高中社区服务实践报告(共4篇)
社区服务实践报告范文5篇
社区服务实践报告范文5篇社区服务实践报告范文【篇1】今年以来，社区服务中心在后勤处党委、行政的领导下，在有关职能部门的配合和支持下，积极开展各项工作。
现如下：一、强化内部管理，提高服务质量1、完善管理制度。
修订中心的管理制度和考核办法，工作守则进一步细致化，启动实施正式职工质量考评细则。
2、加强服务质量考核。
成立服务质量考核检查小组，对服务岗位工作质量定期检查评分，并根据考核情况对应岗位工资和津贴，使员工不断提高服务意识，增强责任感，遵守各项规章制度，促进服务质量的提高。
3、调整职工岗位设置。
终止与保安公司的合同，调整部分职工自愿到楼栋保安岗位，使岗位设置更趋合理高效，职工收入增加。
4、加强形象建设，展现精神风貌。
为正式职工和聘用人员配发工作服、发放工号牌。
二、对日常工作常抓不懈，圆满完成与学校服务合同约定要求。
同时广开创收渠道，增加中心效益。
1、完成校园环境日常保洁和垃圾清运工作。
年内对垃圾车进行了改装；配合后勤处整改了校办前垃圾站。
2、完成全部物业管理服务合同，按时落实全部费用。
续签招标物业管理合同项目：实验大楼、校办公楼、图书馆、景德楼、至善楼（经过争取，年增服务费2万余）新签物业管理合同项目：里仁楼、江边食堂办公用房部分。
长塘山新增加车辆管理项目，小区车库投入使用，小区路面新划车位线。
与有关单位进行协商，为启动学堂坡小区管理做准备工作（讨论学堂坡拉闸门维修方案，争取收费）。
3、搞好校园绿化维护，定期修剪、施药除草、抗旱补苗、处理危树，修整苗圃等。
完成大学生供需见面会、CUBA、国庆、文艺汇演等重大活动的摆花任务。
4、农贸市场提质改造后，环境改善的同时，加强了管理。
农贸市场和经营性门店的租金全部及时收齐，足额上交中心财务。
5、工程建设项目配合做好绿化工程及维修项目的审计和结算。
年内完成长塘山一期、二期绿化工程的结算。
完成新闻传播学院前坪改造的一审工作。
完成农贸市场二期改造隐蔽工程的签证，年内到位经费28万元。
高中学生社会实践报告范文6篇
高中学生社会实践报告范文6篇记录实践报告的目的是了解个人的不足，我们才能更好地对自己进行一个完善，定期写好实践报告在职场中是一件很有必要的事情，XX小编今天就为您带来了高中学生社会实践报告范文6篇，相信一定会对你有所帮助。
高中学生社会实践报告范文篇1劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”高中学生社会实践报告范文篇2暑假将至，积极践行我校“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，进一步引导学生走出校园，服务社会，在实践活动中锤炼品格，增长才干，提升素养，坚定理想信念，培养家国情怀、社会关爱和实践能力，学校决定在暑假期间继续组织初、高中学部一、二年级学生广泛、深入、扎实地开展社会实践活动。
社区服务社会实践报告（4篇）
社区服务社会实践报告社区服务是指通过自愿参与社区活动、贡献个人力量和智慧，为社区居民提供服务和帮助，促进社区发展，提高社区居民生活质量的一种行为。
本文将对笔者参与的一个社区服务实践进行详细报告，主要包括社区服务的目标、活动内容、实施过程以及取得的成绩和收获等方面的内容。
一、社区服务的目标本次社区服务的目标是以提高社区居民的生活品质和促进社区发展为出发点，通过开展一系列的活动，提供个人技能和知识，帮助社区居民解决各种问题和困难。
二、活动内容1.社区清洁活动：组织社区居民参与集中清洁活动，包括公共区域的清扫、垃圾的分类处理等。
2.技能培训课程：根据社区居民的需求，开展各类技能培训课程，如家政服务、养生保健、法律知识等。
3.义务劳动：鼓励社区居民参与到劳动中来，如帮助种植社区花园、修补公共设施等。
4.志愿服务：组织志愿者开展各类志愿服务活动，如为孤寡老人提供陪伴、为留守儿童提供辅导等。
5.社区活动策划：与社区居民一起策划和组织各类社区活动，如文化节、庆祝活动等。
三、实施过程1.社区清洁活动：在社区内发放宣传册和倡议书，争取居民的支持和参与。
设立清洁队伍，定期组织清洁活动，引导居民养成良好的环境卫生习惯。
2.技能培训课程：通过社区广播、张贴宣传海报等方式，宣传培训课程的时间、地点和内容，并组织报名。
与相关机构合作，邀请专业人士开展培训课程。
3.义务劳动：组织居民参与劳动活动，并为参与者发放证书和奖励，鼓励更多的居民参与进来。
4.志愿服务：与社区团体和志愿者组织合作，选择合适的志愿服务项目，并组织志愿者开展相关活动。
5.社区活动策划：与社区居民召开座谈会，听取居民的意见和建议，制定活动计划。
组织居民参与策划和实施活动，并邀请相关机构提供支持。
四、取得的成绩和收获1.社区环境得到了改善：通过社区清洁活动，社区的环境得到了明显的改善，垃圾分类意识和环境保护意识得到了提高。
2.居民的技能得到了提升：通过技能培训课程，居民的生活技能得到了提升，如家政服务、养生保健等，提高了居民的生活质量。
高中生社区服务报告优秀6篇
高中生社区服务报告优秀6篇高中社区服务实践报告篇一生活的节奏总是那么快，似乎就在我们不经意的那一间溜走。
暑假生活如期而至，我该怎样度过呢？告别了枯燥无味的学习，开始了自由而又轻松的暑假。
要不要考虑出去工作赚取自己的生活费呢？想想肯定会很费劲，毕竟在学校我们只是学习一些简单的理论知识，而非一些实践，或许是时候给自己一次实践的机会了。
恩，说办就办，给自己加油！选择就近原则，去附近的超市问问。
很开心的是，正好最近有一个推销员请假了，我正好可以做一下替补，偷着乐一会，竟然找工作时这么容易，还是我比较幸运，管他呢，反正工作是有着落啦，接下来就看我的表现吧。
上班第一天，我紧张得不敢靠近顾客，自己平时胆子就很小，挺羞涩内向的，此时的我就像上台前的演员一样紧张，不知所措，不敢去接近顾客，看着顾客一个个从我身边离去，又有一份不甘涌上心头，我为什么不可以呢？硬着头皮，咬咬牙，接待了我的第一位顾客，都说顾客至上，我至少得有笑容在脸上啊，嘴角上扬，微笑的对顾客，果然不错，顾客留了下来，听我耐心的讲解我们产品的介绍，不过，最后他还是离开了，但我没有放弃，我对自己说继续加油，既然已经迈出了第一步，那就坚持下去，加油加油加油！我在想为什么我没有把顾客留下，我用心的观察身边走过的顾客，我发现推销员这个工作需要我们敏锐的观察力，我们要善于发现顾客的需要，而不是盲目的一味去按自己的想法去想顾客。
站了好久又迎来了下一位顾客，对于顾客的问题我认真地回答讲解，尽可能的让顾客很好的了解产品，站在顾客的角度述其利处。
果然皇天不负有心人，顾客买了我推销的产品，还夸我服务态度很好，口才也不错，顾客也很开心的离去，我开心地笑了，我的努力和坚持没有白费，我成功了。
万事开头难，接下来的几天表现都很不错，因为自己慢慢有了经验，不会再手忙脚乱晕场。
最后因为我的表现突出还得到了老板的好评，让我很是自豪，也让我更好的看到了自己的实力，让自己更有自信，我不再是一个社会白痴，我在努力的适应校园以外的社会生活，这对我来说很重要，这次实践不仅满足了我的物质生活，它对我而言更是一笔宝贵的隐性财富，是我以后的垫脚石，我觉得石头不在大小，只要坚持，不放弃，总会有成功的那一天。
社区服务社会实践报告5篇
社区服务社会实践报告5篇社区服务社会实践报告1一、实践目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增加社会责任感，培育并提高社会交往，组织管理，分析思索，实践创新的实力。
二、实践内容：--月--日，我到洪河村村委会活动中心报道，学习了解村委会的相关职责，其中职责包括：1、管理职责：在街道办事处和政府有关部门指导下，组织社区成员进行自治管理，搞好社会保障、卫生、计生、治安、文化等各项管理，完成社区成员代表大会和社区议事委员会确定的目标任务。
2、服务职责：组织社区成员开展便民利民的社区服务和为社区特别群体供应福利性服务;开展以劳动就业保障为重点的社会事务性服务，为社区弱势群体供应保障救助服务。
3、教化职责：组织引导社区成员开展法制教化、公德教化和科学文化学问教化，组织社区成员开展健康有益的文化消遣和体育活动，形成具有本社区特色的文化氛围。
增加社区成员的归属感和凝合力，提高社区的文明创建水平。
4、监督职责：对政府有关部门和其他社区组织履行其职责的状况进行必要的监督，并将监督看法刚好向街道有关部门或上级投诉部门反馈。
我还学习了解了村委会的基本工作流程，和一些工作人员进行沟通沟通，最终帮助他们打扫了一下社区的清洁卫生。
第一天就这么轻松开心的结束了。
--月--日，我照旧准时到达洪河村活动中心，村委会的工作人员布置给我一个任务即帮助他们完成墙报宣扬栏的设计与制作，我爽快地答应了。
接下来的工作分为四个环节：清理墙报栏、构思墙报栏、制作墙报栏、检查墙报栏。
首先我们清理了墙报栏，对墙报栏的结构有了大致了解，这对接下来的设计与构思有很大的帮助。
然后我们围围着新春佳节、节约环保主题绽开了探讨与构思，在探讨中每个人的观点都很新奇独特，这让我获益匪浅。
探讨了1小时左右最终有了一个大家都一样同意的结果，于是我们当即绽开了墙报制作。
我们依据各自擅长的实行了分工合作，我则负责环保节约的材料收集与誊写。
大约又过了1小时之后，墙报整体制作完成。
高中社区服务活动报告叁篇 服务社区的社会实践报告
高中社区服务活动报告叁篇服务社区的社会实践报告【社区服务活动报告一】
近期，我们班小组在社区进行了一次服务活动。
我们的活动的宗旨是帮助附近的老人以及其他有需要的人，并创造和谐的社会氛围。
首先我们向老人细心询问他们每日需要之事，又倾听他们口中满满的谈笑及故事，令他们
对小贴心表示欣赏和感激之情。
此外，我们又帮助两位有障碍的老人把大箱的表收好，他
们看到这温暖的一幕，激动的不得了。
活动中，我们还到附近的宠物店去，买了几只毛茸茸的小动物，分发给有需要的小朋友。
他们手捧着喜爱的小宠物，裹满了幸福的笑容，令我们乐此不疲。
这次活动让我们收获了宝贵经验，都有一种我们给他人带来欢乐和安康之感。
此外，
活动还让我们学会了勇敢去帮助别人，并学会了如何尊重和宁愿付出老人以及有需要者。
近日，我们高中的社团组织了一次服务活动，参加者有社团成员及对活动有兴趣的学生。
活动的目的是让社会成员感受到我们高中学生负责任的态度，服务社会，增强社会凝
聚力。
在服务活动当日，我们扶助老人和有需要的人，为他们提供便利；我们到附近的学校去，为学生们乐趣活动做准备活动，还为宣传社会公共卫生知识，介绍卫生知识，唤起社
会对人们身体健康的重视；我们又参加了随机的流动英语授课，为当地贫困地区的学生开
设英语课程，并针对他们的学习情况和学习感受提出有针对性的建议。
本次服务活动得到了当地社会的普遍认可，许多当地市民表示，每个社会成员都应尽
职尽责，贡献自己的力量，为社会做贡献。
我也受到了义务服务的满满鼓舞，继而受感动，决定在今后持续参与公益活动，为社会贡献我的一份力量。
高中生社会实践报告范例（四篇）
高中生社会实践报告范例一学年即将过去，在今年里志愿者组织了很多活动，证明了“志愿者”的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担任“居委会助理”这应该说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有很多感受。
居委会助理，即是帮助附近一个社区居委会以及里面的工作人员做一些力所能及的事，如打些文件，递些东西，传些话等，尤其重要的是如何与来居委会的居民们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不知道，或无法回答的，通过几次“碰壁”后，我知道了作为一个社区工作者的责任，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。
社区是基层，看似简单，但却又复杂。
社区居委会的成员不仅要处理好社区间各邻里的关系，使其和睦相处，同时，她们又必须做好其他调节工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐发展。
通过一段时间与居委会的人的相处、交往，发现人际能力在社会中是很重要的，因为不善长人际，开始很多时候我处在那些不知道该说些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，知道了她们工作的性质、对象，也了解到她们工作的繁琐、细致，需要的不仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得她们的工作是很“神圣”的。
现在，结束了居委会助理的工作，心里总结一下，当好一个助理要得是耐心与责任心，当好一名志愿者更需要热情与信心，很多时候在面对一些突发情况时，作为一名高中志愿者，给别人展示的不仅仅是志愿者的身份，还有高中生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自己，也以此激励自己，希望自己在今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自己。
作为高二的学生，学习任务和各方面事情（家教、各项活动等），能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让我感受颇深。
感到了爱。
居委会的阿姨们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。
那里的居民也很关心我们，听到我说我是志愿者居委会助理时，他们满意的笑了。
高中社会服务实践报告
高中社会服务实践报告近年来，社会需要更多有社会责任感的年轻人参与到公益活动中。
作为高中生，我也积极参与了社会服务实践活动，旨在锻炼自己的社会责任感、拓宽视野、提升个人素质。
在此次实践中，我参与了老人院的义工活动，并深刻体会到了社会服务的重要性和乐趣。
社会服务实践活动的主要目的是关心弱势群体，为他们提供帮助和支持。
在我选择参与老人院的义工活动之前，我对老人院充满了好奇和敬重。
我希望通过实践能够更加了解和关注老人们的需求，帮助他们渡过晚年的难关。
在整个实践过程中，我主要负责陪伴老人、倾听他们的话语以及提供日常生活上的帮助。
在开始的阶段，我与老人们进行了一对一的交流，了解他们的兴趣爱好和关心的话题。
通过与他们的交流，我逐渐建立起了一种信任关系，老人们也对我展露出真诚的笑容。
除了陪伴和聆听，我还帮助老人们参加各种活动，如日常运动、手工制作等。
我参与其中，一边与他们交流一边给他们提供必要的帮助和指导。
通过活动，老人们展示了自己的智慧和才艺，也为我们带来了欢乐和感动。
在实践活动的过程中，我发现老人们除了渴望被关心和陪伴外，还有许多生活上的困难。
有些老人行动不便，需要帮助照顾日常起居；有些老人有健康问题，需要我们提供心理支持；有些老人孤独无伴，希望有人陪伴他们。
在这个过程中，我不仅仅是给予了老人们关怀与帮助，也从中学到了很多。
我学会了如何与老人进行有效地沟通，学会了关注他人的细节和需求，提高了自己在解决问题和应对困难方面的能力。
通过这次社会服务实践活动，我深刻认识到社会服务的重要性。
不仅能给予需要帮助的人们关怀和支持，同时也能够提高我们自身的社会责任感和个人素质。
在未来，我会继续积极参与社会服务活动，将关爱传递给更多需要帮助的人。
同时，我也希望能够鼓励更多的人参与到社会服务实践中来，共同为社会和谐做出贡献。
通过这次高中社会服务实践报告，我进一步了解了社会服务的重要性和乐趣。
在实践中，我不仅给予了老人们关怀和帮助，也从中学到了很多宝贵的经验。
社区志愿服务实践报告(8篇)
社区志愿服务实践报告(8篇)社区志愿服务实践报告1寒假，我第一次作为社区志愿者参与了社区服务，作为一个高中生积极参与到我们的日常社区生活服务，是一个了解本地居民生活习惯、倡导文明生活理念、培养社会服务意识、锻炼自我人际交往能力的一个良好机会。
在亲身的社区服务体验中，更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，在切实的体验中，找出自己的不足和差距所在。
在这样一次活动中，接触到了许多课本以外的内容，学到学校以外的知识，拓宽了视野。
让我明白到在不同的环境中，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要想丰富自己的知识能力，就要学会从实践中学习，从学习中实践。
本次社区服务活动恰逢所在社区年前开展社区“禁鞭”宣传活动，现将本次活动开展情况记录如下：在正式的宣传活动开展前，社区主任召集社区工作人员和志愿者，简单的介绍了本次活动的内容：本次活动采取树立警示牌、拉横幅、张贴通告、发放宣传册、给群众讲解等形式，分别在社区人员流动量大的路口、社区活动中心对居民进行禁鞭法规宣传，提醒居民自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的规定。
同时，对活动人员进行了简单的分工，我与社区的张__X一组，由她带领我来开展此项工作。
张阿姨首先带领导在社区内随机走访了几户居民，调查了一下他们对“禁鞭”看法：1、住在九栋三单元的宋启军说，我非常支持禁鞭，放鞭炮对我们平时工作带来严重影响，影响学生的正常学习，另外，对我们休息带来严重干扰，还对环境造成污染，所以我认为禁鞭是利大于弊。
2、社区小卖部的吴青林说，放鞭炮噪音大，又污染空气，还容易发生火灾，真的没有半点好处，我全家举双手赞成禁鞭。
3、刚生完小宝宝的罗芬说：过年到处放鞭炮，吵得人无法安宁，睡不好觉，小孩哭闹不停，还是禁了鞭安静自在。
听完大家的意见，我才真正意识到原来大部分人对“禁鞭”都持赞成的态度，而且各地“禁鞭”工作开展已久。
然而，有的地方迫于一些文化传承和经济促动的原因，往往折中于“限编”措施，最后演变成“鞭”灰复燃，鞭声依旧。
高中生社区服务报告
高中生社区服务报告
自从进入高中以来，我一直希望能够为社区做出一些贡献，同时也锻
炼自己的能力。
因此，我积极参加了社区服务活动，并在过去的一年里，
做出了一些努力和贡献。
首先，我参加了社区义工组织的活动。
每个月，我都会抽出一天的时
间去社区老年活动中心帮助那些需要帮助的老人们。
在那里，我陪伴他们
聊天、打牌、听音乐等等。
通过与老人们的互动，我学到了很多生活的智
慧和经验。
更重要的是，我能够感受到他们对我的关爱和感激之情，这给
了我巨大的动力去做更多的社区服务。
另外，我还参加了社区图书馆的志愿者活动。
每个星期日，我会去图
书馆帮助整理图书，为借还书的居民提供帮助。
有时候，我还会组织一些
阅读分享活动，邀请大家一起交流心得和感受。
通过这个活动，我不仅提
高了自己的组织能力和沟通能力，还增加了自己对文学的理解和欣赏能力。
最后，我还积极参加了社区举办的一些义卖活动，如义卖文化衫、义
卖手工艺品等等。
这些活动的收入都会用于支持一些贫困地区的学生上学
或改善其生活条件。
我在这些活动中负责物品摆放和销售，通过这样的经验，我学会了如何与人沟通，与人合作以及如何与人建立更好的合作关系。
通过这一年的社区服务活动，我深深地感受到了社区服务的重要性和
意义。
它不仅可以帮助别人，同时也在帮助我们成长和提升自己的能力。
我意识到每个人都有责任为社区做出贡献，为社区的发展和进步出一份力。
因此，我将继续积极参与社区服务，并为社区做出更多的贡献。
高中暑假居委会社会实践报告范文
高中暑假居委会社会实践报告范文尊敬的领导：您好！我是××高中××班的一名学生××。
在这个暑假里，我积极参加了居委会组织的社会实践活动。
通过这次实践，我深刻体会到了居委会的重要性，并对社区服务有了更深入的了解。
现将我参与社会实践活动的经历和感悟以报告的形式向您汇报。
社会实践活动的主题是“美丽社区，从我做起”，旨在打造一个整洁、和谐、美丽的社区环境。
活动的内容包括环境整治、文明倡议和社区服务三个方面。
首先是环境整治。
我和同学们一起进入社区内部的各个角落，利用自己的双手，清理社区内的垃圾，清扫街道、公园等公共场所，保持社区的整洁干净。
通过这次活动，我深刻意识到环境整治对于社区的美化和居民生活质量的影响。
我们的努力得到了居民的认可和赞许，也在一定程度上改变了社区的面貌，让人们更加爱护居住环境。
其次是文明倡议。
我们在社区内设立了倡议牌，倡导居民遵守交通规则，文明行走，不乱扔垃圾，爱护公共设施等。
通过向居民发放宣传册和开展口头宣传，我们提醒居民们注意自身的行为举止，将文明理念植入每个居民的心中。
我深刻感受到了文明行为对社区和社区居民的重要性，每个人的行为举止都能影响他人。
只有在每个人的共同努力下，社区才能更加和谐。
最后是社区服务。
我们组织了一系列的社区服务活动，包括义务打扫老人院、给孤寡老人送去慰问品、举办文艺演出等。
通过这些活动，我们希望能给社区居民带去快乐和温暖。
与孤寡老人聊天、陪他们玩耍，我深切感受到了老人的孤独和需要。
这次实践让我明白了自己的责任和义务，我将继续关心支持社区服务，并鼓励更多的同学加入其中。
通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多知识，还培养了一系列重要的素质。
首先，我学会了团结合作。
在整个实践过程中，我与同学们齐心协力、互帮互助，共同完成了社区的环境整治。
其次，我对社区服务有了更深入的了解和认识。
社区服务不仅需要个人的努力，更需要一个团队的配合和组织，只有这样才能更好地为社区居民服务。
社区服务实践报告(锦集4篇)
社区服务实践报告(锦集4篇)社区服务实践报告社会实践人：实践地点：实践时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日实践内容：走进社区，助理工作实践目的：利用假期深入社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献，现将此次实践活动的有关情况报告于下：社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。
近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。
所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。
无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。
让我可以尽早学会一些社会上的东西。
在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。
在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。
一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。
“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。
“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。
老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。
我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。
高中生社区服务社会实践活动报告4篇
高中生社区服务社会实践活动报告4篇难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，那么我们需要好好地进行总结了。
想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是人见人爱的我分享的4篇《高中生社区服务社会实践活动报告》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
高中生社会实践报告篇一今年的暑假是我过的最有意义的暑假，因为这个暑假是我自己靠自己的劳动来养自己，自立的过了一个暑假。
因为我在暑假有了一个打工的机会——在肯德基做服务生。
第一次参加社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务我们要走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，要好好锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！在实践中我明白了人际关系有多么的复杂，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
更重要的是我在社会实践中学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已自立。
在这次社会实践中，除了培养出了我各种能力之外，还让我了解到一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
高中生社会实践活动报告(10篇)
高中生社会实践活动报告(10篇)高中生社会实践活动报告篇1今年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设奉献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我到__市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了许多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。
我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。
而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践时机，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的财宝。
讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的根底。
七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，如同感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。
高中生综合个人社会实践报告(通用10篇)
高中生综合个人社会实践报告(通用10篇)篇一：高中生综合个人社会实践报告想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
于是，我的社会实践活动就拉开了序幕。
第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。
刚开始的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，但是，人总是要适应自己自下而上的环境。
曾经有个老师告诉我：环境无法适应你，只有你适应环境。
我不能改变这个现实，所以我要适应环境坚持下去。
走廊就是卫生员的战场，尤其是人多的时候，那种场面让卫生员看见，真是担忧，因为人的素质有高有低，不知谁就不注意个人卫生，随地吐个谈啦，乱扔烟头啦什么的，这方便自己的同时也增加了卫生员的负担。
所以卫生员就要一遍一遍，不辞辛劳的清理、清洗。
我就这样不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反复着。
起初我做的并不好，虽然在家里我也干活，可是和这里的清理是不一样的，起初力不从心，于是我观察老手的清理，向他们请教，为了不打扰他们工作，我经常是在旁边默默地看，不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的心情快乐的工作着，选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会，总结我的这次暑期社会实践活动，我认为是一次成功的，有用的，这次社会实践这将会对我以后学习起很大的帮助。
三百六十行，行行出状元。
将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗，虚心学习的作风，所以任何的学习只会对人有益，实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示，却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
社区服务实践报告高中
社区服务实践报告高中以下是聘才网小编为大家精心推荐的高中社区服务实践报告，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。
篇一：一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，团委每学年、每学期开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。
通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“学生”的风采。
三、活动主体：全体学生。
四、活动形式和要求：1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动时间：社区服务的开展在时间安排上采用弹性时间，利用课余时间分散进行。
六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。
协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查活动。
七、活动效果：(一)、服务社区通过服务社区的活动，使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
社区服务实践报告2000字6篇
社区服务实践报告2000字6篇第1篇示例：社区服务实践报告一、实践目的社区服务是指通过组织的力量和社会资源，为社区居民提供服务，解决他们在日常生活中遇到的问题，提高社区居民的生活质量。
本次社区服务实践的目的是帮助社区居民解决实际问题，增进与居民的沟通，促进社区的和谐发展。
二、实践内容1. 社区走访调查在社区服务实践中，我们首先进行了走访调查。
通过与社区居民进行深入交流，了解他们在生活、医疗、教育、环境等方面所需的帮助和支持。
我们还针对一些家庭贫困的居民进行了专门的走访，了解他们的困难和需求。
2. 社区活动组织为了增进社区居民之间的交流和凝聚力，我们组织了一些社区活动，如义教活动、文艺表演、环保宣传等。
通过这些活动，我们不仅帮助社区居民解决了生活中的疑难杂症，还提高了社区居民的自我管理和自我服务能力。
3. 社区服务宣传为了让更多的人了解社区服务的重要性，我们进行了一些社区服务宣传活动。
我们通过制作宣传海报、举办服务讲座、开展社区服务日等方式，向社区居民普及社区服务的相关知识，提高了他们对社区服务的认识和参与度。
基于社区需求，我们还开展了一些具体的社区服务项目，如建立义工队伍、开展健康体检、组织技能培训等。
这些项目有力地帮助社区居民解决了各类实际问题，受到了社区居民的一致好评。
三、实践心得通过本次社区服务实践，我们深刻地认识到社区服务对社区发展的重要性。
通过走访调查，我们了解了社区居民的实际需求，而通过活动组织和服务项目，我们有效地解决了社区居民的实际问题。
在这个过程中，我们也感受到了社区居民对我们的信任与支持，这让我们倍感欣慰。
本次实践也使我们的团队得到了锻炼和成长。
在活动组织和服务项目开展中，我们不仅提高了团队协作能力，还增进了社会责任感和服务意识。
在未来的工作中，我们将继续努力，为社区居民提供更优质、更全面的服务。
四、实践收获通过本次社区服务实践，我们不仅帮助了社区居民解决了实际问题，也增进了与居民之间的沟通和交流。
高中生社区实践报告
高中生社区实践报告一、活动背景与目的社区是人们生活的基本单位，也是培养社会责任感和公民意识的重要平台。
为了提升高中生的社会实践能力和公益意识，我所在的高中组织了一次社区实践活动。
本次社区实践旨在让高中生了解社区的特点和需求，培养其社会责任意识，并在实践中发挥积极作用，贡献社区。
二、活动内容与过程在社区实践活动之前，我们进行了一次小组讨论，确定了活动的主题和目标。
我们决定通过在社区内开展文化宣传、环境整治和老人关怀等活动，提高社区居民的文化素质和环境意识。
活动正式开始后，我们首先进行了一次社区调研，深入了解社区的发展现状、居民的需求以及存在的问题。
在调研的基础上，我们制定了详细的实践计划。
为了提高社区居民的文化素质，我们组织了一场文化讲座，邀请了一位专业人士给社区居民讲解了中国传统文化的魅力。
为了改善社区环境，我们组织了一次环境整治活动，清理了社区内的垃圾并进行了垃圾分类宣传。
为了关爱社区老人，我们组织了一次老人关怀活动，为老人们提供了免费的体检和健康咨询服务。
在活动过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
在文化讲座中，由于社区居民的参与度不高，很多人没有参加活动。
在环境整治活动中，我们发现社区居民对垃圾分类的认识和意识比较低，需要我们加强宣传和教育。
在老人关怀活动中，由于老人们的健康问题较多，我们需要更多的医疗资源和专业知识。
三、收获与感想通过参与社区实践活动，我收获了许多知识和经验，也深刻体会到了社区服务的重要性。
首先，我学到了如何与社区居民进行有效沟通和合作，了解到了他们的需求和意见。
在开展文化讲座时，我通过积极互动和引导，增加了社区居民的参与度，使讲座取得了较好的效果。
其次，我对社区环境问题有了更深入的认识，了解到了垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
通过环境整治活动，我与社区居民一起清理垃圾，培养了环境意识和保护环境的责任感。
最后，我对老人关怀活动有了更加细致的了解。
通过为老人提供免费的体检和健康咨询服务，我深刻感受到了老人们的关爱和关注的重要性，也更加珍惜自己的健康和家庭。
高中生社区服务报告(共32篇)
高中生社区服务报告第1篇我们针对这一系列情况，在活动开始之前就作了从分的准备工作。
我们全体队员积极合作，制作了包括书面，光盘，磁盘在内的各种形式的教材，分发到学员手中。
在选材方面，我们也费尽心思，制作了浅显易懂，合乎老年人接受范围的教材，把教育与娱乐结合起来，充分调动老人们的学习积极性。
教学过程中，我们也针对结对子的老人的自身特点，有针对有计划地开展教学工作。
每天工作完成后，我们都要及时总结，为下一天的工作打好基础。
高中社区服务实践报告 (菁选3篇)（扩展6）——寒假社区服务实践心得3篇高中生社区服务报告第2篇目的：了解社区服务情况，锻炼自己，认识社会，增长才干形式：深入社区，进行社区卫生服务地点：塔山社区时间：20xx年01月30日班级：高三五班清晨，凛冽的寒风扑面而来。
恶劣的天气并没有击退我们要在暑假参加社会实践的决心。
我们要看看我们能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑来面对社会，我们所学的东西能否被社会所用，我们的能力是否被社会所承认。
同时，我们也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。
通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
这次社会实践，我们主要是通过社区服务来调查社区相关情况，特别是社区卫生服务方面。
通过服务社区的活动，使我们熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
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篇一：高中生社会实践社区服务报告高中生社会实践社区服务报告通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。
是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。
做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。
一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
我相信，自己的明天将会更加美好！关于高中生消费状况的调查与思考一．问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。
而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。
作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。
二．研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。
另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三．课题研究方法及途径：1．研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法；2．途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
四．研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告五．研究过程：1．准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作；2．研究阶段：①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作；②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念；④讨论，分析调查结果，得出相关结论；⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六．研究结果：⑴问卷调查结果分析：a.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。
就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。
这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。
b.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：c.零花钱的来源及数量。
受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。
而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理；d.理财能力较强。
有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。
关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一直在记。
至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。
以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。
e.零花钱的最终用途。
41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。
这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。
f.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。
这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关；在环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。
g.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。
⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16——19之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力。
这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。
有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。
②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。
家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费。
对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管；最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。
③从学校教育方面看。
接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。
学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力。
④从社会方面看。
顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。
在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。
因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。
总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力。
篇二：高中生社区服务社会实践活动报告高中生社区服务寒假社会实践活动报告我在2月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服务。
对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社区服务的道路。
想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了椰林小区，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方而，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。
在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
篇三：高中生寒假实践社区服务调查报告高中生实践社区服务调查报告目的：了解社区服务情况，锻炼自己，认识社会，增长才干形式：深入社区，进行社区卫生服务地点：龙家社区时间：2011年01月.31日班级：鞍山八中13届6班清晨，凛冽的寒风扑面而来。
恶劣的天气并没有击退我要在暑假参加社会实践的决心。