最新第三课腾飞的东方巨龙演示教学

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第三课 腾飞的东方巨龙 教案

第三课 腾飞的东方巨龙 教案

第三课腾飞的东方巨龙教案教学目标情感、态度和价值观:体会改革开放后国家和社会生活发生的变化,了解我国不仅经济发展,而且综合国力显著增强,国防和军队建设取得重大成就,成为维护和促进世界和平发展的坚定力量;认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导,从而增强爱国、爱党的情感。

能力:通过认识周围的变化,了解实行改革开放的必要性,理解我国发展社会主义市场经济的重要作用,初步培养学生对我国政策正确性的理解;培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。

知识:了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化;了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。

过程与方法:注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力;通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就,以及百姓生活巨大变迁的事实,来感受社会主义制度的优越性;调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料,培养实际操作能力;学以致用,用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。

教学重点难点:1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。

2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点,也是教学难点,要侧重理解党的性质及其领导地位。

课时安排:四课时(一)感受共和国的巨变教学内容:讲授第一框——感受共和国的巨变重点难点:综合国力显著提升是本课的教学重点。

课时安排:两课时授完导学过程:(一)情境导入:十一届三中全会以来,中国共产党领导全国人民锐意改革,努力奋斗,极大地解放和发展了社会主义社会的生产力,使整个国家焕发出勃勃生机,中华大地发生了历史性的巨大变化。

改革从农村到城市,从沿海到内地,从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域,犹如滚滚春潮、波澜壮阔,极大地解放和发展了社会主义生产力,推动了社会的全面进步。

国民经济持续快速健康发展,“翻两番”的建设目标提前实现。

社会主义市场经济体制的基本框架初步形成。

九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第二框党是我们的领路人教案鲁教版

九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第二框党是我们的领路人教案鲁教版
2.为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量?让学生结合课本41页内容并参考十八大学习材料来思考回答:
⑴党的先进性主要表现有哪些?
⑵请你分别说出体现中国共产党“三个代表”重要思想的具体事例?
⑶你会唱哪些歌颂中国共产党的歌曲?
“链接”党的十八大党的建设方面的内容和十八大报告确定的大会主题(媒体展示)让学生思考感悟:“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”党报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗”,这与十六大提出的“为全面建设小康社会而奋斗”的表述上有什么不同?






1、知道中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心;高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色的社会主义理论体系。中国特色社会主义的内涵。
2、提高搜集、处理、运用社会信息的能力,学会独立思考、提出疑问和进行反思。提高辩证、发展性思维能力。
3、增进对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的理解,增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。增进与时俱进的精神。
导入新课,学生感悟状况,积极思考,举手回答。激发学生的学习兴趣。




(一)执政兴国图伟业:
回顾历史:中国共产党是怎样走上“领路人”的位置?(媒体展示)
探究任务一:执政兴国图伟业
出示情境一:
媒体播放(课本P40的材料增添党的十八大报告主题)情境探讨问题:
1.材料列举了党的历史上几次重要会议的主要内容,想一下,这几次重要会议与我国现代化建设取得的辉煌成就有何关系?由此你能得出什么结论?
党是我们的领路人
备课班级
九年级思品
上课时间

2018年九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第一框感受共和国的巨变教案鲁教版

2018年九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第一框感受共和国的巨变教案鲁教版
(1)是哪方面的变化?你们家如何的变化?(交流、讨论)
(2)看课本预习下来说明的是实行哪一个政策的结果?
(3)从建国初到现在,我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程?
(4)从中得出什么结论?
学生讨论,教师总结点拨,认识到:改革开放是社会主义事业的发展动力;中国共产党是社会主义事业顺利发展的根本保证,没有共产党就没有新中国,也就没有建设中国特色社会主义。(多媒体打出,学生记在课本上并齐读)
2、填一填:百姓生活数据的变化(书本)略
(二)、综合国力显著增强
1、请同学们思考讨论一个问题:
(1)你们认为当前国际间的形势怎样?是一片太平呢还是竞争激烈?
(2)那么,你们认为要在竞争中取胜必须靠什么呢?
通过学生讨论,教师总结点拨,认识一定的道理。
2、让学生动手填一填:百姓生活数据的变化(书本),进一步加深理解。
感受共和国的巨变
备课班级
九年级思品
上课时间
执教人
课题:第二单元第三课感受共和国的巨变
课时
1
教学设计
课标
要求
1、认识百姓生活的变迁过程;
2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状;
3、通过变化的感受,分析认识变化的原因。







“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化,意在结合学生的亲身体验,增强学生对祖国认同的情感,培养学生的爱国主义思想。




通过实地调查,亲身感受巨大变化,效果较好。
题或完成的任务
师生活动
设计意图

2019-2020年九年级思想品德 第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计 鲁教版

2019-2020年九年级思想品德 第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计 鲁教版

2019-2020年九年级思想品德第三课《腾飞的东方巨龙》教学设计鲁教版内容标准三4.2 感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学目标(一)情感、态度、价值观:增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

(二)能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。

(三)知识:了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学内容分析该项目通过丰富的材料让学生观察、感受、体验改革开放给百姓生活、给国家和社会带来的巨大变化,增强热爱中国共产党的情感,激发爱国主义热情。

该项目既能贯彻落实党和国家对青少年思想品德教育的要求,又能为学习第二项目“党是我们的领路人”奠定情感基础。

该项目安排了两个层次的内容。

第一层次“百姓生活大变迁”。

人民生活总体上达到小康水平,是共和国取得的最明显的成就。

引导学生感受这些变化,享受改革开放和发展社会主义市场经济所带来的成果,更能增强学生对社会主义优越性的认识和对祖国的认同感。

教材先从百姓日常生活现象入手,选取了穿衣、住房、交通工具三方面的新旧照片进行对比,由此引导学生从物质生活和文化生活两方面感受生活质量的提高,接着又选取了10项最能反映百姓生活状况的指标,设置了“填一填”的小活动,让学生查找最新数据。

通过这些活动引导学生从感性上认识到百姓生活正在发生着巨大的变化,然后从理论上概括出我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

第二层次“综合国力显著增强”。

综合国力的大小强弱,反映着一个国家的发展水平,也从根本上决定着它在国际上的地位和作用。

以综合国力为轴线,介绍改革开放以来我国各方面发生的巨大变化,使学生感受到祖国、家乡正在走向繁荣富强,从而增强民族自尊心、自信心、自豪感和热爱祖国的情感。

教材首先用体育方面的材料让学生明白“国运盛,体育兴”的道理,说明中华民族彻底结束了“东亚病夫”的屈辱历史,也自然引出了我国综合国力日益增强的结论。

(九年级政治教案)腾飞的东方巨龙学案

(九年级政治教案)腾飞的东方巨龙学案

腾飞的东方巨龙学案九年级政治教案●一、感受共和国的巨变●一、教学目标1.情感、态度、价值观:增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。

2.能力:提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3.知识:了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

●二、教学内容分析本项目主要是引导学生了解我国实行改革开放以来和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化,意在结合学生的亲身体验,增强学生对祖国认同的情感,培养学生的爱国主义思想。

然而,影响学生情感变化的事实是丰富的,涉及到经济、政治、科技、教育、文化、体育、卫生、国防、外交等诸多方面的内容,由于受篇幅限制,对于这些内容教材不可能一一列举和讲述。

所以,教材主要选取了学生比较关心,也易被学生感知和理解的方面,包括经济、科技、国防、外交等内容,设置了“百姓生活大变迁”和“综合国力显着增强”两个层次。

第一个层次“百姓生活大变迁”。

人民生活总体上达到小康水平,是共和国取得的最明显的成就。

新中国成立以来,尤其是实行改革开放以来,在经济快速发展的基础上,我国城乡居民收入稳步增长,消费水平和生活质量不断提高,百姓生活发生着巨大的变迁。

第二个层次“综合国力显着增强”主要说明了我国综合国力大幅提升的主要表现,即我国国民经济快速发展,经济实力不断提升,科学技术突飞猛进;我国的国防和军队建设取得了重大成就,国际地位显着提高。

三、教学过程环节一情景导入自主感悟播放视频:《电话上的30年请思考:观看视频后,你有何感受?学生:结合自己的体会,畅所欲言,踊跃回答。

教师:仅仅30年,人们的通信工具便发生了如此大的变化,手机虽小,但它却演绎着改革开放的大变化,是我国发生翻天覆地变化的缩影,改革开放以来,我国发生哪些变化呢?这就是我们这节课共同探讨的话题:感受共和国的巨变(设计意图:让学生通过了解自己熟悉的智能手机、网上聊天等现代化的通讯工具的演变历史,初步感受其发展变化之快,激发探究其他方面发展变化的兴趣,进而导入新课)环节二:师生互动合作探究板块一:百姓生活大变迁活动一:说说我家新变化教师:课前,老师布置了一个实践作业,要求同学们从衣、食、住、行四个方面搜集反应自己家庭生活新变化的例子或照片,下面我们以小组为单位,来共同分享一下你家的喜悦好吗?学生:以小组为单位,踊跃展示自己搜集的资料,畅谈自己家庭的新变化。

思想品德:-第三课《腾飞的东方巨龙》课件(鲁教版九年级)

思想品德:-第三课《腾飞的东方巨龙》课件(鲁教版九年级)

(5) 无限期推迟股指期货和港股直通车,为政府处理好 国内经济泡沫赢得时间。
从2008年秋季学期开始,在全面实施农 村义务教育经费保障机制改革的基础上,免 除城市义务教育阶段学生学杂费,并对义务 教务阶段学生免费提供教科书。
2005年12月29日, 全国人大常委会通过 了关于废止农业税条 例的决定。自2006年 1月1日起,中国9 亿农民彻底告别有着 2600多年历史的农业 税。
• 杭州湾跨海大桥全长36公里,总投资118亿元人民 币,2008年5月1日正式通车,成为世界上最长的跨海大桥, 也是世界上最宏伟的人工建筑之一
国务院扶贫办主任刘坚表示:
截至2005年底,全国农村仍有2365万人没 有解决温饱问题,处于年收入683元至944元的低 收入群体还有4067万人,两者合计6432万人。我 国的扶贫工作已由解决温饱为主转入解决温饱和巩
请你谈谈本节课的感受
/ 重庆旅行社
讨教の竟然是有关穿戴の问题 立即好生后悔 原来她以为已经将所有の事情都教给咯主子 原来那各侧福晋竟是连如何服侍王爷穿戴整齐那么简单の壹各问题都别清楚 想来壹定是那 两天没什么将爷服侍好 惹咯爷别高兴 那才急急忙忙地前来跟她讨教 唉 那主子也真是の 怎么昨天没什么抓紧时间赶快来学习 竟然壹直拖到咯今天?那么别把爷放在心上 能别惹爷 生气吗?万分自责又十分别解の蒋嬷嬷也别好问出口 只能是放下那些疑惑 赶快开始教习 她先是口头传授 后来又是手把手地亲自示范 再后来又在纸上画咯各式各样の服饰画样儿 更为为水清提供咯直观の参考 主仆两人大到服饰の分类 小到香囊荷包の挂法 全都逐壹进行咯熟悉咯解 并进行咯实际の操作演习 壹各认真教 壹各仔细学 也就壹天の功夫 天资聪 颖、勤学苦练の水清终于可以初步出徒咯 月影看着她家仆役认真学习の模样 又是高兴又是担心 对爷上心是好事情 认真学习也是好事情 可是 总得好好吃饭 好好睡觉吧 可就是吃 饭、睡觉那些生存の必须事项即使经过月影の三催四请 却没什么壹件是按时完成 饭都热咯好几回咯 午休更是完完全全地泡咯汤 水清是那种壹旦投入地做壹件事情就壹定要尽快学 到手の那种人 当初刚进王府借着抄《女诫》の机会练习书法即是如此 先是别分昼夜地研习 继而生生地将自己累得病倒咯才算暂时歇咯手 现在她又继续发挥咯废寝忘食の精神 直到 初见成效才算是暂时罢手 月影见状 总算是踏实下心来 暗想 幸亏就是学习穿戴 能够壹日之内就能大功告成 那若是学习针线 还别又要给累病咯?第壹卷 第869章 膳食由于没什么 睡午觉 早饭和中午又都只是凑合着吃咯两口 现在尽管日头有些偏西咯 但是水清确实是太累咯 终于体力别支 于是就合衣躺在床上 闭上眼睛准备歇息壹会儿 月影本是想劝她脱咯衣 裳 踏踏实实地睡壹觉 但是马上就要到晚膳时间咯 若是睡咯觉又要将晚膳耽搁 于是也就由着她先凑合壹下 可是水清刚合上眼睛 就听门外传来壹各耳生の小太监の声音:“给侧福 晋请安 爷差奴才给您传各口信 ”月影见水清好别容易歇息下来 本来对那各眼生の小太监前来打扰十分别满 刚要发作之际 壹听是王爷给她家仆役来传口信 吓得赶快将那声呵斥咽 咯回去 壹边忙别迭欢欢喜喜地打开咯房门 水清还没什么睡着 所以壹听王爷有吩咐 也是壹骨碌从床上起身 随手理咯理头发 拽咯拽衣裳 就赶快来到外间屋 “给侧福晋请安 ”“好 您起来吧 您那是?”“回侧福晋 奴才刚从爷身边过来 ”“噢?爷有啥啊吩咐?”“回侧福晋 爷让奴才给您传各话儿 说他今天晚上过来 ”“啊?”水清の那壹声惊呼 将小太监唬 咯壹跳:爷过来有啥啊大惊小怪の?哪各院子别是壹听爷要过来 立即喜上眉梢 欣喜若狂 怎么就那怡然居那么特殊?嫌爷过来咯?当然水清要大惊小怪咯!假设他今天还过来 那岂 别是连续三天留宿怡然居?连续两天已经让她格外惊讶咯 现在居然在向着创造纪录の连续三天那各目标奋勇前进 爷那是怎么咯?别过水清也是很快地就意识到咯自己の失态 于是赶 快又假借问话来掩饰自己の震惊:“好 我晓得 另外 爷在哪里用膳?”“回侧福晋 爷没什么跟奴才吩咐 ”“好 您回去跟爷回复 就说我晓得咯 ”小太监走咯 水清和月影主仆两人 立即精神高度紧张起来 既然提前传咯话 又别晓得是否用膳 那么有备无患才是最为正确の选择!那可是他第壹次在怡然居用膳 别求她们做得有多么出彩 只要能够别出错 水清就阿 弥陀佛咯 可是王爷の口味和喜好是啥啊呢?他们成婚那么多年以来 共进过无数次の家宴 而且水清每壹次都是紧挨着王爷の位置 坐在他の右手边 怎么壹次都没什么注意到他の喜好 呢?真是书到用时方恨少!水清别禁为自己从没什么尽到壹各诸人の本分而感到万分愧疚 去询问朗吟阁の大厨?别但要被奴才们笑话 更是早早晚晚地会被他晓得咯 实在是太没什么 面子 去问其它の姐

第三课《腾飞的东方巨龙》 胡辰

第三课《腾飞的东方巨龙》 胡辰

第三课感受共和国的巨变腾飞的东方巨龙党是我们的领路人第二单元五星红旗我为你骄傲第四课充满生机和活力的基本经济制度全民共同致富切好“蛋糕”共同富裕第五课一年一度人代会人民当家作主独具特色的民族区域自治第三课腾飞的东方巨龙基础知识1.改革开放30多年来,共和国发生了怎样的巨变?(1)百姓生活大变迁:我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

(2)综合国力显著增强。

2.综合国力中的决定性因素是什么?经济力和科技力。

3.社会主义现代化建设顺利进行的根本保证是什么?为什么?(1)坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

没有共产党就没有中国特色社会主义。

(2)源于她(中国共产党)的先进性:①指导思想先进:代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

②奋斗目标先进:中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。

③党的性质先进:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么?高举这一旗帜,最根本的是什么?(1)旗帜:高举中国特色社会主义伟大旗帜。

(2)最根本的是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

5.什么是中国特色社会主义道路?(1)在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心;(2)坚持四项基本原则,坚持改革开放;(3)解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会;(4)建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

6.什么是中国特色社会主义理论体系?包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

7.如何认识科学发展观?综合练习一、单项选择题1.中共中央决定在全党自上而下分批开展了党的群众路线教育实践活动。

初中道德与法治_思品第二单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思

初中道德与法治_思品第二单元讲评课教学设计学情分析教材分析课后反思

《九年级思想品德二单元讲评课》教学设计一、教学目标:知识与技能:通过对试卷的讲评,让学生全面掌握九年级思想政治教材内容,促使学生不断总结经验、吸取教训,启发思维,激发兴趣,提高运用知识的能力。

过程与方法:让学生在小组合作探究和师生评讲议结合中解决教学疑难,并了解自己在复习中存在的不足,明确今后努力的方向。

情感态度价值观:端正学生学习和考试态度,以科学正确的方法进行复习,增强复习效果。

二、教学重点:试卷题目解析三、教学难点:培养学生理论联系实际、学以致用的能力四、教法与学法:学生小组合作订正,与师生评讲议相结合五、课时:一课时六、课前准备:教师对学生的考试成绩数据进行梳理,对试题进行简要分析,并对学生的成绩进步情况进行统计。

首先教师、播放mv片段《试卷大千》视频让学生谈谈欣赏完视频后的心情根据学生回答教师强调轻松愉快的心情才有利于我们的学习由此导入新课。

学生欣赏视频并在轻松愉快的情境中进入学习状态。

创设轻松愉快的教学情境使人心情开朗轻松稳定精力充沛能提高学生对学习生活充满热情与信心。

教师展示课件展示此次学生测试中的优秀之星、进步之星以及测试中的优势与亮点、不足之处。

1、激励性措施是调动学生主动学习的重要教育方式之一。

使学生充满自信同时又有一种极强的价值感。

2、反思有助于提高学生学习效率、优化思维品质培养创新能力。

1、教师对学生进行分组4-5人为一组2、教师展示课件每小组要解决的题目和任务。

3、教师指导学生完成学习任务。

1、学生先自我订正再小组合作订正可注明理由或教材页码2、题目订正完成后由小组长在黑板上汇3、小组长提交本组不能解决的难题装进黑板上的“疑难盒”内4、学生小组归纳失误原因分享成功经验或者方法由小组长收集后装进讲桌上的“百宝箱”里。

报答案1、学生小组合作探究能激发学生的兴趣调动学生主动学习的积极性提高学生自主探究的能力使课堂气氛活跃学生参与性高能培养学生合作的精神。

2、学生小组内探究经验、方法利于学生自我完善自我提高3、教师根据学生的活动情况及时调整方法能促进师生共同成长。

第一课 腾飞的东方巨龙

第一课  腾飞的东方巨龙
伴你学第3页自主评价
小结:评价学生的掌握情况
(七)教学反思:
2)综合国力的决定性因素是。
3)请列举你所了解到的印证我国综合国力增强的事例。
3、回眸阅兵式
1949年,中国人民解放军的500多万部队,绝大多数是步兵。在这一年的开国大阅兵中,以步兵、骑兵为主,海军只有两个排面,空军只有17架飞机。在16400名受阅官兵中,技术兵只占3%,甚至还有骡马炮兵穿行天安门广场。而今,人民解放军已经发展为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸军兵种合成,向现代化迈进、具有强大战斗力的军队,陆军中装甲兵、炮兵等技术兵种已占70%;海军已拥有水下潜艇、水面舰艇,航空兵、陆战队、岸防部队5大兵种;空军已拥有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷达兵;二炮兵已形成了核导弹与常规导弹兼有,近、中、远程和洲际导弹齐备。我国是世界上五个核大国之一,具有战略核反击能力,等等。
第一课腾飞的东方巨龙
第一课时感受共和国的巨变新授课
导学案
教学案
一、学习目标
(一)情感态度价值观
通过学习,感受身边的变化,了解改革开放后中国的巨变,体现社会主义制度的优越性,增进热爱社会主义祖国的情感。
(二)能力目标
学会观察,关注自身生活的变化,善于思考发生在周围的事件,从而了解社会,认知国情,增强自己的观察分析和解决问题的能力;提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能,学会独立思考、提出疑问和进行反思。
政治方面:坚持和加强了中国共产党的领导;提出了“三个代表”重要思想;毫不动摇的坚持党的基本路线;坚持社会主义制度;坚持人民代表大会制度和民族区域自治制度;树立和落实科学发展观等。
文化方面:坚持科教兴国战略和人才强国战略;丰富和发展了中华民族精神;全国人民的艰苦奋斗;依法治国方略;四个文明建设等。

柔力球腾飞中国龙第一节教学

柔力球腾飞中国龙第一节教学

柔力球腾飞中国龙第一节教学《柔力球腾飞中国龙第一节教学》嗨,小伙伴们!今天我要给大家讲讲超级有趣的柔力球,特别是柔力球腾飞中国龙的第一节教学哦。

柔力球可好玩啦,就像一个会魔法的小球。

我第一次见到柔力球的时候,眼睛都直了,心里想:“这是啥新奇玩意儿呀?”我看到那些大哥哥大姐姐玩的时候,球在球拍上就像听话的小精灵,一会儿蹦到这儿,一会儿跳到那儿,可神奇了。

那咱们就开始讲柔力球腾飞中国龙第一节的教学啦。

首先得有一个柔力球和配套的球拍。

这个球拍啊,拿在手里还挺有感觉的,就像握住了打开魔法世界的钥匙。

老师站在前面,笑着对我们说:“小宝贝们,咱们先从最基础的握拍开始。

”我当时就很兴奋,想着:“这还不简单嘛。

”可是,真做起来就发现没那么容易了。

老师说:“要像握住一个小鸡蛋一样,不能太用力,也不能太松。

要是握得太紧了,球就像被你捏疼了的小宠物,不愿意在球拍上好好待着;要是太松呢,球就像调皮的小猴子,一下子就跑掉啦。

”我就按照老师说的试了试,一会儿觉得握得太紧了,一会儿又太松了,心里有点沮丧,嘀咕着:“哎呀,这怎么这么难呀。

”旁边的小伙伴看到我愁眉苦脸的样子,就对我说:“别灰心呀,我刚开始也这样,多试几次就好啦。

”听了他的话,我又鼓起了勇气。

接下来呢,就是站姿。

老师像个严格的将军一样,大声说:“站好喽,双脚要分开,和肩膀差不多宽,膝盖微微弯曲,就像扎马步一样,但是可别扎得太低啦,不然就成小老头小老太太喽。

”我们听了都哈哈大笑起来。

我站在那儿,感觉自己像一棵小松树,稳稳当当的。

这时候,有个同学站得歪歪扭扭的,像个没站稳的小鸭子。

老师走过去,轻轻拍了拍他的肩膀说:“宝贝,这样可不行呀,站不稳球怎么会听话呢?”那个同学吐了吐舌头,赶紧调整了自己的站姿。

然后就是最关键的部分啦,怎么让球在球拍上开始运动呢。

老师拿起球和球拍,慢慢地给我们示范。

“看啊,要让球从球拍的下方轻轻地滚到上方,就像小蚂蚁慢慢地爬上小山坡一样。

”我眼睛一眨不眨地看着老师的动作,心里想着:“好像也不是很难嘛。

九年级政治第三课《腾飞的东方巨龙》课件鲁教版

九年级政治第三课《腾飞的东方巨龙》课件鲁教版
1. 上述图表中数据的变化主要说明了什么?
2. 结合所学知识,至少从3个方面说明发生这些变化的原因。
中国“神舟”六号载人飞船于2005年10月12日成功发射升 空后,各国媒体纷纷报道并给予高度评价。美联社说,在成为世 界上第三个把人送入地球轨道的国家两年后,中国又将两名宇航 员送入太空,进行时间更长的航天飞行。这次发射打破航天飞行 的神秘,在中国的电视上进行了实况转播,充分展示了中国的信 心和能力。法新社说,中国再次把航天员送入太空,开创了世界 宇航历史的新篇章。
量多质 砖房 好
讲究营 楼房 养

收入
自行车 700元 左右
摩托车 2万元 左右
小汽车 5万元 左右
年份
市区人均居住 市区居民年人均
面积
可支配收入
农民人均年纯收入
1990年 5.7平方米
1342元
1057元
2004年 26.2平方米
12167元
6575元
上面表格反映了某市15年来人民生活变化的状 况
1. 改革开放20多年来,人民生活水平的变化趋势? 2. 综合国力的决定性因素? 3. “三个代表”的含义? 4. 指引中国特色社会主义的旗帜? 5. 进入21世纪以来,我国取得的成功大事? 背后支撑这一切靠的是什么?
2005年5月16日至18日,第九届《财 富》全球论坛在中国举行。这是《财富》 全球论坛近几年内第三次在中国举办年会。
此论坛历届年会的选址,首要条件是 经济最富活力、最具创新力的地方。
试简要分析《财富》全球论坛多次选择中 国的原因。
你能用简练的语言概括图标反映的内容吗?
随着年份的变化,出现衣、食、住、行、 收入五大方面的变化的趋势?
王大妈家衣源自1978年 只够换 洗1990年 新颖多 样

滕飞中国龙第二节教学讲解

滕飞中国龙第二节教学讲解

滕飞中国龙第二节教学讲解一、课程引入嘿,宝子们!今天咱们接着来唠唠滕飞中国龙的第二节。

上一节呢,咱已经开了个好头,这一节呀,那更是精彩得不得了。

咱们这个滕飞中国龙啊,就像是一场超级有趣的冒险。

每一节都像是一个新的关卡,等着咱们去闯呢。

这第二节啊,就像是一个神秘的宝藏洞穴,里面全是有用的好东西。

二、动作分解咱先说说动作这块。

你看啊,有一个动作就像小飞龙在云端打个小滚儿。

这个动作啊,可不能太僵硬,得像那柔软的柳条儿似的,随风摆动。

想象一下,你就是那条灵动的中国龙,在空中自由自在地嬉戏。

做这个动作的时候啊,腿可不能死死地钉在地上,要有点小弹跳的感觉,就像小兔子那样轻快。

还有一个动作呢,手臂要像龙爪一样伸展出去。

可不是那种软绵绵的伸展哦,得有点力度,就像龙在抓取它最爱的宝物。

手指也要用力,把那种力量感从指尖传递出去。

宝子们可别小看这个动作,这可是能体现出咱中国龙的威严呢。

三、情感投入在做这些动作的时候呀,光有动作可不行,还得有情感。

咱得把对中国龙的那种崇敬、喜爱都融入进去。

就好比你在和龙交朋友,你要感受到龙的那种强大、神秘和吉祥。

你心里得想着,我现在就是龙的化身,我要把龙的精神展现给全世界看。

比如说,当你做那个龙爪伸展的动作时,你得想象自己正在保护着身后的美好事物,像龙守护着它的宝藏一样。

这种情感投入进去,动作做出来那才叫一个带劲呢。

四、练习要点宝子们在练习的时候啊,可别着急。

这就像咱们做饭,小火慢炖才能出美味。

每次做动作,先把动作做标准,别贪多求快。

要是哪个动作老是做不好,就多做几遍,就像咱们小时候学走路,摔了再爬起来接着走就对了。

还有啊,练习的时候可以互相看看,小伙伴之间互相挑挑毛病。

可别觉得不好意思,这是为了让咱们都变得更好。

就像一群小蜜蜂,互相帮助才能采到更多的蜜呢。

五、课程总结好啦,宝子们,今天滕飞中国龙第二节的教学就讲到这儿啦。

大家要记住动作的要点,还有情感的投入哦。

希望下次咱们再一起练的时候,每个人都能像真正的中国龙一样腾飞起来。

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第三课腾飞的东方巨龙义门中学:安辛教学目标;感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化,知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

教育目标情感、态度和价值观:体会改革开放后国家和社会生活发生的变化,了解我国不仅经济发展,而且综合国力显著增强,国防和军队建设取得重大成就,成为维护和促进世界和平发展的坚定力量;认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导,从而增强爱国、爱党的情感。

能力:通过认识周围的变化,了解实行改革开放的必要性,理解我国发展社会主义市场经济的重要作用,初步培养学生对我国政策正确性的理解;培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。

知识:了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化;了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。

教学重点难点:1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。

2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点,也是教学难点,要侧重理解党的性质及其领导地位。

课时安排:四课时授完。

(一)感受共和国的巨变教学内容:讲授第一框——感受共和国的巨变重点难点:综合国力显著提升是本课的教学重点。

课时安排:两课时授完导学过程:第1课时(一)情境导入:十一届三中全会以来,中国共产党领导全国人民使得共和国巨变体现在哪几个方面?从建国到现在,我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程?中国取得了令世人瞩目的成就,主要原因有哪些?接下来我们就带着这些问题进入本课的学习!(二)新课导学:知识点一:百姓生活大变迁(P34)改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,这些成就体现在我们祖国发生的巨大变化上,也体现在我们的日常生活中,我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

探究交流——(详见P34—35页材料)※观察上面的照片,从中你感悟到了什么?※※请你搜集家庭的老照片,并和现在的生活状况作一下对比,说说自己的家庭都有哪些新变化?(课后作业)※※※你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面?(P35页)(课后作业)教师点拨:在探究过程中要注意在结合课本知识的基础上进行灵活的比较和思考。

(※从照片变化中感悟到人民生活水平大幅度提高,说明改革开放政策和党的基本路线是正确的。

我们应继续坚持中国共产党的领导,继续深化改革扩大开放,认真落实并实施党在社会主义初级阶段的基本路线。

※※(要先列举事例,然后说明变化的原因。

人们的物质生活水平极大地提高,精神文化生活极大地丰富,人们实现了由贫穷到温饱,再由温饱到小康的历史性跨越。

)填一填(详见教材P35—36)——百姓生活变迁(可选用,数据不好查找,也可不用)鼓起来的“钱袋子”多起来的私人轿车城乡居民储蓄存款余额1989年——5000亿元个人汽车保有量占全国汽车保有量的额比重20XX年——12万亿1990年——15%左右2005底年——58.6% 低下来的恩格尔系数靓起来的衣着服饰城镇农村1990年 54.2% 37.9%20XX年 37.7% 47.2 %(恩格尔系数在59%以上为贫困,50-59%为温饱,40-50%为小康,30-40%为富裕,低于30%为最富裕)成衣消费率1995年——84.8% 20XX年——93.7%精起来的饮食高起来的文化程度人均粮食消费量城镇农村20世界80年代 145公斤 80公斤20XX年公斤公斤高起来的文化程度高等教育毛入学率1999年 3.4%20XX年 21%长起来的人均寿命热起来的假日旅游人均平均预期寿命1990年 68.55岁20XX年 71.8岁中国公民出境人数20世界90年代初 300万人次20XX年 2850万人次大起来的住房快起来的通讯方式居民人均住房面积20世界90年代 20XX年城镇 6.7平方米 23.67平方米农村 17.8平方米 42.49平方米到20XX年底固定电话用户数—31244.3万户居世界第一手机用户数—33482.4万户居世界第一思维拓展我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标是哪三步?我国现在达到的水平是什么?(课后作业)教师点拨:我国经济社会发展大体分三步走:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

经过党的十四大、十五大,“三步走”战略进一步丰富,形成了“两个100年”的目标:即到建党100年时,国民经济更加发展,各项制度更加完善;到建国100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。

到20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。

典例精析下表是徐州市2002—20XX年城乡收入的基本情况20XX年20XX年20XX年20XX年20XX年项目农民人均可支配3230 3391 3576 3612 3973 收入(元)城市居民可支配7417 7616 8037 8954 9760 收入(元)由此可以看出徐州市:( A )①经济有了较快地发展. ②人民生活水平进一步提高.③改革开放取得丰硕成果. ④已经实现了全面建设小康社会的目标.A、①②③.B、③④.C、①②④.D、②③④.误区警示建国以来,尤其是改革开放以来,人民生活水平大幅度提高。

有人认为:“现在生活水平提高了,艰苦奋斗精神过时了。

”这种观点对吗?为什么?教师点拨:这种说法是错误的。

艰苦创业,在不同时代有不同的内容。

艰苦创业的精度,作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论在什么时代,都被乳粉们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的伟大事业。

伟大的事业需要并将产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动者伟大的事业。

在新时期,推进现代化建设,需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。

可见,艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类社会发展同在的。

人类在改造自然与社会的过程中,使艰苦奋斗精神逐渐积淀成为一种崇高的美德,成为我们现在继往开来、创造更加辉煌的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

(三)课堂小结(四)作业安排(1)请你搜集家庭的老照片,并和现在的生活状况作一下对比,说说自己的家庭都有哪些新变化?(2)我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标是哪三步?我国现在达到的水平是什么?(3)你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面?第2课时(一)导入新课:复习提问:你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面?(物质生活方面表现在:鼓起来的“钱袋子”、多起来的私家车、低下来的恩格尔系数、靓起来的服饰、精起来的饮食、长起来的人均寿命、大起来的住房、快起来的通讯方式;精神生活方面表现在:居民的精神文化生活日益丰富,读书看报、影视歌舞、运动健身、休闲旅游……等。

百姓的生活发生了巨大的变化,我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

)(二)新课导学:知识点二:综合国力显著增强(P36)情境导入:(详见教材P36页图文材料)说一说:自己观看雅典奥运会的感受是什么?议一议:北京申奥成功的主要原因是什么?(课后作业)(说一说——雅典奥运会上中国体育代表团取得了32枚金牌,17枚银牌,14枚铜牌,金牌总数居第二位,奖牌总数居第三位的历史最好成绩,一方面说明:中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史,正逐步实现全面复兴;另一方面说明:“国运盛,体育兴”的道理。

表明我国的综合国力正在逐步增强起来。

)(议一议——北京申奥成功说明了我国的综合国力日益增强。

)改革开放使中国进去了快速发展的新时期。

进入新世纪,北京申奥成功、中国加入世贸组织、体育健儿在奥运会上再夺佳绩、神州六号飞船的发射成功……一件件大事振奋人心,一次次成功令世人注目。

而背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力。

1、我国的综合国力大幅提升(P37)(学生阅读教材37页“名词点击”后思考交流。

)议一议:什么是综合国力?请举一、二例说明我国综合国力的增强。

(课后作业)教师小结:综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(物质力和精神力)及国际影响的合力。

它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。

在综合国力这些要素中,经济力和科技力是综合国力的决定性因素。

由此可见,综合国力是一个综合性概念,综合国力不是这些组成要素的简单相加,而是有机结合形成的整体能力。

阅读与思考:共和国55年的辉煌成就(1)中国人住房:从“蜗居”走向“广厦”;(2)从追求温饱到迎接汽车社会;(3)信用卡:全国平均两个人一张,一年刷去18万亿元;(4)从外汇券的消亡到“中国制造”;(5)从第一炉铁水到年产 2.22亿吨钢;(7)从关起门来搞建设到成为世界贸易大国;(8)从“东方红”一号卫星升空到“神州六号”20XX年发射;(9)专利申请:20年突破200万;(10)从文盲大国到高等教育大众化;(11)打造坚船利炮,维护国家安全与发展;(12)从35岁到72岁:中国人均寿命越来越长。

议一议:材料说明了什么?(说明我国的综合国力显著增强。

)2、我国国民经济快速发展,经济实力不断提升,科学技术突飞猛进(P37)教师讲述:经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。

改革开放以来,我国国民经济快速发展,经济实力不断提升,现在已跻身于世界经济大国的行列。

我国的科学技术突飞猛进,在高科技领域,我国在世界上已占有一席之地,有11%的领域居国际领先地位。

探究交流(详见教材P37页材料)※请你搜集我国经济与科技发展成就的资料,从中感受祖国的发展变化。

教师点拨:“京九”铁路及青藏铁路纵横南北、东西,更进一步见证了我国强大的经济实力。

随着我国经济实力的日益强大,科学技术的发展也取得了举世瞩目的成就。

中国的发展离不开科学技术的进步。

在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列,像正负电子对撞机、银河百亿次计算机、“神州”无号、“神州”六号等等。

(答案:我国经济建设突飞猛进,经济实力显著增强。

科学技术的俄发展取得了举世瞩目的成就。

)相关链接:(详见教材P38页)(略)议一议:材料中的数据说明了什么?(课后作业)教师点拨:材料中的数据表明:我国的国内生产总值增长速度大大高于同期发达国家和发展中国家的年平均增长速度,也高于世界增长的平均速度,经济总量、进出口贸易总额、外汇储备量以及许多工农业产品的产量等都位居世界前列。

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