高中语文必修三情景式默写练习
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11
★ 《琵琶行》
12
1、“
,
音的类比联想。
”由琴声想到珠玉声,是声
2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句
是:
,
。
3、
,
人与琵琶女感情的共鸣。
。是全诗的主旨,更是诗
4、描写琵琶声由低转高、由弱转强的句子:
“
,
。
,
。”
5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子
是:
,
。
6、诗中表现全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情共鸣的 诗句是: __________ ,__________ 。
7
《咏怀古迹》(其三)
1、写尽昭君一生悲剧的句子
是:
,
。
2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己
飘零的故园之情的诗句:
,
。
3、
,生长明妃尚有村。
4、画图省识春风面,
.。
8
• 1、一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 • 2、千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 • 3、群山万壑赴荆门 • 4、环珮空归夜月魂
2.孟子认为在渔业和林业方面人类要于自然和谐相处,依 照可持续发展的原则做到有所节制,吃的和用的就不愁 了时说: __________ ,__________ ; __________ , __________ 。
3.孟子在文中劝说国君除发展农牧业生产,保障百姓衣食 无忧,还应该___________________, ___________________。
子,抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子
是:
,
。
• 4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子
是:
,
。
• 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排
遣的句子是:
,
。
10
《登高》
• 1、 万里悲秋常作客,百年多病独登台 • 2、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 • 3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 • 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 • 5、艰难苦恨繁霜鬓 ,潦倒新停浊酒杯。
• 4、回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为
之哀惋不已的句子是:
,
。
16
《锦瑟》
• 1、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 • 2、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 • 3、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 • 4、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
17
《马嵬》
• 1、《马嵬》主要运用对比手法,其中写出
9
★ 《登高》
• 1、 诗中抒发了漂泊异乡、 年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生
命的衰弱顽强抗争的精神ห้องสมุดไป่ตู้两句是:
,
。
• 2、由高到低,写诗人所见所闻,集中表现了夔州秋天的典型特
征,渲染秋江景物特点的句子是:
“
,
。”前人也曾把这两句誉为“古
今独步”的“句中化境”。
• 3、用落叶和江水为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句
4
《杜甫诗三首》
5
《秋兴八首》(其一)
• 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情
怀的诗句是:
,
。
• 2、 直接抒发作者故园之思的句
子:
,
。
• 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的
句子:
,
。
6
• 1、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 • 2、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 • 3、寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
昔乐今苦,昔安今危的两句
是:
,
;
• 2、从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子
是:
,
;
• 3、用对比手法来警示后世,点明题旨的诗
句是:
,
。
18
• 1、空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹; • 2、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛; • 3、如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
19
《寡人之于国也》
1.孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地回答了梁惠王的 __________ ,__________ 的疑问?
7.诗中摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 __________ ,__________ 。
8.写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子
是
,
,
。
3
答案
1、地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。” 2、西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 3、飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 4、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 5、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 6、尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 7、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 8、剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
4.孟子形象地论证民饥而死,民不加多的根源不在荒年, 并提出__________ ,__________ 的看法?
5.写出统治者不顾人民死活的句子是:__________ , __________ 。
20
• 1、邻国之民不加少,寡人之民不加多。 • 2、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤
今天的作业
★ 《锦瑟》
15
作业《锦瑟》
• 1、以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子
是:
,
。
• 2、诗中用阴阳冷暖的不同境界,展现了高洁的 情感和无尽的惆怅的名句是:__________ , __________ 。
• 3、诗中化用典故,比喻往事成空、理想破灭的 名句是:__________ ,__________ 。
高中语文必修三情景式默写练习
1
★《蜀道难》
蜀道虽难,也在脚下,可要会背啊!
2
1.诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五
丁开山”一神话的句子是 __________ ,__________ 。
2.诗中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不 可逾越的句子是: __________ ,__________ 。
7、《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的
诗句是: __________ ,__________ 。
13
《 琵琶行》
1、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 2、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 4、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 5、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 6、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 7、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识1。4
3.诗中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: __________ ,__________ 。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛
的句子: __________ ,__________ 。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: __________ , __________ 。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子: __________ ,__________ 。
★ 《琵琶行》
12
1、“
,
音的类比联想。
”由琴声想到珠玉声,是声
2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句
是:
,
。
3、
,
人与琵琶女感情的共鸣。
。是全诗的主旨,更是诗
4、描写琵琶声由低转高、由弱转强的句子:
“
,
。
,
。”
5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子
是:
,
。
6、诗中表现全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情共鸣的 诗句是: __________ ,__________ 。
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《咏怀古迹》(其三)
1、写尽昭君一生悲剧的句子
是:
,
。
2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己
飘零的故园之情的诗句:
,
。
3、
,生长明妃尚有村。
4、画图省识春风面,
.。
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• 1、一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 • 2、千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 • 3、群山万壑赴荆门 • 4、环珮空归夜月魂
2.孟子认为在渔业和林业方面人类要于自然和谐相处,依 照可持续发展的原则做到有所节制,吃的和用的就不愁 了时说: __________ ,__________ ; __________ , __________ 。
3.孟子在文中劝说国君除发展农牧业生产,保障百姓衣食 无忧,还应该___________________, ___________________。
子,抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子
是:
,
。
• 4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子
是:
,
。
• 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排
遣的句子是:
,
。
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《登高》
• 1、 万里悲秋常作客,百年多病独登台 • 2、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 • 3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 • 4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。 • 5、艰难苦恨繁霜鬓 ,潦倒新停浊酒杯。
• 4、回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为
之哀惋不已的句子是:
,
。
16
《锦瑟》
• 1、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 • 2、沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 • 3、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 • 4、此情可待成追忆,只是当时已惘然。
17
《马嵬》
• 1、《马嵬》主要运用对比手法,其中写出
9
★ 《登高》
• 1、 诗中抒发了漂泊异乡、 年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生
命的衰弱顽强抗争的精神ห้องสมุดไป่ตู้两句是:
,
。
• 2、由高到低,写诗人所见所闻,集中表现了夔州秋天的典型特
征,渲染秋江景物特点的句子是:
“
,
。”前人也曾把这两句誉为“古
今独步”的“句中化境”。
• 3、用落叶和江水为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句
4
《杜甫诗三首》
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《秋兴八首》(其一)
• 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情
怀的诗句是:
,
。
• 2、 直接抒发作者故园之思的句
子:
,
。
• 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的
句子:
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• 1、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 • 2、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 • 3、寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
昔乐今苦,昔安今危的两句
是:
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• 2、从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子
是:
,
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• 3、用对比手法来警示后世,点明题旨的诗
句是:
,
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• 1、空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹; • 2、此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛; • 3、如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
19
《寡人之于国也》
1.孟子用五十步笑百步作比喻,含蓄地回答了梁惠王的 __________ ,__________ 的疑问?
7.诗中摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 __________ ,__________ 。
8.写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子
是
,
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答案
1、地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。” 2、西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 3、飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 4、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 5、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 6、尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 7、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 8、剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
4.孟子形象地论证民饥而死,民不加多的根源不在荒年, 并提出__________ ,__________ 的看法?
5.写出统治者不顾人民死活的句子是:__________ , __________ 。
20
• 1、邻国之民不加少,寡人之民不加多。 • 2、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤
今天的作业
★ 《锦瑟》
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作业《锦瑟》
• 1、以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子
是:
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• 2、诗中用阴阳冷暖的不同境界,展现了高洁的 情感和无尽的惆怅的名句是:__________ , __________ 。
• 3、诗中化用典故,比喻往事成空、理想破灭的 名句是:__________ ,__________ 。
高中语文必修三情景式默写练习
1
★《蜀道难》
蜀道虽难,也在脚下,可要会背啊!
2
1.诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五
丁开山”一神话的句子是 __________ ,__________ 。
2.诗中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不 可逾越的句子是: __________ ,__________ 。
7、《琵琶行》中侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的
诗句是: __________ ,__________ 。
13
《 琵琶行》
1、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 2、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 4、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 5、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 6、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 7、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识1。4
3.诗中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: __________ ,__________ 。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛
的句子: __________ ,__________ 。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: __________ , __________ 。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子: __________ ,__________ 。