伏安法测小灯泡电功率 课件
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伏安法测电阻和小灯泡电功率ppt 人教版
伏安法测电阻和小灯泡电功率
专题复习
葛家吕晓东
实验原理
伏安法测电阻
R=U/I 测小灯电功率 P=U I
实验器材和电路图
伏安法测电阻：
A R x V P
测小灯电功率：
A L V P R
伏安法测电阻实物图连接：
请用笔代替导线连接电路
伏安法测电阻和测小灯电功率实验对照
A R V
P
A L V
物理量 实验序号
电压 (伏)
电流 (安)
电阻 当I＝0.2A时，R滑＝20Ω U滑＝I×R滑＝0.2A×20Ω＝4V UX＝U－U滑＝6V－4V＝2V （2）当滑片在中点时， UX＝2.6V ，I＝0.24A （3）当I＝0.58A时，R滑＝0Ω UX＝U＝6V
A L V P R
例4: 某同学做“测定小灯泡的功率”实验。所用小灯是额定电压为“2.5伏”和 “4.5伏”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到电压 表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了一会儿,小灯突然熄灭，无论怎样移 12 动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表示数始终为12伏，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大电阻为 欧。他换用一个相同规格的小灯接入电 50 路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电 4.5 1.35 压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为 伏，额定功率为 瓦。 (2006年中考26题) 4.5V 解：(1) U＝12伏
实验序号
电压 (伏 )
电流 (安 )
电阻 (欧 )
电阻平均 值(欧)
A Rx
1 2 3
1.7
0.14 0.20
0.18
P
12.14 12.50 12.3
专题复习
葛家吕晓东
实验原理
伏安法测电阻
R=U/I 测小灯电功率 P=U I
实验器材和电路图
伏安法测电阻：
A R x V P
测小灯电功率：
A L V P R
伏安法测电阻实物图连接：
请用笔代替导线连接电路
伏安法测电阻和测小灯电功率实验对照
A R V
P
A L V
物理量 实验序号
电压 (伏)
电流 (安)
电阻 当I＝0.2A时，R滑＝20Ω U滑＝I×R滑＝0.2A×20Ω＝4V UX＝U－U滑＝6V－4V＝2V （2）当滑片在中点时， UX＝2.6V ，I＝0.24A （3）当I＝0.58A时，R滑＝0Ω UX＝U＝6V
A L V P R
例4: 某同学做“测定小灯泡的功率”实验。所用小灯是额定电压为“2.5伏”和 “4.5伏”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到电压 表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了一会儿,小灯突然熄灭，无论怎样移 12 动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表示数始终为12伏，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大电阻为 欧。他换用一个相同规格的小灯接入电 50 路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电 4.5 1.35 压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为 伏，额定功率为 瓦。 (2006年中考26题) 4.5V 解：(1) U＝12伏
实验序号
电压 (伏 )
电流 (安 )
电阻 (欧 )
电阻平均 值(欧)
A Rx
1 2 3
1.7
0.14 0.20
0.18
P
12.14 12.50 12.3
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
第十八章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。
2.理解额定功率与实际功率。
课前准备
学习重点 用电压表、教电学流分表测析量小灯泡实际功率的方法；
对实际功率和额定功率的理解。
学习难点 学生自己设计实验电路和实验步骤。
课前准备
学习方法 1.引导学生回顾电阻的测量，来设计电功率的测量。
则图中电压表示数为__2____V，
该同学移动滑动变阻器的滑片，继续进行实验， 当小灯泡正常发光时， 滑片的位置恰好在变阻器的中点上，
则小灯泡的额定功率为__0_._5__W。
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
ห้องสมุดไป่ตู้
新课引入
知识回顾：
1.电功率等于电功与时间之比。
3. 电功率的计算: P=UI。
2.利用对比的方法既能复习总结已有的知识， 同时又能巧妙地解决电功率的测量。
3.学生通过亲自动手实验理解用电器额定功率 与实际功率的区别。
学具准备 电路板、三节干电池及电池盒、3.8V小灯泡及灯座、
滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。
教学内容
点我喔
01 导入新课 03 课堂小结
02 讲授新课 04 课题练习
两端的电压 而改变的？
4
在测定小灯泡 的功率时能取
功率的平均 值吗？
讲授新课 （实验结论）
小灯泡 实际消耗的
电功率 不一定等于
额定功率
当小灯泡U实＝U额 时，P实＝P额； 当小灯泡U实＞U额 时，P实＞P额； 当小灯泡U实＜U额 时，P实＜P额。
课堂小结
1.实验原理：_P_＝__U__I__
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。
2.理解额定功率与实际功率。
课前准备
学习重点 用电压表、教电学流分表测析量小灯泡实际功率的方法；
对实际功率和额定功率的理解。
学习难点 学生自己设计实验电路和实验步骤。
课前准备
学习方法 1.引导学生回顾电阻的测量，来设计电功率的测量。
则图中电压表示数为__2____V，
该同学移动滑动变阻器的滑片，继续进行实验， 当小灯泡正常发光时， 滑片的位置恰好在变阻器的中点上，
则小灯泡的额定功率为__0_._5__W。
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
ห้องสมุดไป่ตู้
新课引入
知识回顾：
1.电功率等于电功与时间之比。
3. 电功率的计算: P=UI。
2.利用对比的方法既能复习总结已有的知识， 同时又能巧妙地解决电功率的测量。
3.学生通过亲自动手实验理解用电器额定功率 与实际功率的区别。
学具准备 电路板、三节干电池及电池盒、3.8V小灯泡及灯座、
滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。
教学内容
点我喔
01 导入新课 03 课堂小结
02 讲授新课 04 课题练习
两端的电压 而改变的？
4
在测定小灯泡 的功率时能取
功率的平均 值吗？
讲授新课 （实验结论）
小灯泡 实际消耗的
电功率 不一定等于
额定功率
当小灯泡U实＝U额 时，P实＝P额； 当小灯泡U实＞U额 时，P实＞P额； 当小灯泡U实＜U额 时，P实＜P额。
课堂小结
1.实验原理：_P_＝__U__I__
测量小灯泡的电功率课件ppt
4.电源和电压表、电流表的量程应如何选择？
提示：所选电源电压应高于小灯泡的额定 电压，例如测定额定电压为2.5 V的小灯 泡的电功率时至少要选两节新的干电池串 联使用；电压表的量程要大于小灯泡的额 定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常 工作时的电流.
5.本实验电路图，还可以测量电学中的什 么物理量？ 提示：测量小灯泡的电阻. 6.若实验中发现，无论怎样调节滑动变阻 器，灯泡的亮度始终很暗，电流表和电压 表示数不变.其故障是什么？ 提示：滑动变阻器同时连接下面两个接线 柱，使滑动变阻器始终处于最大值.
2、另一位同学在连接好电路后，闭合开 关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭 合开关前没有 _将__滑_动__变__阻__器__的__滑__片_放__在__最__大__阻__值_处______.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 导入:同学们,我们在前面学习了电功率的
概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
想想议议
常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定 电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率?
1 2.5
2
2
3
3
根据实验结果回答问题：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 U实＞U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
灯亮度的比较 演示实验1： 甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
人教版初中物理测量小灯泡的电功率-PPT
2．(10分)小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的 干电池等实验器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察 电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示 数均不变，出现这种现象的原因是_滑__动__变__阻__器__连__接__到__下__面__两__个__接__线__柱__。 (2)小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5 V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流 为_0_._3_A；小灯泡L的额定功率为__0_.7_5___W。
(6)第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15 V的量程已损 坏，而0～3 V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路，完 成了小灯泡功率的测量。实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表 的示数为_1_._2_V时，小灯泡正常发光。 (7)第二小组的同学在实验过程中，为保证电表不超量程，小灯泡不超 额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为_____3_～__1_2_Ω_______。
(1)请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙连接完整。(导线不得交 叉) 解：图略 (2)正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使电流表A1 示数为_0_._5_ A时，小灯泡正常发光。此时电流表A2的示数如图丙所示 ，则小灯泡的额定功率为__0_._7_5__ W。 (3)在实验测量过程中，电流表A1与R0串联起来作用相当于__电__压__表___。
9．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的 额定电压为2.5 V。实验桌上提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不 变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 Ω 1 A)各一只，导线 若干。
测量小灯泡的电功率ppt课件
伏安法测电功率 【典例】用标有“2.5 V”的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”实 验。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
(1)如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接 图中实物电路。
(2)如图2，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表示数是_0_.3_2_A， 小灯泡的额定功率是_0_._8_W。
【解析】(1)变阻器一上一下接入电路，电压表与灯泡并联；(2) 如图2，电流表选用小量程，当小灯泡两端电压为2.5 V时，读出 电流表示数，根据P＝UI求出小灯泡的额定功率。
(5)继续移动滑片P，让电压表示数低于2.5 V，某时刻电流表示数 如图乙，为_0_._2_A，观察灯泡亮度并记录电表示数；继续缓慢移 动滑片P，让电压表示数高出2.5 V少许，观察灯泡亮度并记录电 表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的U–I图象，如图 丙，则小灯泡额定功率为__0_._7_5__W。
5．在测量小灯泡额定功率的实验中，电路连接正确，闭合开关 后小灯泡发光，但无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示 数都达不到小灯泡的额定电压值，原因可能是( D ) A．滑动变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大 C．电流表的量程太小 D．电源电压太低
6．(2023·重庆B卷)在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备 了以下器材：电源、标有“2.5 V”的小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：
(1)只闭合开关S和__S_2_，调节滑动变阻器滑片使 电流表示数为I1＝_0_._1_A。 (2)闭合开关S和__S_1_，断开开关_S_2__，保持滑动 变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为I2。 (3)小灯泡的额定电功率表达式为P额＝ ___U_额__(I_2_－__I1_)_____(用物理量符号表示)。
人教版初中物理课件18.3测量小灯泡的电功率(一)(伏安法)
解：（1）灯泡消耗的电能： W＝PLt＝7 W×2×60 s＝840J
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
专题复习：伏安法(测电阻与电功率)PPT课件(初中科学)
专题复习---伏安法
（测小灯泡的电阻、电功率）
[问题]:请同学想一想,我们学习了许多电 学实验,其中利用伏安法的实验有哪些?
利用伏安法的实验有: 一、欧姆定律实验（两个） 二、伏安法测未知电阻 三、伏安法测小灯泡的电阻 四、伏安法测小灯泡的电功率 五、伏安法测小灯泡的额定功率
知识梳理
实验 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流 值，绘制得如图c所示的I–U图象。由图象可知，小灯 泡两端电压是1.5V时，其电阻是 10 Ω，额定功率 是 0.5 W。
4、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实 物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电 压为2.5V。
(1)用笔画线替代导线，将实物电路连接完整
（2）如图所示，请用 笔画线代替导线将实物 电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑 动变阻器的滑片P应位 于 A （选填“A”或 “B”）端。
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始
终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是
__小__灯__泡__断__路____
_ （写出一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的 示数如图b所示，其读数为_2_._2_V；要获得小灯泡额定 功率的数据，滑片P应向___B_（选填“A”或“B”）移动。
很亮
思考：两个实验分别得出什么规律？ 灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大
小灯泡实际电功率随实际电压的改变而改变， 实际电功率不一定等于额定功率
表格的设计
测量未知电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
思考:两实验表格中的不同点是什么?
考点一：电路的连接
1、电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上 画叉号，并画出正确接法。 2、在测量未知电阻RX的电路中，请你用笔画线代替导 线将电路连接完整，当闭合开关前，滑片需要移至最 右端。
（测小灯泡的电阻、电功率）
[问题]:请同学想一想,我们学习了许多电 学实验,其中利用伏安法的实验有哪些?
利用伏安法的实验有: 一、欧姆定律实验（两个） 二、伏安法测未知电阻 三、伏安法测小灯泡的电阻 四、伏安法测小灯泡的电功率 五、伏安法测小灯泡的额定功率
知识梳理
实验 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流 值，绘制得如图c所示的I–U图象。由图象可知，小灯 泡两端电压是1.5V时，其电阻是 10 Ω，额定功率 是 0.5 W。
4、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实 物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电 压为2.5V。
(1)用笔画线替代导线，将实物电路连接完整
（2）如图所示，请用 笔画线代替导线将实物 电路连接完整。
（3）闭合开关前，滑 动变阻器的滑片P应位 于 A （选填“A”或 “B”）端。
（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始
终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是
__小__灯__泡__断__路____
_ （写出一种即可）。
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的 示数如图b所示，其读数为_2_._2_V；要获得小灯泡额定 功率的数据，滑片P应向___B_（选填“A”或“B”）移动。
很亮
思考：两个实验分别得出什么规律？ 灯泡的电阻随灯泡的温度升高而增大
小灯泡实际电功率随实际电压的改变而改变， 实际电功率不一定等于额定功率
表格的设计
测量未知电阻的阻值
测量小灯泡的电阻
思考:两实验表格中的不同点是什么?
考点一：电路的连接
1、电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上 画叉号，并画出正确接法。 2、在测量未知电阻RX的电路中，请你用笔画线代替导 线将电路连接完整，当闭合开关前，滑片需要移至最 右端。
伏安法测小灯泡的电功率和电阻复习课件
03
调节电压
调节电源电压，使小灯泡两端电压分 别处于额定电压、略低于额定电压和 略高于额定电压三个状态。
04
数据记录
记录每个状态下小灯泡的电压、电流 和发光情况，以及计算出的电功率和 电阻值。
了解实验注意事项
01
02
03
04
注意安全
实验过程中要确保电源电压稳 定，避免电源短路或过载导致
火灾或电击等安全事故。
作用
作为实验的被测元件，展 示伏安法测电阻和电功率 的过程。
规格
通常选用额定电压和额定 功率不同的灯泡，以便观 察不同工作状态下灯泡的 电阻变化。
使用注意事项
确保灯泡完好无损，使用 前应先测量其电阻再进行 实验。
电源
作用
为实验提供稳定的直流电 源。
类型
干电池或学生电源，根据 实验需求选择合适电压的 电源。
思考实验在日常生活中的应用
01
家庭照明
小灯泡是家庭照明中常用的光源之一，通过伏安法测小灯泡的电功率和
电阻可以了解其性能和安全性。
02 03
电器维修
在电器维修中，了解电器设备的电阻和电功率对于判断设备的性能和故 障诊断非常重要。通过伏安法测小灯泡的电功率和电阻可以初步判断电 器设备的性能。
节能评估
在节能评估中，了解设备的电功率和电阻可以评估设备的能耗情况，从 而采取相应的节能措施。
探讨改进实验的方法与途径
使用更精确的测量仪器
为了获得更准确的数据，可以使用更精确的电流表、电压表和电阻箱进行测量。
多次测量求平均值
为了减小误差，可以对同一组数据多次测量并取平均值，以提高数据的准确性和可靠性。
采用不同的实验方法
除了伏安法，还可以采用其他方法测量小灯泡的电功率和电阻，如惠斯通电桥法、双电桥 法等。通过比较不同方法的测量结果，可以更全面地了解小灯泡的性能。
测量小灯泡的电功率(课件)九年级全一册物理(人教版)
三 测量小灯泡的电功率
测量小灯泡电功率的方法
P=
W t
测量工具：电能表、秒表
P =UI
实验原理
测量工具：电压表、电流表
思考一下
怎样改变小灯 泡两端的电压 进行多次实验？
三 测量小灯泡的电功率
如何改变小灯泡两端的电压？
改变电源电压
通过滑动变阻器 改变灯两端电压
三 测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
（1）实验原理：P = UI （伏安法测电功率）
（2）实验器材：电源、小灯泡、滑动变阻器、 电压表、电流表、开关、导线。
（3）实验电路图：
伏安法 测电功率
三 测量小灯泡的电功率
（4）实验步骤：
①按照电路图连接电路。
②检查电路后试触，确认电路 状态无误。闭合开关，开始按 照要求获取数据和观察记录小 灯泡发光情况。 ③用公式P=UI及数据计算小 灯泡的额定功率和实际功率。
四 随堂练习
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电 流表无示数，则电路中可能出现的故障是灯__泡__断__路___。
四 随堂练习
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑 片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，
此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功率为0_._6_W。
三 测量小灯泡的电功率
三 测量小灯泡的电功率
比较一下
伏安法测量电阻
伏安法测量小灯泡电功率的
相同点：电路连接形式相同；直接测量的物理量相同； 实验所用器材（除定值电阻和小灯泡外）相同。
不同点：实验目的不同；实验原理不同。
R=
U I
P =UI
四 随堂练习
知识延申
灯泡亮度的比较
初三物理《测量小灯泡的电功率》ppt课件
实验总结
根据实验结果，总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系，加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词：准确绘制 总结词：分析变化规律 总结词：对比理论值与实验值
详细描述：通过实验数据，绘制小灯泡的伏安特性曲线 ，能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系，有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述：观察伏安特性曲线的变化趋势，分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律，有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述：将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比，分析误差产生的原因，有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析，如测量工 具精度、电路连接、读数误差等，有助于减小实验误差 ，提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材，以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查，确保实验器材完好
无损，避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育，确保学生正确使用实验器材
来，形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确，确保所 有器材工作正常，无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器，使小灯泡两端 电压逐渐升高，观察小灯泡的亮
度变化，并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，记录不同电压下小灯泡的电流值 ，以及对应的灯泡亮度。
根据实验结果，总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系，加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词：准确绘制 总结词：分析变化规律 总结词：对比理论值与实验值
详细描述：通过实验数据，绘制小灯泡的伏安特性曲线 ，能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系，有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述：观察伏安特性曲线的变化趋势，分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律，有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述：将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比，分析误差产生的原因，有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析，如测量工 具精度、电路连接、读数误差等，有助于减小实验误差 ，提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材，以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查，确保实验器材完好
无损，避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育，确保学生正确使用实验器材
来，形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确，确保所 有器材工作正常，无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器，使小灯泡两端 电压逐渐升高，观察小灯泡的亮
度变化，并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中，记录不同电压下小灯泡的电流值 ，以及对应的灯泡亮度。
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（1）按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑 片放在阻值最大处。
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡 两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高 于额定电压（约 1.2U额） 。分别将U、I记录在表 格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
测2.5V小灯泡的电路连接
数据记录：
③ 电流表的正负接线柱接反了
.
（2）小丽同学帮助小刚改正接线错误后，闭合开关发现电流表示 数几乎为零，而且电压示数接近为电源电压，发生此故障的原因 可能是 小灯泡断路(灯丝断了)。 （3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额 定功率，应调节滑片P使变阻器阻值 变小 （填变大、变小），直 到电压表的示数为 3.8 V。 （4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图，则小灯泡的额定功率 为 1.14 W。
2.灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”串联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
作业布置
1.完成《测量小灯泡的电功 率》练习册对应习题
2. 预习下节课的内容
4、实验注意事项有哪些？
实验探究：测量小灯泡电功率
实验目的 测量小灯泡在不同电压下的电功
率;理解额定功率和实际功率的关系
实验原理 P = UI
实验方法 伏安法
实验器材
电源、开关、导线、电流表、电压 表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）
实验电路图： 4.你能根据实验要求，画出电路图吗？
实验步骤：
实际功率越大，小灯泡越亮。 。
练习．小刚和小丽一起做“测定小灯泡额定功率的实验”，已知
小灯泡的额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为10欧。
小刚同学将实物连成如图电路，小丽发现电路中有三处错误，请
你指出接线错误所在（不需要更Байду номын сангаас）
① 滑动变阻器的接线柱接错了，应一上一下 ；
② 电压表的量程选择太小，没有达到其额定电压 ；
课堂小结
实验方法： 伏安法
实验原理： P=UI 注意事项：1处、于连断接开电状路态时。，2开、关滑
动变阻器处于最大阻 值处。
实验结论：小灯泡的亮度由实 际功率决定。
课堂讨论 灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”并联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
课后思考 1.观察家庭用电器，记录三种用电器的额定功 率。分析比较哪一个用电器更费电?为什么?
。
想想议议:
参考上一章 “测量小灯泡的电阻”,
现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法 测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求 出电功率.
请设计实验方案
1、你怎样来测小灯泡的额定功率和实际功率？ 你所采用的实验方法和实验原理是？ 2、你需要哪些实验器材？各器材所起到的作用 是？ 3、实验电路图怎样设计？
所谓天才，那就 是假话，勤奋的 工作才是实在的。
想一想
把3.8V小灯泡分别接在3V和4.5V的电源上，你看到什 么实验现象？
同一个灯泡接在不同的电源上，为什么亮度不一样 呢？
九年级物理第六章电功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
想想：灯泡的铭牌“220 40” 的物理含义是什么？
小灯泡两 端的电压
电压U/V
等于额定 电压
电流I/A
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
实验结论：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
U实＞U额
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
小灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的
Tell you
想想：观察电视机的铭牌，你 能得到什么信息？
想想：什么是实际功率？
如果灯泡两端电压高于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？ 如果灯泡两端电压低于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？
请测出小灯泡额定功率和当小灯泡两 端电压高于额定电压和低于额定电压的 功率，并观察小灯泡的亮度变化
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡 两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高 于额定电压（约 1.2U额） 。分别将U、I记录在表 格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
测2.5V小灯泡的电路连接
数据记录：
③ 电流表的正负接线柱接反了
.
（2）小丽同学帮助小刚改正接线错误后，闭合开关发现电流表示 数几乎为零，而且电压示数接近为电源电压，发生此故障的原因 可能是 小灯泡断路(灯丝断了)。 （3）他们排除故障后，发现小灯泡灯光较暗，为了测定小灯泡额 定功率，应调节滑片P使变阻器阻值 变小 （填变大、变小），直 到电压表的示数为 3.8 V。 （4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图，则小灯泡的额定功率 为 1.14 W。
2.灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”串联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
作业布置
1.完成《测量小灯泡的电功 率》练习册对应习题
2. 预习下节课的内容
4、实验注意事项有哪些？
实验探究：测量小灯泡电功率
实验目的 测量小灯泡在不同电压下的电功
率;理解额定功率和实际功率的关系
实验原理 P = UI
实验方法 伏安法
实验器材
电源、开关、导线、电流表、电压 表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）
实验电路图： 4.你能根据实验要求，画出电路图吗？
实验步骤：
实际功率越大，小灯泡越亮。 。
练习．小刚和小丽一起做“测定小灯泡额定功率的实验”，已知
小灯泡的额定电压为3.8V，正常发光时灯丝电阻为10欧。
小刚同学将实物连成如图电路，小丽发现电路中有三处错误，请
你指出接线错误所在（不需要更Байду номын сангаас）
① 滑动变阻器的接线柱接错了，应一上一下 ；
② 电压表的量程选择太小，没有达到其额定电压 ；
课堂小结
实验方法： 伏安法
实验原理： P=UI 注意事项：1处、于连断接开电状路态时。，2开、关滑
动变阻器处于最大阻 值处。
实验结论：小灯泡的亮度由实 际功率决定。
课堂讨论 灯L1“6V,6W”与灯L2”9V,6W”并联，为了使 其中一个灯正常发光，电源电压最大多少伏？ 哪个灯更亮？
课后思考 1.观察家庭用电器，记录三种用电器的额定功 率。分析比较哪一个用电器更费电?为什么?
。
想想议议:
参考上一章 “测量小灯泡的电阻”,
现在我给大家一个小灯泡,你们能想办法 测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求 出电功率.
请设计实验方案
1、你怎样来测小灯泡的额定功率和实际功率？ 你所采用的实验方法和实验原理是？ 2、你需要哪些实验器材？各器材所起到的作用 是？ 3、实验电路图怎样设计？
所谓天才，那就 是假话，勤奋的 工作才是实在的。
想一想
把3.8V小灯泡分别接在3V和4.5V的电源上，你看到什 么实验现象？
同一个灯泡接在不同的电源上，为什么亮度不一样 呢？
九年级物理第六章电功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
想想：灯泡的铭牌“220 40” 的物理含义是什么？
小灯泡两 端的电压
电压U/V
等于额定 电压
电流I/A
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 P/W
小灯泡明 亮程度
实验结论：
U实 = U额
P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额
P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
U实＞U额
P实＞ P额
灯比正常发光_亮____ 灯有可能被__烧_毁___
小灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的
Tell you
想想：观察电视机的铭牌，你 能得到什么信息？
想想：什么是实际功率？
如果灯泡两端电压高于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？ 如果灯泡两端电压低于额定电压，灯 泡的实际功率还等于额定功率吗？
请测出小灯泡额定功率和当小灯泡两 端电压高于额定电压和低于额定电压的 功率，并观察小灯泡的亮度变化