文字与文学PPT课件1 华东师大版优秀课件
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文字演变PPT优秀课件1 华东师大版
想一想:
假如你要记住一件很重要 的事,你要怎么办?
第19课 文字演变
一、文字起源
1、想一想,在没有文字之前,古代人 是怎样记事? 结绳记事 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明 的? 仓颉造字
二、汉字萌芽
我国文字是由什么 逐渐演变而来: 刻画符号
这片龟甲 1929年出土 于河南安阳, 现藏中国历 史博物馆。
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
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明
唐
宋
元
清
诗
词
曲
小
说
Hale Waihona Puke 学习目标• 1.知道唐诗和李白、杜甫、白居易、王维;宋词 和苏轼、辛弃疾;元曲和关汉卿;明清小说和 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红 楼梦》。
• 2.通过对古代名诗、名作的学习和分析,培养从 文学作品中认识社会的能力。
• 3.在吟诵、欣赏中国古代文学作品的过程中,感 受古代文人忧国忧民的深挚情怀,增强民族自豪 感和爱国心。
元杂剧的角色
旦——女主角
末——男主角
净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象
丑——刁钻、滑稽的人物
愤关 怒汉 鞭卿 挞用
——
天地 也也 ,, 你你 错不
黑浪
窦 勘分
暗漫
娥 贤好
的的
在 愚歹
恶艺
刑 枉何
势术 力手 。法
,
场 为为 的 天地 唱 !? 词
血溅白练、六月飞雪、大旱三年
四 《三国演义》大
•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
讽喻社会,同情 人民,直白如话, 通俗易懂
首页
1、什么是词? 词与诗有何不同?
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甲骨文大观
甲骨文就是商朝时期刻在龟甲或甲骨上的象 形文字。
猜一猜:
人
牛
水
日
上
下
明
射
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
4、甲骨文的四种基本构字方法 象形 山
指事
会意 形声
刃
林 江
象形
用簡單的筆畫把具體的東西畫出來
指事
用記號、符號來表達抽象的概念 一看就知道它要表示什麼 大部份都不是名詞
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
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象形
象形
會意
指事
象形
象形
指事
象形
象形
會意
象形
會意
象形
會意
形聲
象形
文字演变过程
四、汉字的发展过程
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书繁体
简体
五、汉字的特点
形声表意
4.2文字与文学课件(华东师大版九年级上册).doc (1)
一 、 文 字
象形 文字 楔形 文字
古埃及人,5000多年前,刻刀、 石头、纸草
苏美尔人,5000多年前,木棒、 粘土
字母 文字
腓尼基,模仿象形文字和 楔形文字,加以简化,最 早的字母文字
古埃及的象形文字
“神的语言”
古埃及纸草文书
石碑和石柱上的古埃及象形文字 古埃及一部历书 (约前1450年) 上的象形文字
悲剧
取材于神话和英雄史诗,寄予了剧作家对现实 的感受,并宣传其政治主张,鼓吹民主精神。
三 、 古 希 腊 戏 剧
(成就 最高)
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
(悲剧之父) 三大悲 索夫克勒斯 《俄狄普斯王》 剧家 (戏剧艺术的荷马)
欧里庇得斯 《美狄亚》 (舞台上的哲学家)
内容形式自由,取材广泛
喜剧
古埃及的象形文字
法国学者商Байду номын сангаас良
罗塞塔石碑 上使用了两 种语言(埃 及文和希腊 文),三种 文字包括在: 象形文字、 通俗体文字 (即象形文 字的草写体) 和希腊文。 石碑现存英 国伦敦大不 列颠博物馆。
两河流域的楔形文字
两河流域的楔形文字
罗林生,英国人。 他成功释读了楔形 文字,破译出约150 个楔形文字符号的 读音、500个单词和 数十个专有名词。
第10课 文 字 与 文 学
学习目标
1、了解埃及象形文字与两河流域的楔形文字
的异同,以及它们与字母文字的渊源关系。 2、体会古希腊文学的特色,分析希腊三大悲 剧家的写作特点。 3、《天方夜谭》,阅读其中的故事去领略它 的精彩之处。
自学指导
同学们认真阅读课文63—69页,边读边思考下列问 题并划出要点,8分钟后,比谁能正确回答。 1. 埃及的象形文字和两河流域的楔形文字诞生在什 么时间?书写材料分别是什么? 2《荷马史诗》的内容有哪些? 3希腊三大悲剧家的名字和代表作是什么? 4《天方夜谭》的内容有哪些?
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明
唐
宋
元
清
诗
词
曲
小
说
学习目标
• 1.知道唐诗和李白、杜甫、白居易、王维;宋词 和苏轼、辛弃疾;元曲和关汉卿;明清小说和 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红 楼梦》。
• 2.通过对古代名诗、名作的学习和分析,培养从 文学作品中认识社会的能力。
• 3.在吟诵、欣赏中国古代文学作品的过程中,感 受古代文人忧国忧民的深挚情怀,增强民族自豪 感和爱国心。
气魄雄浑,沉郁悲怆, 语言精练凝重
宁静恬淡,意境 深邃悠远
讽喻社会,同情 人民,直白如话, 通俗易懂
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作者
李白 诗仙
作品
《早发白帝城》 《望庐山瀑布》
《蜀道难》
生活年 代
风格特点
唐盛 时期
豪迈奔放,清新飘 逸,想象丰富,语 言轻快
杜甫 《春望》《茅屋为清 唐朝由
诗圣 风所破歌》
盛转衰
王维 《鸟鸣涧》
唐诗
李白 杜甫 白居易 王维
光
耀熟
不
千读
会
古唐
吟
的 诗 坛
诗 三 百 首
诗 也 会 背
李白
早发白帝城
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
诗中描绘的“两岸猿声啼不住”的地方 就是现在的长江巫峡。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼 前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
杜甫,唐朝最著名 诗之一,生活在
唐由盛转衰
的时代。他的诗主要
是反映 社会现实
,人称他 的诗为
“ 诗史 ”, 称他
为“ 诗圣 ”。
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思考:
四位诗人在以上四首诗歌中各 体现了怎样的风格?它们与诗人 的性格、经历、生活的社会背景 有何联系?
李白生活在盛唐时期
代表作品:
《早发白帝城》 《蜀道难》
作品特点:
豪迈奔放,清新飘逸 想象丰富,语言轻快
诗仙——李白
清水出芙蓉,天然去雕饰 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人
第19课文学艺术
明 清 小 说
唐 诗
宋 词
元 曲
学习目标
• 1.知道唐诗和李白、杜甫、白居易、王维;宋词 和苏轼、辛弃疾;元曲和关汉卿;明清小说和 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红 楼梦》。
• 2.通过对古代名诗、名作的学习和分析,培养从 文学作品中认识社会的能力。
• 3.在吟诵、欣赏中国古代文学作品的过程中,感 受古代文人忧国忧民的深挚情怀,增强民族自豪 感和爱国心。
二.宋词和元曲
词是一种新体诗歌,句子有长有短, 便于歌唱。著名的词人有:苏轼、 李清照、辛弃疾等。
苏 轼的词:气势豪迈,雄健奔放;
风格委婉,感情真挚; 李清照的词:
辛弃疾的词: 表达对山河分裂的悲痛;
苏 轼
多才多艺(烹 饪、宋词、书法) 的苏轼开创词的豪 放风格,给词注入 了强劲的生命力, 对后世影响很大。
中国是诗歌的王国, 成 为中国诗史的辉煌巅 峰,词兴起于 代,至两宋达 繁盛, 是豪放词派的开创 者,元代文艺以 最为光彩夺 目,其中 最负盛名,他的代表 作是《 》,明清时期, 十分兴盛。
4. 其诗作被称为“诗史”的诗人是谁?他生活在什么 时代?( ) A.李白 贞观之治时 B.李白 开元盛世时 C.杜甫 唐朝由盛转衰的时期 D.杜甫 开元盛世时 5. 曾经参加过北方的抗金斗争,把词的豪放风格发扬 光大的南宋词人是( ) A.苏轼 B.李清照 C.辛弃疾 D.柳永 6.当今世界,“红学”已是一门学问,它指的是( ) A.研究《红楼梦》的学问 B.研究《水浒传》 的学问 C.研究《西游记》的学问 D.研究《三国演 义》的学问
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80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲骨文 (凿、钻)
金文 (铸刻)
小篆 (毛笔)
商朝
周朝
秦
文字的演变
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
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腓尼基文字不仅是最 早的字母文字,还是 世界上许多国家、民 世界上最早的字母文 族字母文字的源头。
字是?
腓尼基文字
(二)演变
象形文字
圣书体
楔形文字
僧侣体
世俗体
西亚各民族进行改进, 成为当时西亚通用文字。
(三)影响
埃及的象形文字和两河 流域的楔形文字,是迄 今所知人类最古老的文 字,成为后来腓尼基文 字的源头。
埃
及 和
第 9课 古
希
天 方
腊
夜
埃及和西亚古文字
填一填
类别 产生地域 发明者
象形文字
楔形文字
埃及 两河流域 古埃及人 苏美尔人
石头、纸草
刻刀、芦管笔 结构复杂
书写材料 书写工具
特征
粘土制泥版
芦苇杆、木棒 一头粗一头细
议一议
中国古代的书写 材料有哪些?
龟甲兽骨、竹简、 青铜器、帛、纸
你知道吗?
两河流域地区
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己! 24、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 25、成功,往往住在失败的隔壁! 26、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 30、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。
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音乐舞蹈
唐朝
初唐:《秦王破阵乐》 盛唐:《霓裳羽衣舞》 特点:吸收外来艺术风格
宋朝以后
音乐﹑舞蹈﹑戏曲相结合
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《秦王破阵乐》是唐时著名歌舞大曲,原是唐初军歌, 主要是歌颂唐太宗的英勇战绩。唐太宗亲自为此曲设计秦 王破阵乐舞,并流传到了国外。
书法成就
唐朝 楷书:欧阳,颜,柳,(颜筋柳骨) 草书:张旭(草圣),怀素, 宋朝 行书:苏轼,黄庭坚,米芾, 元代 赵孟頫:擅长各种书体
绘画
隋唐时期 初唐:阎立本,《步辇图》 盛唐:吴道子(画圣),《送子天王图》 宋代 山水画﹑花鸟画成就突出 风俗画:《清明上河图》 元代 文人画是主流 明代 泼墨大写意花卉画最富创意(徐渭)
保护敦煌,我献一计
敦煌莫高窟保存的45000多平方米的壁 画,一半以上患有被称之为壁画中的“癌 症”──酥碱病。自从石窟壁画公开展出后, 由于壁画长时间的受到空气粉尘和游人呼出 的二氧化碳等酸性气体腐蚀以及一些游客有 意无意间的人为破坏,加速壁画颜料变色和 壁画起壳、起酥。莫高窟的壁画正处于濒临 灭绝的险境。 ──摘自《文汇报》
你有何感想?
敦煌莫高窟的塑像共有 2400多座。图片上的这尊 塑像是敦煌石窟里最优美 的唐代塑像之一,20世纪 20年代被美国人华尔纳窃 走。他还用化学胶布盗走 了很多精美的壁画。华尔 纳盗走的这些塑像壁画现 收藏在美国哈佛大学的福 格艺术博物馆和波士顿博 物馆里。
莫高窟唐代塑像
实话实说
据有关部门统计,国内外收 藏的敦煌文物约5万余件,只有不 到1万件留在国内。现在大部分都 收藏在外国的博物馆中。
华师大版九上第10课《文字与文学》word教学设计
华师大版九上第10课《文字与文学》word教学设计第10课文字与文学【学习提示】学习本课,要从文字与文学两个方面去把握相关的基础知识。
在认真阅读和观看教材中的文字和插图的基础上,了解埃及象形文字与两河流域的楔形文字的异同,以及它们与字母文字的渊源关系。
从课文的介绍以及两篇“阅读与观赏”所选片段中去了解古代希腊文学的成就,体会古希腊文学的特色,分析希腊三大悲剧家的写作特点。
关于《天方夜谭》,要紧通过阅读其中的故事去领会它的杰出之处。
【课文撷英】本课的差不多概念和重点语句:【重点精析】本课重点:一是埃及的象形文字和两河流域的楔形文字;二是古代希腊的文学成就。
【疑难点拨】1、埃及象形文字和两河流域楔形文字的异同同:两者差不多上古代劳动人民在劳动中制造的,都属于象形文字,差不多上用图形来表示事物或概念;都阻碍深远,埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一,两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和进展有重要阻碍。
异:一是书写工具不同,苏美尔人用木棒和芦苇杆等做笔,用粘土制成半干的泥版做书写材料,把文字刻在泥版上。
二是字的外形不同,这是苏美尔人的文字称为楔形文字的要紧依据之所在,因为芦苇杆和木棒在泥版上刻画落笔后笔画极像木楔,故名之。
2、如何观赏古典文学名著一是弄清名著所述历史事件的背景,只有如此才能把握人物的思想动态和事件的进展趋势;二是要把文学作品与历史区不开来:文学作品源于历史,反映了当时社会的各种情形,但它通过了艺术的加工,如何讲不是历史,因此切忌把文学作品当作历史。
三是要用历史的眼光去看,从中吸取古人成功的体会为自己所用。
【基础训练】一、单项选择(将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内)1、古埃及人制造的文字是()A、象形文字B、甲骨文C、楔形文字D、拉丁文2、对西亚语言文字的形成和进展有重要阻碍的文字是()A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、腓尼基文字3、古希腊戏剧产生于()A、公元前7世纪B、公元前6世纪C、公元前5世纪D、公元前4世纪4、古希腊最杰出的喜剧作家是()A、埃斯库罗斯B、索福克勒斯C、欧里庇得斯D、阿里斯托芬二、填空5、《》是希腊最早的一部史诗,它包括《》和《》两部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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7、古希腊著名的英雄史诗是
( A)
A《荷马史诗》 B《被缚的普罗米修斯》 C《俄狄普斯王》
D《美狄亚》
阅读材料,回答问题
19世纪30年代,英国青年军官罗林生在伊朗西 部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品……作 品中的文字的笔画一头粗一头细……
(1)材料中所说的文字是哪一种文字?它是由什么
人发明的?
类别
产生地域 发明者 书写材料 书写工具 特征
象形文字 楔形文字
埃及 两河流域 古埃及人 苏美尔人
石头、纸草 粘土制泥版
刻刀、芦管笔 芦苇杆、木棒
结构复杂 一头粗一头细
中国古代的书写 材料有哪些?
龟甲兽骨、竹简、 青铜器、帛、纸
腓尼基文字不仅是最
早的字母文字,还是
世界上最世早界上的许字多国母家文、民 字是? 族字母文字的源头。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉完全 乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应�
象形文字
圣书体 僧侣体 世俗体
楔形文字
西亚各民族进行改进, 成为当时西亚通用文字。
埃及的象形文字和两河 流域的楔形文字,是迄 今所知人类最古老的文 字,成为后来腓尼基文 字的源头。
※《荷马史诗》
荷马
荷马正在吟唱英雄史诗
《荷马史诗》
《伊利亚特》
《奥德赛》
矛盾
战代 而其 死参
报 仇
杀了他
马克思说:《荷马史诗》表现了一去 不返的“人类童年的天真”,具有“永久的 魅力”,是“一种规范和高不可及的范本”。
写作特点:注重人 物性格和心理的刻 画,把古代悲剧艺 术推向成熟。
※欧里庇得斯
“舞台上的哲学家”
《美狄亚》
题材:国家大事,日常琐事
形式欧洲戏剧的故乡
古希腊戏剧为 什么这么繁荣?
别名: 《一千零一夜》 地位: 中古阿拉伯文学中最具代表性的
民间故事集
<阿里巴巴和四十大盗>
不仅反映了阿拉伯各国的社会状况, 也折射出希腊、印度等诸多国家、地 区的风俗人情和社会生活,充分体现 了各地区人民文化的交流。
类别 文 学
戏剧
作者
代表作品
荷马
《荷马史诗》
阿拉伯人
《天方夜谭》
埃斯库罗斯 《被缚的浦罗米修斯》
索福克勒斯
《俄底浦斯王》
欧里庇得斯 《美狄亚》
1、古代埃及人使用的文字形成于 ( A )
《荷马史诗》的历史价值: 是希腊最早的一部史诗,它再现了
古代希腊社会的图景,是研究早期希腊 社会的重要史料。
希腊文学的 最高成就
悲剧 取
神话传说、 英雄史诗
材
※埃斯库罗斯
悲剧之父
埃斯库罗斯笔下的浦
罗米修斯是一个什么
样的人?
不畏强权,勇于为
正义而斗争的英雄
形象。
《被缚的浦罗米修斯》
※索福克勒斯
被誉为:“戏剧艺术的荷马” 代表作:《俄底浦斯王》
楔形文字 苏美尔人
(2)与这种文字同时期还有哪一种文字?它是什么
人发明的? 象形文字
古埃及人
(3)这种文字主要被哪里的古代民族所采用?
两河流域地区
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
A、公元前5000年。B、公元前2000年。C、公元 前1500年。D、公元前1000年
2、古代西亚广泛使用的文字是
(B )
A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、拉丁 文
3、下列作品中,是古希腊所取得的成就的有( A )
①《伊利亚特》②《奥德赛》③《俄狄普斯王》 ④ 《阿里巴巴和四十大盗》
A、①②③ B②③④ C①②④ D①③④
4、下列作品中,反映阿拉伯地区早期社会情况的是 ( B)
A《荷马史诗》B《天方夜谭》C《汉穆拉比法典》D《古兰
经》
5、下列人物中被称为“悲剧之父”的是
A( )
A、埃斯库罗斯 B、索福克勒斯 C、欧里庇得斯 D荷马
6应、从你下想列给那同部学书讲中《去阿查拉阅丁神灯》的故事,可又记不(太D清),
A《荷马史诗》B《圣经》C《马可.波罗行纪》D《天方夜谭〉
<阿拉丁和神灯>
1《天方夜谭》主要反映了什么内容?
阿拉伯各国的社会状况和风土人情
2、为什么能反映这么多地域的风土 人情和社会面貌?
8世纪时,阿拉伯帝国是一个地跨亚、 非、欧三洲的大帝国,它吸取了波斯、 印度、希腊等国的民间故事,经过几 百年的修改、补充,到16世纪才最后编定。
3、《天方夜谭》这本书有什么价值?