五年级按课文内容填空

五年级按课文内容填空

第一单元

一、本单元我们学习了童话故事，其最大的特点是运用手法，借助，告诉人们一定的。

二、《小麻雀》

1、本文是作家写的一篇，他的自传体长篇小说有、、。文章的主人公是，它的优点是，缺点是。在文中我们也可以体会到父母对孩子的感情。文章一方面告诉我们，另一方面又告诉我们。

2、“普季克（）会飞了，他感到（）；可看着妈妈那（）的尾巴，他又觉得（）。这句话写出了普季克的心情，高兴是因为，难过是因为。

三、《金奖章》

1、本文的主人公是，他被称为——“”，得到了地球使者颁发的金奖章。这个故事告诉我们：只有的人，才是最的。

2、“乌鸦每天把腐烂的动物尸肉，别人吃剩的（），都收拾得（），还（）捕捉害虫。他对净化（），防止（）作出了（）的贡献！”这句话表现乌鸦是一个的人。

3、“您大概弄错了！我既不像（）那样会唱歌，又不像（）那样会说好听的话，也不像（）那样有力气……我怎么可能得到奖章呢？”这段话说明乌鸦。第二个句子是句，最后一句是句，改为另一种说法是。

4、“鸟儿们都，大厅里安静极了。喜鹊心里：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！”请用“~~~~~”画出喜鹊心里活动的句子，最后一句是句，请你也写一个：。

四、《“没头脑”和“不高兴”》一课告诉我们。

五、《大拇指汤姆》

1、《大拇指汤姆》一文的主人公是，他是一个的孩子。从文字我们学到了。

2、母亲正在为找不到汤姆而（），一见到他（），赶紧把他放在（）的茶杯里洗了又洗。

六、《坚定的锡兵》一文的作者是的，锡兵是一个的人。他告诉我们：。

七、用歇后语填空

1、形容一个人说话比较直爽；

2、形容一个人居心不良；

3、说一个人说话不流利，含糊，；

4、说一个人装模作样；

5、这个地方不大，但什么行业都有，可真是；

6、别看乌鸦是地球的清道夫，得了环保金奖章，但让他上台唱歌，那可是

。

第二单元

一、《古诗三首》这三首诗都表现出诗人对、无比热爱的情感。

1、《山行》是诗人的诗，这首诗描绘了时节的美景，可从诗句看出来。题目“山行”的意思是，流传的名句是。“只因为爱那枫林晚景，我把车子停下来，霜染的枫叶红艳艳的胜过二月花。”与这诗意相对应的是

2、《望天门山》是写的诗，他是（朝代）。诗中展现诗人宽阔的胸襟和乐观豪迈情感的诗句是，意思是

。它的前两句诗句是。

3、我们还学了白居易的，这首诗描写了季从（时间）到

江上景色的诗，各从哪些诗句表现出来

。

4、夕阳斜照江面的景色真美，一诗中是这样描绘此景的。

5、《暮江吟》写了日落前的景色，可以从“”看出，还写出夜晚的景色，可以从“”看出。

二、《海上日出》

1、《海上日出》的作者是，他的代表作有。本文在描写海上日出景象时，是按顺序写的，把海上日出称为。作者描写了日出时的哪两种景象。本文的中心句是。文中描写了海上日出的，抒发了作者对日出景色的之情。

2、天空还是一片（），很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道（）。（）的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的（），红是红得很，却（）。太阳像负着什么（），慢慢儿，（），（）向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全（）了海面，颜色真红得（）。（），这（）的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛（）。它旁边的云也突然有了（）。

（1）完成文段填空。

（2）从文中用横线划出拟人的句子，并仿写一句。（3）用实点标出太阳上升过程的动词。

（4）文段二中找出四个多音字并注音组词。

（5）文段二抓住了事物的哪些方面进行描写。

3、课文结尾的句子是，这句话表达了作者的思想感情。

三、《大自然的语言》

1、本文是（体裁），运用手法，告诉我们大自然是知识的宝库，请列举两个；。我们怎样才能从大自然中获得知识，并更好地认识大自然。

2、哥白尼创建了（），阿基米德学会了（），富兰克林（）。

四、《西风胡杨》

1、胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的（），可它们不在乎。它们将一切（）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（）的奇花异草，而将这（）的风沙留给了自己。

（1）在括号里填上恰当的词语。

（2）用“~~~~~~~”画出中心句。

（3）用“——”画出排比句，并仿写一句。

2、胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透（）的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的（），能在零下四十摄氏度的（），不怕（）的（），不怕（）的（）。

（1）本文段写出了胡杨怎样的特点，它还具备了哪些特点。

（2）写出文段中的一对近义词与一对反义词。

（）——（）（）——（）

3、文章中，作者一充满激情和哲理的语言，描述了的可贵品格，抒发了对胡杨的爱，对胡杨命运的，以及对胡杨的赞美，表达作者对的关注。

4、“直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片、的树种，问：？烈烈西风中会有无数声音回答：！这段话中的问句是句，他在文中的作用是。

5、在塔里木和内蒙的额济纳旗，我都看见了大片（）的胡杨林，它们生前为保卫所（）战斗到（），死后（）的身躯仍坚定地挺立着。

6、写一句保护胡杨的广告词

7、在水龙头旁边写一句警示语

五、《我家门前的海》

1、“我家门前的海”在“我”眼前是，，。

2、人们都说渔家孩子有着海一般；心，；眼，；笑，……

3、渔家孩子眼中的海，那海是，就像人多变的；那海是；是渔家人的；那海是，就像一幅。

4、大海的脸是多变的，有时；有时、有时。大海变化多，有丰富的感情。

六、1、小明在游玩北京颐和园时，有感而发想写一幅对联，请你帮写

。烟霞舒卷画图中

四面荷花三面柳