中考化学必考实验一 药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热

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中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热

中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热

中考化学实验操作技巧之给试管里的液体加热
给试管里的液体药品加热时,要用试管夹夹住试管,或将试管用铁夹固定在铁架台上如图所示。

试管中液体药品的体积不要超过试管容积的三分之一,以防在加热过程中或液体沸腾时,有液体药品从试管中逸出。

加热前需先将试管外壁擦干,以防加热时试管炸裂。

加热时,试管要倾斜,倾斜角度应为与桌面成45°角为适宜。

加热时,应先使试管均匀受热,然后小心地给试管里的液体的中下部位加热,并且不时地上下移动试管。

当试管被固定在铁架台上,则手持酒精灯,在试管盛放液体的中下部位处,不时地上下移动酒精灯。

在整个加热过程中,不要使试管跟灯芯接触,以免试管炸裂。

为避免试管里液体沸腾喷出伤人,加热时切不可使试管口对着自己或旁人。

海南中考化学实验操作考查技能试题及标准

海南中考化学实验操作考查技能试题及标准

海南中考化学实验操作考查技能试题及标准一、试题局部(一)试题一:给试管中的液体试剂加热1.实验仪器与药品:试管1支,试管夹1个,酒精灯1盏,盛水的试剂瓶1个,火柴1盒。

2.实验要求:从试剂瓶中将水倒入试管中,并给试管中的水加热。

(二)试题二:给试管中的固体药品加热1.实验仪器与药品:试管1支,铁架台(含夹子)1个,酒精灯1盏,药匙1把,盛食盐的试剂瓶1个,火柴1盒。

2.实验要求:从试剂瓶中将食盐参与试管中,并给试管中的食盐加热。

(三)试题三:固体试剂与液体试剂反响1.实验仪器与药品:试管1支,镊子(或药匙)1把,锌粒(或小块大理石),稀盐酸。

2.实验要求:让固体和液体反响物在试管中停止反响。

(四)试题四:酸、碱溶液的鉴别1.实验仪器与药品:试管2支,盛未知试液A的试剂瓶1个,盛未知试液B的试剂瓶1个,盛酚酞试剂瓶(含滴管)1个或盛石蕊试剂瓶(含滴管)1个。

(注明:试剂A和试剂B一种是酸溶液,一种是碱溶液。

)2.实验要求:用指示剂将两种未知试液鉴别。

(五)试题五:一定体积液体的量取1.实验仪器与药品:10mL量筒1个,盛水的试剂瓶(含滴管)1个。

2.实验要求:从试剂瓶中准确量取6mL水。

(六)试题六:过滤1.实验仪器与药品:铁架台(含铁圈)1个,烧杯2个,漏斗1个,玻璃棒1支,浊水半杯,圆形滤纸2块。

2.实验要求:装置好过滤装置并将浊水过滤。

(七)试题七:溶解与蒸发1.实验仪器与药品:三角架1个,泥三角1个,酒精灯1盏,烧杯2个,蒸发皿1个,玻璃棒1支,食盐约5g,水约10mL,火柴1盒。

2.实验要求:将食盐溶解在水中制成饱和溶液,并将饱和溶液蒸发,让食盐结晶析出。

二、评定要点及规范(一)试题一1、评定要点(1)向试管倒入水时,试剂瓶口能否紧靠试管口。

(2)倒水时试剂瓶标签能否向着手心。

(3)试管中水的量能否适当。

(4)试管夹夹试管的部位能否正确。

(5)酒精灯运用能否正确。

(6)加热时能否先预热,预热后能否对准试剂加热。

【教育资料】2018中考化学专题一、化学实验基本操作学习精品

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2019中考化学专题一、化学实验基本操作重难点突破知识点一:实验的基本操作1.药品的取用固体药品的取用液体药品的取用2.给物质加热──酒精灯的使用酒精灯的灯焰加热的方法注意:1.试管夹要从试管底部向上套取;2.手握试管夹的长柄;3.用酒精灯的外焰加热。

3.仪器的洗涤注意:1.刷洗时须转动或上下移动试管刷,用力不要过猛;2.洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明已经洗干净。

4.实验数据应用处理(1)托盘天平能称准到______ ;(2)给试管里的液体加热液体体积不能超过试管容积的_______;(3)用量筒量取液体可以精确到_______;(4)pH试纸测定溶液的酸碱度可以精确到______。

题一:下列实验操作中,正确的是( )题二:如何除去CaCO3中的NaCl?如何分离CaCO3和NaCl?知识点二:物质的提纯和分离1.区别:分离:是把混合物中各物质分开,得各成分的纯净物质;提纯:是把杂质除去,只得到提纯物主成分。

2.物质提纯(除杂)的原则为:不增、不减、易分离、易复原。

3.解题思路(1)物理方法:一般有过滤法,蒸发法和结晶法等。

如何除去KNO3中少量的NaCl? 如何除去NaCl中少量的KNO3?(2)化学方法:转化法、溶解、吸收、沉淀、气化等。

题三:能够一次鉴别BaCl2、NaCl 、Na2CO3三种溶液的试剂是()A.硝酸银溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸知识点三:鉴别(区分)根据几种物质的不同特性,用实验方法将它们一一区别。

常利用物质的颜色、气味、溶解性、酸碱性等有特征现象产生的反应进行鉴别。

题四:某试剂瓶标签脱落,取出观察为白色固体。

先取少量固体与NaOH混合研磨,闻到有氨味;再取少量固体于试管中,滴加稀H2SO4,有无色无味气体产生,让气体通入澄清石灰水,有白色浑浊出现。

根据以上实验现象分析该化学药品的化学式是____________。

知识点四:检验(鉴定)是对某一未知物质的组成进行确认。

人教版中考化学一轮复习考点集训:液体药品的取用

人教版中考化学一轮复习考点集训:液体药品的取用

液体药品的取用【知识点的认识】液体药品的取用,一般分为以下两种情况:一种是粗略的取用,此时可用倾倒法.倾倒液体时,需要注意的是:1.瓶塞要倒放在桌面上,以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液.2.标签向着手心,以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签.3.手拿容器的中上部,并使其稍微倾斜.4.使瓶口紧挨着容器口,边倒边看,让液体沿器壁缓缓地流入容器底部.另一种是准确的量取,此时需要用量筒和胶头滴管配合量取.也就是,一开始可将量筒倾斜,用倾倒的方法把所量液体倒入,边倒边看液面与刻度线,当液面接近所需刻度线时,应将量筒放平,换用胶头滴管向里滴加,边滴边看,直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止.需要注意的是:1.选择的量筒与所量液体的体积越接近越好.2.倾倒液体时,要把瓶塞倒放在桌面上;标签向着手心.3.倾倒至快接近刻度时,一定要换用胶头滴管来滴加.4.读数时应将量筒放在水平的桌面上,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;如果俯视读数,读数比真实值偏大,仰视则相反.液体药品的取用原则有如下四条:1.“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”.具体说就是:不要去闻药品的气味,不能用手触摸药品,不能尝试药品的味道.2.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;没有说明用量时,一般按最少量(1ml~2ml)取用液体.3.“三不一要”原则,即剩余药品的处理方法.具体是就是:既不能倒回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要倒入指定的容器内.4.安全原则,实验中要特别注意保护眼睛,万一眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水清洗(切不可用手揉眼睛).洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗.提倡使用防护镜.【命题方向】该考点的命题方向主要是考查学生取用液体药品的基本操作、步骤、方法及注意事项.并且,常以实验操作考试的形式来考查.当然,笔答题中也少不了他的身影,题型有选择题、填空题和实验探究题.中考重点是考查液体药品的取用操作、注意事项和取用原则等等.【解题方法点拨】要想操作或者解答好这方面的题目,就必须熟记液体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等.对于图文并茂的题目来说,既要阅读并理解好文意,又要仔细观察和分析图示信息;然后,将二者结合起来思考推断,即可得出正确的答案.一、选择题(共18小题)1.下列各图中是初中化学中常见的几个实验操作,其中错误的是()A.B.C.D.2.下列有关液体药品基本操作实验中正确的是()A.滴加液体B.读取液体体积C.倾倒液体D.液体加热3.下列实验操作正确的是()A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量液体D.用滴管取液体4.规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是()A.滴加液体B.过滤C.点燃酒精灯D.加热固体5.下列实验操作中,错误的是()A.滴加液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性6.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.稀释浓硫酸C.加热液体D.称量固体药品7.如图所示的实验操作或装置正确的是()A.倾倒液体B.氢气还原氧化铜C.加热液体D.稀释浓硫酸8.下列图示实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.往试管加入固体C.倾倒液体D.加热液体9.下列实验操作中,正确的是()A.闻气味B.滴加液体C.加热液体D.测溶液pH10.下列实验操作基本正确的是()A.B.C.D.11.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.过滤C.检查气密性D.检验氧气是否收集满12.下列操作正确的是()A.滴加液体B.塞紧橡胶塞C.测量溶液的pH D.检查装置气密性13.下列图示实验基本操作错误的是()A.B.C.D.14.下列实验操作符合规范要求的是()A.滴加液体B.振荡试管C.氧气验满D.过滤15.下列实验基本操作正确的是()A.B.C.D.16.规范的操作是科学实验的基本要求,下列实验操作规范的是()A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.过滤泥浆水D.滴加液体17.下列实验操作错误的是()A.滴加液体B.添加酒精C.加热液体D.放置试管18.下列实验操作正确的是()A.滴加液体B.盖上盖玻片C.测溶液pH D.使用测电笔二、填空题(共5小题)(除非特别说明,请填准确值)19.指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误:(1)..(3).20.化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,正确规范的操作是实验成功的关键.请回答下列操作的理由.(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处:给试管中的液体加热时,不要将试管口对着人:.21.吸取液体后的胶头滴管,不能或.22.从细口瓶里倒取液体药品时,瓶塞要,标签须向着手心的原因是.23.指出如图所示倾倒液体的操作中的错误:(1)..(3).三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷)24.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是.(填写序号)A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶C.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌D.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pHE.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量G.不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液.25.倒完液体时,为什么立即盖紧瓶塞?26.(1)先在试管中加入2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,此实验操作需要的仪器除试管外,还需要.如图所示的实验中,将注射器的活塞向右拉时,若装置不漏气可观察到的现象是.液体药品的取用参考答案与试题解析一、选择题(共18小题)1.下列各图中是初中化学中常见的几个实验操作,其中错误的是()A.B.C.D.考点:液体药品的取用;固体药品的取用;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、将滴管垂直伸进试管内滴加液体,将会污染药品,污染胶头滴管.B、固体药品的取用:将试管横放,用纸槽或药匙将药品送到试管底部.C、取用放在细口瓶的液体时:取下瓶塞倒立放在桌面上;标签对着手心;细口瓶瓶口紧靠容器口.D、根据正确检验气密性分析.解答:解:A、胶头滴管的使用:垂直悬空试管上方,滴加液体.故A操作错误.B、取用固体粉末时,将试管横放,用纸槽或药匙将药品送到试管底部.故B操作正确.C、取下瓶塞倒立放在桌面上;标签对着手心;细口瓶瓶口紧靠容器口.故C操作正确.D、检验气密性是正确.故D操作正确.故选:A点评:本题主要探究一些实验操作的注意事项,掌握胶头滴管的使用,了解固体和液体的取用方法.2.下列有关液体药品基本操作实验中正确的是()A.滴加液体B.读取液体体积C.倾倒液体D.液体加热考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放,所示操作错误.D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上,图中所示操作错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.3.下列实验操作正确的是()A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量液体D.用滴管取液体考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌面上解答;B、根据给试管内液体加热时的注意事项解答;C、根据量筒读数时,视线要与凹液面最低处保持水平解答;D、根据胶头滴管的使用方法解答.解答:解:A、倾倒液体时,标签向着手心,瓶塞倒放在桌面上,故正确;B、给试管内液体加热时,试管内液体不能超过试管容积的,图中液体太多,故错误;C、量筒读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,故错误;D、手握胶头滴管的方法不正确,故错误.答案:A点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.4.规范的实验操作是实验成功的保证、下列实验操作错误的是()A.滴加液体B.过滤C.点燃酒精灯D.加热固体考点:液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;给试管里的固体加热;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内.B.过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则,没有“三靠”;C.点燃酒精灯要用火柴点燃,不能引燃,容易发生火灾;D.根据给试管内液体加热的注意事项考虑本题.解答:解:A.使用胶头滴管滴加少量液体的操作,胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体,操作正确;B.过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则;一贴:用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁,二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁.操作正确;C.用一支酒精灯引燃另一酒精灯时,倾斜时容易将酒精倒出,由于酒精易燃烧,所以容易造成火灾或失火,操作错误;D.给试管内固体加热时,试管口略向下倾斜,防止药品中水分加热变为水蒸气,在试管口冷凝成水滴,倒流入试管底部,使试管炸裂,操作正确;故选C.点评:实验是学习化学的重要途径之一,实验的安全性关乎学生的生命健康,了解操作注意事项、原理及造成的后果,是保障生命安全和身体健康重要举措之一,是考查热点,要重点掌握.5.下列实验操作中,错误的是()A.滴加液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.检查气密性考点:液体药品的取用;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.B、运用给试管中的液体加热的操作解答.C、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答.D、运用检查装置气密性的要领解答.解答:解:A、胶头滴管滴加液体时防止污染药品所以要悬空在容器口的正上方,A操作错误.B、给试管中的液体加热,取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一,要外焰加热,试管夹夹在中上部,B操作不正确.C、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出,C操作正确.D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出,D操作正确.故选A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.6.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.稀释浓硫酸C.加热液体D.称量固体药品考点:液体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.解答:解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确.故选:D.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.如图所示的实验操作或装置正确的是()A.倾倒液体B.氢气还原氧化铜C.加热液体D.稀释浓硫酸考点:液体药品的取用;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;氢气的化学性质与燃烧实验.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.B、根据氢气还原氧化铜的实验注意事项,进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.解答:解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.B、用氢气还原氧化铜时,为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂,试管口应略向下倾斜;导管应通入试管的底部、氧化铜的上方,以利于排出试管内的空气,图中所示操作正确.C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,图中所示操作错误.D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.8.下列图示实验操作中,正确的是()A.滴加液体B.往试管加入固体C.倾倒液体D.加热液体考点:液体药品的取用;固体药品的取用;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据滴管的使用方法判断,滴管使用时要悬空竖直,不能伸入试管内;B、根据固体药品的取用方法和注意事项判断.C、根据倾倒液体的基本操作判断.D、根据液体的加热分析.解答:解:A、用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管要竖直、悬空不能深入试管内,故A错误;B、取用固体药品时可用镊子把药品送到试管底部,然后竖直起来,操作错误.C、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,操作错误.D、加热液体时液体量不能超过试管的,操作正确.故选D点评:此题是对化学基本实验操作的考查,侧重基础和实验操作能力,注重培养学生严格的实验态度.9.下列实验操作中,正确的是()A.闻气味B.滴加液体C.加热液体D.测溶液pH考点:液体药品的取用;给试管里的液体加热;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析;根据滴管的使用方法判断,滴管使用时要悬空竖直,不能伸入试管内;根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.解答:解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误;B、用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管要竖直、悬空不能深入试管内,故错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,正确;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误;故选C点评:此题是对化学基本实验操作的考查,侧重基础和实验操作能力,注重培养学生严格的实验态度.10.下列实验操作基本正确的是()A.B.C.D.考点:液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;蒸发与蒸馏操作;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据胶头滴管使用的注意事项分析;B、运用稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答.C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断.D、运用蒸发操作要领解答.解答:解:A、用滴管滴加液体时,应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故A错误;B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出,故B错误;C、不能将pH试纸直接浸入待测溶液中测酸碱性,以防止污染待测液,故C错误;D、蒸发食盐要用玻璃棒不断搅拌,要外焰加热,故D正确.故选:D.点评:化学是以实验为基础的学科,掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.11.正确的化学实验操作是实验成功的重要保证.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.过滤C.检查气密性D.检验氧气是否收集满考点:液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;检查装置的气密性;氧气的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、从人体安全的角度考虑;B、根据过滤操作的注意事项分析;C、根据检查气密性注意事项分析;D、根据氧气的验满方法进行分析判断.解答:解:A、取用细口瓶里的液体药品是,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧.故A选项不正确;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,倾倒液体时应用玻璃棒引流,故选项B不正确;C、检查气密性,先将导管插入水中,再用手握着试管外壁,故C选项正确;D、检验氧气是否收集满,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故D选项不正确.故选C.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.12.下列操作正确的是()A.滴加液体B.塞紧橡胶塞C.测量溶液的pH D.检查装置气密性考点:液体药品的取用;仪器的装配或连接;检查装置的气密性;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据胶头滴管的使用注意事项解答;B、根据把试管放入桌面,用手拿橡皮塞硬往试管口按,易使试管压破解答;C、根据测定溶液pH的方法解答.D、根据检验装置气密性的方法解答.解答:解:A、胶头滴管不能伸入试管内,应垂直悬空,故错误;B、把试管放入桌面,用手拿橡皮塞硬往试管口按,易使试管压破,应左手拿试管,离开桌面,右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入;故错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.直接进入溶液会污染试剂,故错误;D、检查装置气密性是,关闭止水夹,从长颈漏斗注入水,长颈漏斗下端形成一段水柱,不再下降,说明装置气密性好,故正确.答案:D点评:本题难度不大,掌握胶头滴管的使用方法,溶液酸碱度与酸碱性的区别、测定溶液酸碱度的方法是正确解答本题的关键.解答本题关键是要熟记常见仪器的使用方法,熟悉实验基本操作.13.下列图示实验基本操作错误的是()A.B.C.D.考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.解答:解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.故选:D.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.14.下列实验操作符合规范要求的是()A.滴加液体B.振荡试管C.氧气验满D.过滤考点:液体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用;氧气的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A.根据胶头滴管插入到试管内部会污染药品解答;B、根据振荡试管的方法解答;C、根据气体验满的方法解答;D.根据过滤应用玻璃棒引流解答.解答:解:A、胶头滴管插入到试管内部会污染药品,应垂直悬空,故错;B、振荡试管时应左右轻轻震动,不能上下晃动,故错;C、氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,故对;。

【化学】中考化学实验汇总

【化学】中考化学实验汇总

初中化学各类仪器的使用1、常用器中,能在酒精灯上直接加热的是:试管、蒸发皿。

应放在石棉网上加热的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶。

不能用于加热的是:量筒、水槽、集气瓶。

2、玻璃棒的作用:在过滤开始时,用于引流,结束后,用于转移物质;溶解时,用于搅拌,加速溶解;蒸发开始时,用于搅拌,防止液体飞溅,结束时,用于转移物质。

3、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,滴加液体时,滴管竖直放在试管口上方,不可把滴管伸入试管内,不可把滴管放在试验桌上,不可倒持滴管。

4、酒精灯的使用:酒精不能超过灯体的2/3,不能向燃着的酒精灯添加酒精,不能用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭。

加热时用外焰加热。

5、给试管里的液体加热:试管里的液体不能超过试管容积的1/3,防止液体过多溅出;试管斜持45o ,不要将管口对着自己或他人。

给试管里的固体加热,管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流炸裂试管。

6、称量固体物质用托盘天平,左物右码。

错放后,实际质量少于读数,实际质量=砝码-游码7、用量筒量取液体时,眼睛平视凹液面最低处,读出读数。

俯视会导致读数大于实际体积,仰视导致读数小于实际体积。

8、配制质量分数一定的溶液的步骤:计算、称量、溶解、装瓶。

配制液体溶质溶液,需要的仪器是:量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管;溶质是固体时,需量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、托盘天平。

9、pH试纸的使用:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取液体沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

不能先用水湿润,会稀释待测溶液,导致测得的pH不准;不能把pH试纸直接伸进试液,会污染试液。

10、实验室制取H2的原料是锌和稀硫酸,制取CO2的原料是大理石和稀盐酸,制取O2的原料是双氧水和二氧化锰,装置都是固液不加热装置,仪器是锥形瓶(或大试管,或广口瓶)、长颈漏斗(或分液漏斗)、带双孔塞的导管。

11、鉴别O2、H2、CO、CO2、CH4气体的方法:将燃着的木条伸入集气瓶,使木条燃烧更旺的是O2。

2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)

2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)

实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子(块状固体药品)、一瓶沙子(粉状固体药品),一瓶水(液体药品)【实验步骤】药品的取用原则:①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝)”原则:不能用手直接接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。

如果没有说明用量,一般按最少量,液体药品取用1~2mL ,固体药品只需盖满试管底部即可。

③剩余药品的处理:实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样会污染试剂瓶中未使用的药品。

因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。

见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽,步骤:先将试管横放,再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部,然后将试管竖立起来。

总结为“一横、二送、三直立”。

见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:先将试管横放,再用镊子夹住药品放到试管的口部,然后将试管慢慢竖立起来。

总结为“一横、二放、三慢立”。

见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法:取少量液体时,先将橡胶帽中空气挤出,然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时,可用倾倒法。

步骤:先取下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管(如下图)。

见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。

使用托盘天平称量药品时,注意托盘天平只能准确到0.1克。

:先将天平调零调平衡,然后在天平的左右盘垫上大小相同,质量相等的纸,左盘放固体药品,右盘放砝码,再准确称量后读出读数。

如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。

②液体药品的取用。

见实验四:液体取用。

【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。

初中化学中考复习 专题1 实验基本操作-备战2020年中考科学探究题型特训(解析版)

初中化学中考复习 专题1 实验基本操作-备战2020年中考科学探究题型特训(解析版)

专题一化学实验基本操作1.下列化学实验基本操作,正确的是()A.量取9.5mL的液体可用100mL的量筒B.用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯C.滴管使用后都要立即用清水冲洗干净D.加热时,液体不超过试管容积的【答案】D【解析】A.量取9.5mL的液体可用10mL的量筒,错误。

B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,错误。

C.滴管使用后不一定都要立即用清水冲洗干净,滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,错误。

D.给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体不超过试管容积的,正确。

2.如图所示操作正确的是()A.测溶液的pH B.稀释浓硫酸C.过滤D.称量氢氧化钠固体【答案】B【解析】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确。

C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误。

3.下列关于仪器连接和气密性检查正确的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】A、导管连接胶皮管时,先把导管一端湿润,然后稍用力转动使之插入胶皮管内,图中所示装置正确。

B、该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱,图中所示装置错误。

C、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,图中所示操作错误。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握2024一、实验基本操作1. 实验仪器的认识和使用试管:用于少量试剂的反应,可加热。

使用方法:手持试管夹,试管口略向下倾斜,加热时均匀移动火焰。

烧杯:用于溶解、加热较多量液体。

使用方法:加热时需垫石棉网,防止受热不均。

量筒:用于量取液体体积。

使用方法:读数时视线与凹液面最低处保持水平。

集气瓶:用于收集气体。

使用方法:瓶口向上或向下根据气体密度选择,瓶口涂凡士林密封。

2. 药品的取用固体药品:用药匙或镊子取用,避免手直接接触。

液体药品:用滴管或倾倒法取用,注意瓶口和标签的位置。

3. 加热操作酒精灯:点燃时用火柴,熄灭时用灯帽盖灭。

加热试管:试管口略向下倾斜,均匀加热,防止液体溅出。

4. 称量操作天平:使用前调平,左物右码,称量时注意药品的放置。

5. 溶解操作溶解固体:在烧杯中进行,用玻璃棒搅拌。

配制溶液:按比例称量溶质和溶剂,搅拌至完全溶解。

二、常见气体的制取与收集1. 氧气(O₂)制取方法:过氧化氢(H₂O₂)分解或高锰酸钾(KMnO₄)加热。

过氧化氢分解:2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑(催化剂:二氧化锰)高锰酸钾加热:2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑收集方法:排水法或向上排空气法。

2. 氢气(H₂)制取方法:锌粒与稀硫酸反应。

Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑收集方法:排水法或向下排空气法。

3. 二氧化碳(CO₂)制取方法:大理石(CaCO₃)与稀盐酸反应。

CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑收集方法:向上排空气法。

三、物质的分离与提纯1. 过滤原理:利用滤纸和漏斗分离不溶性固体和液体。

操作步骤:一贴(滤纸紧贴漏斗壁)、二低(滤纸边缘低于漏斗口)、三靠(烧杯紧靠玻璃棒)。

2. 蒸发原理:加热使溶剂蒸发,留下溶质。

操作步骤:在蒸发皿中进行,用玻璃棒搅拌,防止局部过热。

3. 结晶原理:溶液浓缩至饱和,冷却析出晶体。

化学人教版九年级上册酒精灯的使用及物质加热的方法

化学人教版九年级上册酒精灯的使用及物质加热的方法
2.给物质加热的方法
试管外壁要保持干燥,外焰加热,加热完毕仪器不可骤冷,防炸裂。
加热前必先预热。固体加热试管口向下倾斜;液体加热时试管口向上倾斜大约45度,试管内液体体积不得超过试管容积的三分之一,试管口不能对着人。
【活动探究】给液体加热
【思考与讨论】
加热注意事项
直接加热、间接加热、不能加热的仪器
【回顾与检测】
课题
酒精灯的使用及物质加热的方法
学习
目标
1.初步认识酒精灯,学会给固体、液体加热的方法;
2.牢记使用酒精灯的注意事项,知道实验安全的重要性。
重点
难点
重点:学会给物质加热的方法
难点:酒精灯的安全使用
教法
选择
实验探究法
课型
新授课
课前
准备
酒精灯、试管、试管夹、火柴
是否采用
多媒体

课堂教学过程设计
教学内容
教师活动
展示酒灯,介绍酒精灯在化学实验中的作用,点燃,引导学生观察火焰,提问火焰的分层情况。
演示酒精灯的点燃及熄灭的方法。解释用灯帽盖灭的原因。
万一碰倒了酒精灯,告诉学生不要慌张,应该立即用湿抹布该灭即可。
演示给液体药品加热的方法,提醒并解释注意事项。
通过活动探究的图示让学生掌握加热时的正确位置。
回顾与自测,自评与师评。
认识酒精灯,知道它的用途。观察火焰的分层情况。提出疑问。
了解使用酒精灯时的注意事项,那些是禁止操作的,了解禁止事项的原因。
知道如果万一碰倒酒精,造成失火时应该怎么做。
了解给物质加热的方法,牢记注意事项。
讨论探究得出加热的位置为什么是外焰加热,并牢记用外焰加热。
完成思考讨论,牢记注意事项,回顾与自我检测。

液体药品加热初中化学教案

液体药品加热初中化学教案

液体药品加热初中化学教案
课时:1课时
教学目标:
1. 了解液体药品加热的原理。

2. 掌握液体药品加热的方法。

3. 知道液体药品加热对药效的影响。

教学内容:
1. 液体药品加热的原理。

2. 液体药品加热的方法。

3. 液体药品加热对药效的影响。

教学重点和难点:
重点:液体药品加热原理和方法。

难点:液体药品加热对药效的影响。

教学准备:
1. 实验器材:酒精灯、试管。

2. 实验药品:不同液体药品。

3. 图片或图片展示液体药品加热实验过程。

教学步骤:
1. 导入:通过展示图片或实验现场,引入本节课的主题液体药品加热。

2. 教学内容讲解:介绍液体药品加热的原理、方法和影响。

3. 实验演示:老师进行实验演示,展示不同液体药品加热的过程和效果。

4. 学生实验:学生分组进行液体药品加热实验,并记录实验结果。

5. 总结讨论:学生对实验结果进行总结讨论,探讨液体药品加热对药效的影响。

6. 课堂小结:总结本节课的内容和重点,强调液体药品加热的重要性。

教学反思:
通过本节课的教学,学生能够了解液体药品加热的原理、方法和影响,提高了他们的实验
操作能力和科学素养。

同时,学生也能够对液体药品加热的重要性有更深入的理解和认识。

希望通过这样的教学方式,能够激发学生对化学实验的兴趣,提高他们对化学知识的学习
和应用能力。

2020-2021年中考初中化学一轮复习:专题1.3 化学药品的取用(第1课时)知识归纳总结教案+测试

2020-2021年中考初中化学一轮复习:专题1.3 化学药品的取用(第1课时)知识归纳总结教案+测试

中考初中化学一轮复习:专题1.3 化学药品的取用(第1课时)知识归纳总结教案+测试题课题3 走进化学实验室1.化学实验的要求(1)课前要做好预习准备,明确实验要求。

(2)遵守___________,注意实验安全。

(3)实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,认真分析现象并做好实验报告。

(4)实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁。

2.化学实验常用仪器3.常用危险品化学标识4.化学药品的取用(1)化学药品的取用原则①“三不”原则不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得品尝任何药品的味道,即“____、____、____”。

②节约原则要严格按________量取药品;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体取___________,固体只需__________________。

③处理原则实验用剩的药品应_______________,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室。

注意啦:实验中要注意保护眼睛。

万一眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛。

必要时请医生治疗。

知识拓展闻药品气味的方法:把瓶塞打开,用手在瓶口轻轻扇动,让少量气体飘入鼻孔。

(2)固体药品的取用固体药品通常保存在_____里,取用固体药品一般用____。

有些块状药品(如石灰石等)可用_____夹取。

用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次再用。

①块状药品的取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先将容器_____,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器______________,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。

②固体粉末的取用往试管中装入固体粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管_____,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至__________,然后使试管直立起来。

(3)液体药品的取用液体药品通常盛放在_________里,常用________取用。

浙江省宁波市中考化学真题试题(解析版)

浙江省宁波市中考化学真题试题(解析版)

浙江省宁波市中考化学试卷一、选择题1.(3分)(•宁波)下列实验基本操作不正确的是()A.倾倒液体B.读取液体体积C.点燃酒精灯D.滴加液体考点:液体药品的取用;测量容器-量筒;加热器皿-酒精灯.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平;C、点燃酒精灯要用火柴;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内.解答:解:A、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故A正确;B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,故B正确;C、点燃酒精灯要用火柴,故C 正确;D、如果胶头滴管伸入试管,会造成药品的污染;故D错误.故选D.点评:实验操作注意事项是中考中的必考题目,同时也是做好实验的前提和基础.2.(3分)(•宁波)为了维持人体的健康生命活动,人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性()体液尿液胃液血液p H 4.7﹣8.4 0.9﹣1.5 7.35﹣7.45A.人体放出尿液一定呈酸性B.人体的血液一定呈碱性C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色D.p H试纸可精确测得以上体液的pH考点:溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:结合课本知识的信息.分析:A、根据当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性进行分析判断.B、根据当溶液的pH大于7时,呈碱性进行分析判断.C、根据胃液的酸碱性以及紫色石蕊试液的变色情况判断.D、根据pH试纸测得的结果是整数判断.解答:解:A、尿液的pH为4.7﹣8.4,可能显酸性、中性或碱性,故选项错误.B、血液的pH为7.35﹣7.45,大于7,显碱性,故选项正确.C、胃液的pH为0.9﹣1.5,小于7,显酸性,因此人体的胃液能使紫色石蕊试液变红,故选项错误.D、pH试纸测得的结果是整数,故选项错误.故选B.点评:本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键.3.(3分)(•宁波)4月,用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功.生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料,采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产.我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术.下列有关说法中.错误的是()A.此项技术有助缓解民用航空业的能源问题B.生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化C.“地沟油”流入餐桌会对食用者产生危害D.“地沟油”可以进行合理利用变废为宝考点:资源综合利用和新能源开发.专题:化学与生活.分析:随着社会的发展,能源危机日益凸显;化学变化的本质特征是有新物质生成;地沟油中含有多种有害物质;某些物质经过处理后,可以变废为宝.解答:解:A、化石燃料面临枯竭,能源危机摆在人们面前,餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术可以缓解能源危机.正确.B、以油脂为原料,采用加氢技术、在催化剂作用下生成的煤油是一种新物质,属于化学变化.错误.C、食用“地沟油”能够危害身体健康.正确.D、将废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术,是废物再利用的技术,利国利民.正确.故选:B.点评:正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.4.(4分)(•宁波)如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置.下列说法错误的是()A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃考点:光合作用与呼吸作用.专题:结合课本知识的信息.分析:A、将丙中的气体鼓入丁中,澄清石灰水变浑浊,则说明光合作用产生了二氧化碳,可以据此解答该题;B、氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应,可以据此解答该题;C、种子萌发要进行呼吸作用,释放出二氧化碳,可以据此解答该题;D、即使丙装置不遮光,也不会产生纯净的氧气,可以据此解答.解答:解:A、在遮光的情况下,植物主要发生呼吸作用,释放出二氧化碳,所以将丙中的气体鼓入丁中,澄清石灰水变浑浊,则说明光合作用产生了二氧化碳,故A说法正确;B、氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应,为了防止空气中的二氧化碳干扰实验现象,而将空气通过装置甲将二氧化碳吸收,然后再鼓入装置C中,故B说法正确;C、种子萌发要进行呼吸作用,释放出二氧化碳,所以装置丁中也会出现浑浊现象,故C说法正确;D、即使丙装置不遮光,也不会产生纯净的氧气,因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃,故D说法错误.故选D.点评:本题从植物的呼吸作用出发,考查了氢氧化钠与二氧化碳的反应,石灰水可检验二氧化碳的性质.5.(4分)(•宁波)汽车尾气是大气污染主要来源之一.起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体.如图所示为其中的某个反应的微观示意图.则()A.此反应属于置换反应B.丁物质由两种元素组成C.乙和丙由相同的元素组成D.反应前后共有三种分子考点:微粒观点及模型图的应用.专题:化学反应模拟图型.分析:根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据方程式分析有关的问题.解答:解:由反应的微观示意图可知,反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO+2CO2CO2+N2,由此可知:A、该反应的反应物是两种化合物,此反应不属于置换反应.故A错误;B、丁是氮气,有一种元素组成.故B错误;C、乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,由相同的元素组成.故C正确;D、反应前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子.故D错误.故选C.点评:本题在解答时,根据物质的微观构成示意图,写出反应的方程式,由方程式再解答简单了.6.(4分)(•宁波)如图所示是甲、乙两种物质的溶解度曲线.将t 2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时()A.两种溶液仍是饱和溶液B.两种溶液的质量仍相同C.乙溶液的溶质质量分数比甲大D.乙溶液中的溶剂质量比甲多考点:固体溶解度曲线及其作用.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、据甲、乙的溶解度随温度变化情况分析降温后溶液状态变化;B、甲的溶解度随温度降低而减小,要析出晶体,溶液质量减小,乙的溶解度随温度降低而增大,溶液质量不变;C、据二者溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质的质量分数计算法分析解答;D、根据t2℃时二者的溶解度及溶液质量相等分析溶剂质量多少.解答:解:A、乙的乙的溶解度随温度降低而增大,所以降温后变为不饱和溶液,故错误;B、甲的溶解度随温度降低而减小,要析出晶体,溶液质量减小,乙的溶解度随温度降低而增大,溶液质量不变,故错误;C、由B可知,甲降温后溶质减小,溶质的质量分数减小,乙中溶质、溶剂质量均不变,溶质的质量分数不变,与降温前相等,根据饱和时质量分数的计算式×100%,可知溶解度大则溶质的质量分数大,而t1℃时甲的溶解度大于t2℃时乙的溶解度,故降温后乙溶液的溶质质量分数比甲小,故错误;D、t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中甲溶液中溶剂的质量比乙少,降温溶剂的质量不变,故正确;故选D.点评:本题考查了溶解度曲线的意义,注重考查学生对知识的掌握和应用能力.7.(4分)(•宁波)下列图象能正确表示对应变化关系的是()A.图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B.图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生的O2的质量与反应时间t的关系C.图丙表示往锌中加入足量的稀H2SO4,产生的H2的质量m与反应时间t的关系D.图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系考点:电解水实验;催化剂的特点与催化作用;金属的化学性质;碱的化学性质.专题:元素化合物知识型.分析:A、根据电解水时生成的氢气和氧气的质量关系分析;B、根据双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关分析;C、根据锌与硫酸反应生成的氢气和时间的之间的关系分析;D、往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,首先稀盐酸与NaOH溶液反应,当稀盐酸反应完,CuCl2再与NaOH溶液反应生成沉淀.解答:解:A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8,故A错误;B、双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关,生成的氧气的质量相等.故B错误;C、锌与硫酸反应生成的氢气随时间的增加而增大,故C错误;D、向含有盐酸和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液,开始没有沉淀生成,因为如果生成氢氧化铜沉淀也会被盐酸溶解.当盐酸完全和氢氧化钠溶液反应后开始生成沉淀,当氯化铜完全和氢氧化钠溶液反应后不再生成沉淀.故D正确.故选D.点评:解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.8.(4分)(•宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系).下列判断合理的是()A.丙可能是碳酸钠溶液B.丁可能是氢氧化钙溶液C.乙必须通过置换反应转化为铁D.甲和丁的反应一定是中和反应考点:物质的鉴别、推断.专题:框图型推断题.分析:根据题中所给的物质的性质结合反应间的转化关系,找到题中的题眼进行推断解题,硫酸会和其余的四种物质反应,可以知道丁就是硫酸,然后根据其他物质的性质进行验证推导.解答:解:根据下列图示解答,铁氧化铁硫酸氢氧化钙碳酸钠铁﹣﹣不会反应会反应不会反应不会反应氧化铁不会反应﹣﹣会反应不会反应不会反应硫酸会反应会反应﹣﹣会反应会反应氢氧化钙不会反应不会反应会反应﹣﹣会反应碳酸钠不会反应不会反应会反应会反应﹣﹣A、根据上表可以看出,碳酸钠会和两种物质反应,而碳酸钠和氢氧化钙都会和两种物质反应,所以甲和丙要从碳酸钠和氢氧化钙中选,丙可能是碳酸钠溶液,故A正确;B、根据上表可以看出,会与四种物质发生反应的只有硫酸,可知丁一定是硫酸,故B错;C、只有氧化铁会转化成铁,但是不一定都是置换反应,比如一氧化碳还原氧化铁就不是置换反应,故C错;D、中和反应必须是酸和碱反应生成盐和水,丁是硫酸,属于酸,但是甲可能是氢氧化钙,也可能是碳酸钠,所以不一定是中和反应,故D错.故选A.点评:根据反应的特点,分析满足条件的反应.本题开放度较大,分析时不必追求面面俱到穷尽所有结果二、简答题9.(4分)(•宁波)4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼,消防指挥部立即动员力量,寻找沙土进行灭火.镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气.(1)利用沙土灭火的原理是使可燃物隔绝空气(或氧气).(2)本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.考点:灭火的原理和方法.专题:化学与生活.分析:根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.解答:解:(1)覆盖沙土灭火的原理是:使可燃物隔绝空气(或氧气);(2)据题中信息可知,镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.故答为:(1)使可燃物隔绝空气(或氧气);(2)镁在高温条件下遇水反应释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至发生爆炸.点评:根据燃烧需要同时满足的三个条件,灭火可采取隔绝氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火.10.(6分)(•宁波)在实验课中,各小组作了如下实验:实验编号 1 2 3 4实验操作实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…,应该可以从中提炼出铁和铜.经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同.则固体C是铁,操作③的名称是过滤,实验中所加的过量金属粉末是锌.考点:金属活动性顺序及其应用.专题:金属与金属材料.分析:根据题意,固体C能被磁铁所吸起,应是铁,根据提炼出铁和铜流程图,结合溶液的成分及金属的活动性,当加入过量的锌粉时,过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等的混合溶液反应后,将溶液中的铁、铜全部置换出来,所得溶液为ZnSO4溶液,铜粉与锌粉的混合物与足量稀硫酸反应后,所得溶液为ZnSO4溶液;由实验过程图可判断,操作③完成后原混合物分成了固体和滤液两部分;利用这一特点可判断操作③为过滤操作.解答:解:由题意可知,固体C能被磁铁所吸起,应是铁.由于金属活动性是锌>铁>铜,当加入过量的锌粉时,过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的混合溶液反应后,将溶液中的铁、铜全部置换出来,所得溶液为ZnSO4溶液;铜粉与锌粉的混合物与足量稀硫酸反应后,所得溶液为ZnSO4溶液,能使滤液甲和乙所含的溶质相同;由实验过程图可判断,操作③完成后原混合物分成了固体和滤液两部分;利用这一特点可判断操作③为过滤操作.故答为:铁;过滤;锌.点评:此题是对物质分离知识的考查,解题时只要抓住反应过程中金属与盐溶液的反应实质,并结合相关的实验过程就能顺利解题.三、实验探究题11.(8分)(•宁波)小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢.据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类.他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验:(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已知CaCO 3CaO+CO2↑),产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g.①写出C 装置中发现的化学反应方程式2NaOH+CO2═Na2CO 3+H2O②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的吸水性.③该水垢所含碳酸钙的质量分数为80% .(2)按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是浓盐酸具有挥发性,与氢氧化钙反应(或浓盐酸有挥发性,产生的沉淀被盐酸溶解).考点:实验探究物质的组成成分以及含量.专题:科学探究.分析:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳、二氧化硫等物质;浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性;根据化学方程式可以进行相关方面的计算;浓盐酸具有挥发性,能和显碱性的物质反应.解答:解:(1)①氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.故填:CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O.②浓硫酸能够用来吸收反应中产生的水蒸气,说明浓硫酸具有吸水性.故填:吸水.③C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g,说明碳酸钙分解生成了0.88g二氧化碳,设碳酸钙的质量为X,CaCO3CaO+CO2↑100 44X 0.88g=X=2g,该水垢所含碳酸钙的质量分数为:×100%=80%,故填:80%.(2)浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢和二氧化碳进入石灰水中,氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸能和氢氧化钙反应,也能够和生成的碳酸钙反应,所以不能产生沉淀.故填:浓盐酸具有挥发性,与氢氧化钙反应(或浓盐酸有挥发性,产生的沉淀被盐酸溶解).点评:求某种物质的质量分数时,注意不要漏掉×100%,这是做题时经常忽略的.四、分析计算题12.(4分)(•宁波)5月9日,宁波一家面馆误把亚硝酸钠(NaNO2)当成食盐和进面里,导致多人中毒.(1)NaNO2中N元素的化合价为+3 .(2)NaNO2中氮、氧元素的质量比为7:16 .考点:有关元素化合价的计算;元素质量比的计算.专题:化学式的计算.分析:(1)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaNO2的化学式进行解答本题.(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析.解答:解:(1)钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设NaNO2中N元素的化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)×2=0,则x=+3价.(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,NaNO2中氮、氧元素的质量比是(14×1):(16×2)=7:16;故答案为:(1)+3;(2)7:16.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键.13.(7分)(•宁波)有一天,某学习小组进行野炊活动.所带的物品如下表:食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂(1)在讨论中餐食谱时,他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求,因为食物中缺少了水果、蔬菜.(2)到了目的地同学们发现忘了给装食盐和碱面(只要成分是碳酸钠)的瓶子做标记.可用所带物品食醋来鉴别.(3)野炊活动中,有一同学被蜜蜂意外蛰伤,蜜蜂毒液呈酸性,其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处,结果症状大大减轻,这是因为肥皂水呈碱性.(4)野炊回来后,小科从资料中获悉:某品牌酱油每100ml中铁营养剂的标准添加量是0.2g.铁营养几中铁元素质量分数为12.5%.由此可计算一瓶448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素质量?如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得,则需要9.8%的稀硫酸质量多少?考点:生命活动与六大营养素;中和反应及其应用;酸、碱、盐的鉴别;根据化学反应方程式的计算.专题:物质的鉴别题;有关化学方程式的计算;化学与生活.分析:人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐;碳酸盐能和显酸性的物质反应生成二氧化碳;显酸性的物质能和显碱性的物质发生反应;根据化学式和化学方程式可以进行相关方面的计算.解答:解:(1)人体必需的营养素有六种,其中大米中含有丰富的糖类,猪排骨、猪肝、鸡肉、豆腐等食物中含有丰富的蛋白质,鸡蛋中含有丰富的蛋白质和油脂,水和无机盐在部分食物中存在,主要缺少维生素,水果、蔬菜中含有丰富的维生素.故填:水果、蔬菜.(2)食盐不能和食醋反应,碳酸钠能和食醋反应生成醋酸钠、水和二氧化碳,向两种物质中分别滴加食醋时,有气泡出现的是碱面,没有明显现象的是食盐.故填:食醋.(3)蜜蜂毒液呈酸性,能和显碱性的物质反应,涂上肥皂水后,症状大大减轻,说明肥皂水显碱性.故填:碱.(4)解:设448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于质量为X的硫酸亚铁中所含的铁元素质量,0.2g添加剂中铁元素的质量为:0.2g×12.5%=0.025g,448ml酱油中所含的铁元素的质量为:0.025g×=0.112g,根据题意有:X××100%=0.112g,X=0.304g,答:448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于0.304g硫酸亚铁中所含的铁元素质量.解:设需要硫酸的质量为Y,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑98 152Y 0.304g=Y=0.196g,设需要9.8%的稀硫酸的质量为Z,则有:Z×9.8%=0.196g,Z=2g,答:需要9.8%的稀硫酸的质量为2g.点评:本题比较容易,关键是计算要准确,题中涉及的数值很繁琐,稍不注意就会出错,考查计算能力的题目也是会经常出现的.。

中考化学实验操作步骤

中考化学实验操作步骤

中考化学实验操作能力测试实验操作步骤实验一:用酒精灯给试管里的液体加热操作步骤:1、左手(抓试管的方法:三握两蜷)取一支干燥的试管,右手持盛有水的试剂瓶,将瓶塞倒放在实验台上,标签对着手心握住试剂瓶,往试管里缓缓倒入液体(试管口与试剂瓶口紧靠在一起,试管呈倾斜状态)大约3~5ml,取完液体将瓶塞盖回试剂瓶,将盛水的试管放置在试管架上。

2、拿一个酒精灯,将灯帽倒扣在酒精灯的旁边,用火柴点燃(点燃时火柴必须是平移过去的,不能从上而下直接去点)酒精灯,将火柴梗放在指定的地方。

3、左手取下试管架上的试管,右手握持试管夹,用大拇指按住短柄,四指抓住长柄,从试管底部套入使试管夹在距试管口1/3处试管的中上部。

拇指离开短柄,全部抓在长柄,保持短柄在上长柄在下,且试管与桌面约为45°。

4、先上下移动试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯给试管均匀加热。

5、固定试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯外焰加热,试管口不能对着自己和别人。

6、待液体沸腾后,停止加热,从试管底部去掉试管夹,将试管内的液体倒入水槽中,并将试管与试管夹依次放在试管架上。

7、洗涤试管并将试管倒扣在试管架的小桩上。

8、整理仪器,用抹布擦净桌面。

实验二:使用过滤方法对混合物进行分离操作步骤:1、制作过滤器:取一张圆形滤纸,对折两次后,分成一层与三层,用左手食指顶住滤纸三层,放入漏斗中,使滤纸边缘略低于漏斗口。

2、用塑料吸管吸取少量的水挤入漏斗与滤纸的缝隙内,使滤纸润湿,边湿润边用手压滤纸,使滤纸与漏斗之间不要有气泡。

3、过滤,将做好的过滤器放在铁架台的铁圈上使漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。

4、用右手取试验台上盛有浑浊液体的烧杯,将烧杯尖嘴靠在玻璃榜上,玻璃棒一端靠在三层滤纸一边,沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒少量液体,倒入的液体不能高出滤纸边缘。

待过滤完之后,取下过滤器,将漏斗中的废物和烧杯中的滤液都倒入废液缸中,并洗涤烧杯、漏斗、玻璃棒,将洗干净的漏斗倒扣在试验台上。

初三化学实验室药品取用规则

初三化学实验室药品取用规则

一、实验室药品取用规则1.三不原则:(1)、不能用手接触药品.(2)、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。

(3)、不得尝任何药品的味道。

2.注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。

固体只需盖满试管底部.3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。

二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里.2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。

操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。

(一倾、二送、三直立)3.块状药品一般用镊子夹取.操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器.(一横、二放、三慢竖)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。

三、液体药品的取用1。

液体药品通常盛放在细口瓶中。

广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。

2. 取用不定量(较多)液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a) 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b)瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c) 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d)倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4。

取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a)应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b)取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置【防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c)用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管不能用水冲洗,也不能交叉使用.6。

取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a) 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线.b) 读数时量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积【仰视偏小,俯视偏大】四、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃【防止失火】c)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】d)如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。

下列实验操作中.正确的是()A.B.C.D.题目和参考答案

下列实验操作中.正确的是()A.B.C.D.题目和参考答案

下列实验操作中,正确的是( )
A. B. C. D.
【考点】液体药品的取⽤;加热器⽫-酒精灯;固体药品的取⽤;给试管⾥的液体加热.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据液体药品的取⽤⽅法进⾏分析判断;
B、根据取⽤粉末状药品的⽅法分析判断;
C、根据酒精灯的使⽤分析;
D、根据给试管中的液体加热的注意事项分析.
【解答】解:A、取⽤液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准⼿⼼,瓶⼝紧挨;图中所⽰操作错误;
B、取⽤粉末状药品,试管横放⽤药匙把药品送到试管底部,然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑⼊试管底部,图中所⽰操作正确;
C、使⽤酒精灯时要注意“两查、两禁、⼀不可”,禁⽌⽤⼀酒精灯去引燃另⼀酒精灯,图中所⽰操作错误;
D、给液体加热时,⽤酒精灯的外焰加热试管⾥的液体,且液体体积不能超过试管容积的,⼿要握在试管夹的长柄处,图中所⽰操作错误.
故选B.
【点评】化学是⼀门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、⽤途、使⽤⽅法和注意事项,是解题的前提.。

中考化学二轮复习:化学实验基本操作经典精讲

中考化学二轮复习:化学实验基本操作经典精讲

化学实验基本操作经典精讲重难点突破题一:下列实验操作中,正确的是( )知识点一:实验的基本操作1.药品的取用固体药品的取用液体药品的取用2.给物质加热──酒精灯的使用酒精灯的灯焰加热的方法注意:1.试管夹要从试管底部向上套取;2.手握试管夹的长柄;3.用酒精灯的外焰加热。

3.仪器的洗涤注意:1.刷洗时须转动或上下移动试管刷,用力不要过猛;2.洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明已经洗干净。

块状:粉末状:4.实验数据应用处理(1)托盘天平能称准到______ ;(2)给试管里的液体加热液体体积不能超过试管容积的_______;(3)用量筒量取液体可以精确到_______;(4)pH试纸测定溶液的酸碱度可以精确到______。

题二:如何除去CaCO3中的NaCl?如何分离CaCO3和NaCl?知识点二:物质的提纯和分离1.区别:分离:是把混合物中各物质分开,得各成分的纯净物质;提纯:是把杂质除去,只得到提纯物主成分。

2.物质提纯(除杂)的原则为:不增、不减、易分离、易复原。

3.解题思路(1)物理方法:一般有过滤法,蒸发法和结晶法等。

如何除去KNO3中少量的Na Cl? 如何除去NaCl中少量的KNO3?(2)化学方法:转化法、溶解、吸收、沉淀、气化等。

题三:能够一次鉴别BaCl2、NaCl 、Na2CO3三种溶液的试剂是()A.硝酸银溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸知识点三:鉴别(区分)根据几种物质的不同特性,用实验方法将它们一一区别。

常利用物质的颜色、气味、溶解性、酸碱性等有特征现象产生的反应进行鉴别。

题四:某试剂瓶标签脱落,取出观察为白色固体。

先取少量固体与NaOH混合研磨,闻到有氨味;再取少量固体于试管中,滴加稀H2SO4,有无色无味气体产生,让气体通入澄清石灰水,有白色浑浊出现。

根据以上实验现象分析该化学药品的化学式是____________。

[来源:学科网ZXXK]知识点四:检验(鉴定)[来源:]是对某一未知物质的组成进行确认。

九年级化学第2课时 到实验室去 药品的取用 物质的加热

九年级化学第2课时   到实验室去  药品的取用 物质的加热

第2课时药品的取用物质的加热【要点导航】知识点一药品的取用1.取用粉末状固体药品使用或;取用块状药品使用。

取用时,先将试管,再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管,然后将试管,使药品慢慢滑至试管底部。

2.向试管中倾倒液体药品时,先取下,在桌面上,然后手心对着拿起瓶子,使瓶口紧靠,将液体缓缓倒入试管。

用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应在试管口,不能接触试管。

知识点二物质的加热3.给试管内液体加热时,试管中液体体积不得超过试管容积的。

将试管夹夹持在离试管口约处,使试管倾斜。

先将试管,加热过程中要不断地稍稍移动试管。

实验中不要试管加热,不要刚加热完的试管,以免被烫伤。

加热时切不可让试管口对着或,以免液体溅出伤人。

4.使用酒精灯时,先取下,用点燃酒精灯;用温度较高的给物质加热;用盖灭酒精灯。

切忌向的酒精灯内添加酒精。

不能用的酒精灯去点燃另一个酒精灯。

5.给固体物质加热时,首先放置好,然后根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口倾斜。

先将试管加热,然后将酒精灯固定在的部位加热。

易错警示1.倾倒液体时,瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,试剂瓶的瓶口与试管口紧挨,试管要略倾斜,倾倒速度要慢。

2.取液后的胶头滴管必须保持胶头在上,不能平放或倒置,防止药液腐蚀胶头。

滴加液体时,注意垂直悬空滴加。

【基础达标】知识点一药品的取用1.下列药品的取用,需药匙的是()A.酒精 B.小石块 C.植物油 D.食盐2.下列取用试剂的操作图示错误的是()A. B.用药匙取用粉末用纸槽取用粉末C. D.倾倒液体取用块状固体3.关于药品的取用,不正确的操作是()A.取用粉末状固体药品应用药匙B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内4.实验室取用药品的操作正确的是()A.滴加液体B.倾倒液体C.装入粉末状固体D.装入块状固体5.指出图所示倾倒液体的操作中的错误:(1);(2);(3)。

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实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子(块状固体药品)、一瓶沙子(粉状固体药品),一瓶水(液体药品)【实验步骤】药品的取用原则:①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝)”原则:不能用手直接接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。

如果没有说明用量,一般按最少量,液体药品取用1~2mL ,固体药品只需盖满试管底部即可。

③剩余药品的处理:实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样会污染试剂瓶中未使用的药品。

因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。

见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽,步骤:先将试管横放,再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部,然后将试管竖立起来。

总结为“一横、二送、三直立”。

见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:先将试管横放,再用镊子夹住药品放到试管的口部,然后将试管慢慢竖立起来。

总结为“一横、二放、三慢立”。

见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法:取少量液体时,先将橡胶帽中空气挤出,然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时,可用倾倒法。

步骤:先取下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管(如下图)。

见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。

使用托盘天平称量药品时,注意托盘天平只能准确到0.1克。

:先将天平调零调平衡,然后在天平的左右盘垫上大小相同,质量相等的纸,左盘放固体药品,右盘放砝码,再准确称量后读出读数。

如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。

②液体药品的取用。

见实验四:液体取用。

【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。

2、滴管只能垂直于试管口上方,不可伸入或斜入试管口,用后要洗净。

3、瓶塞要倒放,标签向手心是评分要点。

【考点方向】1、要注意正确使用滴管。

2、液体药品取用后,要注意药品的取用瓶塞要倒放,标签向手心是考试要点。

中考实验题检测1.【2017年新疆乌鲁木齐市】下列实验操作正确的是()【答案】A【解析】A、用向下排空气法或排水法收集一试管氢气,集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下,立即移近酒精灯火焰,点燃试管里的氢气。

点火后,根据声音判断氢气是否纯净,如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,必须重新收集进行检验,直至听到“噗”的声音,才表明收集的氢气已经纯净,可以使用。

B、向试管中加入块状或大颗粒固体时,应将试管横放,将固体放在试管口,然后将试管慢慢竖起,使固体滑到试管底;将试管直立,将固体放入,以导致试管毁坏。

C、向试管中滴加液体时,应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方,伸入试管内或接触试管会导致污染试剂;D、二氧化碳的密度比空气大,排空气法收集时,应从长管进。

选A2.【2017年海南省】下列实验操作不正确的是()【答案】B【解析】A选项铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中留有少量的水,防止发生爆炸是正确的操作;B选项是错误的操作,倾倒液体的时候,试管要倾斜同时瓶塞要倒放;C选项稀释浓硫酸时,酸入水且搅拌,是正确的操作;D选项仪器连结要轻轻地把胶塞塞入试管中,是正确的操作;故答案选择B3.【2018年山东省德州市】规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作错误..的是( ) A.加入固体粉末B.读取液体体积C.加热液体物质D.倾倒液体物质【答案】B【解析】A、固体药品的取用:粉末需匙或纸槽,颗粒则用镊子夹。

试管横拿送药入,慢慢直立药落底,故选项A正确;B、定量液体的取用(用量筒):视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平,故选项B错误;C、加热液体的量不能超过试管容积的1/3,否则加热时液体可能溅出;故选项C正确;D、液体药品的取用:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染).标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签),拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处,故选项D正确。

故选B。

4.【2018年湖南省长沙市】下列图示实验操作中,不正确的是( )【答案】C【解析】A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中操作正确;B、取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,图中操作正确;C、胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方,不能伸入试管内部更不能靠到容器壁,图中操作错误;D、检查装置气密性的方法:连接装置,将导管一段浸入水中,用两手紧握试管外壁,如果导管口有气泡冒出,说明气密性良好,图中操作正确。

故选C。

5.【2018年广东省】下列操作正确的是()【答案】D【解析】A、用胶头滴管滴加溶液时,胶头滴管应垂直悬空于容器口的正上方进行滴加,不能伸入试管内,错误;B、试管中加入固体时,应将试管横放,将固体放在试管口,然后将试管慢慢竖起来,错误;C、量取液体时,瓶塞应倒放在桌面上,错误;D、向酒精灯加入酒精时,应用漏斗进行添加,瓶塞倒放,标签向着手心,禁止向燃着的酒精灯添加酒精,正确。

故选D。

6.【2018年黑龙江省齐齐哈尔市】下列实验操作正确的是()A.加热固体B.倾倒液体C.熄灭酒精灯D.取用固体粉末【答案】D【解析】A、加热固体时试管口应略向下倾斜,导管稍露出橡胶塞即可,错误;B、瓶塞要倒放,标签向着手心,试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒,错误;C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以防着火,错误;D、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,正确。

故选D。

7.【2018年贵州省(黔东南、黔南、黔西南)】下图中的实验方法或操作正确的是()A.液体的倾倒B.振荡试管C.尾气处理D.稀释浓硫酸【答案】A【解析】A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;B、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是用手紧握试管上下晃动,图中所示操作错误;C、一氧化碳难溶于水,不能用水进行尾气处理,图中所示操作错误;D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;不能在量筒内稀释浓硫酸,图中所示操作错误。

故选A。

8.【2019年湖南省株洲市】取用粉末状固体化学药品时,应使用的仪器是()A.滴管B.研钵C.药匙D.镊子【答案】C【解析】取用粉末状药品时可以用药匙。

故选C。

9.【2019年福建省】下图所示实验操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.倾倒液体C.读取液体体积D.点燃酒精灯【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中仰视刻度,操作错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。

故选B。

10.【2019年湖南省益阳市】实验室中,药品的存放必须符合一定的规则。

下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】A、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,因为氢气的密度比空气小,故集气瓶应倒放在桌面上,故操作错误;B、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故操作错误;C、稀硫酸可放于滴瓶内,滴管专用,故操作正确;D、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,并用橡胶塞塞紧,故操作错误。

故选C。

11.【2019年江苏省常州市】下列实验操作正确的是()A.放入铁钉B.倾倒稀酸C.滴加溶液D.熄灭酒精灯【答案】B【解析】A、向试管中装铁钉时,先将试管横放,用镊子把铁钉放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。

故选B。

12.【2019年湖南省岳阳市】正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是()A.过滤B.取用固体粉末C.闻气体的气味D.加热液体【答案】B【解析】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确;C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误;D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的13,图中液体超过试管容积的13,图中所示操作错误。

故选B。

13.【2019年湖北省宜昌市】下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.取用块状固体C.闻气味D.稀释浓硫酸【答案】C【解析】A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放,所示操作错误;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误;C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确;D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误。

故选C。

酒精灯使用【实验仪器】酒精灯一盏、火柴一盒、漏斗一个【实验药品】酒精一瓶【实验步骤】酒精灯的使用原则:“三禁止” 1.禁止向燃着的酒精灯添加酒精2.禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯3.禁止用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭。

酒精灯使用步骤:1.拿下酒精灯的灯帽,观察灯芯是否平整,如不平,应用剪刀剪平,并拔松灯芯,以增加和空气的接触面积,使酒精充分燃烧。

2.观察灯内酒精量是否不足?如不足(酒精量少于酒精灯容积的1/3),则用漏斗向酒精灯内添加酒精,添加酒精量不超过灯内容积的2/3。

3.观察酒精灯的火焰。

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