人教版分数的初步认识优秀PPT1
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义务教育课程标准实验教科书 数学（三年级上册）
月饼 月饼 月饼 月饼
2
月饼 月饼
2
月饼 月饼
月饼 月饼
1
1
月饼
月饼
把1个月饼平均分给2个学生
月饼
把一个月饼平均分成两份，每一份都
是这个月饼的 1
2
1
1
2
2
折一折，涂一涂，表示出它的 1
2
判断：哪些图形里的涂色部分是原图的
1 2
。
× √ （ ）
2
分数就采用现在这样的表示方法了。
中国古代由于使用了“十进位制”，对分
数有比较系统的认识，要比西方国家早一
千四、五百年的时间呢。所以我们现在学
起分数来就简单多了。
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
（）
（ ×）
（√ ）
利用手中的学具， 选择喜欢的图形， 折出 自己喜欢的几分之一， 并涂上颜色.
，
看图写分数
（1
3
）
（1）
5
（1）
6
（41）
下面的画面让你联想到几分之一
奔驰车标志
紫荆花
五角星
胸针
德国国旗
毛里求斯国旗
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1写字之前要仔细观察要写的九个字，源自文库把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
1 4
说出涂色部分是大正方形的几 分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
知识拓展
分数起源于“分”。人们在分东西时，
经常出现结果不是整数的情况，于是产生
了分数。我国最初用算筹表示分数，如 表
示
1 2
。后来，印度人发明了数字，用
12
表
示 1 。再后来，阿拉伯人发明了分数线，
月饼 月饼 月饼 月饼
2
月饼 月饼
2
月饼 月饼
月饼 月饼
1
1
月饼
月饼
把1个月饼平均分给2个学生
月饼
把一个月饼平均分成两份，每一份都
是这个月饼的 1
2
1
1
2
2
折一折，涂一涂，表示出它的 1
2
判断：哪些图形里的涂色部分是原图的
1 2
。
× √ （ ）
2
分数就采用现在这样的表示方法了。
中国古代由于使用了“十进位制”，对分
数有比较系统的认识，要比西方国家早一
千四、五百年的时间呢。所以我们现在学
起分数来就简单多了。
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
（）
（ ×）
（√ ）
利用手中的学具， 选择喜欢的图形， 折出 自己喜欢的几分之一， 并涂上颜色.
，
看图写分数
（1
3
）
（1）
5
（1）
6
（41）
下面的画面让你联想到几分之一
奔驰车标志
紫荆花
五角星
胸针
德国国旗
毛里求斯国旗
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1写字之前要仔细观察要写的九个字，源自文库把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
1 4
说出涂色部分是大正方形的几 分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
知识拓展
分数起源于“分”。人们在分东西时，
经常出现结果不是整数的情况，于是产生
了分数。我国最初用算筹表示分数，如 表
示
1 2
。后来，印度人发明了数字，用
12
表
示 1 。再后来，阿拉伯人发明了分数线，