人教版 九年级上册历史 第四单元测试卷
人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)
人教版九年级上册历史第四单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.“这一事件本身并没有什么实际作用。
不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指（）A．攻占巴士底狱 B．查理一世召开议会C．建立法兰西第一帝国 D．彼得格勒武装起义2.独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。
下列关于这两场战争的相同点表述正确的是( )A. 实现了国家独立B. 维护了国家统一C. 扫除了资本主义发展的障碍D. 废除了黑人奴隶制3.亚当·斯密说：“发现美洲和经好望角至东欧印度群岛的航线，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。
”亚当·斯密所说的“最伟大的事件”是指( )A．文艺复兴 B．殖民扩张C．新航路开辟 D．提出地圆说4.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。
”恩格斯称颂的这一“变革”指（）A．法国大革命 B．文艺复兴 C．意大利资本主义萌芽产生 D．英国资产阶级革命5.某中学准备在今年举办纪念法国大革命爆发225周年学术报告。
请你帮他们选择一幅与学术报告主题最为相符的图片作为会场背景（）A．法国农民受压迫 B．路易十六被推上断头台 C．拿破仑 D．攻占巴士底狱6.“民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。
下列文件中，最早体现“平等．民主．自由“这一内容的是A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《人民宪章》 D．1787年宪法7.法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．《人权宣言》的发表C．法兰西第一共和国的成立 D．法兰西第一帝国的成立8.2016年7月13日，英女王伊丽莎白二世接见特蕾莎梅，任命其为新首相。
根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确的是A．国家的象征 B．在英国人民心中仍有较高的威望C．仍享有国家的绝对权力 D．权力受到议会的制约9.据2015年6月5题《广西卫视》新闻报道，百色新火车站（高铁）已现雏形，将于年底投入使用。
人教部编版九年级历史上册第四单元测试卷四
“汉化 ”“欧化 ”和追随美国。
材料二 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商
业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体
制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个
重要组成部分。
材料三 8 世界，阿拉伯帝国征服了西班牙，并将如下图所示的定位计数的十进位法通过西班牙传到欧
洲，被人们称为阿拉伯数字。
（ 1）材料一中的 “汉化 ”指的是什么？对日本社会发展具有什么历史义？ （ 2）材料二中 “远征 ”指的是什么？产生了什么影响？ （ 3）依据材料三，结合所学，指出该计数法是谁发明的？阿拉伯人在世界文明中扮演什么角色？ （ 4）综上所述，谈谈你对文明的交流与融合的认识。
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源在于人有欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能摆脱
“苦 ”，到达 “极乐世界 ”。
24.（ 1）大化改新；使日本从奴隶社会转变为封建社会 （ 2）亚历山大大帝东征；使希腊文明得到传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。
（ 3）印度人；文明交流与传播的桥梁和纽带。
（ 4）和平往来和暴力冲突两种主要方式都促进了人类文明的交流与融合。（言之有理即可）
材料二：下列是 1950—1970 年主要资本主义国家经济年平均曾长率的柱状图
（ 1）一战后的新秩序指的是什么格局？请你对这一格局作简要评价。 （ 2）分别指出二战后冷战政策在政治，经济，军事上的表现。
（ 3）从柱状图中可以看出， 1950—1970 年西欧各国和日本经济迅速发展。你认为西欧和日本经济发展的 共同原因是什么？西欧和日本经济实力的增强对当时的国际关系格局产生了怎样的影响？ （ 4） 20 世纪 80 年代末 90 年代初两极格局解体，其主要标志是什么？当今世界在政治和经济领域的两大 趋势分别是什么？ 23.阅读下列材料
(人教版部编版)初中历史九年级上册 第四单元测试试卷03及答案
第四单元测试一、选择题（每小题1分，共20分）1.本州中部的大和政权统一日本，是在（）A.1世纪B.2世纪C.5世纪初D.646年2.大化改新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的发展方向，有非常积极的意义。
大化改新在政治上是要建立（）A.贵族世袭制度B.城市自治机构C.以天皇为中心的中央集权制度D.政教合一政权3.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家庭和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种军事集团，其成员称为“武士”。
这一集团形成的纽带是（）A.封赐土地B.血缘关系C.主仆关系D.血缘关系和主从制相结合4.幕府统治在日本存在了近700年，日本进入幕府统治时期的标志是（）A.镰仓幕府建立B.室町幕府建立C.德川幕府建立D.庄园出现5.下列措施，属于日本大化改新中政治方面措施的是（）①建立以天皇为中心的中央集权制度②由中央派官治理国、郡、里③废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有④统一赋税A.①②B.③④C.①③D.①②③④6.唐朝后期，一些去过日本的中国人回国后向人们描述了他在日本的所见所闻。
他们的描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加国家建设B.人们在议论鉴真传法C.大化改新促进了日本经济发展D.日本各岛开始出现奴隶制国家7.幕府是古代日本的一种权力机构，其权力曾一度凌驾于天皇之上。
常以“挟天子以令诸侯”的方式对国家进行统治。
日本历史上第一个幕府统治时期是（）A.镰仓幕府时期B.室町幕府时期C.德川幕府时期D.江户幕府时期8.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指（）A.《汉谟拉比法典》B.大化改新C.奴隶主民主政治D.种姓制度9.下列对古代日本的叙述，错误的一项是（）A.1—2世纪时，日本有100多个小国B.5世纪初，大和政权统一日本C.7世纪中期以后，日本逐渐成为中央集权制的封建国家D.11世纪晚期，日本开始进入幕府统治时期10.下面对日本“武士”或“武士团”的相关表述，不正确的是（）A.地方豪强把自己庄园中的部民武装起来而组成的军事集团B.小的武士团追随、服从一个更强大的首领，形成大的武士团C.武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗D.幕府统治时期，国家大权基本掌握在武士阶层手中11.据记载，公元630—894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
人教版九年级上册历史第四单元测试题及答案
九年级上册历史第四单元测试（满分50分，时间30分钟）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1.“2006中国意大利年”主题海报──“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品，该作品所体现的社会思潮是（）A.人文主义B.理想主义C.自由主义D.社会主义2.恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力。
热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”恩格斯所说的“这个时代”是指（）A. 新航路的开辟时期B. 文艺复兴时期C. 早期资产阶级革命时期D. 工业革命时期3.达·芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物。
其著名的绘画代表作品是（）A.《蒙娜丽莎》B.“雅典娜女神像”C.“掷铁饼者”D.《西斯廷圣母》4.新航路开辟的经济根源是( )A．航海造船技术的发展B．《马可·波罗行纪》的影响C．欧洲人狂热追求货币和黄金D．商品经济发展需要扩大对外市场5.有人说，哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起”。
此话的真实意思是美洲的发现( )A．促进了新旧大陆之间的沟通和联系 B．瓦解了欧洲封建主义，加速了资本主义原始积累的步伐C．加速了欧洲封建主义的瓦解 D．有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合6.就读北京大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪制撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的是（）A．英国《权利法案》 B.美国《独立宣言》 C．法国《人权宣言》 D.美国《解放黑人奴隶宣言》7．依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化?A．《权利法案》颁布后B．“光荣革命”期间 C．斯图亚特王朝统治时期D．英国共和时代8.在斯图亚特王朝统治时期，英国新贵族与旧贵族的主要区别是（）A.对君主的态度不同B.身份地位不同C．对人民的态度不同 D.采用的生产方式不同9.小华同学正在通过因特网下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。
（统编教材）初中历史九年级上册第四单元测试题含答案
（统编教材）初中历史九年级上册第四单元测试题含答案⼈教部编版九年级历史上册第四单元测试01⼀、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.公元7世纪，通过改⾰进⼊封建社会的亚洲国家是（）A.⽇本B.阿拉伯国家C.中国D.法兰克王国2.⽇本⼤化改新规定，在地⽅设国、郡、⾥三级，由中央派官吏治理。
这样做的⽬的是（）A.加强中央集权B.促进佛教传播C.减轻农民负担D.加强中⽇交往3.“诏书规定：第⼀，效法隋唐的均⽥制，实⾏‘班⽥收授法’……第⼆，关于租税，效法唐朝租庸调制，受⽥农民必须向国家交⾕（租），服劳役或纳布代役（庸），交地⽅⼟产（调）。
第三……”根据你的推断，颁发诏书的是（）A.孝德天皇B.穆罕默德C.伯⾥克利D.源赖朝4.⽇本被称为“⽇出之处的国家”。
下列关于⽇本的表述，不正确的是（）A.1—2世纪，出现100多个⼩国B.5世纪时，⼤和统⼀了⽇本C.7世纪中期，⽇本仿效新罗进⾏改⾰D.⼤化改新是⽇本从奴⾪社会向封建社会过渡的标志5.古代⽇本模仿中国进⾏了⼀次改⾰。
下列选项中与这次改⾰内容相关的有（）①改⾰模仿中国汉朝政治经济制度进⾏②这次改⾰名称为⼤化改新③改⾰为⽇本确⽴了⼀套在当时颇为先进的管理体制④充分体现了⽇本民族善于学习、长于模仿的特点A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.据记载，公元630—894年，在⼤约两个半世纪的时间⾥，⽇本共向唐朝派遣了⼗⼏次遣唐使，随⾏的还有众多留学⽣和留学僧。
这说明（）A.中国的先进⽂化促进了⽇本社会的发展B.⽇本是⼀个善于学习的国家C.鉴真东渡⽇本传播了唐朝⽂化D.⽇本根据中国汉字创造了⽇本⽂字7.“在世界历史上，很难在什么地⽅找到另⼀个⾃主的民族如此成功地、有计划地吸取外国⽂明”下列最能够体现这⼀观点的史实依据是（）A.亚历⼭⼤东征B.罗马的扩张C.⼤化改新D.马可·波罗来华8.下列关于⽇本武⼠和武⼠集团的说法，错误的是（）A.国家⼤权基本掌握在武⼠阶层⼿中B.武⼠集团的长期统治，逐渐形成了武⼠道C.武⼠效忠的对象是国家D.12世纪晚期，源⽒武⼠集团击败平⽒武⼠集团9.阿拉伯半岛南靠阿拉伯海，东临波斯湾、阿曼湾，北⾯与亚洲⼤陆主体部分相连，总⾯积达322万平⽅千⽶，是世界上最⼤的半岛。
人教版九年级历史上册 第一至四单元 单元测试卷( 2024年秋)
人教版九年级历史上册第一至四单元单元测试卷（ 2024年秋）一、选择题(每题2分，共30分)1．下图是大英博物馆中一具木乃伊的棺木，人们用破译的象形文字，从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍尼吉提夫，是托勒密三世时期(公元前246—前221年)卡纳克阿蒙神庙的祭司。
据此判断，这件文物发掘自()A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．台伯河畔2．古代西亚“两河”流程短、水量不稳，易于成灾，且在下游形成大片沼泽。
在公元前5000年左右，苏美尔人就开始排除沼泽的水，奠定了灌溉农业的基础。
到了公元前4000年左右，两河流域已经有了较大规模的灌溉网。
这表明()A．地理环境影响文明发展B．苏美尔人重视精耕细作技术C．自然条件制约劳作方式D．文明起源于农业发达的地区3．公元前6—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。
它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。
材料说明佛教()A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持D．影响了世界各地的文明4．下面是某校历史社团举办讲座的宣传海报。
据此判断，讲座的主题是()历史大讲堂讲座主题：________关键词：公民大会、津贴制度、陶片放逐法A．古代法律起源B．罗马帝国的兴衰C．雅典民主政治D．西欧城市的兴起5．伯里克利曾发表演讲：“我们的政体确可以称为民主政体……当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
”他的演讲()A．全面评价了雅典的民主政治B．忽视了雅典民主政治的局限C．使雅典的民主政治达到高峰D．揭示了雅典民主政治的实质6．时空观念是历史学科的核心素养之一。
下面时间轴反映的国家(政权)是()A．古代埃及B．古代罗马C．古代希腊D．古代巴比伦7．《掷铁饼者》(如图)是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，把人体的和谐、健美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼搏的精神完美地结合在一起。
人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)
人教版九年级上册历史第四单元测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题人教版九年级上册历史第四单元测试题（附答案）1.“这一事件本身并没有什么实际作用。
不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
”材料中的“这一事件”是指（）A．攻占巴士底狱B．XXX一世召开议会C．建立法兰西第一帝国D．彼得格勒武装起义2.独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。
下列关于这两场战争的相同点表述正确的是( )A.实现了国家独立B.维护了国家统一C.扫除了资本主义发展的障碍D.废除了黑人奴隶制3.XXX说：“发现美洲和经好望角至东欧印度群岛的航线，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。
”XXX所说的“最伟大的事件”是指(。
)A．文艺复兴B．殖民扩张C．新航路开辟D．提出地圆说4.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。
”XXX称颂的这一“变革”指（）A．法国大革命B．文艺复兴C．意大利资本主义萌芽产生D．英国资产阶级革命5.某中学准备在今年举办纪念法国大革命爆发225周年学术报告。
请你帮他们选择一幅与学术报告主题最为相符的图片作为会场背景（）A．法国农民受压迫B．XXX被推上断头台C．XXXD．攻占巴士底狱6.“民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。
下列文件中，最早体现“平等．民主．自由“这一内容的是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《群众宪章》D．1787年宪法7.法国群众把每一年的7月14日作为国庆节，是为了记念A．巴黎人民攻占XXX．《人权宣言》的发表C．法兰西第一共和国的成立D．法兰西第一帝国的成立8.2016年7月13日，英女王XXX接见XXX，任命其为新首相。
根据《权利法案》，下列对英王的表述不正确的是A．国度的意味B．在英国群众心中仍有较高的威望C．仍享有国度的绝对权利D．权利受到议会的限制9.据2015年6月5题《XXX》新闻报道，百色新火车站（高铁）已现雏形，将于年底投入使用。
部编历史人教版九年级上第四单元测试题(含答案)
初中历史九年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.世界三大宗教之一的伊斯兰教于七世纪在阿拉伯半岛上诞生，伊斯兰教历元年是()A. 620年B. 621年C. 622年D. 623年2.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是（）A. 尼罗河流域﹣金字塔B. 两河流域﹣伊斯兰教C. 印度河流域﹣种姓制度D. 黄河流域﹣甲骨文3.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现日本这一特色的是（）A. 《汉谟拉比法典》B. 大化改新C. 奴隶制民主政治D. 种姓制度4.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。
其内容之一是（）A. 实行贵族世袭制B. 把部民转化为国家公民C. 分封贵族为诸侯D. 没收农民所拥有的耕地5.中世纪对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（）A. 各国政府使节B. 阿拉伯商人C. 伊斯兰教传教者D. 基督教会6.标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是（）A. 庄园的出现B. 武士阶层的出现C. 大化改新D. 幕府统治的建立7.世界三大宗教各有其教义，但往往为封建统治者所利用的则是（）A. 众生平等B. 忍受苦难，放弃斗争C. 教徒皆兄弟D. 人死后灵魂升入天堂8.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A. 战后社会改革B. 实行幕府统治C. 建立法西斯专政D. 大化改新9.生活中我们常用1，2，3，4，5……来计数，对这种计数法曾有过重大贡献的是（）①古代阿拉伯人②古代埃及人③古代印度人④古代希腊人A.①②B.②③C.①③D.③④10.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教（）A. 麦加B. 麦地那C. 耶路撒冷D. 巴格达11.关键词：遣唐使、政变、革新。
人教版部编初中历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元检测题
《封建时代的亚洲国家》检测题一、选择题1．某学生整理的关于日本武士的知识，其中有误的是（）A．武士效忠的对象不是国家B．是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团C．不需要响应朝廷号召D．武士集团长期统治，形成武士道2．下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容。
这次改革是A.伯里克利改革B.大化改新C.北魏孝文帝改革D.明治维新3．下列被称为“东西方文化交流的使者”的是（）A．古代埃及人 B．古代印度人C．古代阿拉伯人 D．古代希腊人4．武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。
你知道武士是A．天皇建立保扩国家和维护社会秩序的军队B．地方政府建立起来的保护自身利益的武装力量C．幕府统治集团培养效忠国家的忠实奴仆D．地方豪强以血缘关系和主从制建立起来的军事集团5．“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特民族” 指的是（）A．古代日本 B．古代希腊 C．古代阿拉伯 D．古代罗马6．下列关于阿拉伯人的贡献说法正确的是( )①发明了从0到9十个数字的计数法②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④7．公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称（）A．查理•马特改革 B．大化改新 C．明治维新D．彼得一世改革8．中外历史上有许多惊人的巧合，当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国，它是（）A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其9．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。
”材料评述的是（）A．“公历”的由来B．阿拉伯数字C．巴格达的“智慧官”D．计算机网络10．下面关于世界三大宗教的说法正确的是（）A.都产生于公元1世纪B.都宣称世上惟一的神是“真主”安拉C.都让人相信耶稣是人世间救世主D.都要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争11．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
部编人教版历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元测试题(含答案)
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题4分，共48分)1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在()A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？()A．政治B．思想C．文化D．经济3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是()A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是()A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
这样做的主要目的是() A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务7．日本幕府统治集团的统治基础是()A．天皇B．将军C．大名D．武士8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是()A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是()A．穆罕默德最初在麦加城传教B．622年率领一些信徒迁居麦地那C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D．622年阿拉伯半岛基本统一10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
其中阿拉伯数字的发明者是() A．古印度人B．古埃及人C．古巴比伦人D．阿拉伯人11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
该故事出自()A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》12．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。
人教历史九年级上册第四单元检测题A卷.pdf
㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第四单元评估检测题（Ａ卷）（时间：６０分钟㊀总分：１００分）一㊁单项选择题（每小题２分，共４０分）１．５世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本㊂它的最高统治者称为（㊀㊀）㊂Ａ．天皇Ｂ．国王Ｃ．大王Ｄ．将军２．日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是（㊀㊀）㊂Ａ．大和统一Ｂ．幕府统治建立Ｃ．大化改新Ｄ．明治维新３． 建集权，废世袭㊂田公有，分农民㊂ 此三字经反映了下列哪一次改革？（㊀㊀）Ａ．伯里克利改革Ｂ．大化改新Ｃ．法兰克土地改革Ｄ．明治维新４．对古代世界文化的传播与交流作出了重大贡献的是（㊀㊀）㊂Ａ．希腊人Ｂ．罗马人Ｃ．阿拉伯人Ｄ．印度人５．下列国家中，其领土未曾跨欧㊁亚㊁非三洲的是（㊀㊀）㊂Ａ．古代埃及Ｂ．罗马帝国Ｃ．东罗马帝国Ｄ．阿拉伯帝国６． 比较 是历史学习和研究的一种重要方法㊂日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（㊀㊀）㊂Ａ．建立中央集权的天皇制封建国家Ｂ．国家定期把土地分给农民耕种Ｃ．实行有条件的土地分封Ｄ．是封建性质的改革，促进本国封建制度形成７．以下关于世界三大宗教表述正确的是（㊀㊀）㊂①产生的顺序依次是佛教㊁基督教㊁伊斯兰教㊀②伊斯兰教的产生和传播促进了阿拉伯半岛的统一㊀③建筑代表分别是：佛教 寺庙㊁基督教 教堂㊁伊斯兰教 清真寺④三教相同的教义忍耐服从都被统治者利用㊀⑤三大宗教都产生于亚洲Ａ．①③④⑤Ｂ．①②③④Ｃ．①②③④⑤Ｄ．②③④⑤８．７世纪初诞生于阿拉伯半岛的宗教，其创始人是自称为 安拉使者 的穆罕默德㊂这个新生的宗教有着惊人的适应能力，在极短的时间内便席卷阿拉伯半岛㊂随后，又伴随着阿拉伯大军的新月旗帜和弯刀跃入了更广阔的天地㊂该宗教是（㊀㊀）㊂Ａ．佛教Ｂ．道教Ｃ．伊斯兰教Ｄ．基督教９．下列事件发生的顺序，正确的是（㊀㊀）㊂①阿拉伯半岛基本统一②伊斯兰教创立③穆罕默德出走麦地那④穆罕默德率军兵临麦加城Ａ．①②③④Ｂ．①②④③Ｃ．②①③④Ｄ．②③④①１１０．公元８世纪，古代阿拉伯帝国的首都是（㊀㊀）㊂Ａ．耶路撒冷Ｂ．麦地那Ｃ．巴格达Ｄ．麦加１１．从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期的文化对它影响很大？（㊀㊀）Ａ．秦汉时期Ｂ．三国时期Ｃ．隋唐时期Ｄ．宋元时期１２．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一㊂对右面９世纪日本人的书法作品分析不正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．中国的书法艺术受到日本人的喜爱Ｂ．日本人没有自己的文字Ｃ．中日文化交流较为密切Ｄ．作者可能是遣唐使１３．宗教问题现已成为某些地区冲突的主要原因㊂信仰 真主 安拉，以‘古兰经“为经典的宗教是（㊀㊀）㊂Ａ．佛教Ｂ．伊斯兰教Ｃ．基督教Ｄ．道教１４．６４５年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号 大化 ㊂第二年，他发布了‘改新之诏“，在各个领域进行了制度改革㊂其内容之一是（㊀㊀）㊂Ａ．实行贵族世袭制Ｂ．把部民转化为国家公民Ｃ．分封贵族为诸侯Ｄ．没收农民所拥有的耕地１５．生动描绘了阿拉伯帝国丰富社会生活的是（㊀㊀）㊂Ａ．‘荷马史诗“Ｂ．‘奥德赛“Ｃ．‘天方夜谭“Ｄ．‘伊利亚特“１６．加大清真寺所属宗教是（㊀㊀）㊂Ａ．印度教Ｂ．犹太教Ｃ．伊斯兰教Ｄ．道教１７．阿拉伯在７５１年击败（㊀㊀）大军，控制了中亚地区㊂Ａ．唐朝Ｂ．罗马Ｃ．波斯Ｄ．法兰克１８．日本被称为日本是在（㊀㊀）㊂Ａ．大化改新之前Ｂ．明治维新时Ｃ．大化改新之后Ｄ．明治维新之后１９．镰仓幕府的设立标志着日本进入长达（㊀㊀）年的幕府统治时期㊂Ａ．６００Ｂ．７００Ｃ．８００Ｄ．９００２０．日本武士效忠的对象是（㊀㊀）㊂Ａ．国家Ｂ．天皇Ｃ．主公Ｄ．人民二㊁填空题（每空２分，共２０分）２１．大和国的王室和贵族各有自己的私有领地㊂领地上的居民以㊀㊀㊀㊀㊀的形式组织生产，从事农业的称为㊀㊀㊀㊀㊀，从事海洋捕捞的称为㊀㊀㊀㊀㊀㊂来自中国㊁朝鲜的移民也依其特长编为㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊂２２．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为 ㊀㊀㊀㊀㊀ ㊂８３０年，哈里发在㊀㊀㊀㊀㊀设立㊀㊀㊀㊀㊀，集科学院㊁图书馆㊁翻译馆于一体㊂为延揽㊀㊀㊀㊀㊀人才，哈里发以㊀㊀㊀㊀㊀支付稿酬㊂三㊁材料分析题（４０分）２３．阅读下列材料，回答问题㊂（１８分）土地属于国家，国家每６年按照人口把田地分给农民，田地不得买卖，受田者死后，田地归还国家㊂ 请回答：（１）根据所学知识推断一下，上述材料是哪个国家哪次改革的内容？（２分）２（２）写出此次改革的背景㊁时间和进行改革的主要人物㊂（６分）（３）这次改革，除材料所述内容外还有哪些内容？（６分）（４）这次改革的历史作用是什么？（４分）２４．阅读材料，回答问题㊂（２２分）材料一：图一㊀㊀图二材料二：阿拉伯帝国统治区域曾是世界文明的摇篮，首都巴格达是当时世界上最大的城市之一㊂ 阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目，他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展㊂阿拉伯人对世界文明作出了重大贡献㊂材料三：古代阿拉伯人有句著名的格言： 人最美的装饰是知识㊂ 他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过： 寻求真理，哪怕远在中国㊂ 阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫材料四： 辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根㊂ 古希腊和古罗马人也创造出许多自然科学和人文学科成就，他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头㊂材料五：在伊拉克战争中，巴格达被美军攻陷后，博物馆遭哄抢，１．４万件文物被抢㊂请回答：（１）读材料一，判断图一是指㊀㊀㊀㊀㊀帝国，图二是指㊀㊀㊀㊀㊀帝国㊂（４分）（２）从材料一的两张图中，你能发现在地理位置上它们有什么共同点？（２分）３（３）就宗教方面看，你发现两个帝国有什么不同点？（４分）（４）据材料二所知，阿拉伯文化吸收㊁消化了 世界文明摇篮 古埃及㊁古巴比伦与古印度的文明㊂请你结合所学，列举两个古埃及文明成就㊂（２分）（５）读材料三㊁四回答：就这两个帝国的文化成就，你印象最深的是什么？请分别列举两个㊂（４分）（６）读材料五回答：近年来，由于两伊战争㊁２００３年美国对伊拉克战争等，阿拉伯文化尤其是伊拉克文化遭到严重破坏，对此你有何感想？（６分）４。
九年级历史上册 第三、四单元 单元测试卷(人教版 24年秋)
九年级历史上册第三、四单元单元测试卷（人教版 24年秋）一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。
在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1．早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。
公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。
此变化导致了()A．罗马帝国长期迫害基督教B．罗马皇帝定基督教为国教C．中世纪城市和大学的兴起D．西欧封建庄园制度的瓦解2．“基督教文化在客观上促进了早期西方的文艺复兴，为文艺复兴打下了坚实的基础；其次我们可以看到基督教对文化的影响不仅有深度，还有广度，随着传教的深入，基督教已经逐步渗透到哲学、法学、文艺、教育等领域。
”材料叙述了基督教的()A．背景B．内容C．特点D．影响3．“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。
”材料中的“链条”是指()A．宗教信仰B．武力斗争C．封赐土地D．金钱赎买4．799年，教皇利奥三世被反对者废黜，只身逃离罗马。
800年，法兰克国王查理把利奥三世送回罗马，助其复位。
这一年，利奥三世为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。
由此可见()A．基督教建立黑暗神权统治B．查理大帝能征善战C．教皇与国王相互扶持利用D．利奥三世软弱无能5．“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。
”材料中提到的“领主附庸集团”的形成取决于()A．古希腊文化B．基督教神学C．封建庄园制D．封君封臣制6．“一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用……同样，封君也要在所有事情上为他宣誓效忠的封臣做事。
”这主要说明封君和封臣之间()A．以土地封赐为纽带B．权利与义务相交织C．是平等互助的关系D．具有军事同盟性质7．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。
人教版九年级历史 上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 单元测试(含答案)
第四单元封建时代的亚洲国家单元测试题（含答案）一．选择题1.中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。
第一次统一“大小数百国”的是( )A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州2.关于古代日本叙述不正确的是（）A.统一日本的是大和，最高统治者叫天皇B. 大化改新使日本发展成为封建国家C.幕府统治时期天皇成为摆设D.地方豪强保护自己的军事集团叫武士集团3.日本是一个善于模仿的民族。
其中，大化改新“模仿”的是( )A．欧美工业文明 B．中国隋唐制度C．希腊民主制度 D．中国秦汉制度4.“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范，其强调的是( )A．效忠其主公 B．效忠天皇 C．团结一致 D．报效国家5.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。
此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。
于是天皇决心实行改革。
材料反映的是( )A．大化改新的背景 B．大化改新的内容C．大化改新的性质 D．大化改新的影响6.“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。
日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较，其共同之处在于( )A．国家定期把土地分给农民耕种B．都实行有条件的土地分封C．建立中央集权的天皇制封建国家D．都是自上而下的封建改革7.大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革的措施不包括( )A．建立以天皇为中心的中央集权制度B．将土地、部民收归国有C．国家把土地卖给农民耕种D．统一赋税8.伊斯兰教产生后发挥的作用是( )A．使阿拉伯各部落之间相互仇杀B．使东西方商路畅通无阻C．使麦加贵族得以在麦加从事商业活动D．促进了阿拉伯半岛的统一9.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教( )A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷 D．巴格达10.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。
“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
此宫设立于( )A．830年 B．751年 C．622年 D．8世纪中期二．非选择题11.列举出日本大化改新的主要内容：（1）政治方面：（2）经济方面：12.阅读材料，回答问题。
部编历史人教版九年级上第四单元测试题(含答案)
部编历史人教版九年级上第四单元测试题(含答案)初中历史九年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.世界三大宗教之一的于七世纪在阿拉伯半岛上诞生，历元年是()A. 620年B. 621年C. 622年D. 623年2.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域，下列大河流域主要文明成果归属错误的是（）A.尼罗河流域﹣金字塔B.两河流域﹣C.印度河流域﹣种姓制度D.黄河流域﹣甲骨文3.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现日本这一特色的是（）A.《汉谟拉比法典》B.大化改新C.奴隶制民主政治D.种姓制度4.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。
其内容之一是（）A.实行贵族制B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地5.中世纪对增强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（）A.各国政府使节B.阿拉伯商人C.传教者D.教会6.标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是（）A.庄园的出现B.武士阶层的出现C.大化改新D.幕府统治的建立7.世界三大宗教各有其教义，但往往为封建统治者所利用的则是（）A.众生平等B.忍受苦难，放弃斗争C.教徒皆兄弟D.人死后灵魂升入天堂8.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。
日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A.战后社会改革B.实行幕府统治C.建立法西斯专政D.大化改新9.生活中我们常用1，2，3，4，5……来计数，对这种计数法曾有过重大贡献的是（）①现代阿拉伯人②现代埃及人③现代印度人④现代希腊人A.①②B.②③C.①③D.③④10.穆罕默德在7世纪初创立了，创教之初穆罕默德在什么地方传教（）A.麦加B.麦地那C.D.巴格达11.关键词：遣唐使、政变、革新。
日本社会进入（）A.部民制社会B.奴隶制社会C.封建制社会D.资本主义社会12.“日出的地方的国家”的指：()A.中国B.日本C.朝鲜D.英国13.大化改新时日本在位的天皇是（）A.明治B.孝德C.裕仁D.德仁14.在阿拉伯半岛统一过程中，发挥关键作用的宗教是（）A.B.教C.D.15.要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，可以参阅下列哪部书籍？（）A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《大唐西域记》D.《伯罗奔尼撒战争史》二、材料分析题16.诏书规定：第一：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二：关于租税，效法唐朝租庸调制；第三：确立中央集权国家制度；第四：兵制方面，京师设置五卫府，地方设国团，公民服兵役，废除贵族控制军事的特权。
人教部编版九年级历史上册第四单元测试题(有答案)
人教部编版九年级历史上册第四单元测试题（有答案）一、单选题（共20题；共40分）1.大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？( )A. 政治B. 思想C. 文化D. 经济2.某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是( )A. 很多部民在贵族的庄园里劳动B. 地方由中央派官治理C. 国家权力集中于天皇D. 很多人从中国长安留学归来3.日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是( )A. 大和统一日本B. 大化改新C. 幕府统治建立D. 武士集团的出现4.小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。
这本书的历史文化背景应该是( )A. 伊斯兰文化发展的时代B. 希腊文化发展的时代C. 罗马文化发展的时代D. 印度佛教发展的时代5.阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在( )A. 6世纪前期B. 7世纪后期C. 8世纪中期D. 9世纪后期6.阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，它形成时中国处于( )A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝7.伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求( )A. 阿拉伯各部之间的仇杀B. 大和政权统一日本C. 阿拉伯半岛居民的游牧生活D. 阿拉伯半岛的统一8.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( )A. 《天方夜谭》B. 《医典》C. 《医学集成》D. 《荷马史诗》9.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是( )A. 指南针经阿拉伯人传入欧洲B. 改造0到9十个数字计数法并传入欧洲C. 火药经阿拉伯人西传D. 佛教产生以后经阿拉伯人向西传入欧洲10.伊斯兰教的创立者的是（）A. 乔达摩·悉达多B. 张角C. 耶稣D. 穆罕默德11.下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（）A. 帕特农神庙B. 《荷马史诗》C. 儒略历D. 阿拉伯数字12.“把诸王诸臣所占有的土地、山泽岛浦和部曲（注：部民）一律收归国有，彻底废除了私地私民制度。
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9年级历史第四单元测试卷
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一．选择题（每小题1.5分共24分）
1.独立战争胜利后，人们在村镇的中心，铸造了一座手握步枪的民兵铜像。
他们永远不会忘记正这个小村庄的民兵,为美利坚民族的独立奠定了第一块基石。
这个村镇是：
( ) A．约克镇B．纽约 C．萨拉托加 D．来克星顿
2．工业革命首先出现在英国的直接原因是 ( )
A、资本主义统治的确立
B、殖民掠夺和贩卖黑奴获得大量资本
C、圈地运动提供了大量的劳动力
D、海外市场的迫切需求
3．资本主义最终战胜封建主义是在下列哪一事件完成之后 ( )
A、新航路开辟
B、英国资产阶级革命
C、法国大革命
D、工业革命
4、最先使人类直接参加劳动的“手”被解放出来的发明是： ( )
A.蒸汽机
B.珍妮机
C.电动
机 D.内燃机
5.14－15世纪，由于欧洲资本主义萌芽的出现，而产生了一系列的历史活动，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是：（）
①新航路的开辟②文艺复兴③殖民主义的扩张④美国独立战争
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③
6．1783年,英美签署什么文件,英国正式承认美国独立? ( ) A日内瓦公约 B．华盛顿公约 C. 巴黎和约 D.伦敦和约7．英国君主立宪制的资产阶级专政确立的标志是
( )
A．英国宣布为共和 B．1688年宫廷政变
C．英国议会颁布《权利法案》 D.克伦威尔就任护国主
8.美国独立战争爆发的根本原因是 ( ) A．美利坚民族的形成B．北美初步形成统一市场
C．英国竭力压制北美经济发展 D．英国政府对北美人民的反抗采取高压政策
9.美国独立战争的转折点是 ( ) A．马斯顿荒原战役 B．来克星顿战役C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役
10.标志着法国资产阶级革命开始的事件是 ( )
A．三级会议的召开 B．攻占巴士底狱C．通过《人权宣言》D．路易十六外逃
11.英法资产阶级革命中，表现的不同之处在于 ( ) A．领导阶级不同B．人民群众是否参加C是否处死封建君主 D．是否粉碎外国干涉
12.第一次工业革命使人类进入 ( ) A．水力时代B．电力时代 C．蒸汽时代 D．科
技时代
13、1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路五百周年，从西班牙出发，横渡大西洋
到达美洲的西印度群岛。
这条航线当年是由哪一位航海家开辟的？（）
A、迪亚士
B、达伽马
C、哥伦布
D、麦哲伦
14. 西方人士常称人生的重大挫折为“人生滑铁卢”。
与此有关的历史人物是
( )
A．路易十六 B、华盛顿 C、克伦威尔 D、拿破仑
15、史密先生生活在18世纪40—90年代的英国，他有一座织布厂。
在1785年前后，他
的厂址在什么位置
( )
A、农村城市
B、大河边煤矿旁
C、城市农村
D、农村商业区
16.右图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人
们以无限丰富的联想。
它的作者是
A．荷马 B．但丁 C．达·芬奇D．莎士比亚
17．阅读下列材料：（10分）
1776年7有4日《独立宣言》发表，它庄严宣告：人人是生而平等的，他们都被造物主赋予些不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。
------- 当任何形式的政府妨碍了这种目的时，人民有权利去改变它或消除它。
据此回答下列问题：
（1）《独立宣言》所表达的基本思想是什么？它的发表有何意义？（4分）
（2）你知道哪一个国家也发表了类似基本思想的什么文献？（3分）
（3）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了《独立宣言》的基本思想？试举例说明。
（3分）
17．拓展与探索：（10分）
第一次工业革命是世界科技和经济发展史上最重要的里程碑之一，据此回答以下问题：（1）工业革命最重要的发明是什么？这项发明对当时的机器生产有何意义。
（4分）
（2）并带动了哪些生产行业的革新？（3分）
（3）工业革命对人类有何重大意义？并举例说明（3分）
18．20世纪80年代，中国某高等学校，学生会组织的一次百科知识竞赛中，有一个题目这样问道：“古今中外历史上，请举出一个你最崇敬的人物。
”不少学生都写道：拿
破仑。
其实，并非仅仅这一个高校如此，当时中国不少高校都对拿破仑产生了浓厚的兴趣，有人称为“高校拿破仑旋风”。
你能对拿破仑的功过作一个评价吗？你最崇敬的人是谁呢？（本题6分）
初三年级第四单元测试卷答案
一、选择题：
1、D
2、D
3、D
4、B
5、D
6、C
7、C
8、C
9、C 10、B 11、B
12、C 13、C 14、D 15、B 16、C
二、材料题：
17、（1）提倡自由、平等。
美利坚合众国诞生或美国宣告独立。
（2）法国《人权宣言》
（3）美国的霸权行径有违“平等、自由”的思
想。
伊拉克战争或阿富汗战争类似即
可。
三、拓展与探索：
18、（1）蒸汽机的发明和使用。
蒸汽机成为机器生产的动力之源。
（2）纺织业、交通运输业、都采用了蒸汽动力进行生产。
（3）工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌一发生了翻天覆地变化。
英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽动力发明了火车，为人们生活带来了便利。
或其它紧扣题意即可。
四、问答题：
本题是开放题回答紧扣题意即可。