我眼中的科学_小学作文
我心目中的科学课作文开头
我心目中的科学课作文开头
我爱上了科学课，特别喜欢那种打开书本，仿佛打开了一个宝藏盒子的感觉。
里面藏着许多奇妙的东西，等着你去发现。
每次上课前，我都激动得，真恨不得立刻就奔进教室，打开课本，恨不能当即就听见老师讲一些奇妙的知识。
我最喜欢做实验了，我喜欢看着老师的手，一步步地做着实验，就像现场表演魔术一样。
我们会用放大镜看蚂蚁，它们小小的脚，小小的眼睛，以前从未这样清晰！我们会用望远镜看月亮，它上面像有许多坑坑洼洼，看起来像一块巨型的奶酪！我们还会用各种材料做小船，再看谁的小船漂得最远！这种实验，让我总觉得科学课充满了魔力，透着乐趣。
我们会自学很多有意思的知识，例如，为什么天空是蓝色？为什么水会结冰？为什么植物需要阳光？那些问题，总让我感到不解，让我兴奋地想明白答案。
科学课，让我看到了一个奇妙的世界，也让我感受到了知识的力量。
它让我觉得学习是一件快乐的事，也让我对未来充满了期待。
我心目中的科学作文是怎样的
我心目中的科学作文是怎样的我心目中的科学作文，就像是一场精彩的魔术表演。
它既有神秘莫测的一面，又有简单易懂的一面。
它就像是一位高深莫测的大侠，既能让你在困惑中找到答案，又能让你在轻松中感受到快乐。
我心目中的科学作文要有一颗探索未知的心。
这就像是一场冒险旅行，我们需要勇敢地走出舒适区，去探索那些未知的领域。
在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有一颗坚定的心，就一定能够克服这些困难，找到那个隐藏在黑暗中的宝藏。
我心目中的科学作文要有一双敏锐的眼睛。
这就像是一位侦探，我们需要用我们的双眼去观察这个世界，去发现那些别人看不到的细节。
只有这样，我们才能够找到那些隐藏在表面之下的秘密，解开那些困扰我们已久的谜团。
我心目中的科学作文要有一条灵活的舌头。
这就像是一位演讲家，我们需要用我们的语言去表达我们的思想，去传播我们的知识。
在这个过程中，我们不仅要学会如何清晰、准确地表达我们的观点，还要学会如何用生动、有趣的方式来吸引听众的注意力。
只有这样，我们才能够让我们的知识得到更广泛的传播，让更多的人受益于我们的研究成果。
我心目中的科学作文要有一颗感恩的心。
这就像是一位谦逊的学者，我们需要感谢那些为我们提供帮助的人，感谢那些支持我们的人。
在这个过程中，我们不仅要学会如何表达我们的感激之情，还要学会如何去回报社会，去帮助那些需要帮助的人。
只有这样，我们才能够真正地实现科学的价值，让科学成为人类进步的动力。
我心目中的科学作文就像是一场精彩的魔术表演，既有神秘莫测的一面，又有简单易懂的一面。
它需要我们有一颗探索未知的心、一双敏锐的眼睛、一条灵活的舌头和一颗感恩的心。
只有这样，我们才能够写出一篇真正的科学作文，让科学的力量在我们的笔下得以充分展现。
我心目中的科学家作文600字
《我心目中的科学家》
在我的心里，有一位特别了不起的科学家，他就是袁隆平爷爷。
袁隆平爷爷总是穿着朴素的衣服，脸上带着亲切的笑容。
他一辈子都在和水稻打交道，为的就是让我们能吃饱饭。
我听说，以前粮食不够吃，好多人都挨饿。
袁隆平爷爷看到这种情况，心里特别着急，他就下定决心要研究出高产的水稻。
他不怕辛苦，天天在稻田里工作。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都坚持着。
有时候为了观察水稻的生长情况，他在田里一待就是一整天。
经过一次又一次的试验，袁隆平爷爷终于成功了！他研究出来的杂交水稻产量特别高，让好多人都不再挨饿。
袁隆平爷爷虽然已经离开了我们，但是他的精神永远留在我心里。
我要向他学习，不怕困难，努力实现自己的梦想。
《我心目中的科学家》
我心目中的科学家是屠呦呦奶奶。
屠呦呦奶奶为了找到治疗疟疾的方法，付出了好多好多。
她不停地翻阅各种书籍，做了无数次的实验。
有时候实验失败了，她也不灰心，继续努力。
听妈妈说，屠呦呦奶奶为了能做出有效的药，自己还亲自试药呢，真的太勇敢啦！
经过漫长的研究，屠呦呦奶奶终于发现了青蒿素。
因为这个，好多得了疟疾的人都被治好了，重新获得了健康。
屠呦呦奶奶的坚持和勇敢让我特别佩服。
我也要像她一样，遇到困难不放弃，努力去做对大家有帮助的事情。
我心目中的科学家500字作文
我心目中的科学家500字作文作文一
我心目中的科学家是爱因斯坦。
爱因斯坦爷爷可厉害了！他有着聪明的大脑，想出了好多好多神奇的科学理论。
比如说相对论，虽然我不太懂，但我知道这是非常非常重要的发现。
就好像他打开了一扇通往未知世界的大门。
我听说他小时候并不是那种一下子就特别聪明的孩子，功课也不是门门都优秀。
但是他特别喜欢思考，对很多事情都充满了好奇。
有一次，他看到指南针总是指向一个方向，就一直在想这是为什么。
这种好奇和思考的劲儿，一直伴随着他长大。
他不害怕困难，一直努力探索。
他的故事让我明白，只要我们爱思考，爱探索，也能变得很了不起。
我也要像爱因斯坦爷爷一样，对世界充满好奇，努力去寻找答案！
作文二
在我的心里，有一位特别了不起的科学家，那就是屠呦呦奶奶。
屠呦呦奶奶发现了青蒿素，这可是能救好多好多人的大发明。
以前，疟疾这个病可凶啦，让好多人都生了重病，甚至失去了生命。
但是屠呦呦奶奶没有害怕，她一直不停地做实验，尝试了好多好多的办法。
听说她为了找到有效的药物，翻阅了无数的古代医书，还亲自去采药。
一次次的失败都没有打倒她。
终于，她成功啦！青蒿素被用来治疗疟疾，让很多病人都恢复了健康。
屠呦呦奶奶的坚持和努力让我特别佩服。
我也要像她一样，遇到困难不放弃，努力去实现自己的梦想。
我相信，只要我努力，说不定也能为这个世界做出一点小小的贡献呢！。
奇妙的科学作文
奇妙的科学作文
奇妙的科学。
科学，是一门探索未知的奇妙学科，它渗透在我们生活的方方面面，给我们带来了无尽的惊喜和乐趣。
从小时候的简单实验到成年后的复杂研究，科学一直在引领着我们不断前行，探索着世界的奥秘。
科学作为一门学科，不仅仅是一堆公式和实验，更是一种思维方式和探索精神。
它让我们学会用理性的思维去解决问题，用实验的方法去验证假设，用观察的眼光去发现规律。
正是这种精神，让我们在日常生活中也能运用科学的方法去解决问题，比如烹饪、种植、甚至是日常的家务琐事。
科学的奇妙之处在于它的广泛性和深刻性。
它涉及到自然界、人类社会、宇宙空间等各个领域。
从微观的原子结构到宏观的宇宙演化，科学都在不断地揭示着事物的本质和规律。
正是这种广泛性和深刻性，让我们对科学充满了无限的好奇和探索的欲望。
科学的奇妙还在于它的创造力和想象力。
科学家们不断地提出
新的理论、新的假设，不断地进行实验和观察，从而推动着科学的
发展。
正是这种创造力和想象力，让我们看到了科学的无限可能性，也让我们对未来充满了希望和憧憬。
在科学的世界里，我们看到了无数的奇迹和奇妙，比如万有引
力定律的发现、原子结构的揭示、基因密码的解读等等。
这些都是
科学的伟大成就，也是科学的奇妙之处。
正是这些奇迹和奇妙，让
我们对科学充满了敬畏和赞叹。
总的来说，科学是一门充满奇妙的学科，它的广泛性和深刻性、创造力和想象力，以及无数的奇迹和奇妙，都让我们对科学充满了
无限的好奇和探索的欲望。
让我们一起走进科学的世界，探索其中
的奇妙之处，感受科学带给我们的无尽惊喜和乐趣。
奇妙的科学作文
奇妙的科学作文奇妙的科学。
科学，是一门神奇的学科，它让我们能够认识世界，探索未知，解释自然现象，改变人类生活。
在我们的日常生活中，科学无处不在，它给我们带来了无尽的惊喜和乐趣。
首先，让我们来谈谈科学的奇妙之处。
科学的奇妙在于它能够解释世界上许多看似神秘的现象。
比如，为什么天空是蓝色的？这就是因为大气中的氮气和氧气分子对太阳光的散射作用所致。
再比如，为什么月亮有阴晴圆缺？这是由于月球绕地球运动的不同位置造成的。
科学通过观察、实验、推理，揭示了这些现象背后的规律，让我们对世界有了更深刻的理解。
其次，科学的奇妙还在于它能够改变我们的生活。
科学技术的发展为人类创造了许多便利和快捷。
比如，移动电话的发明让我们可以随时随地与他人联系；互联网的普及让我们可以轻松获取各种信息；高铁的运营让我们可以快速到达目的地。
这些都离不开科学的发展和进步。
再者，科学的奇妙还在于它能够推动人类社会的发展。
科学技术的进步带来了生产力的提高，推动了社会的进步和发展。
比如，工业革命的到来使得生产方式发生了翻天覆地的变化，人类社会从此进入了工业化时代；信息技术的发展让我们进入了信息化时代，信息的传递和获取变得更加便捷。
这些都是科学的力量所带来的。
最后，科学的奇妙还在于它能够激发人类的好奇心和求知欲。
科学的发展离不开科学家们的不懈探索和努力。
他们用自己的智慧和勇气去探索未知的领域，去揭示自然界的奥秘。
正是因为有了这些科学家的努力，人类才能够不断地前行，不断地发现新的知识，不断地创造新的奇迹。
总之，科学的奇妙无处不在，它让我们对世界有了更深刻的理解，改变了我们的生活，推动了社会的发展，激发了我们的好奇心和求知欲。
让我们一起珍惜科学，探索科学，享受科学的奇妙之处吧！。
作文《我眼中的科学世界》
我眼中的科学世界哎，说起来科学这玩意儿，真是又神奇又让人抓狂！我这么说吧，可不是什么高深莫测的东西，其实它就藏在我们生活的点点滴滴里，不信？我跟你说个事儿。
上礼拜我妈非让我去修她家那个漏水的龙头，说是滴答滴答的，烦死了，还浪费水。
我呢，平时对这些手工活儿一窍不通，感觉比登天还难。
不过，我琢磨着，这修龙头不也是科学嘛？水管的压力、螺丝的扭矩、橡胶垫圈的密封性……哎呀妈呀，感觉自己瞬间化身福尔摩斯了！首先，我得先把那个龙头拆下来，这玩意儿设计得多精妙啊！各种螺丝、垫片、管子，密密麻麻的，像个小型的机械装置。
我拿着螺丝刀，心里一阵紧张，生怕弄坏了，我妈非得把我皮扒了不可！还好，我小时候拆过玩具，多少有点经验。
小心翼翼地拧开了几个螺丝，龙头终于下来了。
然后，我就开始仔细观察。
这龙头内部的构造，简直是让我大开眼界！一个小小的龙头，里面竟然有这么多精巧的零件，配合起来才能保证水流的正常开关。
关键是那橡胶垫圈，看着不起眼，但它起到的密封作用却至关重要啊！我妈说它老化了，所以漏水。
我仔细检查了一下，果然，这个小橡胶圈已经变形了，表面还裂开了几道缝。
这就好比科学研究一样，你得先仔细观察，才能找到问题所在！我以前总觉得科学离我很远，觉得那些科学家都是穿着白大褂，整天在实验室里搞什么高科技实验。
其实不然，你看这小小龙头漏水的事儿，它背后就蕴含着不少科学原理呢！最后，我去五金店买了新的橡胶垫圈，换上之后，龙头终于不漏水了！那种成就感，啧啧，爽歪歪！这感觉就像科学家发现了新大陆一样，哈哈，当然，没那么夸张，但是那种解决了疑难杂症的快乐，真的让人欲罢不能！所以说啊，科学根本不是什么高不可攀的东西，它就在我们身边。
你只要留心观察，认真思考，就能发现科学的魅力！说不定哪天，你就能成为下一个“科学达人”呢！你看，我修个龙头都跟科学沾边了，你说神奇不神奇？哈哈！。
作文《我眼中的科学家》
我眼中的科学家我眼中的科学家，可不是那种头发乱糟糟，整天泡在实验室里，对着试管唉声叹气的老古董形象。
当然，也不是电影里那种穿着白大褂，戴着厚厚眼镜，随时能发明出拯救世界神器的神奇人物。
在我看来，科学家其实就是一群……嗯，有点古怪，但又很可爱的人。
这事儿还得从我家楼下那只流浪猫说起。
那猫，贼精贼精的，跟个小偷似的，天天晚上来我家阳台偷吃我奶奶留下的剩饭。
我奶奶是个慈祥的老太太，但对这猫的态度是又爱又恨，爱它长得漂亮，恨它太能吃。
为了解决这个“猫粮危机”，我突发奇想，决定做一个自动喂猫器。
可不是那种淘宝上卖的那种，我要做一个高科技的！说干就干，我立刻化身“小小科学家”，开始我的“研究”。
首先，我从网上找资料，了解到红外传感器可以检测到猫的活动，于是跑去电子元件店，买了一堆乱七八糟的小零件，还包括一个让我至今都摸不着头脑的“单片机”。
这玩意儿，看着像一块小小的芯片，但卖家跟我保证，它能控制整个喂猫器的运行。
我当时心里就想着，这玩意儿不会比我家老式收音机还厉害吧？！接下来就是组装阶段了，这可比我想象的难多了！我那“单片机”的引脚密密麻麻，看着就头大。
我费了好大劲儿，才把电路连接好，期间还因为接错线，把一个电阻烧坏了，心疼死我了。
我一边埋头苦干，一边默默祈祷，祈祷这玩意儿别炸了，别把我新买的电脑也给烧了。
好不容易组装好了，程序编写又成了新的挑战。
我一点都不懂编程，只知道网上那些教程里满屏的代码看着就让人眼花缭乱。
没办法，只能硬着头皮学，从最简单的“Hello World”开始，一点点啃那些复杂的代码。
期间，我甚至还去求助了我大学学计算机的表哥，被一顿嘲笑后，他倒是给我指点了不少迷津。
最终，在经历了无数次的失败、调试和修改后，我的自动喂猫器终于成功运行了！第一次看到小猫自己触发传感器，然后从机器里优雅地吃着猫粮，我心里别提多高兴了，感觉自己就像发明了什么了不得的东西一样！虽然这个自动喂猫器看起来很简单粗糙，而且还不够稳定，时不时会卡壳，但亲手完成这个小项目，让我对科学家这个群体有了更深刻的理解。
作文《我眼中的科学家》
我眼中的科学家我眼中的科学家？哈哈，可不是那种头发乱糟糟，整天对着电脑屏幕，嘴里念念有词的怪人形象啦！至少，在我看来，我认识的这位科学家，完全不是那么回事儿。
说起来，我有个叔叔，就是搞科学研究的，研究啥？我至今没完全搞懂，反正跟各种奇奇怪怪的植物有关系，具体是哪种植物，他跟我说过好多次，我都记不住，就记得一堆拗口的拉丁文名字，反正跟“什么什么属什么什么种”之类的绕口令似的。
这叔叔吧，人挺好，就是有点……怎么说呢，有点“轴”。
就拿前几天的事儿来说吧，我们全家去郊外爬山，结果他一路都在拿着个放大镜，对着各种花花草草“咔嚓咔嚓”地拍照，还时不时地掏出一个小本子，在那儿记笔记，跟侦探破案似的，贼认真。
我们走着走着，走到一片野菊花地，一大片黄灿灿的，好看得很。
结果他一眼就看中了一株，嗯，怎么说呢，这株菊花和其他菊花长得不太一样，花瓣稍微有点卷曲，颜色也比别的略深一点点。
我当时就觉得，不就是一朵花嘛，有什么特别的？但是我叔，他却激动得不得了，就像发现了什么稀世珍宝似的，立马开始仔细观察，拿着放大镜仔细端详花瓣的纹理，用小镊子轻轻地拨弄着花蕊，我当时心里想，这也太夸张了吧，一朵野菊花而已！然后，更夸张的事情发生了。
他竟然在地上铺了一张塑料布，小心翼翼地把那株菊花连根挖了出来，还用小铲子铲了一些周围的泥土，用塑料袋仔细地装起来。
我当时就纳闷了，这还没完呢？他居然还从包里掏出来一个什么“土壤湿度计”之类的玩意儿，开始测土里的湿度，然后又拿出个小瓶子，对着那株菊花一阵喷喷喷，说是喷什么“营养液”，搞得跟在侍弄什么国宝似的。
这一系列操作下来，我都看傻眼了，这哪里是爬山，分明是来搞研究的嘛！后来，他解释说，这株野菊花可能是一种新的变异品种，花瓣的卷曲和颜色深浅，可能是因为某种基因突变导致的，他需要带回去进一步研究，说不定能发现什么新的植物品种，甚至对培育新的农作物有帮助。
说真的，我当时还是有点半信半疑，心想，不就是一朵花吗？至于这么大费周章吗？但是，看着我叔叔那种认真的劲儿，那种对科学研究的热情和执着，我突然觉得，科学家其实并没有那么神秘，他们只是对这个世界充满了好奇心，并且愿意为了探索未知的世界，付出很多时间和精力而已。
我心目中的科学课作文500字六年级
我心目中的科学课作文500字六年级
《我心目中的科学课》
在我心目中，科学课就像一个神奇的魔法世界，充满了无数的惊喜和奥秘。
每次上科学课，老师都会带着我们做各种有趣的实验。
比如有一次，老师让我们自己动手做一个小电路。
我们把电池、灯泡、导线连接起来，当灯泡亮起来的那一刻，我简直兴奋极了，感觉自己就像一个小小发明家。
科学课上，我们还会一起观察动植物。
有一回，我们去校园的花园里观察蜜蜂采蜜。
看着蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，我知道了蜜蜂是怎么传递信息的，也明白了它们对大自然的重要性。
我心目中的科学课，就是这样充满了乐趣和知识，让我对这个世界充满了好奇和探索的欲望。
《我心目中的科学课》
我心目中的科学课呀，那可太有意思啦！
在科学课上，老师就像一个神奇的导游，带着我们在知识的海洋里畅游。
比如说，我们会一起研究恐龙，了解它们为什么会消失；还会探讨星星的秘密，知道哪颗星星离我们最近。
记得有一次，老师给我们讲了一个关于太空的故事。
说宇航员在太空中生活可不容易，喝水都得用特殊的袋子。
这让我觉得太空真是既神秘又有趣。
科学课还会让我们自己动手做实验。
有一次做了一个小喷泉实验，看着水一下子喷出来，同学们都欢呼起来。
这样的科学课，谁能不喜欢呢？。
我心目中的科学家作文三年级400字
我心目中的科学家作文三年级400字我心目中的科学家作文三年级400字「篇一」每个人都有着自己的理想，正如舒尔茨所说理想就像星星我们永远到不了那里，但是像水手一样，我们用它指引航向。
只有有了理想，才能让我们在人生道路上找到正确的方向。
而我，也有自己的一个无与伦比的理想。
那就是当一个科学家、发明家。
在二、三年级时，我们班有一个同学擅长于制作一些小发明，别看那些小发明很简陋，可其中的科学道理却不少，令人钦佩！比如，可以洗净袜子的小洗衣机；可以在水面上行驶的泡沫轮船；他甚至做出了一个小电风扇在惊讶之余我也很羡慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要当一名科学家、发明家，用自己掌握的科学知识制作出有益于人类的各种大发明，成为世界上著名的发明家。
说了这么多，我也有些小和尚念经的意味了！当然，我不能光说不做，那样会一事无成。
我要在自己的日常生活中自己制作些小发明，就算用木头刻一把匕首也好，也算是锻炼了自己。
我还要多看关于科技方面书籍、资料，了解现如今世界上尖端的科技。
这些事情让我所能得到的知识固然不能让我成为科学家、发明家，可假如我从现在起一步一个脚印，慢慢积累，终有一天，我会实现自己的宏愿，成为一个发明家的！有志者，事竟成。
我要用自己的努力与今天立下的志向，创造出明天的光辉。
我心目中的科学家作文三年级400字「篇二」作为大科学家，袁隆平自然而然成了人们尤其是年轻人心中的偶像，每年都要收到许多来信。
有一次，他收到寄自上海的一位双目失明的小朋友的来信，信中除了表达对他的崇敬以外，还道出了这位小朋友对前途的迷茫和困惑。
读着小朋友真挚的来信，袁隆平深受感动，立即铺开纸，拿起笔，动情地题写道：“生活是完美的，我们这个世界是完美的，并且会越来越完美。
你虽然看不见，但你的心能感受到，周围的爷爷、伯伯、叔叔们都在关心你，帮忙你。
你是一个有志气有梦想的孩子，好好用功读书，将来长大了，必须会有比别人更加光明的前途。
不知你听过大音乐家贝多芬的故事没有，这位大作曲家虽然双目失明，却从小发奋图强，在钢琴的键盘里创作了美妙的乐章，让音乐伴随着人类走向史诗般如痴如醉的境界，努力吧，孩子，你虽为盲童，但前途光明”。
我心目中的科学课作文开头和结尾
我心目中的科学课作文开头和结尾全文共9篇示例，供读者参考我心目中的科学课作文开头和结尾篇1课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是思维跳动的，是积极向上的，是朝气蓬勃的。
课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军，是向德智体美全面发展的行动。
我心目中的课堂是诙谐幽默的。
在没有欢声笑语的地方，即使有丰富的水与肥料，小草依然会枯死。
在欢笑中学习，在笑语中成长。
让课堂生动起来，原来是干巴巴的文字，像断了线的珍珠。
现在是带着感情的诗歌，让人陶醉。
我心目中的课堂更应该是美丽的。
在优美的文字中，在高昂的文字中，在静悄悄的文字中，感受文字与数字、字母之间千变万化的美。
倾听课堂的“旋律”，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。
我心目中的课堂是富有诗意的，没有大道理，只有让人形式一生的哲理。
课堂里有着阵阵桂花香，因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。
……我是课堂的学生，一直不停地向课堂请教学习。
课堂是阶梯，我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰，我们就是在黑暗中的人。
课堂是水，我们就是口渴的人们。
我心目中的课堂……我心目中的科学课作文开头和结尾篇2每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。
当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。
我就从其中找到了课堂的见闻。
让我们一起来体验其中的乐趣吧!“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。
他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。
我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。
老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。
三年级上册作文佳作精选十篇
篇1：《我眼中的科学与未来》那是个午后，阳光懒洋洋地洒在实验室的窗台上，我正坐在那，手里拿着那本满是公式和图表的科技杂志，眼睛却时不时地瞟向窗外那群嬉戏的孩子们。
我嘴里念念有词，心里却想着：这科学，这未来，究竟是个啥模样？“哎，老李，你说这人工智能会不会有一天把咱们都给比下去了？”对面的老王凑过来，他的眼镜几乎要掉到鼻尖上。
我一笑：“那得看怎么比。
比干活儿，估计它们得歇歇；比娱乐，说不定还得求咱们。
”老王撇撇嘴：“那倒是，可那会儿咱们不就得失业了？”我望着窗外的孩子们，他们正玩得兴起，一个男孩不小心摔倒了，哭了起来。
他的妈妈赶紧跑过去，一边哄着孩子，一边抹着眼泪。
我叹了口气：“那也不一定。
说不定，咱们得学会跟机器一起干活儿呢。
”正说着，实验室的门被推开了，小张走了进来。
他拿着一个数据表，满脸的兴奋：“老刘，你快看，这个算法我优化了一下，效果太好了！”我凑过去一看，果然，数据上的曲线比以前平滑多了。
我笑着对小张说：“不错，不错。
不过，别忘了，科学这玩意儿，得有人情味儿在里头。
”小张一愣：“什么意思？”我指着窗外：“你看那些孩子，他们摔倒了，他们的父母会心疼。
机器再聪明，也不会有这份情感。
”这时，实验室里的电话响了起来。
我接起来，是家附近的社区服务中心打来的：“刘老师，社区有个科普讲座，想邀请您去讲讲。
”我应了下来：“好的，我下午就去。
”挂了电话，我回过头来，对老王和小张说：“科学嘛，就是让生活变得更好。
但别忘了，它得有人性在里头。
咱们得用科学，但不能让科学把咱们忘了人。
”老王和小张点头，我又说：“你看，那边的孩子，他们的笑声，他们的眼泪，都是科学无法替代的。
所以，咱们得珍惜这份人情，用科学，但更要用心去感受生活中的每一份美好。
”说罢，我望向窗外，孩子们笑声依然，那片阳光似乎也更温暖了一些。
我心中不禁想：这科学，这未来，原来就是这样，充满了未知，但也充满了希望。
篇2：《我的奇妙梦境》夜幕降临，我躺在床上，一颗心却怎么也平静不下来。
作文《我眼中的科学》
我眼中的科学我眼中的科学啊，怎么说呢，其实特像我小时候玩积木。
可不是那种随便搭搭就完事儿的，得讲究！就拿我前两天组装一个……额……怎么说呢，一个那种老式八音盒来说吧。
那玩意儿是我从一个旧货市场淘来的，破破烂烂的，零件散了一盒子。
摊主信誓旦旦说只要拼好就能响，还哼了几句不成调的曲子，那叫一个跑调啊，我耳朵差点没牺牲在那儿。
关键他还特神秘地说，这可是个“古董”！得，五块钱，买了个寂寞，也买了个挑战。
回家我就开始鼓捣这堆“古董”零件。
说明书？不存在的！摊主估计自己都没见过这玩意儿组装起来是啥样。
我对着那一堆齿轮、发条、小螺丝，感觉比我高数考试还头大。
一开始，我纯属瞎猫碰死耗子，觉得哪个顺眼就往哪儿怼。
结果，可想而知，安上去一个零件，另一个又掉了，简直就是按下葫芦浮起瓢。
我还差点把一个特别细小的弹簧给弹飞了，满屋子找，差点以为它穿越了！最后还是在我家猫的爪子底下发现的，它正玩得开心呢，一脸“你是在找这个吗？”的欠揍表情。
后来，我意识到这不行啊，得讲点科学方法。
我先把所有零件按照大小、形状分了个类，然后对着盒子上的残缺图案，开始慢慢琢磨，这玩意儿运转的原理到底是啥。
这是一个非常痛苦的过程，我感觉自己像个考古学家，在一点一点地复原一个失落的文明。
每一个齿轮怎么咬合，发条怎么上劲，每个小螺丝的位置，都得仔细考量。
经过了几个小时的奋战，中间还穿插着我家猫的捣乱，我终于把这堆破铜烂铁给拼起来了！我小心翼翼地上了发条，屏住呼吸，然后……“咔哒”一声，没动静。
我心里咯噔一下，完了，白忙活了！正准备放弃的时候，突然，一阵略微有点刺耳，但又带着点奇妙韵律的音乐响了起来。
虽然还是跑调，但居然真的响了！那一瞬间，我感觉自己像发明了电灯的爱迪生一样，成就感爆棚！其实，科学在我看来，就跟组装八音盒一样。
你得观察，得思考，得尝试，还得有那么点儿耐心和运气。
它不像魔法，念个咒语就能心想事成。
它需要你一步一个脚印地去探索，去发现。
而当你最终解开谜题的那一刻，那种喜悦，真的，比玩任何游戏都爽！所以，科学啊，在我眼里，可不是什么高冷的女神，它更像一个充满惊喜的盲盒，等着你去打开，去发现其中的奥秘。
我心目中的科学作文
我心目中的科学作文
《我心目中的科学》
嘿呀，你们知道不，科学在我眼里可神奇啦！我记得有一回呀，夏天的时候特别热，我热得不行就跑去买冰棍吃。
我一边舔着冰棍，一边在那琢磨，为啥冰棍放在那冰箱里就能一直保持凉凉的，不会化掉呢。
然后我就开始各种胡思乱想啊，想着冰箱里面是不是有个超级大的冰块一直在给冰棍降温呀。
这一观察和思考让我觉得科学真的太有意思啦，就这么个小小的冰箱都有这么多奥秘呢。
后来呀，我又对很多日常生活中的东西产生了好奇。
像电视咋就能播出那么多节目呢，手机咋就能让我和好远好远的人聊天呀，这些都让我觉得科学简直就是有魔力的。
每次我一想起来这些生活里的小细节，我就越发觉得科学是无处不在的，它可不是那种高高在上只存在于实验室里的东西，它就在我们身边呀，影响着我们的点点滴滴。
我心目中的科学呀，就像一个超级大宝藏，里面有无尽的新奇和惊喜等着我去发现。
我以后可得好好去挖掘这个宝藏，去探索更多它的奇妙之处呢！嘿嘿！。
我眼中的科学家袁隆平作文
我眼中的科学家袁隆平作文
在我心里，袁隆平爷爷就像一个神奇的“稻穗魔法师”。
小时候，我只知道米饭是从碗里来的，根本不晓得这背后有多么了不起的故事。
后来，慢慢地知道了袁隆平爷爷，感觉他就像是从神话里走出来的人物呢。
袁爷爷一辈子都在和水稻打交道。
他整天在稻田里，那稻田就像是他的魔法实验室。
他弯着腰，仔细地看着那些水稻，就像在寻找什么宝贝似的。
那些水稻在他眼里，可能就不是普普通通的植物，而是一个个充满无限可能的小生命。
我常常想象他在田间的样子，顶着大太阳，皮肤被晒得黑黑的。
别人可能觉得这样的工作又累又枯燥，可袁爷爷却乐在其中。
他就想让水稻多产粮，让全中国乃至全世界的人都能吃饱饭。
你看，他的想法多伟大啊！就像一个超级英雄，想要拯救那些挨饿的人。
他的杂交水稻简直就是他最伟大的魔法成果。
以前粮食产量不高，很多人都要为吃饱饭发愁。
但是袁爷爷的杂交水稻出现之后，粮食产量就像坐火箭一样蹭蹭往上涨。
我觉得那些水稻就像是一群听话的小士兵，在袁爷爷的指挥下，变得特别能干，结出好多好多饱满的稻穗。
而且袁爷爷特别可爱，他说起水稻的时候，眼睛里都闪着光。
那光芒就像是他对水稻满满的热爱。
他可一点架子都没有，就像隔壁家亲切的老爷爷。
可惜的是，袁爷爷已经离开了我们。
但是他的贡献永远都在，每次我吃着香喷喷的米饭，就会想起他。
他就像一颗最闪亮的星星，永远挂在我们心中的天空，照亮着我们珍惜粮食、努力追求梦想的道路。
他的故事也让我知道，一个人要是有一个坚定的梦想，并且一辈子为之努力，那就能做出超级伟大的事情，就像袁隆平爷爷这样。
我眼中的科学家一年级作文
我眼中的科学家一年级作文As a first grader, when I think about scientists, I imagine someone who wears a white lab coat and works in a laboratory conducting experiments. 我眼中的科学家是一个身穿白大褂，在实验室里进行实验的人。
I think of them as being very smart and knowing a lot about different topics. 我认为科学家非常聪明，对各种不同的主题都有很多了解。
They have the power to discover new things and come up with solutions to problems. 他们有能力发现新事物，并提出解决问题的方法。
Scientists are like the superheroes of the real world, using their knowledge and skills to make the world a better place. 科学家就像现实世界里的超级英雄，利用他们的知识和技能让世界变得更美好。
One of the things that I admire most about scientists is their curiosity and willingness to explore the unknown. 我最钦佩科学家的是他们的好奇心和愿意探索未知的精神。
They are not afraid to ask questions or take risks in order to make new discoveries. 他们不怕提出问题或冒风险来做新的发现。
This sense of adventure and determination inspiresme to be brave and try new things in my own life. 这种冒险的精神和决心激励我在自己的生活中勇敢尝试新事物。
作文《我眼中的科学家》
我眼中的科学家我眼中的科学家啊，跟我想象中的完全不一样！以前觉得他们都是那种，怎么说呢，很严肃、不苟言笑，整天抱着个厚厚的书，镜片比啤酒瓶底还厚，说话也文绉绉的，像在背稿子。
但自从我楼下搬来一位搞生物研究的姐姐后，我发现，嗯…科学家好像也挺接地气的？那天我下楼倒垃圾，正巧碰见她，手里提溜着个大塑料袋，里面装着好多…胡萝卜！我当时就愣住了，心想这科学家也吃胡萝卜啊？她看我盯着袋子，笑着说：“哎，可不是吃的，这是喂我宝贝的。
”我更懵了，宝贝？什么宝贝？难道是…什么珍稀物种？结果她带我去了她家阳台，好家伙，阳台上摆满了大大小小的透明塑料盒，里面密密麻麻爬满了…果蝇！密恐患者估计当场就得晕过去。
她跟我解释说，这些果蝇是她实验用的，用来研究基因遗传什么的。
她还给我看了其中一个盒子，里面好多果蝇身上带点淡淡的红色，她说这是她特意培育出来的，带红色标记的果蝇会更容易观察它们的活动轨迹和繁殖情况。
我当时就觉得，哇，好神奇啊！一个小小的胡萝卜，居然养活了这么多果蝇，而这些小虫子，又能帮助科学家揭开生命的奥秘。
她还跟我讲，怎么给果蝇配营养餐，怎么控制它们的生长环境，说起来滔滔不绝，跟菜市场大妈讲怎么挑新鲜蔬菜似的。
我看着她一边用小镊子夹着胡萝卜丁放进盒子，一边絮絮叨叨地跟果蝇“聊天”，感觉特别有意思。
后来我才知道，她研究的课题还挺重要的，跟人类的某些疾病有关。
但平时生活中，她也就是个普通人，喜欢追剧，喜欢网购，也会为房租涨价而烦恼。
从那以后，我每次看到胡萝卜都会想起她和她那些“宝贝”果蝇。
我眼中的科学家，不再是刻板印象里的那种形象了。
他们也是活生生的人，有自己的生活，有自己的喜怒哀乐，只不过，他们比一般人多了那么一点好奇心，多了那么一点对未知的探索精神。
而正是这一点点不同，让他们能够发现那些我们看不到的，理解那些我们不理解的，最终推动着科学，也推动着人类社会，一点一点地往前走。
所以说，科学家也挺不容易的，下次楼下水果店打折，我得提醒她去囤点胡萝卜！。
作文《我眼中的科学世界》
我眼中的科学世界篇一我眼中的科学世界科学？听起来挺高大上的，其实吧，它就藏在我们生活里的那些鸡毛蒜皮里。
不信？我来说说我前几天干的事儿。
我家的拖把，那玩意儿简直是个灾难，每次拖地都跟打仗似的，费劲巴拉的拖半天，地上还是脏兮兮的，关键是！那拖把头总是拧不干，水珠子甩得到处都是，我的拖鞋，我的地板，我的心情，全都湿漉漉的，烦死了。
后来我琢磨，这拖把的问题肯定出在它的构造上，那些笨重的棉线绳子吸水是吸水了，但挤不出来啊！这简直就是个物理学的反面教材！我决定发挥一下我的科学精神——也就是百度一下。
我搜了半天，发现不少人推荐那种旋转甩干的拖把。
我看了看价格，哎呦，可不便宜！我仔细研究了一下原理，其实就是利用离心力把水甩出去。
这不就是课本上学过的知识吗？瞬间感觉自己智商被侮辱了，这玩意儿原理这么简单，卖这么贵！后来我干脆自己动手，把家里的旧拖把拆了，想看看能不能改进一下。
我首先把那个破棉线头给扔了，换上我从旧毛巾上剪下来的几块布条，捆绑在拖把头上，然后想了个办法，用我爸淘汰的废旧电钻（别问我为什么家里有这么多废旧电钻，谁家老爷们没点儿奇奇怪怪的收藏！）改装了个简易的甩干装置。
原理很简单，就是用电钻带动拖把旋转，利用离心力把水甩出去。
第一次试验，那叫一个惨烈！水花四溅，整个厨房都变成了水帘洞，还好没把电钻给玩坏了。
第二次试验，我调整了布条的捆绑方式，还加了块橡胶垫子，效果就好多了！虽然还是甩不的特别干，但已经比以前强太多了，地上也不怎么滴水了。
整个过程啊，简直就是一场科学实验的喜剧。
我一边查资料，一边动手实践，失败了就再总结经验，直到改进成功，那种成就感，比我考一百分还爽！通过这件事，我发现科学其实很简单，它就蕴藏在我们日常生活中，只要你留心观察，大胆实践，就能发现其中的奥妙，甚至还可以DIY出一堆“黑科技”来。
篇二我眼中的科学世界上篇说了我改造拖把的“科学实验”，这次来说说更接地气儿的——做饭。
对，就是做饭，看起来再普通不过的事，其实也充满了科学原理。
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我眼中的科学
本文是关于小学作文的我眼中的科学，感谢您的阅读！
我们大家应该爱科学、学科学、用科学。
我经常听到有人说：“有些科学家用科学实验来破坏大自然。
”我很不赞同这种说法，因为科学家只是做一些发明试验品不会破坏大自然的。
我读过许多与科学家有关的书，我还听过许多科学家的故事有：爱迪生、牛顿、爱因斯坦等等；我看过一本科学书里面有很多是科学家发明过程中的故事。
其有些科学家甚至把自己身体的某个部分舍弃，来发明某个东西。
大多数科学家都是这个样子。
从科学家的研究故事中，我明白了一个道理:不管做什么事情都要努力，永不放弃。
为什么有很多同学或者是大人不喜欢科学，就只有小部分喜欢科学的？当然，我也喜欢科学。
让我们一起来学科学吧，我们可能就是未来的科学家！。