实验心得体会
做实验的心得体会(通用23篇)
做实验的心得体会(通用23篇)做实验的心得体会篇19月份我有幸参加市教育局组织的初中物理教师实验教师技能培训,本次培训中我认真聆听了两位专家老师的讲解,通过参观学习及动手亲自进行实验,深刻体会到了自己在实验教学中的诸多细节需要改进,并在与同行们的交流探讨中,再次体悟到本次培训的针对性和实效性,获益匪浅,实验教学观念得到了洗礼。
通过学习,我感受颇多,现将我的收获反思如下:1、重新认识了实验的重要性物理实验在物理教学中占有重要的地位,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法、手段。
因此,实验教学是物理教学的重要组成部分。
在新课程标准的物理教学中倡导学生自主学习、研究性学习,加强科学探究,所以实验在物理教学中的地位不但没有削弱,还大大加强了,因为实验既能为学生的自主学习、科学探究打下基础,又能为学生的自主学习、科学探究提供物质的保证。
2、要注重实验细节的培养现在实验操作要纳入中考成绩,我们的实验教学就要更加细致,特别注意实验的各个细节,特别使学生的分组实验要求每个学生必须都能独立的完成。
平时的教学中我们就很注重实验教学,但有些地方我以前处理的还是太过粗放。
比如在做一些电学实验时,忽略了一些细节如:在研究串、并联电路电流电压规律时,我们已经知道电流一般不会超过0.6A就没有试触就直接选了0――0.6A的量程,而在实验操作考试中试触也有1分,忽略了就失去了1分。
再譬如仪器管理维护中的一些细节(开关断开放置,光具座滑块滑到两端固定等)3、让学生实验养成的良好的操作习惯从实验操作技能考试的评分细则中我发现第一步操作是检查仪器是否齐全,最后一个步骤都是整理器材,这一步是占1分。
开头和结尾都很重要,有些学生可能很顺利的完成了实验,但并没在养成良好的操作习惯,有可能忽略了这开头和结尾。
还有就是电学实验中在连接电路中一定要断开开关,滑动变阻器在开关闭合前一定要滑到阻值最大处。
这些我们在平时的教学中一定要强调,给学生养成良好的实验操作习惯。
实验心得体会模板7篇
实验心得体会模板7篇实验心得体会模板(篇1)随着我们把账本装订成册,也宣告了这次会计实验的顺利完成。
经过这次的实验,我才明白会计远不是当初想象的那样轻巧容易,仅通过简单的加减乘除,就能轻松应付。
它的繁琐、复杂、以及在实验过程中所需要的耐心与细心,让我深刻的体会到,做一个会计真的不容易,做一个合格的好会计更加不容易。
我认为完成这门课程最为重要的就是细心与耐心,这也是以后从事会计相关工作所必需的素质。
大到科目汇总表的计算,报表的填列,小到凭证的填制,都是一门学问,远远比我想象的要复杂烦琐得多。
任何一个不小心,或看错数字,或者遗落业务,都会导致最后核算结果出现错误。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,我更加深刻的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。
实验刚开始的阶段,我常常感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实务操作,才发现自己的能力是远远不够,实际操作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到实践的重要性。
实际的工作能力是书本上无法得到的,必须要通过实际工作去积累与强化。
会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科,实习是检验学习成果最好的试金石。
学校中所有学到的知识都要转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。
会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的。
人浮于事,工作效率很重要。
在此次实习期间,我深刻的感觉到了我的工作效率还需要很大的提高。
我认为,造成这种效率低下的原因是多方面的,最主要的还是在书本上掌握的知识不能跟着老师的思路走,总是处于被动的状态;其次,我在课后并没有认真的整理消化老师所讲过的知识,这就造成了我在会计实验中的窘境;再次,我在学习中不够谨慎细心,例如在记账凭证中,常常将数字写错,在现金日记账中,金额会很容易的出错。
由于这三点原因,使我的实验效率受到很大的影响。
实验心得体会模板5篇
实验心得体会模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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做实验心得体会(精选16篇)
做实验心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的做实验心得体会,欢迎大家分享。
做实验心得体会篇1首先非常感谢学校为我们提供了比赛锻炼的机会和优越的实验条件,感谢一直以来辛勤培养我们的老师——是你们教授了我们扎实的理论知识和丰富的实践经验,再次感谢我的战友陈伟群、梁爽——是你们的鼓励和坚持铸就了我们的成功,最后我想感谢我的爸爸妈妈——是你们对我一直以来的期望和严格的要求,才使我没有放弃自己,努力进取!自从大二听说了全国电子设计大赛那时,一颗小小的种子就已默默埋入了我的心底,我大一成绩不好,还挂过科,对人生没有规划。
大一结束时家里给我了很深刻的教育,我意识到不能再这样堕落下去了,背负着家人的期望与对电子大赛的向往,我开始了艰辛的准备。
大二的课程虽不像大一那么枯燥,但模电数电c语言等专业基础课也是有一定难度的,我硬着头皮,顶着压力,看不懂就一遍一遍看,题目不会做就请教老师同学,上网下载课程视频,去论坛求助,2点前几乎没有睡过觉,在这同时,我还在准备着大一的补考,可以说大二这段时间是相当辛苦的,但是冬去春来,辛苦是最终有了回报,我通过了大一的全部科目,并且熟练掌握了模电数电c语言。
而且最重要的我对电子,对编程产生了兴趣。
大三了,我们开更多专业课了,我深知我只是赶上了我的同学,现在才是真正起跑的时刻,我不能放松对自己的要求,因为我即将面对的是电子大赛!就这样我仍然以120%的努力去学习单片机,自控原理,程序设计等等,还买了单片机开发板来实践,平时也多多关注其他相关知识和技术。
做实验心得体会篇2通过该实验,对所学的知识有了进一步的了解。
在实验的过程中,出现了一些问题,不过最后都得以解决。
然而通过这些错误,使我对这些知识点更加印象深刻。
ERP是一门十分有用的学科,通过对其认真学习,可以学习不少先进的管理思想。
实验总结心得体会(通用17篇)
实验总结心得体会(通用17篇)实验总结心得体会篇1实训,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与时间相结合。
另一方面,实践卡可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习,从学习中时间。
而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。
不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚:你可以伪装自己的面孔,但绝不可以忽略真诚的力量。
记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去感谢什么等等。
踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天戚,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。
谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
在这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么做人,移提高自己的能力。
实验心得体会(15篇)
实验心得体会(15篇)实验心得体会1演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,同时还能培养学生的观察能力、思维能力,对于初中生来说,成功的演示实验更加容易活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性。
下面我就谈谈在课题研究过程中的一些心得和体会:1.创新物理演示实验教具能增强演示效果,增大演示可见度,激发学生学习物理的兴趣演示实验有其它教学手段不能替代的作用,为增加演示效果,增大实验的可见度,我在实际教学中进行了一些尝试,且取得了较好的效果。
例如用气球做压强实验,用自制特大果冻做光的直线传播实验,在演示串、并联电路时,我自制了一块大型演示板和超长导线,将电池盒、开关、灯座及灯泡,等科学地排布在其上,把挂在黑板上,通过长导线和桌面上的演示电表相连,醒目大方,全班同学都能看清楚,线路连接一目了然,演示起来更加得心应手。
2.实施小实验、小制作教学手段在日常教学实践中,我体会到,通过小实验和小制作的完成,可激发学生学习物理知识的兴趣,调动学习的积极性。
物理学科的特点决定了学生学习物理的难度,导致了一些学生对学习物理产生畏学、厌学情绪,如果能在改进课堂教学的前提下,通过学习体会亲自制作和实践的乐趣,就可激起他们学好物理的信心。
如自制小孔成像照相机、潜望镜、望远镜、简易天平、电动机、等,既能锻炼学生的动手制作能力,同时可培养动脑思考的习惯和动手创新的能力。
3.创新实验教学的方法注重引导学生观察实验,观察是实验的第一步,为使学生养成细致观察的习惯,培养他们的观察能力,教师应该首先让学生自由观察。
待观察一段时间后,老师再提出问题。
肯定有部分学生观察方法不当,老师可指导学生重新观察,这样做一定可以加深印象。
另外,一些成功率较高的实验也可以由学生去演示,提高学生的参与程度。
总之,演示实验的创新能使学生学会学习,增加了锻炼的机会。
在今后的工作中,我们还应该不断思考,不断创新,让演示实验为教学做出更大的贡献。
实验心得体会与收获(通用10篇)
实验心得体会与收获(通用10篇)实验心得体会与收获篇1经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。
在生化实验课即将结束之时,我对在这半年来的学习进行了总结,总结这一年来的收获与不足。
取之长、补之短,在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中,凯式定氮法是给我印象最深的一个实验,因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构,同样的也让我透过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。
在这次实验中,我和我的同组者-韩文志犯了一些错误,而且是很不就应犯的错误,我们都忘了在做实验时要加入新的沸石,这是个很低级的错误,差点引起溶液的暴沸。
透过这次错误我认识到,很多知识,即使是老师在怎样说,它也只是理论,当我们不能把它应用到实践中去时,它对我们都是毫无好处的。
此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。
在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪,并且赔了钱,钱不是问题,重要的是操作的问题,我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉,做实验时不认真。
还有一个是柱层析分离色素,这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技术,我记得这次实验我是第二个到的实验室,当时还很有成就感,进来后就称菠菜,还有研磨,这是很累人的活,我觉得,因为想把它研磨的好些,又想快点做实验,于是就一向磨一向磨,直到做下一步时才觉得手腕有点累。
我记得在加棉花时,由于不明白就应加多厚,提取色素时还很是胆战心惊的。
我觉得在这个实验中,装柱这一步是很重要的,于是我们很留意的装,直到柱面很平。
直到最后,分离色素后,看到我们的色带分离的很好,很是高兴。
半年实验做下来,最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。
这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。
实训实验报告心得体会(模板18篇)
实训实验报告心得体会(模板18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实验心得体会通用15篇
实验心得体会通用15篇实验心得体会土配合比设计,制备出了能基本实现结构功能一体化的EPS混凝土,研究了不同配合比下EPS混凝土与保温砂浆的各项性能,为EPS混凝土与砂浆的应用提供了依据。
但是研究任然存在很多不足之处,最大的遗憾是对EPS颗粒在混凝土制备过程中的上浮问题研究不够,未能提出全面有效的抑制上浮的方法,其次EPS憎水的问题、EPS混凝土的耐火耐久性能有待进一步研究。
作为项目申请和负责人,我的主要工作是统筹协调安排,制定工作总结计划与分工安排,与小组成员一起拟定详细计划,参与整个实验过程,数据分析及报告撰写,以及及时与指导老师沟通,组织大家讨论。
这是我第一次参与一个完整的创新实验过程,且是以项目负责人的身份,深感责任重大。
与以往做一个个独立的简单实验不同,一个完整的科研创新实验,从最初的方案选取,到实验初步计划,到具体实验计划,再到实验的实施、结果分析,都需要我们考虑周全,按部就班地进行。
最初确定实验方向,对于我们来说难度不大,因为在项目申请前我们已经经过了充分的沟通和与指导老师的讨论,确定要做EPS混凝土材料的研究这样一个课题,在使用价值、环保价值上都具有重要意义,并且给我们提供指导的陈兵老师在EPS混凝土方面有多年的研究经验,能为我们提供重要的理论基础和宝贵的经验。
经过对EPS混凝土相关资料的检索、之前已有的研究成果的分析,我们将研究方向定位于EPS混凝土配合比设计、混凝土强度的力学模型以及EPS混凝土的变形减震性能这几方面。
往往大方向的确定是容易的,而具体实施起来才会认识到层层困难。
制定实验计划就是我们碰到的第一个棘手的问题,由于对具体实验流程不熟悉,大家必须查看大量文献资料,了解一般研究建筑材料性能的具体实验方法,变量的设定以及需要测试的性能参数,结合我们的具体目标,从而确定我们实验的步骤。
而制定一项完整的计划,往往有许多考虑不周到的地方,例如在安排每天做的测试项目时漏掉几个内容,时间安排不合理等等,等之后有了经验才能慢慢改进。
实验心得体会(通用7篇)
实验心得体会实验心得体会(通用7篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样能够给人努力向前的动力。
怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的实验心得体会(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
实验心得体会篇1经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作本事。
此刻我总结了以下的体会和经验。
这次的实验跟我们以前做的实验不一样,因为我觉得这次我是真真正正的自我亲自去完成。
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。
就是实验的过程全是我们学生自我动手来完成的,这样,我们就必须要弄懂实验的原理。
在那里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用:弄懂实验原理,并且体会到了实验的操作本事是靠自我亲自动手,亲自开动脑筋,亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自我的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了也不明白是个什么实验,那么做了也是白做。
实验总是与课本知识相关的,比如回转机构实验,是利用频率特性分析振动的,就必须回顾课本的知识,明白实验时将要测量什么物理量,写报告时怎样处理这些物理量。
在实验过程中,我们应当尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。
我也以往犯过这样的错误。
在做电桥实验时,开始没有认真吃透电路图,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最终只好找同学帮忙。
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应当有改良创新的精神。
实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应当是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。
比如说,在做电桥实验中,我们能够经过回到旋动,测量回程误差。
在实验的过程中我们要培养自我的独立分析问题,和解决问题的本事。
培养这种本事的前题是你对每次实验的态度。
实验心得体会(通用7篇)
实验心得体会(通用7篇)实验心得体会篇一这个学期我们学习了《化工原理》这门课,在学习了部分理论知识后,我们进入了室,开始学习《化工原理》并分组进行了。
和前几个学期类似,大家先要进行的预习,在老师讲解后进行。
通过动手,我更加深刻的理解了化工原理课上老师讲解的知识,增强了动手能力,对理论知识有了形象化的认识。
本学期我们共学习了九个(其中八为演示),分别是一、流体流动阻力的测定,二、离心泵的特性曲线,三、传热,四、精馏,五、沸腾干燥,六、恒压过滤,七、吸收,八、气体膜分离,九、反渗透。
通过学习和动手操作,我掌握了很多知识。
这几个中我印象最深刻的是沸腾干燥,以热空气为加热介质,含水硅胶为干燥物,需测出单位时间内湿物料的变化并绘出干燥曲线和干燥速率曲线。
这个和恒压过滤一起分组进行。
老师讲解完原理并强调了注意事项后,我们开始。
我们小组先进行了沸腾干燥,我负责取样和记录的工作。
每个三分钟记录床层温度一次,取样一次,并由同组同学进行含水量的测定。
过程中,我们互相配合,进行的很顺利。
但是记录了几组数据后,我在一次取样时,不小心把刚刚取出的样品撒在了桌子上,使得这个时间的样品没能采出,为了保证的准确性,我们按照助教师兄的指导,在下一个三分钟再次进行取样,分析,记录结果。
之前在预习以及老师讲解的过程中关注了样品管不能完全拉出这件事,否则物料颗粒会喷出流化室,但是取样时却没有取好,这是一个教训,中细心认真完成每一步,我们的动手能力才会在这个过程中得到提升。
化工原理的任务主要是了解一些典型化工设备的原理和操作,熟悉化工中的研究方法及数据处理,掌握化工数据的基本测试技术。
并能运用所学的理论知识去解决中遇到的各种实际问题,培养科学的思维方法及严谨的科学作风。
通过一方面我们掌握了科学的全过程(实际操作;正确记录和处理数据;撰写报告);另一方面丰富了我们的感性认识,活跃了科学思维,培养了我们对客观世界的观察与分析能力;我们进一步了解了在科学理论进展中的地位和作用;同时也培养了大家的创新意识和能力;锻炼了我们集体协作、实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风;在及其数据处理的过程中,我们掌握了科学的基本理论与方法,使得我们在化工原理课程上学习的理论知识得到了实际的验证。
实验总结及心得体会(通用11篇)
实验总结及心得体会(通用11篇)实验心得篇一这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动AAA及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。
各有特点。
透过这次实验,我大开眼界,因为这次实验个性是回转机构振动AAA及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件设计,并且用电脑显示输出。
能够说是半自动化。
因此在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。
虽然做实验时,指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,但是如果自我没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自我也不明白做什么。
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜力,并且培养了我的独立思考潜力。
个性是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的。
话,将会很难的继续下去。
例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。
并且在做回转机构振动AAA及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。
当然不只学到了这些,那里我就不多说了。
还有动手这次实验,使xx这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对xX这门课的认识,巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好,但是我认为它安排的时光不是很好,还有xxX考试时光,因为这些时光安排与我们的课程设计时光有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果有什么出错请指出!实验心得篇二我觉得化工原理实验是一门验证性课程,它把我们在化工原理学到的各种单元操作化为实实在在的东西,而让我们把学到的知识认识到它的实在性。
流体输送——离心泵、过滤——板框压滤机、对流传热——套管式换热器、吸收蒸馏——填料塔板式塔、干燥——厢式干燥装置。
实验的心得体会(精选9篇)
实验的心得体会实验的心得体会(精选9篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,马上将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的实验的心得体会(精选9篇),欢迎大家分享。
实验的心得体会1为了拓展知识面和实际操作能力,这学期我们进入开放实验室,在李强老师的指导下,我们实验组开始了氧化石墨烯负载四氧化三铁制备生物柴油的实验研究。
虽然说是选修实验我们也是认真对待,在实验开始的时候,李老师很认真的向我们讲解实验原理,和实验注意事项,以便我们实验的顺利进行。
从用Hummers法制备氧化石墨烯,将四氧化三铁负载到氧化石墨烯表面,制备生物柴油及其催化,到最后的实验结束,在这个过程中我们学到很多,也失败很多,在制备氧化石墨烯的时候,用高锰酸钾氧化的时候,大家都知道石墨分的氧化是很慢的,由于制备氧化石墨烯的实验条件要求较高,实验材料和环境不同,实现石墨粉的彻底氧化需要不同的药品剂量和条件,这个过程由于我们的失误:加入高锰酸钾试剂过快。
还好有学长和老师的指导,对实验的结果影响不是很大。
本次实验制备氧化石墨烯的时候分三个阶段,低温反应,中温反应,高温反应,这个以前我们是完全没有接触到的,对有些设备的使用还不是那么的熟悉,我们积极的向老师和学长请教,认真学习,老师和学长的做法对我们的实验成长很有帮助,大大提高了我们的实验操作能力,为以后的实验顺利完成打下基础。
在这次实验中我们实验组成员相互协作帮助,遇到问题决不放弃,虚心请教老师和学长,学姐,相互学习。
这让我们学到了很多很多,感谢李强老师和学姐,学长的悉心指导。
同时,感谢学校以及学院给我们提供这样一个锻炼的机会。
实验的心得体会2随着六月二十八日我们完成了水泥混凝土的强度试验,这次关于水泥混凝土的一系列实验部分我们已经完成,接下来要做的就是内业整理部分了,处理实验数据,完成实验报告,在5天的实验当中,我们每个人都有自己的任务,大家都积极参与进来,真的学到了不少知识,同时也给我留下了不少深刻的印象,回想一下,总结为以下三个方面:第一:耐心、不怕脏、不怕累不可少。
实验心得体会(通用15篇)
实验心得体会(通用15篇)实验心得体会实验心得体会1传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也是一门综合性的技术基础学科,它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。
许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。
实验就是使学生加深理解所学基础知识,掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握测试技术的基本方法,具有初步独立进行机械工程测试的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的`理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力,从而掌握机械工程测试技术手段,为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高:1、了解常用传感器的原理和应用,以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。
2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;3、培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力;我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加深对理论知识的理解和掌握。
实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
实验心得体会2这次有幸参加泉州中学理化生实验骨干教师培训,无疑为我们的教师提供了一次难得的提高专业素质的学习机会。
作为一名生物老师,我受益匪浅,近距离的见识了几位老师的教学风格,深厚的教学功底,精湛的教学艺术。
虽然老师的水平和风格不一样,但是每节课都有很多我可以借鉴的东西。
以下是我在这方面的经验:生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖于科学实验。
在生物教学中,实验、学习、观察等实践环节对掌握生物知识、科学方法、培养动手能力和形成科学素质起着至关重要的作用。
实验心得体会(10篇)
实验心得体会(10篇)实验心得体会(精选篇1)实验对于我们来说是一门陌生的学科。
实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。
数学实验以计算机技术和数学软件为载体,将数学建模的思想和方法融入其中,现在已经成为一种潮流。
刚开始时学实验的时候我都有一种恐惧感,因为对于它都是陌生的,虽然在学数值分析时接触过MATLAB,但那只是皮毛。
实验才让我真正了解到了这门学科,真正学到了MATLAB的使用方法,并且对数学建模有了一定的了解。
MATLAB 在各个领域均有应用,作为数学系的学生对于MATLAB解决数学问题的能力相当震惊,真是太强大了。
数学实验这门课让我学到了很多东西,收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。
通过这学期的学习,学完这门课,让我知道了原来数学与实际生活连接的是这么紧密,许多问题都可以借助数学的方法去解决。
对于一些实际问题,我们可以建立数学模型,把问题简化,然后运用一些数学工具和方法去解决。
实验我们学习了MATLAB的编程方法,虽然仅仅只有一种软件,可是整本书可用分的数学知识一点都不少,比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等,现在终于知道课本上的知识如何用于实际问题了,真可谓应用十分广泛。
刚开始我对MATLAB很陌生,感觉这个软件很难,以为它就像C语言一样难学,而且这个软件都是英文原版,对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。
但是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕,感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点:1、多运用matlab编写、调试程序2对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流,课上多请教老师。
实验心得体会(精选篇2)大三的第二学期块结束了,这个学期操作了四个微生物实验,以及一个自主设计性实验。
通过前阶段对四个实验的操作和认知的基础上,展开第五个实验的自主设计。
实验分别是菌落总数测定,霉菌和酵母的检查和计数,乳酸菌的检验,微生物药敏试验以及探讨环境因素对微生物生长的影响。
实验心得体会(精选15篇)
实验心得体会(精选15篇)实验心得体会1第二次做的实验是编码及译码器的应用,相对于第一次的实验难上了好几个层次。
而且之前记得的操作步骤现在几乎忘了,只能从零开始,看一眼操作步骤做一步。
在老师的指导下勉强把原理图画出来了,但是编译的时候还是发现了很多错误甚至少了一些器件。
在慢慢摸索的过程中也渐渐懂得了其中的原理。
该选什么器件?线怎么连?要选择那些引脚?等等。
虽然到最后结束两小时之后还是没能完成本次实验,但是心里有一种成就感,因为我终于开始理解了!毕竟这个实验对于我来说还是有一定挑战的。
这一次把做的工程文件都上传到服务器上了,所以先对于第一次实验就方便多了,不用再因为换机子的问题到处借U盘了。
我发现想安安心心的做好实验选择一台好的电脑、好的下载电路板和好的数据线是很关键的,所以以后做实验一定要早点到!两次的实验都没能拿到实验报告让我非常着急,甚至担心第三次实验又会像这次一样。
但是这个想法在下一秒马上被否决,我对自己有信心,有一个声音告诉我,我一定能完成实验!两次实验都因为准备不足导致时间不足而没完成实验,所以下次实验一定要先做好充分的准备,比如先画好原理图,熟记操作步骤等。
最终第二次实验也是在做完第五次实验才完成,所以第二次实验成为了最后一个被检测并得到实验报告的实验。
而且中途还出现了一些问题,但被我解决了,所以结果是美好的!实验心得体会2一个多月的培训就这样过去了,我最大体会就是只要能坚持没有办不到的事情,我很荣幸地加入了这个集体,作为一个新人,此时此刻,我确实想说点什么,不光是为了总结与勉励自己,同时也算是给学弟学妹们留下一点我的经验。
从一开始参加动员大会,我就一直很为之心动。
当然,心动并不等于一时的冲动,那晚听完讲座后,我在第一时间就填好了申请表,自然我也认为积极的态度总是会给人留下一个良好的印象吧!在完成一系列的基础工作后,我选择经常来实验室,多从“前辈”们身上汲取些经验,多请教请教,来的频率多了,自然就熟悉了。
实验报告心得体会(通用8篇)
实验报告心得体会(通用8篇)实验报告篇1这次实习,我对该公司的一些情况有了一个基本的了解,根据在实习期间的所见,我对公司的今后发展提出了以下的建议:1.公司成立不久,应加大宣传力度,让更多的老百姓都知道有“鸿源”这个牌子,更知道这个牌子的产品是做何用途的,这样公司的业务面才会越扩越大。
2.公司的财务体系还不是很完善,财务人员的素质还有待于进一步提高。
在所有的凭证中,仓库人员只核算材料数量,而没有接触金额的核算。
金额的核算一般由财务室来完成,这与我们所学到的凭证做法有一定的出入。
3.在管理制度上,应该建立奖惩分明制度,在我实习期间,让我感觉最明显的就是在管理体制上,制度不明确,赏罚不分明,这样不能够调动员工的积极性,从而降低生产量,减少利润。
4.在今后的公司发展上,应注重规模效应,培养团队精神。
就该公司的目前情况来看,规模还仅限于小机械、分工作业式,还没有形成一定的规模。
再一点,各部门的协作能力不是很好,还没有培养出一种团队精神。
实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,但我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习,虽然时间很短。
可我学到的却是我四年大学中难以学习到的。
就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问。
要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了。
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实验心得体会导读:范文实验心得体会【范文一:会计实验心得体会】半年的会计模拟实验已接近尾声。
回顾这半年,我感触很大。
通过这套会计模拟实验,不仅锻炼了我们处理会计业务的能力,使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法,而且加强了我们对基本理论的理解,基本方法的应用,达到理论知识与实务的统一。
同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。
为我们毕业生走上工作岗位后,缩短适应期,并胜任工作能力,打下扎实的基础。
虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间,有关会计的专业基础知识与基本理论,我们都有一定程度的掌握。
但这些都也是只是纸上谈兵,是空洞的,虚幻的,我们也是无从下手,一窍不通。
通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台,通过实际操作,使我们掌握填制和审核原始凭证,记账凭证,登记账簿,编制会计报表的全部会计工作的技能和方法,从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统,完整地认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会!一、编制记账凭证。
首先要根据经济业务写出会计分录。
这是会计工作中最重要的环节,不能有半点差错,要是在这里犯下一点点错误,你的会计工作也会栽个大跟头。
在这个地方我花了不少时间,因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。
然后是根据会计分录填写记账凭证,练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证,了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。
这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。
在完成这一整套的作业后,我再看看填制记帐凭证这个环节,感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细二、登记帐簿登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。
登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来,不会计科目相同的业务汇总在一起。
这个环节很容易出现一些错误,这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。
在我们进行登记的时候最好不要满格,在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格,书写一般占空格的1/2,以便错误后修改。
总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的,总帐是汇总一些会计科目,按照业务发生的月份分上下月登记,把会计科目的借方和贷方额加总起来。
登记总帐的工作直接影响到编制报表,所以一定要认真仔细。
三、结帐所谓结帐,是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上,按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结,计算并记录本期发生额和期末发生额。
做结帐工作相对简单一些,总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的,在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。
在年末的时候,都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。
年度终了时,要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
四、编制会计报表会计工作的最后一个环节就是编制会计报表,会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。
他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的,里面的各种指标都反映企业的经营情况。
只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据。
其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式,按照一定的分类标准和顺序编制的。
所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计,那么报表中就有数据错误,就要进行检验。
报表工作完成后,会计工作就基本上完成了,但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。
装订其实是很有意思的工作,在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员,这其中的激动是难以用言语表达的,只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。
总的来说,会计工作是一环紧扣一环,环环相扣的,原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成,记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成,而总帐的登记直接影响到编制会计报表,会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。
所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求,每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯,防止会计工作出现错误。
通过这次的实验课程,使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍,加强了对理论知识的记忆。
从自己的手动实际的操作,深深感觉到会计是一个十分严谨的工作,是不能够马虎对待的工作。
我感觉会计工作是项枯燥乏味的,帐目和数字更是让人眼花缭乱,所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的错误发生,也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。
整个实验阶段,真正让人感受到了会计工作的繁琐,这个实验也可以得出给论,凡事如果你肯定下工夫,用心对待,必定会带来良好的收获!本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础,一年后走出财大的校门,成为一名名副其实的财会专业人才,在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地!本人在本次的实验课程中感觉是是受益非浅,体会良多。
在此,也要感谢袁园老师对我们实验课程的悉心指导!【范文二:生物实验心得体会】生物学是一门以实验为基础的自然科学,现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。
在生物教学中,实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。
正是因此,从我们开始接触生物这门学科开始,就不断有生物实验课程,锻炼我们各式各样的能力。
但是,也的确是上过各式各样的生物实验课,我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
首先,我一定得提的,便是金卫华老师,还有金老师给我们提出的实验要求。
独到的实验安排,让我听后为之一震,因为从初中开始,甚至是大学的前两年间,没有一位老师有提过,要求我们在学校安排好的实验课时间以外也能来实验室做实验,当然这大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系。
一直以来,我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规则,而金老师却轻描淡写,扬手舞舞便打破了笼罩着我们多年的“囚笼”。
有时,我甚至会暗想,伴随着这种思维限制的打破,是否也会激发出我们名为想象力的翅膀,让我们能够在知识的世界中翱翔呢?好好,不能扯太远,还需要拉回我心得的主题——实验!老师在第一次课上,对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。
其中全是环环相扣,嵌合紧密,有点一招即失,满盘皆输的压力,不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动,恨不得立马动手,靠着自己学来的知识,认真的完成这套实验,并且还能看到最终那令人欣喜的结果。
就这么妄想着妄想着,我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。
由于,老师没有硬性的要求实验时间,我们便是一有空闲就往实验室里钻,也就少了以前实验课上出现的,因为部分实验仪器的数量缺少,同学们每次做实验都是你推我嚷的,造成了实验兴趣的流失。
以至于做实验的态度越来越涣散,甚至只是简单的走下过场而已,几次实验课下来,热情全无。
但按照金老师的提议来,大家来实验的时间不同,使得对仪器使用的时间错开,减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面,实验也变得顺利了许多。
金老师会很体谅一些先开始忙活的同学,在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项,后面实验的准备物品和要求,然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。
观察我们的实验操作,或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。
可是,随着实验的发展,后来更多的时候,是我们在看过书本上要求的实验步骤后,去缠着金老师,围在他周围,问他关于实验的各种问题,就算同样的问题被问过许多次,金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问,他的平易近人,他的悉心教导,他的不骄不躁,他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。
其实,他的这种教学方式,亮点就在于此,自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题,就要求我们会去思考如何排除,继续实验;实验结果的不理想,更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节,找出问题所在,也会需要我们去深入了解这步实验的机理,用药品的理由,实验操作要求等。
这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验,是在以往任何时候都没有获得过的,那时,只知道按照老师和书本上写的步骤来,根本不在意为什么要这么做,于是少了对实验的探究,能学到的东西自然也减少。
说完对金老师和老师教育方式的看法,其次我想谈谈,我在这样的教学指导下获得的收获。
我是一个很懒散的人,以前做实验,大部分都是照本宣科,很少动脑筋去思考实验的前因后果,对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。
但是,这次实验着实让我很费了一番脑子,有深入的去了解个中原理,实验操作的机理,仪器的使用方法,帮助我纠正和熟练许多操作,同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任,也让我体会到全身心的投入到一件事中,是如此快乐和满足,还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。
下面,具体说说看我的几件不小的收获。
有小到大来叙述,分有这样一些。
第一件,混实验室久了,我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”,只要是实验室里有的且我们熟知的物品,无论是药品试剂,还是不同规格的量筒试管,我都可以摸出来,省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。
第二件,学会了配置许多的试剂,于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题,巩固了某些药品相关的知识,并且在多次配置时,得出了一个结论:如果不是很熟悉的试剂配方,最好是拿一个专门的本子记录下来,以备不时之需,这样一来,以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。
第三件,实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘,每一步如此走,自然有前人的用意,毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承,理解了他们的意图和原由,做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。
第四件,这件是我最大的心得,也不全是从此次实验中得来,且也不是只能运用于做实验中,这份心得是:在决定要做的事情后,最好考虑清楚行动时会需要用些什么,做些什么,将准备工作做好,为后续行动铺垫,按其规律列好清单,会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利,有条理,排除做过多无用功的可能性,提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率,成功率也会增高。
以上是我这个学期里,从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。
我希望在下个学期里,我能将自己从这里得到的心得,学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去,扩充自己的知识,拓宽自己的视野,增厚自己的底蕴,加强自己的能力,不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才,只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。
【范文三:实验心得体会】实验教学是电工课教学的重要组成部分,电工知识的讲授离不开实验,实验教学亦是启发学生思维,调动学生积极性、培养学生动手能力的重要手段,所以在电工教学中应加强实验教学,以进一步提高教学质量,电工实验心得体会。