温教研小201044号
关于公布高中新课程优秀课例评选结果的通知
温教研高…2010‟95号
温州市教育教学研究院关于公布温州市
高中新课程优秀课例评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：2010年温州市高中新课程优秀课例评选工作业已结束，经评委认真评审，共评出一等50篇，二等奖143篇，三等奖204篇。
现将获奖名单予以公布。
二○一○年七月六日
主题词：评选结果高中新课程优秀课例通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年7月6日印发
高中语文一等奖（8篇）
高中数学一等奖（9篇）
高中英语一等奖（7篇）
高中政治一等奖（3篇）
一等奖（3篇）
高中地理一等奖（3篇）
高中物理一等奖（4篇）
高中化学
高中生物一等奖（5篇）
高中通用技术一等奖（1篇）
高中研究性学习一等奖（1篇）。
温州市人民政府关于表彰2009年度质量立市品牌强市突出贡献单位的通报-温政发[2010]44号
![温州市人民政府关于表彰2009年度质量立市品牌强市突出贡献单位的通报-温政发[2010]44号](https://img.taocdn.com/s3/m/32f6aa0a6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d8d.png)
温州市人民政府关于表彰2009年度质量立市品牌强市突出贡献单位的通
报
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 温州市人民政府关于表彰2009年度质量立市品牌强市突出贡献单位的通报
（温政发〔2010〕44号）
各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
2009年，我市各地、各单位深入实施“质量立市、品牌强市”战略，努力提升温州产品的质量和声誉，增强温州产品的市场竞争力，取得了显著成效，并涌现出一批先进单位。
为鼓励先进，树立榜样，根据《温州市人民政府关于深化名牌发展战略加快创建区域品牌的意见》（温政发〔2008〕43 号）和《温州市质量与品牌奖励资金管理办法》有关规定，市人民政府决定，对2009年度荣获“中国驰名商标”、“温州市市长质量奖”、“全国质量奖”、“浙江省质量奖”、“浙江区域名牌”、“浙江省专业商标品牌基地”、“证明（集体）商标”，承担标准化技术工作及负责国家标准、行业标准、地方标准起草，品牌宣传推广成绩突出的企业、单位（名单附后）予以奖励；并对上述单位及获得2009年度“浙江名牌产品”、“浙江省著名商标”、浙江省建设工程“钱江杯奖”、“浙江省名牌农产品”、“浙江省出口名牌产品”的单位（名单附后）予以通报表彰。
希望受表彰的单位珍惜荣誉，再接再厉，再立新功。
市各有关单位要向先进学习，开拓进取，为深入实施“质量立市、品牌强市”战略，推进温州科学发展作出更大的贡献。
附件（略）
二○一○年六月三日——结束——。
温州市人民政府办公室关于公布温州市第三批高校精品课程评审结果的通知
温州市人民政府办公室关于公布温州市第三批高校精品课程评审结果的通知文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2010.12.09•【字号】温政办[2010]145号•【施行日期】2010.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文温州市人民政府办公室关于公布温州市第三批高校精品课程评审结果的通知（温政办〔2010〕145号）各在温高校，市各有关单位：为进一步深化高校教学改革，共享优质教学资源，提升我市高等学校的办学水平，根据《温州市级精品课程建设的实施意见》，经市教育局组织评审并报市人民政府同意，确定温州医学院管理学原理等41门课程为第三批高校精品课程（名单附后），现予以公布，并按有关规定给予奖励。
希望各在温高校进一步加强课程建设，扩大交流，加强合作，面向全市开放高校精品课程内容，不断提升精品课程建设水平，为提高我市高等教育教学质量作出更大的贡献。
二○一○年十二月九日附件：温州市第三批高校精品课程名单一、本科精品课程温州医学院管理学原理课程负责人：胡河宁病理学课程负责人：陈国荣人体断层解剖学课程负责人：陈成春皮肤性病学课程负责人：李秉煦卫生学课程负责人：叶晓蕾临床生物化学和生物化学检验课程负责人：陈筱菲温州大学女装结构设计课程负责人：陈明艳基础工业工程课程负责人：周宏明英语教学法课程负责人：罗晓杰路由与交换技术课程负责人：张纯容中学数学教材教法课程负责人：方均斌电视节目编导与制作课程负责人：郑晓丽数学建模与实验课程负责人：徐徐二、高职高专精品课程温州医学院老年护理课程负责人：余昌妹护理心理学课程负责人：吴永琴大众健美操课程负责人：滕青系统解剖学课程负责人：陈世新温州大学学前卫生学课程负责人：XXX微美术课程负责人：谢子静钢琴与伴奏课程负责人：翁鲜丽管理学原理课程负责人：吴磊经济法课程负责人：何平温州职业技术学院建筑装饰施工课程负责人：陶莉房地产项目概念设计课程负责人：钱小微商务礼仪课程负责人：邱桂贤商务英语口语课程负责人：邱国丹计算机安装与维护课程负责人：张浩物流与供应链管理课程负责人：黄云碧浙江工贸职业技术学院眼镜样品开发课程负责人：曹明、江迪武网站开发实务课程负责人：梅成才、王珏汽摩配机械液压传动课程负责人：王文深鞋产品国际贸易实务操作课程负责人：王言炉印品质量检测与控制课程负责人：林朝荣、温作军浙江东方职业技术学院生产与运作管理课程负责人：邹非房屋维修与预算课程负责人：顾志刚电工基础课程负责人：张小冰温州科技职业学院外贸单证实务课程负责人：杨露植物保护课程负责人：许方程园林树木课程负责人：朱圣潮思想道德修养与法律基础课程负责人：谢志远温州广播电视大学人文社会科学基础课程负责人：吕伟超。
温教研小〔2012〕33号
小学语文（阅读课堂练习设计评比）
一等奖（30名）
学 校 姓 名 内 容 鹿城区南汇小学 金丽雅 三年级上册第七单元 鹿城区双屿实验小学 林始佳 五年级上册第三单元 鹿城区藤桥实验小学 江 哲 三年级上册第六单元 鹿城区仰义第一小学 林 晓 四年级上册第八单元 鹿城区南汇小学 冯雪娥 三年级上册第三单元 龙湾区灵南小学 朱素珍 二年级上册第一单元 龙湾区龙水第三小学 陈晓霞 三年级上册第六单元 瓯海区娄桥第一小学 余盈盈 四年级上册第八单元 温州国际育英实验学校 吴佳秋 三年级上册第六单元 永嘉县瓯北中心小学 张伟美 六年级上册第四单元 永嘉县瓯北中心小学 陈 丹 二年级上册第一单元 永嘉县瓯北第三小学 陈娇锦 三年级上册第一单元 瑞安市塘下鲍田小学 金欢梅 三年级上册第六单元 瑞安市莘塍第二小学 陈瑞阳 二年级上册第七单元 瑞安市塘下海安小学 郑 秀 三年级上册第六单元 瑞安市塘下中心小学 胡亦楷 六年级上册 第五单元 瑞安市塘下韩田小学 陈青云 六年级上册 第七单元 瑞安市塘下新华小学 邵慧郸
金 晓 五年级上册第二单元 瓯海区郭溪第一小学 兰燕燕 四年级上册第一单元 瓯海区潘桥第一小学 柯丽莉 五年级上册第六单元 瓯海区郭溪第一小学 贾荣燕 六年级上册第七单元 瓯海区潘桥第一小学 林 洁 四年级上册第四单元 瓯海区郭溪第一小学 陈苏碧 二年级上册第五单元 瓯海区新桥小学教育集团旸岙校区 林和洁 四年级上册第一单元 瓯海区新桥教育集团新桥校区 陈迎裔 三年级上册第三单元 瓯海区仙岩第一小学 杨志微 六年级上册第一单元 永嘉县瓯北第三小学 叶娅丽 三年级下册第八单元 永嘉县枫林中心小学 徐丽君 四年级上册第三单元 永嘉县瓯北中心小学 郑 伟 四年级上册第四单元 永嘉县瓯北中心小学 赵笑益 四年级下册第六单元 永嘉县瓯北第四小学 郑卫静 六年级上册第五单元 永嘉县桥头第二小学 朱丽苹 六年级下册第一单元 永嘉县张溪学校 潘芳芳 六年级下册第七单元 永嘉县瓯北中心小学 陈银燕 三年级上册第七单元 永嘉县瓯北黄田小学 金 敏 三年级上册第三单元 永嘉县桥下西溪小学 林森森 三年级下册第四单元 永嘉县瓯北第七小学 余红如 五年级上册第三单元 永嘉瓯北黄田小学 翁君玉 二年级上册第一单元 永嘉县瓯北第一小学 谢仙仙 三年级上册第三单元 永嘉瓯北中心小学 杜玲葵 四年级上册第一单元 永嘉县桥头白云小学 汤双燕 五年级上册第五单元 永嘉瓯北中心小学 谢 春 三年级上册第四单元 瑞安市塘下韩田小学 徐翔翔 二年级上册第四单元 瑞安市马屿中心小学 谢小美 三年级上册第一单元 瑞安市莘塍第二小学 刘海清 六年级上册第三单元 瑞安市塘下海安小学 郑妙君 六年级上册第四单元 瑞安市塘下海安小学 林云云 二年级上册第五单元 瑞安市塘下第三小学 潘芳芳 三年级上册第三单元 瑞安市马屿曹村第二小学 潘伟梅 五年级上册第二单元 瑞安市塘下新华小学 周海丽 四年级上册第一单元 瑞安市塘下中心小学 余志可 三年级上册第五单元 瑞安市莘塍第六小学 李金娜 四年级下册第四单元 文成县学口学校 李淑华 三年级上册第七单元 文成县百丈漈学校 雷菲菲 六年级上册第八单元 文成县玉壶中心小学 徐守红 四年级上册第六单元 文成县黄坦培头小学 郑美芳 六年级上册第一单元 文成县黄坦中心小学 蔡彩虹 三年级上册第三单元 文成县巨屿学校 张玲娣 四年级上册第四单元 文成县玉壶金星学校 周郑丹 二年级上册第一单元 文成县珊门学校 赵小丽 二年级上册第四单元 平阳县萧江第三小学 缪迎春 六年级上册第六单元 平阳县郑楼小学 叶琴文 二年级上册第六单元 平阳县水头南湖小学 李曼莉
温州市教育教学研究院关于公布2008年农村初中教师专业知识竞赛结果的通知
摘自温州教科研网网址：/edu/readnews.asp?newsid=3682温州市教育教学研究院关于公布2008年农村初中教师专业知识竞赛结果的通知各县（市、区）教育局教研室：2008年温州市农村初中教师专业知识竞赛工作业已结束。
参加本次竞赛的学科为初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
经各专家认真评改，共评出一等奖66名，二等奖132名，三等奖213名。
现予以公布：语文：一等奖（10名）二等奖（19名）三等奖（29名）数学：一等奖（10名）瑞安市场桥中学王良光乐清市虹桥镇第一中学吴财华瓯海区茶山中学李胜国瑞安市广场中学倪继革瑞安市场桥中学管鸿达龙湾区永兴中学季昌隆苍南县沿浦中学朱巧燕瑞安市汀田镇第三中学陈金虎瑞安市罗凤镇中学余福兴瓯海区仙岩镇第一中学苏良启二等奖（16名）三等奖（35名）苍南县龙港镇第十一中学黄振民鹿城区仰义中学吴四文永嘉县实验中学涂望星龙湾区沙城中学项彩萍龙湾区永兴中学黄若望洞头县实验中学王振军文成县第二中学赵丽峰永嘉县花坦中学廖丹洞头县大门镇中学吕子鹏苍南县霞关中学陈意望平阳县闹村中学陈尔海瑞安市罗凤中学厉敏洞头县实验中学赵志胜苍南县龙港镇第十二中学付化兴平阳县山门镇中学杨守树瑞安市阁巷中学缪小明瑞安市莘塍民公学校邵晓群文成县第二中学林绍隆平阳县梅溪中学李仰笋永嘉县桥头镇中学王爱平乐清市虹桥实验中学侯旭芬文成县第二中学赵小芬永嘉县黄田中学王晓燕龙湾区天河中学涂圣德洞头县霓北中学宋继夏洞头县鹿西义校李栋苍南县灵溪镇第六中学蔡万忠平阳县钱仓中心校姚必秀苍南县龙港镇第十一中学陈传尊苍南县龙港镇第七中学缪立夏乐清市茗屿中学陈敏静乐清市虹桥镇第二中学赵辉乐清市虹桥实验中学潘丽萍鹿城区双屿中学柯俏逸瓯海区梧田第一中学黄小小英语：一等奖（8名）二等奖（19名）三等奖（31名）科学：一等奖（9名）二等奖（19名）三等奖（29名）历史与社会：一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（15名）思想品德：一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（15名）音乐一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（16名）美术：一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（15名）体育：一等奖（5名）二等奖（10名）三等奖（15名）信息技术：一等奖（4名）苍南县赤溪中学林德优文成县玉壶中学周绮文文成县黄坦中学胡海涛洞头县霓南义校杨细珠二等奖（9名）苍南县大渔学校邵孔敬平阳县水头镇第一中学陈雄文成县第二中学吴向荣温州育英学校曹荣亮苍南县灵溪镇第六中学肖若韩鹿城区双屿中学陈欢隆鹿城区七都中学程记铭平阳县宋埠中学陈明平阳县梅溪中学余玲丹三等奖（13名）二○○九年一月九日主题词：获奖名单知识竞赛农村初中通知抄送：市教育局。
教职成函201044号
教职成函…2010‟44号
关于公布2010年全市中等职业学校文明礼仪风采知识竞赛和作品评选结果的通知
各县市区教体局：
根据市教体局《关于举办全市中等职业学校学生文明礼仪风采竞赛活动的通知》（教职成函…2010‟26号）和《关于举办2010’宣城市中等职业学校学生“知礼仪行文明”文明礼仪知识竞赛的通知》（教职成函…2010‟31号）精神，全市中等职业学校举办了文明礼仪知识竞赛、征文、电子板报评选、班团活动赛课活动。
本次活动受到了各县市区教体局和中等职业学校的高度重视，学校精心组织，学生参与率高，活动效果好。
各地评选推荐征文144篇、电子板报40份、班团活动课7件，参赛作品充分展示了我市中等职业学校学生的精神风貌和礼仪风采。
经组织专家复评，评选出知识竞赛一等奖20名、二等奖40名、三等奖83名，征文一等奖11名、二等奖22名、三等奖55名，电子板
报一等奖4名、二等奖9名、三等奖14名，班团活动赛课一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现予以公布。
附件：2010年全市中等职业学校文明礼仪风采知识竞赛和作品评选获奖名单
二〇一〇年十二月十四日
抄送：省教育厅，各中等职业学校。
宣城市教育体育局办公室 2010年12月13日印发主动公开共印40份
附件：
2010年全市中等职业学校文明礼仪风采知识竞赛和作品评选获奖名单
一、知识竞赛
一等奖（20名）：
二等奖（40名）：
二、征文一等奖（11名）：
二等奖（22名）
三、电子板报
二等奖（9名）：
三等奖（14名）：
四、班团活动课。
温教研高〔2010〕16号
温教研高〔2010〕16号
温州市教育教学研究院关于公布2009年温州市普通高中各学科命题竞赛获奖名单的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各中学：
2009年温州市普通高中各学科命题竞赛活动评审工作已经结束。
经试题评审和说题答辩，共评出一等奖55名，二等奖128名，三等奖192名。
现将有关获奖名单公布如下：
高中语文
一等奖（7名）
高中数学一等奖（6名）
高中英语一等奖（7名）
高中政治一等奖（4名）
高中历史
高中地理
高中物理
高中化学
高中生物
高中通用技术
高中信息技术
二○一○年二月四日
主题词：获奖名单命题竞赛高中通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年2月4日印发。
平教师发201072号
平教师发〔2010〕72号平阳县教师发展中心关于转发《温州市高中新课程优秀课例评选活动的通知》的通知各普高：现将温州市教育教学研究院《关于开展高中新课程优秀课例评选活动的通知》[温教研高函（2010）55号]转发给你们，请你们根据通知要求组织教师撰写课例，并于2010年5月18日至20日将课例送交教师发展中心办公室蒋丽妃老师（电话：646246）。
请我校老师积极参与，并将优秀案例按规定要求排版，2010年5月17日（周一）前上交到教务处登样老师处！温教研高函〔2010〕55号关于开展高中新课程优秀课例评选活动的通知各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：为了推进高中新课程实验，积极探索新的教育教学方式，总结和推广高中新课程实验的优秀成果，引导广大高中教师更积极主动地投入到高中新课程课堂教学改革与研究中去，进一步提高教育教学质量，经研究，决定开展高中优秀课例评选活动。
现将有关事项通知如下：一、评比目标1．总结、整理和推广高中新课程实验以来全市高中课堂教学的新进展和新成果，充分肯定成绩，表彰先进，进一步深化新课程课堂教学改革。
2．营造更加浓厚的教学研究氛围，引导广大教师把教学研究的重点聚焦在新课程课堂教学上，深入研究课堂教学中的常见现象。
3．总结研究我市高中新课程课堂教学改革的趋势与特点，有针对性地指导全市高中新课程课堂教学工作。
4．推广具有典型性、代表性的优秀课例，展示不同的教学风格和教学艺术，为广大高中教师研究和改进课堂教学搭建交流与分享的平台。
二、评比标准和课例要求（一）评比标准1．符合党的教育方针政策和实施素质教育要求，充分体现高中新课程理念。
2．课堂教学能够实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标的有机整合；能够准确把握课程标准要求，结合教材内容，较好地完成既定的课堂教学任务，恰当处理课堂中预设与生成的关系。
3．教学方式方法丰富多样，具有启发性，符合学生认知特点和教学规律，体现面向全体学生和因材施教的原则，能够激发和调动学生的积极性与主动性，突出课堂的参与性、互动性与合作性。
温州市教育教学研究院关于公布2016下半年温州市小学各学科
范海燕 留在心里的印象
柯文君 我的课余生活
柳圆圆 写动物，我有招
董满女 可爱的桔子
钱娇娇 感动班级“关爱故事”评选会
张坚鸥 把特点写具体
项爱平 诱人的桔子
刘越秀 “让画面活起来”绘本写话
李小姿 笔尖下的“绝活”
虞春秀 写好提示语，对话更精彩
林冰洁 风景优美的地方
黄丽慧 用一两件事介绍我眼中的奥运健儿
二等奖（25 名）
姓名
课题
张文莲 聚焦场面，写出动感
郑建萍 以思维导图为支架的趣味写话
梁莲燕 看新闻图片写故事
许 娜 我的小伙伴习作评改课
侯雪霞 我学……
吴 薇 绿豆宝宝生长记
郑约丹 观察日记
杨 妍 童话——树懒先生这么，这么慢
陈慧君 童话——察言观色探心理
郑月丽 五上第三单元习作设计
徐红霞 我的读书故事导学
永嘉县枫林镇中心小学
苍南县望里镇第一小学
三等奖（47 名）
姓名
课题
黄好好 童眼观物 童心写物
郑 艳 我的指纹画
林丽云 身边的艺术
翁素敏 《乌塔》读后感习作设计
林艳艳 玩转提示语
金丽丽 彩虹色的花
施蓓红 我喜爱的小动物
支玲培 续写有方法
蒋央丽 我喜欢的小动物
葛朝旭 画、选、添三步搞定导游词
何晓丽 父母的爱习作修改设计
平阳县水头镇实验小学
瑞安市锦湖实验小学 温州市实验小学 永嘉县枫林镇中心小学
金钿和 林菁 杨丝 马烨丹 陈雷敏 包昭昭 贾晓静 潘巍巍 何丕剑 林鸥翔 余佳 郑丰 陈海珍 蓝琼 姚素霞 张洪丹 徐丽曼
有感而发 写一个特点鲜明的人 学写导游词 奇思妙想小花园 创意习作：我的专属档案 编童话 无家可归的铜牛头 写一个场景 “拷贝不走样”游戏作文 吹牛写童话 写一幅秋天的图画 学写建议书
温教研高〔2010〕97号
温教研高…2010‟97号
温州市教育教学研究院关于公布
温州市第四届高中青年骨干教师研修班新课程优秀课例评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：2010年温州市第四届高中青年骨干教师研修班新课程优秀课例评选工作业已结束，经评委认真评审，共评出一等奖20篇，二等奖57篇，三等奖81篇。
现将获奖名单予以公布。
二○一○年七月六日
主题词：评选结果高中新课程优秀课例通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年7月6日印发
高中语文一等奖（3篇）
一等奖（3篇）
高中政治一等奖（1篇）
高中历史一等奖(2篇)
高中地理一等奖（1篇）
高中物理一等奖（2篇）
一等奖（1篇）
一等奖（1篇）。
关于举行2010年市局直属中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选活动的通知
关于举行2010年市局直属中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选活动的通知温教研函〔2010〕95号关于举行2010年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动的通知市局直属各学校：为了提高我市教育教学水平，促进教师及时总结教育教学实践经验，选拔优秀教育教学论文参加全市教育教学论文评比，经研究，决定举行2010年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选活动。
现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）凡市局直属中学（普通中学、职业中学<中专>）、小学（幼儿园）教师均可参加优秀教育教学论文评选活动。
（二）凡2010年4月以前撰写的教育教学论文、且未在市级及以上单位获奖的均可参评。
（三）每位教师限送一篇论文参评。
二、论文要求（一）教育教学论文要求突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范，突出真实性、先进性、科学性、创新性、实践性、学科性。
论文必须是作者自己实践和研究的成果；具有鲜明的观点，符合党和国家的教育方针；能从理论、事实等方面论证自己的观点，坚持科学态度，运用科学方法，结论真实、可信；具有较强的实践基础，有一定的应用价值和推广价值；具有一定的新意；表述明确，表达流畅，资料翔实，依据充分，思路清晰，论证严密，结构严谨，格式规范。
（二）论文范围主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。
字数以不超过5000字为宜。
超过10000字，或以课题报告形式撰写的，不予评奖。
（三）学科教学类论文主题为“有效教学——规范教学和管理，减轻学生学业负担，全面提高教学质量”。
各学段论文研究重点分别为：义务教育各学科为实施《浙江省中小学学科教学建议》的研究；高中各学科为教师执教能力研究、高中学科建设研究；综合类为实施《浙江省中小学教学管理指南》的研究。
其它类论文以相关教育实践有效性为基本主题。
（四）选送论文文本要求使用统一的评审表（附件1），并正确填写（论文类别编号请参照下文表格）。
面对高考温教研高〔2010〕97号
温教研高〔2010〕97号
温州市教育教学研究院关于公布
温州市第四届高中青年骨干教师研修班
新课程优秀课例评选结果的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各高中：
2010年温州市第四届高中青年骨干教师研修班新课程优秀课例评选工作业已结束，经评委认真评审，共评出一等奖20篇，二等奖57篇，三等奖81篇。
现将获奖名单予以公布。
二○一○年七月六日
主题词：评选结果高中新课程优秀课例通知抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年7月6日印发
高中语文
一等奖（3篇）
高中数学
高中英语
一等奖（3篇）
高中政治
一等奖（1篇）
高中历史一等奖(2篇)
高中地理
一等奖（1篇）
高中物理
一等奖（2篇）
高中化学
高中生物
高中通用技术一等奖（1篇）
高中研究性学习一等奖（1篇）
In the modern time, mainly in small and medium-sized enterprises, Foshan steel industry is the speed development by leaps and bounds, and have made remarkable achievements in upstream, but also face factors of production such as energy, raw material cost, continuously high indirectly lead to cost pressures in iron and steel。
温州市人民政府关于表彰温州市首批教育名家暨2010年度教育工作先进集体和先进个人的通报
温州市人民政府关于表彰温州市首批教育名家暨2010年度教育工作先进集体和先进个人的通报文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2011.09.05•【字号】温政发[2011]54号•【施行日期】2011.09.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文温州市人民政府关于表彰温州市首批教育名家暨2010年度教育工作先进集体和先进个人的通报（温政发〔2011〕54号）各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：2010年以来，我市认真贯彻中央、省教育工作会议精神，教育事业取得了新的进展，涌现出一大批先进集体和先进个人。
为激励广大教育工作者积极进取，进一步营造尊师重教风尚，促进我市教育事业科学发展，市人民政府决定，对温州市首批教育名家8名、2010年度73名优秀班主任、153名优秀教师、90名优秀教育工作者、32个尊师重教先进集体、39名尊师重教先进个人（名单附后）予以通报表彰。
希望受表彰的先进集体与先进个人珍惜荣誉，再创佳绩。
全市广大教育工作者及各级各类学校要以先进为榜样，不断创新，开拓进取，为我市加快教育强市建设、推进教育事业科学发展，为建设“三生融合幸福温州”作出新的贡献。
二○一一年九月五日附件：温州市首批教育名家暨2010年度教育系统先进集体和先进个人名单一、首批教育名家王朝曙温州第二中学何民温州市实验中学白莉莉温州市实验小学王振中温州市教师教育院蔡宗乃乐清中学陈钱林瑞安市安阳实验小学邱永飞温州华侨职业中等专业学校潘建中温州市教育教学研究院二、优秀班主任市直翁秀烽温州市第三中学潘哲文温州外国语学校伍笑温州市实验中学蔡燕温州市第十二中学盛荷萍温州市第二实验中学杨工力温州市第二十一中学赵天天温州市第二十二中学张丽珍温州市绣山中学高金平温州市教师教育院附校鹿城区李玫温州市广场路小学刘碎英温州市建设小学吴晓玲温州市南汇小学吴淑珍温州市第十七中学瓯海区阳崇娟瓯海中学蔡首群瓯海区梧田一中潘雷瓯海职业中等专业学校龙湾区蔡胜忠龙湾区天河镇第一小学姜玉慧温州市第二十中学陈丽珺龙湾区龙水第一小学瑞安市杨胜瑞安中学翁菊华瑞安市第四中学陈云蓉瑞安市实验小学陈花叶瑞安市安阳实验小学郑作华瑞安市锦湖中学曹巧云瑞安市莘塍镇中心小学池海英瑞安市塘下镇中心小学陈珍珠瑞安市飞云镇中心小学余军瑞安市第二中学乐清市赵霞雯乐清中学宋志吒乐清市柳市中学叶建新乐清市芙蓉中学朱海燕乐清市大荆镇第一中学周微琴乐清市虹桥镇第一小学蔡丹丹乐清市芙蓉镇第一中心小学刘玉芬乐清市乐成镇第一小学林琴子乐清市乐成镇阳光学校吴文燕乐清市柳市镇第一中学沈浔乐清市柳市镇实验中学钱晓爱乐清市北白象镇中学永嘉县邵徐爽永嘉中学胡明赛永嘉县瓯北镇第四小学郑雪若永嘉县巽宅镇中学陈笑珍永嘉县上塘镇城北小学蒋建鸟永嘉县瓯北镇第二小学陈自傲永嘉县桥头镇中学平阳县陈碧华平阳县昆阳镇第二中学吴淑娟平阳县鳌江镇第一小学邹宝杰平阳县鳌江小学兰锡对平阳县水头镇第三小学毛美丽平阳县萧江镇第二中学钱晓平平阳县晓坑乡中心学校陈巧云平阳县腾蛟镇鹤溪中心小学苍南县苏忠海苍南中学孙丁共苍南县钱库高级中学林上幸苍南县少年艺术学校郭雄清苍南县霞关镇初级中学林文乐苍南县宜山镇第一中学夏冶鲁苍南县钱库镇第二中学张真真苍南县矾山镇第一初级中学曾文评苍南县腾垟乡辅导中心学校戴书拉苍南县龙港第一辅导中心小学金杨芬苍南县金乡镇第三辅导中心小学文成县刘叶萍文成县第二实验中学胡叶琼文成县玉壶镇中心小学泰顺县陈美金泰顺中学林瑜贞泰顺县实验小学洞头县陈玉娟洞头县实验中学庄爱雪洞头县城关第三小学高校王华兰温州职业技术学院肖红宇温州科技职业学院曹一宁温州广播电视大学中职金哨温州职工中等卫生学校戴本尧浙江第一高级技工学校三、优秀教师市直何真温州中学余军温州中学新疆部刘红卫温州市第二中学（海坛校区）谢树斌温州市实验中学吴素琴温州市第七中学叶怀安温州市艺术学校黄丽君温州市第八中学吴永慧温州市第二十二中学周秀陈温州市第二十三中学叶岚温州市九山学校黄锦秀温州市特殊教育学校周莉苏温州市忠义外国语学校赵清宝温州市第五十一中学陈亦珠温州滨海学校吴奕温州华侨职业中等专业学校鹿城区林爱凤鹿城区藤桥中学郑丽娅温州市广场路小学苏瑜温州市第二幼儿园黄雅娓温州市城南小学金力温州市石坦巷小学蔡爱武温州市南浦小学陈跃跃温州市瓦市小学赵菲菲温州市仰义第二小学缪旭春温州市水心小学瓯海区郭春艳瓯海区娄桥河庄小学贾荣燕瓯海区郭溪镇第一小学林海瓯瓯海区梧田高级中学陈亮瓯海区瞿溪镇第二小学王晓芳瓯海区新桥第一小学杨定洪温州育英国际实验学校杨媚娥瓯海区第二高级中学单淮峰瓯海区职业中等专业学校龙湾区董连武龙湾中学郑和龙湾区第二幼儿园陈春燕龙湾区永昌中学陈锋龙湾区沙城镇第一小学王少莲温州市第十五中学方晓霞龙湾区永中第一小学何银燕龙湾区永中中学姜彩平龙湾区第四幼儿园瑞安市温胜利瑞安中学詹昌元瑞安市教师进修学校项正瑞安市第三中学缪美平瑞安市第五中学陈晓东瑞安市安阳实验中学项余远瑞安市外国语学校陈惠芳瑞安市实验小学方智泉瑞安市安阳第一中学黄国胜瑞安市虹桥路小学孙映丹瑞安市滨江幼儿园徐煌瑞安市莘塍镇第一中学林海冬瑞安市汀田高级中学冯文兵瑞安市海安中学叶爱秋瑞安市塘下镇鲍三小学张云丹瑞安市仙降镇中心小学徐良雷瑞安市马屿镇中心小学邵蕾萌瑞安市东岩乡学校吴品莲瑞安市芳庄乡学校唐海轮瑞安市第六中学郑传书瑞安市农业技术学校朱伟芳瑞安市轻工学校乐清市陈存福乐清市教师进修学校王炳伟乐清市第二中学叶杰利乐清市第三中学盛旭仁乐清市虹桥中学陈博乐清市白象中学盛海林乐清市大荆中学黄赛赛乐清市雁荡中学瞿蕾英乐清市虹桥职业技术学校朱楠琳乐清市柳市职业技术学校徐利华乐清市实验小学孙平会乐清市智仁中学周卫荷乐清市大荆镇中心小学黄旭华乐清市虹桥镇第一中学陈海丹乐清市柳市第四小学彭春莲乐清市淡溪镇中学陈芳芳乐清市虹桥镇第三小学王丰乐清市乐成镇第三小学赵惠文乐清市乐成镇第七小学刘竞赛乐清市白石镇中心小学陈海青乐清市象阳镇第一小学万佰喜乐清市北白象镇茗屿中心小学陈晓珍乐清市雁湖乡九年一贯制学校永嘉县柯丽华永嘉中学朱金峰永嘉县上塘中学金赛芬永嘉县瓯北第七小学邵丹永嘉县实验幼儿园胡旭云永嘉县上塘镇黄屿小学潘建飞永嘉县瓯北镇千石小学潘统炎永嘉县岭头乡小学徐一双永嘉县实验小学戚淑云永嘉县桥下镇第一中学陈孙叶永嘉县瓯北镇黄田中学朱萍永嘉县上塘镇城西中学郑建永嘉县昆阳乡中学汤小芬永嘉县岩坦镇中心小学平阳县何龙泉平阳中学许宏飞平阳县第二中学施明洁平阳县职业教育中心施伟娟平阳县第二职业学校徐彩拥平阳县实验中学程碧文平阳县宋桥镇初级中学陈宗武平阳县宋埠镇中心小学孙伟平阳县鳌江镇第七中学梁莹莹平阳县鳌江镇第四中学黄梅娟平阳县水头镇第一小学蔡庆营平阳县闹村乡中学林美黄平阳县萧江镇第二小学徐素琴平阳县麻步镇第二小学李孙阶平阳县腾蛟镇带溪小学陈秀颜平阳县怀溪乡中心学校苍南县杨成钱苍南县教师进修学校陈盛益苍南县灵溪中学杨少芳苍南县钱库第二高级中学林元斯苍南县矾山高级中学姚仁珊苍南县马站高级中学吴合众苍南县第三实验小学邓伦祝苍南县灵溪镇第三小学陈天伟苍南县灵溪一中教育集团陈紫平苍南县凤池乡学校蔡正均苍南县大渔镇学校杨礼娜苍南县龙港镇第七中学林斌苍南县龙港第二职业学校黄步对苍南县龙港镇第十中学王萍萍苍南县宜山小学陈年超苍南县钱库镇第一中学金孟守苍南县钱库小学林细守苍南县巴曹镇辅导中心小学苏春红苍南县嘉乡初级中学温雪娟苍南县赤溪镇中心小学范丽华苍南县霞关镇辅导中心小学凌琳苍南县龙港镇第三辅导中心小学文成县季进贤文成中学赵银微文成县周壤乡周南学校赵丽芳文成县实验小学陈珍珍文成县第二实验小学张晓文文成县成人教育职业教育中心泰顺县叶晓青泰顺县实验小学雷圣锋泰顺县职业教育中心XXX缪泰顺县民族中学钟家油泰顺县第八中学林夏玲泰顺县罗阳镇第二小学洞头县李凤英洞头县第一中学陈玮萍洞头县教育第二幼儿园苏素仙洞头县城关第一小学高校孙芙蓉温州大学陈洁温州医学院申屠新飞温州职业技术学院牛丽媛浙江工贸职业技术学院张文福浙江东方职业技术学院中职吴进波温州交通技术学校高松温州技工学校胡志翔温州市城乡建设职工中等专业学校四、优秀教育工作者市直陈平温州中学项颖温州第二中学（黄龙校区）南理鑫温州市第九中学郑祖平温州市第二外国语学校叶盛温州市职业中等专业学校何桂琴温州市籀园小学孙冰温州市学生实践学校吴思孝温州市教师教育院阙银杏温州市教育教学研究院陈国柱温州市教育考试院林学锋温州市电化教育馆黄建鸿温州市教育基建中心周卓章温州市教育基建中心徐健温州市教育局应元涨温州市教育局王迎雪温州市教育局邹崇文温州市教育装备和勤工俭学管理中心鹿城区林世南鹿城区教育局柯长瑜温州市第四幼儿园陈碧霄温州市第九幼儿园叶联夫鹿城区双屿镇第二小学张常虹温州市广场路小学陈雯温州市瓦市小学瓯海区张瑞尧瓯海区教育局张茜瓯海瞿溪镇第一幼儿园刘杰瓯海中学陈松海瓯海区新桥第二小学龙湾区张纯辉龙湾中学王敏龙湾区第二小学毛玲海龙湾区永强中学项公云龙湾区职业技术学校瑞安市池万村浙江广播电视大学瑞安分校徐焕来瑞安市集云实验学校林明棉瑞安市高楼乡学校陈宗拉瑞安市大南乡学校彭希者瑞安市鹿木乡学校林宝国瑞安市安阳实验小学黄心潮瑞安市莘塍镇第二中学王志平瑞安市教育局高楼教育学区XXX 瑞安市碧山镇中学林孟金瑞安市教育局安阳教育学区吴家力瑞安市教育局塘下教育学区乐清市叶双艳乐清市教育局教学研究室章明朗乐清市职业中等专科学校黄天舒乐清市北白象镇第三小学蔡兴超乐清市湖雾镇中心小学赵章赛乐清市虹桥镇实验中学董正中乐清市蒲岐镇中学杨桂琴乐清市乐成公立寄宿学校金永余乐清市翁垟镇第一中学王昌乐清市象阳镇第一中学吕晓林乐清市镇安乡九年一贯制学校章智华乐清市清江教育学区辅导中心永嘉县郑焕华永嘉县教师进修学校戴新法永嘉县上塘镇城关中学陈冰心永嘉县瓯北镇第一小学陈小将永嘉县瓯北镇第二中学潘静慧永嘉县教育局上塘学区徐盛成永嘉县枫林镇中心小学李杰永嘉县教育局岩头学区平阳县杜继满平阳县教师发展中心曹高兴平阳县昆阳镇第五小学陈爱武平阳县鳌江镇第八小学曾建平阳县南雁镇初级中学周明抖平阳县水头镇第四小学练祖游平阳县腾蛟镇第二小学吕德丛平阳县鳌江镇第十三小学苍南县梁峰苍南县教育局陈先美苍南县教育局杨宗畅苍南县教育局余贤庆苍南县龙港高级中学陈先晨苍南县藻溪镇初级中学陈志荣苍南县云岩学校谢爱娣苍南县桥墩镇中心幼儿园杨平科苍南县芦浦镇初级中学夏敬渺苍南县金乡小学杨业鹏苍南县灵溪镇第六中学肖冰晖苍南县龙港镇第六辅导中心小学王德毅苍南县南宋镇辅导中心小学文成县雷德秀文成县第二实验小学张俊琳文成县成人教育职业教育中心苏志敏文成县中小学综合素质实践基地泰顺县吴日民泰顺县新浦乡中心小学曾安锦泰顺县九峰乡中心学校林南泰顺县三魁第二小学洞头县杨宗华洞头县海霞中学高校严晓鹏温州大学高基民温州医学院中职陈天马温州市机电技师学院朱忠安温州市财税职工中等专业学校五、尊师重教先进集体温州市瓯江口新区管委会温州市公共资源交易中心温州市公安局交警支队机动大队温州市发改委社会处温州市财政局预算处温州市人力社保局专技处温州市国土资源局瓯海分局温州市疾病预防控制中心温州市内部审计协会浙江青川装饰有限公司温州市爱氏光学实业有限公司鹿城公安分局治安一大队瓯海区发改局瓯海区南白象街道办事处龙湾区委办公室龙湾区人事劳动局瑞安市公安局交警大队瑞安市规划建设局乐清市石帆街道办事处华通机电集团温州市城市建设投资集团有限公司永嘉县规划建设局永嘉县桥下镇人民政府平阳县发改局平阳县昆阳镇人民政府苍南县发改局苍南县纪律检查委员会文成县规划建设局文成县公安局交警大队顺县筱村镇人民政府泰顺县人事劳动社会保障局洞头县大门镇人民政府六、尊师重教先进个人刘国华温州军分区政治部徐蓬勃温州经济技术开发区管委会张祖新温州市发改委孙建伟温州市财政局鲍小瓯温州市卫生局朱跃斌温州市体育局汪慧平温州市纪委党风廉政建设室曾家和温州市公安局禁毒支队金峰温州市编办杨晓东温州市公安局翁士强温州市信访局钱岚温州市审计局徐晓燕温州市房管局蒋浩洁温州日报陈节温州商报吴晓斌忠成数码科技有限公司陈秀忠温州市公安局交警支队四大队彭朝晖瓯海区瞿溪街道办事处李跃鹿城区黎明街道办事处陈赐龙湾区纪律检查委员会韩包强龙湾区灵昆街道办事处施永林瑞安市财政局钱世安瑞安市纪委卢正文乐清市公共资源交易中心徐燕乐清市天成街道金叶森永嘉县发改局王晓雄永嘉县桥头镇人民政府陈伟平阳县鳌江镇人民政府潘良东平阳县万全镇人民政府郑德菊苍南县金乡镇人民政府郑志钢苍南县人事局赵少忠温州名典鞋业集团朱应磊温州诚石集团饶文浩无锡天宇置业有限公司王荣平洞头县规划建设局严立淼天津市亿联置业发展有限公司。
温教办研函〔2010〕55号
邮箱： 248547ห้องสมุดไป่ตู้28@，电话：15825636567，传真：88610178。
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执教者：乐清市教研室 叶兴福 第三节
10：00-10：40 课 题：中段习作课并说课
执教人：鹿城区教师培训和科研中心 吴孔裕 （特级教师） 课题：四年级下册数学广角《植树问题》
执教者：鹿城区教师培训与科研中心 谢作长（特级教师） 第四节
11：00-11：40 课 题：高段习作课并说课
一、活动主题
探讨和解决小学新课程学科教学疑难问题。
二、时间地点
小学语文组活动时间：5月24日（星期一），地点：乐清市育英学校。
小学数学组活动时间：5月24日（星期一），地点：乐清市乐成镇第八小学。
三、活动内容
特级教师、骨干教师围绕学科教学疑难问题上示范课，开设专题讲座等（具体活动内容安排详见附件1）。
承办：温州市教育教学研究院、温州市电化教育馆、乐清市教育局
附件2
温州市小学特级教师骨干教师大讲台网上直播教学活动
分会场负责人、技术人员名单
学校名称 参加对象范围 人数 负责人姓名及手机号码 网络技术人员
姓名及手机号码 分会场 县（市、区）__________ 填报人__________手机______________电话_________
六、其他事项
（一）本次活动拟面向全市进行现场视频直播。网络直播点听课教师由县（市、区）教育局组织。各县（市、区）教育局分管局长，要到分会场指导和组织相关人员及时收看。直播现场承办单位要做好筹备工作。各县（市、区）教育局须按片区设分会场，安排好技术人员，做好设备调试播放工作，组织相关教师及时收看。有条件的学校都要设接收点。请各地落实好转播会场地点、负责人以及技术人员，并将有关名单于5月18日前报温州市电教馆吴明晔老师（见附件2），另拟定于5月20日下午3：00-5：00进行网络测试。
关于建立温州市小学(学前)学科教研基地的通知
温教研小…2011‟58号温州市教育教学研究院关于建立温州市小学（学前）学科教研基地的通知各县（市、区）教育局教研室，市局直属各小学：为深入实施小学新课程改革，开展有效教学实践研究，培育我市小学课改领航项目，经研究，决定建立温州市小学（学前）学科教研基地。
通过各教研基地学校，对“课程、课堂、课外”、“学法、教法、考法”和教研团队建设等方面深入开展改革实践与研究，形成典型经验和特色，并对全市小学（学前）课程改革的推进起到示范引领和辐射作用。
各县（市、区）教研部门要重视对学科教研基地的推荐工作，参照《温州市小学（学前）学科教研基地建设方案》中的“申报条件”，做好推荐工作。
各县（市、区）每个学科推荐1-2所学校。
各县（市、区）教研室于5月9日前，集中将符合申报条件的学校学科的申报表，送到温州市教育教学研究院雷子东老师处（404室办公室），并发送电子稿到电子邮箱：lzd@,联系电话：88611710附件:1.温州市小学（学前）学科教研基地建设方案2.温州市小学（学前）学科教研基地申报表3.温州市小学（学前）学科教研基地申报汇总表二О一一年四月十八日主题词：学科教研基地小学通知抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2011年4月18日印发附件1温州市小学（学前）学科教研基地建设方案一、指导思想以科学发展观为指导，以“有效教学”为主题，以学科基地学校为依托，将教学、研究、培训有机整合，把基地学校建设成为我市课改领航的示范基地，学科教研的品牌基地，教研制度的创新基地，成为推进有效教学和实施“轻负高质”素质教育的示范引领基地。
二、建设目标五年内，小学语文、数学、科学、英语、品德与生活、学前教育等6个学科组，设立60个市级学科教研基地。
通过各教研基地学校，对“课程、课堂、课外”、“学法、教法、考法”和教研团队建设等方面深入开展改革实践与研究，形成典型经验和特色，并对全市小学（学前）课程改革的推进起到示范引领和辐射作用。
2010年度浙江省教科规划研究课题
附件1：浙江省教育科学规划2010年度研究课题目录编号课题名称负责人单位/*SC1 基于学生发展的区域教育支持体系的构建蒋莉杭州市上城区教育局SC2 上城区区域推进儿童课外阅读校本化的实践与研究缪华良杭州市上城区教育学院SC3 依托信息化管理平台推进教育后勤管理高效化的实践研究陈超杭州上城区教育后勤管理中心SC4 上城区构筑数字化学习社区的建设路径研究陈继明杭州市上城区社区学院SC5 未来教室：基于无边界学习理念的课堂教学模式变革研究饶美红杭州市建兰中学SC6 庖丁解牛：试动点“亮羽”教学模式的效度研究马志坚杭州市勇进中学SC7 基于师生积极心理的学校快乐管理理论与实践章建祥杭州市清泰实验学校SC8 基于差异：教师专业成长支持系统构建的实践和研究庞科军杭州市天长小学SC9 新班级教育信条研究虞大明杭州市崇文实验学校SC10 构建学前智障儿童康复教育体系的实践研究傅颂九杭州市杨绫子学校SC11 草根大讲堂——校本研修的变革与创新叶青杭州市高银巷小学SC12 新课程下小学生数学“新思维”培养的实践研究谭鹏飞杭州市望江门小学SC13 义务教育阶段区域教育质量监测体系研究汪琪杭州下城区教育研究发展中心SC14 提升幼儿闲暇生活品质的亲子活动设计及指导周军杭州市新华实验幼托园SC15 “安吉路”特色品牌建设的实践研究骆玲芳杭州市安吉路实验学校SC16 初中新概念作业设计与实施的实践研究陈音杭州市朝晖中学SC17 中小学教师课堂教学满意度评价体系建构及其应用研究洪松舟杭州下城区教育质量监测中心SC18 生态文化引领下的“九年一贯”和谐德育的实践研究虞蓉蓉杭州大成实验学校SC19 教育生态视角下团队建设与学校发展—基于江心岛实验学校的研究与实践唐西胜杭州市江心岛实验学校SC20 基于“学生大使”形象设计的学生文化培育的研究王红军杭州市青蓝小学SC21 新城市儿童：城市化背景下小学生良好教养培育的研究吴国琴杭州市滨江第一小学SC22 文雅〃灵动〃阳光——“和乐少年”培育的实践研究费蔚杭州市采荷第二小学SC23 幼儿园轮滑体育游戏的开发与实践房高云杭州市九堡中心幼儿园SC24 寄宿小学生情感体验活动校本课程建构王卉杭州春芽实验学校SC25 教师“生命教育”的实践研究——基于关注教师生命价值的视角袁小英杭州市茅以升实验学校SC26 构建进城务工人员子女“假日暖巢”的实践研究葛华芳杭州天成教育集团SC27 《走进多彩的“读图时代”，搭建快乐的学习平台》成果推广研究周明荣杭州市江干区教育局教科室SC28 学玩协同：改善小学生校园生活状态的实践研究郑志龙杭州市人民小学SC29 初中学校数学有效课堂设计与绿色学案开发的实践研究陈晓莹杭州市大关中学SC30 小学数学拓展课程设计与实施的研究魏巍杭州市卖鱼桥小学SC31 进城务工人员子女学校“爱的教育”的实践研究姚爱楠杭州市树人小学SC32 基于国际视野的德胜模式学校文化建构研究谢玲玲杭州市德胜小学SC33 基于教师内隐激发提升区域师资水平的策略研究吴吉春杭州市西湖区教育局SC34 以视频案例为介质改善初中课堂教学行为的实证研究张力杭州市翠苑中学SC35 基于学生学习行为的观察，促进课堂有效教学的行动研究朱红杭州市西湖教育集团府苑小学SC36 基于教师发展诉求的教师专业发展支撑体系的构建与实践研究童兆平杭州市求是教育集团SC37 基于3D仿真虚拟机器人的信息技术课程研究冯岳杭州市学军小学SC38 儿童福利院内中重度智障儿童个别化教育的实践与研究张喆杭州儿童福利院新苗学校SC39 以“阳光运动”为载体构建园本文化的实践研究郭丽璟浙江省军区汪庄幼儿园SC40 现代幼儿园教师形象管理的实践研究蒋蓓杭州市西湖区文新幼儿园SC41 以“关键事件”推进80后教师职业成长的行动研究李国亮杭州市博文小学SC42 基于“钱塘春晓”文化的幼儿园品质提升行动研究蒋一琼杭州市钱塘春晓幼儿园SC43 儿童文化视野下的学校文化新载体研究虞文华杭州市闻涛小学SC44 新城区指导家长提升家庭教育品质的行动研究来江飞杭州滨兴学校SC45 二自三发展：城区初中“自主发展”育人模式的构建与运作毛思忠杭州萧山区高桥初中SC46 城镇小学推行“家长志愿者行动”育人新机制的实践研究倪伯根杭州萧山区高桥小学SC47 卓越理念下打造“精致小校”的策略研究季亚飞杭州萧山区市北小学SC48 基于学案推进的教学常规管理改进与提升的实践研究陈建强杭州萧山六中SC49 红色课堂：萧山三中课堂育人模式转换的实践研究徐柏兴杭州萧山三中SC50 农村初中提高中青年教师课堂执教能力的实践研究高志康杭州萧山区河庄初中SC51 构筑有生命力的课堂夏国良杭州萧山中学SC52 课堂教学诊断与改进行动研究李晓峰杭州萧山十中SC53 基于农村初中学生全程性学习的学案教学实践研究周利军杭州萧山区瓜沥一中SC54 营建教师生命成长的乐园—萧山五中教师发展同盟的架构与运作研究陈胜良杭州萧山五中SC55 幼儿园间断性混龄教学模式的实践与研究王陆芳杭州萧山区绿都花城幼儿园SC56 教育满足不同层次学生的需求—普通高中分级组团走班教学实施策略研究周光明杭州市萧山区第八高级中学SC57 基于软实力提升的区域教育发展规划研究舒凤全杭州余杭区教育局SC58 提高农村初中学生学习幸福感的实践研究沈智明杭州余杭区博陆中学SC59 基于课堂观察的校本教研实践与研究沈毅杭州市余杭高级中学SC60 基于学校村落一体化的小学生学习系统构建和探索冯建芬杭州余杭区五常中心小学SC61 乡镇幼儿园协同教研舫的构建与实践研究叶蓉杭州余杭区仁和镇中心幼儿园SC62 教师教学行为改进研究——以幼儿学习方式观察为视角姚向凡杭州余杭区新星幼儿园SC63 区域性推进富阳市幼儿教育内涵发展的研究王琴富阳市教育局SC64 小学科学教育中课程资源的系统开发与利用杨平儿富阳市实验小学SC65 基于欣赏式探询（AI）的班级管理的实践与研究郎超文富阳市永兴学校初中部SC66 基于“红领巾回收公司”的小学生创业教育的实践研究盛玉萍富阳市富春第五小学SC67 小学语文“五环六式”阅读教学模式构建的研究与实践邱银娟富阳市富春第四小学SC68 基于读写互动的“童心阅读”的实践研究周炜富阳市富春第七小学SC69 农村初中积极心理养成的实践研究郭水凤桐庐分水初级中学SC70 网络环境下中职生异性交往的分析和对策江红兵桐庐县职业技术学校SC71 农村初中毕业生流向与新农村建设相关性调查的对策研究夏常春桐庐县横村镇方埠中心学校SC72 让生命在这里快乐成长申屠国良桐庐县桐君小学SC73 农村普通高中“主人教育”的实践研究骆林东临安中学SC74 主题校本研训与教师专业发展的实践研究夏盼军临安市玲珑中学SC75 微积分思想指导下的教师课堂改进研究陈正良临安市上甘中心学校SC76 城镇小学基于协同理论构建乐学、高效课堂的实践研究钱炳伟临安市衣锦小学SC77 以实现自主高效学习为目标的生本教学行动研究王征建德严州中学（新安江校区）SC78 基于“绿园”的体验式德育活动的优化设计与实践研究洪永生建德市更楼小学SC79 山区职高校企合作“深度推进”实践研究占建功杭州千岛湖职业高级中学SC80 基于农村教师团队专业成长的“主题式磨课”实践研究周山平杭州淳安县姜家镇小SC81 让校园的道德天空星光灿烂——基于“浪川之星”山区小学生教养培育的实践研究徐建平杭州淳安县浪川乡中心小学SC82 高中教师“四项修炼”工作站的实践运作研究黄康静杭州淳安县第二中学SC83 基于“阳光导游”的初中礼悦教育构建与实施黄伟民杭州淳安县千岛湖初中SC84 基于网络环境下中小学教师培训方式的研究与实践姜瑞强杭州淳安县教师进修学院SC85 依托职业学校课程改革实践活动的教师专业发展研究倪爱勤杭州交通职业高级中学SC86 依托实训基地的中职园艺专业课程改革实践金卫东杭州市旅游职业学校SC87 因材施教的适性教学丰富多彩的个性——新课程视野下高中小班化教育教学实践研究徐瑛杭州第二中学分校SC88 学校环境文化建设的实践与研究邱锋杭州市第十四中学SC89 “现代型”学校校本课程建设的创新研究陈建国杭州市绿城育华学校SC90 以“工作任务”为导向的中职动漫专业学生岗前“职业培训包”的开发与实践蔡泉海杭州市江滨职业学校SC91 促进高中教师专业成长的校本研训模式探索任学宝杭州师范大学附属中学SC92 中职网络精品课程开发的实践与研究—以《面点技艺实训》课程为例叶东林杭州市中策职业SC93 基于民族使命的高中阶段拔尖创新人才培养的探究张永久杭州第二中学SC94 聚集课堂,构建简约、活力、高效的课堂教学文化——新课程背景下普高课堂教学观的引领张伟韬杭州市源清中学SC95 以亲师沟通为纽带的家校合作机制研究干亚莉杭州市教育科学研究所SC96 成人学习方式的革新：培育社区成人学习互助共同体汪国新杭州市成人教育研究室SC97 在体验中成长——“DO都城”体验式教育辅导曹晓红杭州市青少年活动中心SC98 行为问题儿童的个案研究和干预叶小红浙师大杭幼师SC99 “德育小班化”研究张立新宁波市教育科学研究所SC100 新课程背景下情境教学策略的研究与实践戴巧香宁波市四明中学SC101 职校工学结合“螺旋式”实习模式的实践研究张国方宁波职教中心学校SC102 “三生一体”职业能力工程的实践研究—以宁波经贸学校具体实践为例蒋萌宁波经贸学校SC103 新课程初中《科学》有效学习研究任善亮宁波市东恩中学SC104 提高初中现代文阅读作业有效性的研究与实践陆海君宁波市第七中学SC105 小学拓展型课程开发与实践的研究刘光霞宁波市江东区实验小学SC106 新时期城市小学家校合作资源库建设的实践研究沈晓英宁波市镇安小学SC107 “外滩文化”综合实践活动课程的研究与探索王定波宁波市江北区中心小学SC108 幼儿园“亲近自然”生活课程的构建与实践王小波宁波市江北区祥星幼儿园SC109 基于庄市人文资源的小学励志教育实践模式的探索高立斌宁波市镇海区庄市中心小学SC110 普通高中学科学本设计及应用的实践研究陆安定宁波市北仑区明港中学SC111 中外合作办学背景下高中校本课程的开发与实践林世华宁波市北仑中学SC112 小学“选择教育”模式建构与实践研究李韶宁波市北仑区大碶小学SC113 “妙用经典绘本，巧扮书香校园”的实践与研究周飞波宁波市北仑区中心幼儿园SC114 构建中职汽修专业“企业实训体系”的实践与研究林邦安宁波市鄞州职业高级中学SC115 “一院四点十校”社区教育格局的构建与研究徐良平宁波市鄞州区钟公庙成人学校SC116 向145万课外阅读量进军鲍国光宁波市鄞州区钟公庙中心小学SC117 学校信息技术环境对未成年人“网瘾倾向”行为的干预研究熊开武宁波市鄞州区实验小学SC118 普高物理实验素材开发与优化利用的实践和研究高峰慈溪中学SC119 红色语文——语文生命态模块构建与实施吴卫新慈溪市慈吉中学SC120 实践全人生教育实行轻负担高质量的研究张华苗慈溪市长河镇中心小学SC121 区域推进农村义务段小班化建设的研究孙剑波慈溪市教育局SC122 区域推进青少年“阳光心理”工程的实践研究王标余姚市教育局SC123 中小学体验式科技活动的实践与探索余如玉余姚市实验学校SC124 机械专业“四化”教学的实践与研究卢建飞余姚市职业技术学校SC125 基于自主发展的初中数学“作业超市”的构建与实践沙红颖余姚市舜水中学SC126 山区初中家校教育互助组构建的实践研究王利军余姚市洪山中学SC127 小学生数学文化渗透的实践与研究柴利波余姚市东风小学SC128 基于问题解决的跨学科主题协作教学研究吴伟强奉化中学SC129 车间化课堂“产学研结合”教学模式的构建与实践莫国定奉化市职教中心SC130 初中优化作业设计的策略研究俞伯华奉化市锦屏中学SC131 “创精富容”校本课程模式的开发与研究卓晖奉化市居敬小学SC132 小学生“成长足迹”综合素质电子化评价的实践研究王剑勇奉化市实验小学SC133 基于在地资源的综合实践活动动态管理策略的研究范伟东奉化市班溪小学SC134 “读整本书”：儿童文学作品的课外导读实践严晓峰宁海潘天寿教育集团SC135 以学案为载体的“三动五环教学”研究薛瑞芬宁海潘天寿中学SC136 “百姓课堂”的构建与运行策略研究邬国焕宁海西店成校SC137 构建县域家长学校办学保障机制的实践与研究韩国存象山县教育局教科研中心SC138 幼儿园组建家长社团的实践研究吴素慧象山县塔山幼儿园SC139 家校合作教育的实践研究陈英宽象山县石浦镇中心小学SC140 初中数学“先行组织者”设计研究邬云德象山县教育局教科研中心SC141 初中学生“三自四练”法的研究方德懿宁波滨海学校初中学部SC142 区域推进学校学习共同体的实践与研究陈兴昌宁波大榭开发区文教卫生局SC143 以名著为载体“坐庄制”推进区域书香校园建设的研究与实践蒋红珊宁波国家高新区社会事务管理局SC144 美术特色高中的美育理念融入英语课堂的实践研究沈海芹宁波市鄞州区鄞江中学SC145 中学生语文趣味培育的实践与研究陈柳温州市教育教学研究院SC146 小学数学基于学生基本活动经验的课堂教学实践研究雷子东温州市教育教学研究院SC147 高中新课程选修模块走班制教学与管理的研究马玉斌温州中学SC148 小学低段实施语数包班教学的实践与研究唐洪象温州市广场路小学SC149 构建高中学生“学习共同体”的实践研究徐芦生温州市第二中学黄龙校区SC150 普通中学初高中数学衔接教学的研究吴立温州市第三中学SC151 综合实践活动课程资源开发与实施研究邓权忠温州市实验中学SC152 校本的“平台＋模块”课程建设与教学改革实践朱虹温州市职业中等专业学校SC153 小学特色班级建设的实践研究胡晓莲温州市实验小学SC154 小学数学阅读内容开发与学生阅读能力培养的研究李丽生温州市籀园小学SC155 新温州人子女校外闲暇时间教育对策研究夏李姑温州滨海学校SC156 新课程标准下高中物理教材的研究与实施彭志杰温州市温中SC157 城乡集团化办学模式下教师成长的研究余玉松温州市水心小学SC158 集团幼儿园“条块式”园本研修的实践研究柯长瑜温州市第四幼儿园SC159 温州市鹿城区小学科学青年教师专业成长有效模式的研究王邦银温州鹿城区教师培训和科研中心SC160 以“玩”为核心的园本课程的重构与实践林艳温州市第五幼儿园SC161 农村薄弱初中自主参与式教学模式的实践研究李美油温州市瓯海区丽岙镇华侨中学SC162 小学综合实践活动中档案袋评价体系的探索与研究陈良汉温州市瓯海区丽岙镇第一小学SC163 职业中专综合学分制下学生学业评价方式的研究与实践单克胜温州市瓯海区职业中等专业学校SC164 区县“研训一体”工作内涵建构的实践研究李玉宇温州市瓯海区教师发展中心SC165 构建科普类资讯性阅读模式全面提升儿童阅读素养丁时辉温州市育英国际实验学校SC166 科技特色学校推行“科技双导师制”的实践研究项涨禹温州市龙湾区沙城镇中学SC167 小学心育名师工作室与心育骨干教师专业成长的实践研究朱爱珍温州市龙湾区龙水第一小学SC168 农村高中学生英语课外阅读的实践与研究王旭娟温州市龙湾中学SC169 儿童本真作文教学的实践研究程荣娟温州市龙湾区实验小学SC170 初中语文综合性学习的课程资源开发及其教学实践上的探索与研究葛亦虹瑞安市教育局教研室SC171 基于寄宿制学校的农村留守儿童教育问题实践研究邓纯考瑞安市汀田镇一中SC172 普通高中创建学习型教研组的行动研究张克龙瑞安市隆山高级中学SC173 就业背景下中职《电工基础》项目教学的行动研究黄宗放瑞安市教育局教研室SC174 高中生校园暴力行为调查及有效措施的研究朱旭南乐清市芙蓉中学SC175 促进小学科学青年骨干教师专业成长的实践研究黄静影乐清市教育局教研室SC176 中年教师再发展研究刘仁奇永嘉中学SC177 “创建幸福学习共同体，开展教科研训一体化校本研修”的实践研究金建武永嘉县第二高级中学SC178 高中数学生成性教学模式和教学设计的深化研究夏晓华永嘉县上塘中学SC179 平阳县义务教育阶段学校“轻负高质”有效策略研究谢作黎平阳县教育局SC180 平阳县教师“全员赛课行动”实践研究王德平平阳县教育局SC181 指向课堂教学行为的“欣赏与诊断”评价策略研究纪相钊平阳县鳌江小学SC182 农村初中“分层设点”教学质量监控的实践与研究易会道平阳县水头学区SC183 中小学校长职业幸福影响因素及实现策略的研究－以浙江省平阳县为例吴永远平阳县教育局SC184 小学教育共同主题式联片教研的实践研究陈相金平阳县昆阳学区SC185 基于微观学与教理论引领的高中课例研究余贤庆苍南县龙港高级中学SC186 苍南县“领雁工程”县级骨干教师培训的实践研究杨成钱苍南县教师进修学校SC187 基于校本资源的综合实践活动课程实践研究李吉苍南县灵溪镇第一小学SC188 城镇初中优秀教师专业成长的个案与规律质的研究郑朝峰苍南灵溪镇第一中学教育集团SC189 小学经典阅读实验李中充苍南县钱库小学SC190 基于项目运行的四所九年一贯制学校“科研联合体”的实践研究李敏仕苍南县教育局金乡学区SC191 浙江“侨乡”－文成县义务教育阶段农村留守儿童心理健康教育策略研究周光仲文成县教育局教科所SC192 欠发达地区幼儿园幼小衔接问题的研究王文初文成县教育局SC193 寄宿制学校书香班级建设的实践研究吴爱红泰顺县育才小学SC194 高中新课程学科模块检测校本深化研究郑元阳洞头县第一中学SC195 普通高中德育协作体建设的实践研究戴玲金华市教育局SC196 中小学班主任专业发展的理论与实践研究金耀华金华市教育科学研究所SC197 学校心理健康教育教师专业发展研究赵晶金华市教育科学研究所SC198 课改背景下中职学生学习行为的研究朱孝平金华市教育局教研室SC199 校本教研模式创新的实践与研究高亚军金华一中SC200 焦点解决短期心理咨询对高中生人际交往的影响研究邓莉芳浙师大附中SC201 心理工作坊在家长会创新工作中的运用与实践研究吴琦金华八中SC202 “家校合作”开展小学科学教育的实践探索江美华金华市金师附小教育集团SC203 道德领导的校本实践俞正强金华市站前小学SC204 小学数学课堂多边互动的人际关系构建实践研究郑小丰金华市红湖路小学SC205 农村小学“博客家园”构建的实践研究倪宁健金华市婺城区白龙桥小学SC206 基于教育博客的校本培训模式构建的研究方磊金华市婺城区长山小学SC207 农村小学生文明礼仪行为养成教育的实践研究华建勇金华市婺城区琅琊小学SC208 儿童文学在幼儿教育中的实践研究庄周赟金华市浙师大幼儿园SC209 “城乡教师手拉手”共促教师专业成长的实践研究方青金华市金东区赤松小学SC210 农村小学“阳光少先队辅导员”专业成长的实践探索金锦溪金华市金东区傅村小学SC211 基于“学校群”的教师专业发展策略研究鲍德华金华市第十一中学SC212 多元化日记在班级管理中的运用与研究曹亚娟金华市金东区实验中学SC213 让“班级”成为学生成长的乐园——农村小学班级文化建设的研究方燕秋金华市金东区塘雅中心校SC214 小学中高段学生关心心理品质培养的行动研究许芬芳金华市金东区多湖小学SC215 “虹”的故事伴我们成长——小学生幸福感培养的实践研究李武南金华市宾虹小学SC216 学习理论引领的读书会促进教师专业成长的实践研究徐现峰金华市南苑小学SC217 小足球文化与小学生素质拓展的实践研究吕华莹金华市江滨小学SC218 基于名课研习的农村小学教师专业成长的行动研究张淑贞金华市苏孟小学SC219 小学数学高段教材"二次创新"的有效策略研究何泉义金华市东苑小学SC220 初中生学习心态与学习效率的相关研究叶建华金华市南苑中学SC221 以学会负责为特色的德育校本教材开发的行动研究周利根兰溪市实验中学SC222 入格、升格、风格——高中教师任务驱动式职业发展规划的实践研究谢建国兰溪市第五中学SC223 以亮点教育为载体培养小学生自信心的实践与研究项惠忠兰溪市兰江小学SC224 基于诸葛亮智慧文化的小学生思维能力培养的策略研究徐维良兰溪市诸葛小学SC225 “教师专业成长工作室”运作模式的实践研究董旭军兰溪市实验小学SC226 打造“激情燃烧”的课堂促进学生多元化发展——初中《历史与社会》吕红丰永康市教研室《思想品德》时政教学策略的研究SC227 “双制一课程”推动外来民工子女适应学校生活的研究徐伟永康市杜山头小学SC228 小学生媒介识读教育的实验研究黄伟星永康市大司巷小学SC229 让课堂因“留白”而灵动—小学思想品德课“留白”使用的实践与研究林巧永康市城东小学SC230 星级制促进外来民工子女文明礼仪养成教育的研究田送粮永康市白云小学SC231 农村初中青年教师校本培养“123”模式的实践与研究郑勇奇永康市西溪初中SC232 “诵读、感悟、内化、仿写”——小学作文教学法实践研究倪静川永康市实验学校SC233 基于绘本阅读的低段小学语文综合性学习研究李艳萍永康市人民小学SC234 会做〃善说〃能写——引领中职教师成长的策略研究陈笑宜永康市职技校SC235 有效课堂教学创新模式的实践研究韦国清东阳中学SC236 中职学校建筑专业教学指导方案的开发与研究韦跃忠东阳市技术学校SC237 中职学校礼仪实境教育模式的实践探究马德红东阳市李宅技校SC238 生成教育理念下小学校园文化建设的研究与实践蔡楠荣东阳市外国语小学SC239 基于“问题解决”的小学生数学思维能力培养的研究葛敏辉东阳市外国语小学SC240 以“三报两信一演习”为抓手的小学安全预警机制的实践与研究应鸣歧东阳市吴宁一校SC241 提升教师多元智能特色课程开发力的研究梁晓明东阳市实验小学SC242 “童乐园”农村小学劳动教育实践研究胡华芳东阳市吴良小学SC243 “传承、创新、推广”——以剪纸为载体的综合实践活动基地建设的行动研究楼基洪浦江县杭坪中小SC244 基于网络的区域教育联盟学校校本教研方式的行动研究朱柏烽浦江县实验小学SC245 以小学低段绘本阅读为载体的班级读书会的实践研究方筱莉浦江县浦阳四小SC246 以“春泥计划”为载体,促进初中生人格发展的实践探索与研究许建珍浦江县黄宅初中SC247 巧用主题图——提高小学数学教学实效姚荣金浦江县浦阳一小SC248 基于行动方案的学生班级管理能力培养的实践研究黄芒芳浦江县浦阳二小SC249 依托“班志”构建和谐班集体的实践研究朱明浦江县壶江初中SC250 数学“本真课堂”的制约因素分析与对策研究陈力武义县教育局教研室SC251 普高学生职业规划能力的培养策略研究钱建国武义第一中学SC252 农村高中学生班级自主管理模式的研究钱寿岳武义第二中学SC253 基于当前偶像崇拜浪潮下的高中生榜样教育研究楼国萍武义县第三中学SC254 小学生文艺素养培养实践研究石玉珍武义县实验小学SC255 “最近发展区”理论在激发学习主动性中的运用研究周生民磐安二中SC256 农村小学留守学生寄宿制管理的行动研究陈锦波磐安县尚湖镇校SC257 山区农村小学“小幼衔接共同发展”模式的实践研究陈荣仁磐安县双溪小学SC258 中学数学整体性教学的实践研究朱先东台州市白云学校SC259 以研究的态势推进台州学校心理健康教育发展的研究张国荣台州市教科所SC260 中职学校校园暴力现状调查及对策研究朱永玲台州市黄岩第一职业技术学校SC261 城乡校长共同成长机制的研究王和平台州市黄岩区教育局SC262 “山水育人”生态文明教育实践与研究王朝辉台州市黄岩区宁溪镇中心小学SC263 自主合作共赢的校本教研实践研究张国红台州市黄岩永宁小学SC264 基于“说题”的教与学一体化研训的实践与研究李柏青台州市黄岩中学SC265 课堂教学中关键细节设计、运用与优化策略研究李文斌台州市椒江二中SC266 区域教学质量监控的实践与研究徐天荣台州市椒江教育教学发展中心SC267 农村小学教师突破“高原现象”的研究戴华炳台州市椒江区下陈中心小学SC268 基于大陆台湾小学交往平台的友好型课程文化共创研究徐昌德台州市椒江区中山小学SC269 中等职业学校文化课教学为专业课服务的探索与研究陈海丽台州市椒江职业中专SC270 基于生本的高中语文教学的实践与研究鲁金会临海大田中学SC271 基于校本教研下的网络教研的研究郭利明临海大洋小学。
温教研小201138号
温教研小〔2011〕38号
温州市教育教学研究院
关于公布《幼儿园体验·探究·交往课程》教师自制多媒体教育软件评比结果的通知
各县（市、区）教育局教研室：
根据温教研小函〔2010〕365号通知精神，举行了
温州市《幼儿园体验·探究·交往课程》教师自制多媒体
教育软件评比活动，共收到参赛多媒体教育软件230件，
经评委认真评审，现将结果公布如下：
一等奖（22件）
二等奖（27件）
三等奖（48件）
优秀指导师奖（11人）
二О一一年三月九日
主题词：获奖名单软件评比幼儿教师通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2011年3月9日印发。
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温教研小〔2010〕44号
温州市教育教学研究院关于公布温州市第二届小学生数学手抄报、小论文评比结果的通知各县（市、区）教育局教研室，市局直属各小学：
为了激发学生学习数学的兴趣，推进“数学家摇篮”工程建设，温州市数学家摇篮工程理事会和温州市教育教学研究院联合举办温州市第二届小学生数学手抄报评比及小论文评比活动。
经专家初评和复评，评出一、二、三等奖若干名，现予以公布。
二○一○年四月三十日
主题词：获奖名单学生竞赛小学数学通知
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2010年4月30日印发
温州市第二届小学生数学手抄报评比获奖名单中年级组：
一等奖（18名）
二等奖（35名）
三等奖（41名）
高年级组：
一等奖（21名）
二等奖（40名）
三等奖（55名）
温州市第一届小学生数学小论文评比获奖名单
一等奖（11名）
二等奖（25名）。