专业认识实习与案例分析演示教学
综合实践教学实录(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动课程作为基础教育课程的重要组成部分，越来越受到重视。
综合实践活动课程旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
为了更好地开展综合实践活动课程，我校特组织了一次综合实践教学活动，旨在让学生在实践中学习，在学习中实践。
二、教学目标1. 让学生了解综合实践活动课程的意义，树立正确的学习观念。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通协作能力。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生的动手能力。
4. 培养学生的创新思维，激发学生的创造力。
5. 培养学生的社会责任感，提高学生的公民意识。
三、教学内容本次综合实践教学活动以“环保”为主题，分为以下几个环节：1. 环保知识讲座2. 环保实践活动3. 环保创意设计4. 环保宣传与展示四、教学过程（一）环保知识讲座1. 邀请环保专家为学生们进行环保知识讲座，讲解环保的重要性、环保法律法规、环保技术等方面的知识。
2. 学生们认真听讲，积极提问，对环保知识有了更深入的了解。
（二）环保实践活动1. 组织学生们参观环保企业，了解环保生产流程和环保设备。
2. 学生们分组进行环保实践活动，如：垃圾分类、绿色出行、节约用水等。
3. 学生们在实践活动中，亲身感受环保的重要性，提高了环保意识。
（三）环保创意设计1. 学生们根据所学环保知识，发挥创意，设计环保宣传标语、环保广告等。
2. 学生们分组进行讨论，提出自己的创意，并制作成实物或电子作品。
（四）环保宣传与展示1. 学生们利用所学的环保知识，开展环保宣传活动，如：发放环保宣传册、举办环保讲座等。
2. 学生们将自己的创意作品进行展示，分享自己的环保心得。
五、教学反思1. 本次综合实践教学活动取得了良好的效果，学生们对环保有了更深入的了解，环保意识得到了提高。
2. 在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，培养学生的团队合作精神。
3. 教师应关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和特长，开展个性化教学。
热动专业认识实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，能源需求日益增长，热能动力工程专业在能源领域的地位日益凸显。
为了更好地了解所学专业知识，提高实践能力，我于20xx年x月x 日至x月x日在某电力公司进行了为期两周的认识实习。
二、实习目的1. 加深对热能动力工程专业理论知识的理解，提高专业素养。
2. 了解电力生产过程，掌握热能动力设备的基本操作。
3. 提高团队协作能力，培养实际操作技能。
4. 为今后从事相关工作奠定基础。
三、实习内容1. 实习单位简介实习单位为某电力公司，是一家以火力发电为主的大型国有企业。
公司拥有先进的发电设备和技术，为我国电力事业做出了巨大贡献。
2. 实习过程（1）参观发电厂在实习期间，我们首先参观了发电厂的各个部门，了解了发电厂的生产流程。
从原煤的采掘、洗选，到锅炉燃烧、汽轮机发电，最后到冷却水循环，整个发电过程环环相扣。
（2）学习热能动力设备操作在实习期间，我们学习了锅炉、汽轮机、发电机等主要热能动力设备的基本操作。
通过现场操作，我们掌握了设备的启动、运行、停机等流程，并了解了设备维护保养的重要性。
（3）了解生产安全管理在实习期间，我们学习了生产安全管理知识，了解了发电厂的安全操作规程。
通过案例分析，我们认识到安全生产的重要性，提高了安全意识。
（4）参与生产调度在实习期间，我们参与了生产调度工作，了解了发电厂的生产计划、设备运行状况等。
通过实际操作，我们学会了如何处理突发状况，提高了应对能力。
四、实习体会1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识的重要性。
只有掌握扎实的理论基础，才能在实际工作中游刃有余。
2. 团队协作实习过程中，我们学会了与同事、领导沟通，提高了团队协作能力。
在共同完成任务的过程中，我们共同进步，共同成长。
3. 安全生产实习让我认识到安全生产的重要性。
只有严格遵守安全操作规程，才能确保生产顺利进行。
4. 职业素养通过实习，我更加明确了自身的职业发展方向，提高了职业素养。
认知实习报告总结
认知实习报告总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!认知实习报告总结在不断进步的时代，认知实习报告十分的重要。
大学生专业认知实习报告5篇
大学生专业认知实习报告5篇大学生专业认知实习报告篇1专业认知实习作为了解本专业的前景以及对本专业能够有个系统整体感知的认识，尤其是我们电子科学与技术专业，面对当今世界科技日新月异，我们有必要对该专业有个更加深层次的了解。
为此，今年暑假，我们进行了为期一周的专业认知实习。
12月26号，在实习老师的带领下，我们首先参观了学校工程楼里面的通信中心，作为全院通信服务的cpu，承担着全院所有的固定电话通话的任务。
走进机房，面对着一个个大的柜子箱，听着讲解员的解释，我们知道这些交换机是对全院的电话进行通话切换等任务。
这些花绿的导线连接着，如果一旦出现问题，直接影响着全院的通话。
同时，在另外一间房间里面。
存放着电源储存器，据管理人员介绍，一旦学校里面的电源中断，就可以采用这些储存的电源继续进行供电。
看似乎这些很不起眼，但之余学校教学正常进行起着不可替代的作用。
第二天上午，我们在学校里的多媒体楼观看了专业录像，介绍该专业领域的最新进展以及未来发展方向。
我们所观看的是有美国加州大学伯克利分校的老师介绍的关于计算机方面最新发展动态。
从计算机发展简史一直到internet技术，特别是西方计算机发展的技术，让我们更深层次来来了解我们该专业方向的深度、我们自身技术的差距。
整个影片看下来，让我们受益匪浅。
12月29日上午，我们走出校门来到联合大学城附近的河北网迅电脑培训基地。
当天上午，我们首先参观了该基地里的所有基本硬件设施，并详细听取了老师们的介绍。
授课完以后，我们开始自己动手组装局域网，从布线开始，安装接头，一直到最终把端线接到交换机上面，我们几个人互相配合，老师在旁边指导，一直到我们所安装的局域网正常宣示安装成功。
其间我们所经历的茫然不好用语言来表达，但是经过我们大家的努力，我们成功了。
这令我感触颇多，毕竟这是我们第一次真正意义上开始自己动手操作。
接下来，我们来到了光纤通信技术工作实验台，老师给我们作关于光纤通信的优缺点，诚然，光纤通信作为二十一世纪最具有发展潜力的技术之一，其传输速度和传输效率是一个公认的优点。
实践教学的三大块(3篇)
第1篇一、实验实训实验实训是实践教学的基础，它通过模拟真实环境，让学生在实验室或实训室中进行实际操作，从而加深对理论知识的理解和掌握。
实验实训主要包括以下几个方面：1. 基础实验：基础实验是实践教学的基础，它涵盖了专业课程中的基本理论和实验技能。
通过基础实验，学生可以掌握实验的基本方法和步骤，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
2. 综合实验：综合实验是将多个知识点或多个实验技能综合运用的实验。
通过综合实验，学生可以锻炼自己的综合分析问题和解决问题的能力，提高自己的创新能力。
3. 设计性实验：设计性实验要求学生在掌握基本实验技能的基础上，根据实验目的和条件，自行设计实验方案。
这种实验能够培养学生的创新思维和动手能力，提高学生的综合素质。
4. 研究性实验：研究性实验是指学生在导师的指导下，针对某一研究课题，进行实验设计和实验操作。
这种实验能够培养学生的科研能力和团队合作精神。
二、实习实训实习实训是实践教学的重要环节，它将理论知识与实际工作相结合，让学生在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能和职业素养。
实习实训主要包括以下几个方面：1. 校企合作实习：校企合作实习是指学校与企业合作，为学生提供实习机会。
通过校企合作实习，学生可以了解企业文化和实际工作流程，提高自己的职业竞争力。
2. 专业实习：专业实习是根据学生所学专业，安排在相关领域的实习。
通过专业实习，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高自己的专业技能。
3. 实习指导：实习指导是指学校对学生的实习过程进行全程指导和监督。
实习指导旨在帮助学生解决实习过程中遇到的问题，提高实习效果。
4. 实习成果评价：实习成果评价是对学生在实习过程中的表现进行综合评价。
通过实习成果评价，学生可以了解自己的优点和不足，为今后的学习和工作提供参考。
三、社会实践社会实践是实践教学的重要组成部分，它通过让学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
社会实践主要包括以下几个方面：1. 志愿服务：志愿服务是指学生利用业余时间，参与社会公益活动，为他人提供帮助。
专业实践教学体系的设计(3篇)
第1篇摘要：随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本文从实践教学体系的设计原则、内容、方法和评价等方面进行了探讨，旨在为构建科学、系统、高效的实践教学体系提供参考。
一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，对于培养学生的创新意识、实践能力和综合素质具有重要意义。
然而，我国高等教育在实践教学方面仍存在一定的问题，如实践教学体系不完善、实践教学内容单一、实践教学评价机制不健全等。
因此，设计一套科学、系统、高效的实践教学体系势在必行。
二、实践教学体系设计原则1. 坚持以学生为中心：实践教学体系设计应以学生为主体，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
2. 突出专业特色：实践教学体系设计应结合专业特点，注重培养学生的专业素养和实际操作能力。
3. 注重理论与实践相结合：实践教学体系设计应将理论知识与实践技能相结合，使学生能够在实践中巩固和运用所学知识。
4. 重视创新与实践：实践教学体系设计应鼓励学生进行创新实践，培养学生的创新精神和创业意识。
5. 保障实践教学资源：实践教学体系设计应充分考虑实践教学资源的配置，确保实践教学活动的顺利进行。
三、实践教学体系内容1. 实践教学课程体系：包括基础实践课程、专业实践课程和综合实践课程。
基础实践课程旨在培养学生的基本实践技能；专业实践课程旨在提高学生的专业素养；综合实践课程旨在培养学生的综合素质。
2. 实践教学环节：包括实验、实习、实训、社会实践、创新创业等环节。
实验环节旨在培养学生的实验操作能力；实习环节旨在使学生了解企业实际工作环境；实训环节旨在提高学生的实际操作技能；社会实践环节旨在培养学生的社会责任感；创新创业环节旨在激发学生的创新精神和创业意识。
3. 实践教学平台：包括校内实践教学平台和校外实践教学平台。
校内实践教学平台包括实验室、实训室、图书馆等；校外实践教学平台包括校企合作基地、产学研基地等。
四、实践教学体系方法1. 案例教学法：通过案例分析，使学生了解专业知识在实际工作中的应用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
“专创融合”课程建设与实践探索以《机械制造技术》课程为例
3、实践环节方面：加强实践教学环节，通过课程设计、实习等方式让学生参 与到实际工程项目中，培养学生的实践能力和创新思维。
4、创新创业教育方面：鼓励并支持学生参与创新创业活动，如科技竞赛、创 新创业项目等，让学生在实践中提升创新意识和创业能力。
进一步研究和推广“专创融合”课程建设方向，可以从以下几个方面展开：
实际案例表明，思政教育在课程中的应用效果显著，学生的思想认识得到了显 著提升。因此，我们应该在高职理工类专业课中进一步推广课程思政教育，以 培养更多具有良好综合素质的高素质人才。
基本内容
随着经济的发展和科技的进步，机械制造技术在日常生活和工业生产中的应用 越来越广泛。为了培养更多的机械制造技术人才，高职教育在机械制造技术课 程的设置和教学中进行了深入的探索和实践。本次演示将从课程思政教学的角 度，探讨如何将思想政治教育与机械制造技术课程相结合，提高人才培养质量。
通过上述实践探索，我们取得了丰硕的成果。首先，学生对《机械制造技术》 课程的学习兴趣得到了提高，参与度也随之增加。其次，学生在各类创新创业 竞赛中获得了优异的成绩，如多个团队在“创新创业大赛”中获奖。最后，一 些学生成功地创办了自己的公司，将所学的机械制造技术应用于实际生产中， 实现了创新创业的目标。
4、深化产教融合：加强与企业的合作，共同开发课程和教材，为学生提供更 多优质的实践资源，促进产学研用的深度融合。
总之，《机械制造技术》课程的“专创融合”建设与实践探索为专业教育与创 新创业教育的融合提供了有益的经验。我们应该继续深入研究和推广“专创融 合”教育理念，培养更多具备创新意识和创业能力的高素质人才，为国家的经 济发展和社会进步做出贡献。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 结语
本次演示对高职机械制造技术课程的思政教学实践与探索进行了详细的阐述。 通过将思政教育融入机械制造技术课程，不仅提高了学生的专业知识和技能水 平，还培养了学生的思想道德素质和社会责任感。然而，课程思政教育仍需不 断更新完善，以适应行业发展和人才培养的需求。希望本次演示能引起更多关 于如何在高职教育中实施思政教育的思考和探讨，为培养德才兼备的高素质人 才贡献力量。
大学生实践实训教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目的1. 培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
2. 帮助学生将所学理论知识与实际工作相结合，增强学生的就业竞争力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通协调能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，激发学生的爱国情怀。
二、教学对象本教学大纲适用于我校全体大学生，尤其针对理工科专业学生。
三、教学内容1. 实践实训基础知识：介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
2. 实践实训项目：根据不同专业，设置相应的实践实训项目，如：a. 工程实践：机械设计、电子技术、计算机应用等；b. 农业实践：农业种植、养殖、农产品加工等；c. 医学实践：临床技能操作、医学实验、公共卫生等；d. 艺术实践：绘画、音乐、舞蹈、戏剧等；e. 管理实践：市场营销、财务管理、人力资源管理、企业运营等。
3. 实践实训过程管理：介绍实践实训的组织、实施、监督和评价。
4. 实践实训成果展示：指导学生如何进行实践实训成果的整理、总结和展示。
四、教学安排1. 学时分配：实践实训教学总学时为32学时，其中理论教学16学时，实践教学16学时。
2. 理论教学：在第一学期进行，主要介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
3. 实践教学：在第二学期进行，根据不同专业设置相应的实践实训项目。
五、教学方法1. 讲授法：介绍实践实训的基本概念、目的、意义和实施方法。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解实践实训的具体应用。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，共同讨论实践实训中的问题，培养学生的团队协作精神。
4. 模拟训练法：通过模拟实际工作场景，让学生在实践中提高自己的技能。
5. 指导法：教师针对学生在实践实训过程中遇到的问题进行个别指导。
六、教学评价1. 过程评价：包括学生参与实践实训的积极性、主动性、团队协作能力等。
2. 成果评价：包括实践实训项目的完成情况、质量、创新性等。
3. 反馈评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对实践实训教学的效果和建议。
主要教学环节质量标准
2.3
学生学习要求
针对本课程，收集学生在学习上的疑点、难点和对教学的意见等，并根据所获得的信息，及时恰当地设计或修订教学方案。
3.
备
方
法
3.1
讲授
次序
备课时能够根据学生的认知特点，根据由浅入深、由近及远、从具体到抽象、循序渐进的教学原则来编写教案，导入新课、讲授、复习巩固、小结等过程设计合理。
（1）执教严谨，认真负责；教态自然大方，和蔼可亲；着装整洁、朴素；言谈举止端庄，为人师表形象好；
（2）认真授课，严格按授课计划总表开展教学活动，按时上下课；
（3）教学内容正确、充实、系统，深度适宜，符合教学大纲要求，并重视联系生产、社会和生活实际；
（4）课堂教学内容要优化，环节要完整，组织要合理，思路要清晰，结构要严谨，衔接要自然，能有效利用课时；
（二）质量标准
教学
环节
观测点
质量标准
备注
6.
教
学
技
能
6.3
板书
字体较清晰，条理较清楚，重点较突出，比较简洁；板面安排较合理，图表准确
6.4
课堂组织
及时、认真检查记录学生到课情况，注意维持课堂秩序，教育和督促学生遵守课堂纪律
7.
教
学
特
色
7.1
艺术性
教学艺术应用自然、得体，形成了个人的教学风格
7.2
创新性
教学形式新颖、不落俗套，具有鲜明的个性化特征，使人耳目一新
8
教学效果
8.1
通过认真组织教学，并按要求辅导、答疑，使95%以上的求学学生能完成课业，任教班级求学学生的单科不及格率小于5%
幼儿园科学教育案例分析及实践活动方案
幼儿园科学教育案例分析及实践活动方案案例：观察变化的叶子
目标：通过观察并记录叶子的变化，培养幼儿的观察能力和科学思维。
材料：鲜嫩的叶子、透明胶带、笔和纸
活动步骤：
1.导入：老师向幼儿讲解叶子的变化，并引导幼儿思考为什么叶子会
变色、掉落等现象。
2.观察叶子：幼儿拿到鲜嫩的叶子，并用笔和纸记录叶子的颜色、形
状和质地等特征。
3.绑定叶子：幼儿将叶子用透明胶带固定在纸上，确保叶子不掉落。
4.观察叶子变化：每天观察叶子的变化，并记录下来。
幼儿要注意叶
子的颜色、形状是否发生了变化。
5.分析：通过观察记录的数据，幼儿可以和老师一起分析叶子变化的
原因，例如叶子的颜色变化可能与季节、光照等因素有关。
6.总结：幼儿和老师一起总结叶子变化的规律，并画出结论。
通过以上的案例分析和实践活动，幼儿可以通过观察和记录叶子的变化，培养他们的观察能力和科学思维。
在实践过程中，幼儿能够主动思考
叶子变化的原因，并学会用科学的方式来分析和解释这些现象。
同时，通
过结束时的总结，幼儿可以将所学到的知识整理归纳，加深对叶子变化规
律的理解。
除了以上案例，幼儿园科学教育还可以引入其他实践活动，比如植物
的生长观察、简单的实验等。
关键是要提供丰富的材料和情境，鼓励幼儿
主动观察和思考，培养他们的科学兴趣和探索精神。
同时，幼儿园教师在
活动中扮演着重要的角色，需要通过引导和启发来促进幼儿的学习和发展，同时注重培养幼儿的科学方法和思维。
幼儿活动教案的专业性与实践性解读
幼儿活动教案的专业性与实践性解读每个人的童年都是独一无二的，无论是运动、手工、音乐还是艺术，幼儿园的活动是丰富多彩的。
这些活动不仅能够促进幼儿的身体和智力发展，还能培养他们的创造力和社交能力。
然而，一场成功的活动背后通常需要一个合理的教案来支持。
本文将对幼儿活动教案的专业性和实践性进行解读。
一、教案的背景理论知识幼儿的身体和智力发展需要建立在科学理论的基础上。
教师在编写教案时需要了解幼儿发展心理学和幼教学科的相关理论知识。
例如，教师需要考虑到孩子的认知能力、思维方式和感知特点，以便在活动中给予他们合适的指引和支持。
二、教案的活动目标教案的第一步是确立清晰的活动目标。
这些目标应该与幼儿的发展阶段和个体特点相适应。
例如，如果一个活动的目标是培养幼儿的社交能力，教师可以设计一些团队合作的游戏和活动，以帮助幼儿学会分享、合作和交流。
三、教案的具体内容教案的内容应该包含活动的具体步骤和教师的指导方式。
教师可以详细描述每个活动的时间、空间和材料安排，以及幼儿参与的方法和技巧。
例如，在一个手工制作的活动中，教师可以详细介绍需要使用的材料和工具，以及如何引导幼儿使用这些材料进行创作。
四、教案的实施策略教师在实施教案时需要考虑到幼儿的实际情况和能力水平。
一些活动可能需要教师的直接指导，而其他活动则需要给予幼儿更多的自由和发挥空间。
因此，教师需要根据幼儿的需要和发展水平来选择合适的实施策略。
五、教案的评估方法教案的评估方法是对活动效果的量化和客观评价。
教师可以通过观察、记录和分析幼儿的表现来评估教案的实施效果。
评估方法应该与活动目标相对应，例如，通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们是否达到了社交能力的目标。
六、教案的改进和调整教案的改进是一个不断优化的过程。
教师应该根据实施过程中的反馈和评估结果，对教案进行改进和调整。
有时候，一个看似完美的教案在实际操作中可能会出现问题，因此教师需要及时调整策略，以确保活动的顺利进行。
大学实践教学类型(3篇)
第1篇实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。
在我国高等教育改革和发展的背景下，实践教学已经成为高校教育教学改革的重要内容。
实践教学类型丰富多样，旨在满足不同学科、不同层次学生的实践需求。
本文将从以下几个方面介绍大学实践教学类型。
一、实验实践教学实验实践教学是大学实践教学的基础，主要培养学生动手操作、实验设计、数据分析等能力。
实验实践教学类型包括：1. 基础实验：针对基础课程，如物理、化学、生物等，通过实验操作，使学生掌握基本实验技能和实验方法。
2. 专业实验：针对专业课程，如机械设计、电子信息、计算机科学等，通过实验操作，使学生掌握专业知识和技能。
3. 综合实验：将多个学科知识融合在一起，培养学生的综合应用能力和创新意识。
4. 开放实验：学生根据兴趣和需求，自主选题、设计实验方案，进行实验操作，培养学生的自主学习和创新能力。
二、实习实践教学实习实践教学是学生在实际工作环境中，将所学理论知识应用于实践的过程。
实习实践教学类型包括：1. 校企合作实习：与企业合作，为学生提供实习岗位，使学生了解企业文化和行业动态，提高实践能力。
2. 产学研一体化实习：将科研成果转化为实际应用，学生在企业或科研机构参与项目研发，提高实践能力和创新能力。
3. 社会实践：组织学生参与社会服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
三、创新创业实践教学创新创业实践教学旨在培养学生的创新精神和创业能力。
实践教学类型包括：1. 创新创业课程：开设创新创业相关课程，如创新思维、创业管理、商业模式等，提高学生的创新意识和创业能力。
2. 创新创业竞赛：组织学生参加各类创新创业竞赛，激发学生的创新潜能，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 创新创业实践基地：建设创新创业实践基地，为学生提供创业实践平台，培养学生的创新创业能力。
四、学术交流实践教学学术交流实践教学是拓宽学生视野、提高学术素养的重要途径。
专业认知汇报实训报告
专业认知汇报实训报告（开始写内容）专业认知汇报实训报告一、引言本报告旨在总结和分享本次专业认知培训实训的经验和收获。
通过此次实践活动，我对自己所学专业有了更深入的认知和理解，同时也提高了自己的实践能力和专业素养。
二、实训目的与背景本次实训的目的是为了提高我们对所学专业的认知，帮助我们更好地了解和把握专业知识，培养解决复杂问题的能力。
通过实践活动，我们可以将课堂所学的理论知识与实际应用相结合，加深对专业的理解，并应用到实际工作中。
三、实训内容与方法1. 实训内容本次实训内容主要包括个人自我介绍、专业课程介绍、专业领域最新发展动态分享、团队合作项目等。
这些内容旨在让我们全面了解专业知识，拓宽专业视野，并通过团队合作项目提高我们的综合能力。
2. 实训方法在实训过程中，我们采用了多种教学方法，包括讲座、研讨会、实践操作等。
这些方法的结合旨在提供全方位的学习体验，使我们能够深入理解专业知识，并能够将其应用于实际情境中。
四、实训收获与感悟通过本次实训，我获得了以下几方面的收获和感悟：1. 对专业知识的认知提升通过专业课程介绍和最新发展动态分享，我对自己所学专业的知识有了更全面和深入的认知。
我了解到了专业领域的最新研究成果和技术应用，这对我未来的学习和工作都具有重要意义。
2. 团队合作与协作能力的提高通过团队合作项目，我了解到了团队在解决问题和完成任务中的重要性。
我学会了与他人合作、协调分工、互相支持，从而提高了自己的团队合作和协作能力。
3. 实践能力的培养通过实践操作和项目任务，我得到了实际应用知识的机会，锻炼了自己的实践操作能力。
我学会了将理论知识转化为实际项目，并通过实践不断优化和改进项目。
五、未来发展规划通过本次实训，我深刻认识到自己在专业知识和实践能力方面的不足之处，并明确了自己在未来的发展规划。
我将继续深入学习专业知识，积极参与实践项目，提高自己的实践能力和专业素养。
同时，我还将不断拓宽自己的专业视野，关注专业领域的最新动态，以便能够及时应对变化和挑战。
《道桥专业认识实习》课件
规划与设计
1
桥梁规划过程
介绍桥梁规划的步骤和流程。
设计考虑因素
2
讨论桥梁设计中需要考虑的因素，如承
载能力和地理条件。
3
设计软件和工具
探索用于桥梁设计的常用软件和工具。
施工前测试与分析
4
介绍施工前进行的测试和分析步骤。
建设与维护
桥梁建设过程
详细描述桥梁的建设和施工过程。
安全规定和协议
介绍桥梁施工和维护过程中的安全规定和协议。
分享桥梁工程中的创新解决方案和新技术。
挑战与经验教训
普遍的桥梁工程挑战
识别桥梁工程中常见的挑战，并提出克服障碍的策 略。
桥梁工程的经验教训
总结以往项目中的经验教训，提供实用的建议。
总结
1 实习经历回顾
回顾实习经历，总结所学到的知识和经验。
2 桥梁工程的未来前景
展望未来桥梁工程领域的发展和前景。
3 致谢和感谢
桥梁维修和保养
讨论桥梁的维修和保养措施。
建设和维护中的环境考虑
探讨桥梁建设和维护过程中的环境问题和可持续性 措施。
案例分析
成功的桥梁项目示例
展示一些成功的桥梁项目，包括创新设计和极具挑战性的建设过程。
建设和维护中的挑战
讨论桥梁建设和维护过程中面临的挑战和困难，并分析其解决方案。
创新的桥梁工程解决方案
致谢参与实习项目的人员和机构。
参考资料
• 参考文献 • 推荐阅读和学习网站 • 案例研究
简要介绍实习项目，桥梁工程领域实践经验的重要性，以及实习的目标和目 的。
桥梁工程基础知识
桥梁工程概述
介绍桥梁工程的基本概念和背景。
桥梁构件与功能
解释桥梁结构的各种构建元素和它们的功能。
市场营销专业综合实习案例分析
案例一：黄山香烟上市二十世纪九十年代，云系烟在中国市场上是如日中天，红塔集团的红塔山、阿诗玛等品牌香烟在内地市场更是作为高端烟草代表受到消费者广泛追捧。
面对这样一个几乎绝对垄断烟草品牌，当时的安徽蚌埠卷烟厂可谓高不可攀。
1993年6月，安徽蚌埠卷烟厂研发了一个无论是口感还是包装都可以与红塔山相媲美的新产品——黄山烟，如何打破红塔山在当时安徽市场上高端产品封锁成为企业考虑的关键。
当时，蚌埠卷烟厂无论是行业知名度还是传播资源，跟亚洲最大的烟草企业——红塔集团都不是一个重量级别的，在激烈的竞争中突围需要的是善于借力借势，当时，蚌埠卷烟厂在安徽省会城市合肥搞了一个全国性不记名卷烟品牌拼吸活动，将新品黄山、红塔山、阿诗玛、中华等全国性著名品牌放在一起进行品牌，结果是，黄山烟排名第一、红塔山第二，中华第三。
随后，公司迅速在市场上发布了资讯：香烟品吸，黄山第一，红塔山第二。
并且连篇累牍的软文迅速在全国主流媒体上进行传播，红塔山被打了一个措手不及，黄山烟，就是几个巧妙的公关策略很好地化解了强势品牌红塔山在安徽、华东乃至于全国市场的竞争势头，利用很少资源实现全国崛起的梦想，创造了弱势品牌巧妙挑战强势品牌，成功实现新产品上市的经典范例，凭借良好的开端，以“天高云淡，一品黄山”为突破口，主打中式烤烟的品牌，“中国相，中国味”，使得黄山烟赢得了眼球的同时赢得了市场。
请运用市场营销相关理论分析黄山烟的成功原因。
案例之二：农夫山泉2000年左右，中国水市竞争格局基本上已经成为定势。
以娃哈哈、乐百氏为主导的全国性品牌基本上已经实现了对中国市场的瓜分与蚕食！同时，很多区域性品牌也在对水市不断进行冲击，但是往往很难有重大突破。
当时，比较有代表性的水产品有深圳景田太空水、广州怡宝，大峡谷等等，还有一些处于高端的水品牌，如屈臣氏、康师傅等。
但是，中国水市竞争主导与主流位置并没有改变。
正是在此时，海南养生堂开始进入水市，农夫山泉的出现改变了中国水市竞争格局，形成了中国市场强劲的后起之秀品牌，并且，随着市场竞争加剧，农夫山泉在一定意义上逐渐取代了乐百氏成为中国市场第二大品牌，从而创造了弱势资源品牌打败强势资源品牌著名战例。
实训课教学设计案例一等奖3篇
第3篇实训课教学设计案例一等奖1、实验目的与要求（1）掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
（2）实习时数安排为2学时。
实习小组由4~5人组成。
2、仪器与工具微倾式DS3水准仪1台；水准尺2根，尺垫2个，记录板1块，测伞1把。
3、方法与步骤（1）在地面选定B、C、D三个坚固点作为待定高程点，BM、A为已知高程点，其高程由老师提供。
安置仪器于A点和转点TP、1之间目估前、后视距离相等，进行粗略整平和目镜对光。
测站编号为1；（2）后视A点上的水准尺，精平后读取前视读数，记入手簿；（3）前视TP、1点上的水准尺，精平后读取后视读数，记入手簿；（4）升高（或降低）仪器10cm以上，重复2与3步骤；（5）计算高差：高差=后视读数—前视读数两次仪器高测得高差之差不大于6mm时，取其平均值作为平均高差；（6）迁至第2站继续观测。
沿选定的路线，将仪器迁至TP1和点B的中间，仍用第一站施测的方法，后视TP1，前视点B，经过B点和点D连续观测，最后仍回到点A；（7）计算简核：∑后视读数—∑前视读数= ∑高差=2∑平均高差（8）高差闭和差的计算与调整；（9）计算待定点高程：根据已知高程点A的.高程和各点间改正后的高差计算B、C、D、A四点的高程，最后算得的A点高程应与已知值相等，以资校核。
4、注意事项（1）前、后视距应大致相等。
（2）同一测站，圆水准器只能整平一次。
（3）每次读数前，要消除视差和精平。
（4）水准尺应立直，水准点和待测点上立尺不放尺垫，只在转点处放尺垫，也可选择有凸出点的坚实地物作为转点而不用尺垫。
（5）仪器未搬迁，前、后视点若安放尺垫则均不得移动。
仪器搬迁了，后视点才能携尺和尺垫前进，但前视点尺垫不得移动。
（6）水准路线的高差闭。
5、思考与练习作业（1）为什么在水准测量中要求前、后视距离相等？（2）什么是视差？产生视差的原因是什么？（3）计算并调整表2—2中闭合水准路线的闭合差、求出路线中各点的高程。
环境实践教学案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护已成为全社会共同关注的热点。
为了提高学生的环保意识和实践能力，我国各大高校纷纷开展了环境实践教学活动。
本文以某高校环境科学专业的一堂实践课程为例，分析环境实践教学案例。
二、案例简介该课程是环境科学专业的一门专业基础课，旨在让学生了解环境科学的基本理论、研究方法及实践技能。
课程共分为三个部分：理论教学、实践教学和案例分析。
本次案例分析以实践环节为主，组织学生进行实地考察、实验操作和小组讨论。
三、案例实施过程1. 实地考察（1）考察地点：某工业园区（2）考察目的：了解工业企业的生产过程、污染物排放及治理情况（3）考察内容：① 工业企业的生产工艺流程② 污染物排放源及排放量③ 污染物治理设施及运行情况④ 环保法规及政策执行情况（4）考察方法：实地观察、询问、查阅资料等2. 实验操作（1）实验目的：掌握水质监测方法及技能（2）实验内容：水质化学指标（pH、溶解氧、化学需氧量等）的测定（3）实验方法：采用国家标准方法进行水质监测3. 小组讨论（1）讨论主题：如何从源头上控制工业污染，实现绿色发展（2）讨论内容：① 工业污染现状及原因分析② 污染防治政策及措施③ 绿色发展理念及实践（3）讨论方法：各小组代表发言，互相补充，共同总结四、案例分析1. 实地考察分析通过实地考察，学生们对工业企业的生产过程、污染物排放及治理情况有了直观的了解。
发现企业在生产过程中存在以下问题：（1）部分企业生产工艺落后，污染物排放量大（2）部分企业环保意识淡薄，污染物治理设施不完善（3）环保法规及政策执行力度不够针对这些问题，学生们提出以下建议：（1）加大环保投入，采用先进的生产工艺，减少污染物排放（2）加强企业环保培训，提高环保意识（3）完善环保法规及政策，加大执法力度2. 实验操作分析通过实验操作，学生们掌握了水质监测方法及技能，对水质化学指标有了更深入的了解。
中医学专业教学实践日志(3篇)
第1篇日期：2022年10月25日一、今日教学任务今日，我担任中医学专业《中医基础理论》课程的授课任务。
课程内容为“阴阳五行学说”。
为了提高学生的参与度和学习效果，我采用了翻转课堂的教学模式，让学生课前通过线上平台学习基础知识，课上进行讨论和案例分析。
二、课前准备1. 教学材料：准备了PPT、中医古籍《黄帝内经》中关于阴阳五行的相关内容，以及近年的学术论文，以便课上与学生分享。
2. 教学活动：设计了一系列问题，引导学生思考阴阳五行的实际应用，并准备了相关的案例分析。
3. 线上平台：提前在课程平台发布了学习任务，要求学生预习相关内容，并提交预习笔记。
三、课堂实施1. 导入：通过一个简短的案例分析，引出阴阳五行的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解了阴阳五行的基本概念、分类、相互关系以及应用。
结合PPT和《黄帝内经》中的内容，使学生更直观地理解阴阳五行的内涵。
3. 学生讨论：将学生分成小组，针对预习内容进行讨论，并分享各自的观点。
在此过程中，我巡视课堂，解答学生的疑问，并引导他们深入思考。
4. 案例分析：选取一个与阴阳五行相关的实际案例，让学生分组进行分析。
各小组汇报分析结果，其他小组进行点评。
5. 总结：针对课堂内容，进行总结和梳理，强调阴阳五行在中医学中的重要地位。
四、课后反思1. 教学效果：通过翻转课堂模式，学生的预习积极性较高，课堂讨论氛围热烈。
但在案例分析环节，部分学生参与度不高，需要进一步改进教学方法。
2. 学生反馈：课后，收集了学生的反馈意见，普遍认为翻转课堂模式有助于提高学习效果，但仍需加强课堂互动和案例分析环节。
3. 自我评价：在本次教学实践中，我充分发挥了引导者和组织者的角色，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
但在课堂管理方面，仍存在不足，需要进一步提升。
五、改进措施1. 优化翻转课堂模式：针对案例分析环节，设计更具挑战性的案例，提高学生的参与度。
2. 加强课堂互动：在讲解过程中，多提问、多引导学生思考，提高学生的课堂参与度。
幼儿园实习时的教案
幼儿园实习时的教案
教案主题：认识形状——圆形
教学目标：
1. 让幼儿认识圆形的特点；
2. 培养幼儿观察、辨认、概括圆形的能力；
3. 培养幼儿对圆形的兴趣。
教学准备：
1. 圆形的图片、玩具等教具；
2. 纸板、彩纸、彩笔、胶水、剪刀等制作教具；
3. 幼儿园教学用具。
教学过程：
1. 导入：
- 引导幼儿观察教室内的圆形物品，如圆桌、圆球等，并简单介绍圆形的特点。
- 展示圆形的图片，引导幼儿观察，并询问他们认识哪些圆形物品。
2. 活动：
- 制作圆形面具：
a. 给每位幼儿发放纸板、彩纸、剪刀和胶水。
b. 引导幼儿用剪刀在纸板上剪出一个圆形，然后用胶水把彩纸粘在圆形上。
c. 老师示范如何用剪刀在彩纸上剪出两个小洞作为眼睛。
d. 鼓励幼儿用彩笔在圆形面具上画上笑脸，完成自己的圆形面具。
- 进行圆形物品分类游戏：
a. 教师准备不同形状的玩具，包括圆形的和非圆形的。
b. 引导幼儿观察和分类，将圆形的玩具放在一边，非圆形的放在另一边。
c. 鼓励幼儿积极参与，让每位幼儿都有机会参与分类。
3. 结束：
- 教师总结圆形的特点，复习圆形的认识。
- 鼓励幼儿带着自己制作的圆形面具回家，继续观察和认识圆形物品。
教学方式：教师引导、示范，幼儿参与。
教学时长：30-40分钟
教学评估：观察幼儿制作圆形面具的过程和参与度，幼儿参与分类游戏的积极性和正确率。
幼儿园社会实践活动教案分享与解读
幼儿园社会实践活动教案共享与解读一、引言在幼儿园教育中，社会实践活动是非常重要的一环。
通过参与社会实践活动，幼儿可以接触和体验真实的社会环境，培养社会交往能力和实践操作能力，促进身心全面发展。
本文将共享一份幼儿园社会实践活动教案，并对其进行深度解读，从而帮助读者更好地理解和实施这一教育内容。
二、教案内容概述1. 教案名称：《小小社会实践家》2. 主题：家庭、社区3. 参与者：3-4岁的幼儿4. 教学目标：1) 了解家庭和社区的基本构成和功能。
2) 培养幼儿的社会关系意识和社会参与能力。
3) 提高幼儿的语言表达和观察能力。
4) 培养幼儿的合作精神和团队意识。
5. 活动内容：1) 家庭成员角色扮演：爸爸、妈妈、孩子等。
2) 社区观察和游览：参观社区的小卖部、菜市场等。
3) 社区服务学习：参与社区环境整治、植树活动等。
三、深度解读1. 教学目标分析本教案旨在通过家庭和社区两大主题，引导幼儿了解社会生活，促进幼儿对家庭和社区的认知和情感的发展。
在这个过程中，幼儿既可以通过角色扮演来模拟家庭成员的日常生活，培养家庭关系和情感交流的能力，也可以通过社区观察和游览来认识社会环境，了解社会服务和社区建设的重要性，培养社会责任感和环保意识。
通过这些活动，幼儿可以逐步建立起对社会的正确认知和积极的情感态度，为将来的社会交往和实践活动奠定基础。
2. 活动内容设计教案的活动内容设计非常丰富多彩，既有角色扮演这样的小组活动，也有社区观察和服务学习这样的社会实践活动。
这种多样性的设计不仅能够满足不同幼儿的学习需求，也能够激发幼儿的学习兴趣，激活他们的参与动力。
值得一提的是，教案中的活动都是以游戏和趣味的形式呈现，既符合幼儿的认知特点，又能够激发幼儿的学习热情，使教学内容更具吸引力和感染力。
3. 个人观点和理解作为幼儿园社会实践活动的重要一环，这份教案的设计理念值得称赞。
通过这样的教学活动，不仅可以帮助幼儿树立正确的社会观念，也能够促进幼儿的身心发展。
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《专业认识实习与案例分析》实习报告系部名称：商学系专业班级：工商141班学生姓名：王俊学号：201404014137 指导教师：白珂2015年06月30日目录一、实习目的及意义 (3)二、实习任务 (3)三、实习时间：2015年6月15日～2015年7月3日 (3)四、实习地点：中原工学院信息商务学院校内 (3)五、实习内容 (3)（一）专业认识讨论 (3)（二）企业调查 (4)（三）案例讨论 (5)六、实习感想 (8)（一）专业认识感受 (8)（二）企业调查感受 (8)（三）对本次实习的感受 (9)一、实习目的及意义实习是每个大学生必须面对和经过的过程，正确认识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用，大学生在实习的过程中是一种真实的工作环境，不同于学校，可以发现自身的一些不足和工作中的不熟悉和技术的欠缺，能够不断提升自己的综合素质和工作经验。
实习可以增加自己找工作的竞争优势，实习也是一种工作的经历和经验，当别人面试问你有没有工作经验时，绝大部分刚毕业的大学生都是没有工作经验的，但是实习就是你的工作经验和经历，所以实习会在找工作时有很大的竞争优势。
通过企业参观，使学生初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能力，学习企业较新的现代管理理念和创新协作的企业文化精神。
二、实习任务1、专业认识与职业生涯规划讨论2、企业参观3、案例分析三、实习时间：2015年6月15日～2015年7月3日四、实习地点：中原工学院信息商务学院校内五、实习内容（一）专业认识讨论1.工商管理专业是我国高等院校中一个与社会联系十分紧密的应用型学科，从1998年开始随着管理学学科从经济学科中独立出来，工商管理学科正式列入教育部本科专业目录。
工商管理作为管理学的一个重要分支，是一门应用性极强的学科，它依据经济学，管理学等相关基本知识，研究如何运用现代管理与方法来为企业进行有效的管理和经营决策，他的目标培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，培养学生具有较高的人文素养和科学素质，具备发现分析和解决实际问题的工商管理专业人才。
从广义上讲，工商管理所包含的专业领域比较广，每个专业所学的课程也比较多,较杂,涵盖了经济学和管理学的很多课程.工商管理专业下设的二级专业在每个高校都各具特色,主要包括工商管理,市场营销,财务管理,会计学,人力资源管理等专业。
2.就业前景与方向工商管理专业学生的就比较广泛，但主要从事于战略规划，市场营销，人力资源管理、财务管理、生产、信息管理等工作。
其就业方向主要有：一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门；二是以大中型工商企业为主的内资企业；三是外资或涉外经营的工商企业以及国际著名的会计事务所和其他类型的咨询服务的中介企业；四是银行、证券等各类金融机构；五是在国内院校继续攻读硕士、博士学位或到国外学校深造学习。
3.就业行业或部门的百分率国有企业30.92％、录取研究生7077％、出国0.62％、民营及私有企业12.10％、其他2.66％、中小学及其他教学单位0.95％、部队0.92％、其他事业单位2.73、高等学校1.83％、机关3.54％、医疗卫生单位0.07％、科研设计单位2.36％、金融单位4.59％。
（二）企业调查郑州太古可口可乐饮料有限公司为美国可口可乐公司在河南的特许装瓶厂，主要生产及分销可口可乐、健怡可口可乐、雪碧、芬达、醒目、酷儿、雀巢冰爽茶、天与地、水森活、怡泉、原叶茶、冰露等品牌饮料。
属于合资企业，美国可口可乐公司和英国太古公司合资开的厂。
1886年，可口可乐在美国乔治亚州兰大市诞生，自此便与社会发展相互交融，激发创新灵感。
现在，它每天为全球的人们带来怡神畅快的美妙感受。
目前，全球每天有17亿人次的消费者在畅饮可口可乐公司的产品，大约每秒钟售出19,400瓶饮料。
目前为全球最大的饮料厂商。
中国年轻人的聚会必备饮料之一太古经营一系列广泛的业务，范围遍及五大洲。
太古的主要营业地为亚太区，并以大中华地区为中心。
公开上市的太古公司总部设于香港特别行政区，其核心业务分属五个营业部门：地产、航空、饮料、海洋服务和贸易及实业。
太古的母公司英国太古集团总部设于伦敦，除持有太古公司34%股权外，亦是一系列全资拥有业务的控股公司，这些业务包括深海船务、冷藏、道路运输及农业活动，主要营业地为澳洲、巴布亚新几内亚、东非、斯里兰卡、美国及英国。
英国太古集团担当太古政策的统筹人，并根据不同的协议在集团内提供管理及谘询服务。
太古集团和可口可乐的合作正是强强联合的典范。
大河锦江饭店，雄踞中原郑州的心脏地带，位于郑州市繁华地段——花园路与纬五路交会处，是集住宿、餐饮、会议、写字间、娱乐、购物、旅游为一体的大型综合性多功能商务饭店。
锦江国际集团是中国规模最大的综合性旅游企业集团之一。
集团以酒店、餐饮服务、旅游客运业为核心产业，并设有酒店、旅游、客运物流、地产、实业、金融六个事业部。
注册资本20亿元，总资产180亿元。
大河锦江饭店拥有雄厚的财力后盾，地处郑州政府办公区附近，主打会议接待，高规模公务接待，这也是它独有的地理条件和特色。
（三）案例讨论湖南卫视亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》一经播出之后反响巨大，真实、自然和趣味性是节目的最大卖点。
拍摄地点从何搜寻？帅爸萌娃的任务是如何完成？爸爸与孩子的温情枕边话又是如何捕捉到的？《爸爸去哪儿》的日益火爆，不仅使湖南卫视笑得合不拢嘴，其赞助商也获益匪浅，虎跃市场营销策划曾服务的客户思念食品就是其中之一。
《爸爸去哪儿》成功的看似无心插柳之举，却隐藏了诸多的必然成功要素。
作为一个市场营销策划者，我就从市场营销策划的角度来分析下《爸爸去哪儿》走红背后的原因。
市场营销策划关键词1、成熟品类引进成熟品类的引进已经不是什么新鲜事，从早期的可口可乐到现在热门的黄色旋风香蕉牛奶，都是将国外成熟期的品类复制到中国市场，激发市场需求，在异地生根发芽。
用国外成熟品类冲击市场一方面在消费者心智有一定的感知，降低市场教育成本，另一方面有足够多的市场营销策划成功经验可以借鉴，规避掉了市场开拓期弯路。
《爸爸去哪儿》亦如此，其节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，此节目在韩国一经推出，收视便一路飘红，稳坐该时段收视率冠军宝座。
从受众人群的角度，中韩文化差异性相对较小，韩国观众喜欢的节目复制到中国不会发生水土不服，且明星爸爸与可爱宝宝的组合卖点十足，有足够的受众基础。
从节目制作的角度，韩国团队制作经验引进，扫除了节目制作的硬件问题。
无论从外在需求角度，还是从内在硬件实力，湖南卫视都驾驭自如，奠定了《爸爸去哪儿》火爆的基础。
市场营销策划关键词2、本土化包装正所谓“入乡随俗”，无论是产品还是综艺节目本土化都是赢得消费者与受众的重要手段。
国际连锁快餐巨头肯德基、麦当劳纷纷推出中式米饭套餐，冰淇淋中的贵族哈根达斯也卖起了月饼。
本地化实质是通过形式（口感、形态、包装）来获得本地消费者的情感认同。
中国的观众有着自己的特点，在目前的浮躁、快节奏的社会环境下，观众喜欢简单直接的刺激感受，《中国好声音》弱化主持人的作用，直接用内容给观众带来一波又一波的高潮。
韩国版《爸爸去哪儿》受韩剧影响内容拖沓，显然不适合中国的本土观众的观看习惯。
湖南卫视将原版拖沓的环节省去，换成了接地气的快节奏剪辑，马上让人耳目一新，迎合了中国观众的口味。
市场营销策划关键词3、产品差异化现在的市场属于“乱花迷人眼”的阶段，消费者（观众）不会记得没有特点的产品（节目），形成自己的特点，满足消费者（观众）产异化需求成为一个品牌（节目）能否留在消费者（观众）心中的关键。
卡士牛奶作为一家乳制品行业新进挑战者，如何在红海中寻找蓝海关乎到其生死。
虎跃市场营销策划总经理韩虎在调研中发现，中国市场上缺少高端牛奶这一品类，于是以此切入，开创高端品牌牛奶先河。
只有做到产品差异化才能满足隐藏消费者独特需求，才能抢占消费者独特心智。
在狼烟四起的荧屏，观众们对于千篇一律的选秀类、相亲类节目早已经视觉疲劳，泛滥的煽情手法，更使得消费者产生厌烦，选秀逐渐成为比惨。
突破传统综艺节目的窠臼，才能抢占收视率。
《爸爸去哪儿》将室内综艺升级为野外综艺，将虚假的比惨变成突出节目的记录性而忽略综艺性的真人秀。
父子/女搭档真实、温馨的小清新情调，唤起了观众内心最温柔的情感。
市场营销策划关键词4、明星产品塑造明星产品是企业持续发展的动力，是带动企业的引擎。
娃哈哈的营养快线、银鹭的花生牛奶就是这类明星产品。
明星产品的成功不只能产生巨大的市场效益及经济效益，通过有效的产品组合还能带动其他产品的发展。
虎跃市场营销策划服务客户银鹭就是在其打造成功花生牛奶这一单品后，借由花生牛奶的知名度把核桃牛奶推向市场。
可见，明星产品的打造是企业成功一半。
剥离掉亲子真人秀的新鲜形式、暂且忽略这类节目貌似朴素的包装，会发现《爸爸去哪儿》的核心是对明星的消费。
明星爸爸家加星二代的组合，满足了普通观众的窥探心理，使家庭节目升级为更具娱乐性的真人秀。
与此同时，由于节目的家庭型定位，一个人的观看可以带动全家人的观看。
在消费者用脚说话的时代，无论是综艺节目还是一个产品，都需要为受众或消费者带来无可替代的物质体验与精神体验。
《爸爸去哪儿》的成功是偶然中的必然，同时它也将带领中国综艺节目进入野外综艺时代。
相信随着收视率的屡创新高，其广告价值也将不可小觑。
六、实习感想（一）专业认识感受通过学习和在外实习，让我对本专业有了一定的了解，虽说不多，但对后来的学习有着很重要的作用。
工商管理专业是一个综合性较强的学科，它要的是综合性人才，对能力要求比较高，它是培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的能力，能在各类企业事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析及教学、科研方面的工作的工商管理学科高级专门人才，因此要想在管理上有更大的进步，不断学习和深入实践是必不可少的。
工商管理专业需要我们学习很多课程，都需要我们深入学习研究。
（二）企业调查感受今年大一下半学期，我们迎来了期待已久的实习课程。
首先参观了郑州太古可口可乐公司颇有感受：作为生产制造业的可口可乐公司在郑州这个刚刚开始腾飞的地方，创造了令人瞩目的成就。
而这一切又源于可口可乐公司员工不懈的努力和拼搏。
曾经听老师讲过，可口可乐公司员工每周都要开一场例会，来探讨如何打压百事饮料，从而占去更多的市场份额。
所以作为可口可乐公司的员工每天都很辛苦，但是他们依然很执着。
因为在他们的心中。
这就是他们的家。
这也是我对本次实习最大的感受。
一个公司最具魅力的地方就是公司的向心力和凝聚力。
而可口可乐的员工正好诠释了这一点。
而且可口可乐公司不断的追求发展，从没有因为风靡世界而沾沾自喜。
而是不断的创新。
追求更好的发展。