高考作文素材应用18页PPT

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高考作文素材运用ppt优秀课件

修改训练：
• （1）李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难虽然是坎坷的，但他坚信他的理想一定能实现，正如他所说的“天生我材必有用”。
（2）李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影， “天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不
下面是以“健忘”为话题的作文片段：
• 是爱迪生吧？他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里想的是一桩发明，竟把表投在锅里，两眼盯着那个蛋。
• 是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐饭。有人故意戏弄他，把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真糊涂，我已经吃过了。”
• 一、李白
• 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。
• 于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”

高中作文素材运用PPT教学课件

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如何构思一个成熟的议论文语段？
类型一：素材+评析类型二：观点+素材+评析类型二：素材+评析+素材+评析
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问题五：在叙述素材时，没有落脚到“寂寞”，偷换话题；对素材的剖析、认识太浅
片段2：
人不应该让自己被寂寞包围。张海迪双目失明，在她的世界里没有色彩，没有朋友，但是她没有放弃融入这个世界，没有甘于寂寞。她通过她的老师开始与世界“交流”。通过自己的努力，来享受世界的美好。
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练习：寂寞
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问题一：段落篇幅太长
一个标准的议论文语段以 150—180字为宜（作文纸上 6—8行），做多不要超过200 字（作文纸上10行）。
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问题二：素材量少
• 考试大纲中对于写作发展等级中的“丰富”这一项明确要求：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
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问题三：积累太少素材陈旧
•
真正的寂寞，不是形体上的孤独，而是心灵
上的寂寞。他们身处纷芜人世，在平淡的流年里
，看尽春花秋月，承受生老病死，最终寂寞的离
开这个世界。
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•
“微斯人，吾谁与归？”在那个君臣昏庸的乱世
，范仲淹仿佛置身一个孤岛，在喧嚣的浪潮中固守着寂
寞，抒写着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤
子之心。Βιβλιοθήκη Baidu洁的花蕾上萦绕着如烟轻愁，无意争春的梅

高考典型作文素材(共65张PPT)

幻灯片1

四、高考典型作文素材

1．孔子

他是个大思想家，创立了儒家学派。首先，他提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾。其次，他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国2 000多年封建文化的正统，对后世影响极大。他又是个大教育家。在只有贵族子弟能够受教育、文化教育被官府垄断的情况下，他兴办私学，广收门徒，打破官府的垄断，扩大了教育对象的范围。他主张“因材施教”，对不同的学生，进行不同的教育。他教育学生：学习知识要经常复习，“温故而知新”；学习态度要端正，“知之为知之，不知为不知”；要把学习和思考结合起来，“学而不思则罔，思而不学则殆。”

幻灯片2

他在晚年编订了古代文化典籍《诗》《书》等，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。他就是我们的文圣人——孔子。

幻灯片3

[佳作运用示例]

(1)面对征程中的困境，人们总是接受改变，赢得人生。“仁”“礼”是你毕生的追求。乱世群雄容不下你的“为政以德”“礼乐治国”，政治理想终生未遂，但这并不影响你因为接纳错误，改变生命的轨迹而成为后世的模范。从政治到教育，风尘仆仆的奔波，言传身教的讲授，九尺七寸的身形渐渐佝偻，美髯青丝也挂上了霜雪；迂回漫长的逐梦路上五经、《论语》、七十二贤都是你一路走来的见证者！孔子虽生不逢时，政治理想终生未遂，但他诚恳接受改变，实现人生抱负。纵使心中有对事业的理想坚定，若无接受改变的能力，一切终为幻影。话语擎不起理想，豪情撑不住壮志，理想的玉宇需扫除人生路上的种种错误来建造。(2013年山东满分作文《接受改变不负青云之志》)

2022届高考语文作文素材人物速递——苏炳添课件18张

人物名片
苏炳添，广东省中山市人，中国男子短跑运动员，暨南大学体育学院副教授，男子田径比赛60米、100米亚洲纪录保持者。在 2021年举办的2020东京奥运会上，以9秒83的成绩闯入男子百米决赛，作为唯一进入决赛的黄种人一战封神。
人物观点
·速度，属于每个执着于0.01秒的人。 ·在强敌面前我并不会感到胆怯，因为我只专注于我自己的目标。 ·我觉得这些都是命中注定的，我天生就是为田径而生。
除了骄人的比赛成绩外，苏炳添研究自己的行为也引发了广泛关注。早在2019年，他就以第一作者的身份发表学术论文《新时代中国男子100m短跑：回顾与展望》，以自己为研究对象，以历次亲身跑出的成绩为研究数据，与所有运动员共享更科学高效的训练方法。有人质疑他，自己研究自己是否显得有些自夸？但更多人对这种耳目一新的学术研究方式表示盛赞：“作为第一名的苏炳添，不研究自己还能研究准呢？”
人物素材
一飞冲“添”，书写亚洲传奇 1989年，苏炳添出生在广东省中山市古镇镇古一村。读初一时，苏炳添身高只有一米五几，放学后和同学比拼弹跳力，却轻轻松松就摸到了篮球架。他那超越年龄和身高的惊人爆发力，恰好被旁观的校田径训练队教练杨永强发现，苏炳添就此开始了自己的田径生涯。他第一次参加中山市中学生100 米田径赛，就以11秒72的好成绩拿到第一名。
2022届高考语文作Байду номын сангаас素材人物速递——苏炳添

作文素材运用ppt课件

可进入作文。
3、课文中的人物的典型事件可写入作文。 4、可将课文内容翻新，重新造写。
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Baidu Nhomakorabea
“我们没有‘惊涛拍案，卷起千堆雪’的戎马豪情；没有‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’的豁达；没有‘今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月’的愁情……但我们有 ‘书生意气，挥斥方遒’的壮志。春的播种是为了秋的收获，是的，成绩的背后需要一份坚定不移的信念。”
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二、由素材到题材的转化
1．题材是经过选择、加工、改造、组织成为作品的一个内容因素的生活材料。素材是题材的基础，但题材不是素材的简单堆积。
2．提炼有代表性的情节，发掘素材的内在含义，力求能反映现实，并富于启迪意义。
3．命题作文要围绕主题选材。凡能突出主题、烘托主题的材料，应该选取；与主题无关或关系不大的材料，则毫不吝惜地删去。
于孟奇
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2．从生活中积累要认真观察周围的一切。既可从大自然中寻找生活的真谛，也可留心观察身边的人事，诸如一些“熟悉的陌生人”，即看起来挺熟的，但他们身上依然有你没发现的、给你震撼的一些东西的人。
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奥运会冠军马琳，曾三度与世锦赛男单冠军擦肩而过，无缘“大满贯”。他三次决赛的对手都是队友王励勤，而三次都是在3：2领先的情况下被逆转。由于第一次被逆转，从此马琳在心里上有些畏惧，致使后两次虽然出现大比分领先，眼看胜利在望，却在心里打起了小鼓：我会不会被逆转？我究竟能不能拿冠军？我如果被翻盘怎么办？由于太多的顾虑，使得马琳不敢放手去打，击球质量不高，结果越战心里越慌，最终痛失冠军。相反的是，王励勤则没有太多的顾虑，即使大比分落后，也十分沉稳，之思考打好每一个球，不去考虑太多，以沉着应对，最终战胜马琳，连续三次获得男单冠军。二人截然不同的心态决定了各自的结果，可见甩掉顾虑，轻装上阵的人才能笑到最后。

高考作文素材一材多用ppt

34岁的约翰已经成为了世界级“激励大师”。从 26岁到现在8年的时间里，他到过190多个国家演讲，世界各地有350,000个人的企业及社团听过约翰〃库缇斯的演讲。他一直在用自己的亲身经历去激励和感动别人。他的演讲雄伟壮丽，震撼人心，每到一处都掀起泪海与热潮。约翰〃库缇斯中国100场巡回慈善演讲，已经在北京、长春、乌鲁木齐、杭州、上海、广州、深圳、重庆、济南、青岛、烟台、威海、东营等城市成功举办，约有10万人参加了他的激励演讲会，聆听他激励演讲人，无不为这个只有上半身的澳大利亚人落泪喝彩。
天生残疾却没有被击倒的“巨人”
天生的残疾注定约翰〃库缇斯从小要经受很多常人难以想像磨难。9岁的时候，约翰〃库缇斯上学了，但他被同学当成了“怪物”，受尽了嘲笑和恶意的捉弄。他天生倔强，虽然肢体残疾，但仍坚持到一所健康孩子的小学里读书，但那时调皮的孩子把约翰当成怪物，经常追得他乱跑。9岁的一天，淘气的学生竟然把他绑起来，用胶布封上嘴，扔到垃圾桶里，然后点上火,差点被活活烧死。一股浓烟弥漫开来，周围都是垃圾烧着的声音，约翰拼命扭动才幸免遇难。他曾被人吊在转动的风扇下；他的同学还恶作剧地在他要走的路上撒满图钉，使他双手鲜血淋漓…… 15岁那年，他去参加考试，为了答题姿势舒服一些，他把两条腿“像青蛙一样”跷在后边，可是等考完出来后才发现，两条毫无知觉的腿上被同学用铅笔刀割出了一道道血口子，上面还插着针、铅笔，三个脚指头被割断，15 岁的约翰黯然爬开，身后留下了一条血路。