文献综述
文献综述怎么写
文献综述怎么写什么是文献综述?文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
2) 文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献,是综述的重要组成部分。
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定1.)为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2.)在文献综述时,研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇,且文献搜集要客观全面3.)在文献综述中,研究生应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。
文献综述是什么怎么写
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
要求同学们学写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易,可根据自己的能力和兴趣自由选题。
文献综述与"读书报告"、"文献复习"、"研究进展"等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是,文献综述既不象"读书报告"、"文献复习"那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象"研究进展"那样只讲科学进程,其特点是"综","综"是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;"述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。
什么是文献综述
什么是文献综述?文献综述是指对目前学界就此问题研究成果和状态的概括和评论,它的另外一种提法就是“国内外研究现状分析。
”千万注意,文献综述应该包括概括和评论两个部分!一、对文献综述错误的理解(如下例)1. 结合课题任务情况,根据所查阅的文献资料,撰写1000字以上的文献综述。
还要改:文献综述是指对目前学界就此问题研究成果和状态的概括和评论。
你下面的东西看起来就是你的论文的具体内容的某些部分,而根本不像对其他学者研究成果的概括和简单评论。
所以,不好意思,再改改!政府公信力的高低反映了人民对政府的信任程度,从而影响政府在人民心目中的形象和影响力,同时对于政府自身行政效率产生直接的影响。
政府只有具备了一定的诚信度才能具备一定的信用能力,公众一句政府的信用能力对政府表现持相应程度的信任。
1.政府信任流失的原因分析:1.1 政府责任感淡薄政府的责任意识则关乎社会的公平和稳定,一旦政府全力实施不当,忽视社会工总的整体利益,在气味不谋其政,这将直接影响到政府的公信力。
政府行为体现了一个国家政治面貌。
不当的政府行为造成的后果将是失去民心。
目前,我国的一些政府部门玩忽职守,不认真履行自身职责,不作为的事件也是屡见不鲜。
那么如何认真执行政府职责,实现服务型政府的职能,得到广大民众的认可和支持就是我们需要亟待解决的社会问题。
1.2 工作作风轻浮伴随着人们的公共生活领域不断扩大,相互交往日益频繁,政府在维护工总利益,公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出。
民众的维权意识逐渐增强,对政府的要求也逐渐提高。
政绩不是数字,不是高楼和形象工程不是弃民众迫切需要解决的问题而不顾。
只有让人民得到真正的实惠和民主才是政府的政绩。
1.3 行政政策随意行政政策制定的随意性和不稳定性依然存在,一些行政单位满足于自身的权威感,随意制定修改变更行政政策,指示政策缺乏稳定性,统一性,连贯性,尤其表现在后人政府不对前任政府制定的政策,决策负责。
在政策制定方面,以“人制”代替“法制”,行政依据,决策程度,行政结果透明化,公开化不够,对于政策的制定缺少统一的制度规定,在执行方面出现间断,政策执行的后果无人评估,使公众无法对政府的政策作出正确稳定的预期,使政府的公信力严重削弱。
文献综述的重要性与方法
文献综述的重要性与方法引言:文献综述是科研工作者在开展研究项目之前对已有文献进行系统梳理和总结的重要环节。
它旨在全面了解研究领域的现状、发展趋势以及前人的研究成果,为自己的研究提供理论基础和参考依据。
本文将论述文献综述的重要性,并介绍一些方法和技巧。
一、文献综述的重要性文献综述在科研过程中具有重要的作用,其重要性主要体现在以下几个方面。
1. 熟悉研究领域:文献综述可以帮助研究者全面了解当前研究领域的现状和发展趋势。
通过阅读大量的文献,我们可以了解该领域的前沿研究问题以及最新的研究动态,从而有助于研究者明确自己的研究目标和方向。
2. 建立理论基础:文献综述是科研工作者建立研究的理论基础的重要手段。
通过分析文献中的理论成果和实证研究,可以帮助研究者理解和吸收先前研究者的经验与成果,为自己的研究提供理论指导和方法支持。
3. 避免重复发现:文献综述可以帮助研究者了解已有研究中存在的不足和未解决的研究问题,避免重复发现已有的研究结果。
这有助于节约研究资源和时间,并提高研究的准确性和创新性。
4. 寻找研究切入点:通过文献综述,研究者可以发现已有研究的不足之处和存在的空白领域,从而有针对性地选择合适的研究切入点。
这样有助于提高研究的创新性和科学性,并增加研究的学术价值。
二、文献综述的方法与技巧为了进行有效的文献综述,以下是一些方法和技巧可以供参考。
1. 确定研究领域和主题:首先要确定研究的领域和主题,明确自己研究的范围和方向。
这可以帮助研究者有目标地筛选文献,避免陷入大量的浪费时间和精力的阅读中。
2. 检索文献:根据研究领域和主题,研究者需要选择合适的文献检索工具,并使用关键词进行文献检索。
常用的文献检索工具包括学术搜索引擎、数据库和图书馆资源等。
3. 筛选文献:从大量的文献中筛选出与研究主题相关、有价值的文献。
通常可以根据文献的标题、摘要和关键词等信息进行初步筛选,然后针对正文进行深入阅读和评估。
4. 总结文献:在阅读每一篇文献后,研究者应该总结文献中的关键信息,如研究问题、理论框架、研究方法、实证结果等。
带有文献综述的论文范文(通用4篇)
本科毕业论文文献综述文献综述是本科毕业论文的一个重要组成部分。
那么,如何撰写本科毕业论文文献综述呢?一起来看看吧。
如何撰写本科毕业论文文献综述?一、文献综述的含义文献综述是文献综合评述的简称,是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理“分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展情况进行系统”全面的叙述和评论。
#综$是要求对文献资料进行综合分析“归纳整理,使材料更精练明确”更有逻辑层次;#述$就是要求对综合整理后的文献进行全面的“系统的论述。
毕业论文文献综述就是针对自己论文选题,全面搜集与所选题目相关的文献资料,经过归纳整理”分析鉴别,对一定时期内与该课题有关的研究成果和进展情况进行系统“全面的叙述和评论以及对本人研究课题的启发。
简而言之,就是自己选择的课题原来有哪些人做过哪些研究,研究的进展程度及结果如何等。
二、写作文献综述的意义写作文献综述,至少具有以下方面的意义:1.通过搜集文献资料的过程,可进一步掌握专业文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面,还可以弥补以前所学知识的不足。
2.查找文献资料”写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提,也是为毕业论文的写作打基础的过程。
特别是对于管理类学科的学生,其毕业论文一般均为综述性的形式。
3.通过文献综述的写作,能提高归纳“分析”综合能力,有利于提高自己的科研能力和写作水平。
三、写作文献综述的步骤写作文献综述一般经过以下几个步骤:搜集阅读文献资料“拟定提纲(包括归纳”整理“分析)和最后成文。
1.收集和阅读资料。
论文题目确定后,就要围绕题目搜集有关的文献资料。
一、文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题,就目前学术界的成果加以探究。
文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。
在决定论文研究题目之前,通常必须关注的.几个问题是:研究所属的领域或者其他领域,对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。
本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)
本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点,对其进行了归纳整理,使之达到了条理化和系统化的程度。
3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目,否则难以写出水平较高的综述。
2.根据所占有文献资料的质和量选题。
3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。
4.题目不宜过大、范围不宜过宽。
这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。
(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。
(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。
(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。
(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。
文献综述的内容及格式要求标准
文献综述的内容及格式要求标准牛顿说过:如果我能比别人看得更远些,那是因为我站在前人肩上的缘故。
对于创作本科毕业设计(论文)来说,一篇好的文献综述就能起到这样的作用。
下面是小编为大家整理的文献综述的内容及格式要求标准,欢迎参考~一、内容要求:文献综述是在研究选题确定后(或选题虽末最终确定,但至少已确定了比较具体的研究方向),并在大量搜集、查阅相关文献的基础上,对相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合*介绍,目的是理清本课题已有的研究基础及尚存的研究空间,它既可以给研究者在充分借鉴前人已有成果的基础上如何进一步深化本课题的研究指明方向,还可以帮助读者(或论文审阅者)明确本研究的新意所在。
因此,写好文献综述,对于课题研究具有重要作用。
文献综述的结构一般由下列成份构成:1、标题。
文献综述的标题一般多是在论文选题的标题后(若选题尚未最终确定,也可以以研究方向为名)加“研究综述”或“文献综述”字样。
4、总结。
对上述研究成果的主要特点、研究趋势及价值进行概括与评价。
此部分应着重点明本课题已有的研究基础(已有成果为自己的研究奠定了怎样的基础或从中受到怎样的启发)与尚存的研究空间(本课题已有研究中存在的空白或薄弱环节)。
5、参考文献。
要求列出的参考文献不少于10种,并按论文中的参考文献的格式将作者名、文献名、文献出处、时间等信息全面标示出来。
二、格式要求:1、字数要求:3000字以上。
2、打印格式:纸型—a4;单面打印;字号:标题--宋体三号,加粗。
作者及单位名—宋体四号。
正文--宋体小四号。
参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。
页面设置:页边距:上下左右均为2.5厘米;行间距:1.5倍距离;字符距离:标准。
页码设置:居中。
3、排版格式:(示例)××××××××(选题)文献综述*班级作者指导老师××××××(正文)。
什么是文献综述
文献综述一、什么是文献综述?文献综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。
阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。
国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。
检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。
一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。
如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是决不会会写出高水平的综述的。
综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成。
前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围、问题的历史、资料来源,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。
主体,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。
主体主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当名,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
为把问题说得明白透彻,正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展:要按时间顺序,简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况,体现各阶段的研究水平。
②现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点,包括作者本人的观点。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍,并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说,进行比较,指问题的焦点和可能的发展趋势,并提出自己的看法。
文献综述的评价
文献综述的评价一、引言文献综述是对某一领域内相关文献进行综合评述的过程。
其目的是通过分析已有文献,对该领域的研究现状、发展动态、研究方法等进行全面的梳理和评价,为后续研究提供参考和借鉴。
以下从全面性、时效性、权威性、深度和广度、逻辑性、客观性、实用性和创新性等方面对文献综述进行评价。
二、全面性全面性是指文献综述所涉及的文献是否全面,是否覆盖了该领域的主要研究成果。
全面性评价包括两个方面:一方面是文献来源的广泛性,即文献综述是否涵盖了国内外相关领域的期刊论文、会议论文、专著等;另一方面是文献内容的完整性,即文献综述是否对已有研究成果进行了全面的梳理和评价。
三、时效性时效性是指文献综述所涉及的文献是否反映了该领域的最新研究成果。
时效性评价主要包括两个方面:一方面是文献综述的时间跨度,即文献综述是否涵盖了该领域近几年的研究成果;另一方面是文献综述的内容更新,即文献综述是否及时更新了已有研究成果,反映了该领域的最新动态。
四、权威性权威性是指文献综述所涉及的文献是否具有较高的学术水平和影响力。
权威性评价主要包括两个方面:一方面是文献作者的学术背景和影响力,即文献综述所涉及的文献是否由知名学者或专家撰写;另一方面是文献发表的期刊或会议的学术水平,即文献综述所涉及的文献是否发表在国内外知名期刊或会议上。
五、深度和广度深度和广度是指文献综述所涉及的文献在研究深度和广度上的表现。
深度评价主要包括两个方面:一方面是文献综述对已有研究成果的深入分析和挖掘,即文献综述是否对已有研究成果进行了深入的分析和总结;另一方面是文献综述对已有研究成果的创新性和局限性进行探讨,即文献综述是否提出了新的研究思路和方法。
广度评价主要包括两个方面:一方面是文献综述所涉及的领域范围是否广泛,即文献综述是否涵盖了该领域的多个方面;另一方面是文献综述所涉及的研究对象和方法是否多样化,即文献综述是否包含了多种类型的研究对象和研究方法。
六、逻辑性逻辑性是指文献综述在组织和表达上的逻辑严密性和条理性。
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文献综述范文推荐欣赏(共4篇)相关热词搜索:第1篇:中国少数民族地区法制教育文献综述我国是统一的多民族国家。
相同的发源但因自然因素而形成的不同的民族文化,民族团结和少数民族地区稳定是保障各民族的根本利益的基础。
民族地区的法治教育是全国普法工作大政方针的重要组成。
因为民族、地域、经济、宗教、文化等多种因素,边疆民族地区自古以来都是敌中国反分裂、反渗透的第一线。
这在客观上决定了加强民族地区法治教育工作重要性。
在长时间的民族工作中,我们发现把握好以下两个关系是极其重要的:一是正确的发展民族地区经济与民族地区社会稳定稳定的关系,围绕人民群众切身利益的经济发展,必须提高少数民族地区人民群众的法律意识和法律知识,加强民族团结的教育。
没有國家的完整统一就没有民族的完成和传承。
二是运用国家力量从政策、经济、文化上因地制宜的进行普法活动与民族文化、宗教文化相结合,要善于正确理解宗教的教义、中国特色社会主义法治与民族文化中相契合的部分,进而使得民族法治教育更上一个台阶。
一、民族地区法制教育在中国的重要研究专题对法治教育基本问题的论述在树立现科学社会主义价值观的前提下,确保民族地区的法治宣传教育做到实处。
要党中央的领导中心、服务国家安定统一的大局,让全国普法教育充分融入少数民族地区经济社会发展中去,是普法教育工作的关键。
对全社会而言,社会的稳定和长治久安是保障少数民族群众和全国人民群众根本利益的基础保障。
因此,我们要把维护国家完整而统一、反对抵制国内外反民族分裂势力和社会社会经济快速健康发展作为民族法治教育的根本任务,坚持主动出击,不能以逸待劳,《关于进一步彰显法治力量全力促进社会稳定的通知》《关于开展严打暴恐专项整治活动法治宣传教育工作的通知》等6个文件,对于民族地区社会稳定人人安居乐业来说是必要的。
法治教育活动多种多样,宣传册的印发、律师大讲堂、宗教学者教义解读课堂、服刑悔悟人员宣讲活动等。
这些积极有效的活动实践了法律问题咨询、正确宗教价值观、以及用情化人等多种宣讲形式,引导各族群众认清暴力恐怖犯罪的本质与危害,不断增强国家认同、自我公民意识以及法治意识。
文献综述的范文
⽂献综述的范⽂⽂献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的⽂献进⾏⼴泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前⼈研究成果和研究⽔平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新⽔平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进⾏综合分析、归纳整理和评论,并提出⾃⼰的见解和研究思路⽽写成的⼀种不同于毕业论⽂的⽂体。
⽂献综述的范⽂1 概述: 学前智育是由家长及幼师利⽤各种⽅法、实物为开发学前⼉童的智⼒,使他们更加聪明,有系统、有计划⽽且科学地对他们的⼤脑进⾏各种刺激,使⼤脑各部位的功能逐渐完善⽽进⾏的教育。
学前智育是学前教育学的重要内容之⼀,是构成学前教育学的科学体系的⼀部分。
⼉童是⼈⽣智⼒发展的基础阶段,⼜是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼⼉智⼒及其⽇后的发展有很⼤的作⽤。
超常⼉童的形成、发展,⽆⼀不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智⼒⽅⾯的学前教育。
学前智育是⼀个多⽅⾯的培养过程。
原则: 是对0岁⾄⼊⼩学前⼉童实施教育应遵循的基本要求。
幼⼉园教育⼯作的原则是:体、智、德、美诸⽅⾯的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼⼉⾝⼼发展的规律,符合幼⼉的年龄特点,注重个体差异,因⼈施教,引导幼⼉个性健康发展;⾯向全体幼⼉,热爱幼⼉,坚持积极⿎励、启发诱导的正⾯教育;合理地综合组织各⽅⾯的教育内容,并渗透于幼⼉的⼀⽇⽣活各项活动中,充分发挥各种教育⼿段的交互作⽤;创设与教育相适应的良好环境,为幼⼉提供活动和表现能⼒的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。
依据0岁~6岁⼉童⾝⼼发展规律,学前教育的原则可概括为: (1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育; (2)促进学前⼉童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展; (3)成⼈对学前⼉童的照管与教育相结合; (4)以兴趣诱发,在游戏中成长; (5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。
趋势: 简述 ⾃80年代以来,加强学前教育成为世界未来教育的主要⽬标之⼀。
论文的文献综述怎么写【5篇】
论文的文献综述怎么写【5篇】在平平淡淡的日常中,大家都有写论文的经历,对论文很是熟悉吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
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参考文献类型少篇一文献资料是多类型的,包括是学术著作、期刊论文、学位论文、研究报告、研讨会论文、政府部门的资料与数据汇编、国家政策文件等。
当前,很多毕业生写论文参考的文献主要集中在期刊论文、学术著作和学位论文,对国家政策文件、研究报告、研究会论文等关注不够,因此参考的文献类型较少,出现比较片面、或研究不典型的情况。
从学术研究上来说,这两者是同等重要的,但是对于一些特殊专题来说,研究后者可能更有价值。
比如国家政策不仅包含过去的研究成果,也包含目前研究的热点、前沿问题,是研究中不可忽视的文献。
所以,文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料,做到全面有力。
毕业论文的文献综述篇二I 什么是毕业论文文献综述?毕业论文文献综述,简单地说就是在参考一系列的参考文献后,对文献进行相关的整理融合,加入自己的想法和观点,融会贯通,进而分析评价,形成的一种文体,这种文体与一般性的研究论文存在明显的差别。
II 毕业论文文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述,作为一种较为特殊的文体,与一般性的研究性论文不同,格式也存在很大的差异,研究性的论文注重的是研究的方法和研究的结果,文献综述与研究性论文相比,更多地介绍地是与论文主题相关的资料、进展、展望及评价。
文献综述的写作格式与研究性的论文相比,更为多样化,通常包括以下四个部分:前言、主题、总结和参考文献。
在写文献综述的时候,可以结合这四个部分的要求和规则拟定一个简单的提纲,进而根据提纲进行相关的写作任务。
前言,前言就是要用相关的简明扼要的文字对写作目的和写作的必要性进行叙述,并概括相关的概念性内容,提及研究的范围和领域,阐述问题研究的现状和研究动态,对于目前大家对于这个问题的看法和讨论也要进行概括。
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文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后,需要对其进行修改与完善。
对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整,是否囊括了选题领域的主要观点,是否包括了梳理、总结和展望等内容;文献综述的结构是否合理,是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题;文献综述的语言是否规范,是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。
文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。
p文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;p文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;p文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;p文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。
p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。
因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。
概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。
这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。
它的优点是... ...,它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。
这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。
什么是文献综述
什么是文献综述?文献综述的目的是说明你已经研究过该学科中现有的成果并有心得。
仅仅将他人的发现陈述出来是不够的。
你还需要洞察力,要用批判的眼光审视别人的成果。
一个好的文献综述不仅要对资料进行分析和综合,还应该达到以下的要求:• 比较和对照不同的作者对某一问题的观点;• 把持有相同结论的作者放在一起;• 对方法论部分进行批判;• 留意观点之间的分歧;• 突出经典研究;• 突出研究中的差距;• 说明你的研究与以往的研究之间的联系;• 说明你的研究与文献之间的整体关系;• 总结文献,得出你自己的结论。
文献综述有很多的目的,它使你能够:• 对你正在研究的问题进行定义和限制范围;• 为你的研究提供历史的延续性;• 避免不必要的重复;• 评估有潜力的研究方法;• 将你的发现跟以往的知识联系起来,并为以后的研究提供建议。
从以上所列举的目的看来,文献综述是对一个研究领域的探索,它可以为一项研究提供准确的定义和框架。
大多数的学生在他们刚开始进行阅读之前,都不是自己所选择领域中的专家。
文献综述就是让学生掌握某一特定研究领域中的基础知识。
最终成文的文献综述所反映的正是这一基础研究的成果。
因此,一个好的文献综述提出研究的问题,确定探索的范围。
文献综述告诉读者的是该学科领域中已有的研究,让他们为之后你的研究做好知识上的准备。
基本理念一个好的文献综述不仅要为你的项目提供一个来龙去脉,还要显示出它值得做。
即便你在开始收集数据之前就开始撰写该部分,也一定要搞清楚前人的研究成果与你的论文项目之间的关系。
已有的研究成果与你的研究理念之间的关系,对文献综述部分的框架和篇幅都至关重要。
时刻牢记你的研究目的所在,这有助于指导你的阅读方向,并阅读关键资料。
阅读资料发现值得阅读的资料要想做好文献综述,第一步是进行全面的文献调研。
.能够接触的文献要广泛。
记住,文献的年代很重要。
建议你最好从最新发表的文献开始,然后逐渐往后查找。
最新的文献可以指导你的阅读。
文献综述范文(通用5篇)
文献综述篇1一、引言叛逆心理是不健康的一种心理,如果家长、教师方面不能及时给予矫正,将会对他们的发展造成很不利的影响。
目前我国教育专家、学者们针对青少年青春期的叛逆心理一般都是从家长、老师们转变思想,耐心与青少年沟通以及加强社会文化现象方面着手的。
而社会文化现象方面到底怎么去引导,并没有提出实质性的方法,而社会引导这一方面在我看来,恰恰与家长和教师对青少年所做的引导起着一样重要的作用。
所以说,矫正青少年叛逆心理的这条道路,依然很漫长。
二、正文(一)叛逆心理的概念至今为止,关于叛逆心理这个定义还没有一个唯一的概念。
不过学者们普遍认同朱智贤在《心理学大辞典》中对叛逆心理的界定:客观环境与主题需要不相符合时所产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。
(二)叛逆心理的表现通常学者们认为青春期的孩子有2个主要方面在变化。
一个是从生理方面;另一个是在心理方面。
对于生理方面学者们一致都认为孩子在身体结构上在发育;心理上,青少年在得不到渴望的承认和理解时,常常表现为任性和耍小脾气,常常采用怀疑的眼光和敌视的态度来对待周围事物。
更严重者常常无视家长和老师的教育甚至用传播负能量来扰乱周围人的思维和态度,给自己和他人都造成不好的影响。
(三)叛逆心理的危害几乎所有青少年都会经历叛逆心理,它有什么危害呢?绝大部分学者对这一个关键性的问题却没有给予确切的说明。
处于叛逆期的青少年,他们的某些不恰当的行为和心理如果不加以纠正和引导,会导致其产生对抗社会、不合群等病态性格,甚至会进一步走向犯罪的道路。
也有无数案例也证明了严重逆反心理的危害。
如社会上多发的离家出走现象、自杀事件等都有力的说明了这一点,如果不在叛逆初期给予正确的引导,会引起多么严重的后果。
(四)青少年叛逆心理产生的原因对于青少年产生叛逆心理的原因众说纷纭,但是无一例外都提到了以下几种。
1、自身原因。
青少年在青春期的发育时期脑功能越来越发达,思维发展也也越来越迅速。
青少年由于到了一定的年龄,他们在生理上性意识以及性别意识都开始觉醒,性意识又进一步在心理上产生断乳,进而形成越来越强烈的独立意识。
什么是文献综述
什么是文献综述文献综述是对其中一领域、研究问题或主题的文献资料进行搜集、整理、分析、归纳和综合,以便全面系统地了解这一领域的研究现状和发展趋势、发现问题和研究热点、掌握重要的理论和研究方法,并为进一步研究提供理论和方法基础。
文献综述通常包括以下几个方面的内容:一、搜集文献资料文献综述的第一步是进行文献检索,搜集与研究问题或主题相关的文献。
通常可以通过网络数据库、图书馆、期刊、会议论文集等渠道进行文献检索。
在搜集文献资料时,应该尽可能地广泛涉猎,充分获取与研究问题或主题相关的文献,以免遗漏重要信息。
二、整理文献资料文献综述的第二步是整理文献资料,包括对文献资料的归类、筛选和去重。
通常可以将相关文献按照时间、研究对象、研究方法、研究视角等因素进行分类和归纳,以便对文献资料进行系统性的分析和综合。
同时,还需要对文献资料进行筛选和去重,去除重复的文献和与研究问题或主题无关的文献,以保证所得的文献资料具有较高的质量和可信度。
三、分析文献资料文献综述的第三步是对文献资料进行分析,包括对研究问题或主题的历史沿革、理论模型、研究方法、实证结果等方面的分析。
通过对文献的分析,可以发现研究问题或主题的研究热点和趋势,掌握重要的理论和研究方法,了解研究结果和结论。
四、归纳文献资料文献综述的第四步是对文献资料进行归纳,包括对文献资料的总结、分类、提炼和概括。
通过对文献资料的归纳,可以清晰地阐述研究问题或主题的内涵和特点,提炼出重要的研究结果和结论,概括出研究问题或主题的研究现状和发展趋势。
五、撰写文献综述文献综述的最后一步是撰写文献综述报告或论文。
撰写文献综述时,应该注意选取合适的论文结构和写作方式,同时要保证文献综述的逻辑性和连续性。
在撰写文献综述时,需要在前言中明确研究问题或主题、研究目的和意义,梳理已有的研究进展和研究空白,提出进一步研究的方向和建议。
同时,在文献综述的正文中,应该对文献资料进行严谨的分析和综合,不要只是简单的摘抄文献内容,要注重对文献资料的解读和评论,展现自己的观点和思考。
什么是文献综述
一、什么是文献综述文献综述简称综述,与动物实验等科研论文不同。
科研论文是作者亲自对某一具体课题进行研究后所做的总结。
综述是对某一时期内某一学科,某一专业或技术的研究成果、发展水平以及科技动态等信息资料进行搜集、整理、选择、提炼,并做出综合性介绍和阐述的实用文体。
科技综述的最显著特点是述而不评,重点在“综”。
只是浓缩性地介绍己经获得的科技成果的信息,在文章中不加上编写者的见解和评论,作者的倾向性只能潜在地反映在对他人的观点、材料的取舍和引用上。
如果文章中加上编写者的观点就变成了述评。
述评的特点是“评”,即在己有成果的基础上,作进一步的研究和探讨,为读者献计献策。
因此,综述的重点在“述”,只“述”不评,即只对观点、数据、事实等作纯客观的分析和介绍,不作评价、评议。
科技述评的重点在“评”,又“述”又“评”。
指作者潜在的倾向性。
论文作者不应对原始文献进行直述评说、这一点有别于述评。
但这不等于作者不能有自己的观点。
作者的立场、观点、学术水平主要体现在对原始材料的选择和组织上,即用别人的资料和观点来表明白己的想法。
也就是说,要将自己的见解寓意其中,贯穿于内,含而不空。
二、文献综述的结构文献综述基本由前言(引言)、正文(主题)、结论和参考文献四大部分组成。
1、前言(引言):简要介绍所综述的课题,研究目的及意义。
说明有关概念,规定综述范围,介绍本课题的基本内容:包括研究的历史、现状、前景和争论焦点等,使读者对全文有一个概括的了解。
2、正文(主题):是综述的主体部分,对某专业、学科在某阶段的发展历史和当前实际工作水平、成就和展望,以及有关各种情况都应作详细叙述,还要把同行对该方面的不同看法也写进去,进行分析研究。
3、结论:结论是综述的结束语。
一般包括研究的结论,本课题研究的意义,存在的分歧,有待解决的问题和发展趋势等。
4、参考文献:注明作者所引用的资料,为人们核对或作进一步研究用,这些按引用顺序列出。
通过参考文献,还可以看出综述的深度和广度。
文献综述简介怎么写
文献综述简介怎么写
文献综述是指在撰写学术论文、研究报告、毕业论文等时,对相关文献资料进行收集、整理、分析和评价的过程。
其中,文献综述简介是文献综述的一个重要组成部分,其作用是为读者提供一个全面、简明、清晰的了解研究背景、现状和意义的入口。
一、文献综述简介的目的
文献综述简介的主要目的是概括所选文献的主要内容和研究成果,从而引导读者理解和认识本文的研究内容和意义。
同时,文献综述简介还应该反映研究的问题和研究方法,以及研究领域的历史和发展趋势等。
二、文献综述简介的写作步骤
1. 确定文献综述的主要研究领域和研究问题。
2. 收集并筛选文献资料,进行分类整理。
3. 阅读和分析所选文献,并撰写研究笔记。
4. 根据研究笔记,撰写文献综述简介,并保持简明、准确和逻辑清晰。
5. 阅读和修改文献综述简介,使其更加完善和准确。
三、文献综述简介的写作技巧
1. 明确文献综述的主旨和目的,注重突出重点和亮点。
2. 保持逻辑清晰和层次分明,采用合适的段落和标点符号。
3. 确认文献综述的文献来源和范围,注重全面性和客观性。
4. 文献综述简介应该简明扼要,避免赘述和冗长。
5. 采用学术化的语言和风格,注重精准度和准确性。
综上所述,文献综述简介是文献综述的重要组成部分,必须认真对待。
其撰写需要遵循一定的步骤和技巧,以确保文献综述的质量和效果。
文献综述怎么写
文献综述的写法与格式一、何谓文献综述?文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。
学生毕业论文主要为专题性综述。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作,进展到何程度,要求对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述,并提供参考文献。
作者一般不在其中发表个人见解和建议,也不做任何评论,只是客观概括地反映事实。
二、文献综述的特点1.综合性综述要"纵横交错",既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位、省内、国内到国外,进行横的比较。
只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析、归纳整理、消化鉴别,使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。
2.评述性:是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合、分析、评价,反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体。
一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座了。
1)先进性:综述不是写学科发展的历史,而是要搜集最新资料,获取最新内容,将最新的信息和科研动向及时传递给读者。
2)综述不应是材料的罗列,而是对亲自阅读和收集的材料,加以归纳、总结,做出评论和估价。
并由提供的文献资料引出重要结论。
一篇好的综述,应当是既有观点,又有事实,有骨又有肉的好文章。
由于综述是三次文献,不同于原始论文(一次文献),所以在引用材料方面,也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。
毕业设计文献综述
毕业设计文献综述
毕业设计文献综述是指在撰写毕业设计论文时,对相关领域的研究文献进行梳理、分析和评价的过程。
文献综述的主要目的是了解研究领域的发展历程、研究现状和未来趋势,为毕业设计的选题、研究方法和论文撰写提供理论依据和参考。
毕业设计文献综述通常包括以下几个部分:
1. 引言:简要介绍研究背景、研究目的和意义,以及文献综述的结构安排。
2. 研究方法:介绍文献检索策略、数据来源和筛选标准,以及文献分析的方法和框架。
3. 文献回顾:按照时间顺序或主题分类,对相关领域的研究文献进行梳理和总结。
这部分应包括以下几个方面的内容:
a) 研究领域的发展历程:介绍研究领域的起源、发展阶段和关键事件。
b) 研究现状:概述研究领域的主要研究成果、研究方法和研究范式。
c) 研究问题和挑战:分析研究领域存在的问题和挑战,以及可能的解决方案。
d) 研究趋势和展望:预测研究领域的未来发展趋势和可能的研究方向。
4. 文献评价:对所选文献的质量、可靠性和适用性进行评价,以及分析不同研究之间的异同和联系。
5. 结论:总结文献综述的主要发现,明确毕业设计的研究方向和方法,以及对未来研究的启示。
在撰写毕业设计文献综述时,应注意以下几点:
1. 保持客观和公正的态度,对不同观点和研究结果进行全面、深入的分析。
2. 注重文献的质量和权威性,尽量引用权威期刊和学术会议发表的论文。
3. 注意文献的时效性,尽量关注近年来的研究进展和成果。
4. 合理组织文献内容,使文献综述结构清晰、逻辑严密。
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毕业设计(论文)文献综述农产品产业内贸易研究综述1引言传统贸易理论,主要是针对国与国、差别较大的和不同产业之间的贸易。
从李嘉图到赫克歇尔——俄林,都强调比较优势,认为国家之间发生贸易的原因是生产率和禀赋的不同,一国总是会出口本国具有比较优势的产品,进口本国具有比较劣势的产品。
这种贸易理论对直到本世纪中期以来的主要的国际贸易方式,也就是经济发展水平的不同的国家之间的不同产品的贸易做了比较充分的解释。
自20世纪60年代以来,随着科学技术的不断发展,国际贸易实践中又出现了一种和传统贸易理论的结论相悖的新现象,即国际贸易大多发生在发达国家之间,而不是发达国家与发展中国家之间;要素禀赋相似的发达国家之间的相同或相似产品的贸易越来越多,甚至占据了它们之间贸易的绝大部分的比重,这是传统的贸易理论绝对不能解释的。
在经过二十多年的发展后,形成了新的贸易理论--产业内贸易理论。
产业内贸易(Intra-Industry Trade,简称IIT是产业间贸易的相对概念),又称双向贸易,是指一个国家或地区在一段时间内,对同类产品既出口又进口的现象。
产业内贸易理论是以不完全竞争的市场结构和规模经济的存在为假设前提的,更接近于贸易现实。
它认为,贸易不一定是比较优势的结果,可能是规模经济或收益递增的结果,在不完全的竞争市场上,国家之间即使不存在资源禀赋、技术水平的差异或者差异很小,也完全可以因为需求偏好或者规模经济以及产品差异促使各国追求生产的专业化和从事国际贸易。
同时,也为国家进行干预提供了借口,在不完全竞争的市场上,政府支持可以是本国的垄断厂商的规模经济效益,获得垄断利润,这样对于产业内贸易现象的研究又导致了后来发达国家普遍采用的战略性贸易政策,强调贸易保护。
因此,产业内贸易发展的问题越来越受到人们的重视。
自古以来,农业一直是一国的国民经济的基础,也是经济发展、社会安定、国家自立的基础。
农业的兴衰成败关系到一国国民经济的全局。
没有农业的稳定和全面进步,就不可能有整个社会的稳定和全面进步,没有农业的现代化,就不可能有整个国民经济和现代化。
而加强一国农产品的贸易可以推进一国农业快速的发展,其中产业内贸易是当今国际贸易的主要形式,所以在这样的背景下,对农产品产业内贸易的研究显得尤为重要。
2产业内贸易的理论研究2.1克鲁格曼的贸易理论自20世纪60年代以来,尤其是在二战后,国际贸易实践中又出现了一种和传统贸易理论的结论相悖的新现象,即国际贸易大多发生在发达国家之间,而不是发达国家与发展中国家之间;要素禀赋相似的发达国家之间的相同或相似产品的贸易越来越多,甚至占据了它们之间贸易的绝大部分的比重,这是传统的贸易理论绝对不能解释的。
此时,克鲁格曼成功的引入规模经济、产品差异化和完全竞争对之进行了解释,同时将垄断竞争引入国际贸易理论。
克鲁格曼指出,产业间贸易最初的产生取决于各国要素禀赋的相似性。
并指出,固定成本的存在,使得规模经济成了产生产业内贸易最基本的原因。
克鲁格曼论证了产业内贸易指数等于要素比例相似性指数。
并通过考察,得出结论:当国家间越来越相似,市场从完全竞争转变为不完全竞争,且处于规模报酬递增阶段的时候,规模经济就取代要素禀赋的差异成为国际贸易的主动力。
该理论成功地解释了产业内贸易产生的原因,并对产业结构与贸易结构作了一系列分析。
但却认为各国贸易模式的确定,即各国应分别生产何种产品,取决于各种不确定因素。
如政府政策和各种历史的或偶然的因素。
2.2Falvey-Kierzkowsk模型Falvey和Kierzkowsk在分析产品存在质量差异的部门和传统的生产单一同质产品的部门的基础上,提出了Falvey-Kierzkowsk模型。
Falvey-Kierzkowsk模型是建立在比较优势理论基本框架的基础上,采用了完全竞争假设。
Falvey-Kierzkowsk模型表明,在不存在不完全竞争和规模经济的条件下,产业内贸易也会存在,即产生垂直型产业内贸易。
工资较低的国家在生产低质量产品上具有比较优势,工资较高的国家在生产高质量产品上具有比较优势,而且两国间要素禀赋的变化对于垂直型产业内贸易增减具有重要影响。
Falvey与Kierzkowski的研究将产业内贸易归因于比较优势,在产业内贸易理论研究方面独树一帜,对于发展中国家参与产业内贸易活动给出了一定程度的解释。
3 产业内贸易的测度方法对产业内贸易的研究,最早就是从产业内贸易的测量方法开始的,对产业内贸易水平程度的测量方法,国际学者最主要运用以下三个产业内贸易指数。
3.1G-L指数1975年格鲁贝尔和洛伊德提出了“格鲁贝尔—洛伊德”(指数指出产业内贸易是产业贸易总额减去产业内进出口贸易差额后的剩余部分),用以测度产业内贸易水平。
“格鲁贝尔—洛伊德指数”是研究产业内贸易时使用较普遍的一个指标,指数的思路认为,贸易要么发生在产业内,要么发生在产业间,产业内贸易指数的情况与统计数据的加总有关,即与人们选择哪一级的国际贸易标准分类数据作为产业划分标准有关。
利用“格鲁贝尔—洛伊德”指数会出现一些问题。
首先,“格鲁贝尔—洛伊德”指数是测度产业内贸易的一个静态指标 ,因此只适合于某个单一时期。
其次 ,可能会发生一些偏差。
“格鲁贝尔—洛伊德”指数在存在贸易不平衡时难以正确反映产业内贸易水平,即会出现“高‘格鲁贝尔—洛伊德指数’但低产业内贸易水平”的情况。
3.2Bruhart指数为了解决格鲁贝尔和洛伊德的“格鲁贝尔—洛伊德指数”所不能解释得产业内贸易动态变化的问题,布吕哈特于1994年提出了边际产业内贸易指数。
边际产业内贸易指数提出了动态的边际产业内贸易的概念。
用以测量一定时间跨度的贸易增量的产业内贸易水平。
3.3 Thom&cDowell指数为了更深入地研究产业内贸易的结构,产业内贸易又可进一步细分为水平型产业内贸易和垂直型产业内贸易。
水平型产业内贸易是指同一产业内具有水平差异的产品之间的产业内贸易活动。
水平差异是指同一质量档次的产品在规格、款式上的差异即产品属性上的差异。
垂直型产业内贸易则是由产品的垂直差异引起的 ,垂直差异主要指同类产品有不同质量档次。
汤姆和麦克杜威尔认为“布吕哈特边际产业内贸易指数”是一个测度水平型产业内贸易的合适方法,但由于没有区分水平型和垂直型产业内贸易“格鲁贝尔—洛伊德”可能会低估总的产业内贸易水平。
1997年汤姆和麦克杜威尔在布吕哈特边际产业内贸易指数的基础上提出了水平和垂直产业内贸易指数,以分别衡量水平方向与垂直方向产业内贸易的状况。
4国内对农产品产业内贸易的研究罗余才(2002)对我国是否存在农产品产业内贸易和农产品产业内贸易产生的原因及进行了研究。
通过计算G-L指数,证实我国农产品贸易中存在产业内贸易,而且主要集中在几个劳动密集型的农产品种类中。
并且得出,需求重叠和产品差异是产业内贸易产生和发展的必要条件,而国际经济形势的改变,各国的贸易政策以及科技进步是产业内贸易产生和发展的充分条件。
至于规模经济和不完全竞争市场,只是一个中间因素,而非最终因素。
宋玉华和刘春香(2004)分运用实证研究方法,利用现有统计数据,分析了20世纪90年代以来我国农业产业内贸易的整体水平和现实结构。
得到的结论之一是我国农业产业内贸易的总体水平较低,表明我国农业仍旧是按照传统的比较优势理论参与国际贸易的,今后我国应该丰富农产品品种、发展农业规模经济,以扩大农业产业内贸易的比重;结论之二是我国农业产业内贸易以水平型产业内贸易方式为主,垂直型产业内贸易所占比重相对较小,表明我国农产品需要进一步提高质量和科技含量。
我国农产品水平型产业内贸易与总体产业内贸易走势趋同,而垂直型产业内贸易与总体产业内贸易走势经常不一致的现实进一步佐证了该结论。
陈福桥(2005)通过G-L指数的计算,我国农产品产业内贸易的现状的分析和我国农产品产业内贸易影响因素的研究,得出我国农产品产业内贸易程度逐年提高,且产业内贸易品种越来越多;农产品产业内贸易指数总体上呈上升趋势,说明了中国农业正在失去外贸竞争;并总结出我国农产品产业内贸易是以水平型产业内贸易为主。
刘晴(2007)对我国农产品产业内贸易发展缓慢的原因进行了研究,研究得出了我国农产品产业内贸易发展缓慢的以下原因:(1)没有形成有效地农业经营规模;(2)农产品差异程度不高,缺少品牌创新意识;(3)国民收入总体水平不高,收入差距大;(4)农产品的传统优势仍较为明显。
对李舒敏(2008)对我国农产品产业内贸易影响因素的分析,得出居民需求水平的提高成为促进中国农产品产业内贸易发展的重要因素,规模不经济在一定程度上阻碍了我国农产品产业内贸易的发展。
王晶(2008)也对我国农产品产业内贸易现状进行了分析,得出我国农产品产业内贸易水平比较低,我国农产品的贸易增量主要来自于产业间贸易,我国农产品产业内贸易的增量主要来自于垂直型产业内贸易。
5文献述评和传统的贸易形式,相比产业内贸易是一种新的贸易模式,也是现在国际间贸易的主要贸易模式,特别是在发达国家之间。
产业内贸易理论是以不完全竞争的市场结构和规模经济的存在为假设前提的,和传统的贸易理论相比而言更接近于贸易现实。
它认为,贸易不一定是比较优势的结果,可能是规模经济或收益递增的结果。
产业内贸易又可以分为水平型产品的产业内贸易和垂直型产品的产业内贸易。
我国国内有很多学者对我国农产品产业内贸易进行了研究,根据他们的研究文献,了解到我国农产品贸易中是存在产业内贸易的,但是我国农产品产业内贸易的水平还是比较的低,并且以水平型农产品产业内贸易为主。
同时,我国农产品产业内贸易的发展程度在逐年提高,其中,我国农产品产业内贸易的增量主要来自于垂直型产业内贸易,且产业内贸易的农产品种类越来越多。
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