人教版《竞争合作》竞争合作求双赢4教育课件

规
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后
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敲
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十
隆
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后
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无
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同学们再见！ 有
千
无
隆
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帝
寿
2、结合此例，谈谈合作的重要性。
答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而 单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。 我们只有与他人合作，才能有面对困难的 勇气和战胜困难的力量。P.93
二、合作共享
1、合作共享的关系
合作是共享的基 础，共享是合作的 必然结果。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此
合作。合作的成果属于大家，由大家共享。
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5
分
钟
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美国前拳王泰森1997年在与对手霍利 菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然 冲上去，咬掉了对手耳朵上的一块肉，并 吐在拳台上，全场一片哗然。
你怎么看待这个问题？
你还了解哪些生活中的不正当竞争 行为？
在竞争过程中,有的人生怕别人超 过自己,当别人超过自己时,不但不为别 人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖 下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意 中伤别人.这种可怕的心态叫忌妒。
2.比赛必然伤和气 吗？
答：比赛不一定伤 和气。比赛伤不伤 和气，主要取决于 比赛双方的心态和 修养。
3.怎样才能做到既不伤和气，又能达到比 赛的目的？
答：只有保持良好心态，消除不良竞争意 识，在竞争中本着公平竞争的原则遵守道 德和法律，才能做到既不伤和气，又达到 比赛的目的。
一、平等竞争 3、竞争的规则和目的
选择B（跨栏）的人你属于 越有问题或是麻烦就越來劲的 人。在这种状态下，你的竞争 心理之強令人“目瞪口呆”。 在潜意识里，你往往以竞争为 乐，你的特点是只享受竞争的 过程，不太看重竞争的结果。
选择C（投球）的人.你不 喜欢竞争本身.却也不甘心认 输.总之.你的性格比较难对 付，嫌麻烦却又不肯认输.假 如用体育运动来界定的话.你 适合参加集体比赛.你擅长聚 众结党互相挑战.并依靠周围
两个可乐之间 的百年恩怨
百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头， 在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了 奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许 带百事可乐的饮料和包装、宣传画----
当今世界是一个充满竞争的世界，又 是一个协同合作的世界。竞争与合作是 我们每一个人面临的共同课题，我们要 学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞 争合作求双赢。今天我们学习第八课
人
选择D（集体广播操）的人.你 属于极端不愿意破坏和谐的人.因 此等于你毫无竞争意识.你的心地 善良，即便自己失败了，也会为 胜利者大声嘶喊助威.但是，人生 在世，必定会有一决胜负的时候. 摆在你面前的课题是：面对竞争
时，你该怎么办..??
[总结]
①竞争积极作用和消极作用
平等竞争 ②忌妒心理的危害 ③竞争的规则和目的
如果是你，你怎么办？P.91
1.你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这 本书。
答：借给这个同学。因为互相帮助是快乐之本，互相 帮助才能共同进步。
2.期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你 给他解答问题。
答：帮助这个同学。因为帮助他人是快乐之本，互 相帮助才能共同进步。
3.班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参 加班干部竞选。
心理测验
这天，学校举行运动会。最近 几周，你为运动会而进行训练，投 入了许多时间。当然十分希望取得 优异的成绩.那么.你最有信心的竞 技项目是什么呢？
A、赛跑
B、跨栏
C、投球
D、集体广播操
选择A（赛跑）的人，你是一 个不服输的人。无论对何事何人， 你都毫不掩饰你的竞争心理 。要 求一决胜负。你往往过分狂热。这 不能不说是你的缺点。但是你的专 心致志有時却能夠令你发挥出巨大 的力量.此时你最好不要反常地故 作镇定。
答：参加竞选。因为有竞争，我们才能够进步得更快。
阅读：P.92”刘国梁、孔令辉双打夺金“
从刘国梁和 孔令辉的经历， 我们能得到哪 些启示？
答：他们正确地对待 了竞争，在竞争中没 有互相忌妒，而是在 合理的竞争中共同努 力，给自己压力和动 力，激发潜能，提高 效率，发现自身局限， 提高自身水平，最终 都取得了辉煌的成绩。 所以我们要正确对待 竞争，在合理的竞争 中不断进步。
消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
P.91
良好的竞争意识
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
想一想：
①你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。 ②当有人嫉妒你的时候，你该怎办？ ③你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。
１.充实自己的生活，寻找新的自我价值。 ２.学会正确的比较，辩证地看待别人。 ３.提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识。
一、平等竞争 2、忌妒心理的危害
妒忌是一种消极、有害的心理，它会破坏 人际关系，伤害同学间的友好感情，是拿别人 的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的身体也 有很大危害。
竞争中应遵循的基本准则 ——道德、法律。 参与竞争的目的：
超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。
孔令辉、刘国梁夺的双打冠军的故事告诉 我们：生活中不仅有竞争，还有合作。
二、合作共享
导读：P.93 《汤姆种南瓜》
1、汤姆帮助竞争对手的 结果是什么？ 答：实现多赢(大家都 获得好处)。
竞争?合作？
1、竞争积极作用和消极作用 2、忌妒心理的危害 3、竞争的规则和目的
合作共享
1、合作共享的关系 2、合作共享的意义
•政 治 竞 争
布什发表演讲宣布连任
•经 济 竞 争
F18
•军事竞争
PT—91主战坦克
中国T—99式主战坦克
美国航天飞机
中国神舟六号
•科技竞争
文 化 竞 争
人 才 竞 争
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（3）班级的管理离不开好的管理人员
——班干部的竞选 （4）文艺联欢、美术评比等文艺节目
——特长的较量
答：学习上、学科竞赛上、个人素质比 赛上、体育活动中……竞争无所不在。
想一想：
①学校生活中，竞争主要表现在哪些 方面？ ②竞争的存在对我们每一个人有什么 影响？
②竞争的存在对我们每一个人有什么影 响？
竞争?合作？
①合作共享的关系
①合作共享的关系
合作共享 ②合作共享的意义
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
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竞争，对个人的发展和社会的进步 有促进作用。 能最大限度地激发人的潜 能，同时竞争也会对人产生消极影响， 使人骄傲自大或者自卑，阻碍我们取得 进步。
一、平等竞争 1、竞争积极作用和消极作用
竞争的积极作用：
1、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我 们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜 能，提高学习和工作的效率；
2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己， 发现自己的局限性，提高自己的水平；
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的 生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：
1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张 和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把 别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人 超过自己的忌妒心理。
人
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一
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说
白
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余
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穷
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自
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活
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红
尘
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客
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光
深
处
，
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年
似
水
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瞬
间
，
光
阴
就
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老
去
，
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在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
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无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一wk.baidu.com
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包 围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被 大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速 聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球 顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球 外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没 有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。 这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救 了！
集体主 核心 合作 基础 共享
义精神
要 求 必然结果
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
在社会生活中，为什么要与他人进 行合作？
社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山移。
合作的力量
竞竞争争合合作作求求双双赢赢
[新课标目标]
1、理解竞争与合作的关系 2、能正确对待社会生活中的合作与竞争 3、养成团结合作、乐于助人的品质
[本课结构]
平等竞争
竞争?合作？
竞 争
（竞争合作的 一般知识）
合作共享
合
作
求
双
在合作中竞争
赢
合作！竞争！
（如何对待合 作和竞争）
在竞争中合作
[本课知识点]
平等 竞争
二、合作共享
2、合作共享的意义
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成 功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结 果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。
一个具有合作精神、合作能力的人，也容 易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成 功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉 悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
蚂蚁战胜大火的事实，正说明了合作 的力量是无穷的。
讨论：(课本第9 3页)
1、为什么一根木棍容易折断，而一把木棍就 折不断？
答： 一根木棍很脆弱，难以承受住外力的作 用，而一把木棍，则能合力对抗外力的作用。 2、从实验中你明白了什么道理？ 答：个人的力量是有限的，合作的力量 是无穷的。
3、你品尝过成功合作的喜悦吗？说出来与大 家分享。
•体 育 竞 争
竞争 中生 存
思考：看完这些图片后你有何感受？
当今社会，生活的各个层 面都充满竞争，竞争的领域日 益扩展，竞争的程度日趋激烈。 竞争无处不在。
想一想：
①学校生活中，竞争主要表现在哪些 方面？
（1）每月的月考、期中考试、期末考试等 ——学习上的竞争
（2）体育运动会、趣味运动会等 ——体育方面的竞争