《虞美人》优质课决赛获奖课件

4、结句以设问的形式和富有感染力的比喻，将 愁思写得既引人深省，又形象概括。
.
25
亡 春花秋
国 之
月
恨 小楼东
风 实
雕宇栏宙玉永
恒不变
砌（景）
三度对比
故
往事知多少 国
不堪回 之
首
思
朱颜改
虚实结合 情景交融
虚
人生短 暂无常 （情）
悲凉哀婉
.
26
小结：
整首词用了虚实结合，
情景交融，今昔对比，以乐
景写哀情，比喻，设问等艺
两句一换韵 3.读出感情：
感情基调： 低沉、凄哀
.
春花秋月何时 了？往事知多 少。小楼昨夜又 东风，故国不堪 回首月明中。
雕栏玉砌应犹 在，只是朱颜 改。问君能有几 多愁？恰似一江 春水向东流！
10
合作探究
披文入情
.
11
把握情感
如果用词中的一个字概括诗歌的情感, 应当是哪个字？词中哪个字最能概括产生 这种情感原因？
像他一般的，毅然，稳健而儒雅的端立着。此刻， 我的心中，涌起了一种感动，夹杂着隐隐的酸涩。
•
——《若无李重光》
.
28
巩固拓展
君有几多愁
.
29
破阵子 ——李煜
四十年来家国， 三千里地山河。 凤阁龙楼连霄汉， 玉楼琼枝作烟萝， 几曾识干戈？
一旦归为臣虏， 沈腰潘鬓消磨。 最是仓皇辞庙日， 教坊犹奏别离歌， 垂泪对宫娥。
.
12
思考题：
大家说说李煜的“愁”有哪些？
往事之叹 亡国之恨 离家之痛
思乡之苦
.
13
作•者是 作如何者来写是“如愁”何的表？ 现 “愁”的？
.
14
春
春花秋月，
花
美景当前，谁
秋 月 何
人不爱，但作 者为何偏偏诘
时
问苍天“何时
了
了”呢？
.
15
春花秋月何时了
春花最美，秋月最亮，春花秋 月总是和最美好的事物联系在一起， 但一个被囚禁的亡国之君，要忍受 无尽的屈辱，一年一度的春花秋月 只是意味着这种屈辱生活的延续罢 了，这样的日子何时才是尽头呢？ 可见绝望悲苦之极。
.
23
问君能有几多愁？
赏 恰似一江春水向东流。 析
.
24
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
• 1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。 2、 以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了“春 花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的 愁绪形象化了。 3、境界阔大，既写出了愁绪的汹涌浩荡，奔流 不息，又写出了愁绪连绵不绝、无尽无休。
月 东 变化引起他的无限感慨，感
明 中
风 ，
慨人的生命随着花谢月残而 长逝不返，感慨复国之梦随 着花开月圆而逐步破灭。
.
19
词中两次提到月 的意象，这个意象
有什么特殊涵义吗？
“月”意象的涵 月的意象大致分为三义类：
1、望月思乡 2、望月怀人 3、望月感怀
“月”积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵 无穷的怅恨包含着物是人非沧桑巨变的哀痛
自主预学
知人论世
.
1
命如玄机
1、生于七夕，亦亡于七夕。 2、才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词为甚。 3、身为一国之君，他没有成就一生霸业，成为一代明主，反
而沦为阶下之囚，为人所害。却因词曲方面的巨大成就， 被人尊为“百代词宗”、“千古词帝”。 4、所以有人评说他“国家不幸诗家幸，赋到沧桑语始工”。 也有人说他“作个才人真绝代，可怜薄命作君王” 。 5、在一个弦月盈盈的夜晚，他没能踏碎一地清辉，却要饮下 一杯名为“牵机”的毒酒。 6、一首《虞美人》，成了他的绝命词。一句“问君能有几多 愁，恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。
术手法抒发了作为一位亡国
之君的故国之思、亡国之痛，
情感真挚。同时，这首词也
反映了所有充满愁思的人们
共通的感情。因此具有的高
度的概括性和代表性，这也
正是这首词的杰出艺术成就
所在。
.
27
•
我从来都不清楚历史会抹去多少东西，但是
在如今，世人大都忘却了五代十国那政权纷起的
峥嵘乱世，忘记了那陈桥兵变黄袍加身的铁血逐
以乐景写哀情
.
16
“往事知多少”中的“往事”指什么？
锦衣玉食，后宫佳丽 欢乐、自由，风花雪月 至尊的地位
.
17
春花秋月 景
永恒不变
实（现实）
对比
往事知多少 情
短暂无常
虚（过去）
往事之叹，感慨万千
.
18
故 “又东风”表现了
国 小 作者怎样的思想感
不 堪
楼 昨
情？
回 首
夜 又
“又东风”点明他归宋后 又过了一年，时光在不断流 逝，与开头句照应。季节的
.
30
乌夜啼 ——李煜
林花谢了春红， 太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风。
.
20
小楼东风 景
永恒不变
实（现实）
对比
故国不堪回首 情
短暂无常
虚（过去）
亡国之痛，悲愁满胸
.
21
雕 改变的只是“朱颜”
只 栏 吗?
是玉
朱颜：日渐衰老，
朱 砌 不复当年的神韵风采
颜应
地位：一国之君
改 犹 为阶下之囚
在
心情：尊荣显贵
， 到忍辱蒙羞
.
22
对比
雕栏玉砌
在
物是
朱颜
改
人非
物是人非，欲语泪流
.
5
课文导入：
看到《虞美人》这三 个字，你首先想到了 什么？
.
6
虞美人
1、在四面楚歌时，虞姬在垓 下拔剑自刎。 2、后来虞姬血染之地，长出 一种鲜红的花，后人为了纪 念她，便把这种花叫做“虞 美人”。 3、虞美人在古代寓意着生离 死别、悲歌 。
.
7
词牌名——虞美人
在四面楚歌时，虞姬在垓下拔 剑自刎。后来虞姬血染之地，长 出一种鲜红的花，后人为了纪念 她，便把这种花叫做“虞美人”。 虞美人在古代寓意着生离死别、 悲歌 。
wk.baidu.com
雄，忘记了那杯酒释兵权亦或是烛光斧影间的智
谋虑略。甚至人们已然忘记了后主的朝代，后主 的身份，乃至于后主的性别。但是，依然有太多
的人，在心弦偶然被触动故作风雅之时，吟诵的
是李煜的词句。在这一瞬间，豪权夺霸都成为了 过眼云烟，只有他，他那寥寥几阕小令中调，依
然傲立在淘尽风华的历史长河中，犹若一具丰碑，
• 后人钦佩美人虞姬节烈可嘉， 创制词曲时，变常以“虞美人” 三字作为曲名，以诉衷肠。“虞 美人”因此逐渐演化为词牌名。
• 虞美人成为著名词牌之一，又 名《一江春水》、《玉壶水》、 《巫山十二峰》等。
.
8
因声求气 吟咏诗韵
.
9
1.把握节奏： 根据情感的需要
来进行节奏的把握 2.找出韵脚：
了、少、风、中 在、改、愁、流 押韵特点：
.
2
最美丽的诗歌是最绝 望的诗歌，有些不朽的篇 章是纯粹的眼泪。
-----缪塞
.
3
生命的绝响——
虞美人
——李煜
.
4
【教学目标】
1、把握诗歌的真
挚情感，反复吟诵，
领悟诗的音乐美和情
韵美。
2、学习作者“把
抽象感情形象化”等
艺术手法。
3、探求作者的情
感世界，进一步体会
作者这一时期的诗歌
作品中的真挚情感。