2020年中考语文必背61篇古诗文+精品解析

【篇目二】蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 【注释】 1.蒹（jiān）：没长穗的芦苇。葭（jiā）：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文 “萋萋”、“采采”义同。 2.苍苍： 茂盛的样子 3.为：凝结成。 4.所谓：所说的，此指所怀念的。 5.伊人：那个人，指所思慕的对象。 6.一方：那一边。 7.溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指 直流的水道。 8.从：追寻。 9.阻：险阻，（道路）难走。 10.宛：宛然，好像。 11.晞（xī）：干。 12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。 13.跻（jī）：水中高地。 14.坻（chí）：水中的沙滩 15.涘（sì）：水边。 16.右：迂回曲折。 17.沚（zhǐ）：水中的沙滩。
【解析】 如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公 对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结 果是渺茫的，处境是可悲的。
然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落， 而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造 意境。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质 事物的性能。“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人” 没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种 追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。
始”。它可以用来感化天下，既适用于“乡人”即普通百姓，也适用于“邦国”即统治阶 层。
《关雎》的内容其实很单纯，是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑 女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺， 并以此让“淑女”快乐。作品中人物的身份十分清楚：“君子”在《诗经》的时代是对贵 族的。以前常把这 诗解释为“民间情歌”，恐怕不对头，它所描绘的应该是贵族阶层的生活。另外，说它是 情爱诗当然不错，但恐怕也不是一般的爱情诗。这原来是一首婚礼上的歌曲，是男方家 庭赞美新娘、祝颂婚姻美好的。《诗经·国风》中的很多歌谣，都是既具有一般的抒情意 味、娱乐功能，又兼有礼仪上的实用性，只是有些诗原来派什么用处后人不清楚了，就 仅当作普通的歌曲来看待。把《关雎》当作婚礼上的歌来看，从“窈窕淑女，君子好逑”， 唱到“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，也是喜气洋洋的，很合适的，
【解析】 《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是
《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。虽然从性质上判断，一些神 话故事产生的年代应该还要早些，但作为书面记载，却是较迟的事情。所以差不多可以 说，一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。
当初编纂《诗经》的人，在诗篇的排列上是否有某种用意，这已不得而知。但至少 后人的理解，并不认为《关雎》是随便排列在首位的。《论语》中多次提到《诗》（即《诗 经》），但作出具体评价的作品，却只有《关雎》一篇，谓之“乐而不淫，哀而不伤”。在 他看来，《关雎》是表现“中庸”之德的典范。而汉儒的《毛诗序》又说：“《风》之始也， 所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉，用之邦国焉。”这里牵涉到中国古代的一种伦 理思想：在古人看来，夫妇为人伦之始，天下一切道德的完善，都必须以夫妇之德为基 础。《毛诗序》的作者认为，《关雎》在这方面具有典范意义，所以才被列为“《风》之
自然，当我们处在与“在水一方”类似的境遇时，应当欣赏的是它的锐意追求， 而不是它的悲观失望。这首诗以水、芦苇、霜、露等意象营造了一种朦胧、清新又神 秘的意境。早晨的薄雾笼罩着一切，晶莹的露珠已凝成冰霜。一位羞涩的少女缓缓而 行。诗中水的意象正代表了女性，体现出女性的美，而薄薄的雾就像是少女蒙上的 纱。她一会出现在水边，一会又出现在水之洲。寻找不到，急切而又无奈的心情正如 蚂蚁爬一般痒，又如刀绞一般痛。就像我们常说的“距离产生美感”，这种美感因距离 变得朦胧，模糊，不清晰。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人 以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越发显得难以捉 摸，构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对 眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有 的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然 若失而又热烈企慕的心境。诗每章的头两句都是以秋景起兴，引出正文。它既点明了 季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于 景、情景交融的艺术境地。“蒹葭”、“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用 作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生 的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。因为芦苇丛生，又在天光水色 的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中 的那个“朦胧的爱”的境界。王夫之《姜斋诗话》说：“关情者景，自与情相为珀芥 也。情景虽有在心在物之分。而景生情，情生景，哀乐之触，荣悴之迎，互藏其宅”， 《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有景色与人物委婉惆怅的相思感情浇铸在一起，从而渲 染了全诗的气氛，创造了一个扑朔迷离、情景交融的意境，正是“一切景语皆情语” 的体现。总之，《蒹葭》诗的丰富美感，不论是从欣赏的角度，还是从创作的角度，颇 值得我们重视和予以认真探讨。
由此看来，不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达 社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，可以是贤才、友人、 情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可 以是高山、深堑，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障 碍。只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。如此说来，古人把 蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有人把它看作是上 古之人的水神祭祖仪式，恐怕都有一定道理，似不宜固执其一而否决其他，因为它们 都包蕴在“在水一方”的象征意义之中。
这首诗可以被当作表现夫妇之德的典范，主要是由于有这些特点：首先，它所写的 爱情，一开始就有明确的婚姻目的，最终又归结于婚姻的美满，不是青年男女之问短暂 的邂逅、一时的激情。这种明确指向婚姻、表示负责任的爱情，更为社会所赞同。其次， 它所写的男女双方，乃是“君子”和“淑女”，表明这是一种与美德相联系的结合。“君 子”是兼有地位和德行双重意义的，而“窈窕淑女”，也是兼说体貌之美和德行之善。这 里“君子”与“淑女”的结合，代表了一种婚姻理想。再次，是诗歌所写恋爱行为的节 制性。细读可以注意到，这诗虽是写男方对女方的追求，但丝毫没有涉及双方的直接接 触。“淑女”固然没有什么动作表现出来，“君子”的相思，也只是独自在那里“辗转反 侧”，什么攀墙折柳之类的事情，好像完全不曾想到，爱得很守规矩。这样一种恋爱，既 有真实的颇为深厚的感情（这对情诗而言是很重要的），又表露得平和而有分寸，对于 读者所产生的感动，也不致过于激烈。以上种种特点，恐怕确实同此诗原来是贵族婚礼 上的歌曲有关，那种场合，要求有一种与主人的身份地位相称的有节制的欢乐气氛。而 孔子从中看到了一种具有广泛意义的中和之美，借以提倡他所尊奉的自我克制、重视道 德修养的人生态度，《毛诗序》则把它推许为可以“风天下而正夫妇”的道德教材。这两 者视角有些不同，但在根本上仍有一致之处。
【篇目三】十五从军征（十五从军征） 汉乐府
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”
【精品】7-9 年级必背古诗文 61 篇
【篇目一】关雎（关关雎鸠） 《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【注释】 1.关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠（jū jiū）：一种水鸟名，即王 鴡。 2.洲：水中的陆地。 3.窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深 邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。 4.好逑（hǎo qiú）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。 5.参差：长短不齐的样子。荇（xìng）菜：水草类植物。圆叶细茎，根生水底，叶 浮在水面，可供食用。 6.左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。这里是以勉力求取荇菜，隐喻“君 子”努力追求“淑女”。流，义同“求”，这里指摘取。之：指荇菜。 7.寤寐（wù mèi）：醒和睡。指日夜。寤，醒觉。寐，入睡。又，马瑞辰《毛诗传笺 注通释》说：“寤寐，犹梦寐。”也可通。 8.思服：思念。服，想。 《毛传》：“服，思之也。” 9.悠哉（yōu zāi）悠哉：意为“悠悠”，就是长。这句是说思念绵绵不断。悠，感 思。见《尔雅·释诂》郭璞注。哉，语气助词。悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。 10.辗转反侧：翻覆不能入眠。辗，古字作展。展转，即反侧。反侧，犹翻覆。 11.琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟，皆弦乐器。琴五或七弦，瑟二十五或五 十弦。友：用作动词，此处有亲近之意。这句说，用琴瑟来亲近“淑女”。 12.芼（mào）：择取，挑选。 13.钟鼓乐之：用钟奏乐来使她快乐。乐，使动用法，使……快乐。
旧有道德规范遭到破坏时，也首先在这方面出现恣肆放流的情形。回到《关雎》，它所歌 颂的，是一种感情克制、行为谨慎、以婚姻和谐为目标的爱情，所以儒者觉得这是很好 的典范，是“正夫妇”并由此引导广泛的德行的教材。
由于《关雎》既承认男女之爱是自然而正常的感情，有要求对这种感情加以克制， 使其符合于社会的美德，后世之人往往各取所需的一端，加以引申发挥，而反抗封建礼 教的非人性压迫的人们，也常打着《关雎》的权威旗帜，来伸张满足个人情感的权利。 所谓“诗无达诂”，于《关雎》则可见一斑。