广告创意与策划教学文案

合集下载

广告策划与创意方案优秀5篇

广告策划与创意方案优秀5篇

广告策划与创意方案优秀5篇金秋佳节是中国传统的节日,每年这个时候,月饼成了馈赠亲友,表达祝福的最佳礼品,所以作为商家要抓住这个机会,做好月饼促销的工作,在这场盛宴中获得丰厚的回报。

一、月饼大展销展出不同厂家的各种月饼礼盒,散装月饼,采取各种方式陈列,给人以丰富感。

并联合厂家不同程度的优惠,赠送小礼品等促销活动。

可以按月饼馅划分陈列区域,如肉馅月饼。

无糖月饼。

水果馅月饼等,同时可以开始一些知名月饼专柜。

推出中秋礼品组合套餐:把月饼和其他保健品类组合包装在一起,分为几档,如88元。

188元。

288元。

现场制作月饼:给人一种新意,可以联合厂家现场制作。

二、把月亮带回家活动期间购物满一百元,送一个挂有月亮的。

钥匙扣,月亮钥匙扣形状多样,制作精致,上面刻有祝福语。

如;中秋快乐。

祝美满、平安、快乐等话语以及描写中秋和月亮的诗歌词句。

三、月圆“十分”大抢购限时抢购,抢购时间为十分钟,在限时时间内购买的商品一律八折,在收款台进行打折计算,已收款处结算时间为准,但特定音乐响起的时候,即抢购时间开始。

注:事先不告知抢购时间广告策划篇二摘要:《广告创意与策划》作为广告学专业的核心课程,对学生的创新意识和动手实践能力有较高的要求,文章以模拟情境式的广告实践教学为研究对象,探讨广告教学实践方法。

关键词:广告策划与创意;模拟情景式;实践《广告策划与创意》是广告学体系中实践性较强的一门课程,该课程旨在让学生了解广告策划的全过程,重点在于锻炼学生的广告调研、合作沟通、项目策划、团队运营等综合能力,策划水平是衡量广告人才专业素质的核心指标之一,而实际操作能力和创新能力的训练是广告策划课程的关键。

模拟情景式的广告教学方法能够为学生营造较为真实的广告公司环境,提供学习、训练、竞争平台,让其打造属于自己的广告公司,激发其实践创造的欲望,使课堂教学与广告创作的实际需求紧密结合,提升学生适应广告市场的真实能力。

一、模拟情景式教学实践实施流程(一)成立广告公司,让兴趣“动”起来对广告专业的学生而言,兴趣是创造力的源泉,模拟成立广告公司这一行为本身对学生而言有新奇性,意味着从课堂内容走向了真实市场。

广告创意与设计教案说课讲解

广告创意与设计教案说课讲解

乐山师范学院课程讲义2009/2010学年上学期系(院)文学与新闻学院专业汉语言文学及对外汉语课程名称广告创意与设计授课对象2007级新本系选2007级外本系选教师章晓琴职称副教授课程学时32学时二00九年九月一日第一章广告创意与设计概述第一节广告创意设计一、广告创意与设计概念:广告创意设计是采用现代设计观念、程序和方法以平面广告设计为主的策划、创意与制作,以语言、音乐和图像为载体,巧妙的传递给人们信息。

出色的广告创意设计能给人们带来视觉上的惊喜,用新颖的创造力、高超的艺术鉴赏能力和独特的价值观,表现出强烈的感染力和号召力!二、教学计划与安排第二节平面广告概述一、平面广告广告一般分类为:平面广告影视广告动画广告媒体广告平面广告一般是指招贴广告 POP广告报纸杂志广告还有灯箱广告。

平面广告就其形式而言,它只是传递信息的一种方式,是广告主与受众间的媒介,其结果是为了达到一定的商业目的或政治目的。

广告在经济高速发达的国家是不可或缺的。

当然,广告作为现代人类生活的一种特殊产物,仁者见仁,智者见智,褒贬不一,但我们要正视一个事实,就是在我们的日常生活中随时都有可能接受到广告信息,翻开报纸、打开电视、网上冲浪,处处都会看到广告。

可以说它已经渗透到我们生活的方方面面。

现代都市里的人已习惯于这样的生活。

现代广告自19世纪中期发展至今,已有一百年的历史。

欧洲工业革命以后,印刷术的发展,彩色石板和丝网刻板分色印刷技术被广泛应用;经济的腾飞带来了市场的繁荣,人们对广告的需求也大大增加,这也就奠定了现代广告兴起的基础。

随着广播、电视的出现,广告的形式也呈现出多元化和立体化。

如今的广告在经济发达国家已趋于成熟,在理论与实际运作方面已形成一套完整的体系,在经济和政治生活中扮演着重要的角色。

面对众多的广告形式,作为一个从事平面设计的专业人员就应该对广告从整体上有一个基本的认识,从而把握不同广告形式的特征,更好的地发挥其优势。

广告创意教学计划

广告创意教学计划

艾柏数字媒体教育基地教学大纲课程名称:广告创意课程编号:大纲编写教师姓名:靳可编写时间: 12月12日一.教学大纲目的和目标目的:掌握广告的基本原理和广告策划的技能。

能基本适应对广告创意人才的要求。

目标:理解广告创意是企业参与竞争的不可或缺的工具。

认识广告创意的方法和要素,了解广告策划的内涵。

明确广告创意在广告活动和营销活动中的重要地位。

教材说明:课程基本信息课程名称广告创意课程编号课程性质□必修□选修□其他总学分总学时36 适用专业数字媒体应用技术选课对象中职、中专学生开课时间(2011—2012学年第一学期)制定时间提交时间选用教材主要参考书目、期刊、网站等信息创意设计广告创意与策划卢梭二.相关课程信息、教学目标、考试方式课程基本内容包括七部分:第一章现代广告概述第二章现代广告的创意第三章广告创意方法论第四章创意与文化第五章广告与营销策略第六章创意与表现第七章全球化现代广告发展授课对象已修课程的调研情况授课对象懂得广告设计基础的相关知识,有一定的创意设计的能力,对平面广告有比较浓厚的兴趣。

授课对象本学期其他课程的调研情况平面构成、包装设计、计算机辅助设计、CORDRAW该课程教学目标(包括应掌握的基本理论、相关技术、开发能力、设计能力、管理能力等要达到的教学目标)(1)广告创意的理论知识和概念。

(2)重点掌握平面设计中的广告策略和创意运用。

考试考查方式(具体方式、分数比例等)理论40分(平时20分,期末20分)实际操作60分(平时30分、期末30分)(效率15%分,手绘熟练程度45%,造型规范15%,综合能力15%)理论考试40分市场评估30分业界点评20分出勤评估10分三.具体教学计划(包括对应章节,并指明对应课件名称,内容划分尽量细致,要求章节有序,突出重点)第一单元教学内容1 现代广告概述学习难度:★★课时分配 4阶段目标认识广告在营销中的地位。

以及广告的定位理论实践环节收集一则广告说说好在哪里。

美术画室广告文案策划书3篇

美术画室广告文案策划书3篇

美术画室广告文案策划书3篇篇一《美术画室广告文案策划书》一、目标受众本次广告的目标受众主要是对美术感兴趣的人群,包括学生、艺术爱好者、家长等。

二、广告目标1. 提高画室的知名度和美誉度。

2. 吸引更多的学生报名参加画室的课程。

3. 展示画室的教学特色和优势。

三、广告创意1. 主题:“开启艺术之门,成就梦想之旅”2. 画面:以一幅美丽的画作作为背景,画面中是一群学生在画室里快乐地画画,旁边配以“美术画室,让你的梦想照进现实”的广告语。

3. 文案:“美术画室,让你的艺术梦想起航!”你是否对美术充满热爱,却不知如何开始?你是否想在艺术的海洋中尽情遨游,却找不到合适的途径?来美术画室吧!我们是专业的美术培训机构,拥有一支高素质的教师团队,为你提供专业、系统的美术培训。

我们的课程涵盖素描、色彩、油画、国画等多种艺术形式,无论你是零基础还是有一定基础,我们都能为你量身定制适合你的课程。

在美术画室,你将不仅能学到专业的美术知识和技能,还能感受到艺术的魅力和乐趣。

我们注重培养学生的创造力和想象力,让你在艺术的世界中自由翱翔。

我们还定期组织各种艺术活动和展览,为学生提供展示自己才华的平台。

你将有机会与其他艺术爱好者交流和学习,拓展自己的艺术视野。

选择美术画室,就是选择一个专业、负责、有爱的艺术家园。

让我们一起开启艺术之门,成就梦想之旅!四、广告投放1. 线上广告:社交媒体广告:在、微博等社交媒体平台上投放广告,吸引目标受众的关注。

搜索引擎广告:在百度、谷歌等搜索引擎上投放广告,提高画室的知名度。

网站广告:在相关的艺术网站、教育网站上投放广告,增加画室的曝光率。

2. 线下广告:传单派发:在学校、商场、社区等地方派发画室的传单,宣传画室的课程和活动。

海报张贴:在学校、社区、公共场所等地方张贴画室的海报,吸引目标受众的注意。

合作推广:与相关的艺术机构、学校、社区等合作,进行宣传和推广。

五、广告效果评估1. 定期对广告效果进行评估,根据评估结果调整广告策略。

广告策划与设计教案

广告策划与设计教案

广告策划与设计教案章节一:广告策划与设计概述教学目标:1. 了解广告策划与设计的概念和意义。

2. 掌握广告策划与设计的基本流程。

3. 理解广告策划与设计的目标和原则。

教学内容:1. 广告策划与设计的定义。

2. 广告策划与设计的作用。

3. 广告策划与设计的基本流程。

4. 广告策划与设计的目标和原则。

教学活动:1. 引入话题:讨论广告在生活中的作用和影响。

2. 讲解广告策划与设计的定义和作用。

3. 引导学生了解广告策划与设计的基本流程。

4. 探讨广告策划与设计的目标和原则。

5. 案例分析:分析成功广告案例的策划与设计思路。

章节二:广告策划的基本流程教学目标:1. 掌握广告策划的基本流程。

2. 了解广告策划的关键环节。

3. 学会制定广告策划方案。

教学内容:1. 广告策划的定义和作用。

2. 广告策划的基本流程。

3. 广告策划的关键环节。

4. 制定广告策划方案的方法。

教学活动:1. 引入话题:讨论广告策划的重要性。

2. 讲解广告策划的定义和作用。

3. 引导学生了解广告策划的基本流程。

4. 探讨广告策划的关键环节。

5. 实践活动:学生分组制定广告策划方案。

章节三:广告创意与设计教学目标:1. 掌握广告创意的基本原则。

2. 了解广告创意的方法和技巧。

3. 学会进行广告设计的基本技巧。

教学内容:1. 广告创意的定义和作用。

2. 广告创意的基本原则。

3. 广告创意的方法和技巧。

4. 广告设计的基本技巧。

教学活动:1. 引入话题:讨论广告创意的重要性。

2. 讲解广告创意的定义和作用。

3. 引导学生了解广告创意的基本原则。

4. 探讨广告创意的方法和技巧。

5. 实践活动:学生分组进行广告设计实践。

章节四:广告媒体与投放策略教学目标:1. 掌握广告媒体的选择原则。

2. 了解广告投放的策略和方法。

3. 学会制定广告投放计划。

教学内容:1. 广告媒体的选择原则。

2. 广告投放的策略和方法。

3. 制定广告投放计划的方法。

教学活动:1. 引入话题:讨论广告媒体选择的重要性。

广告创意策划文案书写

广告创意策划文案书写

广告创意策划文案书写在一个喧嚣的城市街头,我们的广告创意策划开始了。

这个城市,充满了生机与活力,每个人都在追逐自己的梦想。

而我们的广告,旨在将这个城市的魅力展现给世界。

我们首先选择了一条繁华的购物街作为起点,这里的店铺琳琅满目,展示着各种各样的商品。

而我们的广告创意,将把其中一种商品变得与众不同。

在热闹的购物街,有一家专门售卖手表的店铺。

手表,是时间的象征,是人们展现自己格调与品味的物品。

我们希望通过创意的方式,将这些手表与城市的魅力相结合。

我们的广告故事发生在一个晴朗的早晨。

阳光洒在购物街上,给人们带来温暖与希望。

镜头拉近,我们看到一个年轻的男子正在这家手表店里选购。

他挑选着各种款式的手表,看似踌躇满志,却又有些迷茫。

店员热情地介绍每块手表的设计特点和品牌故事,但这位男子依然没有找到心仪的那块。

他仿佛在寻找着一种契合自己的品味和个性的手表。

就在此时,一名女子走进了店铺。

她身着简约而时尚的服装,步履自信而优雅。

她的手腕上戴着一只独特的手表,散发着与众不同的气质。

男子的目光被女子身上的手表吸引住了。

他静静地观察,似乎感受到了女子与手表之间的神秘联系。

他决定跟随女子,去探寻那只独特的手表背后的故事。

镜头切换至城市的各个角落,跟随着男子和女子的脚步。

他们走过繁华的购物街、历史悠久的建筑,一路上与城市的魅力相互交织,呈现出令人陶醉的画面。

最终,他们来到了一座露天的咖啡店。

男子鼓足勇气,走上前与女子攀谈。

两人谈笑风生,共同分享着彼此独特的城市经历。

而就在男子注视着女子华丽手表的一刹那,女子露出了微笑,把手表脱下来交给了男子。

这只手表,正是男子一直梦寐以求的那块。

这个广告创意,通过讲述一个浪漫而充满城市魅力的故事,将手表与个人品味、城市之美相融合,向观众传达出时间的珍贵、城市的激情和选择的力量。

在最后的镜头中,我们的广告标语出现:“发现属于你的城市风采。

”这个标语,希望引导观众去探索自己独特的个性、品味和城市的魅力。

《广告策划与创意(实践)》课程教学大纲

《广告策划与创意(实践)》课程教学大纲

《广告策划与创意(实践)》课程教学大纲英文名称:Advertisement creation课程编号:050327077课程总学时:16学分:1设课方式:独立设课适用对象:编辑出版学专业本科四年级学生大纲主撰人:大纲审核人:一、本实验课程教学目的与教学基本要求《广告策划与创意》是研究广告策划创意理论与实践的一门综合性较强的专业选修课。

《广告策划与创意》实验课主要是希望学生通过本课的实践操作,熟悉广告策划的运作过程,系统掌握广告策划的一般方法和各类技巧,领悟广告策划的真谛,加速学生的知识向能力的转化,培养和提高学生的广告业务素质。

二、实验项目一览表(1)市场调查:自己设定广告选题,进行相关的市场调查,对营销环境、消费者、竞争对手进行分析,形成市场调查报告。

(2)产品定位与广告诉求策划:在市场调查的基础上,挖掘产品本质,建立差别化的产品主题,并设计出广告诉求策略。

(3)广告创意策划:在前期实践的基础上,形成创意策略,并设计出具体的广告文案。

(4)广告策划书撰写与提案:完成广告策划书撰写工作,并向模拟客户提案。

三、考核方式(1)实验报告:内容要求包括设计思路、实践过程和效果评估等。

(2)考核方式a.提交广告策划书(广告提案)进行考核b.考核成绩以平时练习成绩为基础予以评分,实验课成绩占课程总成绩里的30%。

四、其它说明(前需后续课程等)本实验要求的前期课程:《传播学概论》、《营销传播策划》五、教材、指导书及参考书目(1)教材:《广告策划学》,徐凤兰,浙江:浙江大学出版社,2009年(2)指导书:《广告策划与策划书撰写》(第三版),陈培爱,福建:厦门大学出版社,2009年(3)参考书:《现代广告策划》(第二版),卫军英,北京:首都经济贸易大学出版社,2006年《广告策划与创意》,蒋旭峰、杜骏飞,北京:中国人民大学出版社,2006年《广告策划与创意》,崔银河,中国传媒大学出版社,2007年。

广告创意与策划

广告创意与策划

从静态的角度看,广告创意是为了达到广告目的,对未来广告的主题、内容和表现形式所提出的创造性的主意,俗称为“点子”,即Idea。

3、有的学者主张:“用打破规矩的思路去策划和制作广告,这就是创意。

而打破规矩后吸引了目标中的消费者,促进了购买,实现了销售。

就是成功的创意。

”4、中国广告协会学术委员会程宇宁认为:广告创意是广告人员在对市场、产品和目标消费者进行调查分析的前提下,根据广告客户的营销目标,以广告策略为基础,对抽象的产品诉求予以具象而艺术的表现的创造性思维活动。

广告创意的实质通过视、听表现来影响目标消费者的情感与行为,使目标消费者从广告中认知该产品给他带来的利益,从而促成行动。

1、广告创意就是创造性的思维活动;2、广告创意的前提是科学的调查分析;3、广告创意就是要善于将抽象的产品概念转换为具象而艺术的表现形式。

创意:创一+创异+创艺+创益抽象的产品概念:创意的核心概念就是通过创意人员反复论证和检验所提炼出来的关于如何有效的表现广告主题、传达广告诉求方式的基本想法。

比如万宝路香烟,其创意的核心概念是通过西部牛仔的形象赋予该香烟男子汉的气质。

具象而艺术的表现形式:广告的形象,指的是在广告创意活动中,对将要出现在广告作品的人物、事物及其活动的限定。

如万宝路广告中的彪悍的西部牛仔、旷远的西部风光;百事可乐中的新生代的明星形象等。

广告的风格指的对将要在广告作品中体现出来的具有特定的审美特征的整体风貌。

如万宝路香烟广告所体现出来的粗犷富有男子汉气概的风格、沙宣的时尚前卫另类的风格等等。

邦迪广告其一一个躲在一旁的中学生,手握一束花,难过的低着头,远景是另一个男孩和女孩开心的交谈。

标题:邦迪,成长的路上难免有创伤。

其二韩国总统金大中和金正日历史性的握手(这是南北朝鲜最高领导首次会晤的新闻照片)标题:邦迪,世上没有愈合不了的伤口。

广告创意的重要性1、广告创意作为观念性的构思,为广告作品的设计提供明确的指导思想。

广告策划与创意教学大纲

广告策划与创意教学大纲

广告策划与创意教学大纲篇一:《广告策划与创意》课程教学大纲《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程的性质和任务《广告策划与创意》是多媒体专业的一门重要的基础课,是从“创意”这个广告的灵魂这个高度叙述广告的一门学科。

本课程的主要任务是:讲授广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面。

本课程应达到的基本要求是:能了解并掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行广告创意运用电脑表现自己的想法。

二、课时分配表本课程教学总课时为65课时,具体课时分配参照下表:课时分配表三、课程教学内容第一章广告创意——一种生存智慧广告对人类社会生活的介入;创意在广告中的位置;广告创意的原则;重点:创意在广告中的位置难点:广告创意的原则第二章广告创意与民族文化广告创意与文化背景;文化差异与广告表现:民俗习惯、宗教信仰、语言习惯、价值观念、审美感受、色彩偏爱重点:广告创意与文化背景难点:文化差异与广告表现第三章中国传统文化心理与广告创意中国文化的原生态特征:大陆文化、农业文化、宗法文化;中国文化的次生态与广告创意:人伦价值观——群体取向、社会价值观——权威意识、自然价值观——天人合一、知识价值观——思维方式、性价值观——中西差异、语言文字——中国文化的重要特色重点:中国文化的次生态与广告创意难点:中国文化的原生态特征第四章广告创意与消费心理创意与接受心理:需要及其特征、购买动机与广告刺激策略、消费行为过程及广告策略;创意与认知心理:注意、记忆、重点:创意与接受心理难点:创意与认知心理第五章广告创意的过程和方法广告创意的过程:准备期、酝酿期、顿悟期、完善期;广告与创造性思维:想象与联想、灵感与直觉、禅思与冥想;创意思维方法:力行创新思考法、水平思考法、nm法、BS法、戈登法、zK法;诱发创意的技巧:睡眠休息、文化娱乐、轻松交谈、药物刺激、气功入静、语言暗示重点:广告创意的过程难点:广告与创造性思维第六章创意与广告策略总体性创意策略:差异化策略、品牌形象策略、定位策略;表现性创意策略:情感策略、名人策略、幽默策略、重点:表现性创意策略难点:总体性创意策略第七章广告创意人的素质知识结构:专业知识、人文、社会知识、操作知识;智能结构:认知力、记忆力、求同与求意思维能力、综合创新能力;人格因素:坚忍不拔的意志、忘我的敬业精神、豁达的人生态度四、课程教学的基本要求教学环节包括:课堂讲授、课外作业、上机操作、考试考察。

《广告策划与创意设计》课程思政典型案例(一等奖)

《广告策划与创意设计》课程思政典型案例(一等奖)

《广告策划与创意设计》课程思政典型案例(一等奖)一、课程介绍《广告策略与创意设计》课程在新时代设计艺术学科的发展背景下,围绕轻工特色学科,组建食品、包装、视觉传达设计、印刷专业链,通过学分制方式满足学生的个性化需求和能力拓展。

二、课程特色与创新1.课程体系的创新改变传统课程中对广告设计知识体系的单一呈现,构建以广告策划为主导,以品牌传播、数字技术、媒介融合知识相匹配的“一专多元”式课程体系。

2.教学内容的创新(1)“新兴媒体传播”元素融入教学内容。

改变传统教案滞后于产业发展速度的不足。

(2)使用题库每章都有章测试题并结合手绘作业“讲中国故事”融入教学内容润物细无声的完成对学生的价值引领。

3.教学方法的创新(1)“1+3”交互式教学——课堂讲授+*课堂+自建的慕课平台资源+课后互动反馈。

便于统一管理学生考勤,节省时间,增加课后提问及互动率。

注重学生学习体会的收集、整理、即时分享,以帮助学习过程在反馈中不断修正。

(2)“2+1”项目式教学——校企合作+学科竞赛+课程作业。

把以工作过程为导向的企业项目、学科竞赛真题与课程作业相结合,并设立科学的成果评价体系,使校企合作、以赛促学落到实处。

(3)沉浸式教学——虚拟仿真+实验课。

将部分实验课从二维训练转化为三维立体式。

让学生置身于真实项目中,便于剖析问题、解决问题。

(4)“课程思政+一流课程建设+美育”的教育模式,推进“新文科”建设。

*老师作为名校公益广告宣传使者,课上组织学生参加防疫主题及各类公益广告设计大赛,为学生提供设计资源,展示优秀案例,在班级微信群及时辅导设计作品,引导学生秉持敬畏自然、尊重生命的设计理念,最终学生获奖无数。

4.教学内容及过程四、取得成效四、取得成效通过课前、课中、课后的精细教学策划,全体学生均认为该课采用多样化、视觉化和互动化形式教学,在理解人生价值、提高专业兴趣、培养家国情怀、弘扬民族精神等方面获得提升,认为这门课是真正做到了既教书,又育人。

芬必得广告策划与文案

芬必得广告策划与文案

忍痛负重??
主标题:让芬必得帮您速请走头痛! 副标题:迅速告别“忍痛负重”,还 您一天好心情。
创意思路: 在生活节奏日益加快的今天,情绪紧张、饮食 不规律、作息时间颠倒以及其他的压力都会使头痛 频繁的向人们发动攻击。而正是快速的生活节奏, 使得很多人都在“忍痛负重”下坚持工作,而无暇 顾及自己的身体状况。这样高强度工作的结果是生 活和工作的效率和质量降低,心情低落、情绪烦躁。 对于这些受众来说,必须快速的控制头痛,降低头 痛带来的负面影响,才能拥有高品质的健康生活。 由此得出控制受众对头痛药有两个共同的要求:一 是快速去痛,二是方便使用。
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
thanks
芬必得酚咖片
芬必得广告语: 一粒芬必得,做回我自己
芬必得,信得过
疑问句??
主标题:解除头痛,你能有多 快? 副标题:一枚芬必得,发动解 除头痛的全面进攻
• 创意思路: • 1.芬必得治头痛以快出名,因此在广 告标题中突出快的作用,用疑问的 语句能够引起受众的注意,加强语 气,突出快的作用 • 2.副标题详细说明了芬必得只要一颗 就能全面解除头痛,突出了其疗效 好,并且一颗的定量说明,也突出 了其功能方面的优势。
摇头??
解除头疼,比摇头还快
摇头的2个含义: 1、头疼了不舒服会想摇头 2摇一下头很快
一会儿??
家有芬必得,头痛一会儿就好
创意思路: 1、“一会儿”的意思便是告诉消费者,我们是 诚实的,因为我们不能保证吃了芬必得, 止痛效果立马见效 2、“家有”则告诉了消费者,要家中常备哟
3、明确的指出了这个药是用于止头痛的

广告策划及创意课程设计

广告策划及创意课程设计

Step2:工作情境设置
我家有田 项目经理
我家有田 市调专员
我家有田 策划专员
我家有田 媒体专员
我家有田 文案专员
我家有田 提案人
Step3:教师分配任务
确定 广告 目标
产品 定位
文案 创作
市场 调查
内部 提案
费用 预算
进入市场,提升品牌价值
制作 发布
Step3:教师分配任务
根据教师下发的任务书, 每组成员体验不同的岗 位。一学期共七张订单, 每张订单执行过程中, 成员岗位进行轮换。
三、高位就业为目标的课程任务设计
(一)教学内容
目标
正式
设计诉求
沟通
确定合作 签合同付定金
项目总监
负责制 组建
项目总监
团队
正式 提案
内部 提案
广告 设计
资料 分析
信息 收集
沟通 修改
提交 成果
项目 实施
项目结束 收余款
品牌顾问
广告公司业务流程
(二)实施步骤 例:我家有田合肥市场推广广告策划案订单
Step 1
——《广告策划与创意》
有机豆、健康豆
目录
基于工作过程的体验式课程设计 ——《广告策划与创意》
广告策划
课程设计

产教融合,校企合作的教学模式 精细培养为导向的教学内容
高位就业为目标的课程任务设计 工作过程为标准的考核评价体系 基于工作过程的体验式教学创新思路
一、产教融合,校企合作的教学模式
本课程设计立足安徽工商职 业学院和地域经济,构建“产教 融合、校企合作”人才培养模式, 营造校企良性互动的运行环境, 使学校与用人单位、学生与职 业岗位实现零距离对接,更好 的满足区域经济与企业发展的 需要。

培训学校广告文案策划书3篇

培训学校广告文案策划书3篇

培训学校广告文案策划书3篇篇一培训学校广告文案策划书一、背景随着教育市场的竞争日益激烈,我们的培训学校需要通过有效的广告文案来突出自身优势,吸引更多的学生和家长关注。

二、目标受众1. 学生:年龄范围广泛,不同阶段的学生有不同的培训需求。

2. 家长:关注孩子的教育和成长,希望为孩子选择优质的培训资源。

三、广告文案主题“开启智慧之门,成就未来之星”四、文案内容要点1. 强调学校的专业师资团队,具备丰富的教学经验和专业知识。

2. 突出学校独特的教学方法和课程体系,能够激发学生的学习兴趣和潜力。

4. 提及学校过往学生的优异成绩和成功案例,增加可信度和吸引力。

5. 强调学校对学生个性化发展的重视,关注每个学生的成长。

五、文案风格1. 语言简洁明了,通俗易懂,避免使用过于复杂的词汇和句式。

2. 富有情感和感染力,能够打动目标受众的内心。

3. 具有一定的创意和趣味性,吸引受众的注意力。

六、传播渠道1. 线上渠道:学校官网、社交媒体平台、教育类网站等。

2. 线下渠道:宣传单页、海报、校园周边广告位等。

七、执行计划2. 设计吸引人的广告图片和视频,与文案相配合。

3. 按照传播渠道进行有针对性的投放和推广。

4. 定期评估广告效果,根据反馈进行调整和优化。

八、预算分配2. 线上推广费用:[X]元。

3. 线下宣传材料制作和投放费用:[X]元。

篇二《培训学校广告文案策划书》一、背景分析随着社会的发展和竞争的加剧,人们对于教育和培训的需求日益增长。

培训学校作为提供专业知识和技能培训的重要机构,面临着广阔的市场机遇和挑战。

为了在众多竞争对手中脱颖而出,吸引更多的学员,制定一份有效的广告文案策划书显得尤为重要。

二、目标受众1. 学生群体:包括中小学生、大学生等,他们可能需要提高学习成绩、培养兴趣爱好或为未来的职业发展做准备。

3. 家长群体:关注孩子的教育和成长,愿意为孩子选择优质的培训课程。

三、广告目标1. 提高培训学校的知名度和美誉度。

广告文案策划书(精选5篇)_广告策划书及广告文案

广告文案策划书(精选5篇)_广告策划书及广告文案

广告文案策划书(精选5篇)_广告策划书及广告文案广告文案策划书(精选5篇)由作者整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇:广告文案策划书广告文案策划书教学目标●了解广告宣传的意义和作用●学习广告策划、文案写作的一般知识及技巧●能够进行简单广告策划和文案写作教学重点●进行广告策划和文案写作教学难点●广告文案写作的技巧一、广告的概念及作用广告,汉字字面意思就是“广而告之”、“广泛劝告”,即向公众告知某件事,它是一种传播信息的重要手段。

广义广告包括经济广告和非经济广告。

经济广告也就是人们通常所说的商业广告,是一种付费的宣传形式。

是以盈利为目的,广告主支付一定的费用,通过各种面向大众的传播媒介传递有关商品、劳务、观念方面的信息,从而影响公众行为的一种信息传播活动。

非经济广告是为了达到某种宣传目的的非营利性广告,如声明、启示以及防止空气污染、美化经济环境、维护交通秩序、促进公共福利事业等内容的社会公益广告。

狭义的广告,专指商业广告。

现代社会已经没有不做广告的企业和企业家,也没有不依赖于广告进行商品销售的商业活动。

广告已成为促进供需的道路,沟通产销的桥梁,活跃市场的媒介,生产生活的向导。

现代社会的全部经济活动都离不开广告,广告已被公认为人类文明中的第八艺术。

二、广告策划及文案写作(一)广告策划广告策划是广告承担者思维主体运用知识和能力对广告整体战略、策略进行思考、运筹和谋划的活动。

广告策划对整体广告活动具有指导性、系统性、超前性和创造性的特征。

广告策划的内容:(1)广告环境分析。

包括市场分析、企业分析、产品分析、销售分析、消费分析、地域分析等。

(2)广告目标。

包括知名度目标、品牌形象目标、市场占有目标、消费目标等。

(3)广告主题。

包括广告口号、广告象征物、广告观念等。

(4)广告媒体。

包括报刊、广播、电视、*络等。

(5)广告预算。

包括策划费、制作费、刊播费等。

(二)广告文案写作广告文案是指广告作品中用以表达广告主题和创意的全部语言文字。

广告创意与文案策划

广告创意与文案策划

广告创意与文案策划广告创意与文案策划是一门艺术和科学的结合体。

它不仅需要创意的灵气,也需要对产品和受众的深刻了解。

只有当创意与策略结合到一起时,才能产生一种有效的广告,能够吸引目标受众并提高销售额。

广告创意是广告最具有吸引力的部分。

创意可以从各方面呈现: 节奏、颜色、声音、图像、文字等等。

它们必须与产品和受众的性格和文化相符合。

广告的目标是吸引消费者的注意力,让他们记住品牌并愿意购买该产品。

因此,创造有趣又有意义的广告是非常重要的。

文案策划是广告中至关重要的一环。

一篇好的文案应该能够吸引读者的眼球,并引起他们的兴趣。

它应该让读者了解品牌,并帮助他们与品牌建立联系。

一篇好的文案还需要适应不同的平台和媒体。

各种平台和媒体都有着不同的风格和受众。

因此,广告人员需要根据不同的媒体来编写不同的文案,以达到最好的效果。

好的广告不仅需要好的创意和文案,还需要落实到实际中。

广告人员应该确保广告内容在不同渠道和平台上溢出,以扩大品牌和产品的影响。

此外,广告人员还需考虑媒体选择和预算。

选择哪种媒体对于特定的产品和受众是最有效的,以最大限度地提高广告的效果。

同时,要在预算范围内创造出最有效的广告也是一个非常重要的考虑因素。

对社会而言,广告和营销活动扮演着重要的角色。

广告可以影响公众对品牌和产品的印象和观点,进而影响他们的消费决策。

当广告做的好,并且与产品有关联时,广告可以成为致富工具,进而带动社会的繁荣。

总之,广告创意与文案策划是一门独特的艺术。

它需要深刻的理解产品和受众,并且需要在不同的平台上创造有趣又有意义的广告。

好的广告可以增加产品销量,带动社会繁荣。

《广告学教案》

《广告学教案》

《广告学教案》第一章:广告学概述一、教学目标1. 了解广告的定义、功能和分类。

2. 掌握广告的基本要素和广告产业的发展历程。

3. 理解广告在社会经济中的作用和影响。

二、教学内容1. 广告的定义和功能2. 广告的分类和基本要素3. 广告产业的发展历程4. 广告在社会经济中的作用和影响三、教学方法1. 讲授法:讲解广告的定义、功能、分类和基本要素。

2. 案例分析法:分析广告案例,理解广告产业的发展历程。

3. 讨论法:探讨广告在社会经济中的作用和影响。

四、教学资源1. 教材:《广告学原理》2. 案例素材:经典广告案例3. 网络资源:相关广告产业统计数据和研究报告五、教学过程1. 导入:通过经典广告案例引入广告学的话题。

2. 讲解:讲解广告的定义、功能、分类和基本要素。

3. 分析:分析广告产业的发展历程,结合案例进行说明。

4. 讨论:引导学生探讨广告在社会经济中的作用和影响。

5. 总结:概括本节课的重点内容,布置课后作业。

六、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。

2. 选择一个感兴趣的广告案例,进行分析,下周分享。

第二章:广告创意与策划一、教学目标1. 了解广告创意的概念和原则。

2. 掌握广告策划的基本流程和方法。

3. 理解广告创意与策划在广告运作中的重要性。

二、教学内容1. 广告创意的概念和原则2. 广告策划的基本流程和方法3. 广告创意与策划在广告运作中的重要性三、教学方法1. 讲授法:讲解广告创意的概念和原则。

2. 案例分析法:分析成功广告案例,理解广告策划的基本流程和方法。

3. 小组讨论法:分组讨论广告创意与策划的重要性。

四、教学资源1. 教材:《广告创意与策划》2. 案例素材:成功广告案例3. 网络资源:相关广告创意与策划的实例和研究报告五、教学过程1. 导入:通过成功广告案例引入广告创意与策划的话题。

2. 讲解:讲解广告创意的概念和原则。

3. 分析:分析成功广告案例,理解广告策划的基本流程和方法。

广告教学课程设计方案

广告教学课程设计方案

一、课程背景随着信息时代的到来,广告已成为企业市场营销的重要组成部分。

广告教学课程旨在培养学生的广告策划、创意设计、文案撰写等能力,提高学生的综合素质,使其能够适应市场需求。

本课程设计旨在为学生提供一个系统、全面的广告教学方案。

二、课程目标1. 了解广告的基本概念、发展历程和作用。

2. 掌握广告策划的基本流程和方法。

3. 学会运用创意思维进行广告设计。

4. 提高文案撰写能力,学会撰写各类广告文案。

5. 培养团队合作精神和沟通能力。

三、课程内容1. 广告概述- 广告的定义、特点、作用- 广告的发展历程、现状及趋势- 广告分类与类型2. 广告策划- 广告策划的基本流程- 市场调查与分析- 广告目标与策略- 广告预算与效果评估3. 广告创意设计- 创意思维方法- 广告创意构思与表现- 广告视觉设计- 广告音乐与声音设计4. 广告文案撰写- 广告文案的基本要求- 广告文案的类型与特点- 广告文案的撰写技巧- 广告文案的修改与润色5. 广告媒体运用- 广告媒体类型与特点- 广告媒体选择与组合- 广告媒体效果评估6. 广告案例分析与实战演练- 国内外经典广告案例分析- 广告策划与创意设计实战演练- 广告文案撰写实战演练四、教学方法1. 讲授法:系统讲解广告理论知识,提高学生对广告行业的认知。

2. 案例分析法:通过分析经典广告案例,使学生了解广告策划与创意设计的实际应用。

3. 实战演练法:组织学生进行广告策划、创意设计、文案撰写等实战演练,提高学生的实践能力。

4. 小组讨论法:鼓励学生积极参与讨论,培养团队合作精神和沟通能力。

五、课程考核1. 期末考试:考察学生对广告理论知识的掌握程度。

2. 广告策划与创意设计作业:评估学生的实际操作能力。

3. 广告文案撰写作业:考察学生的文案撰写技巧。

4. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等。

六、教学资源1. 教材:《广告学概论》、《广告创意设计》等。

2. 课件:制作与课程内容相关的PPT课件。

《广告策划》电子教案

《广告策划》电子教案

《广告策划》电子教案第一章:广告策划概述1.1 广告策划的定义与作用1.2 广告策划的基本原则1.3 广告策划的流程与步骤1.4 广告策划的内容与目标第二章:市场调查与分析2.1 市场调查的目的与方法2.2 市场分析的内容与步骤2.3 消费者行为调查与分析2.4 竞品分析与定位第三章:广告创意与策划3.1 广告创意的原理与方法3.2 广告创意的思维模式与技巧3.3 广告策划的核心要素与策略3.4 广告创意的表现形式与手段第四章:广告媒体策划4.1 广告媒体的选择与评估4.2 广告媒体的投放策略与计划4.3 广告媒体的预算与效果评估4.4 广告媒体的创新与应用第五章:广告策划案例分析5.1 广告策划案例解析一:产品推广5.2 广告策划案例解析二:品牌建设5.3 广告策划案例解析三:活动策划5.4 广告策划案例解析四:危机公关第六章:广告定位与策略6.1 广告定位的原则与方法6.2 目标市场的确定与分析6.3 广告策略的制定与实施6.4 广告定位与策略的评估与优化第七章:广告创意设计与表现7.1 广告创意设计的原则与流程7.2 广告创意设计的创新与趋势7.3 广告表现手法与技巧7.4 广告创意设计的评价与反馈8.1 广告文案的作用与要求8.3 广告文案的编辑与修改8.4 广告文案的案例分析与点评第九章:广告预算与效果评估9.1 广告预算的制定与分配9.2 广告效果的评估方法与指标9.3 广告效果的数据分析与解读9.4 广告效果的提升策略与建议第十章:广告策划伦理与法规10.1 广告策划的伦理原则与规范10.2 广告策划的法律法规约束10.3 广告策划中的社会责任与影响10.4 广告策划的道德风险与应对措施第十一章:数字广告策划11.1 数字广告的特点与趋势11.2 数字广告策划的策略与方法11.3 社交媒体广告策划案例分析11.4 数字广告策划的未来发展第十二章:整合营销传播策划12.1 整合营销传播的概念与原则12.2 整合营销传播策划的流程与步骤12.3 跨媒体整合营销传播案例分析12.4 整合营销传播策划的创新趋势第十三章:事件营销与赞助策划13.1 事件营销的概念与策略13.2 赞助策划的原则与流程13.3 事件营销与赞助策划的案例分析13.4 事件营销与赞助策划的挑战与机遇第十四章:危机公关与广告策划14.1 危机公关的重要性与原则14.2 危机公关广告策划的策略与方法14.3 危机公关广告策划的案例分析14.4 危机公关广告策划的反思与启示第十五章:广告策划实战演练15.1 广告策划案例分析与讨论15.2 广告策划模拟实战演练15.3 广告策划团队的组建与管理15.4 广告策划成果的展示与评价重点和难点解析本《广告策划》电子教案全面覆盖了广告策划的各个方面,从广告策划的概述到市场调查与分析,再到广告创意与策划,广告媒体策划,以及广告策划案例分析等,每个部分都是广告策划学习的基础知识和关键环节。

麻辣烫广告教学设计方案

麻辣烫广告教学设计方案

一、背景分析麻辣烫作为一种流行的街头美食,深受广大消费者喜爱。

近年来,随着餐饮行业的快速发展,麻辣烫市场也呈现出旺盛的生命力。

为了提高麻辣烫品牌的市场知名度和竞争力,本方案旨在设计一套麻辣烫广告教学设计方案,帮助麻辣烫店铺提升品牌形象,吸引更多消费者。

二、教学目标1. 帮助麻辣烫店铺提升品牌形象,树立良好的品牌认知度。

2. 增强麻辣烫店铺的市场竞争力,提高销售额。

3. 拓展麻辣烫店铺的营销渠道,提升品牌影响力。

4. 培养麻辣烫店铺员工的市场营销意识,提高团队协作能力。

三、教学内容1. 麻辣烫品牌定位与定位策略2. 麻辣烫广告创意与策划3. 麻辣烫广告投放与渠道选择4. 麻辣烫广告效果评估与优化四、教学流程1. 麻辣烫品牌定位与定位策略(1)分析麻辣烫市场现状,了解竞争对手情况。

(2)挖掘麻辣烫店铺特色,提炼品牌核心价值。

(3)制定品牌定位策略,明确品牌形象。

2. 麻辣烫广告创意与策划(1)收集麻辣烫相关素材,进行创意构思。

(2)策划广告主题,突出麻辣烫品牌特色。

(3)设计广告文案,确保文案具有吸引力。

(4)制作广告画面,提高广告视觉效果。

3. 麻辣烫广告投放与渠道选择(1)分析目标消费群体,确定广告投放区域。

(2)选择合适的广告渠道,如线上媒体、线下媒体等。

(3)制定广告投放计划,合理安排广告预算。

(4)监控广告投放效果,及时调整投放策略。

4. 麻辣烫广告效果评估与优化(1)收集广告投放数据,分析广告效果。

(2)评估广告投放成本与收益,计算ROI。

(3)根据评估结果,优化广告策略,提高广告效果。

五、教学方式1. 讲授法:邀请行业专家进行专题讲座,分享麻辣烫广告经验。

2. 案例分析法:选取成功案例,分析广告创意、投放策略等。

3. 实践操作法:组织学员进行麻辣烫广告策划与制作,提高实战能力。

4. 互动讨论法:鼓励学员积极参与讨论,激发创新思维。

六、教学评估1. 通过学员对麻辣烫广告知识的掌握程度进行考核。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

夸张拟人3、实效性4、求异性5、真实性欺骗性广告:用了巴黎欧莱雅,你的皮肤也能像广告中一样“王婆卖瓜自卖自夸”,今年20,明年18。

正如美国学者马克·波斯特所言:“广告以极大的弹性构筑一个微现实,事物在其中的并置方式有悖日常生活的规律。

”换句话说,广告中的真实不是客观的、绝对的真实,而是一种虚拟的真实。

在某种程度上 ,广告超越了真和伪。

指出下面三段公告的艺术手法:广告中常常会看见设计者运用一些文学的表现手段来表达意义。

好的广告创意离不开精妙的表现手法,更离不开适度而准确的夸张。

中央电视台播出的珍惜水资源的公2)“也许最好”:例如,“车到山前必有路,有路必有丰田车”(丰田汽车),或“新飞广告做的好,不如新飞冰箱好”(新飞电冰箱)。

3)“更好”:例如,“让我们做得更好”(飞利浦)。

“没有最好,只有更好”(澳柯玛冰柜)。

“从更大到更好”(长虹电器)。

4) “特别好”:例如,“非常可乐,非常选择”(非常可乐)。

5) “好”:例如,“牙好,胃口就好,身体倍儿棒,吃饭倍儿香” (蓝天六必治)。

“好空调,格力造”﹙格力空调﹚。

6)“主观品质”(最弱的承诺):例如,“人头马一开,好事自然来”(人头马酒)。

6、适宜性另类广告语引争议楼盘广告疑哗众取宠:丈母娘说了,不内环,不嫁郎。

雷锋吐血价(理发店发营养大特价)小三,一步到位:78.4平方米房子无诗情画意第二节广告策划的原则中大网校广告策划案例分析第1课时广告策划是现代商品经济的必然产物,是广告活动科学化、规范化的标志之一。

美国最早实行广告策划制度,随后许多商品经济发达的国家都建立了以策划为主体、以创意为中心的广告计划管理体制。

1986年,中国大陆广告界首次提出广告策划的概念。

当时有部分学者撰文呼吁,要把现代广告策划引入中国的广告实践中,树立“以调查为先导,以策划为基础,以创意为灵魂”的现代广告运作观念。

一、广告策划的含义广告策划是企业营销策划不可缺少的环节,它从企业的营销策划开始,服从于并服务于营销策划。

企业的营销策划,决定着广告策划的方向、方法、内涵和外延;广告策划对于实现企业的营销计划,又起着先导的、辅助的、促进的作用。

广告策划就是对广告的整体战略与策略的运筹规划。

广告策划就是对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。

在充分获取市场信息的前提下,预测市场的发展规律,在符合广告主营销策略的基础上,科学地制订广告总体战略,以追求最优化的广告效果的活动过程。

诉求策略:概念(人性,附加值)表现策略:形象与风格媒介策略:广告策划的含义:1、注重整体性2、制定方案3、策划是一个过程二、广告策划的原则1、系统性2、可行性(细节)广告创意方案——广告战略方案——广告媒体方案——广告预算方案3、前瞻性4、灵活性案例:蒙牛乳品整合资源的能手三、广告策划的方法1、广告调查,形成策划主题第一步,成立策划小组。

第二步,进行产品研究。

第三步,进行市场研究。

第四步,进行消费者调查分析。

第五步,对所得资料进行统计与分析,并写出市场调研报告。

2、决策目标在保健品和化妆品领域战绩辉煌的江苏隆力奇集团在刚进入洗化市场过程中,首先确立了明确的广告策划目标---建立品牌知名度,引发市场关注。

经过对目标消费者的生活形态和消费心理的研究,决定以“阿庆嫂”为品牌名,塑造了一个人性化品牌角色,将品牌角色融入消费者的生活和情感中。

在广告表现策略上为配合“阿庆嫂”洗衣粉上市,推出了“奔走相告”广告。

创意通过一群人奔走相告“阿庆嫂来了”,“阿庆嫂来了”以重复多达6次的“阿庆嫂”品牌名称,迅速建立知名度并引起消费者关注。

大家奔走相告,全部去迎接“阿庆嫂”。

对于观众来讲,一般都认为是欢迎“阿庆嫂”这样一个人物,等创意包袱一打开,原来大家奔走相告热烈欢迎的是“阿庆嫂”洗衣粉!通过“误解”这样的创意方式,表现了“阿庆嫂”洗衣粉受欢迎的程度。

故事继续演绎,大家一哄而上,直到把小商店刚到货的洗衣粉一抢而空,逼迫小店老板马上补货,生意好,供不应求,无形间迅速建立了品牌知名度,拉近了消费者与品牌的情感距离,建立起了品牌的好感度,同时强化了对渠道的刺激,鼓励经销商积极地去完成企业营销前期目标任务,并为后期目标的实施做好铺垫。

什么是广告目标?要回答这个问题,我们先来看看“目标”这个词。

目标在字典里的解释是:“所要达到的境地或者标准”。

所以我们不难理解,广告目标指的是:经过一个或者一系列的广告活动后,所要达到的境地或者标准。

简练的说就是,广告活动要达到的预期目的。

广告目标是广告传播活动整体计划的指引。

就如同我们日常生活所做的事情一样,都要在以达到一个目标的前提下去完成。

有目标才有行动的方向。

广告活动也一样,目标确定后,才能开始确定广告传达信息的内容;广告媒体的选择;广告时间的安排;广告投放的量等等,以便之后进行的广告活动能达到我们开始所期望地目的。

确定广告目标指标的要求1961年美国P·H·科利(R·H·Colley)在题名为“测定广告效果所规定的广告目标”(Defining Advertising Goals for Measured Advertising Results,简称DAGMAR)中,将广告作用的心理历程描述成如下四个层次:从未觉察到觉察(指的是首先觉察该商标或公司)→了解(理解该产品是什么,它可以为他们做什么)→信任(引起购买该商品的心理意向或愿望)→行动(掏钱买它)。

这一模型也是制定广告目标的最常用方法。

科利强调,以传播效果衡量广告是合理的。

他认为,一次广告运作,首先要建立广告目标,然后针对广告目标来测定广告运作的效果。

同时,他还明确指出,“广告工作纯粹是对限定的视听众传播资讯以及刺激其行动之心情。

广告成败与否,应看它能否有效地把想要传达的资讯与态度在正确的时候、花费正确的成本、传达给正确的人士。

”科利提出了制定广告目标的六个要求:(1)广告目标是记载对营销行为中有关传播方面的简明表述,它表明只有广告才具备这种资格去完成这项特定工作,而不包含联合其它营销手段而产生的结果。

(2)广告目标是用简洁、可测定的语句表述出来的。

(3)广告的各种目标要得到广告策划者和执行者的一致同意才能确定。

(4)广告目标的制定,应当以对市场及消费者购买动机等方面的详尽掌握为基础,并非毫无事实根据的空想。

(5)基准点的决定是依据其所完成的事项能够测定。

(6)用来测定广告效果的方法,在建立广告目标时即应制定。

科利进一步提出“6M”法来界定所要达成的广告目标,即商品(Merchandise)、市场(Markets)、动机(Motive)、讯息(Messages)、媒介(Media)和测定(Measurements)。

按照科利的制定广告目标的方法,广告目标由以下四个阶段构成:(1)知名。

潜在消费者首先一定要知晓某品牌或企业的存在。

(2)了解。

潜在消费者一定要了解这个产品是什么,能为其作什么即利益。

(知己知彼,市场调查)(3)信服。

潜在消费者一定要达到心理倾向并产生购买欲望。

(4)行动。

最后,潜在消费者要采取购买行动。

上述四阶段其实就是前面我们所说的广告对消费者影响的心理过程:“注意——理解——态度改变——行动改变”四阶段模式。

这样,就将广告目标分解为有阶段、有层次的渐进过程,而且是可以测定的。

不知道——知道——理解与形象——态度——行动按消费心理分:广告目标制定常出现的几个问题①广告目标与营销目标背离。

在前面我们提到,广告目标是服务于营销目标的,广告是市场营销的手段之一。

所以广告的目标应该以营销目标为基础,并且与其保持一致。

但是广告目标是不同于营销目标的,广告目标通常以牌知名度、品牌知识与兴趣、品牌态度、品牌形象、激发购买意向等来表示。

而营销目标通常用销售额、市场占有率、利润率或投资回报率等来表示。

广告目标应是广告作用的直接结果,是通过广告本身就可以实现的目标。

营销目标则必须通过促销、公关、广告等营销手段整合来实现目标。

广告活动是营销活动之中的一项,是属于营销活动的,故广告活动不能背离营销目标。

②广告目标太多太宽泛。

对于企业主来说,可能会觉得花一分广告的钱,把所有的要广告信息都传达出去才够精打细算。

但是作为专业的广告从业人员来说,这是大忌。

因为在信息化的社会中,受众一天接触的信息成百上千,从各个方面来的信息充斥着他们的生活。

而大多数信息对他们来说毫无用处,有的甚至成为一种骚扰。

所以受众理所当然只会留意自己感兴趣的信息,对于不感兴趣的信息,能记住的及少。

根据这种情况,在定广告目标的时候,尽可能要做到专一。

如果实在做不到目标专一的话,一定要对广告目标的主次有区分。

如此传达出去的信息才会有重点有力度,容易被记忆。

③广告目标不符合实际情况。

广告目标是广告活动方向的指导,所提出的目标应该与企业的状况和市场情况水平相吻合。

既不要盲目理想化,把目标定得太高。

也不要太过小心谨慎,目标定的太低。

目标太高使策划者失去完成目标的信心。

目标定得太低又得不到广告主想要得到的利益。

因此,在制定目标的时候一定要合理,既要有可能达到又要保持一定的弹性,留一些余地。

3、确立广告定位内涵:1)定位的基点并不是产品,而是着重于产品与消费者心理位置的统一;2)定位的目的是为了在消费者心目中确定本产品与众不同的优势;3)定位所宣称的并非同类产品所没有的,而应该是竞争对手没有说明的,或者是尚未引起注意的,但却确确实实对消费者具有吸引力的那部分特征;4)定位是从消费者的心理需求究竟出发,对产品优势的一种创造,既创造功能,更创造形象。

产品信息定位:着眼于产品的功能和价值品质定位:强调产品优于同类产品的品质,突出其与众不同。

海飞丝-去头屑;飘柔-洗发护发二合一;潘婷-滋养。

每个品牌在同类中占每一奥妮皂洗发露广告重定位1994年,在宝洁公司和联合利华公司的大举进攻下,中国市场上本土的日化企业节节败退,尤其是在城市高端市场,简直是被外来势力一统天下。

此时,重庆奥妮洗发露进入市场。

一开始就给当时的洗发水市场来了一次重新定位-天然洗发水。

奥妮当时推出了一个广告,并且进行了大规模的媒体播出:画外音:长期使用化学洗发露,容易使人头发干枯、分叉,最终损害性质,与此相配合的是黑白的电视画面上,灰暗失去光泽的头发,显得蓬松零乱,在其影响下,女性原本秀丽的容颜也显得黯然憔悴,一道电光骤然划过,惊雷仿佛要撕裂女性赖以自豪的秀发。

随即奥妮洗发水出现了,它使用的是中国传统洗涤植物皂荚原料,天然不伤头发。

此时画面转为彩色,美丽的女性季节性飘逸,秀气迷人,奥妮洗发露给秀发带来更多的光彩。

市场定位强调产品在市场上的最佳位置;将其与特定使用者相联系(力士是国际著名影星用的香皂);强调在某一市场或对某一类消费者的特别意义。

相关文档
最新文档