幼儿园中班英语《聪明的乌龟》教案模板范文 -1

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够听懂、会说故事中的主要角色，如聪明的乌龟、兔子等。

2. 技能目标：培养幼儿基本的英语听说能力，提高他们的语言表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿尊敬长辈、团结友爱、勇于挑战的品质。

二、教学内容：1. 故事简介：讲述了一只聪明的乌龟与兔子赛跑的故事，通过这个故事，让幼儿明白“稳扎稳打，战胜骄傲”的道理。

2. 重点单词：乌龟（turtle）、兔子（rabbit）、赛跑（race）等。

3. 重点句型：介绍自己（Hello, my name is）、询问名字（What's your name?）等。

三、教学方法：1. 情景教学法：通过设置故事情境，让幼儿在真实的环境中学习英语。

2. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的英语听说能力。

3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和沟通能力。

四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：唱一首英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》，让幼儿放松身心，进入英语学习氛围。

2. 引入故事（10分钟）：讲述《聪明的乌龟》的故事，引导幼儿关注故事中的主要角色和情节。

3. 学习重点单词和句型（10分钟）：通过故事情境，学习乌龟、兔子、赛跑等单词，以及介绍自己、询问名字等句型。

4. 小组讨论（5分钟）：让幼儿分组讨论，用英语分享自己喜欢的动物和原因。

5. 情景模拟（5分钟）：设置一个场景，让幼儿扮演故事中的角色，进行英语口语练习。

6. 总结与作业（5分钟）：回顾本节课所学内容，布置作业（如：家庭英语小故事）。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况和英语口语表达能力。

2. 作业完成情况：检查幼儿回家后完成的英语小故事，评估他们的学习效果。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的英语学习情况，以便更好地指导教学。

六、教学资源：1. 故事课件：包括聪明的乌龟、兔子等角色的图片和故事情节的动画。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿通过故事《聪明的乌龟》，掌握单词"turtle"、"tree"、"rock"、"hat"、"grass" 等，并能够运用这些单词进行简单的日常对话。

2. 能力目标：培养幼儿的听说能力，提高他们的英语兴趣。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、聪明的品质，学会团结协作，乐于助人。

二、教学内容：1. 故事主题：《聪明的乌龟》2. 学习单词：turtle（乌龟）、tree（树）、rock（石头）、hat（帽子）、grass （草地）三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置故事情境，让幼儿在真实的环境中学习英语。

2. 互动教学法：采用问答、游戏等形式，激发幼儿的参与热情，提高他们的英语口语表达能力。

3. 故事教学法：以故事《聪明的乌龟》为主线，引导幼儿学习英语单词和句子。

四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿唱英文歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 引入故事（10分钟）：教师讲述故事《聪明的乌龟》，引导幼儿关注故事中的单词和句子。

3. 学习单词（10分钟）：教师分别展示单词卡片，引导幼儿跟读并学会运用这些单词进行简单对话。

4. 情景演练（10分钟）：教师设置情境，让幼儿扮演故事角色，进行英语口语练习。

五、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、发音准确性以及单词、句子的掌握情况。

2. 作业完成情况：检查幼儿作业的完成质量，巩固所学知识。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的英语学习情况，以便更好地指导教学。

六、教学资源：1. 故事课件：《聪明的乌龟》2. 单词卡片：turtle、tree、rock、hat、grass3. 录音设备：用于播放英文歌曲和故事音频4. 教学道具：乌龟、树、石头等模型或图片5. 帽子、草地等模型或图片：用于情景演练七、教学环境：1. 教室：宽敞、明亮，布置温馨，有利于激发幼儿的学习兴趣。

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 让学生通过故事理解乌龟聪明、机智的特点。

2. 培养学生的英语听说能力和词汇量。

3. 引导学生学会团结协作，勇于面对困难。

二、教学内容：1. 故事：《聪明的乌龟》2. 重点词汇：turtle, rabbit, hole, carrot, clever, trick三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：引导学生唱英文歌曲《Old MacDonald Hada Farm》，活跃课堂气氛。

2. 引入故事（10分钟）：讲述《聪明的乌龟》故事，边讲边提问，引导学生思考。

3. 学习词汇（10分钟）：带领学生学习故事中的重点词汇，用图片、实物等辅助教学。

4. 情景剧表演（10分钟）：分组让学生扮演故事角色，进行情景剧表演，巩固所学词汇。

5. 总结与拓展（5分钟）：引导学生总结乌龟的聪明特点，鼓励学生学会团结协作，勇于面对困难。

四、作业布置：1. 让学生回家后，向家人讲述《聪明的乌龟》故事。

2. 练习故事中的重点词汇，并用英语造句。

1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。

2. 课后与家长沟通，了解学生在家中的英语实践情况。

3. 对学生进行口语测试，评估学生的英语听说能力。

六、教学资源：1. 故事课件：《聪明的乌龟》2. 乌龟、兔子、洞、胡萝卜等图片3. 英文词汇卡片4. 录音机、音响等播放设备七、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：引导学生唱英文歌曲《The wheels on the bus》，激发学生的学习兴趣。

2. 引入故事（10分钟）：通过课件展示《聪明的乌龟》故事，引导学生关注故事情节。

3. 学习词汇（10分钟）：采用卡片教学法，让学生触摸、观察卡片，学习故事中的重点词汇。

4. 情景剧表演（10分钟）：分组让学生扮演故事角色，进行情景剧表演，巩固所学词汇。

5. 听力练习（10分钟）：播放故事录音，让学生听故事，并回答相关问题。

中班英语教案：聪明的乌龟模板

中班英语教案：聪明的乌龟模板第一章：课程介绍1.1 课程背景本课程以《聪明的乌龟模板》为主题，通过讲述乌龟的故事，引导孩子们学习英语单词和句型，培养他们的听说能力和语言表达能力。

1.2 教学目标学习与乌龟相关的英语单词，如turtle, shell, legs等。

掌握基本的英语句型，如"This is a turtle."和"The turtle has a shell."。

培养孩子们的听说能力和语言表达能力。

第二章：教学资源2.1 教学材料乌龟图片乌龟模板单词卡片录音机或播放器2.2 教学工具白板或黑板粉笔或白板笔彩笔和画纸第三章：教学步骤3.1 热身活动（5分钟）唱一首关于动物的英文歌曲，如"Old MacDonald Had a Farm"。

与孩子们进行简单的英语对话，询问他们喜欢的动物。

3.2 引入主题（10分钟）向孩子们展示乌龟图片，引导他们说出乌龟的英文单词"turtle"。

讨论乌龟的特点，如壳、腿等，并引入相关单词。

3.3 学习单词（10分钟）出示乌龟模板，引导孩子们观察并学习与乌龟相关的单词，如"shell"、"legs"等。

使用单词卡片进行单词游戏，如"Find the matching word"或"Memory game"。

3.4 句型练习（5分钟）使用乌龟模板，引导孩子们练习句型"This is a turtle."和"The turtle has a shell."。

分组进行角色扮演，让孩子们模拟乌龟的行为和特点。

第四章：巩固活动（10分钟）4.1 小组活动将孩子们分成小组，每组given a turtle template and asked to decorate it with colors and patterns.孩子们可以使用彩笔和画纸，为乌龟模板进行装饰。

中班英语教案聪明的乌龟

中班英语教案-聪明的乌龟第一章：课程引入目标：引导学生对乌龟产生兴趣，了解乌龟的外形特征。

教学重点：学习乌龟的英文名称"turtle" 和乌龟的外形特征的英文表达。

教学难点：乌龟的英文名称和形容词的搭配。

教学准备：乌龟的图片、视频或实物。

教学过程：1. 展示乌龟的图片或视频，引导学生观察乌龟的外形特征。

2. 引导学生用英语描述乌龟的外形特征，例如："It's a turtle. It hasa shell. It has four legs. It has a long neck."3. 强调乌龟的英文名称"turtle"，并让学生跟读。

4. 总结本节课的内容，让学生复述乌龟的外形特征和英文名称。

第二章：词汇学习目标：学习乌龟相关的词汇，如：shell（壳）、leg（腿）、neck（脖子）。

教学重点：乌龟相关词汇的英文表达。

教学难点：词汇的拼写和用法。

教学准备：乌龟图片、词汇卡片。

教学过程：1. 展示乌龟的图片，引导学生观察乌龟的各个部分。

2. 出示词汇卡片，引导学生学习乌龟相关的词汇，如：shell、leg、neck。

3. 让学生跟读词汇，并练习拼写。

4. 利用词汇卡片进行游戏，如：老师说出乌龟的一个部分，学生要找出对应的词汇卡片。

5. 总结本节课的内容，让学生复述所学词汇。

第三章：句子练习目标：学会用英语描述乌龟的外形特征。

教学重点：句子结构的运用。

教学难点：形容词的搭配和句子结构的掌握。

教学准备：乌龟图片、句子卡片。

教学过程：1. 展示乌龟的图片，引导学生观察乌龟的外形特征。

2. 出示句子卡片，引导学生学习如何用英语描述乌龟的外形特征，如："It has a shell."、"It has four legs."、"It has a long neck."3. 让学生跟读句子，并练习造句。

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够理解故事内容，了解乌龟的特点和聪明才智。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，培养他们积极向上的品质。

二、教学内容：1. 故事主题：聪明乌龟与兔子赛跑的故事。

2. 关键词汇：turtle（乌龟）、hare（兔子）、race（比赛）、smart （聪明）等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够理解故事情节，掌握关键词汇。

2. 教学难点：让幼儿能够用英语简单描述乌龟和兔子的特点。

四、教学方法：1. 情景教学法：通过故事情景，让幼儿置身于英语环境中。

2. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发幼儿学习兴趣。

3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：唱一首英文歌曲，如《Old MacDonald Hada Farm》，激发幼儿的英语学习兴趣。

2. 引入故事（10分钟）：讲述《聪明的乌龟》的故事，用英语描述乌龟和兔子的特点，引导幼儿关注故事情节。

3. 学习关键词汇（10分钟）：教授乌龟、兔子、比赛、聪明等英语词汇，让幼儿跟读、模仿。

4. 情景对话（5分钟）：设置情景，让幼儿模拟乌龟和兔子的对话，锻炼幼儿的口语表达能力。

5. 趣味游戏（10分钟）：组织“乌龟与兔子赛跑”的游戏，让幼儿在游戏中运用所学知识。

6. 总结与作业（5分钟）：回顾本节课所学内容，布置作业：用英语讲述《聪明的乌龟》故事，并画出乌龟和兔子。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、游戏等活动。

2. 口语表达：评估幼儿在情景对话中的口语表达能力，是否能够运用所学词汇和句型。

3. 作业完成情况：检查幼儿回家后完成的作业，评估他们对于故事的理解和英语运用的掌握程度。

七、教学资源：1. 故事课件：制作包含乌龟、兔子、比赛等元素的PPT，用于讲解故事和展示图片。

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》第一章：课程概述1.1 课程目标培养幼儿对英语的基本兴趣和听力理解能力。

通过故事情节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

帮助幼儿学习基本的英语单词和句型，提高幼儿的英语表达能力。

1.2 教学内容故事主题：聪明的乌龟主要单词：乌龟、兔子、森林、比赛、智慧主要句型：What's this? It's a turtle. Who's the fastest? The turtle is the fastest.第二章：教学资源2.1 教具准备故事课件或图书乌龟、兔子手偶画纸、彩笔等绘画材料2.2 环境布置教室布置成森林主题，贴上乌龟和兔子的图片，营造故事氛围。

第三章：教学步骤3.1 热身活动（5分钟）唱一首英文儿歌，如"Old MacDonald Had a Farm"，活跃气氛。

3.2 引入故事（10分钟）通过手偶展示乌龟和兔子，引起幼儿兴趣。

用简单的英语句子介绍故事主题：有一天，乌龟和兔子举行了一场比赛。

3.3 故事讲述（10分钟）用英语讲述故事，过程中暂停几次，让幼儿猜测会发生什么。

鼓励幼儿用英语回答问题，如："Who's the fastest?" "The turtle is the fastest."3.4 活动延伸（10分钟）分组进行绘画活动，让幼儿画出故事中的森林、乌龟和兔子。

鼓励幼儿用英语描述自己的画作。

第四章：课堂小结4.1 回顾故事内容，加深幼儿对故事的理解。

4.2 强调乌龟的智慧，引导幼儿学习乌龟的努力和坚持精神。

第五章：作业布置5.1 回家后，与家长分享今天学习的英语句子和单词。

5.2 家长协助幼儿用英语讲述故事，培养幼儿的英语表达能力。

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》第六章：第六课时教学内容6.1 教学目标进一步巩固幼儿对故事情节的理解。

幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》(三篇)目录：幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》一幼儿园中班英语教案《霓裳嘭嚓嚓》二幼儿园中班英语教案顿早餐三幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》一教学目标：1、让幼儿初步认识单词tortoisefox并能正确的发音。

2、培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。

3、培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。

教学准备：图片6个、大树、小河。

教学过程：1、组织好幼儿，准备活动。

教师向幼儿问好：hellogoodmorningboysandgirls.2、出示乌龟的图片:let’shavealookitisatortoise!反复教幼儿单词tortoise的发音。

再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。

3、在幼儿初步认识的基础tortoisefox后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。

(1)讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。

(2)教师利用手形展示在讲述一遍故事。

(3)幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏：奇妙的口袋。

教师在口袋里放入fox和tortoise的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。

5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。

幼儿园中班英语教案《霓裳嘭嚓嚓》二霓裳嘭嚓嚓一、设计意图：秋天是个绚烂多彩的季节，各种美丽的秋装也纷纷上市，根据这一季节的特点，我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识，同时渗入动感的音乐和丰富的游戏，让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。

二、活动目标：1、通过游戏巩固复习学过的单词，会简单进行英语问候。

2、能初步知道三原色的英语单词，并培养幼儿自主学习的习惯。

三、活动准备：各种衣服裤子袜子的图片若干，夹子、洗衣机模具，磁带等。

四、活动过程：(一) 听音乐进场边做律动，幼儿半圆形坐好。

幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》含反思

幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》含反思前言英语是一种重要的国际语言，学会英语可以拓展孩子的视野、增强竞争力。

在幼儿园阶段，培养孩子学习英语的兴趣和能力，对他们的未来学习和工作生活有很大的帮助。

因此，设计有趣的英语活动对于幼儿园来说非常重要。

本文介绍的英语教案《聪明的乌龟》是一款适合中班学生的英语课程，可以帮助孩子们加深英语学习的理解，并增强英语学习的兴趣和意愿。

教学目标1.学习单词及其发音：turtle、fast、slow、lake、river2.能听懂故事并理解故事大意，能回答与故事相关的问题。

3.增强孩子们的表达能力，在学习活动中表现出与他人的良好沟通能力。

4.培养孩子们的想象力和创造力，在活动中创造出一些有趣的想法和实践。

教学准备1.PPT幻灯片2.教学手册3.角色扮演道具：玩具乌龟、塑料蛇等教学过程Step 1 引入•背景介绍：告诉孩子们今天要讲一个趣味性的故事《聪明的乌龟》，并在幻灯片上放一些相关的图片•导入单词：再次介绍单词turtle，并让孩子们通过图片，学习发音，Blowup balloon(充气球)进来，并尝试模仿小乌龟的样子，或者说出小乌龟运动的速度，slow or fast.Step 2 演讲故事•故事讲解：用PPT幻灯片和角色扮演道具讲述故事《聪明的乌龟》，并在讲述过程中指导孩子们如何理解故事大意。

注意提问孩子们的问题，让他们参与到故事中来，引导孩子们关注故事中的人物和事件。

Step 3 活动实践•活动准备：准备一些沙滩球或飞镖，放置在定位地标，看看谁最先瞄准乌龟游走的路线。

•练习单词：让孩子们说出自己所知道的单词：turtle、fast、slow、lake、riverStep 4 反思教学•导出话题：教师提出问题，鼓励孩子们就本次活动发表自己的看法和想法，参与讨论并给孩子们提供一些总结性的意见。

•教师反思：教师总结并反思本次活动的教学过程，收集其他老师的反馈意见，以改进日后的教学方案。

幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》含反思

幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》含反思引言：近年来，幼儿教育越来越受到家长和社会的重视，英语教育也成为了新的热点。

为了提高幼儿的英语口语表达能力和学习兴趣，我设计了一节中班英语公开课，主题为《聪明的乌龟》。

下面将详细介绍这堂公开课的教案内容，并分享反思和改进的经验。

一、教学目标：1. 学习和认读与乌龟相关的英语单词，如turtle、shell等。

2. 学习描述乌龟颜色和外貌特征的英语句型。

3. 能够简单地介绍乌龟的生活习性和特点。

4. 提高幼儿的听觉理解和口语表达能力。

二、教学准备：1. 教学材料：《聪明的乌龟》的故事书、课件、幼儿绘本、卡片及道具等。

2. 教学环境：适合主题的教室布置，在黑板上挂上乌龟的图片和英语单词。

三、教学过程：1. 热身活动：教师引导幼儿进行有关动物的游戏，通过观察动物图片，让幼儿猜测动物的名称，并简单地描述动物的特征。

2. 导入新课：教师通过展示乌龟的图片及道具，引发幼儿的兴趣和好奇心，让他们猜测这个动物是什么。

然后，教师给出单词turtle，引导幼儿模仿发音，并教授单词的拼写。

3. 故事讲述：教师通过使用故事书、课件和道具等辅助材料，生动地讲述《聪明的乌龟》这个故事。

故事的内容围绕乌龟的生活习性展开，引导幼儿学习英语句型和描述乌龟颜色和外貌特征的词汇。

4. 反复操练：教师通过展示卡片和绘本，让幼儿进行词汇和句型的反复操练。

教师可以提问幼儿关于乌龟的问题，鼓励他们用英语回答并描述乌龟的特征。

5. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选出一位代表，通过角色扮演的形式，表达乌龟和其他动物的对话。

教师根据幼儿的水平适当引导，帮助幼儿使用正确的句型和词汇表达自己的想法。

6. 温故知新：教师和幼儿一起回顾所学的内容，通过展示课件和绘本等，让幼儿再次联系和巩固所学的英语知识，并提出一些与乌龟相关的问题，启发幼儿思考和讨论。

7. 课堂总结：教师简要总结本节课的内容和所学知识，并鼓励幼儿继续关注和学习动物和英语。

2024年幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 让学生通过故事理解乌龟的聪明才智，培养学生的想象力和创造力。

2. 帮助学生掌握和运用英语单词和句型，提高学生的英语口语表达能力。

3. 培养学生热爱大自然，保护动物的良好品质。

二、教学内容：1. 故事《聪明的乌龟》：让学生通过听故事、讲故事，理解乌龟的聪明才智，培养学生的想象力和创造力。

2. 英语单词和句型：让学生学习与乌龟相关的英语单词和句型，如“turtle”、“tree”、“hole”等，提高学生的英语口语表达能力。

三、教学方法：1. 故事法：通过讲述、表演故事，激发学生的兴趣，培养学生的想象力和创造力。

2. 互动游戏法：通过小组讨论、角色扮演等互动游戏，让学生在实践中掌握英语单词和句型。

3. 情境教学法：创设真实情境，让学生在实际生活中运用英语，提高学生的英语口语表达能力。

四、教学步骤：1. 热身活动：让学生唱一首关于动物的英文歌曲，激发学生的兴趣。

2. 引入故事：讲述《聪明的乌龟》的故事，引导学生关注乌龟的聪明才智。

3. 学习英语单词和句型：让学生跟读、模仿乌龟相关的英语单词和句型。

4. 小组讨论：让学生分组讨论乌龟的聪明才智，鼓励学生用英语表达自己的观点。

5. 角色扮演：让学生分组扮演故事中的角色，进行英语口语表达练习。

五、作业设计：1. 让学生绘制一幅关于乌龟的英语画，巩固所学单词和句型。

2. 让学生编写一个关于乌龟的小故事，培养学生的创编能力。

3. 让学生向家长讲述《聪明的乌龟》的故事，锻炼学生的英语口语表达能力。

六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和英语单词、句型的掌握情况。

2. 记录学生在小组讨论和角色扮演中的表现，评估他们的英语口语表达能力。

3. 收集学生的作业作品，评价他们的创作能力和英语书写情况。

七、教学资源：1. 故事课件：《聪明的乌龟》的故事课件，包含图片和文字。

2. 英语单词卡片：乌龟相关的英语单词卡片。

2024年幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语活动教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 让学生通过故事理解乌龟的聪明才智。

2. 培养学生用英语简单描述故事情节的能力。

3. 激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语听说能力。

二、教学内容：1. 单词：乌龟（turtle）、兔子（rabbit）、树（tree）、石头（stone）等。

2. 句型：What is this? It's a/an How old is it? It's years old.3. 故事情节：讲述了一只乌龟和一只兔子比赛的故事，乌龟通过聪明才智赢得了比赛。

三、教学重点与难点：1. 重点：单词的正确发音和拼写，句型的运用。

2. 难点：乌龟的聪明才智的描述。

四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置故事情境，让学生在实际情境中学习英语。

2. 游戏教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣。

3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领学生唱一首英文歌曲，激发学生的学习兴趣。

2. 引入新课（10分钟）：向学生介绍故事情节，让学生观看图片，引导学生说出乌龟、兔子、树、石头等单词。

3. 新课教学（15分钟）：讲解单词的拼写和发音，教授句型，让学生进行角色扮演，模拟故事情节。

4. 巩固练习（10分钟）：让学生进行小组活动，用英语描述乌龟的聪明才智。

5. 总结与作业（5分钟）：对本节课的内容进行总结，布置作业，要求学生用英语写一篇关于乌龟聪明才智的小故事。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评估学生的学习兴趣。

2. 通过小组活动，评估学生运用英语描述乌龟聪明才智的能力。

3. 作业评价：评估学生对单词、句型的掌握程度，以及故事创作的创意性。

七、教学资源：1. 故事课件：包括乌龟、兔子、树、石头等图片和文字。

2. 单词卡片：用于教学单词的发音和拼写。

3. 角色扮演道具：乌龟、兔子等动物头饰。

中班英语教案聪明的乌龟

中班英语教案-聪明的乌龟一、教学目标：1. 让学生通过故事了解乌龟的特点和聪明才智。

2. 培养学生听、说、读、写的英语表达能力。

3. 引导学生学会合作、分享和尊重他人。

二、教学内容：1. 单词：turtle（乌龟）、智慧（wisdom）、勇敢（brave）、友谊（friendship）2. 句型：What does the turtle have?（乌龟有什么？）The turtle has wisdom and bravery./The turtle has friendship.（乌龟有智慧和勇敢/乌龟有友谊。

）3. 故事：聪明的乌龟三、教学重点与难点：1. 重点：单词turtle、wisdom、brave、friendship的认知与运用。

2. 难点：句型What does the turtle have?的运用。

四、教学准备：1. 故事课件：聪明的乌龟2. 乌龟玩具或图片3. 智慧、勇敢、友谊的卡片或图片4. 录音机、磁带五、教学过程：Step 1: 引入1. 展示乌龟玩具或图片，引导学生说出单词“turtle”。

2. 询问学生：“What does the turtle have?”，引导学生回答：“The turtle has wisdom and bravery./The turtle has friendship.”。

Step 2: 学习故事1. 播放故事课件，让学生跟读并模仿乌龟的行为。

2. 分角色扮演故事，让学生参与其中。

Step 3: 小组活动1. 将学生分成小组，每组选择一个角色（乌龟、兔子、狐狸等）。

2. 每组根据故事情节，用英语讨论乌龟的智慧、勇敢和友谊。

Step 4: 总结与反思1. 让学生分享自己在故事中学到的道理。

2. 引导学生学会合作、分享和尊重他人。

Step 5: 作业布置1. 让学生回家后，与家人分享故事内容。

2. 让学生用英语描述一下自己最喜欢的角色及其特点。

中班英语教案：聪明的乌龟模板

中班英语教案：聪明的乌龟模板一、教学目标：1. 让学生通过故事了解聪明的乌龟的特点和品质。

2. 学生能够听懂、会说故事中的主要词汇和句子。

3. 培养学生热爱大自然，保护动物的意识。

二、教学内容：1. 故事主题：聪明的乌龟2. 主要词汇：乌龟、兔子、树、河流、石头、桥等。

3. 主要句子：The turtle is smart. The turtle can solve problems. The turtle helps the rabbit.三、教学重点与难点：1. 重点：学生能够听懂、会说故事中的主要词汇和句子。

2. 难点：学生能够运用所学词汇和句子进行情景交际。

四、教学方法：1. 故事法：通过讲述故事，引导学生关注故事中的角色和情节。

2. 互动法：引导学生参与课堂活动，提高学生的积极性和参与度。

3. 情景交际法：创设生活情境，让学生在实际情境中运用所学知识。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：引导学生唱英文歌曲《The Turtle and the Rabbit》，激发学生兴趣。

2. 引入故事（10分钟）：讲述故事《聪明的乌龟》，引导学生关注故事中的角色和情节。

3. 新词教学（10分钟）：教授故事中的主要词汇，让学生跟读并模仿。

4. 句子教学（5分钟）：教授故事中的主要句子，让学生跟读并模仿。

5. 情景交际（10分钟）：创设生活情境，让学生在实际情境中运用所学知识。

7. 作业布置：让学生回家后，与家长一起寻找关于乌龟和兔子的故事，下周分享。

教案仅供参考，具体实施可根据学生的实际情况进行调整。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和兴趣。

2. 评估学生对故事中主要词汇和句子的掌握程度。

3. 考核学生在情景交际中的实际应用能力。

七、教学资源：1. 故事课件：包括故事图片、角色图片等。

2. 单词卡片：包括乌龟、兔子、树、河流、石头、桥等词汇。

3. 录音设备：用于播放英文歌曲和故事音频。

八、教学拓展：1. 组织学生进行乌龟和兔子赛跑活动，让学生体验游戏的乐趣。

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》第一章：课程介绍1.1 课程背景本课程以《聪明的乌龟》为主题，通过讲述一只聪明乌龟的故事，引导幼儿学习英语单词和简单句型，提高幼儿的英语听说能力。

1.2 教学目标让学生掌握与乌龟相关的英语单词，如turtle, shell, slow等。

让学生学会描述乌龟特征的简单句型，如"The turtle has a hard shell."培养学生的观察力和想象力。

第二章：教学内容2.1 故事梗概《聪明的乌龟》讲述了一只乌龟在森林中的冒险故事。

乌龟凭借自己的聪明才智，克服了重重困难，最终回到了家。

2.2 单词表Turtle（乌龟）Shell（壳）Slow（慢）Fast（快）Tree（树）Hole（洞）River（河）Mountn（山）Home（家）2.3 句型The turtle has a hard shell.（乌龟有一个硬壳。

）The turtle is slow, but it is very clever.（乌龟很慢，但是很聪明。

）第三章：教学方法3.1 游戏教学法通过乌龟相关的游戏，让学生在游戏中学习英语单词和句型。

3.2 情境教学法创设乌龟生活的情境，让学生在实际情境中运用英语。

3.3 互动教学法引导学生参与课堂互动，提高学生的英语表达能力。

第四章：教学步骤4.1 热身活动（5分钟）教师带领学生唱英文歌曲《Old MacDonald Had a Farm》，活跃课堂气氛。

4.2 故事讲解（10分钟）教师用英语讲述《聪明的乌龟》故事，引导学生关注乌龟的特征和行为。

4.3 单词学习（5分钟）教师展示乌龟图片，引导学生跟读单词，如turtle, shell等。

4.4 句型练习（5分钟）教师创设情境，让学生运用句型描述乌龟的特征，如"The turtle has a hard shell."第五章：作业布置让学生课后绘制一幅关于乌龟的画，并用英语简单描述乌龟的特征。

中班英语公开课教案：聪明的乌龟

中班英语公开课教案：聪明的乌龟我设计这节中班英语公开课“聪明的乌龟”的初衷，是希望通过一个有趣的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，同时也能从故事中学到聪明、勇敢和坚持的精神。

本节课的教学目标有三：一是让孩子们能够听懂、会说故事中的主要词汇和句子；二是通过故事，培养孩子们的观察力、想象力和创造力；三是通过角色扮演、游戏等活动，提高孩子们的英语表达能力和团队协作能力。

在教学难点与重点上，我将其设定为让孩子们能够熟练地运用故事中的词汇和句子进行简单的交流，同时，也能够通过角色扮演，运用英语表达自己的情感和想法。

为了更好地进行教学，我准备了故事课件、乌龟和小鸟的手偶，以及一些与故事相关的道具。

在活动过程中，我通过一个谜语引入课题，让孩子们猜测乌龟的特点，激发他们的兴趣。

接着，我讲述故事，让孩子们在听故事的过程中学习英语。

然后，我组织孩子们进行角色扮演，让他们通过自己的演绎，加深对故事的理解和对英语的记忆。

我开展了一个简单的游戏，让孩子们在游戏中运用英语，巩固所学。

在活动重难点上，我特别注重让孩子们在角色扮演中能够自然地运用英语，表达自己的情感和想法。

课后，我进行了反思，认为这节课的孩子们积极性很高，他们在活动中也能够很好地运用英语。

但我也发现，有些孩子在角色扮演时，还是有些害羞，不敢大胆地表达自己。

因此，我计划在今后的教学中，多给予这些孩子鼓励，让他们能够更加自信地运用英语。

我还想拓展延伸这节课的内容，例如，可以让孩子们画出自己喜欢的角色，或者编写故事的续集，这样既能锻炼他们的创造力，也能让他们更好地运用英语。

重点和难点解析：在这节中班英语公开课“聪明的乌龟”中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。

让孩子们能够熟练地运用故事中的词汇和句子进行简单的交流，这是本节课的核心目标之一。

通过角色扮演，让孩子们运用英语表达自己的情感和想法，这是一个具有挑战性的任务。

如何激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，也是我需要重点关注的问题。

2024年幼儿园幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语教案《聪明的乌龟》一、教学目标：1. 让学生通过故事理解乌龟与兔子的比赛，学会单词"turtle"、"rabbit"、"race"、"slow" 和"fast"。

2. 培养学生能够运用英语进行简单的交流，例如："What's your favorite animal?" "Mine is the turtle."3. 让学生通过故事情节，培养他们对待比赛的积极态度，明白努力才能取得成功。

二、教学重点与难点：1. 重点：学习与乌龟和兔子相关的英语单词和句型。

2. 难点：能够运用英语描述乌龟与兔子的比赛过程。

三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、单词卡片、乌龟和兔子的图片。

2. 环境布置：教室布置成比赛现场，设置起点和终点。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：唱一首关于动物的歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》，引导学生进入动物主题。

2. 引入故事（10分钟）：播放故事课件，讲述《聪明的乌龟》的故事，引导学生关注故事中的乌龟和兔子。

3. 新单词学习（10分钟）：出示单词卡片，教授单词"turtle"、"rabbit"、"race"、"slow" 和"fast"，引导学生跟读并记忆。

4. 实践活动（10分钟）：学生分组，每组选择一个角色（乌龟或兔子），用英语描述比赛过程，其他组的学生听后判断哪个组的描述最符合故事情节。

5. 总结与反思（5分钟）：让学生用英语分享自己最喜欢的动物，并说明原因。

教师给予鼓励和评价。

五、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起查找其他关于乌龟和兔子的故事，了解它们的特点和习性。

2. 学生用英语编写一个关于乌龟和兔子的比赛故事，并配上插图。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》一、教学背景1. 教材来源：本课选自幼儿园中班英语教材，通过故事《聪明的乌龟》引导孩子们学习英语单词和句型。

二、教学内容1. 教学故事：讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑的故事。

乌龟虽然跑得慢，但凭借聪明才智赢得了比赛。

2. 单词卡片：乌龟（turtle）、兔子（rabbit）、树（tree）、洞（hole）、快（fast）、慢（slow）、跑（run）、爬（climb）、跳（jump）、摔倒（fell）、捡起（picked up）三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领孩子们做简单的英语问候，如"Hello, my name is." "Nice to meet you."等，进行全身运动，如跳绳、拍手等。

2. 新课导入（10分钟）：教师通过讲故事《聪明的乌龟》引入新单词和句型。

向孩子们展示单词卡片，教读并解释单词含义。

教师通过动作表演故事情节，让孩子们跟随朗读。

3. 情景练习（10分钟）：教师设置情境，让孩子们运用新学的单词和句型进行对话。

如：孩子们分成小组，扮演乌龟和兔子，进行比赛场景的模拟。

4. 游戏环节（10分钟）：教师组织孩子们进行单词卡片游戏，如“找出不同的单词”、“快速问答”等，巩固所学知识。

5. 总结与作业（5分钟）：教师带领孩子们回顾本节课所学内容，鼓励孩子们在课后与家长分享故事和单词。

布置作业：抄写新学的单词和句型，家长签字确认。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察孩子们在课堂上的积极参与情况和表现。

2. 情景对话：评估孩子们在情景练习环节的口语表达能力和运用单词、句型的准确性。

3. 作业完成情况：检查孩子们课后作业的完成质量，家长签字确认。

五、教学资源1. 故事课件：《聪明的乌龟》故事课件，包含图片、动画和单词卡片。

2. 教学音频：故事《聪明的乌龟》的音频文件，供孩子们课后复习。

3. 作业模板：单词抄写模板，方便孩子们课后练习。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》

2024年幼儿园中班英语公开课教案《聪明的乌龟》第一章：课程概述1.1 课程目标培养幼儿对英语的兴趣和积极性。

通过故事《聪明的乌龟》，提高幼儿的听说能力和语言表达能力。

培养幼儿的团队合作精神和创造力。

1.2 课程内容故事《聪明的乌龟》的阅读与理解。

英语单词和句型的学习与应用。

小组讨论和角色扮演活动。

第二章：教学资源2.1 教学材料故事书《聪明的乌龟》。

乌龟和小鸟的图片或玩具。

英语单词卡片。

2.2 教学设备投影仪或白板。

音响设备。

教学PPT或幻灯片。

第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）唱一首英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》或《The wheels on the引导学生模仿乌龟和小鸟的动作，活跃气氛。

3.2 故事导入（10分钟）向学生介绍故事书《聪明的乌龟》。

通过图片或玩具展示乌龟和小鸟，引发学生的好奇心。

3.3 故事阅读与理解（10分钟）用简单英语讲解故事内容，注意语速和重复。

引导学生跟读重点单词和句型。

3.4 单词学习和练习（5分钟）展示英语单词卡片，教授乌龟、小鸟等关键词汇。

引导学生模仿发音，并进行小组内的单词练习。

第四章：小组活动（10分钟）4.1 小组讨论将学生分成小组，讨论乌龟聪明的原因。

鼓励学生用英语表达自己的观点。

4.2 角色扮演每个小组选择一名乌龟和一名小鸟，进行角色扮演。

鼓励学生用英语对话，模拟故事情节。

第五章：总结与评价（5分钟）5.1 总结教师简要回顾故事内容和学习的单词。

强调乌龟的聪明和团队合作的重要性。

邀请学生分享自己在活动中的收获和感受。

教师对学生的表现给予鼓励和肯定。

教学反思：本节课通过故事《聪明的乌龟》进行英语教学，通过小组讨论和角色扮演活动，提高了学生的听说能力和语言表达能力。

在教学过程中，教师应注重语速和重复，以帮助学生更好地理解和模仿。

鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和创造力。

教学评价应注重学生的表现和参与度，给予鼓励和肯定。

中班英语教案：聪明的乌龟

中班英语教案：聪明的乌龟一、教学目标：1. 让学生通过故事理解乌龟与兔子的比赛，学会单词"turtle"、"rabbit"、"race"、"slow" 和"fast"。

2. 培养学生能够用英语简单描述乌龟和兔子的特点。

3. 引导学生通过故事情节，理解坚持与努力的重要性。

二、教学内容：1. 单词：turtle（乌龟）、rabbit（兔子）、race（比赛）、slow（慢）、fast（快）。

2. 句型：What is this? It's a turtle/rabbit. What's the race about? It's about turtle and rabbit. Who wins the race? The turtle wins the race.三、教学重点与难点：1. 重点：掌握单词"turtle"、"rabbit"、"race"、"slow" 和"fast"，能够用英语描述乌龟和兔子的特点。

2. 难点：能够用英语讲述乌龟与兔子的比赛故事，理解坚持与努力的重要性。

四、教学准备：1. 教具：乌龟和兔子的图片、比赛场景图、单词卡片。

2. 教学媒体：录音机、乌龟和兔子的故事视频。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 引导学生复习已学过的动物单词，如"cat"、"dog"、"bird" 等。

b. 学生听老师说动物单词，并找出相应的图片。

2. 引入新课（10分钟）：a. 老师展示乌龟和兔子的图片，引导学生说出单词"turtle" 和"rabbit"。

b. 学生听老师讲述乌龟和兔子的比赛故事，并展示比赛场景图。