两三位数除以整十数PPT课件
合集下载
《三位数除以两位数——三位数除以整十数》数学教学PPT课件(2篇)
3.理解算理，确定商的书写位置。
计算下面各题。
60÷2=30 56÷7= 8 32÷8= 4
900÷3=300 560÷7=80 320÷8=40
小朋友，你能说说除数是一位数的除 算法吗？
先看被除数的_前__一__位__，如果_前__一__位__比除数小就看 除到哪一位，商就写在_哪__一__位__上面，所得的余数必
答：需要9辆这样的货车才能一次运完
7 小明在计算除法时，不小心把被除数458个位上的8错写 结果得到的商是9且没有余数，那么正确的结果是多少 450÷9=50 458÷50=9……8
答：正确的结果商是9，余数是8。
8 鲜鲜果园收获了250箱苹果和140箱梨，一辆卡车每次 多少次才能全部运完? 250+140=390（箱）
三位数除 以整十数
用三位数除以整十数、商一位数的笔
被除数里面最多有几个除数，商就是 写在个位上。余数要比除数小。
1 把下面各题中的错误改正过来。
6 90 550
540
1
改正：
6 90 550
540
10
8 40 370
320
50
改正：
9 40 370
360
10
2 括号里最大能填几？
60×( 5 )<306 50×( 8 )<408 20×( 6 )<130
用竖式可以这样计算。 因为523中有8个6
8 60 523
480 43
523÷60=8（批）……43（人）
写在被除数的个位 用除数60乘8等于4 参观的人数)，把4 数位要对齐。接着 减480等于43，也 批人参观后，还剩
算法分析 60 5 2 3
除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，52 被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。
计算下面各题。
60÷2=30 56÷7= 8 32÷8= 4
900÷3=300 560÷7=80 320÷8=40
小朋友，你能说说除数是一位数的除 算法吗？
先看被除数的_前__一__位__，如果_前__一__位__比除数小就看 除到哪一位，商就写在_哪__一__位__上面，所得的余数必
答：需要9辆这样的货车才能一次运完
7 小明在计算除法时，不小心把被除数458个位上的8错写 结果得到的商是9且没有余数，那么正确的结果是多少 450÷9=50 458÷50=9……8
答：正确的结果商是9，余数是8。
8 鲜鲜果园收获了250箱苹果和140箱梨，一辆卡车每次 多少次才能全部运完? 250+140=390（箱）
三位数除 以整十数
用三位数除以整十数、商一位数的笔
被除数里面最多有几个除数，商就是 写在个位上。余数要比除数小。
1 把下面各题中的错误改正过来。
6 90 550
540
1
改正：
6 90 550
540
10
8 40 370
320
50
改正：
9 40 370
360
10
2 括号里最大能填几？
60×( 5 )<306 50×( 8 )<408 20×( 6 )<130
用竖式可以这样计算。 因为523中有8个6
8 60 523
480 43
523÷60=8（批）……43（人）
写在被除数的个位 用除数60乘8等于4 参观的人数)，把4 数位要对齐。接着 减480等于43，也 批人参观后，还剩
算法分析 60 5 2 3
除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，52 被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。
冀教版数学四年级上册 教学课件 第二单元《除以整十数》
先估算一下，再试 着用竖式计算。
你得到哪些数学信息？
河北教育出版社 四年级 | 上册
523÷60＝ 8（批）……43（人）
8 60×8＝480 60 5 2 3 验算： 4 8 0 4 8 0 ＋ 4 3 4 3 5 2 3
答：全校师生至少需要分9批参观。
河北教育出版社 四年级 | 上册
试一试
全校师生参加植树劳动，如果每70人分成一组，最多够分 几组？ 523÷70＝7（批）……33（人） 学生 496人
教师 合计
27人 523人
答：最多够分7组。
7 70 5 2 3 4 9 0 3 3
河北教育出版社 四年级 | 上册
课堂小结
1、几百几十数除以整十数的口算方法： （1）列表法计算； （2）用乘法口诀算除法； （3）用表内除法计算。
2、三位数除以整十数,商是一位数的笔算方法： （1）被除数里面最多有几个除数，商就是几，要写在 商的个位上。 （2）余数要比除数小。
河北教育出版社 四年级 | 上册
试一试
80÷40＝ 2 90÷30＝3 400÷50＝ 8 320÷80＝4
540÷60＝9
630÷90＝7
河北教育出版社 四年级 | 上册
红星小学师生去参观航天博物馆。博物馆规定，每批参观 的人数不得超过60人。全校师生至少要分几批参观呢？
学生 教师 合计
496人 27人 523人
河北教育出版社 四年级 | 上册
课堂小结
3、验算时可以用商×除数+余数，如果结果等于被除数， 说明计算正确。
4、求至少需要多少，用除法计算时，余数的取舍要根据 题意来确定。
谢谢观看！
河北教育出版社 四年级 | 上册
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京版优秀PPT 课件
三位数除以整十数的笔算除法
探究新知
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
一共需要多少辆 客车?
每辆车限乘50人。 怎样列式解答呢？
三位数除以整十数的笔算除法
一共需要多少辆客车?
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
每辆车限乘50人。
先租10辆车， 10×50=500，还
剩下148人。
1 2 接近用1646484并,-所5且0以得比商16424,落,小2要下,5写0来×在与1被=85合除0,成 50 6 4 8 接近6数4,的并个且14位小8。上于面64。。Fra bibliotek50148
100
48
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京 版优秀 PPT 课件
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京 版优秀 PPT 课件
再租 2辆 车, 2× 50=100, 还剩下48人。
剩下的48人再 租一辆。
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京 版优秀 PPT 课件
三位数除以整十数的笔算除法
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京 版优秀 PPT 课件
求一共需要多少 辆客车,也就是求648
里面有几个50
每辆车限乘50人。
用除法计算,列式 为648÷50。
四年级上册数学 三位数除以整十数的笔算除法北京 版优秀 PPT 课件
三位数除以整十数的笔算除法
先列出竖式计算648÷50
想:50乘几最接近148,
除余数数是一两定位小数于， 要先除看数被。除数
的前两位。
用5因604×此÷2应5=0该,1想0在0:,5接十0乘近位几1上4的8商,且积1,小最然于后
两、三位数除以整十数
380 ÷ 30 =
( )······
你能估计商大 约是多少吗？
()
380根跳绳每班分30根， 如果分给10个班够吗？ 分给20个班呢？
380 ÷ 30 =
( )······
你能估计商大
约是多少吗？
()
30×10=300， 30×20=600， 商比10大。 商比20小。
420 ÷ 30 = ( )······
你能估计商大 约是多少吗？
()
商在10和20之间。
1 30)3 8 0
30
1为什么写在 商的十位上？
12 30)3 8 0
30
8 60 20
自己验算， 看看算得对 不对。
380÷30= 12 ( 个 )······20 (根 )
答：可以分给 12 个班，还
剩20根。
试一试：比一比商所在的位置,为什么?
三位数除以整十数
商是两位数
安丰镇小学 樊连燕
用竖式计算。 180÷20= 205÷3=
180÷20=9 9 20)1 8 0
18 0
商为什么写 在个位上？
0 205÷3= 68……1
68
3)2 0 5 18 25 24
商中的6为什 么写在十位上？
1
学校新买来380根跳绳，每 班分30根。
可以分给多 少个班，还 剩多少根？
再算一算。
13
6
40)5 2 6 40
80)5 2 6 480
126
46
120
6
10
20
60)6 3 0 60
30)6 0 0 60
30
0
先找出错在哪里， 再改正过来。
10
2022年北京版小学数学《三位数除以整十数的笔算除法》精美公开课课件
北京课改版 数学 四年级 上册
6 除法
三位数除以整十数的笔算除法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数除以整十数的笔算除法
情境导入
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
每辆车限乘50人。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
能提出什么数学问 题？
一共需要多少辆客车?
返回
三位数除以整十数的笔算除法
现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？
24－18＝6（时） 6÷24 ＝25%
答：现在用的时间比原来减少了6 时，减少了25%。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
(教材P89 练一练T5)
2.看图回答下面的问题。
⑴参加篮球队的人数比参加 围棋组的人数多百分之几？
(12－10)÷10＝20%
答：参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多20%
返回
三位数除以整十数的笔算除法
一共需要多少辆客车?
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
每辆车限乘50人。
规范解答
648÷50≈13(辆) 答:一共需要13辆客车。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
你能发现什么规律？
计算有余数的除法时,按照除数是整十数 的笔算方法进行计算,除到末尾有余数的, 余数一定要比除数小。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
课堂练习
1. 竖式计算。
12 80 9 6 0
80 160 160
0
3 20 7 2
60 12
返回
三位数除以整十数的笔算除法
1. 竖式计算。
9 30 2 7 2
6 除法
三位数除以整十数的笔算除法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数除以整十数的笔算除法
情境导入
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
每辆车限乘50人。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
能提出什么数学问 题？
一共需要多少辆客车?
返回
三位数除以整十数的笔算除法
现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？
24－18＝6（时） 6÷24 ＝25%
答：现在用的时间比原来减少了6 时，减少了25%。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
(教材P89 练一练T5)
2.看图回答下面的问题。
⑴参加篮球队的人数比参加 围棋组的人数多百分之几？
(12－10)÷10＝20%
答：参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多20%
返回
三位数除以整十数的笔算除法
一共需要多少辆客车?
我们学校师生 一 共有 “ 8人 去香
山游览。
每辆车限乘50人。
规范解答
648÷50≈13(辆) 答:一共需要13辆客车。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
你能发现什么规律？
计算有余数的除法时,按照除数是整十数 的笔算方法进行计算,除到末尾有余数的, 余数一定要比除数小。
返回
三位数除以整十数的笔算除法
课堂练习
1. 竖式计算。
12 80 9 6 0
80 160 160
0
3 20 7 2
60 12
返回
三位数除以整十数的笔算除法
1. 竖式计算。
9 30 2 7 2
苏教版四年级数学上册《第二单元 除数是整十数的除法口算和笔算(商一位数)》教学课件PPT小学公开课
两、三位数除以两位数
第1课时 除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）
苏教版 数学 四年级 上册
1.经历整十数或几百几十的数除以整十数的口算方法的 探索过程以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过 程，能正确地进行口算和笔算，并会验算。 2.会进行简单的时间单位的换算。
1.口算下面各题。 60÷2＝ 30 80÷4＝ 20 160÷8＝20 240÷6＝40
3
2 0 ）60
60 0
3为什么写在商 的个位上？
答：60副陆战棋要打3包。
2 0 ）9 6
3 0 ）1 5 0
1 50
0
4
2 0 ）9 6
80
16
20 验算： ×4
80 + 16
96
5
30
3 0 ）1 5 0 验算： ×5
1 50
1 50
0
验算一下，看算对了没有。
4÷2＝ 2 9÷3＝3 21÷7＝3 40÷8＝5 40÷20＝ 2 90÷30＝3 210÷70＝3 400÷80＝5
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
60 ÷ 20＝ 3 （ 包 ）
20×3＝60 60÷20＝3
6÷2＝3 60÷20＝3
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
还可以用 竖式计算。
60 ÷ 20＝
3
2 0 ）60
60 0
（）
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
60 ÷ 20＝ 3 （ 包 ）
25
+ 25
265
4 60分＝（ 1 ）时 60÷60＝1（时）
180分＝（ 3）时 180÷60＝3（时）
第1课时 除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）
苏教版 数学 四年级 上册
1.经历整十数或几百几十的数除以整十数的口算方法的 探索过程以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过 程，能正确地进行口算和笔算，并会验算。 2.会进行简单的时间单位的换算。
1.口算下面各题。 60÷2＝ 30 80÷4＝ 20 160÷8＝20 240÷6＝40
3
2 0 ）60
60 0
3为什么写在商 的个位上？
答：60副陆战棋要打3包。
2 0 ）9 6
3 0 ）1 5 0
1 50
0
4
2 0 ）9 6
80
16
20 验算： ×4
80 + 16
96
5
30
3 0 ）1 5 0 验算： ×5
1 50
1 50
0
验算一下，看算对了没有。
4÷2＝ 2 9÷3＝3 21÷7＝3 40÷8＝5 40÷20＝ 2 90÷30＝3 210÷70＝3 400÷80＝5
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
60 ÷ 20＝ 3 （ 包 ）
20×3＝60 60÷20＝3
6÷2＝3 60÷20＝3
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
还可以用 竖式计算。
60 ÷ 20＝
3
2 0 ）60
60 0
（）
1
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
60 ÷ 20＝ 3 （ 包 ）
25
+ 25
265
4 60分＝（ 1 ）时 60÷60＝1（时）
180分＝（ 3）时 180÷60＝3（时）
《两、三位数除以整十数商是一位数》除法
例如，计算45÷30时，可以先将45拆 分成40和5，然后将40÷30得到1余10 ，再将10+5=15，最后将15÷30=0.5 ，得到商为1.5。
商是一位数的计算方法
当被除数是两、三位数，除数是整十数时，商可能是一位数。要得到一位数的商 ，被除数的最高位必须小于除数。
例如，计算42÷30时，由于4小于3，所以商为1，余数为2；而计算49÷30时， 由于4小于3，所以商为1，余数为9。
《两、三位数除以整十数商 是一位数》除法
汇报人： 2023-12-30
目录
• 除法的基本概念 • 两、三位数除以整十数商是一
位数的计算方法 • 两、三位数除以整十数商是一
位数的应用
目录
• 两、三位数除以整十数商是一 位数的练习题
• 两、三位数除以整十数商是一 位数的注意事项
01
除法的基本概念
除法的定义
在商业问题中的应用
销售数据分析
在商业中，我们经常需要分析销售数据 。例如，如果我们要计算某商品的销售 量占比，就需要使用除法。如果某商品 的销售量是100件，总销售量是1000件 ，那么该商品的销售量占比就是 100/1000=0.1或者10%。
VS
成本计算
在商业中，我们经常需要计算成本。例如 ，如果我们要计算生产某产品的成本，就 需要使用除法来计算单位成本。如果生产 某产品的总成本是1000元，产量是10件 ，那么该产品的单位成本就是 1000/10=100元/件。
购物预算
在购物时，我们可以使用除法来计算商品的单价，或者计算购买一定数量的商品需要多少钱。例如，如果一个商 品的价格是35元，我们要买3件，那么需要支付的总金额就是35*3=105元。
时间计算
在日常生活中，我们经常需要计算时间。例如，如果一个人每天需要走10公里的路程，那么他需要走多少天才能 走完30公里的路程呢？这就需要用到除法。
商是一位数的计算方法
当被除数是两、三位数，除数是整十数时，商可能是一位数。要得到一位数的商 ，被除数的最高位必须小于除数。
例如，计算42÷30时，由于4小于3，所以商为1，余数为2；而计算49÷30时， 由于4小于3，所以商为1，余数为9。
《两、三位数除以整十数商 是一位数》除法
汇报人： 2023-12-30
目录
• 除法的基本概念 • 两、三位数除以整十数商是一
位数的计算方法 • 两、三位数除以整十数商是一
位数的应用
目录
• 两、三位数除以整十数商是一 位数的练习题
• 两、三位数除以整十数商是一 位数的注意事项
01
除法的基本概念
除法的定义
在商业问题中的应用
销售数据分析
在商业中，我们经常需要分析销售数据 。例如，如果我们要计算某商品的销售 量占比，就需要使用除法。如果某商品 的销售量是100件，总销售量是1000件 ，那么该商品的销售量占比就是 100/1000=0.1或者10%。
VS
成本计算
在商业中，我们经常需要计算成本。例如 ，如果我们要计算生产某产品的成本，就 需要使用除法来计算单位成本。如果生产 某产品的总成本是1000元，产量是10件 ，那么该产品的单位成本就是 1000/10=100元/件。
购物预算
在购物时，我们可以使用除法来计算商品的单价，或者计算购买一定数量的商品需要多少钱。例如，如果一个商 品的价格是35元，我们要买3件，那么需要支付的总金额就是35*3=105元。
时间计算
在日常生活中，我们经常需要计算时间。例如，如果一个人每天需要走10公里的路程，那么他需要走多少天才能 走完30公里的路程呢？这就需要用到除法。
四年级上册数学课件-2.1 两、三位数除以整十数的口算和笔算
1.括号里最大能填几 30×（ 2）＜61 20×（6 ）＜126 （ 4）×80＜330 40×（ 5）＜210
2.笔算（板演）
48÷4＝ 12 165÷6＝27……6 93÷3＝31
12
4 48 4 8 8 0
27
6 165 12 45 42 3
31
3 93 9 3 3 0
60÷20 =3（包）
算一算
用竖式计算，并验算。 99 ÷20= 510÷90= 357÷50=
265÷80 =
单位换算
60分 =（ 1 ）时 60秒=（ 1 ）分 180分 =（ 3 ）时 300秒 =（ 5 ）分 420分 =（ 7 ）时 540秒 =（ 9 ）分
解决实际问题
200 ÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
身体健康， 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎包）
3 20 6 0
60 0
还可以用竖式计算。
4
20) 96
80
16
5
30 )150
150
0
2
40)8 0
80
0
2
2.笔算（板演）
48÷4＝ 12 165÷6＝27……6 93÷3＝31
12
4 48 4 8 8 0
27
6 165 12 45 42 3
31
3 93 9 3 3 0
60÷20 =3（包）
算一算
用竖式计算，并验算。 99 ÷20= 510÷90= 357÷50=
265÷80 =
单位换算
60分 =（ 1 ）时 60秒=（ 1 ）分 180分 =（ 3 ）时 300秒 =（ 5 ）分 420分 =（ 7 ）时 540秒 =（ 9 ）分
解决实际问题
200 ÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
身体健康， 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎包）
3 20 6 0
60 0
还可以用竖式计算。
4
20) 96
80
16
5
30 )150
150
0
2
40)8 0
80
0
2
两三位数除以整十数
4.“试一试”。尝试计算96÷20、150÷30。
指名板演，其他学生在练习本上独立完成。
5.完成“练一练”。
6.集体订正并讨论交流计算时应注意的问题：
(1)注意商的书写位置。重点讨论：150÷30的商为什么也要写在商的个位上？
(2)注意余数要比除数小。
(3)注意通过验算确认自己的笔算结果是否正确。
小结：同学们通过自主探究掌握了除数是整十数的笔算方法，并通过交流总结了计算时应注意的问题。
2.练习二第7题。
先做第1组两小题。学生独立计算，然后提问：这两题在计算过程中有什么不同？(让学生进一步明确商的首位书写的位置)完成其他各题。
四、课堂小结 ：今天你学会了什么？
五、布置作业。练习二第8-9题。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，请看——出示课件：老师在领取陆战棋的情境。
二、探索口算与笔算方法
1.教学例1。
(1)从情境中获取信息。
提问：从画面中你能了解哪些信息？(老师领取了60副陆战棋，每20副打一包)
根据这些信息你们能提出怎样的数学问题呢？(能打几包？)
应该怎样列式计算呢？学生说出算式，教师板书：60÷20=
3.会进行简单的时间单位的换算；
4.利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。
教学重点、难点：
重点：灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。
难点：学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法，尤其是商的书写位置。
课前准备：课件
三、评价鼓励，全课小结
谈话：今天我们每一位小朋友都开动了脑筋，通过和其他小朋友的合作，又掌握了一样新本领，老师真为你们高兴。谁愿意把你的收获谈一谈，和大家一起分享。
指名板演，其他学生在练习本上独立完成。
5.完成“练一练”。
6.集体订正并讨论交流计算时应注意的问题：
(1)注意商的书写位置。重点讨论：150÷30的商为什么也要写在商的个位上？
(2)注意余数要比除数小。
(3)注意通过验算确认自己的笔算结果是否正确。
小结：同学们通过自主探究掌握了除数是整十数的笔算方法，并通过交流总结了计算时应注意的问题。
2.练习二第7题。
先做第1组两小题。学生独立计算，然后提问：这两题在计算过程中有什么不同？(让学生进一步明确商的首位书写的位置)完成其他各题。
四、课堂小结 ：今天你学会了什么？
五、布置作业。练习二第8-9题。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，请看——出示课件：老师在领取陆战棋的情境。
二、探索口算与笔算方法
1.教学例1。
(1)从情境中获取信息。
提问：从画面中你能了解哪些信息？(老师领取了60副陆战棋，每20副打一包)
根据这些信息你们能提出怎样的数学问题呢？(能打几包？)
应该怎样列式计算呢？学生说出算式，教师板书：60÷20=
3.会进行简单的时间单位的换算；
4.利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。
教学重点、难点：
重点：灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。
难点：学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法，尤其是商的书写位置。
课前准备：课件
三、评价鼓励，全课小结
谈话：今天我们每一位小朋友都开动了脑筋，通过和其他小朋友的合作，又掌握了一样新本领，老师真为你们高兴。谁愿意把你的收获谈一谈，和大家一起分享。
四上数学：第2单元-三位数除以两位数ppt课件第1课时 除以整十数
四年级数学上册（JJ） 教学课件
第二单元 三位数除以两位数
第 1 课时 除以整十数
探究新知 1 要往灾区运送250袋大米，需要几辆车才能一次运完？
装满啦！
每辆车能装50袋。
250÷50＝
（辆）
自己试着算一算。
探究新知
用列表法算。
1辆 2辆 3辆 4辆 5辆 50袋 100袋 150袋 200袋 250袋
4、课文是如何介绍青蛙的跳 远本领的？
用“发现”“就”“猛”“跳”几个词 生动地写出了青蛙的敏捷，又借助 数字充分说明了青蛙善于跳跃的特 点。
课文详解 二、课文理解
5、作者在介绍青蛙的歌唱本 领时，采用了什么手法？
拟人的手法。形象生动地描写出青 蛙的叫声，表达了对青蛙的喜爱。
课文详解 二、课文理解 6、为什么说青蛙是“捕虫能手呢”？
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
字词乐园
专 倍 萍颤 益
字词乐园
多音字：
jiàng 健将
将 jiāng 将来
近义词： 轻快--- 轻捷
反义词： 轻快--- 沉重
字词乐园
_____________________
—————————— ——————————= ———————————
近义词辨析
————————————————————————————————
这样验算：
第二单元 三位数除以两位数
第 1 课时 除以整十数
探究新知 1 要往灾区运送250袋大米，需要几辆车才能一次运完？
装满啦！
每辆车能装50袋。
250÷50＝
（辆）
自己试着算一算。
探究新知
用列表法算。
1辆 2辆 3辆 4辆 5辆 50袋 100袋 150袋 200袋 250袋
4、课文是如何介绍青蛙的跳 远本领的？
用“发现”“就”“猛”“跳”几个词 生动地写出了青蛙的敏捷，又借助 数字充分说明了青蛙善于跳跃的特 点。
课文详解 二、课文理解
5、作者在介绍青蛙的歌唱本 领时，采用了什么手法？
拟人的手法。形象生动地描写出青 蛙的叫声，表达了对青蛙的喜爱。
课文详解 二、课文理解 6、为什么说青蛙是“捕虫能手呢”？
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
字词乐园
专 倍 萍颤 益
字词乐园
多音字：
jiàng 健将
将 jiāng 将来
近义词： 轻快--- 轻捷
反义词： 轻快--- 沉重
字词乐园
_____________________
—————————— ——————————= ———————————
近义词辨析
————————————————————————————————
这样验算：
人教版四年级数学上册第六单元《整十数除两、三位数的笔算》复习课件
十数的除法
练习
知 识 点 1 整十数除两位数的笔算
1．( )里最大能填几？
40×( 2 )＜97
220×( )＜56
30×( 3 )＜95
420×( )＜92
点拨：用小于号右边的数除以已知的因数，如果有余
数，所得的商就是括号里能填的最大的数；如果没有
余数，那么所得的商减1就是括号里能填的最大的数。
64÷40= 1……24 102÷30= 3……12 308÷60= 5……8 432÷50= 8……32
320÷80= 4 380÷70= 5……30
78÷20= 3……18 97÷80= 1……17
要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？
480÷60=8（节） 答：需要8节车厢。
590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节）
点拨：根据整十数除三位数的计算方法计算即可。
提 升 点 1 寻找错误原因
6．(易错题)找出下面各题的错误原因。
B
A
C
A．商与除数的乘积计算错误
B．商小了，余数比除数大
C．商的位置书写错误
点拨：第一个竖式，40＞30，余数大于除数，说明商小 了；第二个竖式，商与除数的乘积应该写400，而不是40； 第三个竖式，被除数的前两位不够除，要看前三位，商 应该写在个位上。
4．列竖式计算。 (竖式略)
480÷60＝ 8
293÷70＝ 4……13
30×6 > 160 80×5 < 450
32×4 > 120 43×6 < 260
47×5 < 250 69×3 > 200
236÷40 =5……36
5 40 2 3 6
练习
知 识 点 1 整十数除两位数的笔算
1．( )里最大能填几？
40×( 2 )＜97
220×( )＜56
30×( 3 )＜95
420×( )＜92
点拨：用小于号右边的数除以已知的因数，如果有余
数，所得的商就是括号里能填的最大的数；如果没有
余数，那么所得的商减1就是括号里能填的最大的数。
64÷40= 1……24 102÷30= 3……12 308÷60= 5……8 432÷50= 8……32
320÷80= 4 380÷70= 5……30
78÷20= 3……18 97÷80= 1……17
要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？
480÷60=8（节） 答：需要8节车厢。
590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节）
点拨：根据整十数除三位数的计算方法计算即可。
提 升 点 1 寻找错误原因
6．(易错题)找出下面各题的错误原因。
B
A
C
A．商与除数的乘积计算错误
B．商小了，余数比除数大
C．商的位置书写错误
点拨：第一个竖式，40＞30，余数大于除数，说明商小 了；第二个竖式，商与除数的乘积应该写400，而不是40； 第三个竖式，被除数的前两位不够除，要看前三位，商 应该写在个位上。
4．列竖式计算。 (竖式略)
480÷60＝ 8
293÷70＝ 4……13
30×6 > 160 80×5 < 450
32×4 > 120 43×6 < 260
47×5 < 250 69×3 > 200
236÷40 =5……36
5 40 2 3 6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版小学数学四年级上册
笔算除法
绿色圃小学教育网
复习巩固
算一算
6÷3＝ 2 35÷5＝7 18÷6＝ 3 8÷4＝ 2
21÷7＝ 3 64÷9＝ 6 25÷5＝ 5 72÷9＝ 8
新知讲解 1
60÷20＝
（）
新知讲解 1
60÷20＝
3 （包）
你会用什么方法计算呢？
20×3＝60 60÷20＝3
新知讲解 1
60÷20＝ 20 （ 包 ）
6÷2＝3 60÷20＝3
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
将几十看成几个十，根据表内除法直 接推出结果。
新知讲解 1
60÷20＝
3 （包）
用竖式应该怎么计算？
3 2 0 6 0 为什么写
6 0 在个位上？ 0
答：60副陆战棋要打3包。
试一试
4 20 9 6
320 30
Hale Waihona Puke 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
1 30 3 8 0
300 80
新知讲解
2
380÷30＝ 12 （ 个 ） …… 20（ 根 ）
1 2 被1为除什数么前写两在位够 3 0 3 8 0 除商，的商十在位十上位？上。
30 80 60 20
答：可以分给12个班，还剩20根。
试一试
算一算，比一比
14 30 4 2 5
30 125 120
5
8 50 4 2 5
400 25
归纳总结
三位数除以整十数的除法： 先看被除数的前两位，如果够除，就 先用被除数的前两位除以除数；如果 前两位不够除，再看被除数的前三位。
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上 面，每次相除后，余下的数都要比除数小。
练一练
350里最多有（ 8 ）个40。
8 40 3 5 0
8 60 4 8 0
480 0
6 60 3 8 0
360 20
新知讲解 2
可以分给多少个班级，还剩多少根？ 380÷30＝ （ ） …… （ ）
新知讲解
2
380÷30＝
（ ） …… （ ）
你能估计商大约是多少吗？
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
商比10大比20小。
新知讲解
2
380÷30＝
（ ） …… （ ）
80 16
你知道怎么验算吗？ 20×4＋16＝96
试一试
5 30 1 5 0
150 0
5为什么写在个位上？
练一练
4÷2＝ 2 40÷20＝ 2 21÷7＝ 3 210÷70＝ 3
9÷3＝ 3 90÷30＝ 3 40÷8＝ 5 400÷80＝ 5
复习巩固
用竖式计算
480÷60＝ 8
380÷60＝6……20
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
笔算除法
绿色圃小学教育网
复习巩固
算一算
6÷3＝ 2 35÷5＝7 18÷6＝ 3 8÷4＝ 2
21÷7＝ 3 64÷9＝ 6 25÷5＝ 5 72÷9＝ 8
新知讲解 1
60÷20＝
（）
新知讲解 1
60÷20＝
3 （包）
你会用什么方法计算呢？
20×3＝60 60÷20＝3
新知讲解 1
60÷20＝ 20 （ 包 ）
6÷2＝3 60÷20＝3
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
将几十看成几个十，根据表内除法直 接推出结果。
新知讲解 1
60÷20＝
3 （包）
用竖式应该怎么计算？
3 2 0 6 0 为什么写
6 0 在个位上？ 0
答：60副陆战棋要打3包。
试一试
4 20 9 6
320 30
Hale Waihona Puke 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
1 30 3 8 0
300 80
新知讲解
2
380÷30＝ 12 （ 个 ） …… 20（ 根 ）
1 2 被1为除什数么前写两在位够 3 0 3 8 0 除商，的商十在位十上位？上。
30 80 60 20
答：可以分给12个班，还剩20根。
试一试
算一算，比一比
14 30 4 2 5
30 125 120
5
8 50 4 2 5
400 25
归纳总结
三位数除以整十数的除法： 先看被除数的前两位，如果够除，就 先用被除数的前两位除以除数；如果 前两位不够除，再看被除数的前三位。
除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上 面，每次相除后，余下的数都要比除数小。
练一练
350里最多有（ 8 ）个40。
8 40 3 5 0
8 60 4 8 0
480 0
6 60 3 8 0
360 20
新知讲解 2
可以分给多少个班级，还剩多少根？ 380÷30＝ （ ） …… （ ）
新知讲解
2
380÷30＝
（ ） …… （ ）
你能估计商大约是多少吗？
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
商比10大比20小。
新知讲解
2
380÷30＝
（ ） …… （ ）
80 16
你知道怎么验算吗？ 20×4＋16＝96
试一试
5 30 1 5 0
150 0
5为什么写在个位上？
练一练
4÷2＝ 2 40÷20＝ 2 21÷7＝ 3 210÷70＝ 3
9÷3＝ 3 90÷30＝ 3 40÷8＝ 5 400÷80＝ 5
复习巩固
用竖式计算
480÷60＝ 8
380÷60＝6……20
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日