱体底面平均分成若干扇形，切开后拼成一个与它等底等高的近似长方体，则比原来圆柱的表面积增加了2个以底面半径和高为边长的长方形的面的面积，因为圆柱的高是3分米=30厘米，由此可以求出圆柱的底面半径是120÷2÷30=2厘米，再利用圆柱的体积公式即可计算解答．解：3分米=30厘米，圆柱的底面半径是：120÷2÷30=2（厘米），圆柱的体积是：3.14×22×30=3.14×4×30=376.8（立方厘米）答：这个圆柱的体积是376.8立方厘米．30、（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从自贡火车站乘出租车到距离约8公里的“自贡市恐龙博物馆”，到达时应付多少车费？分析：我们分路段求出车费，然后加在一起，就是全程的车费．3公里以内的车费加上3﹣7公里的车费，再加上7﹣8公里的车费，就是全程的车费．解：6+(7﹣3)×1.5+(8﹣7)×1.5×(1+50%)=6+6+2.25=14.25（元）答：到达时应付14.25元的车费．七、思维拓展．（6+4=10分）31、（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的31，那么丁支付的现金是多少元？分析：甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的41，那么甲：其余=1：4，那么甲就付了全部的51，同理可得乙占全部的31，丙占全部的41，那么丁就占全部的：4131511---，用总钱数乘丁占的分数就是丁付的钱数．解：甲：其余三人=1：4，甲占总数的51；乙：其余三人=（1﹣50%）：1=1：2，那么乙占总数的31；丙：其余三人=1：3，丙占总数的41；丁应支付现金：4200×(4131511---)=4200×6013=910（元）答：丁付的现金是910元．32、（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？分析：用假设法：假设甲乙洗的都是盘子，则洗了 20×（2+3）=100（个），少了 134﹣100=34（个）；用置换法：9﹣3=6（个）甲少用一分钟洗盘，就会多洗6个碗，7﹣2=5（个）乙少用一分钟洗盘，就会多洗5个碗，因为34=6×4+5×2，则甲用了4分钟洗碗，乙用了2分钟洗碗正好多洗出34个．所以 100﹣3×4﹣2×2=84（个）盘子，134﹣84=50（个）碗．解：假设20分钟都洗盘子，则可洗(2+3)×20=100(个)，共少洗了134﹣100=34(个)，甲如果洗1分钟碗，数量就要多9﹣3=6(个)，乙如果洗1分钟碗，就要多7﹣2=5(个). 因为 6×4+5×2=34，所以洗碗的个数是4×9+2×7=50(个)，洗盘子的个数是134﹣50=84(个) 答：洗了84的盘子，50个碗．绵阳东辰国际学校小升初数学试题一、认真读题，谨慎填空（3×10=30分）1．如果a 、b 、c 都是非零自然数，并且c ＞a ＞b ．把c b a 555、、这三个数按从大到小的顺序排列起来是．2．如果b a 2132=，那么a :b = : ，a 和b 成比例． 3．如果把海平面高度记为0米，比海平面高记为正，比海平面低记为负，A 地的海拔高度为﹣35米表示．4．3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是．（要求填完整）5．老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜：蓝、黄铅笔可能各有支．6．2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是．7．买一辆汽车，分期付款购买要多加价7%，如果现金购买可按九五折优惠．小新算完后发现分期付款比现金购买多付7200元，那么这辆汽车的原价是元．8．一根2米长的圆柱体木材，锯成3段小圆柱后，它们的表面积总和比原来增加了12.56平方分米，原来这根木材的体积是立方分米．9．一个半圆的周长是15.42cm ，则这个半圆的面积是．10．如图，把一个平行四边形分成四个三角形，其中三角形甲的面积是15平方厘米，三角形乙的面积占平行四边形面积的，平行四边形的面积是平方厘米．二、反复比较，择优录取．（将正确答案的番号填入题后括号内）（3×8=24分）11．给分数a7的分母乘以3，要使原分数大小不变，分子应加上（） A. 3 B. 7 C. 14 D. 2112．一根3米长的钢材，截下21，再截下21，还剩（） A. 1米 B. 2米 C. 0.5米 D. 0.75米13．把a 克糖放入b 克水中，此时糖水的含糖率是（）A. b a +B. b aC. b a a +D. ba b + 14．从A 城到B 城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）A. 快25%B. 慢20%C. 慢80%15．将甲组人数的51拨给乙组，则甲、乙两组人数相等．原来甲、乙两组人数的比是（） A. 5:1 B. 5:3 C.5:416．把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块．A. 3B. 9C. 27D. 3617．在如图所示的梯形中，两个阴影部分的面积相比（）A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲等于乙D. 无法比较 18．已知一条直线l 和直线外的A 、B 两点，以A 、B 两点和直线上某一点做为三角形的三个顶点，就能画出一个等腰三角形，如图中的等腰三角形ABC ．除此之外还能画出符合条件的（）个等腰三角形．AB lA. 1B. 2C. 4D. 3三、仔细推敲，认真辨析．（对的在括号内画“√”，错的画“×”）（3×5=15分）19．如果a ＞0，那么a1一定小于a ． 20．车轮的直径一定，车轮的转数和它前进的距离成正比例．21．圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小32． 22．用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米．23．盒子里放4个球，上面分别写着2、3、5、7，任意摸一个球，如果摸到单数小丽胜，摸到双数小华胜，这个规则对小丽有利，她一定能赢．四、注意审题，巧思妙算．（写出主要计算过程）（16+12=28分）24．（16分）计算: (1)25.11388513⨯⨯⨯ (2)4112.241125.1541-⨯+⨯(3)]83)4151[(83⨯+÷ (4)]6.3)851(32[8.7+-⨯÷25．（12分）求未知数x 的值: (1)9.45132=-x x (2)5343536.0=-⨯x (3)488.0:61：x =五、自己探究，动手操作．（共8分） 26．如图,电车通过A 站经过B 站到C 站,然后返回.去时在B 站停车,而返回时不停.48千米．(1)A 站到B 站相距千米，B 站到C 站相距千米．(2)返回时车速是每小时千米．(3)电车往返的平均车速是每小时千米．六、解答题（共33分）27．（8分）甲班有51人，乙班有49人，某次考试两班平均成绩是81分，乙班平均成绩比甲班平均成绩高7分，那么，乙班平均成绩是多少分？28．（8分）东辰中学植树节三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？29．（8分）（2011•济源模拟）把一个高3分米的圆柱体底面平均分成若干扇形，然后把圆柱体切开，拼成一个与它等底等高的近似长方体，长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米，原来圆柱体的体积是多少？30．（9分）某品牌出租车起步（3公里及3公里以内）价是6元，超过3公里而在7公里以内每公里按1.5元计价；7公里以上部分每公里再加价50%．旅客从西安火车站乘出租车到距离约8公里的“陕西省历史博物馆”，到达时应付多少车费？七、思维拓展．（6+4=10分）31．（6分）甲、乙、丙、丁四人共同购买一只价值4200元的游艇，甲支付的现金是其余三人所支付现金总数的，乙支付的现金比其他三人所支付的现金总数少50%，丙支付的现金占其他三人所支付的现金总数的，那么丁支付的现金是多少元？32．（4分）甲1分钟能洗3个盘子或9个碗，乙1分钟能洗2个盘子或7个碗，甲、乙两人合作，20分钟洗了134个盘子和碗．问：洗了几个盘子几个碗？。

东辰小升初试题及答案

东辰小升初试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的成语？A. 杯水车薪B. 杯水车新C. 杯水车心D. 杯水车信答案：A2. 下列哪个选项是正确的数学运算结果？A. 2 + 3 = 5B. 2 + 3 = 6C. 2 + 3 = 7D. 2 + 3 = 8答案：A3. 下列哪个选项是正确的英文单词？A. runnigB. runingC. runningD. runnin答案：C4. 下列哪个选项是正确的历史事件顺序？A. 唐朝 - 宋朝 - 明朝 - 清朝B. 唐朝 - 明朝 - 宋朝 - 清朝C. 唐朝 - 宋朝 - 清朝 - 明朝D. 唐朝 - 清朝 - 宋朝 - 明朝答案：A5. 下列哪个选项是正确的科学术语？A. 光合作用B. 光分解作用C. 光合成作用D. 光解合作用答案：A6. 下列哪个选项是正确的物理单位？A. 长度单位：米（m）B. 质量单位：千克（kg）C. 时间单位：秒（s）D. 所有选项都是答案：D7. 下列哪个选项是正确的化学元素符号？A. 氧：O2B. 氢：H2C. 碳：CD. 氮：N2答案：C8. 下列哪个选项是正确的地理知识？A. 长江是中国最长的河流B. 黄河是中国最长的河流C. 珠江是中国最长的河流D. 黑龙江是中国最长的河流答案：A9. 下列哪个选项是正确的生物分类？A. 动物界 - 脊椎动物门 - 哺乳纲 - 灵长目 - 人科 - 人属 - 智人种B. 动物界 - 无脊椎动物门 - 昆虫纲 - 鳞翅目 - 蝶科 - 凤蝶属- 凤蝶种C. 植物界 - 被子植物门 - 单子叶植物纲 - 禾本目 - 禾本科 - 小麦属 - 小麦种D. 所有选项都是答案：D10. 下列哪个选项是正确的计算机操作？A. Ctrl + C 复制B. Ctrl + V 粘贴C. Ctrl + Z 撤销D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每题3分，共30分）11. 我国的首都是_________。

绵阳东辰国际学校小升初数学题目解答(附试题)

绵阳东辰国际学校小升初数学题目解答(附试题)绵阳东辰国际学校小升初数学题目解答（附试题）一、前言绵阳东辰国际学校是我国一所知名的学校，其小升初数学考试备受学生和家长关注。

为了帮助广大考生更好地备战小升初数学考试，我们特此整理了一份绵阳东辰国际学校小升初数学题目解答，供大家参考。

二、试题及解答1. 选择题（1）下列数中，是无理数的是：A. √2B. 3C. 0.333…D. 2/3【解答】A（2）一个等差数列的前三项分别是2，5，8，那么这个等差数列的第四项是：A. 11B. 10C. 9D. 8【解答】A2. 填空题（1）已知正方形的对角线长度为10，那么该正方形的边长是______。

【解答】5√2（2）已知一个等差数列的首项为3，公差为2，那么第10项是______。

【解答】213. 解答题（1）已知直线y=2x+1与抛物线y=x²-3x+2相交于A、B两点，求A、B两点的坐标。

【解答】首先，将直线方程代入抛物线方程，得到：x²-3x+2=2x+1化简后得到：x²-5x+1=0解这个一元二次方程，得到：x1=1/2，x2=5将x1、x2分别代入直线方程，得到：y1=2×1/2+1=2，y2=2×5+1=11所以，A、B两点的坐标分别为(1/2, 2)和(5, 11)。

（2）已知三角形ABC，AB=AC=5，BC=6，求该三角形的面积。

【解答】首先，根据勾股定理的逆定理可知，AB²+AC²=BC²，因此，三角形ABC是直角三角形，∠BAC=90°。

那么，三角形ABC的面积为：S=1/2×AB×AC=1/2×5×5=12.5三、总结通过以上解答，希望能帮助考生对绵阳东辰国际学校小升初数学考试的题型和解题方法有更深入的了解。

在备考过程中，考生要注重基础知识的学习，加强练习，提高解题速度和准确性。