初一政治期末复习(材料分析).doc
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全一、非选择题1．今年13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。
小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。
要不要见网友呢？小梅发帖求助，回帖如下。
小饭：互联网中不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面，尤其是女孩子。
小心坏人哦！冰冰：我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。
小小：我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。
米多：见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。
即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。
⑴你如何看待这些回帖？⑵你的建议是什么？⑶请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？2．成长的节拍（畅谈中学生活）在七年级新生欢迎仪式上，校长满怀激情地说：中学生活是时光送给你们的礼物，你们一定要珍视这份礼物，不让时光虚度。
（1）结合所学知识，谈谈你对中学生活这份礼物的理解。
（学习的苦与乐）下图是七年级同学美佳对班级同学学习感受的调查结果：（3）如何能让感觉学习“苦”的同学感受到学习的“乐”？请你提出两点建议。
（做更好的自己）把简单的事做成不简单的事业，意味着千锤百炼，意味着精益求精，这就是工匠精神。
在孔波26年的工作历程里，“苦练业务功夫、磨砺更好的自己”是唯一的信条，他先后获省行、市分行“先进工作者”和“全行工作标兵”、“湖北省分行国际专业先进个人”等荣誉，并成为国际业务专业的专家型人才。
（4）作为中学生，我们应如何向孔波学习，磨砺更好的自己？3．（梦想起航）（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。
（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?（生活感悟）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是怎样的过程?（4）做更好的自己，我们怎样才能激发自己的潜能?（一项即可）4．某班举行了一次“努力学习，力争上游”的主题讨论活动，请你参与其中。
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全一、非选择题1．情景分析今年14岁的小强是某中学七年级（1）班的学生。
平常在学校里，他沉默寡言，十分内向。
但是一进入网络聊天室，他就跟换了人似的，非常活泼，和网友什么话都说。
因为他认为，在网络世界里，大家都戴着面具，谁都不认识谁，可以想说什么就说什么，想怎么说就这么说，没有什么好顾忌的。
=渐渐地，小强越来越迷恋网上交友，对老师、父母、同学反而疏远了。
他有什么话、有什么事情只愿意对网友说，特别是那个网名叫“沧海一粟”的男孩，小强觉得他特别善解人意。
小强常私下想：“沧海一粟”长得怎么样？多大年龄？终于，“沧海一粟”对小强提出了见面要求，希望彼此能够成为现实中的朋友。
（1）小强对于网上交友的看法正确吗？你认为应该怎么做？（2）小强应该怎样处理“沧海一粟”提出的见面的要求？（3）假如你是小强的同学，小强就“沧海一粟”想和自己成为现实中朋友征求你的看法，你有什么建议？（4）假如你是小强的好朋友，为了让小强从网上交友中走出来，小强的父母请你去劝说他的话，你会怎样劝说呢？2．朋友和友谊是人生水恒的话题。
步入初中,为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。
七(3)班班主任决定在班上开展一次以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。
（话说友谊）(1)请你写一句话来赞美友谊。
（友谊的力量）学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻,同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段美好的回忆。
(2)在你与同桌的相处中,他(她)给了你哪些令人难忘的帮助?（友谊的澄清）故事一：小明和小华是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争,你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕。
故事二：七年级学生赵某结交了一群社会上的朋友后,学会了吸烟,参与打架,学习成绩一落千丈,后来,这群朋友约他打群架,他为了所谓的“哥们儿义气”,将他人打成重伤,受到了法律的制裁。
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全一、非选择题1．友谊伴我前行班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。
聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。
班会主题：______________________。
班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。
第一组：谈谈对友谊的认识。
第二组：负责制作“友谊卡”。
请你在“友谊卡”上写下一句话。
第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。
第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。
这一做法有哪些寓意？2．朋友和友谊是人生水恒的话题。
步入初中,为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。
七(3)班班主任决定在班上开展一次以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。
（话说友谊）(1)请你写一句话来赞美友谊。
（友谊的力量）学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻,同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段美好的回忆。
(2)在你与同桌的相处中,他(她)给了你哪些令人难忘的帮助?（友谊的澄清）故事一：小明和小华是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争,你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕。
故事二：七年级学生赵某结交了一群社会上的朋友后,学会了吸烟,参与打架,学习成绩一落千丈,后来,这群朋友约他打群架,他为了所谓的“哥们儿义气”,将他人打成重伤,受到了法律的制裁。
(3)结合故事一谈谈你对竞争和友谊关系的认识。
(4)故事二给你什么警示?（交友需谨慎）故事三：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。
小梅对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,约在周末和她见面……(5)小梅该不该和网友见面?请说明理由。
3．（实践探究少年有梦）某校七年级（2）班举行了以“我的梦・中国梦”为主题的班会活动，同学们围绕“梦想”这一话题展开了讨论，请你参与并完成下列任务。
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全一、非选择题1．探究友谊材料一：中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对2015人进行的调查结果显示：77.9%的受访者坦言身边真正的朋友很少，期中6.7%的人表示自己几乎没有真正的朋友，仅1.1%的人表示身边的知心朋友“非常多”。
（1）这一调查结果说明了什么？材料二:真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认为，真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系上”；60.8%的人认为真正的朋友应该是“直接指出对方的不足，给予建议”。
（2）针对材料二反映的问题，你认为友谊应具有怎样的特质？材料三:当前，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式影响着人们的生活。
某中学七年级学生王某由于在网络微博上添加了一个陌生人为好友并发布自己的照片，陌生男子根据他签到的地址和相貌找到了他，王某险遭抢劫。
针对当前学生上网的现状，有专家指出，未成年人不应该通过互联网这种方式结交朋友。
（3）关于网上交友，你会对专家说些什么？（4）针对王某的遭遇，我们使用互联网时要加强哪些自我保护？2．进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主体。
为了更好的了解中学生的交往现状，吴兴区某校七年级（8）班展开了一次社会调查。
调查情况如下：看了这张调查表，班里的同学纷纷发表了自己的看法：（1）小A：“能结交到人品好，志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。
”结合与《朋友在一起》的相关知识，谈谈你对“一种幸福、一种幸运”的理解。
（2）小B：“我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个她喜欢的礼物让她高兴高兴……”你赞同小B的观点吗？请说明理由。
（3）小C：“现在是互联网+时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我在网上聊天交友，我该怎么办呢？”请你为小C出出主意，怎样才能让他父母放心。
初一政治期末复习资料
初一政治期末复习资料初一的政治课程主要是以初步认识国家和政治制度为主线，循序渐进地将学生带入到更为复杂深入的政治知识中去。
政治学科是与日常生活息息相关的，它帮助我们理解社会制度和国家运作的规律，帮助我们更好地参与到社会生活中，积极投身到建设祖国的进程中去。
今天，为了帮助大家更好地复习政治知识，我将为大家分享一些初一政治期末复习资料：一、国家制度与各项法律法规1. 认识国家的基本构成：国土、民族、主权、政府和人民。
2. 政治体制：我国实行的是社会主义制度，是以人民为中心，以经济建设为中心的制度。
3. 政府机构：中国共产党是领导国家的核心力量，国务院是最高行政机关，国家主席、全国人大、中央纪委等是政治重要机构。
4. 法律法规：初步了解宪法、民法、刑法等各大类别法律，加深了解合同法、婚姻法、工会法、职业道德规范等法规。
二、国际政治1. 几大国际组织：世界贸易组织、联合国、世界银行、亚太经合组织、国际劳工组织等。
2. 了解国际关系的基本特征：国家的相互依存性、矛盾与合作的两面性、国家利益的多元化以及世界一体化的趋势等。
三、民主政治1. 民主的概念和内涵：自由、平等、协商、选举、监督等。
2. 民主的实现：实行民主法制、民主制度、民主选举、民主监督等。
四、社会公正1. 公正的内涵：公正是指不偏不倚地对待每一个人，尊重人权和权利、维护公共诚信、支持赌10赢9九的电子游戏帶来的正义和公正的理念。
2. 社会公正的实现：需要加强民主制度、以法律为保障、注重公共安全和治理，发展经济和保障人民的生活等。
以上就是初一政治期末复习资料的主要内容。
政治学科具有重要的现实意义和指导作用，需要我们认真学习和掌握。
期末考试将是对我们学习成果的摸底和检验，大家要严格按照要求进行复习和备考。
在复习过程中，要认真总结和归纳知识点，善于运用各种复习方法和技巧，做到理论与实践相结合。
希望大家取得好成绩，并在今后的学习中不断提高自己的政治素养和综合能力。
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全
人教版七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点大全一、非选择题1．情景分析今年14岁的小强是某中学七年级（1）班的学生。
平常在学校里，他沉默寡言，十分内向。
但是一进入网络聊天室，他就跟换了人似的，非常活泼，和网友什么话都说。
因为他认为，在网络世界里，大家都戴着面具，谁都不认识谁，可以想说什么就说什么，想怎么说就这么说，没有什么好顾忌的。
=渐渐地，小强越来越迷恋网上交友，对老师、父母、同学反而疏远了。
他有什么话、有什么事情只愿意对网友说，特别是那个网名叫“沧海一粟”的男孩，小强觉得他特别善解人意。
小强常私下想：“沧海一粟”长得怎么样？多大年龄？终于，“沧海一粟”对小强提出了见面要求，希望彼此能够成为现实中的朋友。
（1）小强对于网上交友的看法正确吗？你认为应该怎么做？（2）小强应该怎样处理“沧海一粟”提出的见面的要求？（3）假如你是小强的同学，小强就“沧海一粟”想和自己成为现实中朋友征求你的看法，你有什么建议？（4）假如你是小强的好朋友，为了让小强从网上交友中走出来，小强的父母请你去劝说他的话，你会怎样劝说呢？2．观察下列漫画，探究问题。
(1)小猫对着镜子说：“你是谁？”这表明什么问题？(2)猫妈妈回答小猫“它为什么那么凶”的答案是：“你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
”猫妈妈的话启示我们应该如何与朋友们相处？(3)我们应该怎样呵护友谊？3．友谊伴我前行班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是《朋友》。
聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。
班会主题：______________________。
班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。
第一组：谈谈对友谊的认识。
第二组：负责制作“友谊卡”。
请你在“友谊卡”上写下一句话。
第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。
第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。
这一做法有哪些寓意？4．成长的节拍（畅谈中学生活）在七年级新生欢迎仪式上，校长满怀激情地说：中学生活是时光送给你们的礼物，你们一定要珍视这份礼物，不让时光虚度。
人版《思想品德》七年级(下册)材料分析练习题和答案
人教版《思想品德》七年级下册期末材料分析练习题非选择题1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上.稳稳当当。
人的自信也需要三个条件.就像小凳子的三条腿一样.缺一不可。
（共10分）（1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3分）（2）假如小凳子三条腿长短不齐.青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3分）（3）你从中得到了什么启示？（4分）2、材料一：人生.是一次远征.征途曲折坎坷漫长.挫折像月伴你而行.即使当你获取成功后的辉煌.感受辉煌后的喜悦之际.挫折也并未远你而去.却是隐没于朝霞的明艳中.它依旧将在每个晚上随你而行.挥之不去。
虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色.但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。
疾病、打击、不幸、折磨和失意.这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦.对我们生活的影响虽然有轻有重.有长有短.但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。
在弱者面前.会使其六神无主.万念俱灰.在强者面前.会使其超然洒脱.老练成熟。
对每一个人来说.痛苦是无法躲避的.当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。
也许.面对痛苦.我们要拥有包容一切的胸怀和气度。
痛苦.既磨难人.也造就人。
材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富.对于弱者是一个万丈深渊。
”（1）对于以上两个材料.你是怎样理解的？（3分）（2）面对困难和挫折大致有几种人？（5分）（3）你是哪种人？学习《思想品德》后.你将准备怎样面对挫折？（2分）3、阅读材料.回答问题（共10分）张丽悦是某校七年级学生.每当她在学习上碰到困难.总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时.自己的东西自己拿；平时.自己的衣服自己洗.自己的房间自己整理。
（1）材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？（1分）（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？（3分）（3）你将如何向张丽悦学习.培养这种能力？（说出三点即可）（6分）4、七年级马上就要结束了。
部编版七年级上册政治期末总复习资料(最新人教版)
部编版七年级上册政治期末总复习资料(最新人教版)第一章政治生活中的重要问题* 政治生活：政治、经济、文化、社会生活的总和。
政治是统帅，经济是基础，文化是灵魂，社会生活是表现。
* 我国的政治制度是社会主义制度。
社会主义制度包括：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、区域自治制度等。
* 群众路线是我们党工作的生命线。
第二章中国古代的伦理道德和法律制度* 中国古代的哲学思想：儒家、道家、墨家、法家、兵家等。
其中儒家为主流。
* 中国古代的艺术：瓷器、书法、绘画、音乐、舞蹈等。
* 中国古代的法律制度：《周礼》、《秦律》、《魏晋南北朝法律》、唐代的《大明律》、《宋刑统》等。
第三章中国现代史* 鸦片战争：是中国近代史上最惨重的一次战争。
表明中国人民的抵抗精神。
* 戊戌维新：是中国近代史上一次重要的变革思潮，标志着中国民族资本主义的萌芽期。
* 辛亥革命：是中国近代史上第一次资产阶级性质的民主革命，推翻了封建专制统治。
第四章经济建设与管理* 公司的四大部门：生产部门、营销部门、人力资源部门、财务部门。
* 经济指标：GDP、GNI、PPP、CPI、PPI等。
* 家庭理财：规划、预算、储蓄等。
第五章社会主义市场经济* 政府的职能：宏观调控、公共服务、基础设施建设等。
* 市场机制：价格、供求关系、竞争、信息、自由贸易等。
* 保护消费者权益：公平交易、信息公开、消费维权等。
第六章文化交流与冲突* 文化交流：民间文化交流、官方文化交流、跨国公司文化交流等。
* 文化冲突：民族问题、宗教问题、海外侨胞问题等。
* 交流融合：跨文化教育、文化遗产保护、传统文化创新等。
总结：本书重点介绍了政治生活、中国古代伦理道德和法律制度、中国现代史、经济建设与管理、社会主义市场经济、文化交流与冲突等方面的内容。
希望同学们加强总结，做好复习准备。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。
”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。
（3）围绕活动主题设计几种活动形式。
（两种即可）（4）结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。
(从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面写出提纲即可)2．某校七年级（2）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，请你参与并完成相关任务：场景一进入新初一的小丽，总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往。
（1）要想拥有自己的朋友，小丽应该怎么做？（两个方面即可）场景二放学回到家后，小丽急忙上网会见网友。
小丽很庆幸有微信、QQ，可以与相隔很远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。
有了网络，小丽感到没有那么孤独了。
小丽和网友成为无话不谈的好友后，很想和网友在现实生活中见上一面。
（2）有了网络，小丽没那么孤独了。
这反映出互联网______。
（两个方面即可）（3）对于小丽结交网友的行为，你认为她应该注意些什么？（两个方面即可）场景三小凡带着同学们一起参加了2021年“99公益日”全民公益活动，通过“小红花”“一起捐”等活动方式，为山区孩子捐书捐款。
同时小凡也在网络上，看到诸多关于疫情防控的信息，如“保持喉咙湿润，可以预防新冠病毒”“吃洋葱可以预防新冠病毒”“用吹风机可以杀灭新冠病毒”等等。
事实上我国卫健委早已澄清这些说法的非科学性。
病毒可怕，但病毒可以防控，谣言却是无孔不入。
（4）互联网是一把双刃剑，要看使用之人是否守“道”。
在使用互联网的过程中，你打算如何做。
七年级下册政治科目期末考试资料及详解
七年级下册政治科目期末考试资料及详解一、考试大纲要求根据我国教育部门的规定，七年级下册政治科目的期末考试将依据课程标准进行，主要测试学生对基础知识的掌握和运用能力。
考试内容涵盖教材全部知识点，包括道德与法治、历史与社会两大部分。
二、考试内容详解1. 道德与法治1.1. 人与社会- 个人与社会的关系- 适应社会，完善自我- 做负责的公民1.2. 遵守规则- 生活需要规则- 维护公平- 正义制度1.3. 珍爱生命- 生命至上- 敬畏生命- 爱护他人生命1.4. 自我保护- 自我保护意识- 学会求救和自救- 提高自我保护能力1.5. 网络生活- 网络交往的两面性- 学会信息节食- 遵守网络规则2. 历史与社会2.1. 人类文明的开端- 史前人类- 古代埃及文明- 古代印度文明2.2. 国家的产生与社会变革- 古代中国文明- 古代希腊文明- 古代罗马文明2.3. 人类文明的发展与繁荣- 中古时期的中国- 欧洲的复兴- 日本的崛起2.4. 世界的联系与冲突- 早期殖民扩张- 新航路的开辟- 世界的联系与冲突2.5. 科技与生活- 科技革命- 第三次科技革命- 科技与生活三、复习建议1. 系统地复习教材知识点，理清知识脉络。
2. 关注课程标准，掌握考试要求。
3. 分析近年期末考试真题，了解考试趋势和题型。
4. 注重道德与法治、历史与社会两大部分的融合，提高综合运用能力。
5. 培养学生的应试技巧，提高答题速度和准确率。
四、期末考试模拟试题及答案以下为七年级下册政治科目期末考试模拟试题及答案，供学生参考：道德与法治部分1. 【2019·南京】根据我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
这体现了我国公民的（）A. 政治权利B. 教育权利C. 经济权利D. 社会权利【答案】A2. 【2019·广州】小华同学在网络上发表了一篇关于环保的论文，受到了同学们的关注和好评。
这主要得益于（）A. 小华具有较强的环保意识B. 小华具有较强的学习能力C. 小华具有较强的交往能力D. 小华具有较强的自我保护能力【答案】A历史与社会部分1. 【2019·杭州】古印度河流域孕育了古老的印度文明。
七年级思想品德期末考试质量分析
七年级思想品德期末考试质量分析七年级思想品德期末考试质量分析（精选7篇）每一天的时间都非常珍贵，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，先准备一份教学总结吧。
但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是店铺收集整理的七年级思想品德期末考试质量分析，希望对大家有所帮助！七年级思想品德期末考试质量分析篇1一、命题依据。
认真贯彻基础教育课程改革精神，依据《思想品德课程标准》精神，围绕着德育教育主题，坚持正确思想方向的引导，遵循课程改革的方向，关注学生的成长需要与生活体验，体现评价的导向作用，有利于推进思想品德课的教育教学改革。
二、试卷特点。
1、体现课改理念，突显“以人为本”的思想。
在试卷形式设计上，试卷以中考为模型，26题选择题包含5道时事题和20道基础知识题，非选择题中每道题配以突出的主题，并以人为本的设计风格进行"你"做答题。
在改变传统试卷的刻板印象给试卷增添活力的同时，体现了对学生的关怀，降低学生应考时的紧张与厌烦情绪。
在试卷难度设计上，难易适中，符合“8：1：1”的基本要求。
通过考核力图让学生体验成功的喜悦，体现了课标评价原则中的“调动学生学习的积极性，增强学生的自信心和进取意识”的理念。
2、立足双基，面向全体，突出重点。
本学期的重要知识点，几乎都有涉及，对学生的阶段学习结果进行了有效的巩固与强化。
3、发挥评价的导向功能，体现学科特色。
开放性试题的设计，既检验学生对课本基础知识的掌握，又考查学生运用知识分析解决实际问题的能力，更重要的是检测学生在学习过程中是否开始形成好公民所应有的态度、能力、价值观和行为，通过评价促进学生良好思想品德的形成。
三、卷面情况分析。
试卷结构参照中考试卷，由单项选择题25题和非选择题三大题5小题两大部分组成。
单项选择题部分共25题，每小题2分，由时事选择题和课本基础知识两大部分组成。
其中纯时事考查5题，其余20题或是根据时政、或是根据发生在学生身边的现象考查学生对基本概念和基本原理掌握情况。
初一政治期末试卷考试分析
初一政治期末试卷考试分析(一)一、试卷特点：本试卷给我的第一印象是活而不难，立意新颖，类似中考，出题漂亮。
试题开放，难易度适中，基本上能够全方位的考察不同层次的学生，考题贴近学生的生活，理论联系实际，考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现了情感、能力、知识的测试和运用。
二、学生答题情况：选择题较为简单，易失分的多数在4、9、11小题，出错多因审题不清，关键词把握不准。
非选择失分最多。
学生没有审清问题和关键词，涉及怎样做的内容没写全面,大量丢分。
答案南辕北辙，答非所问，甚至出现知识点重复现象，两问答同一答案。
概念性问题学生掌握不扎实，错别字很多，实属不该，有的同学要么长篇大论，要么丢三落四，不能按分答题。
总体来说，本次考试结果不太理想。
学生的感受是有志难展，成竹在胸的知识反映不到试卷上去!三、教与学存在的问题：1、审题不清，抓不住材料和问题的关键点，也就找不到答题的切入点，不知问什么即不知答什么。
2、答题方法和技巧欠缺，不能对症下药，要么三言两语应付了事，要么照搬照抄下笔千言，不能准确、全面地回答问题。
3、不会理论联系实际，不会学以致用，不按要求答题，不能灵活应对。
4、专业术语表述不规范，答案没条理，分点不清。
5、基础知识不扎实，学生概念模糊，印象不深刻。
四、改进的办法：1、强化课堂：课堂是教育的主阵地，课上一分钟，课下十年功。
每个老师都应向课堂要效率。
老师精讲，学生细听，老师点拨，学生活动。
这就要求教学过程的切实转变，从注重知识传授转变为注重能力培养，从研究题目转变为研究题型，从讲答案转变为讲方法，从死抠课本转变为更加注重社会实践。
2、夯实基础：万变不离其宗，基础是关键。
教学中加强对学生提问、听写环节，尤其是对重点、难点、考点知识要求烂熟于胸，以便于学生答题，以不便应万变，灵活应对，冷静分析。
3、注重实战：教学中注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、要领、答题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的敏感力。
七年级政治《道德与法治》期末质量分析
七年级政治《道德与法治》期末质量分析七年级上册《道德与法治》期末质量分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为60分钟，总分100分。
本学科期中考试的题型由单项选择题和材料分析题两个部分组成。
（二）试卷的基本特点1、基础性强。
试题立足于基础知识，与学生的生活和研究密切相关，以重点知识来设计题目。
重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。
2、标高适度。
基于目前初中学生的研究能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。
整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。
题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况这张试卷主要考察四个单元的内容，每个单元一道大题，分布合理。
我的授课班级为七年级5个班，从总体考试成绩来看，七年1班平均分46.4，优秀率5%，及格率为20%，七年2班平均分52，优秀率3.3%，及格率为36.1%。
七年级3班平均分54，优秀率7.7%，及格率39%，七年级4班平均分57.1，优秀率14.1%，及格率47%，七年级5班平均分71.6，优秀率35%，及格率83%。
5班为重点班，这个班及格率差了一些，优秀率一般；1、2、3、4班为普通班，这四个班及格率差距较大，同样的优秀率也相差较大。
对于这5个班来说，优秀率太低，需抓紧，普通班优秀率和及格率都很差，更应该注重提高优秀率和及格率，特别是1班，必须努力提高这个班的及格率。
三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是选择题，共计48分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。
选择题得分率为70%左右，当然，这和平时功课有着亲昵的联系（研究指点），这也说明教师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的掌控。
2、第二部分为材料分析题，共四大题计52分。
本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。
这充分反映了考生政治研究与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习重点doc
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习重点doc一、非选择题1．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。
（活动方式）(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。
（解读友谊）活动前，同学们收集到以下材料：材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。
”材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
(2)材料一体现了友谊具有什么特质？(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。
（呵护友谊）(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。
2．（核心素养、助我成长）中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活。
要真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展认识自己和友谊教育。
下面是小徽同学的生活片段，请你参与探究讨论。
（片段一）虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊!（1）请你谈谈对上述观点的看法。
（片段二）我埋头苦干，不爱管班级的事；我学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。
然而，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客，我很不服气!（2）小徽应怎样正确对待他人的评价?（片段三）今天引用了一则谚语：“有朋友的人像平原一样宽广，没有朋友的人却像窄狭的手掌”。
我很受启示，生活中不能没有友谊。
结合对自己的认识，建立友谊，我准备：开放自己。
无论怎样，敞开心扉，①，朋友才不会彼此错过；要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要②，就有机会找到朋友。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点doc
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点doc一、非选择题1．某校七年级（2）班小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，请你参与并完成相关任务：场景一进入新初一的小丽，总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往。
（1）要想拥有自己的朋友，小丽应该怎么做？（两个方面即可）场景二放学回到家后，小丽急忙上网会见网友。
小丽很庆幸有微信、QQ，可以与相隔很远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。
有了网络，小丽感到没有那么孤独了。
小丽和网友成为无话不谈的好友后，很想和网友在现实生活中见上一面。
（2）有了网络，小丽没那么孤独了。
这反映出互联网______。
（两个方面即可）（3）对于小丽结交网友的行为，你认为她应该注意些什么？（两个方面即可）场景三小凡带着同学们一起参加了2021年“99公益日”全民公益活动，通过“小红花”“一起捐”等活动方式，为山区孩子捐书捐款。
同时小凡也在网络上，看到诸多关于疫情防控的信息，如“保持喉咙湿润，可以预防新冠病毒”“吃洋葱可以预防新冠病毒”“用吹风机可以杀灭新冠病毒”等等。
事实上我国卫健委早已澄清这些说法的非科学性。
病毒可怕，但病毒可以防控，谣言却是无孔不入。
（4）互联网是一把双刃剑，要看使用之人是否守“道”。
在使用互联网的过程中，你打算如何做。
（两个方面即可）2．二柱的成长历程（二柱的学习生活）步入初中阶段的二柱发现初中学习生活与小学有着很大的差别。
初中不仅学习科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业的时间也加长了，二柱觉得苦、困、累、难成了他初中生活的主旋律，“我太难了！这日子什么时候才到头啊……”（1）请你运用所学知识帮助二柱正确认识学习。
二柱时常憧憬着：等我长大了，走出校门了，就可以不用学习了，希望我能快快长大，最好明天就长成大人…（2）请你对二柱的憧憬作以评价。
（3）请你给二柱推荐几个学习的好方法，以减少他学习中的“痛苦”感受。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。
其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。
某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。
（向“宅”说不）“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人，多为“90后”“00后”。
而很多中学生，特别是独生子女，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。
“宅”现象利乎？害乎？（1）“宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。
（健康择友）蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。
未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。
（2）说两条你的择友标准。
并简要说明未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？2．生命思考元旦期间，七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动，请你一起参与下列活动。
（1）请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。
（2）你认同活动二中谁的观点？请说明理由（3）请你任选活动三中的一个情境，找出情境中做法欠妥之处，并写出正确做法（4）阅读“人物展播”，谈谈我们该如何向王继才学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩？3．目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。
据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。
但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生，互联网变成了乱象滋生的地方。
因此，加强网络文明建设，有效掌控虚拟世界，不仅是大力推进社会主义精神文明建设的应有之义，也是提升文化软实力的现实需要。
为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，某校团委计划开展以“倡导健康上网，创建绿色网络”为主题的系列活动，请你积极参加完成下列任务。
七年级思想品德期末复习政治共33页文档
13、人格尊严包括那些？
• 人身自由权、生命健康权、姓名权、肖 像权、荣誉权、名誉权等。法律禁止对 公民进行侮辱、诽谤、诬告和非法搜身。
14、当人格尊严受到侵犯时，受
害人应怎么办？（如何自觉维护人 格尊严？）
• 依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的， 受害人有权要求侵权人或请求人民法院 责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除 影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害 赔偿。
3、如何正确认识自己？
• （1）知道自己的长处、优点，也知道自 己的短处、缺点。
• （2）认识自身的潜能。 • （3）科学地认识和评价自己，必须掌握
科学的方法，常用的有自我观察、自我 反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定 等多种方法。
4、什么是自信心？
• 自信心是在对自己的自我肯定和充分估 计的基础上，相信自己力量的一种心理 状态。
21、为什么要团结一致？
• 1）只有融入到团结的集体中，才能享受 快乐
• （2）只有生活在团结的集体中，才能获 得成功
• （3）只有在集体中，个人才能茁壮成长、 焕发生机。
22、怎样对待不同文化习 俗？
• （1）相互尊重、相互学习。 • （2）以开放和包容的心态平等相待。
23、享有受教育的权利。 P99--103
19、男女同学之间交往的 恰当方式是：
• 第一，落落大方，掌握分寸。 • 第二，互相帮助，互相学习。 • 第三，我们更要提倡男女同学之间的群
体交往。
20、个人与集体的关系？ 为什么？
• （1）个人离不开集体，集体是个人成长的摇 篮和沃土。
• （2）因为只有融入到团结的集体之中，才能 享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能 获得成功；只有在集体们乐观自信。
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点一、非选择题1．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。
（活动方式）(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。
（解读友谊）活动前，同学们收集到以下材料：材料一真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。
”材料二网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
(2)材料一体现了友谊具有什么特质？(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。
（呵护友谊）(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。
2．观察下列漫画，探究问题。
(1)小猫对着镜子说：“你是谁？”这表明什么问题？(2)猫妈妈回答小猫“它为什么那么凶”的答案是：“你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
”猫妈妈的话启示我们应该如何与朋友们相处？(3)我们应该怎样呵护友谊？3．朋友和友谊是人生水恒的话题。
步入初中,为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。
七(3)班班主任决定在班上开展一次以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。
（话说友谊）(1)请你写一句话来赞美友谊。
（友谊的力量）学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻,同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段美好的回忆。
(2)在你与同桌的相处中,他(她)给了你哪些令人难忘的帮助?（友谊的澄清）故事一：小明和小华是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争,你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕。
故事二：七年级学生赵某结交了一群社会上的朋友后,学会了吸烟,参与打架,学习成绩一落千丈,后来,这群朋友约他打群架,他为了所谓的“哥们儿义气”,将他人打成重伤,受到了法律的制裁。
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初一政治期末夏习（材料分析）
一、全面小康与总体小康（建设社会主义新农村）
材料一：经过2（）年的改革开放，我国顺利实现了现代化建设“三步走”战略的前两步目标, 人民生活总体上达到了小康水平。
但是，到2002年，全国农村还有3000万左右贫困人口的温饱问题尚未完全解决。
在城镇，有将近2000 Jj人的收入在城市居民最低生活保障线以下。
全国还有更多的人温饱问题虽得到解决，但尚未达到小康。
材料二：由于日然、历史等多种因素的影响，我国的西部地区与东南沿海地区在社会经济的发展上还存在着较大的差距，包括甘肃、青海、宁夏、内蒙古、西藏、广西等西部地区，人均国内生产总值只是东部地区的40%左右，全国平均水平的67%左右。
如上海的人均国内生产总值已接近5000美元，而贵州省仅400美元左右。
目前，全国农村贫困人口约80%分布在中西部地区。
同时，我国城乡之间、工农之间在收入和生活水平上也存在很大差距。
（1）以上两则材料说明了什么（读了以上材料可得出什么结论）？
（2）如何才能解决以上问题（现象）？请你提一些建议。
（提示：解决以上问题即解决总体小康中部分地区的贫困问题，也即如何实现全面小康？）
（3）中学生应当为此做些什么？
二、艰苦奋斗（八荣八耻）
当前，全党全社会正掀起深入学习、实践社会主义荣辱观的热潮。
“八荣八耻”中提侣以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，对此，某校初一（I）班的学生展开了热烈的讨论。
甲同学说：在过去的革命年代，由于条件艰苦，确实需要提倡艰苦奋斗，现在条件好了，再提艰苦奋斗就没有必要了。
乙同学说：我国虽然已经实现了总体小康，但我们现在的小康是不平衡的，有些地区还没有真正解决贫困问题，在这些地区应当提倡艰苦奋斗。
丙同学说：无论是过去的革命年代，还是现在的建设年代，还是将来，我们都不能放弃艰苦奋斗的优良传统。
以上同学的观点对吗？谈谈你的看法。
三、改革开放是强国之路、富民之路
1、改革开放二十多年来，我国的社会主义现代化建设取得了举世嘱目的伟大成就，经济
社会快速发展，国家口益繁荣昌盛，真正跨入了民族振兴的新时代。
农业生产由传统向现代迈进，科技、信息、知识成为农业发展的重要资源；
人民军队革命化、现代化、正规化建设取得长足进步，战斗力显著提高；
科技创新能力不断提高，我国自行开发制造的“中华之星”客运列车，最高行驶速度可达270公里/小时。
（1）以上材料说明了什么？
（2）分析产生以上现象的原因。
2、居民收入对比表：（单位：元）
项目1978 年2003 年
农村居民家庭人均纯收入1342622
城镇居民人均可支配收入3438500
（1）读了以上表格你得出什么结论?
（2）分析表格中数字变化的原因。
1、我党的指导思想是什么？
它是如何形成的？
指导思想、三个代表
毛泽东思想//邓小平理论是如何创立的?
2、什么是“三个代表” ？
为什么党（在新时期）必须始终坚持“三个代表”重要思想?
说说我党是如何实践“三个代表”重要思想的？
请你例举一些我党实践“三个代表”的具体事例。
五孑道保护线+自我保护（网络问
1、材料一：进入90年代，互联网作为一种新事物在我国出现。
网络技术的发展，加速了信息交流，促进了知识创新，推动了经济增长。
材料二:与此同时，网吧逐步增长。
其中有一些成为传播不良信息的场所。
据各地反映, 光顾网吧的人员中，青少年占相当部分。
为此，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中对未满18周岁的未成年人去网吧问题作了专门的规定。
（1）国家为什么要对未成年人去网吧作专门的规定？
（2）中学生应如何正确对待上网问题？（在互联网问题上怎么办？）
（3）请你针对网络问题，给有关部门提些建议。
（参见练习册61页）
六、护佑生命安康
1、材料一：2004年5月1 I I,《中华人民共和国道路交通安全法》正式实施。
据统计资料显示，2004年因交通事故全国中小学生死亡1423人，受伤20917人，其中1/4是由于中小学生自己违反交通法规而导致的。
车祸己成为威胁中小学生生命安全的最大杀手。
材料二：暑假期间，某市组织民警深入校园，针对中小学生的心理特点，进行交通安全宣传。
交警们带来交通安全宣传展版，展版的内容有：“交警告诉你”、“交通安全三字经”“典型案例图片”等内容，还为学生们现场演示了在道路上骑车和徒步行走的正确方法，告戒学生不要横穿马路，不要在道路上嬉戏、玩耍。
（1）结合材料一、二I可答，加强对中小学生进行交通安全宣传教育的必要性。
（2）材料一中触目惊心的数字对你有何启示？
2、材料一：小刚是初一（1）班的学生，因为家里条件较好，他不思进取，学习不努力，喜欢睡懒觉，不吃早餐，经常在外面买零食吃。
一口三餐想吃就吃，不想吃就不吃。
有一次, 小刚因为吃了外面小摊上的不洁食物导致食物中毒，被送进了医院。
材料二：一个星期六的晚上，中学生小明正和家人一起高高兴兴地看电视，突然小明闻到一股电线烧焦的味道，与此同时看见了有一星电火花在闪现，小明一个箭步冲到电源总闸前拉下了电闸，避免了一场危险。
结合以上材料说说未成年人应该如何保护自己的生命健康？
（注意区分材料一、二说明了什么）
七、中学生合法权益受到不法侵害时，怎么办？
（如何依法进行自我保护？）
1、中学生小张在上学路上遇到了一名歹徒，要小张每月交50元的保护费，否则要“教训” 小张。
一路上小张想了儿个对策：
%1每天绕道走，惹不起躲得起
%1告诉老师，并报警
%1邀几位身强力壮的朋友去报复
现在请你帮助小张判断哪种做法正确，哪种做法错误，并说明理由。
2、练习册57—58页“情景体验题”及练习册611页“情景体验题”
八青少年如何应对不良的社会风气和不良的行为习惯？书75页
九、如何维护社会公共秩序？
中学生李某，不好好学习，感到无聊，听说110报警电话一打，警察就到，他感到很有意思。
他想试试，看是否是这样。
某口，他拨通了110,谎称家中遭到抢劫。
警察接到求救电话，不一会就赶到了他家，一看他家并没有发生抢劫，就把他带到派出所并给予了处罚。
（1）李某的行为是什么行为？应受何种处罚？
（2）为什么要对李某进行处罚？
（3）结合材料谈谈我们应如何维护好社会公共秩序？。