专题05《星星离我们有多远》导读课件-2020-2021学年八年级语文上册名著导读课件+备考训练(共35张PPT)
部编版八年级语文上册名著导读习题课件：星星离我们有多远(共13张PPT)
二、判断题。 1.各个星座最古老的名称通常都溯源于古老的
√
神话与传说。
×
() 2.√世界上最早划分星群的是苏美尔人。( ) 3.世界上第一次子午线实测工作，是在我国唐 朝时进行的。 ()
4.1957年开始采用雷达测月法，测量得知地月 平均距离384402千米，×误差不超过1千米。
√
()
√
5.光年不是时间的单位，而是长度的单位。
B.德国天文学家威廉·赫歇尔首创了大规模的双 星研究工作；观测、记录和研究了大量的“星团”
2.下列说法不正确的一D项是( ) C.古希腊伟大的天文学家伊巴谷为方位天文学— —天体测量学，奠定了稳固的基础，在天文学上 作出了杰出的贡献，被人尊称为“天文学之父”。 D.托勒密是“日心说”的集大成者，他的著作 《天文学大成》详尽地阐述了这一理论。
宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙 体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，如同一 次规模巨大的爆炸。
2.请简要介绍两大宇宙体系。
“地心说”：地球静止于宇宙中心，日月星辰均绕地球转动； 每个行星以及月亮各自在自己圆圆的“本轮”上匀速转动；同 时，本轮的圆心又在所谓的“均轮”这个更大的圆周上绕地球 匀速运动。“日心说”：地球是球形的；地球在运动，并且24 小时自转一周。太阳是不动的，而且在宇宙中心，地球以及其 他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。
活动的合法性
一、填空题。
1.《星星离我们有多远》这部科普作品的作者是＿卞＿毓＿麟＿。
2.那七颗星，连起来像＿一＿把＿勺＿子＿＿，叫＿北＿斗＿七＿星＿＿。
3.＿知＿识＿＿是我们飞向天空的翅膀。
4.＿思＿考＿＿可以构成＿一＿座＿桥＿＿，让我们＿通＿向＿新＿知＿识＿。
名著导读《星星离我们有多远》阅读练习及答案
名著导读《星星离我们有多远》导读与练习【作者简介】卞毓麟(1943— )，1965年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
【作品概述】《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。
全书包含“序曲”“尾声”共十一篇。
序曲：从郭沫若的诗歌《天上的街市》和“牛郎织女”的神话传说引入，简要介绍星座的概念、划分与命名的有关知识。
大地的尺寸西方科学家在研究星星的距离的过程中，首先弄懂了地球是圆形的，并且初步测出了地球的周长；接着中国唐代科学家第一次进行了子午线的实测工作；后来的科学家们利用三角网，测定出了子午线的长度，更精确地测出了地球的形状。
明月何处有公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是字宙中最大的天体，古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离；后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
太阳离我们多远德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接着介绍“视差”的概念，意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来哈雷，潘格雷、恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了大阳视差。
【部编版】八年级语文上册精品教学课件：名著导读《星星离我们有多远》(第五单元)
星星离我们有多远?仰望 星空,星光闪烁,它们是在给我 们暗送秋波,暗示着巨大的秘 密。但是人要问寻天的秘密, 得鼓动心灵的翅膀飞出去……
阅读感悟
这本书利用一些现代化的东西来和以 前的遐想形成了鲜明的对比,表现了作者对 天空的喜爱和人们对天空的赞美,这本书语 言优美,内容丰富,让我们在看书的时候放不 下手,如果有机会大家都应该看一看。
体 裁 科普类说明文
作 者 卞毓麟
成书时间:约1980年 地位:天文科普佳作 关键词:星星;银河系;宇宙;
天体距离;“量天尺”
作者简介
卞毓麟,我国天文学家、著名科普作 家,后改行投身出版业,成为一名优秀编辑。 著译图书30部,主编与参撰图书百余种,发 表学术论文70余篇、科普和科学文化作品 500余篇。
【重要情节】
篇章 宇宙中的“岛屿”
感悟评价 这 章 内 容 在 说 明 宇 宙 的 “ 岛 屿 ” ——
“星云”的过程中穿插了麦哲伦船队航海的故 事,很有条理地对“星云”进行了解释说明。 在说明的过程中也穿插了几幅图画来说明大麦 云、小麦云以及仙女座星云在星空中的位置, 把“星云”这一概念更加直观地呈现出来。
代表作有:《星星离我们有多远》 《走近火星》《宇宙风采》等。
作品主旨
当你在夜晚抬头仰望星空的时候,会不会产生这些萤火 虫一般的小星星们离我们到底有多远的疑问呢?这本书会给 你想要的答案。作者把从古至今天文学家们使用的测距方 法一一介绍给我们,让我们的目光从近处的月亮、太阳一直 延伸到极远处的类星体以及更遥远的宇宙。作品的叙述简 洁生动,语言通俗流畅,其中还穿插了很多古代神话传说、历 史故事等。相信看完这本书,你不仅可以了解“星星离我们 有多远”,还会发现看似神秘的天文学,其实离我们并不遥远。
中学生必读科普名著之《星星离我们有多远》卞毓麟著作推荐分享PPT模板
--中学生必读名著
汇报人：
时间：XX年XX月
天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。 作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓 娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的 类星体的距离的量、估，包含了大量的天 文知识和历史知识。作品文笔流畅，故事 性强，是难得的天文科普佳作。
这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还 将天文学家的探索过程一一呈现出来。作者寓 教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识， 并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓图文井 茂。从地球到月球的距离，再到类星体的距离; 从三角视差法，再到普遍红移;作者由浅入深， 循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来， 讲解通俗易懂，类比恰到好处。
《星星离我们有多远》作者卞毓麟，2009年 由湖北少年儿童出版社出版；2017年7月全 新修订版由长江文艺出版社出版；2017年8 月由江苏凤凰文艺出版社出版；2020年6月 由译林出版社全新出版。
从诗意的文学想象，到严谨的科学探测， 作者以讲故事的笔调，将历代天文学家 创造“量天尺”的过程娓娓道来，结合历 史人物背景，详解天文知识；深入浅出 地介绍了从我们的邻居天体月亮，到遥 远星系的距离测量方法。
此书浅显易懂，在介绍天文知识的同时， 也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅 入深，层层展开，不时穿插一些天文发现 的故事，既展现了科学发展的历程，也极 大的激发了读者的阅读兴趣。
《星星离我们有多远》是一本科普著作，在讲求科学 性、知识性的同时，还兼顾了趣味性。该书采用深入 浅出的语言，按照天文学的发展历史，从古到今，一 步步揭示了人类探索字宙、揭示天体奥秘的过程，呈 现了科学发展的历程；不时穿插一些天文发现的故事， 极大地激发了读者的阅读兴趣；把人类对天空的遐想 和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时， 表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。作者欲通 过该书培养青少年学科学、爱科学的精神，吸引更多 的青少年投身到天文学的研究当中。
部编版八年级上册语文名著导读《星星离我们多远》整理
《星星离我们多远》整理作者简介卞毓麟, 1965年南京大学天文学系毕业，在中国科学院北京天文台(今国家天文台)从事科研工作30余年,1998年前往上海科技教育出版社致力于科技出版工作。
现为中国科学院国家天文台客座研究员，上海科技教育出版社编审。
曾任中国科普作家协会副理事长,中国天文学会常务理事,上海市天文学会副理事长等。
曾获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、上海科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、上海市科技进步奖二等奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等多种表彰或奖励。
名著要点1.名著背景在科学文艺的百花园里,科学童话、科幻故事等犹如变幻无穷、美妙神奇、熠熠生辉的宝葫芦,以其独特的魅力吸引广大青少年走进广阔无垠、奇异瑰丽的科学世界,让他们从中获得摆脱愚昧的希望,觅求将来攀登高峰的志向。
“知识就是力量”，《星星离我们有多远》将成为引导广大青少年心想事成的“宝葫芦”!2.主要内容人类是天生的“追星族”,自古以来就对浩瀚星空怀有强烈的好奇心和求知欲。
本书深入浅出地为我们解答了许多有趣的问题:月球、太阳等天体距离地球有多远?从古到今,天文学家是如何测量各种天体的距离的?哪些科学发现和发明拓展了人类对宇宙的认知?目前人类能观测到的最远天体有多远等等。
读这本书,你不仅能收获丰富的天文知识,掌握天文观测的发展历程,了解著名天文学家的故事,还能获得科学思维的启迪和科学精神的陶冶。
让我们一起来探索宇宙的奥秘,揭开灿烂星空的面纱吧!3.主题思想《星星离我们有多远》是一本科普著作,在讲求科学性、知识性的同时,还兼顾了趣味性。
该书采用深入浅出的语言，按照天文学的发展历史,从古到今,一步步揭示了人类探索宇宙、揭示天体奥秘的过程,呈现了科学发展的历程;不时穿插一些天文发现的故事，极大地激发了读者的阅读兴趣;把人类对天空的遐想和科学的解读进行鲜明的对比，在揭秘、纠偏的同时,表现了作者对浩渺宇宙的探索和赞美之情。
作者欲通过该书培养青少年学科学、爱科学的精神,吸引更多的青少年投身到天文学的研究当中。
《星星离我们有多远》名著导读
《星星离我们有多远》名著导读关于作者卞毓麟，江苏泰州人，1943年7月生于上海。
1965年毕业于南京大学天文学系，旋赴中国科学院北京天文台从事科研工作，1998年任上海科技教育出版社编审。
现为全国科技名词审定委员会委员，中国天文学会理事，中国科普作家协会常务理事，中国科学院研究生院人文学院科学传播中心特聘研究员，上海交通大学科学史和科学哲学系兼职教授，上海市天文学会副理事长，上海市科普作家协会副理事长。
内容速览星星离我们到底有多远？这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现出来。
作者寓教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识，并配以构思巧妙的插图阐述文意，可谓声情并茂。
从地球到月球的距离，再到类星体的距离；从三角视差法，再到普遍红移；作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。
本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，既介绍天文知识，又启迪思维，实数科普文中的佳作。
媒体评论《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
——中国科学院院士、北京天文台原台长王绶琯《星星离我们有多远》一书为我们展示了天文学家如何兢兢业业，利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。
我国著名天文学家、紫金山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来写得很好的一本书。
——天文史家、科普作家刘金沂每章节概括第一章：“天上的街市”《天上的街市》于1921年郭沫若所著，是一首白话诗，描写了人们想象中天上的牛郎织女，用此诗引出下文。
第二章：星座与亮星银河有很多别名，在西方它被称作“乳色之路”；在我国古代又叫做银汉、高寒、星河......天河之中，牛郎星于织女星之间，有六颗亮星组成了一个“十”字。
古代的欧洲人将其想象成一只展翅的天鹅，于是它所在的星座便被成为“天鹅座”。
何为星座？将天上较亮的那些星星分群分组地连接起来，这些群星便是“星座”。
语文_《星星离我们有多远》_课件
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“1728年，布拉雷 德有一次泛舟于伦敦的 泰晤士河上，注意到桅 顶的旗帜并不是简单地 顺风飘扬，而是按照船 与风的相对运动变换着 图四 方向。”
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“他意识到，这种情况与你打着伞在雨中行走 时是一样的，如果你将雨伞垂直地撑在头上，你就 会走进从伞上往下滴的雨点中。但是，只要将雨伞 稍稍朝你前进的方向倾斜些，那你就依然能保持干 燥。你走得越快，雨伞就必须往前倾斜得越厉害， 雨滴的下落速度与你行进的速度之比决定雨伞应该 倾斜的程度。”
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图二：“1773年，他用买来的透镜造出了自 己的第一架折射望远镜，焦距1.2米，可放大40 倍。接着，他又造了一架9米多长的折射望远镜， 并且租了一架反射望远镜来进行对比，结果对 后者更为满意。从此，他就潜心于研制反射望 远镜了。”
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图一：“最早的天文望远镜是意大利科学家 伽利略于1609年发明的。他把一块凸透镜和一块 凹透镜装进一根直径4.2厘米的铅管两端，让凹 透镜在靠近眼睛的一端，用作‘目镜’；凸透镜 则靠近被观测对象的那一端，用作‘物镜’。伽 利略的望远镜利用透镜对光线的折射来成像，因 此称为折射望远镜。”
“他一生磨制的反射镜面达400块以上， 最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大 型金属镜面反射望远镜。”
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“他一生磨制的反射镜面达400块以上， 最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大 型金属镜面反射望远镜。”
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《星星离我们有多远》-初中语文名著导读之思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练(原卷版)
《星星离我们有多远》思维导图+知识点汇总+习题演练一、作者简介卞毓麟(1943—)，1965 年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作 20 多年，参与编著、翻译的科普图书有 70 余种，发表的科普文章约 400 篇，累计字数 400 余万。
他的读者从刚的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”;在 1996 年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
二、内容速览《星星离我们有多远》既是一本向你介绍知识的书，也是一本启迪思维的书。
这本书不仅告诉你星星与地球之间的距离，还将天文学家的探索过程一一呈现出来。
作者寓教于乐，深入浅出，结合天文知识、历史知识，并配以构思巧妙的插图阐述文意。
从地球到月球的距离，再到类星体的距离;从三角视差法，再到普遍红移;作者由浅入深，循序渐进，将天文学家及天文知识娓娓道来，讲解通俗易懂，类比恰到好处。
本书章节衔接合理顺畅，内容轻松活泼又不失严谨，实数科普文中的佳作。
主题归纳文章主旨：作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。
用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。
它的研究目标绝大部分是遥远的天体，它们看得见，摸不着，有的甚至只能通过巨型望远镜，用照相方法经过很长的曝光时间才能在底片上留下点点影像。
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作品导读
GUIDE TO WORKS
作品导读
科学家布哈雷泛舟泰晤士河上的时候， 偶然发现恒星位置偏移是由于光线的 运动和地球的公转所合成的；介绍“光
年”的概念
科学家们利用先进仪器测定恒星视差， “日心说”取得胜利；天文学家们利用
三角法测定出了恒星视差。
介绍星等对测定恒星距离的作用、恒星光谱的分类知识、赫罗图和利用赫罗图推求恒星视差的 “分光视差法”、分光法的妙用。位思想家用类比推理的方法推论出了“恒星系统”的存在，赫歇尔
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汇
报
人
：
星星离我们有多远
--天文科普著作
汇报人：
时间：XX年XX月
卞 毓 麟 ， 江 苏 泰 州 人 ， 1943 年 7 月 生 于 上 海 。 1965年毕业于南京大学天文学系，旋赴中国科 学院北京天文台从事科研工作，1998年任上海 科技教育出版社编审。现为全国科技名词审定 委员会委员，中国天文学会理事，中国科普作 家协会常务理事，中国科学院研究生院人文学 院科学传播中心特聘研究员，上海交通大学科 学史和科学哲学系兼职教授，上海市天文学会 副理事长，上海市科普作家协会副理事长。
西方科学家在研究星星的距离的过 程中，弄懂了地球是圆形的并且初 步测出了地球的周长；接着中国唐 代科学家第一次进行了子午线的实 测工作
古希腊的天文学家伊巴谷初步测量 出了月球到地球的距离；利用三角 法测量出了月亮到地球的距离；后 来的科学家先用雷达，再用激光精 确地测量出了月亮到地球的距离
作品导读
片段赏析
FRAGMENT APPRECIATION
片段赏析
该书采用深入浅出的语言，按照天 文学的发展历史，从古到今，一步 步揭示了人类探索字宙、
八年级上册第五单元名著导读《星星离我们有多远》课件
作品概要
明月何处有：侧重介绍测定月地距离的有关知识。公元前3世 纪，小亚细亚的阿里斯塔克初步测算出了月球的大小，指出 地球不是宇宙中最大的天体；古希腊的天文学家伊巴谷初步 测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学 生拉朗德利用三角法测量出了月球到地球的距离；后来的科 学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月球到地球的距离。 太阳离我们多远：侧重介绍测定日地距离的历程和方法。德 国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接 着介绍“视差”的概念，意大利天文学家卡西尼领导筹建了 巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来，哈雷、潘格雷、 恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了太阳视差。
名家评论
《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把历代天文学家创 造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了 科学知识，又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
——王绶琯 读完这本书，你会感到，天文学家凭着不懈的努力，借助天 体送来的微弱光芒，征服了百亿光年的巨大空间，真是比一 根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷有过之而无不及。然而他 们毕竟胜利了，这是人类无穷智慧的象征。
【赏析】用打比方的说明方法，把深奥的科学道理和生活经 验结合起来讲述，显得浅显易懂，让人容易接受。
作品简评
下面的比喻也许能帮助读者更好地理解这种方法的实质。不 会有人否认，人的身高和体重之间有着一定的联系。一般说 来，高个儿的人应该比较重，矮个儿的人往往比较轻。虽然 也有十分瘦长或者特别矮胖的人，但是普遍的趋势终归是身 材高的体重大，身材矮的体重轻。因此，当你知道一个人的 身高为1.70米时，你就可以大致估计他的体重在70千克左右； 反之，当你知道了一个人的体重为80千克时，你就会预料他 的身高也许在1.80米上下。这种推测和估计绝不可能达到绝对 准确的地步，但大致说来还是可信的。
《昆虫记》系统整合与应用自主阅读推荐(三) 星星离我们有多远 课件-统编版语文八年级上册
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三、 简答题
8. 科普作品中的“对生命的敬畏”精神往往给读者留下深刻的印象。请
你结合《星星离我们有多远》的具体内容，简要阐述这种精神。 《星星离我们有多远》中科学家对未知世界的不懈探求，体现了对生命
的敬畏。比如：科学家们为了征服遥远的天体，量度它们的距离，进行
了一场规模宏大、历程漫长的“接力跑”。各种测量的方法、复杂的天
体知识背后，是对生命起源和演化的探究，也是对“未知生命”的好奇
和探索。
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9. 仿照示例，为《星星离我们有多远》写一句推荐语（限20字内），并 谈谈自己的阅读感受。
示例：《长征》——信仰和意志铸就伟大征程。 《星星离我们有多远》——天上的星星会说话 。我的阅读感
受： 《星星离我们有多远》里讲了银河系中的星团有上百万颗星星，
名著导读（二） 昆 虫 记 维度三 系统整合与应用
自主阅读推荐（三） 星星离我们有多远
目 录
01 作家简介 02 作品概览
文本导读 作家简介
卞毓麟：1965年毕业于南京大学天文系，在中国科学院 北京天文台（今国家天文台）从事科研30余年，1998年前往 上海科技教育出版社致力于科技出版。现为中国科学院国家 天文台教授，上海科技教育出版社版权部主任。他参与编著、 翻译科普图书几十种，主编和参编图书百余种，发表科普和 科学文化类文章数百篇。
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作者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到 科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识，又饶有兴味地衬托出历史 人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、 估，包含了大量的天文知识和历史知识，为我们展示了天文学家如何兢 兢业业，利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。
名著导读习题星星离我们有多远优秀课件
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你看完源自一部电影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
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电
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口罗其实不是合的。
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电
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我
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名著导读《星星离我们有多远》
名著导读《星星离我们有多远》【作者简介】卞毓麟(1943— )，1965年南京大学天文系毕业。
现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
卞毓麟从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的读者从刚识字的娃娃到非本行的科学家都有，他的科普佳作不仅熔科学性趣味性于一炉，且极富人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，无不描绘着科学与文化一个个闪光的交点。
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明月何处有公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是字宙中最大的天体，古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离；后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
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部编教材推荐名著《星星离我们有多远》导读与精要练习卞毓麟是中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任，上海天文学会副理事长，中国科普作协翻译工作委员会副主任。
他致力于科普创作20多年，编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数400余万。
他的科普作品不仅融合了科学性和趣味性，还富有人文色彩，如《恐龙·陨石及社会文明》《“水调歌头·明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》《叫三声夸克》等，描绘了科学与文化的交点。
他曾多次获得表彰，中国科普作家协会表彰他为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”；在1996年的全国科普工作会议上，他又被授予“全国先进科普工作者”的称号。
星星离我们有多远》是卞毓麟创作的科普著作，共包含“序曲”和“尾声”共十一篇。
序曲介绍了星座的概念、划分与命名的有关知识，引用了郭沫若的诗歌《天上的街市》和“牛郎织女”的神话传说。
在研究星星距离的过程中，西方科学家首先弄懂了地球是圆形的，并且初步测出了地球的周长。
中国唐代科学家进行了子午线的实测工作，后来的科学家利用三角网测定出了子午线的长度，更精确地测出了地球的形状。
公元前3世纪小亚细亚的阿里斯塔克初步推算出了月球的大小，指出地球不是宇宙中最大的天体。
古希腊的天文学家伊巴谷初步测量出了月球到地球的距离，法国天文学家拉卡伊和他的学生拉朗德利用三角法测量出了月亮到地球的距离，后来的科学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月亮到地球的距离。
德国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律，接着介绍了“视差”的概念。
意大利天文家卡西尼领导筹建了巴黎天文台，并测量出了火星视差。
后来哈雷、潘格雷、恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了大阳视差。
哥白尼提出了“日心说”，完成了巨著《天体运行论》，布鲁诺支持他的这一观点。
名著《星星离我们有多远》导读与训练
名著《星星离我们有多远》导读与训练
【名著档案】
书名:《星星离我们有多远》
体裁:科普类说明文
作者:卞毓麟
成书时间:约1980年
地位:天文科普佳作
关键词:星星;银河系;宇宙;天体距离;“量天尺”
【作者简介与写作背景】
卞毓麟,我国天文学家、著名科普作家,后改行投身出版业,成为一名优秀编辑。
著译图书30部,主编与参撰图书百余种,发表学术论文70余篇、科普和科学文化作品500余篇。
代表作有:《星星离我们有多远》《走近火星》《宇宙风采》等。
【内容梗概】
1.作品主旨:当你在夜晚抬头仰望星空的时候,会不会产生这些萤火虫一般的小星星们离我们到底有多远的疑问呢?这本书会给你想要的答案。
作者把从古至今天文学家们使用的测距方法一一介绍给我们,让我们的目光从近处的月亮、太阳一直延伸到极远处的类星体以及更遥远的宇宙。
作品的叙述简洁生动,语言通俗流畅,其中还穿插了很多古代神话传说、历史故事等。
相信看完这本书,你不仅可以了解“星星离我们有多远”,还会发现看似神秘的天文学,其实离我们并不遥远。
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上面提到的那个大 “十”字，古代欧洲 人将它想象成一只展 翅翱翔的天鹅。因此， 它所在的那个星座就 被叫做“天鹅座”这 个大“十”字，
因为出现在北半天空 上，西方人又将它称 为“北天十字架”， 简称“北十字”。
什么是星座呢?简而言之，古 人为了更方便地辨认星空， 就用种种想象中虚拟的线条， 将天上较亮的那些星星分群 分组地联结起来，这些星群 便称为“星座”。人们又以 更加丰富的想象力，
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作 者 作 品
GENERAL SITUATION
概 况
内容与价值
星座与亮星千百年来，牛郎织女的故事一直脍炙人口。初 秋睛夜，银河高悬，斜贯长空。银河，有许多别名。在西 方鹂它叫做乳汁之路；在我国古代，它又叫银汉、高寒、 星河、明河、天河……天河两岸，很容易找到“牛郎”和 “织女”，它们是两颗很亮的星。图1牛郎星、织女星和有 关星座牛郎在河东，又名“河鼓二”。它的两旁，各有一 颗稍暗的星。三星相连，形如扁担。牛郎居中，两端宛如 一副箩筐，所以它们又合称为“扁担星”。据说，每年农 历七月初七，牛郎就将他的两个娃娃放在箩筐里，挑起扁 担，去与织女“鹊桥相会”啦！
星 座 织女在河西，与牛郎以及自己的孩子遥遥相望。她的 与 近旁有四颗星构成了一个平行四边形，宛如织布用的梭
子般，它正是织女的劳动工具。另外还有种传说：就在
亮 牛郎星附近有着五颗小星，中国古称“匏瓜五星”的，
其中一、二、三、四这四颗星连贯起来组成一个菱形，
星 很像一个织布的梭子。它是织女为了表达自己的情思而
抛给牛郎的，因此民间便称它为“梭子星”了。天河之 中，牛郎织女之间，有六颗亮星组成个巨大的“十”字。 请看图1，如果我们将它想象为神话中的“鹊桥”，那岂 不是既很自然又很有趣吗?
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世界上各个古老的 民族，都以其长着翅 膀的丰富想象力，驰 骋在天上人间。他们 对同样的星空孕育和 产生了大不相同、却 又同样妙趣横生的神 话传说。
作
者的 作 品
01
《星星离我们有多远》荣获 第二届全国优秀科普作品奖 二等奖。这本书不仅告诉你 星星与地球之间的距离，还 将天文学家的探索过程一一 呈现出来。作者寓教于乐， 深入浅出，结合天文知识、 历史知识，并配以构思巧妙 的插图阐述文意，可谓图文 并茂。从地球到月球的距离， 再到类星体的距离；
02
从三角视差法，再到普遍红 移；作者由浅入深，循序渐 进，将天文学家及天文知识 娓娓道来，讲解通俗易懂， 类比恰到好处。本书章节衔 接合理顺畅，内容轻松活泼 又不失严谨，既介绍天文知 识，又启迪思维，实属科普 文中的佳作。
《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把 历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科 学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又 饶有兴味地衬托出历史人物和背景。 一中国科学院院士、北京天文台原台长王绶 琯 《星星离我们有多远》一书为我们展示了天 文学家如何兢兢业业，利用各种巧妙方法测 量天体距离的历程。我国著名天文学家、紫 金山天文台台长张钰哲先生说，这是近年来 写得很好的一本书。 ——天文史学家、科普作家刘金沂
大地尺寸
主要讲述了埃拉托塞尼测定地球周长、僧一 行发起并领导测量子午线的故事，也介绍了 如何运用“三角网”的方法测量地球大小在 没有现代密仪器的遥远古代，僧一行发起并 领导人们完成了复杂的测量和计算，实现世 界史第一次子午线实测。他这种勇于探究的 精神值得我们学习。
人类测量月地之间距离经历了三个过程：古希腊天文学家伊巴 谷用阿里斯塔克的方法测量→法国天文学家拉卡伊和学生拉朗 德用三角法测量→现代天文学家用雷达和激光测月激光测月比 采用三角法测定的精度提高了上千倍，而20世纪末借助更优质 的激光器，更使测距精度达到2-3厘米。人们对太空的认识，有 赖于科技的不断进步。
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恒星视差的成功测定终于证实了 地球围绕太阳转动这一事实，坚 持“地心说”的顽固派“失去了最后 一根‘救命草’”，“日心说”赢得最 终胜利。只要坚持，真理是永远 蒙蔽不了的。
2020/9/12
2020/9/12
通向遥远恒星的第一阶梯 “视星等”与“绝对星等”的 制定，还有对恒星光谱的分类， 促使分光视差法的诞生。天文学 家们用这种方法求出了更遥远天
《星星离我们有多远》 导读课件
《星星离我们有多远》导读
作者 作品
内容 与价
值
语段 练习
艺术 特色
阅读 体验
介 作 者
绍
卞毓麟，著名科普作家，曾任中国科普作家协会副理事长， 中国天文学会常务理事，上海市天文学会副理事长等。曾 获全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者、国家科技 进步奖二等奖、上海市科技进步奖二等奖、上海科普教育 创新奖科普贡献奖等奖、中国天文学会九十周年天文学突 出贡献奖等表彰或奖励。科普作品屡获国家级、省部级奖。 代表作品有《挑战火星》、《宇宙风采》、《群星灿烂》、 《梦天集》等。
让一群群星与许多神奇的故 事挂上钩。因此，诸星座最 古老的名称通常都溯源于古 老的神话与传说(图2)
星座与亮星
地球并不是一个正球体， 而是一个两极稍扁、赤 道略鼓的不规则球体。 地球的平均半径为6371 午米，最大周长约4万千 米，表面积约51亿平方 千米。
我们的太阳系
银河系大得惊人。它是由一 千多亿颗恒星和大量的星际 气体、宇宙尘埃组成的。如 果从遥远的地方观察银河， 整个银河系就像一个大铁饼， 中间凸起，四周扁平。凸起 的地方是它的核球，是恒星 密集的地方。四周扁平的盘 状区域称为“银盘”。银盘 中的星星分布，越靠近边缘 越稀疏。核球的大小约为1 万多光年，而整个银河系的 直径达10万光年。
作者没有用冷冰冰的数字来反映日地 之间的距离，而是运用 打比方的方法进行说明：以每秒钟1千 米的速度飞行的神箭“要4年9个月才 能飞到太阳，孙悟空“得翻上2700多 个跟头才能到达太阳”。而且，作者 还配上幽默的漫画图，使得作品更加 有趣生动。
太阳离我们多远 15
测定近星距离的艰难历程 恒星离我们有远有近，天文学家们则利用 天文望远镜和精密测量仪器，通过无数次艰 难历程测量，征服了近距恒星。文中，作者 穿插解释了什么是“光行差”“光年”和 “秒差距”。