第2节细胞的能量“通货”──ATP自我测评
第2节 细胞的能量“通货”-ATP
第2节细胞的能量“通货”——ATP班级：姓名：座号：【基础整理】一、A TP的结构1．A TP的结构式（3）注意区分以下几种物质2．与RNA的关系ATP去掉两个磷酸集团后剩余的部分是，是组成的基本单位之一。
二、A TP与ADP的相互转化1．相互转化关系式：2．合成ATP的能量来源（1）绝大多数生物利用细胞呼吸释放的能量。
（2）绿色植物还通过利用。
三、A TP水解释放能量去向A TP是生物体生命活动的能源物质。
细胞中绝大多数生命活动所需能量都是由ATP 提供的。
【跟踪训练】1．ATP中大量的化学能储存在（）A．腺苷内 B．磷酸基内 C．腺苷和磷酸基连接键内 D．高能磷酸键内2．ADP转变为ATP需要（）A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶 D．Pi、能量和酶3．下列各项中，能为生物的生命活动直接提供能量的是（）A. 葡萄糖的分解 B．ADP转变成ATP的过程C. ATP的水解D. 生物的呼吸运动4．海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（）A．由有机物氧化分解释放的化学能转化成的 B．由热能转化来的C．由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的 D．由光能转化成的5．ATP在细胞内的含量及其生成速度分别为（）A．很多、很快 B．很少、很慢 C．很多、很慢 D．很少、很快6．生物体内既能储存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（）A．葡萄糖 B．糖原 C．三磷酸腺苷 D．脂肪7．细胞分裂所需要的能量直接来源于（）A．葡萄糖的分解 B．糖原的分解 C．ATP的水解 D．脂肪的分解8．高等植物体内产生ATP的生理过程有（）A．呼吸作用、渗透作用 B．呼吸作用、蒸腾作用C．光合作用、主动运输 D．光合作用、呼吸作用9．一个ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）A．1、2、3 B．2、2、2 C．1、2、2 D．1、3、2 10．两支试管中分装有等量的荧光素，开始都发光，过了一段时间都不再发光。
《细胞的能量“通货”——ATP》
3.是一种高能磷酸化合物
1、ATP作为高能磷酸化合物，在供能时，如何释放能量？
2、ATP供能过程中，可形成哪些产物？
不稳定,易断裂,也易形成
水解酶
ATP A-P~P~P
A-P~P + Pi + 能量 ADP 为各项生命活 动提供能量
资料：
1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg 的ATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安 静的状态下，24h内竟有40kg的ATP被水解。 2、肌肉收缩的直接能源物质是ATP。在人体安静 状态时，肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1～2s所需 的能量。
ATP的生理功能：
ATP是活跃的化学能，与ADP的相互 转化时刻处于动态平衡中，保证 了稳定供能。
生物体各项生命活动的直接能源物质
ATP是细胞内流通的能量“通货”
ATP相当于细胞内流通的“小额钞票”－日常生活 ATP水解酶 的零用钱，糖类、脂肪等相当于细胞内的“存折”。
ATP
ATP合成酶
ADP + Pi + 能量
能量来源 能量去向
结论 ：物质是可逆的，反应、能量是不可逆的
练一练
3. ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表（ D ）
A、H2O
B、[H]
C、P
D、Pi
4. 对于反应式： 酶 ATP ADP+Pi+能量，以下提法正确的是（ A ）
酶
A、物质是可逆的，能量是不可逆的 B、物质和能量都是可逆 的 C、物质和能量都是不可逆的 D、物质是不可逆的，能量是可逆的
２ｍｌ蒸馏水
无荧光 出现
２ｍｌ葡萄糖溶液
B C
荧 15min 光 消 失
无荧光 出现
高一生物高效课堂资料必修一第五章第二节细胞的能量通货—ATP
）回归〖情景创
设〗引入中显示的各项生命活动，再次与学生共同讨论
ATP中能量的利用过程。 强调此转化过
程能量是不可逆，反应过程也是不可逆的。 （可以让学生关于这个文图展开讨论，提示：从反应
过程的酶、反应场所、能量不同几个方面分析讨论。 ）
4． 〖总结〗：ATP和 ADP相互转变及其能量的来源与去路。
细胞内既有吸能反应， 又有放能反
2. 分析 ATP与 ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
（ 1）右图中Ｐ i 代表
，则Ｂ为
，Ｃ为
E
A1
A2
Pi
。 Pi
C
E
（ 2）Ｅ不是物质，在人和动物体内，Ｅ来自
，在绿色植物体内则
来自
和
。
（ 3）Ａ 1、Ａ 2 具有
作用。根据你的分析， 它们的作用分别是促进催化
和
催化
。
-2-
《第 2 节细胞的能量通货—— ATP》
胞能量供应和利用》一章中的承接作用相当明显，学习好本节内容，有助于帮助学生更好掌握
后面包括细胞呼吸、光合作用等知识。
二、 二、学情分析
通过《组成细胞的分子》一章的学习与复习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，
也为学习 ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。但是
ATP与 ADP作为两种看不见摸不着的
要的能量能直接利用它们吗？
（ 3）动画演示：萤火虫的荧光粉发光实验
实验操作： A. 用小刀将萤火虫的发光器割下， 置入甲、 乙两只试管中， 分别各加入 2m 水； 现
象：两只试管均有短时间的黄色荧光出现。
B. 待黄色荧光消失后，在甲试管中加入 2ml 葡
萄糖溶液， 在乙试管中加 入 2mlATP 溶液。
1-5-2(练习)细胞的能量“通货”--ATP
第2节细胞的能量“通货”--ATP1．荧火虫发光所用的能量直接来自（）A．葡萄糖 B．磷酸肌酸 C．脂肪 D．ATP2．下列生命现象中不伴有ATP消耗的是A．神经冲动的传导B．含羞草受到刺激小叶合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收D．根尖生长点细胞有丝分裂3．ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表A．H2O B．[H] C．P D．Pi4．关于动物细胞中ATP的正确叙述A．AT P在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B．当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成C．它含有三个高能磷酸键D．ATP转变为ADP的反应是可逆的5．以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行6．糖类物质和ATP分别是生命活动的（）。
A．贮备能源、主要能源 B．主要能源、直接能源C．最终能源、直接能源 D．直接能源、主要能源7．三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（）。
A．A－P—P和18个 B．A－P～P～P和18个C．A—P—P和48个 D．A－P～P～P和36个8．下面对ATP结构式中标号的识别中，正确的是（）。
A．①代表腺苷 B．②代表脱氧核糖C．③代表普通磷酸键 D．④代表三个磷酸基9．在ATP中，大量的化学能储存在（）。
A．腺苷内部 B．腺苷与磷酸基团之间C．磷酸基团之间 D．磷酸基团内部10．ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（）。
①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA．①③ B．②④ C．③④ D．①④11．关于ATP分子的叙述不正确的是（）A．ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素B．A表示的是腺嘌呤C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP结构与核苷酸很相似D．1摩尔 ATP水解时，能释放出30.54kj的能量，这些能量储存在两个高能磷酸键中12．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体13．下列有关ATP的叙述，正确的是（B）①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；④人的饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。
细胞的能量“通货”──ATP
~P。
ATP是一种高能磷酸化合物。不仅因为是它的分 子结构中含有磷酸，还因为它在水解时释放的能量 是30．54kJ／mol（千焦每摩尔）（一般将水解时， 能够释放20．92kJ／mol能量的化合物都叫做高能 化合物）。 ATP的水解释放的能量是一般磷酸键水解时释放能 量(13．8kJ／mol)的两倍以上。
医用葡萄 糖溶液2ml ATP注射 液2ml
?
这个 实验 能说 明什 么问 题
A
B
A
B
能源 物质
生物的生命活动
可以直接进行？
ATP
一、什么是ATP？
ATP是三磷酸腺苷(adenosine triphosphate)的英 文缩写符号， A---腺苷、T---三、P---磷酸基团。
ATP的分子结构简式是：A—P ~ P
*放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮存 在ATP中.
有趣的比喻
我们的日常生活每天都需要买些东西， 如果我们拿着大额支票去交易会很麻烦。 相反，我们可以通过银行把它们换成10元， 1元等的小票。
在细胞中，大额支票相当于储存能量的 有机物大分子（糖类、脂肪），ATP就是细 胞内流通的小票。即细胞能量的“通货”。
能量总在我们每一个的细胞中激荡着， 流动着！ 只有不断的摄取补充能量，我们的生命才 能够维持下去！
你知道谁在为我们 提供能量吗？
生物体把能量用在生命活动的各个方面
生物体的能源物质
最根本的能量来源 是: 太阳能
细胞的主要能源物质是: 糖类
生物体内储存能量的物质是: 脂肪
这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？
ATP（三磷酸腺苷）的结构简式
• 特点：远离A的高能磷酸键容易生成，伴随能量储 存、容易断裂，伴随能量的释放。
人教课标生物必修1《细胞的能量“通货”——ATP》自我小测
自我小测一、选择题1．萤火虫尾部发光，是荧光素接受了A TP中的能量后，将化学能转化成光能所致，此化学能来自A①P P P中的哪些化学键？（）A．①②B．②③C．①D．③2．当其他条件均可满足时，20个腺苷和90个磷酸最多可以组成的ATP个数和ATP分子中所含的高能磷酸键个数是（）A．20个和30个B．20个和40个C．40个和40个D．30个和60个3．（原创）下图为ATP的结构式，观察结构式后，你能得出的结论是（）A．ATP中含有一分子脱氧核糖B．A TP中含有两分子碱基C．ATP一定含有S和P元素D．A TP能分解为RNA的基本单位4．三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（）A．A—P—P和18个B．A—P～P～P和18个C．A—P—P和48个D．A—P～P～P和36个5．A TP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是（）①腺苷很容易吸收能量和释放能量②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合③第三个磷酸基团很容易从A TP上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），使ATP转化成ADP，同时释放能量④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成A TPA．①③B．②④C．③④D．①④6．（原创）ATP的分子式为C10H16O13N5P3，下面哪种化合物的组成元素与ATP差异最明显？（）A．脂肪B．氨基酸C．蛋白质D．磷脂7．A TP转化为ADP可表示如下图。
图示中X代表（）A．H2O B．[H] C．P D．Pi8．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接供能物质、储存能源物质依次是（）A．糖类蛋白质脂肪B．ATP糖类脂肪C．糖类ATP脂肪D．糖类ATP蛋白质二、非选择题9．分析ATP与ADP相互转化示意图，请回答问题。
（1）图中Pi代表磷酸，则B为________，C为________。
在B→C的反应中，产生的E2为________断裂释放出的能量。
第2节 细胞的能量“通货”——ATP
变式训练 2 － 2
光能转化成骨骼肌细胞内 ATP中的能量，需经 )
过的主要生理过程依次是(
①光合作用
A．①③④② C．②①④③ 答案：A
②细胞呼吸
③消化吸收
④主动运输
B．①②③④ D．④①③②
高考一轮总复习
第36页
（新课标· 通用版）
第2节
细胞的能量“通货”——ATP
高考一轮总复习
第1页
（新课标· 通用版）
高考一轮总复习
第2页
（新课标· 通用版）
知识排查
高考一轮总复习
第3页
（新课标· 通用版）
高考一轮总复习
第4页
（新课标· 通用版）
双基自测 1．下列关于ATP的叙述中，正确的是( )
A ． ATP 分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高
A．机械能
C．渗透能 答案：A
B．化学能
D．电能
高考一轮总复习
第7页
（新课标· 通用版）
4 ．下列哪项生物体的生命活动不是直接依赖于 ATP 的水解的 ( )
A．蛋白质的消化
C．大脑思考 答案：A
B．生物发电、发光
D．细胞的主动运输
解析： 蛋白质的消化即蛋白质的水解过程，这个过程不需要消耗 能量。
最接近。 答案：D
高考一轮总复习
第28页
（新课标· 通用版）
二、生物体内能源物质的相互关系及能量代谢过程 1．生物体内几种能源物质
(1)根本能源——光能；
(2)储存能源——脂肪、淀粉(糖原)； (3)主要能源——糖类； (4)直接能源——ATP。
高考一轮总复习
第29页
（新课标· 通用版）
2．能源物质之间的关系
考点2 细胞的能量“通货”——ATP过关测评
考点二细胞的能量通货——ATP过关测评1.ATP 之所以作为能量的直接来源，是因为 ( )A．ATP 在细胞内数量很多B．ATP 中的高能磷酸键很稳定C．ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D．ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物2．ATP在细胞内能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是①腺苷很容易吸收能量和释放能量；②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合；③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转变成ADP；反之亦容易形成ATP；④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP。
A．①③B．②④C．③④D．①④3．两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基数分别是A．6和6 B．4和6 C．6和4 D．4和44．关于ATP ADP+Pi+能量的反应式叙述中，不正确的是（）A．上述过程存在能量的释放和贮存B．生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用C．这一反应无休止地在活细胞中进行D．这一过程保证了生命活动的顺利进行5．下列能使ADP含量增加的是（）A．萎蔫的菜叶放在清水中B．葡萄糖+果糖蔗糖C．水分从叶片气孔中散发 D．甘油吸收进入小肠绒毛内毛细淋巴管中6．ATP与葡萄糖相比有明显不同的特点是（）①储存化学能多②储存化学能少③稳定的化学能④活跃的化学能A．①③ B．②③ C．②④ D．①④7．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。
这说明（）A．葡萄糖是能源物质 B．ATP是能源物质C．葡萄糖是直接能源物质D．ATP是直接能源物质8．下列过程会使细胞中ADP含量增加的是A．肾小管上皮细胞重吸收原尿中的葡萄糖B．红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白C．葡萄糖进入红细胞D．小肠对甘油和脂肪酸的吸收9.在水深 200m 的深海处，光线极少，能见度极低。
第2节细胞的能量“通货”——ATP_训练案及答案
长白山第二高级中学高效课堂导学案高一生物备课时间：2013年月日上课时间：2013年月日备课组长：编号：第2节细胞的能量“通货”——ATP训练案一、选择题：1.关于ATP⇌ADP+Pi+能量的反应叙述，不正确的是（）A．上述过程存在着能量的释放和贮存B．所有生物体内ADP转变成ATP所需能量只来自呼吸作用C．这一反应无休止地在活细胞中进行D．这一过程保证了生命活动的顺利进行2、ADP转变为ATP需要（）A、Pi、酶、腺苷和能量B、Pi、能量C、酶、腺苷和能量D、Pi、酶和能量3、草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动，都是肌动蛋白利用ATP提供能量完成的，此时能量利用的转化形式为（）A、机械能B、化学能C、渗透能D、电能4、下列生理过程中，不需要消耗ATP的是（）A、核糖体上合成血红蛋白B、在肺泡表面进行气体交换C、小肠吸收氨基酸D、神经冲动的传导5、[1995年上海高考题]在下列生理活动中，要消耗ATP的是（）A、植物细胞发生质壁分离B、根毛细胞吸收水分C、肌肉细胞从内环境中吸收K+D、叶片蒸腾水分6．[1995年上海高考题] 对人体细胞内关于ATP 的描述，正确的是（）A．ATP主要在线粒体中生成B．它含有三个高能磷酸键C．ATP转变为ADP的反应是不可逆的D．细胞内贮有大量的ATP，以适应生理活动需要7．【2004·苏、锡、常、镇调研】关于ATP的叙述，错误的是：（）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP中生物体生命活动的直接能源物质D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用8．下列有关ATP的描述不正确的是：（）A．ATP是高能化合物，在细胞中可以大量存在B．人体细胞中，ATP主要在线粒体中通过氧化[H]产生C．ATP在动物细胞中易分解，也易合成D．ATP属于小分子有机物9．【2004·黄冈考题】在生物的生命活动中，能产生ATP的细胞结构有：（）A．细胞核、高尔基体、叶绿体 B．线粒体、高尔基体、细胞质基质C．细胞质基质、线粒体、叶绿体 D．细胞核、线粒体、核糖体10．【2004·太原测评】生物体进行生命活动所需的能量的直接来源，主要能源和最终能源分别是：（）A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能11．下列叙述正确的是：A、ATP分子聚集能量和释放能量的过程中都与磷酸分子有关（）B、在生态系统中能量往往伴随物质而循环利用C、光合作用中光能以原有形式被储存在糖类中D、生物体中先有物质代谢储存能量再有能量代谢释放能量12．【2005·高考】下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 ( ) A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂13．【2004·江苏】ATP转化为ADP可表示如下，式中的X代表：（）能量 XATP ADPA、H20B、[H]C、PD、Pi14.一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是A．糖类、蛋白质、脂肪 B．ATP、糖类、脂肪C．糖类、ATP、脂肪 D．糖类、ATP、蛋白质15．荧火虫发光所用的能量直接来自（）A、葡萄糖B、磷酸肌酸C、脂肪D、ATP16．关于动物细胞中ATP的正确叙述（）A、ATP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B、当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形成C、它含有三个高能磷酸键D、ATP转变为ADP的反应是可逆的17．以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（）A、ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的B、ATP与ADP是同一种物质的两种形态C、生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D、ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行18．荧火虫尾巴会发光，这是因为其尾部细胞里含有荧光素等物质，这些物质能利用下列哪项而发光 ( )A．光能 B．热能 C．有机物质 D．ATP19、三个ATP含有高能磷酸键的个数（）A．9个； B．6个； C．5个； D．3个20、对的叙述，不正确的是 ( )A.上述过程存在着能量释放和储存B.该过程保证了生命活动的顺利进行C.所有生物，细胞内ADP 转化为ATP 所需的能量均采自呼吸作用D.演反应无休止地在活细胞中进行21、下列关于ATP 生理功能叙述中不正确的是 ( ) A.生物体内各种能量转化，都是以ATP 为中心环节的B.生物体内所有需要消耗能量的生理活动，都由ATP 水解提供C.线粒体和叶绿体中生成ATP 都用于生物的耗能反应D.ATP 是惟一的直接供给可利用能量的物质22、人和动物体内发生:ADP+磷酸肌酸−→−酶ATP + 肌酸的反应条件是 ( ) A.肌肉组织缺氧 B.机体消耗ATP 过多 C.机体进行有氧呼吸 D.机体进行厌氧呼吸 23.下列关于新陈代谢叙述，不正确的 ( ) A.能量代谢是伴随着物质代谢而进行的 B.有机物合成时贮存能量，分解时释放能量 C.同化作用贮存ATP ，异化作用释放ATPD.同化作用，异化作用是不分先后，同时进行的 24、（多选题）细胞的下列哪类结构能够产生ATP ： （ ）A 、细胞质基质B 、叶绿体基质C 、叶绿体基粒D 、线粒体 25、(多选题)下列结构在光下可产生ATP 的是 （ ）A ．细胞质基质 B.高尔基体 C ．叶绿体的类囊体 D ．线粒体 26．[1995年上海高考题] 直接供给人体肌肉收缩所需能量的物质是（ ） A 、葡萄糖B 、脂肪C 、蛋白质D 、三磷酸腺苷27． [1999年上海高考题] 生物体内既能贮存能量，又能为生命活动直接提供能量的物质是（ ）A 、葡萄糖B 、糖元C 、三磷酸腺苷D 、脂肪 28.高等植物体内产生ATP 的生理过程有 （ ）A 、呼吸作用、渗透作用B 、呼吸作用、蒸腾作用C 、光合作用、主动运输D 、光合作用、呼吸作用29.我国西藏地区空气含氧量只有平原地区的40%—50%，长期生活在那里的人，体内获得三磷酸腺苷的生理过程是 （ ）A ．无氧呼吸 B.呼吸作用 C.ATP 的水解 D 、有氧呼吸 30.在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于 （ ） A 、肌糖元B 、磷酸肌酸C 、葡萄糖D 、ATP二、填空题：1．下图示细胞内ATP 与ADP 相互转化过程，请据图回答：ADP+Pi+能量−→−酶ATP −→−酶 ADP+Pi+能量（1）在人体内，图示左侧的“能量”来自_____________，右侧的“能量”用于_____________如（举一例）_____________。
原创2：5.2 细胞的能量“通货”——ATP
储存大量的能量， 但不能被直接利用
≈
储存的能量相对来说少，
但能被直接利用
≈
ATP
请同学们阅读P88第2段及左栏的相关信息回答下面问题 1、ATP的中文名称是什么？ 2、 ATP的结构简式如何书写？ 3、ATP简式中A、T、P、～分别代表什么？
一、ATP分子中具有高能磷酸键 1、ATP中文名称： 三磷酸腺苷 2、ATP的结构简式： 普通化学键
ATP( 三磷酸腺苷)
★ATP元素组成：C H O N P
（二）ATP的分子组成图示PP NhomakorabeaP
核糖
A 腺嘌呤
腺苷（A）
腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）
二磷酸腺苷（ADP） 三磷酸腺苷(ATP)
迁移训练
1、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能 磷酸键数目依次（ C ）。
A、1，2，2
B、1，2，1
C、1，3，2
ADP+Pi+能量
酶
1、(吸)能反应总是与ATP水解的反应相联系,由ATP水 解提供能量。 2、放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮 存在ATP中。
四、ATP的利用
用于主动运输
ATP 用于生物放电 用于生物发光
用于各种运动， 如肌细胞收缩
酶
葡萄糖+果糖→ 蔗糖
用于细胞内各种吸 能反应
用于大脑思考
盘点收获： 1、ATP的中文名称
2、结构简式 A T P ～ 3、ATP与ADP的相互转化 4、ATP的利用
本课小结
全称：三磷酸腺苷
结构简式： A-P～P～P
酶 ATP 与ADP相互转化：ATP 酶
光合作用 形成途径：
呼吸作用
利用：各种形式的能量
第5章第2节细胞的能量“通货”——ATP训练题附答案
第5章 第2节 细胞的能量“通货”——ATP 训练题附答案一、选择题1．萤火虫尾部发光,是荧光素接受了ATP 中的能量后，将化学能转化成光能所致，此化学能来自A ① P ②～P ③～P 中的哪些化学键的水解( ) A ．①② B ．②③ C ．① D ．③2．下列有关人体内ATP 的叙述，错误的是( )A ．ATP 有提供能量和调节新陈代谢的作用B ．ATP 是生物体内直接能源物质C ．在生命活动旺盛的细胞中，ATP 和ADP 的相互转化快D ．细胞内各种形式的能量转换都是以ATP 为中心环节的3．有关反应式“ATP ①②ADP ＋Pi ＋能量”的叙述，错误的是( )A ．肺泡内的气体交换不伴随①过程的进行B ．该反应式中物质是可循环利用的，能量是不可逆的C ．①、②反应在活细胞中循环进行，保证了生命活动的顺利进行D ．细胞中所有的ATP 均来自于细胞呼吸4．据测定世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达2 000磅，试问能产生如此大的拳击力量的直接供能物质是( )A ．人体细胞中的葡萄糖B ．人体细胞中的脂肪C ．人体肌肉细胞中的ATPD ．饮食中的淀粉5.右图是ATP 与ADP 之间的转化图，由此可确定( )A ．A 为ADP ，B 为ATPB ．能量1和能量2来源相同C ．酶1和酶2是同一种酶D ．X 1和X 2是同一种物质6．在某细胞培养液中加入32P 标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP ，发现其含量变化不大，但部分ATP 的末端P 已带上放射性标记，该现象能够说明( )①ATP 中远离A 的P 容易脱离 ②部分32P 标记的ATP 是重新合成的 ③ATP 是细胞内的直接能源物质 ④该过程中ATP 既有合成又有分解A ．①②③④B ．①②③C ．①②④D ．②③④7．下列关于ATP 和蛋白质的叙述，正确的是( )A ．ATP 中的“A”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A”是同一种物质B ．ATP 中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C ．蛋白质的合成过程中，ADP 含量会稍有降低D ．蛋白质的功能特性由其氨基酸种类、数量和空间结构决定二、非选择题8．下图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：(1)图中的a、b分别代表____________、____________。
细胞的能量“货币”ATP测试题
第2节细胞的能量“货币”ATP一、ATP是一种高能磷酸化合物1．中文名称：腺苷三磷酸。
2．结构简式：A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊的化学键。
3．特点(1)ATP不稳定的原因是ATP中两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得特殊的化学键不稳定，末端磷酸基团有较高的转移势能。
(2)ATP的水解过程就是释放能量的过程，1 mol ATP水解释放的能量高达30.54 kJ，所以说ATP是一种高能磷酸化合物。
4．功能：ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
5．ATP的供能机理：ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合，从而使后者发生变化。
(1)ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团构成( )(2)ATP是高能磷酸化合物，含3个特殊化学键，其中末端的磷酸基团具有较高的转移势能( ) (3)ATP是细胞内主要的能源物质( )答案(1)×(2)×(3)×易混辨析生物体内的能源物质总结(1)能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP。
(2)主要能源物质：糖类。
(3)储能物质：脂肪、淀粉(植物细胞)、糖原(动物细胞)。
(4)主要储能物质：脂肪。
(5)直接能源物质：ATP。
(6)最终能量来源：太阳能。
根据ATP结构式思考下列问题：(1)图中①②③的结构分别是什么？提示腺嘌呤、核糖、磷酸基团。
(2)腺苷是由图中哪些结构组成的？提示①②。
(3)ATP分子去掉2个磷酸基团后的剩余部分是什么物质？提示腺嘌呤核糖核苷酸。
(4)若ATP完全水解，会得到哪些成分？提示腺嘌呤、核糖、磷酸。
归纳总结ATP的分子组成(如图)(1)元素组成：ATP是由C、H、O、N、P五种元素组成的，这与核酸的元素组成是相同的。
(2)AMP是RNA的基本组成单位之一。
(3)ATP的结构组成可以用“1、2、3”来总结，“1”表示1个腺苷，“2”表示两个特殊的化学键，“3”表示3个磷酸基团。
第2节 细胞能量的通货——ATP
唐代杜牧
糖类 是生物体进行生命活动的主要能源物质。 是生物体进行生命活动的主要能源物质。 脂肪 是生物体内贮存能量的物质。 是生物体内贮存能量的物质。 生物体内的能源物质
O2含量
二、ATP和ADP相互转化 和 相互转化 P88~89第二段,尝试解释以下图解： 89第二段 阅读教材 P88 89第二段,尝试解释以下图解： 断键 能量 合成酶 酶
A-P~P ~P
(ATP)
图中的两种酶 酶 是否相同 ？
能量 分解酶
Pi
A-P~P
(ADP)
Pi
三、ATP形成途径： 形成途径
A–P~P~P
1、化学组成：腺嘌呤、核糖、磷酸 、化学组成：腺嘌呤、核糖、
腺嘌呤
核糖
磷酸 基团
磷酸 基团
磷酸 基团
三个磷酸基团
ATP( 三磷酸腺苷 三磷酸腺苷)
★ＡＴＰ元素组成： ＡＴＰ元素组成： 元素组成 ＣＨＯＮＰ 2、结构简式：A-P~P~P 、结构简式：
资料1：科学家在研究细胞ATP的含量与氧含量关 资料 ：科学家在研究细胞ATP的含量与氧含量关 ATP 系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？ 系时得到如下图的实验结果，此图说明了什么？ ATP含量 含量 此图说明ATP ATP在细胞内 此图说明ATP在细胞内 的含量是相对稳定的， 的含量是相对稳定的，从 而使生物体内部总保持一 种稳定的供能环境。 种稳定的可逆的，能量是不可逆的 物质是可逆的， B、物质和能量都是可逆的 C、物质和能量都是不可逆的 物质是不可逆的， D、物质是不可逆的，能量是可逆的
生物高中必修1第五章第二节自我测评
第2节细胞的能量“通货”──ATP自我测评一、选择题1．糖类物质和ATP分别是生命活动的（）。
A．贮备能源、主要能源 B．主要能源、直接能源C．最终能源、直接能源 D．直接能源、主要能源2．ATP的组成是（）。
A．一个腺苷，两个磷酸基 B．两个腺苷，两个磷酸基C．三个腺苷，一个磷酸基 D．一个腺苷，三个磷酸基3．三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（）。
A．A－P—P和18个 B．A－P～P～P和18个C．A—P—P和48个 D．A－P～P～P和36个4．在ATP中，大量的化学能储存在（）。
A．腺苷内部 B．腺苷与磷酸基之间 C．磷酸基之间 D．磷酸基内部5．一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）。
A．1，2，2 B．1，2，1 C．2，1，2 D．2，2，16．下列有关“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反应的叙述中，不正确的是（）。
A．①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程B．所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用C．①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动的顺利进行D．①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行7．ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（）。
①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA．①③ B．②④ C．③④ D．①④8．下面对ATP结构式中标号的识别中，正确的是（）。
A．①代表腺苷 B．②代表脱氧核糖 C．③代表普通磷酸键 D．④代表三个磷酸基9．ATP转化为ADP可表示如下图，式中X和Y分别代表（）。
A．H2O、［H］ B.Pi、H2O C．H2O、Pi D．能量、Pi10．电鳗具有一对纵长的发电器，能发出很强的电流，电压可达550～800 V。
《细胞的能量通货——ATP》课例评析全文
可编辑修改精选全文完整版《细胞的能量通货——ATP》课例评析1. 教材分析人教版教材《分子与细胞》整个模块贯穿了系统的观点，帮助学生认识细胞是最基本的生命系统层次、细胞系统的物质基础、细胞系统的结构基础、细胞系统与环境的物质交换、细胞系统的能量变化、细胞系统的生命历程。
第五章主要介绍有关能量如何输入细胞，能量以什么形式存在以及细胞如何利用这些能量。
第一节介绍的是能量代谢所需的生物催化剂－酶，第二节（本节）介绍的是直接能源物质－ATP，第三节和第四节介绍ATP的来源－光合作用和呼吸作用。
本节在本模块中具有承上启下的重要作用：学生可以进一步理解只有在能量的供应下，细胞膜才能行使主动运输的功能；并且加深理解把叶绿体和线粒体分别比喻为植物细胞的“能量转换站”和所有细胞的“动力车间”的含义；便于加深领会活细胞之所以能够经历生长、增殖等生命历程与能量的供应和利用是分不开的2. 学情分析通过《组成细胞的分子》一章的学习，学生对能源物质与能量有了进一步的理解，也为学习ATP这一细胞的直接供能物质奠定了基础。
但是ATP与ADP作为两种看不见摸不着的物质，又是学生新接触的两个概念，学生掌握起来有一定的难度，因此应该侧重对此两种物质化学组成简式的分析与解释。
此外，学生通过物理、化学两学科的学习，已经具备了能量转化的知识，将其转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，来认识细胞内的能量转化，是有帮助作用的。
3. 教学目标(含重、难点)知识目标：（1）简述ATP的化学组成和特点。
（2）写出ATP的分子简式。
（3）解释ATP在能量代谢中的作用。
能力目标：（1）通过ATP与ADP相互转化关系的多媒体动画，认识ATP在细胞中作为能量流通的原因。
（2）通过分析，比较在生物体生命活动中，ATP如何生成又如何消耗，找出能量代谢的规律。
情感目标：（1）激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。
（2）通过对课本P90图5－7进行补充和完善，以调动学生学习积极性,培养主动参与的学习态度,培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。
高中生物必修1测试题：第五章第2节+细胞的能量“通货”——ATP
第五章第2节细胞的能量“通货”——ATP1．下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（）A．脂肪 B．钙离子 C．糖 D．ATP2．ATP的结构式可以简写为A．A-P-P~P B．A-P~P~PC．A~P~P-P D．A~P~P~P3．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPC.有光时，植物的根尖细胞能产生ATP的场所有3个D.细胞内有大量的ATP用来直接供能4.参考如图“ATP与ADP相互转化”示意图，选择正确的一项（）A．ATP与ADP相互转化中所需要的酶相同B．ATP释放出的能量可用于推动ADP向ATP的转化C．活细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停地发生并处于动态平衡D．动物和绿色植物细胞合成ATP时所需要的能量都来自细胞呼吸5．下面关于ATP的叙述中，错误的是A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B．ATP分子水解去掉两个磷酸基后变成腺嘌呤核糖核苷酸C．在叶绿体中形成ATP需要光能D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质7．ATP脱去两个磷酸基团，就是组成RNA的基本单位之一，称为（）A．鸟嘌呤核糖核苷酸 B．腺嘌呤核糖核苷酸C．腺苷 D．ADP8.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，错误的是（）A．机体在运动时消耗ATP，睡眠时也消耗ATPB．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPC．ATP分子中只含有一个高能磷酸键D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP于细胞呼吸9．ATP是生命活动的能量“通货”，有关叙述不正确的是（）A．绿色植物的叶肉细胞在光照和黑暗的条件下都能产生ATPB．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一C．ATP与ADP在同种酶的催化下可以相互转化D．ATP的元素组成与质粒、转运RNA的元素组成相同10．现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶，在有氧条件下，只要再加入一定量的ATP，荧光素就能发出对应强度的荧光．下列相关叙述中，错误的是（）A．萤火虫发光的直接能源是ATPB．荧光素和荧光素酶可用于ATP的定量检测C．有氧条件是为确保需氧呼吸供能D．在发光过程中荧光素酶会与荧光素结合11．下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是A．ATP是生物体生命活动的直接能源物质B．ATP水解所释放的能量和ATP合成所吸收的能量，两者在数值上相同，在形式上也相同C．叶绿体中的ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动D．需氧呼吸过程中的第三阶段[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP12．下图是ATP的分子结构，请据图回答：（1）ATP的分子简式为____________。
《第2节 细胞的能量“货币”ATP》作业设计方案-高中生物人教版19必修1
《细胞的能量“货币”ATP》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解ATP的含义及作用；2. 理解ATP与能量转换的关系；3. 通过实践操作，加深对ATP的认识。
二、作业内容：1. 阅读教材中关于ATP的章节，回答以下问题：a. ATP的化学结构是什么？b. ATP在细胞中的作用是什么？c. 为什么说ATP是细胞的能量“货币”？2. 完成以下实验操作，观察实验结果：a. 将红细胞放入含有葡萄糖和氧气的培养液中；b. 每隔一定时间取一滴红细胞液，加入二抗，观察细胞膜反应；c. 记录实验结果，结合教材知识，解释其中原因。
3. 根据实验结果，写出你的理解和感受。
你认为ATP在细胞能量转换中起到了怎样的作用？三、作业要求：1. 作业1和作业2要求学生在课堂上完成，并提交电子版作业至教师邮箱；2. 作业3为开放性问题，学生可自由发挥，但需结合实验结果和教材知识进行分析。
四、作业评价：1. 教师将对学生提交的作业进行批改，并给出相应的分数；2. 结合学生的作业情况，教师将在课堂上进行讲解和答疑；3. 对于普遍存在的问题，教师将在下次课堂上进行集中讲解。
五、作业反馈：1. 学生应根据教师的批改和讲解，对自己的作业进行反思和总结；2. 学生可以向教师提出疑问或建议，教师将及时回复并改进教学方法；3. 教师可以鼓励学生相互交流学习心得，共同提高学习效果。
在这次作业设计中，我们试图通过阅读、实验操作和问题回答等多方面的形式，让学生对ATP有更深入的理解。
实验操作部分，我们选择了观察红细胞膜反应的实验，旨在让学生通过实际操作来理解ATP与能量转换的关系。
问题回答部分，我们希望学生能够运用所学知识来回答相关问题，进一步巩固和深化对ATP 的理解。
同时，我们也考虑到学生的自主学习和交流需求，设计了开放性的作业题目，让学生能够自由发挥，提高他们的思考能力和表达能力。
总的来说，这次作业设计旨在帮助学生更好地理解和掌握ATP这一重要概念，同时也为他们提供了一个自主学习和交流的平台。
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第2节（学案）细胞的能量“通货”一
—ATP自我测评
.h1{FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;F oNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-
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wEIGHT:bold;TEXT-jUSTI
Fy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LI NE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}.h3{FoNT-wEIGHT:b old;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mAR GIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}DIV .union{FoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px}DIV.unionTD{ FoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px} 一、选择题
1.糖类物质和ATP分别是生命活动的（
）。
A.贮备能源、主要能源
B.主要能源、直接能源
c .最终能源、直接能源
D.直接能源、主要能源
2.ATP的组成是（
）。
A. —个腺苷，两个磷酸基
B.两个腺苷，两个磷酸基
c .三个腺苷，一个磷酸基K12 学习教育
D. —个腺苷，三个磷酸基
3．三磷酸腺苷的分子简式和18 个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（
）。
A. A—P— P 和18 个
B. A—P〜P〜P和18个
c. A—P— P 和48 个
D. A—P〜P〜P和36个
4 .在ATP中，大量的化学能储存在（
）。
A.腺苷内部
B.腺苷与磷酸基之间
c .磷酸基之间
D.磷酸基内部
5．一个ADP 中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（
）。
A．1，2，2
B．1 ，2 ，1
c ．2 ，1 ，2
D．2，2，1
6 .下列有关“① ATL ADP^ Pi +能量”、“②ADP+ Pi +能量
-ATP'的反应的叙述中，不正确的是（
）。
A.①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程
B.所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用
c .①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动
的顺利进行
D.①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行
7. ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（
）。
①腺苷很容易吸收能量和释放能量②三个磷酸基很容易从
ATP上脱离和结合③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATP
A.①③
B.②④
c .③④
D.①④
&下面对ATP结构式中标号的识别中，正确的是（
）。
A.①代表腺苷
B.②代表脱氧核糖
c .③代表普通磷酸键
D.④代表三个磷酸基
9.ATP转化为ADP可表示如下图，式中X和y分别代表（）
A．H2o、[H]
B.Pi 、H2o
c. H2o、Pi
D.能量、Pi
10.电鳗具有一对纵长的发电器，能发出很强的电流，电压可达550〜800V。
组成该发电器的细胞中应含有较多的（）。
A.核糖体
B.线粒体
c .阴阳离子
D. 内质网
11.下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是（
）。
A.能产生ATP的细胞器只是线粒体
B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
c. ATP与ADP的相互转化是可逆反应
D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光
能
12.下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是（）。
A.水分子进入根毛细胞
B.肺泡中的氧气进入血液
c .肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞
D.胰腺细胞分泌胰岛素
13.下列有关ATP的叙述中，不正确的是（）。
A.生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化
B.骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP
c .动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用
D. ATP中含有的元素是c、H、o、N P
14.在人的思维活动中，神经元细胞体中ATP水解释放的能量转变成为（
）。
A.机械能
B.渗透能
c .电能
D.化学能
15.下列有关人体中能源物质的说法中，不正确的是（
）。
A.糖类中的纤维素不能作为人体的供能物质
B.蛋白质中贮存能量少，只能作为结构物质
c .脂质中的类脂主要用于膜结构的构建
D.糖元也是人体经常被“动员”起来的储能物质
二、非选择题
16 .根据ATP与ADP相互转化中的反应条件、能量和反应场所的不同，回答下面的问题：
(1)ADP转变成ATP时，属于合成反应，需要的酶属于酶，所需
要的能量是
能或
能；合成ATP的生理过程是
(2)ATP转变成ADP时，属于分解反应，需要的酶属于酶，所释
放的化学能来自。
17．将一些萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素和荧光素酶，将其等量放入甲、乙两试管中，加少量水混合，看到发出淡黄色荧光。
过一段时间待荧光消失后，在甲试管放入2mL某溶液，乙试管放入2mL葡萄糖溶液，结果只有甲试管又发出荧光。
请问：
( 1 )甲试管放入的某溶液是
溶液；
(2)荧光素发光是由于某溶液中的物质发生了反应，其表示式为
(3)设定乙试管的目的是
，由此证明某物质是。
18．人的骨骼肌细胞中ATP 的含量只能维持剧烈运动3s 以内的能量供应。
某运动员参加短跑比赛过程中，肌肉细胞中ATP 的相对含量随时间的变化如右图所示。
请根据图回答下面的问题：(1)a—b的变化过程，ATP被水解，释放的能量用于。
(2)b—c过程中，ATP含量增加，说明
加强，释放更多的能量，供ADP合成ATP,补充消耗的ATP。
( 3)从整个曲线看，肌细胞中ATP 的含量不会降为零，说
明。
19.右图表示ATP水解产生ADP过程。
请回答下面的问题：
( 1 )图中A 表示
，P 代表
，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为
物质基本结构单位中的一种；
(2)图中①
, 其中蕴藏着
(3 )图中②为
过程，其作用是
( 4 )图示过程中未标出的另一种反应物是，催化该过程的酶与催化ATP 再生时的酶同一种酶，后者在高等植物细胞中主要分布在。
参考答案
一、选择题
1. B
2.D
3.D
4.c
5.B
6.B
7.c
8.D
9.c
0.B
1.D
2.D
3.c
4.c
5.B
二、非选择题
16.( 1)合成
光
化学
光合作用(光反应)和呼吸作用(细胞呼吸)
(2)水解
高能磷酸键的断裂
17.(1) ATP (2)水解
ATPADP＋Pi ＋能量
( 3 )作为对照
直接能源物质
18.( 1 )肌肉收缩等生命活动
( 2)细胞呼吸
(3) ATP在细胞内含量虽少，但与ADP之间的相互转化却十分迅速，使细胞内的ATP的含量总是处于动态平衡之中，构成
生物体内部的稳定供能环境
19.（1）腺苷
磷酸基
RNA
（2）高能磷酸键
大量的化学能
（3）高能磷酸键水解释放能量为各项生命活动提供能量（4）水
不是；叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质和线粒体。