9.毕业设计(论文)初期检查情况记录表
毕业论文(设计)工作进度记录表--参考模板【范本模板】
![毕业论文(设计)工作进度记录表--参考模板【范本模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/a6aa4a8125c52cc58ad6bec5.png)
指导时间:在填写日期前
指导形式:邮件
指导地点:无
学生签名: 填写日期:2013年4月15日
指导教师意见(教师填写)
该学生对论文2稿作了比较大的修改,特别是老师提出的问题,都比较认真去修改和完善了.认为论文总体质量上有明显提升,对内容科学性和条理性有较大的提升。但总体上,还没有完全达到论文的要求。一是有些地方语句不够通顺;二是在部分硬件接线图上还有错误;三是结论对课题的完成情况说明不具体;四是还有不少细节,特别是格式的规范方面,还要仔细去查找和修正。希望进一步对老师提出的意见,以及可能还没有发现的问题,自己更全面去修改和完善。从论文的结构上,不需要进行大的改动,重点是对格式的规范性再仔细查找和修改。要求细心和耐心,学会自我纠错。
此次毕业设计是一次好的学习和锻炼机会。结果将在PLC上对电热锅炉实现控制仿真和故障诊断的仿真演示与操作,较好完成本课题的毕业设计及提交合格论文。
学生签名: 填写日期:2012年10月15日
2。选定题目(学生填写)
题目名称:PLC在锅炉系统中的应用设计
学生签名: 填写日期:2012年10月15日
3.开题报告
本课题利用PLC技术,从控制手段上是很成熟的;本人在PLC方面也进行了学习,具备了一定的基础。为了能够更好完成本课题的设计任务,我还到生产电热锅炉的企业进行调研和参观,熟悉了控制系统的工艺流程。因此,本课题的立项到研制,都是可行的。从我个人来说,此次毕业设计是一次好的学习和锻炼机会。我可以完成本课题的毕业设计及提交合格论文。
指导教师签名: 填写日期:2013年4月20日
3。完成定稿(学生填写)
提交时间:(2013年4月25日之前)
提交形式:邮件
字数:根据论文字数填写
毕业设计过程检查情况记录表
![毕业设计过程检查情况记录表](https://img.taocdn.com/s3/m/827c8b0ace84b9d528ea81c758f5f61fb73628f4.png)
毕业设计过程检查情况记录表毕业设计过程检查情况记录表随着大学生活的逐渐接近尾声,毕业设计成为了我面临的最大挑战之一。
在这个过程中,我意识到了毕业设计的重要性,并且学会了如何进行有效的检查和记录。
本文将分享我在毕业设计过程中的检查情况记录表,希望能对即将进行毕业设计的同学们有所帮助。
一、选题阶段在毕业设计开始之前,选题阶段是至关重要的一步。
我花了很多时间和精力来寻找一个合适的课题,并最终确定了我的研究方向。
在这个阶段,我制定了一个检查情况记录表,用于记录我对各个课题的评估和筛选过程。
我将每个课题的相关信息、研究的可行性、对我个人发展的影响等因素都纳入了考虑范围,并进行了详细的记录和分析。
二、文献综述阶段文献综述是毕业设计的基础,也是对相关研究领域的了解和掌握。
在这个阶段,我制定了另一个检查情况记录表,用于记录我阅读和分析的文献资料。
我将每篇文献的题目、作者、出版时间、关键词等信息都进行了记录,并对其内容进行了摘要和评价。
这样一来,我能够清晰地了解每篇文献的重要性和对我的研究的贡献,有助于我更好地理解研究领域的前沿动态。
三、实验设计阶段在实验设计阶段,我制定了另一个检查情况记录表,用于记录我进行实验的过程和结果。
我将每个实验的目的、方法、材料、步骤等信息都进行了详细的记录,并对实验结果进行了统计和分析。
这样一来,我能够清楚地了解每个实验的效果和可行性,有助于我在后续的研究中进行调整和改进。
四、数据分析阶段数据分析是毕业设计的重要环节之一,也是对实验结果的深入研究和解读。
在这个阶段,我制定了另一个检查情况记录表,用于记录我对数据的分析过程和结果。
我将每个数据的来源、样本量、统计方法等信息都进行了记录,并对数据结果进行了图表展示和解释。
这样一来,我能够清晰地了解每个数据的含义和趋势,有助于我对研究结果的理解和总结。
五、论文撰写阶段论文撰写是毕业设计的最后一步,也是对整个研究过程的总结和归纳。
在这个阶段,我制定了最后一个检查情况记录表,用于记录我对论文的撰写过程和结果。
毕业设计(论文)周记即进展状况记录表周记
![毕业设计(论文)周记即进展状况记录表周记](https://img.taocdn.com/s3/m/e627374f302b3169a45177232f60ddccdb38e650.png)
毕业设计(论文)周记即进展状况记录表周记毕业设计(论文)周记即进展状况记录表周记时间一溜烟儿的走了,刺眼间,一个星期已经过去了,这一周内让你有什么启发呢?请好好地记录下在周记里。
你所见过的周记应当是什么样的?下面是我帮大家整理的毕业设计论文周记即进展状况记录表周记,供大家参考借鉴,希望可以关怀到有需要的伴侣。
第一周进展状况记录本周毕业设计(论文)工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1.理解消化课题2.复习基本学问3.查找收集单片机相关按键、显示试验设计资料4.查找步进电机相关资料存在的主要问题1. 单片机基础学问不够扎实2. 相关参考设计资料不够详细3. 第一次接触步进电机,需要学习的内容很多下一步预备1. 连续复习单片机基础学问,熟记单片机基本指令2. 借阅书籍并上网收集单片机相关按键、显示试验及细分设计资料3. 预备收集开题报告资料同学签名: 20XX年 2 月 28 日指导老师看法与下周进度要求该生设计态度端正,能乐观参与设计工作,单片机学问基础把握尚可。
要求:1连续收集资料、消化课题、明确具体把握要求,形成初步的方案。
2依据开题报告要求完成相关内容。
指导老师签名: 20XX 年 2月 29日其次周进展状况记录本周毕业设计(论文)工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1. 初步拟定单片机创新试验平台的设计方案,该方案主要设计有数码管、驱动、键盘等模块2. 绘制主要硬件框图3. 编写开题报告4. 修改、整理开题报告存在的主要问题1. 查找到的相关资料内容不够详细2. 具体设计方案不明确下一步预备1. 连续查找单片机相关设计资料2. 确定具体设计方案同学签名: 20XX年 3 月 1 日指导老师看法与下周进度要求开题报告内容基本符合要求,把握方案基本符合课题要求,思路基本清晰,要求基本明确。
要求:1. 细化、完善相应方案;2. 翻译相应外文资料,留意专业词汇的表达。
指导老师签名: 20XX 年 3 月 2 日第三周进展状况记录本周毕业设计(论文)工作进展、存在的主要问题及下一步预备工作进展1. 将查找的各个设计方案进行理解,论证比较各个设计方案之间的区分与共同点,设计出适合本课题的方案;2. 确定细分驱动器的具体设计方案,准备接受驱动芯片THB6064H;3. 查阅相关的外文资料,阅读并翻译成中文;4. 准备数据的输入接受按键实现;存在的主要问题1. 具体设计方案中有些细节不能够理解;2. 因在校外外文资料不足,查找了一篇关于THB6064H的英文文献;下一步预备1. 生疏Protel软件绘图工具;2. 构思设计方案原理图;3. 连续阅读理解外文资料;同学签名: 20XX年 3月 8 日指导老师看法与下周进度要求设计方案基本形成,可行性尚可,外文翻译无原则错误,表达基本清晰要求:进行具体的硬件方案的实施,确定具体器件的参数;同时进一步依据系统要求完善把握功能。
毕业设计(论文)进展检查情况记录
![毕业设计(论文)进展检查情况记录](https://img.taocdn.com/s3/m/6f8ad81614791711cc79179d.png)
系:专业:班级:姓名:
第一次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
第二次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
第三次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
第四次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
毕业设计(论文)进展检查情况记录表
第5次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
第6次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导师(签字):年月日
第7次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
第8次
检查项目:完成情况:
指导答疑内容:
指导教师(签字):年月日
7-毕业设计(论文)中期检查表
![7-毕业设计(论文)中期检查表](https://img.taocdn.com/s3/m/6d0eb2c5cd22bcd126fff705cc17552706225e7f.png)
2.注意启发诱导、因材施教;
3.能以身作则、严格要求学生;
4.有利于学生创新素质的培养;
学生工作
1.独立完成全部工作量;
2.遵守纪律,出勤率高;
3.工作进度符合计划要求;
综合评价
保证质量的建议或措施
检查组成员签名:
2013届信息传媒与艺术学院
专业级毕业设计(论文)中期检查表
指导教师:专业班级:Biblioteka 课题名称学生姓名项目
内容及要求
检查结果
满意
基本满意
不满意
准备情况
1.具备符合要求的任务书、指导书;
2.各类的标准、设计手册、参考资料齐全;
选题情况
1.符合专业培养要求;
2.工作量、难易适度;
3.结合科研、生产的实际;
指导工作
毕业论文中期检查表(空表)
![毕业论文中期检查表(空表)](https://img.taocdn.com/s3/m/22e8a76142323968011ca300a6c30c225901f03f.png)
习态度、
任务完成
指导教师(签名):
情况的评
年月日
价
注:1.中期检查要讲求实效,主要是找问题,找差距,对中期检查不合格的学生提出警告; 2.此表一式二份,一份学生留存,一份交院(部)存档文中期检查表
学院:
检查时间: 年 月 日
指导教师
专业/班级
学号
目前 已完 成的 任务
是否符合任务书要求的进度
是
否
尚需 要完 成的 任务
存在 的问 题及 拟采 取的 办法
是否能按期完成任务 存在的问题:
拟采取的办法:
是
否
对指 导教 师的 建议
学生(签名):
年月日
指导教师
对学生学
毕业论文(设计)过程检查情况记录表【范本模板】
![毕业论文(设计)过程检查情况记录表【范本模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/dce919f9f18583d0486459c2.png)
内容无需改动,调整格式即可。
第4次检查
学生总结:
毕业论文最后校正完毕,毕业设计最终整体修改完成,毕业说明已按要求进行写作。
指导教师意见:
查阅通过,可以进行打印.
学生签名:2013年4月1日
指导教师签名:年月日
总体
完
成
情
况
指导教师意见:
1、按计划完成,完成情况优()
2、按计划完成,完成情况良()
第2次检查
学生总结:
确定了论文题目,基本完成了资料的搜查和准备,通过研讨资料,已确定论文的整体结构.完成了论文摘要和目录的编写和修改.毕业设计仍在不断地调整和完善当中.
指导教师意见:
基本合适,要赶紧完成论文的整体撰写,边写边调整。
第3次检查
学生总结:
已经按照毕业论文的撰写要求,参考论文模版完成了论文的整体写作,论文内容在总结前人的经验理论的基础上,提出了一些自己的想法和见解,内容完整、丰富,但尚未插入相关图片和调整格式。毕业设计仍在尽善尽美中.
艺术设计与创意产业系毕业论文(设计)
过程检查情况记录表
指导教师分阶段检查论文的进展情况(要求过程检查记录不少于3次):
第1次检查
学生总结:
毕业设计基本完成,整体效果并不太理想,有待进一步完善和修改,仍需积极探索更突出的设计方案,毕业论文正在搜集资料和酝酿当中,还没最终确定论文选题。
指导教师意见:
不太出彩,可以尝试做成效果图或成品看看是否会好些,效果图要出Байду номын сангаас,设计图可以放在设计说明上,展板上也可以放一些.
3、基本按计划完成,完成情况合格()
4、完成情况不合格()
指导教师签名:年月日
本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法
![本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法](https://img.taocdn.com/s3/m/f7f8c1f3650e52ea541898a3.png)
附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录2惠州学院本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文(设计)的整个过程实行全面监督。
在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。
为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文(设计)管理工作中随时做好自查自纠。
一、选题1.检查选题是否符合培养目标,能否达到综合训练目的;2.检查选题类型、来源、深广度是否达到要求;3.检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计)指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文(设计)指导的情况;5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。
二、任务书的下达及开题1.检查指导教师是否按时将任务书下达给学生;2.检查任务书的填写是否规范、完整,任务是否明确、对学生的毕业论文(设计)工作条件准备是否充分。
3.检查指导教师是否指导学生按时开题;4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范;5.学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告,并送交指定地点进行集中检查。
三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计)指导计划和指导程序,是否严格执行;2.检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;3.学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查,并有检查记录及改进措施;4.检查学生毕业论文(设计)任务书的执行情况;5.以系为单位开展中期检查。
各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文(设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2.各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。
抽查内容如下: ①毕业论文(设计)的资格审查情况。
②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足;③答辩程序是否规范;④学生答辩材料是否完备和规范;⑤成绩评定是否合理。
毕业论文中期检查记录表(样板)
![毕业论文中期检查记录表(样板)](https://img.taocdn.com/s3/m/c479cbbefab069dc5022015e.png)
教师指导毕业设计(论文)时间及地点:2008年9-11月,小榄教学点
毕业设计(论文)题目工作量
饱满
一般
不够
毕业设计(论文)题目难度
大
适中
不够
毕业设计(论文)题目涉及知识点 毕业设计(论文)题目价值 学生是否按计划进度独立完成工作任务
丰富
很有价 值
比较丰富
较少一般是价值不大学生毕业设计(论文)工作进度填写情况 检 查 教 学生出勤情况及出勤的考核办法 师 填 学生与指导教师见面接受指导次数 写 学生工作态度
教师毕业设计(论文)指导日志是否齐全
其他检查内容:无
存在问题及采取措施:
良
按时参加面授,由指导老师考勤
5
认真
一般
较差
是
检查教师签字:
2008年10 月11 日
电子科技大学中山学院成人教育毕业设计(论文)中期检查记录表
毕业设计(论文)题目:我国中小企业人力资源开发的现状、问题及对策
学生姓名: 吴小坚
学号: 11545066220402110
学 生
专业:
工商企业管理专业
层次:
大专
填
写 教学单位名称:
电子科技大学中山学院小榄教学点
指导教师姓名及职称:
唐耀松 高级教师
毕业设计指导记录10次
![毕业设计指导记录10次](https://img.taocdn.com/s3/m/7d52b679a9956bec0975f46527d3240c8447a1b6.png)
毕业设计指导记录1. 引言本文旨在记录毕业设计的指导过程,包括学生和导师之间的交流、讨论和建议。
通过这些记录,可以更好地了解学生在毕业设计中的进展情况,并提供相应的指导和支持。
2. 第一次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX在第一次指导中,与学生讨论了毕业设计的选题。
根据学生的兴趣和能力,确定了一个合适的课题,并对该课题进行了初步讨论。
同时,提供了一些建议和参考资料供学生深入研究。
3. 第二次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX在第二次指导中,与学生一起审查了相关文献,并对现有研究进行了分析。
讨论了研究方法和实验设计,并就可能遇到的问题进行了预测和解决方案的讨论。
4. 第三次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX第三次指导主要集中在研究方法的选择上。
与学生一起讨论了不同的方法,并评估了其优缺点。
最终确定了一个合适的方法,并提供了一些实施上的建议。
5. 第四次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX在第四次指导中,学生向导师展示了初步的实验结果,并进行了数据分析。
与学生一起讨论了结果的可靠性和有效性,并提供了一些建议以改进实验设计和数据处理方法。
•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX第五次指导主要关注毕业设计论文的写作。
与学生一起讨论了写作结构、逻辑和语言表达等方面的问题。
提供了一些写作技巧和范例供学生参考,并对学生撰写的部分内容进行了修改和建议。
7. 第六次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX在第六次指导中,与学生一起审查并修改了毕业设计论文的初稿。
重点关注论文的逻辑结构、论证过程和参考文献引用等方面,确保论文符合科学研究规范和格式要求。
8. 第七次指导记录•时间:xxxx年xx月xx日•学生:XXX•导师:XXX第七次指导主要集中在论文的细节修改上。
毕业设计(论文)工作进程记录
![毕业设计(论文)工作进程记录](https://img.taocdn.com/s3/m/532420bdf605cc1755270722192e453611665b66.png)
毕业设计(论文)工作进程记录表5
时间段
自2013年6月9日至2013年6月14日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段的主要工作:本阶段主要是整理了以下自己的课题的相关理论及论文研究体系和结构框架,对相关理论进行了解熟悉,为积极到来的论文答辩进行相关的论文准备。根据体验营销的研究成果,进行相关知识补充,并对肯德基体验营销的案例进行深入的了解和分析,使得论文的应用分析体系可以在案例中充分的得到验证。
毕业设计(论文)工作进程记录表1
时间段
自2013年3月17日至2013年4月12日
阶段工作总小结及任务完成情况评价
本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。
本阶段主要工作是定题,搜索相关文献及期刊,并制定写作大纲。
根据自身知识的了解情况及感兴趣的方面,我决定写有关体验营销的相关方面的论文,但是面对如此新兴又宽泛的课题,一开始,真的不知道该如何下手,参考并大量阅读了相关文献资料后,我发现体验营销给顾客带来的价值方面值得去探究。根据相关阅读的文献资料的整理,整理出写作思路及写作大纲,同时根据最新研究成果补充论文框架。
本阶段完成的具体工作:本阶段的主要工作是根据二期的修改及导师提出的意见进行修改、完善,最后,整理出论文标准的格式,同时完成相关英文文献的翻译工作。在肯德基案例分析的基础上,对案例分析的要求及完善的方面提出相应的修改及补充,并寻求指导老师的帮助,最终修改好二稿,完成三稿的工作。并搜索到相关的英文文献,并进行了翻译工作。
自我评价:
本阶段的主要工作是知识理论的熟悉和扩展,同时发现论文本身还是存在一定的问题的,自己的理论还是有缺陷的,还是有更多的需要学习的地方。
毕业论文(设计)表格和模板
![毕业论文(设计)表格和模板](https://img.taocdn.com/s3/m/e4320968336c1eb91a375d69.png)
目录附件1:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)工作检查记录表 (2)附件2:黄淮学院本科毕业论文(设计)质量评估标准 (3)黄淮学院本科毕业论文(设计)工作程序 (5)黄淮学院本科毕业论文(设计)工作流程图 (7)表1:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)选题审批表 (8)表2:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)任务书 (9)表3:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)开题报告(文科类) (10)表3:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)开题报告(理科类) (12)表4:黄淮学院201 届本科生毕业论文(设计)中期检查表 (14)表5:黄淮学院201 届本科生毕业论文指导教师审阅评价表 (15)表5:黄淮学院201 届本科生毕业设计指导教师审阅评价表 (17)表6:黄淮学院201 届本科生毕业论文评阅教师审阅评价表 (19)表6:黄淮学院201 届本科生毕业设计评阅教师审阅评价表 (21)表7:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)答辩记录表 (23)表8:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)答辩评分表 (24)表9:黄淮学院201 本科毕业论文(设计)备选题目一览表 (25)表10:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)选题汇总表 (26)表11:201 届本科毕业论文(设计)答辩委员会成员名单 (27)201 届本科毕业论文(设计)答辩小组成员名单 (27)表12:201 届本科毕业论文(设计)答辩分组表 (28)表13:黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)成绩汇总表 (29)表14:黄淮学院201 届优秀本科毕业论文(设计)推荐表 (30)表15:黄淮学院201 届优秀毕业生论文(设计)推荐汇总表 (31)表16:黄淮学院201 届本科毕业生论文(设计)情况统计表 (32)表17:黄淮学院本科生毕业论文答辩评分参考标准 (33)表17:黄淮学院本科生毕业设计答辩评分参考标准 (34)黄淮学院201 届本科毕业论文(设计)工作检查记录表院系:黄淮学院本科毕业论文(设计)质量评估标准黄淮学院本科毕业论文(设计)工作程序注:毕业论文(设计)工作三个阶段时间安排可根据本专业特点适当调整。
毕业设计(论文)初期检查情况记录表
![毕业设计(论文)初期检查情况记录表](https://img.taocdn.com/s3/m/4b080a24b90d6c85ec3ac62a.png)
生/师
平均每个课题学生数
生/题
资料准备情况
选题登记表
任务书
学生开题报告
(对本科生)
份
份
份
注:教研室主任组织对毕业设计(论文)进行初期检查,检查工作结束请将此记录交教务处。
新疆工程学院届毕业设计(论文)初期检查情况记录表
系(部)专业毕设(论文)时间安排:
指导教师人数
其中:
副高职称以上人数:占( )%
中级职称以上人数:占( )%
硕士研究生以上人数:占( )%
其它:占( )%
学生人数
课题总数目
其中:
应用类型:个;研究类型:个;改进型:个;
新题目:个;老题目:个;其他:个。
本科毕业论文(设计)中期检查评价表【范本模板】
![本科毕业论文(设计)中期检查评价表【范本模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/d6b65dd53968011ca200916b.png)
写作态度
A()
B()
C()
D(作中的有关问题,对指导教师指出的不足能及时修改.
与指导教师联系不够,但在指导教师的督促下,能基本按照要求完成相关环节的任务。
3
组织纪律
A()
B()
C()
D()
遵守学院作息时间,写作论文期间无无故离校情况,无缺勤现象。
有缺勤现象,但无离校情况。
4
开题报告
A()
B()
C()
D()
填写规范、齐全;对每一项目的填写认真细致,详略得当,符合论文(设计)开题报告要求;工作进度安排适当。
填写基本规范、齐全;能对每一项目进行填写,但内容较空洞.
5
写作进度
A()
B()
C()
D()
论文(设计)的写作进度与开题报告安排的工作进度相符。
广西师范学院师园学院本科毕业论文(设计)中期检查评价表
(指导教师填写)
系:专业:学号:学生姓名:
论文(设计题目)
指导教师姓名
检查日期
年月日
序号
评价项目
评价
等级
评价标准
A级
C级
1
选题
A()
B()
C()
D()
符合专业培养要求:结合科研和生产实际;工作量饱满、难易度适中.
基本符合专业培养要求;结合科研和生产实际不够;但工作量饱满、难易度适中。
检查结果综合评价:A()B()C()D()
存在的主要问题及改进意见
指导教师签名:
注:1。本表评价等级分为A、B、C、D四级,介于A级和C级之间的为B级,未达到C级标准的,为D级。请在一应俱全等级相应栏打“√”。
2。本表填写完毕交本系存入学生论文(设计)档案袋中备查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
平均每个课题学生数
生务书或指导书
学生开题报告
(对本科生)
份
份
份
份
评价
检查人:
检查日期:年月日
注:检查工作结束请将此记录交教务处实践教学管理科。
南昌工程学院级毕业设计(论文)初期检查情况记录表
系(院)专业毕设(论文)时间安排:
指导教师人数
其中:
副高职称以上人数:占( )%
中级职称以上人数:占( )%
硕士研究生以上人数:占( )%
其它:占( )%
学生人数
课题总数目
其中:
应用类型:个;研究类型:个;改进型:个;
新题目:个;老题目:个;其他:个
平均每位教师指导学生人数