做节约小达人
小学开展“争做勤俭节约小达人”主题教育系列活动方案
小学开展“争做勤俭节约小达人”主题教育系列活动方案一、活动目的：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
”然而在我们的校园中，水、电、饭菜等的浪费现象时有发生。
作为一名少先队员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、活动主题：争做勤俭节约小达人三、活动时间：2022年3月-长期四、活动内容：1.一份倡议（时间：2022.2.28）第一周升旗仪式，由大队委员提出了“勤俭节约倡议书”，召全体同学共同做一个勤俭的人,呼吁各中队“节约一粒米、节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一元钱”厉行“勤俭节约”五个一教育活动。
（以级部为单位，在倡议书上签名,一个级部一张）2.一场展示（时间：2022.3.10 ）各中队积极搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读，由每班出一份以“勤俭节约”为主题的黑板报、小报，在各班教室内进行宣传，在全校进行展示。
学校南田楼电子屏也将滚动播放“勤俭节约”的标语。
3.一次检查（时间：每周）学校启动“文明礼仪用餐周”。
午餐后，由专人负责检查各班各桌学生用餐情况，做好记录，第几桌吃的干净、桌面卫生，均做好记录，将在相应的考核中加分。
以此来激励学生，形成勤俭节约的好习惯。
4.一个视频（时间：期末上交）在全校进行“勤俭节约小妙招”的小视频的征集，拍摄一些常用的“勤俭节约小妙招”视频，比比谁的方法妙、创意好，每个级部至少一个有质量的视频作品和10张相关的高清照片。
5.一个回收箱（时间：长期）一号楼东侧车库内设置了一个绿色爱心回收箱，用于各班纸张、废旧书本等的回收。
每班每天的废旧纸张整理好摆放在教室后面的长柜上，各班定时由专人负责，统一放到校园回收箱内。
回收箱满，由学校专人负责买卖处理，作为专项基金，用于救助有需要的学生和家庭。
四年级下册综合实践活动教案整座节约小达人,全国
四年级下册综合实践活动教案——整座节约小达人一、活动目标1. 让学生认识到节约资源的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生在生活中节约用水、用电、用纸等良好习惯。
3. 提高学生动手操作和实践能力，培养创新精神。
4. 增强学生团队合作意识，提高沟通能力。
二、活动主题整座节约小达人三、活动时间共5课时四、活动内容第一课时：认识节约1. 导入：通过讨论生活中浪费现象，引导学生思考节约的重要性。
2. 学习节约知识：介绍水资源、电力、纸张等资源的节约方法。
3. 分享节约故事：讲述节约小达人的事迹，激发学生学习兴趣。
第二课时：实践节约1. 制定节约计划：让学生结合自己的生活，制定节约用水、用电、用纸等计划。
2. 实践活动：引导学生在家、在学校实践节约行动，如关灯、关水、正反面使用纸张等。
3. 记录与反思：记录实践活动中的节约成果，反思自己的行为。
第三课时：创新节约1. 讨论节约方法：让学生分享自己创新的节约方法，如自制节水器、节电小发明等。
2. 动手制作：分组进行制作，将讨论的节约方法付诸实践。
3. 展示与评价：展示制作成果，互相评价，提出改进意见。
第四课时：团队协作1. 分组讨论：针对生活中遇到的节约难题，分组讨论解决方案。
2. 团队合作：小组合作，共同完成一个节约实践任务。
1. 回顾活动过程：让学生回顾整个活动，分享自己的收获。
2. 反思自己的行为：引导学生反思自己在活动中的表现，找出不足之处。
3. 制定改进计划：根据反思结果，制定今后的节约计划。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解他们的兴趣和积极性。
2. 学生实践能力：评价学生在实践活动中的表现，如制作节约工具、实践节约行动等。
3. 学生团队协作能力：评估学生在团队合作中的沟通、协作情况。
4. 学生节约意识：通过活动后的反思和计划，了解学生对节约的认识和重视程度。
六、活动准备1. 教学材料：节约知识资料、制作工具、记录表格等。
节约小达人主题班会
节约小达人主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！欢迎各位参加我们班会，今天我将和大家一起探讨节约小达人的主题。
作为当代的中学生，我们享受着更好的生活条件，但同时，我们也应该思考：我们如何在享受生活的同时，保护环境、节约资源呢？一、什么是节约小达人？节约小达人指的是在各个方面都以节约为己任的孩子。
节约小达人懂得节约电、节约水、节约食物、节约时间等。
二、为什么要成为节约小达人？1.保护环境。
资源的过度使用和浪费对环境产生了很大的负面影响。
比如，过度使用电、水、食物，都会加重环境的污染和资源的消耗。
2.培养良好的生活习惯。
节约能够让我们养成良好的生活习惯，比如节约用水、关闭电源等，这些习惯对我们长大后的生活有很大的帮助。
3.提高自己的综合素质。
节约不仅仅是一种行为，更是一种思维。
通过节约，我们可以培养自己的观察力、思考力、创新力和动手能力等。
三、如何成为节约小达人？1.节约用水。
我们可以通过以下几点来实现节约用水：（1）洗手时不乱流水。
（2）每次刷牙只用适量的水。
（3）洗澡尽量控制用水量。
（4）在校园里关注校园用水情况，合理浇水。
2.节约用电。
我们可以通过以下几点来实现节约用电：（1）关掉不需要使用的电源。
（2）不插没用的充电器。
（3）合理使用电器，不边看电视边用手机等。
3.节约食物。
我们可以通过以下几点来实现节约食物：（1）合理规划饭菜，不多做、多剩。
（2）不挑食，吃光自己盘子里的食物。
（3）不乱丢剩菜剩饭，可以尝试做点简单的菜。
4.节约时间。
我们可以通过以下几点来实现节约时间：（1）合理安排自己的时间表，避免拖延症。
（2）利用碎片时间，多读书、多学习。
（3）适当限制自己玩手机、上网的时间。
四、如何在班级、学校里宣传节约理念？1.组织一些主题班会、主题课堂或社团活动，通过集体互动、角色扮演等形式向同学们宣传节约理念。
2.组织节约实践活动，比如开展“最美清洁工”、“资源保护小卫士”等活动，通过实际行动来引导同学们树立节约意识。
四年级下册综合实践活动《争做节约小达人》教学设计
四年级下册综合实践活动《争做节约小达人》教学设计教学目标：1、通过活动，让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬。
2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯。
3、采用小组合作的形式，共同研究、探讨，培养学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力，强化学生的社会责任感。
4、在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。
让学生体会和分享共同的劳动成果，激发学生探究的兴趣，培养学生团结协作的能力。
教学重难点：培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
课前准备：1、教师准备：课件，安排开场小短剧。
2、学生准备：分组搜集身边的浪费现象，搜集关于节约的名人故事、名人名言。
教学过程：一、创设情境，导入课题：1、同学们，上课之前我们先来欣赏一个小短剧。
（两名学生表演：甲：楚楚，你在干嘛呢？乙：我早上买的面包、牛奶吃不完了，准备扔了。
甲：那是不是有点浪费啊？乙：嗨！有什么浪费啊！现在我们的生活如此富裕，哪里还在乎这一点点啊！节约已经是过去的事情了！甲：也是，国家现在提倡超前消费，既然如此，就更没有必要再提倡节约了。
）2、同学们，你同意他们的观点吗？为什么？3、师小结：我们中华民族历来崇尚勤俭节约，古往今来，勤俭节约的人比比皆是。
今天我们继续学习《节约调查与行动》的第二节《争做节约小达人》。
（板书课题）二、活动过程：活动一：名人故事、名人名言1、请同学讲述搜集的名人故事，学生谈感想。
2、说说名人名言。
师：随着社会的发展，人们生活水平的日益提高，但我们身边的厉行节约的人越来越少了，浪费的现象却越来越严重了。
活动二：小组汇报：身边的浪费现象。
（课前要求学生从吃、穿、用、玩、资源五方面进行调查）1、老师出示搜集的图片。
2、看到这些触目惊心的画面，你有什么感想？学生畅所欲言。
我是节约小达人作文400字
我是节约小达人作文400字
阳光斜斜地照进屋里，餐桌上铺着旧报纸，餐具在阳光里闪着
金色的光，看着就暖和。
其实啊，不是咱家穷，就是咱们想活得环
保点，节约点。
那些玻璃杯，都是我在旧货市场淘来的，看着就有
种历史的味道，好像能听见它们说以前的故事。
我呀，平时就爱在小区里捡点落叶和枯枝。
这些被风吹下来的
东西，到了我手里就能变成好看的书签、挂饰，摆在家里又好看又
实用，还不用花钱买，关键是减少了垃圾，多环保啊！
每次用水的时候，我都特别小心。
水龙头下面，水哗哗地流，
但我就像控制时间一样控制它。
洗菜、淘米的水，我都舍不得倒掉，存起来浇花、冲厕所，一点都不浪费。
咱家就是这么个节约的习惯，看着水用得好，心里也舒坦。
周末了，我就喜欢骑着我的那辆旧自行车，满城跑。
这车子都
陪我几年了，骑着它就像老朋友一样。
咱骑自行车不仅方便，还能
减少汽车尾气，给环境减轻点负担。
每次骑上它，我都觉得是在为
环保做点贡献，心里别提多高兴了！。
我是节约小达人
我是节约小达人生活中的我是个节约小达人，我会去学习电视上的节约小妙招。
洗完脸之后的水用来浇花，看完的废报纸用来练书法，改造塑料瓶子成笔筒……这些对我来说都是家常便饭。
大年三十的时候，亲戚们都来我们家吃年夜饭。
大家团聚在一起，非常高兴。
晚饭之后，大家都坐在沙发上聊天，聊到很晚很晚，甚至有的人都说“今天不回家了”“我们要聊得尽兴”之类的话。
我在大约十点钟的时候就上床睡觉了。
第二天早上，在七点醒来的我，仍然睡意惺忪，但还是经过一番艰苦斗争在七点半的时候穿完了衣服。
正当我准备去洗漱时，发现在客厅的亲戚还在聊着。
我扫了一眼桌子上的菜——有的剩了一半，有的剩了三分之二。
虽说做了好几桌子菜，但亲戚来的也不少，也不至于剩了这么多。
我没太在意，向亲戚和爸爸妈妈问了个好，就去洗漱了。
八点半时，当我走到客厅，发现妈妈正在把饭菜往垃圾袋里倒，而亲戚们有的就准备走了。
看着这些饭菜，我立马制止了妈妈：“妈！这么多饭菜，你倒了干什么，多可惜呀！难道你教我的《悯农》忘了吗？”“哎，我也不想倒啊，可你看这么多饭菜也吃不完，冰箱也放满了，不可能我们这几天都吃剩饭吧！”妈妈唉了一声，说道。
我着急地说：“那你也先别倒，让我想想！”妈妈停下了动作。
我陷入了思考中，二伯笑着准备和我道别，我忽然想到可以把饭菜送给亲戚们。
我告诉了妈妈我的计划，妈妈听了我的计划，朝我竖起了大拇指，说道：“我的女儿真聪明，我怎么没想到呢？”我应声答道：“没你这么聪明的妈妈哪有我这么聪明的女儿呢？”妈妈和我都笑了笑，她便把饭菜都装到一个有一个的袋子中。
二伯准备走的时候，我叫住了二伯和其他准备走的亲戚，把妈妈装好的饭菜分别交到他们手里。
他们都说不要。
“不要饭菜是嫌弃不新鲜吗？”其实我知道他们不是这个意思，但还是故意调侃道。
可他们还是不要。
最后还是要妈妈出场，妈妈说：“其实是冰箱装满了，这么多饭菜，也不知怎么处理，倒了吧，太浪费了，你们就收下吧，要不然倒了，我这女儿可又不愿意了。
四年级下册综合实践活动教案整座节约小达人,全国
四年级下册综合实践活动教案——整座节约小达人,全国通用一、活动主题：认识节约1. 教学目标：让学生了解节约的重要性和方法，培养节约意识。
2. 教学内容：讲解节约的定义，分享节约的小故事，讨论节约的方法。
3. 教学步骤：①引入话题，讲解节约的含义；②分享节约的小故事，引导学生认识到节约的重要性；③分组讨论，探讨节约的方法；④总结分享，归纳节约的有效途径。
二、活动主题：家庭节约行动1. 教学目标：培养学生在家中实践节约，养成节约习惯。
2. 教学内容：讲解家庭节约的方法，制定家庭节约计划，分享家庭节约成果。
3. 教学步骤：①讲解家庭节约的方法，如节约用水、用电、用纸等；②引导学生制定家庭节约计划，设定节约目标；③布置家庭作业，让学生在家中实践节约；④分享家庭节约成果，互相鼓励。
三、活动主题：学校节约行动培养学生在学校中实践节约，营造节约校园氛围。
2. 教学内容：讲解学校节约的方法，制定学校节约计划，进行学校节约实践活动。
3. 教学步骤：①讲解学校节约的方法，如节约用水、用电、用纸等；②引导学生制定学校节约计划，设定节约目标；③组织学校节约实践活动，如熄灯一小时、节约用水宣传等；④总结学校节约成果，提升学生的节约意识。
四、活动主题：社会节约行动1. 教学目标：培养学生在社会中实践节约，传递节约的理念。
2. 教学内容：讲解社会节约的方法，进行社会节约实践活动，分享社会节约成果。
3. 教学步骤：①讲解社会节约的方法，如节约用水、用电、用纸等；②组织学生进行社会节约实践活动，如公共场所节约用水、用电等；③分享社会节约成果，让学生体会到节约的意义；④引导学生继续在社会中实践节约，传递节约的理念。
五、活动主题：节约小达人评选1. 教学目标：培养学生自主实践节约，激发学生的创新意识。
讲解节约小达人评选的标准和方法，进行评选活动。
3. 教学步骤：①讲解节约小达人评选的标准，如节约实践、创新意识等；②引导学生自主实践节约，鼓励创新；③组织评选活动，选出节约小达人；④总结评选结果，鼓励学生继续实践节约。
我是节约小达人作文(20篇)
我是节约小达人作文（20篇）第1篇:我是节约小达人作文有一天，我在电视上看到这样一则公益广告:假如你每天节约几张纸，慢慢的就等于种下了一片森林。
于是我下定决心:一定要节约纸张，做个节约小达人。
可是，我该怎么做呢?首先，我发现每个学期结束的时候，都会有好多作文本、练习本和英语抄没有用完，有的本子甚至才用了几页。
要是在往常，我肯定会不屑一顾地把它们通通扔掉，换上崭新的本子。
但是，我现在是一个节约小达人，我一定不能浪费。
要好好利用它们，我拍拍脑袋，想出了一招。
我把每本本子中没用完的纸张撕下来，用订书机分门别类地把它们装订在一起，再给它们分别装上一个新的封面，一本不花钱的作业本就这样诞生了。
用它们写作业时，我的心里美滋滋的，因为它们是我节约的成果。
此外，我还发现我们写作文的稿纸一般都只写了一面，而另一面则完全是空白的，可以好好利用。
看着这些用过的稿纸，我灵机一动，又想出了一招。
我把它们用订书机全部装订起来，然后用稿纸的背面当数学课上的草稿纸。
节约是一种美德，希望能有更多的同学想出各种各样的节约的好办法，也像我一样成为一个节约小达人第2篇:节约达人作文诸葛亮曰:“静以修身，俭以养德。
”节约也是我们生活中必不可少的词语。
例如我的爷爷，他就是时刻把节约放在心头第一位的一个人。
在一个骄阳似火的下午，突然，电风一动也不动，我正想叫来爸爸，把电风扇拿去修一修时，爷爷也来了，他说:“不用拿去修，我修电风扇的技术可好着呢!”说完，自己动手修了起来，爷爷先卸下外壳，爷爷逐个把零件折下来。
天气可真热啊，我去拿了条毛巾给爷爷，可是爷爷却说:“孙子乖，毛巾你自己用吧，谢谢你哦。
”说着，爷爷用袖子擦掉了脸上，额头上的汗，又埋头苦干了，我劝爷爷不用修，让修电风扇的修就好了，可爷爷却严肃的说:“自己修不也一样吗?还可以省下维修费，你们年轻人就知道花钱。
”我有点羞愧，继续观看爷爷修风扇。
过了几小时后，电风扇竟然修好了。
爷爷不但对全家人要求节约，对自己也相当严格。
节约小达人作文(8篇)
节约小达人作文（8篇）我是个小节能者一滴水，曾经的电，在我们的生活中是如此的微不足道，很少有人去想它。
如果浪费一滴水，电对我们会有什么影响？-铭文今天我们小区贴了一个通知，说元宵节前会调查每家每户，看哪家能被评为“小节能达人”，呼吁节能。
当时看了这个公告，下定决心，开始做一个“小节能达人”。
全家人都知道这个消息，因为获奖家庭可以被推荐为“小节能人才”。
2月6日的天气；多云的“过节能生活，从我做起”这句话成了我们家的宣言。
看了公告，感觉像换了一个人。
爸爸说的没错，我以前是个“废物疯子”，但我在心里暗暗发誓，那只是过去，现在我要行动了。
爸爸，不要把米汤倒出来！我想浇花！我对爸爸喊，因为只要一滴水每秒漏一滴，一年就漏36吨，用淘米水浇花成了我们家的必修课。
2月7日的天气；多云的打开世界地图。
在地球上，四分之三的水被覆盖。
水是多么珍贵。
爸爸是我们家的节能器。
这完全变了。
如果不远，爸爸会选择走路。
看电视的时候一定要把亮度关小。
至于我，我把每天用过的水倒进桶里，用来冲马桶。
我把家里所有的灯都换成了节能灯。
我拔掉所有不用的电器。
睡觉前，我会检查哪些电源仍在运行。
常用的饮料瓶在我熟练的手底下也成了一个东西。
出门自带水杯和购物袋。
我是个小节能器！2月8日的天气；很好中国是世界12个贫困国家之一，淡水资源不足四分之一，130个城市严重缺水，每年损失2300亿元。
经过一个月的节能，我们家的水电成本降低了50%！现在全家人都意识到节能，我觉得很幸福。
有了节能意识，就可以住在漂亮的家里了！你猜怎么着有些学生开空调浪费了很多时间。
当他们打开热水时，他们忽略了它，让水“哗哗”地往下流。
请停止这种行为！我是在节能中体会到的。
节能不难，只要你时刻牢记节能的责任和义务。
节能环保刻不容缓！从我做起，大家都可以成为节能专家。
让我们从身边的小事做起，珍惜资源。
如果大家都是节能专家，谁是节能代言人也是一样的。
暑假期间，住在我们家隔壁的人每天都会出差。
我是节约小达人作文400字
我是节约小达人作文400字《我是节约小达人》作文一
小朋友们，你们知道吗？节约可是个好习惯，我就是一个节约小达人哟！
在家里，我会节约用水。
每次洗手的时候，我都会把水开得小小的，不让水白白流走。
洗澡的时候，我也会快快地洗，不浪费水。
妈妈洗菜的水，我会拿去浇花，花儿喝了这些水，开得可漂亮啦！
在学校里，我会节约用纸。
作业本用完一面，我会接着用另一面。
画画的时候，我也不会随便乱涂乱画浪费纸张。
我还会节约用电呢。
离开房间的时候，我会随手关灯。
电视不看了，我也会马上关掉。
节约是一件很棒的事情，能让我们的资源用得更久，大家都来和我一起做节约小达人吧！
《我是节约小达人》作文二
我叫明明，是个节约小达人哟！
先说吃饭吧，我每次都会把碗里的饭吃得干干净净，一粒米都不剩。
我知道农民伯伯种粮食很辛苦，不能随便浪费。
还有用电方面，白天的时候，只要光线好，我就不会开灯。
晚上睡觉前，我会检查所有的电器是不是都关好了，这样就不会浪费电啦。
在学校，我用铅笔写字，短了不好握，我就找个旧笔套套上接着用。
节约是个好习惯，能让我们的生活变得更美好，小伙伴们，一起行动起来吧！。
四年级下册综合实践活动教案整座节约小达人,全国
四年级下册综合实践活动教案整座节约小达人,全国通用一、活动主题：节约用水1. 活动目标：（1）让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。
（2）培养学生节约用水的好习惯。
（3）提高学生环保意识，增强环保责任感。
2. 活动内容：（1）观看节约用水宣传片，了解全球水资源状况。
（2）讨论家庭节约用水的方法，分享各自的节水经验。
（3）开展节水实践活动，如：设计节水标语、制作节水装置等。
二、活动主题：节约用电1. 活动目标：（1）让学生了解电的用途，认识到节约用电的重要性。
（2）培养学生节约用电的好习惯。
（3）提高学生环保意识，增强环保责任感。
2. 活动内容：（1）观看节约用电宣传片，了解我国电力资源状况。
（2）讨论家庭节约用电的方法，分享各自的节水经验。
（3）开展节水实践活动，如：设计节水标语、制作节水装置等。
三、活动主题：节约用纸1. 活动目标：（1）让学生了解纸的来源，认识到节约用纸的重要性。
（2）培养学生节约用纸的好习惯。
（3）提高学生环保意识，增强环保责任感。
2. 活动内容：（1）观看节约用纸宣传片，了解我国纸资源状况。
（2）讨论家庭节约用纸的方法，分享各自的节水经验。
（3）开展节水实践活动，如：设计节水标语、制作节水装置等。
四、活动主题：节约粮食1. 活动目标：（1）让学生了解粮食的来之不易，认识到节约粮食的重要性。
（2）培养学生节约粮食的好习惯。
（3）提高学生环保意识，增强环保责任感。
2. 活动内容：（1）观看节约粮食宣传片，了解全球粮食资源状况。
（2）讨论家庭节约粮食的方法，分享各自的节水经验。
（3）开展节水实践活动，如：设计节水标语、制作节水装置等。
五、活动主题：节约资源，从我做起1. 活动目标：（1）让学生认识到节约资源的重要性。
（2）培养学生节约资源的好习惯。
（3）提高学生环保意识，增强环保责任感。
2. 活动内容：（2）制定个人节约资源计划，承诺从现在做起，从小事做起。
（3）开展“节约资源，从我做起”的主题班会，进行宣传和倡议。
我是节约小达人作文300字
我是节约小达人作文300字篇1今天妈妈给我炒了我最爱吃的红烧肉。
只听妈妈大声喊着我，妈妈说：“开饭了，开饭了。
”我迫不及待地跑过来，一屁股坐在了凳子上面，拿起筷子津津有味地吃起来。
没一会儿，我和奶奶、妈妈都吃完了，妈妈正准备要把餐桌上收拾干净时，我一下子跑了过来说：“还有爷爷没有来吃饭呢!”妈妈说：“也是，谢谢你了，孩子。
”等下全家人都吃完了，妈妈正准备把剩下的饭菜倒到垃圾桶里时，我一看，我连忙跑过去阻止了妈妈：“妈妈，你看这么多的菜，倒到垃圾桶里，这样可不好啊!要节约粮食哟!”妈妈听了笑呵呵地说：“你真是我的好孩子，真是一个节约粮食的好孩子!”还有一次，我见妈妈正要把剩下的淘米水倒进下水道里，我连忙跑过来说：“妈妈，淘米水可以用来浇花，不要浪费哦!”我就是节俭小达人，我会帮助我们家每一个成员养成节约的好习惯。
篇2我是一个节约用水的小达人，不信你就来看看吧!每天早上起来我都会把洗脸水用来冲厕所，我不仅不会浪费一滴水，而且还监督家人不浪费一滴水。
一天天气晴朗，外婆洗完衣服就把水给倒了。
我看见了水“哗啦啦”地流走了，心疼极了。
我对外婆说：“外婆，这样用水太浪费了，我们用水洗拖把或者浇花吧!”外婆听了点点头说：“我们分头行动，你去浇水，我去洗拖把。
”“好的!”我同意地回答道。
外婆说：“你真是一个节约用水的小达人啊!”一天中午我们吃粽子，因为粽子很粘手，我们全家人都去洗手，爸爸是最后一个洗完手的。
等爸爸洗完手，他忘记了关水龙头这一件大事，我赶忙跑过去把水龙头给关掉。
爸爸看了对着我微笑了一下，说：“谢谢你，小达人。
”我不好意思地笑了笑。
我们全家人都称为我为“节约用水的小达人”，我真自豪!。
小学六年级叙事作文：我是节约小达人
我是节约小达人生活中的我是个节约小达人，我会去学习电视上的节约小妙招。
洗完脸之后的水用来浇花，看完的废报纸用来练书法，改造塑料瓶子成笔筒……这些对我来说都是家常便饭。
大年三十的时候，亲戚们都来我们家吃年夜饭。
大家团聚在一起，非常高兴。
晚饭之后，大家都坐在沙发上聊天，聊到很晚很晚，甚至有的人都说“今天不回家了”“我们要聊得尽兴”之类的话。
我在大约十点钟的时候就上床睡觉了。
第二天早上，在七点醒来的我，仍然睡意惺忪，但还是经过一番艰苦斗争在七点半的时候穿完了衣服。
正当我准备去洗漱时，发现在客厅的亲戚还在聊着。
我扫了一眼桌子上的菜——有的剩了一半，有的剩了三分之二。
虽说做了好几桌子菜，但亲戚来的也不少，也不至于剩了这么多。
我没太在意，向亲戚和爸爸妈妈问了个好，就去洗漱了。
八点半时，当我走到客厅，发现妈妈正在把饭菜往垃圾袋里倒，而亲戚们有的就准备走了。
看着这些饭菜，我立马制止了妈妈：“妈！这么多饭菜，你倒了干什么，多可惜呀！难道你教我的《悯农》忘了吗？”“哎，我也不想倒啊，可你看这么多饭菜也吃不完，冰箱也放满了，不可能我们这几天都吃剩饭吧！”妈妈唉了一声，说道。
我着急地说：“那你也先别倒，让我想想！”妈妈停下了动作。
我陷入了思考中，二伯笑着准备和我道别，我忽然想到可以把饭菜送给亲戚们。
我告诉了妈妈我的计划，妈妈听了我的计划，朝我竖起了大拇指，说道：“我的女儿真聪明，我怎么没想到呢？”我应声答道：“没你这么聪明的妈妈哪有我这么聪明的女儿呢？”妈妈和我都笑了笑，她便把饭菜都装到一个有一个的袋子中。
二伯准备走的时候，我叫住了二伯和其他准备走的亲戚，把妈妈装好的饭菜分别交到他们手里。
他们都说不要。
“不要饭菜是嫌弃不新鲜吗？”其实我知道他们不是这个意思，但还是故意调侃道。
可他们还是不要。
最后还是要妈妈出场，妈妈说：“其实是冰箱装满了，。
争做节约小达人发言稿小学作文5篇
争做节约小达人发言稿小学作文5篇“勤俭节约是我们中华民族的美德”这句话常听大人们说起，我们要学习争做一个节约小达人。
小编精选了一些关于争做节约小达人发言稿的优秀范例，一起来看看吧。
争做节约小达人发言稿1勤俭节约是中华民族的传统美德。
小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，想要生存，想要发展，都离不开勤俭节约这几个字。
生活中，人们提倡“光盘”行动，可在学校的食堂里、饭店的餐桌上、家庭的饭桌上，还是有许多的剩菜剩饭。
当这些不节约粮食的人在浪费饭菜时，是否想到那些吃都吃不饱的人们?每人节约一粒米，就是减去劳动人民的千万滴汗水。
勤俭节约并不难，我们应该适当点餐，拒绝攀比，以“光盘”为荣，以剩餐为耻，实在吃不完也要打包带走，争做“光盘”小达人。
话说朱元璋打下江山当上皇帝后，他手下一些大臣过上了花天酒地、奢侈靡费的生活。
而老百姓的生活并不好过，怨声载道。
朱元璋决心惩治这种不正之风。
借着马皇后过生日，他请来所有官员，吃饭时并非山珍海味，却是典型的“四菜一汤”。
朱元璋倡导勤俭节约，不管何人请客，只能四菜一汤。
古代皇帝都能以勤俭节约治国，何况我们现代人，更要牢记这一点，从实际行动中做到这一点。
让勤俭节约永远深植在我们每个人的心中!节约并不等于“守财奴”。
全球富豪榜首富比尔盖茨的生活非常节俭。
他没有自己的私人司机，公务旅行不做飞机头等舱却坐经济舱;衣着也不讲究什么名牌，更让人不可思议的是，他对打折商品很感兴趣，不愿为泊车多花几美元在生活中，他从来不用钱来摆阔。
可2008年，比尔盖茨却宣布将580亿美元个人财产捐给慈善基金会，遗产一分一毫都不留给自己的儿女。
勤俭节约是一种高尚的美德，让它在每个人心中生根发芽，茁壮成长，这样我们的.家庭、社会才能健康、和谐的发展。
勤俭节约是我们的传家宝，无论何时都不能丢掉。
我们只有把勤俭这个“传家宝”一代代地传下去，中国梦的花朵才会绽放!争做节约小达人发言稿2节约是一种美德，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。
做节约小达人演讲稿
做节约小达人演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对节约的理解和实践经验。
我是一名节约小达人，我相信通过我的演讲，能够激发大家对节约的重视和行动起来的决心。
节约是一种美德，也是一种责任。
在现代社会，资源的浪费和环境的破坏已经成为一个严重的问题。
我们每个人都应该意识到，节约不仅仅是为了自己，更是为了我们的子孙后代和整个地球家园。
首先，我想分享一下我对节约的理解。
节约并不是简单地减少使用，而是在合理使用的基础上，尽量减少浪费。
我们可以从日常生活中的方方面面开始，比如节约用水、节约用电、节约食物等等。
这些看似微小的行为，却能够积少成多，产生巨大的影响。
节约用水是我们每个人都应该做到的。
我们可以通过修复漏水的水龙头、合理利用洗澡水、减少冲厕所的次数等方式来节约用水。
同时，我们还可以通过宣传节约用水的重要性，让更多的人加入到节约用水的行动中来。
节约用电也是非常重要的。
我们可以通过关灯、关电视、关电脑等方式来减少用电量。
此外，我们还可以选择使用节能灯泡、购买节能电器等方式来降低能源消耗。
这些小小的举动，不仅能够节约资源，还能够减少环境污染。
节约食物也是我们应该重视的问题。
每年全球都有大量的食物被浪费掉，而在另一方面，仍有很多人在挨饿。
我们可以通过合理规划饭菜、不浪费剩菜剩饭、购买适量的食物等方式来节约食物。
同时，我们还可以参与公益活动，将剩余的食物捐赠给需要帮助的人们。
除了日常生活中的节约行为，我们还可以在其他方面发挥作用。
比如，我们可以选择使用环保袋、减少购物塑料袋的使用；我们可以选择乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；我们可以参与植树造林活动，为地球增加绿色。
作为一名节约小达人，我不仅在日常生活中努力节约，还积极参与各种节约活动。
我曾经组织过节约用水宣传活动，在学校里开展了节约用水的讲座和比赛。
我还参与了社区的垃圾分类活动，帮助大家了解垃圾分类的重要性，并亲自动手进行垃圾分类。
《“节约小达人” 养成记》
《“节约小达人” 养成记》
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我这个“节约小达人”是怎么养成的。
就说有一次吧，我在家准备洗水果吃。
我拿起一个苹果，放在水龙头下面就开始冲。
水哗啦啦地流着，我一边哼着小曲儿一边洗着。
这时候，我妈走过来了，她看到我这“豪放”的用水方式，瞪大了眼睛说：“哎呀呀，你这是在用水冲苹果还是在给苹果洗澡呀！”我被她这一说，有点懵。
我妈接着就开始给我上课了，说什么水也是资源呀，不能这么浪费呀。
我一想，好像还真是这么回事儿。
从那以后，我洗水果就变得小心翼翼了。
我会先把苹果放在盆子里，然后只开一点点水，慢慢地冲洗。
我还会把洗过苹果的水留着，等会儿可以用来冲厕所。
嘿，你还别说，这样真的能节约不少水呢！我突然觉得自己可了不起了，这不就是在节约嘛！
慢慢地，我在其他方面也开始注意节约了。
比如，离开房间的时候会随手关灯，看到电视没人看也会赶紧关掉。
而且我还会监督家里人呢，要是他们有浪费的行为，我就会像个小大人一样去提醒他们。
现在呀，我觉得自己真的变成了一个“节约小达人”啦！我明白了节约资源并不是一件很难的事情，只要我们从身边的小事做起，每个人都可以做到。
我会继续保持我的节约习惯，也希望更多的人能和我一样，一起为节约资源出一份力。
哈哈，节约从我做起，让我们一起行动起来吧！。
有节约小达人作文400个字
有节约小达人作文400个字《节约小达人》
我们班有个节约小达人，叫小明。
小明在学校总是把铅笔用到很短很短，都快拿不住了还舍不得扔。
他的作业本总是写得满满当当，一点空白的地方都不放过。
有一次，我去洗手，看到水龙头开得大大的，水哗哗地流着。
小明正好路过，他马上跑过去把水龙头关小，还对我说：“水可不能这样浪费呀，地球上的水资源是有限的。
”
在教室里，要是看到没人的地方灯还亮着，小明总会第一时间去把灯关掉。
小明就是这样一个节约小达人，我们都应该向他学习。
《节约小达人》
我有一个好朋友，叫小花，她可是我们班出了名的节约小达人。
小花的书包用了好几年都没换，虽然有点旧了，但是被她保护得很好。
她的铅笔盒里，铅笔都是用到很短了，套上一个笔套接着用。
记得有一次，我们一起在学校吃午饭，我看到她把餐盘里的饭菜吃得干干净净，一粒米都没剩下。
我问她：“你不觉得不好吃吗？”她摇摇头说：“每一粒粮食都来之不易，不能浪费。
”
还有一次，上美术课我不小心把纸撕多了，正准备扔掉，小花连忙拦住我说：“别扔，这纸还可以用来做草稿呢。
”
小花真是一个值得我们学习的节约小达人！。
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做节约小达人，做有素养的中国好少年
职工子弟学校六一班赵浩宇
“勤俭节约是美德，物尽其用是根本。
”这是爸爸妈妈经常教育赵浩宇的话。
记得有一次，赵浩宇没把碗里的饭吃完，爸爸看见了问他；“你学过《悯农》这首诗吗？‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句诗写得多好啊！”爸爸又说，“现在非洲有许多小孩，整天饿着肚子，面黄肌瘦，过着衣不蔽体的生活；而你呢，随意浪费粮食。
虽然我们的生活好了，但是节约的传统不能丢。
”
赵浩宇认识到节约资源的重要性，同时也是在保护自然环境。
作为小学生更应该从小事做起，从点点滴滴做起，节约一滴水、节约一粒米，任何一个国家，任何一个民族，如果浪费成风，那么这个国家，这个民族也就没了希望。
可是，赵浩宇想他该怎么做呢?首先，他发现每个学期结束的时候，都会有好多作文本、练习本没有用完，有的本子甚至才用了几页。
赵浩宇就把每本本子中没用完的纸张撕下来，用订书机分门别类地把它们装订在一起，再给它们分别装上一个新的封面，一本不花钱的作业本就这样诞生了。
用它们写作业时，他的心里总是美滋滋的，因为它们是赵浩宇节约的成果。
他还发现用的稿纸一般都只写了一面，而另一面则完全是空白的，可以好好利用。
赵浩宇把它们用订书机全部装订起来，然后用稿纸的背面当数学课上的草稿纸。
赵浩宇在平时生活中，尽力做到节约用水，看到在滴水的龙头立即关上，在家里，他建议父母用洗菜水拖地，用洗脸洗衣服的水冲厕所；他不仅自己离开房间随手关灯，还经常提醒家人做到；他从不乱丢粮食和食品；不乱买没有用的东西，穿衣服不攀比、不讲名牌；东西、物品都能尽力做到物尽其用，从不浪费，基本养成勤俭节约的好习惯。
节约是一种美德，希望能有更多的同学想出各种各样的节约的好办法，大家一起成为一个节约小达人，做有素养的中国好少年。