关于师生情的作文
师生情作文600字(精选31篇)
师生情作文600字（精选31篇）师生情作文篇1看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。
在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但还是有人为老师献上最美丽的鲜花。
大家快来看呀！这儿有一幅献花图。
图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。
你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。
看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着较大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。
您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。
可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。
您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。
老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。
老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但也不会走上什么歪路的！老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。
您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。
师生情作文篇2我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自身，但她在我的心目中永远是最美的。
我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们很多做人的道理。
有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。
老师在平时上课同样教了我们很多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。
写师生情作文4篇800字
写师生情作文4篇800字写师生情作文800字篇1刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。
更不要说什么师生情了。
直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。
说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。
那时，我才懂得什么是师生情。
老师辅导学生，那是师生情。
记得低年级时时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。
那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。
而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。
而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。
从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。
成绩也因此提高。
学生给老师的一声问好，那是师生情。
初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐!”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。
更重要还是看行动和成绩。
“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。
”那是初二时候英语老师说过一句话。
说到五年级不得不提那位语文老师。
上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。
他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。
所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。
既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。
更清纯，令人回味无穷。
老师对学生的严格要求，那也是师生情。
刚从六年级走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。
每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。
为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。
那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。
但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。
但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了小学。
师生情优秀作文(8篇)
师生情优秀作文（8篇）进入初中一个星期，认识了很多老师，很喜欢。
比如有趣的Biolin老师，和我们眼神交流的英语老师杜，如果要说我最喜欢的，最让我觉得新奇的是语文老师王。
我们见面第一天他穿的衣服很休闲，与其说是休闲，不如说是新奇。
从小学到现在，教我的老师都穿得花枝招展，凉凉的，而王老师穿的是凉鞋和短裤，让我对这个老师产生了浓厚的兴趣。
从老师的穿着和表情来看，他很可能是一个刻板的人，但我又想，也许这个老师和我的小学老师秦不一样。
果然这个老师的教学方法不一样。
我们秦老师之前教了我们两年，上课时嘴角上扬的次数不超过十次，甚至有点死板。
王老师一个班嘴角上扬的次数比秦先生两年还多，不会用自己的想法去看待学生，而是很信任他们。
当秦先生布置作业时，他尽可能多地做。
他还说，多做题才能上去。
王老师不一样。
他也想让我们成绩更好，但是他用的不是更多的题，而是“三更”。
三多是什么意思？意味着多读书，多读书，多写作。
让我们多读经典，多读《读者》，多写散文和摘抄。
如果有人忘了交，忘了带，忘了写作业，所有的理由在秦先生面前都是苍白无力的。
偶尔会忘记交。
我会被秦先生好好骂一顿，但是在这里，王先生，只要他在找你之前去见他，他就会以充分的理由放你走。
如果他不够充分，不讲道理，就从轻处罚。
看来我真的是一个喜新厌旧的孩子。
世界上最纯粹的情感是亲情，最伟大的爱是母爱。
我妈从我倒地开始就给了我无限的深情，但我一直没有回报她。
生日，没有人过生日不愉快，也没有人的妈妈会忘记。
就算我妈记性差，也不会忘记我的生日。
还有她的生日，不知道她什么时候会想起。
每年的4月4日，我在学校，只给她打电话庆祝，我妈总是回答:“谢谢！要好好学习，不要老想着妈妈的生日，记得吗？”我妈的回答一直没变，也许在她心里，我的学习永远是最重要的。
但是到了初三下学期，我第一次给妈妈过生日。
那天，姐姐生病了，妈妈回来带她去县医院。
那时候离我妈生日还有一周。
我终于把妈妈留到了我的生日。
师生情初中作文(3篇)
师生情学校作文1
老师，是辛勤的园丁，关心同学，无微不至；老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读学校的阶段中，遇见过许多老师，但我永久忘不了我以前的班主任——邱老师。
邱老师是一个二十多岁的女老师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。三班级时，邱老师才调来当我的班主任，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。
酸
邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成果，夜里始终上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么秀丽了。可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯！”我听了后很心酸。
甜
邱老师常常和我们玩嬉戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。
我的数学成果并不好，特殊是又换了一个老师，讲课的方法不同，加上对环境的生疏，使我离数学越来越远。上课更不敢举手发言了，被老师叫到时觉得身体颤抖，真可谓是“往前一步是黄昏，退后一步是人生。风不平，浪不静，心还担心稳。”弄得晕头转向，最终只好红着脸站在那。所以升入学校的第一次考试成果令我难以启齿，我坚信老师肯定难过了，由于老师平常为我们付出了那么多，而我的成果却令老师大失所望。而事实恰恰相反，下课后老师主动找我谈心，并关心我一起分析出问题的缘由，还告知我有不会的题随时找他，说得我心里暖洋洋的，从今我下了很大的功夫学习数学。
如今，我转学了，可我永久不会遗忘跟邱老师相处的日子，我会永久记住这段师生情。
师生情学校作文2
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向；有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。
温情师生情作文
温暖师生情作文篇1从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。
今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。
去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。
上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。
这可真有点奇怪。
平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。
今天是怎么了？经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。
同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。
老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。
”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。
如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。
我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。
温暖师生情作文篇2老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。
老师的爱，常常在我心中给予我鼓励…… 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。
老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
转眼间，六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了，在仔细想想六年来我们做了什么啊!但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西，老师谢谢你对我的教育，我爱您! 老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲;当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。
难忘师生情作文（精选84篇）
难忘师生情作文难忘师生情作文（精选84篇）有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
以下是小编整理的难忘师生情作文（精选84篇），欢迎阅读！难忘师生情作文篇1在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。
不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。
而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。
我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。
平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。
后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我最好的朋友。
和他们分开是我最难过的。
沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。
张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。
放学一起回家，上学一起进校。
我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。
我的那几个恩师。
她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。
我无比的感谢她们！光阴时间，日月如梭。
2190天就过去了！难忘师生情作文篇2老师，一个多么醒目的字眼呀，在所有学生的心目中，它闪耀着无限的光芒。
是谁，伴我们走过人生的道路？是谁，给予我们所有的知识？是老师，是我们敬爱的老师。
老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长！老师，您是我们最亲爱的人，每天都无微不至地照顾着我们！从小到大，教我的老师非常多，但给我印象最深的还是胡老师！胡老师是教我古筝的。
她中等身材，一头乌黑发亮的齐耳短发，炯炯有神的眼睛，一笑，嘴边就会露出两个小酒窝，让人感到无比的亲切。
心里的暖师生情作文
心里的暖师生情作文篇一《老师，您暖到我了》在我的学生生涯里，有这么一位老师，像小太阳一样，时刻给我心里带来温暖，那就是我的初中班主任李老师。
李老师长得普普通通，戴着一副黑框眼镜，头发总是梳得整整齐齐。
他上课可有趣了，总爱穿插些他自己读书时候的趣事。
有一回，他在讲数学方程的时候，讲着讲着突然说：“我以前像你们这么大的时候啊，老是把方程的解算错，还跑去跟老师争，说老师你判错了，结果是自己算错了，那脸啊，红得像个熟透的苹果。
”说完自己先笑起来了。
我们也跟着哄堂大笑，不过在笑声中，关于方程容易出错的那些点就深深印在我们脑子里了。
但真正让我觉得心里暖暖的事儿，那还得是我生病那回。
那时候我胃不舒服，在课堂上吐了一地。
那味道可难闻了，周围的同学都不自觉地捂着鼻子。
我自己特别难为情，整个人难受又沮丧。
可李老师呢，他没有丝毫的嫌弃，立马放下了手中的课本，跑到我身边。
他一边轻轻拍着我的背，一边轻声问我感觉咋样。
然后他安排一个同学带我去医务室，自己就开始收拾地上那一堆脏东西。
我回头看的时候，他正拿着扫帚认真地扫着地，还时不时到教室里去拿拖把拖干净。
那专注的神情，就像是生怕没弄干净会影响我们学习一样。
看到他忙前忙后的样子，我那股子委屈难受劲儿一下子就少了很多，心里慢慢有种温暖的感觉在蔓延开来。
从那以后，每次看到李老师，我心里就暖乎乎的，他就像一束光照进了我心里那块柔软的地方。
篇二《校园里的暖心老师》我高中时候有个英语老师，叫赵老师。
她有点胖胖的，笑起来眼睛眯成一条缝，特可爱。
她的课那叫一个生动，在她的课上，那些枯燥的英语单词就像有了魔法一样，变得特别有意思。
有一次学校搞英语演讲比赛。
我想去参加，但是又特别胆小，心里想参加可又担心自己搞砸了。
我犹犹豫豫给赵老师发了个消息，说自己想试试又不敢。
结果没过多久，赵老师就把我叫到了她的办公室。
她的办公室很小，但是收拾得很整洁。
墙上贴满了英语的单词表和一些激励的小标语。
我一进去，她就拉着我的手说：“你这孩子，有啥不敢的呀。
关于师生情的中考满分作文精选3篇
关于师生情的中考满分作文精选3篇难忘师生情作文篇一今朝所事昨日梦，当年师生珍贵情。
春风化雨润万物，春苗得意壮材成。
——题记教师，授书育人，德才兼备，神圣的职业。
幼时，把老师比作蜡烛，奉献自己：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；把老师比作花朵，芬芳他人：落红不是无情物，化作春泥更护花。
我的语文老师王老师，外观简朴气质非凡，德才兼备谈吐优雅。
她，平易近人，从不上气动火，性情温雅笑脸迎人。
永不能忘却那一篇文章《父亲》，触动了老师记忆的心弦，老师即兴为我们讲叙了小时候她与父亲的难忘经历。
那是一个放学后的雨天，没有带伞，自己推着车子走出校门外，花花绿绿的雨伞全是来接孩子的学生家长，可唯独在这人海中找不到一个熟悉的身影，自己推着车子在雨中落魄的走着。
半路，蒙蒙雨雾中站着一位高大魁梧的身影，是父亲！举着雨伞站在大雨中，顿时，眼泪忍不住挤出眼眶……说着，老师用手抿了把颊上的泪，铿锵有力的声音变得稀薄微弱，发颤。
顿时，全班不约而同的想起雷鸣般的掌声，老师的眼泪终于忍不住跑了出来，但在泪水中，我看到的不是伤心，而是感动，是回忆的美好。
白驹过隙，岁月的末班车载着我们驶入了有一个轮回，可每每想起那堂课，心中总会浮现出那一刻我们感人的画面。
老师，这平凡而神圣的字眼，一路走来，感恩的话语对您说了太多太多，但在此，还是想用学生笨拙的话向您道一声：“谢谢！”师生情的作文篇二有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
几年来，是老师教给了我们知识，帮助我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。
而老师头上却添了根根银丝，每当看到着些银丝，我心中总是充满对老师无限的崇敬。
老师给了我多少爱多少关怀啊！有一次，我生病了，几天没有上课。
是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。
我非常感激我的老师，心里暗暗下决心，一定要好好学习，来回报我的老师。
恩师情高三优秀作文5篇
恩师情高三优秀作文5篇雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
绵绵夏雨淌过窗棂，不禁忆起暖暖的师生情……这里给大家分享一些写恩师情的高中作文，希望对大家有所帮助。
写恩师情的高中作文篇1毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。
在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。
我随着好奇心在校园内信步游荡。
忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。
我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。
”我呆板的点了点头。
后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。
我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。
这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。
我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射的着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。
同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。
上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。
老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。
”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。
师生情谊优秀作文
师生情谊优秀作文作文一：师生情谊斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。
”我的老师何尝不是这样的呢？他们个个都和蔼可亲，平易近人。
其中，最突出的是我的语文老师―严老师。
严老师已经教我们五年了，她身上附有着一种不寻常的美丽，不断的吸引着我，鼓舞着我，让我继续在书海里自由翱翔，感受学习的乐趣。
正因为有着这种不寻常的魅力，才让我感到学习不再疲惫，即时犯了很严重的错误，严老师也不会骂我，只会用温柔的目光告诉我该怎么办？星期五下午，是严老师的班队课，按照常规，开学第一节班队课应该谈一谈常规，老师让张一超领读常规中的放学路队部分条闻，我心不在焉的跟读着，时不时的抠芤手指甲，欣赏欣赏我的芊芊玉手，为自己拥有这样一双手而感到“骄傲”,老师又抽背古诗，我还是老样子，同桌到了到我，向我示意，告诉我老师一直在关注我。
可我毫不体会，一直认为他只是在捣蛋，当同学们背完古诗，老师说：第四组有个同学心不在焉，引起我的注意，马上请这位同学上讲台谈一谈放学路队的看法。
”一听这话，我才回过神来，原来老师说的是我，这才发现老师有一双会说话的眼睛。
我一小步一小步地走上讲台，因为我心里连一个字都向不出来，生怕老师骂我，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。
我一上讲台，便哑口无言了，老师让我想一会儿，大概是害怕我说不出来，还给予我一点提示，可后来还是只讲了两句，便又无话可说了，我在同学面前丢尽了脸面，顿时面红耳赤，真想找个地洞钻先去，老师让我放学后跟她交流交流。
放学后，老师柔和的声音使我抬不起头来，老师对我说：“我把你当好学生看，你就要做个好学生，不然就学习上课规范和一篇作文，好鼓不用重锣敲，你下个星期做个好同学的样子给我看看。
”我不敢看老师的眼睛，这才感到老师对我如母亲对女儿一般深深的爱。
放假了，我是多么怀念老师，怀念老师对我的关爱，真希望六年级严老师还会教我们！作文二：师生情谊深“天下的老师都很好”诶，这首儿歌是歌颂母爱的，怎一进我嘴里，就成了歌颂老师的了？嗯，这是因为――呃，先卖个关子！“噢，耶！放学喽！”终于，在一天的学习后，我们终于得到了“解放”。
写师生情的作文6篇
写师生情的作文6篇写师生情的作文篇1我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。
那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。
可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。
想到这儿我不禁打了一个哆嗦。
这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。
走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。
张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。
”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。
人贵在承受，承受是一种难得的品质。
欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。
既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。
待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。
正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。
”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。
愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……写师生情的作文篇2我们的生活处处充满温情，这温情也离不开我们敬爱的老师。
师生情的作文800字（精选19篇）
师生情的作文师生情的作文800字（精选19篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的师生情的作文800字（精选19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师生情的作文篇1秋雨潇潇，在瑟瑟秋雨中，暖了心头。
小雨淅淅沥沥的下着，不大但密，我们如被赶上架的鸭子一般懒懒散散，不情不愿地来到操场。
为了即将到来的跑操比赛训练,而她，我们敬爱的班主任，摇身一变成为监工，督促我们训练。
“准备”她在一旁摆好姿势，与我们一同训练。
“一，一，一二一”声音不大，却努力让我们每一个人都听清。
小雨朦胧，滴答滴答，痒痒的，不一会儿就沾湿了我们的衣襟，模糊了我们的视线。
伴随着这烟雾缭绕的雨，是她从未间断的训斥“第二排的最左边的，出错脚了，整排就看到你和别人不一样”“还有你，站在我旁边还能出错”······总之，有找不完的错误。
一圈跑下来，她似忍无可忍，，大声喊停，斥责着我们，几乎是声嘶力竭，我站在队中，听不清她在说些什么，就索性不听，看起雨来，雨还如老样子，软绵绵的，也不下大，似乎在开玩笑，打在人身上，心上，像在挠痒痒，不轻不重，令我烦躁。
待我回过神，发现她不知从哪儿找来一个小扩音器，正低下头摆弄，那样专注，几缕发丝滑到颈间，竟有种说不出的意味，我心头一动，莫名的情愫涌上心头，说不清也道不明。
“这次好好练，练完了，我们休息一下”声音从扩音器中传来，应该是从没听她带扩音器说话的缘故，她的声音有些不真实，在朦胧的细雨中萦绕在耳边，久未散去。
我突然发现她的声音有些异样，沙哑的声音，像被人捏住嗓子般，说得十分吃力，我有些楞，昨天还是好好的，怎么今日，变了这么多？难道是因为声嘶力竭的训斥？一个个问号在我的脑中盘旋，我有些愧疚，不敢注视她在雨中娇小的身影，那扩音器里传来的声音，令我颤动。
师生的情谊长 作文(精选3篇)
师生的情谊长作文（精选3篇）【第一篇】《师生情深》师生情谊长，如同长江水。
师者，点亮学生成长之路的明灯；生者，感恩师恩、努力向上的学子。
在这交融着知识与情感的校园中，师生之间的情谊无疑是最动人的一幕。
老师如同明珠般闪耀着智慧的光芒，他们默默耕耘在教育的沃土里，用心呵护着每一个学生的成长。
而学生，则是老师智慧结晶的展示者，他们虽年幼稚嫩，却拥有着无限的潜能和渴望。
师生相互依存、相互成就，彼此间的点滴关怀和支持都将成为双方成长道路上的宝贵财富。
从师生关系中不难发现，正是因为师生之间的真挚情谊，才让教育之花开得更加绚烂夺目。
当师者化身为引导者、榜样，指引学子前行；当生者奋发向上、勤奋好学，谱写出精彩的人生乐章——师生情深，流淌着教育的活泉，润泽着每一个心灵。
师生情谊长，似琴瑟悠扬的交响曲，唱诵着教育的美好。
愿在这份情谊中，师生共同奏响人生最动听的旋律！【第二篇】《感恩师生情》师生情谊洋溢，感恩在心头。
师者传授知识技能，启迪智慧，引领学生走向未来；生者虚怀若谷，虚心学习，尊敬师长，努力拼搏。
这种承先启后、悉心培育的师生关系，是教育事业中最为宝贵的一环。
老师是学生人生路上的明灯，是知识的传播者、品德的楷模。
他们用辛勤的汗水浇灌着每一个成长的心灵，用爱心撑起每一个追求梦想的翅膀。
而学生则是老师智慧结晶的展示者，在师长的悉心呵护下茁壮成长，最终绽放出属于自己的光彩。
师生情义相连，牵动着每一个心弦。
在这个特殊的关系中，师生之间不仅是知识的传递者和接收者，更是情感的倾述者和倾听者。
在朝夕相处中，彼此间建立起深厚的情感纽带，共同演绎着人生中最美好的故事。
感恩师生情，珍爱这份难得的情缘。
让我们在师生情谊的育人阳光下茁壮成长，在感恩之心的指引下铭记人生的意义！【第三篇】《师生情谊永恒》师生情谊如同春水润物，滋养着一颗颗年轻的心灵，在教育的殿堂中开出鲜艳的花朵。
师者以慈爱之心滋养学生，在他们心中播下知识的种子，培育出志存高远的人才；而学生则在师长的指导下茁壮成长，欣赏到人生道路中的风景。
师生情的中考优秀作文优秀5篇
在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里埋藏着的是师生之间的那份最真挚师生情。
回首以往师恩难忘！仰望未来师情永存！以下是人见人爱的小编分享的师生情的中考优秀作文优秀5篇，希望可以启发、帮助到大家。
师生情作文篇一“丁零零……”语文兴趣班开课了。
王老师带着一个金灿灿的小盒子，神秘地、面带微笑地走进了教室。
老师告诉我们：“这盒子里，装的可是我的宝贝哦！你们猜一猜，这里面是什么？”立刻，大家你一言我一语地议论开了。
有的说，是一串项链；有的说，是老师的儿子送给老师的礼物；还有的说，里面什么也没有……这时，老师的一番话吊起了我们的胃口：“有哪位同学想上来看一看？”全班都举起了手。
老师把李佳奇和刘桂银叫到了讲台上。
坐在台下的我，脑中出现了无数个小问号：老师的宝贝，究竟是什么呢？李佳奇先上台了。
只见他缓缓地走上讲台，用发抖的手轻轻地把盒子托在手心里。
他把盒子打开一条缝。
刹那间，他非常想笑，可又抿着嘴巴，使劲憋着不让自己笑出来。
看着场上李佳奇的反应，我恨不得冲上去把盒子抢过来“一探究竟”！接下来，轮到刘桂银了。
他也和李佳奇一样，紧张地走了上去。
当他把盒子打开的时候，他揉了揉眼睛，又眨了两下，似乎有点不相信自己的眼睛。
他的嘴巴张成了“O”型，简直都能够塞进一只大苹果了！老师终于满足了我的愿望——让我上台了。
我走到盒子前，用颤抖的手指把盒子打开。
哦！我知道了！里面，原来是一面小镜子！我的头不由自主地往后缩了一下，似乎同样不相信自己所看到的现实。
最后，老师让所有没看到“宝贝”的同学上台看“宝贝”。
同学们看到“宝贝”后，有的不禁发出“哦”这种恍然大悟的声音；有的露出不屑一顾的表情；还有的面无表情，似乎对老师的“宝贝”感到无动于衷……等大家都看完后，老师问我们：“现在，你们知道，老师的宝贝是什么吗？”我们异口同声地大喊：“镜——子——”老师摇摇头。
还是李佳奇和尹正两个“鬼精灵”最先反应过来，说：“是我们！”老师终于赞许地点点头。
有关于师生情的作文(8篇)
有关于师生情的作文（8篇）有关于师生情的作文1老师！同学！这可是天大的对头，好如猫鼠相见。
在很多同学看来，师生之间是永久不能成为伴侣的。
可我今日却要说不！刚上学校，我决心要把成果提上去，只要有问题我就去问老师，渐渐地我开头被老师重视。
一次数学小考，我考得不错，数学老师表扬了我几句，这让我很是兴奋，在以前，我基本未被教数学的老师表扬过。
渐渐地我就喜爱上了数学课，也喜爱上了数学老师。
渐渐，我与数学老师的关系越来越好，老师也告知我一些道理。
一次考试失利，我便去找数学老师，让她告知我好同学应当怎么做，她没有告知我学习方法。
而是告知我要心胸开阔，不要与女同学计。
虽然只说了这些，我还是很受触动，便牢牢记住了这句话，用它始终走到了如今。
到了初一下学期，我与数学老师的关系如铁一般硬，丝毫未变。
一晃就到了期中考试，我破天荒考了个全班第一，但却丝毫笑不出，我知道，下次考试就是我退步的时候。
期末考试即将来临，我很是担忧，便又去找数学老师，我问她万一退步了怎么办。
她答道：“这很正常，压力不要太大了，我女儿也考过第一，最终她再也没考过第一，没事儿。
”听到这话，我鼻子有些酸，出了办公室后，我眼角竟有些湿。
考试成果出来了，我还是全班第一，校名次也提前了，我不再担忧，我知道退步是总会来的，这是数学老师，我最尊敬的老师所告知我的。
数学老师她不仅是我的老师，也是我最好的伴侣。
师生之间的屏障，被我们打破了，这股力气源于情意，师生之情也秀丽！阳光下，一个花苞正绽放出秀丽的花朵。
有关于师生情的作文2十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。
由于老师，我哭过，哭得很悲伤；我笑过，笑得很快乐。
对于笑我已忘却，而哭，却记忆犹新。
我清晰得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，由于我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。
突然我的同桌急连忙忙地跑过来一把抓住我，神神奇秘地对我说：“听说了吗？数学老师明日就要不教我们了。
”“不教我们？为什么？”我反问道。
师生情深600字初三作文5篇
师生情深600字初三作文5篇师生情深作文1有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真，请保留此标记的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
师生情优秀作文大全5篇
师生情优秀作文大全5篇师生情作文篇1还记得吗，生平第一次走进学堂，是谁在欢迎我们?还记得吗是谁手把手教我们握笔教我们写字……是老师啊!古语曰“一日为师，终生为父”，这是教育我们要像爱戴父亲一样爱戴自己的老师。
教室里，一支支蜡烛在闪烁，点亮了一颗颗真挚的心，上演了一场温馨的烛光情……“嘘，小声点，丁老师就要来了。
”张同学透过门缝看着外面，示意大家安静，今天是丁老师生日，我们给老师买了蛋糕，想给老师一个惊喜，每位同学都捧着一枝点燃的蜡烛，站成一排，静静地等待着老师到来。
“咚咚咚，咚咚咚……”一阵阵清脆的脚步声回荡在门外，老师来了，门“吱呀”的一声开了。
一个熟悉的身影走了进来，我们都兴奋得连准备好的台词都忘了，不知是哪位同学哼了一声，大家就唱了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”红红的火苗晃动着，印在每一张红彤彤、笑盈盈的脸颊上，像36朵盛开的鲜花。
丁老师吃惊地愣在那儿，双肩有些颤抖，喉咙中断断续续的发出捉摸不透的声音，好像喉咙哑了似的，又像喉咙被什么东西卡住了一样，老师竭力控制着自己的心情。
半晌，她才缓过神来，走到每一位同学跟前，将蜡烛一一吹灭。
老师小心翼翼地切着蛋糕，她背过身去，当再一次转过身来时，眼圈红红的。
我们默默地吃着蛋糕，用余光偷偷地望着老师。
不需太多的言语，却足以表达我们的师生之情。
师生情作文篇2毕业的时候看见自己的同学们都在忙着转行，自己当时就想，无论如何自己一定不能动摇，当老师是从小的梦想，尤其是实习过之后发现站在讲台上的感觉好幸福，我喜欢那种感觉。
那才是自己的舞台，就像那个公益广告里说的一样，心有多大舞台就有多大。
可重过阊门万事非，同来何事不同归。
梧桐半死清爽后，头白鸳鸯失伴飞。
贺铸的这首悼念亡妻的词也许用来形容我的心情大家一定觉的很不贴切，但是当我工作了一段时间以后，再读这段词的时候我心痛了，它却深深的叩动了我的心弦。
跟孩子门在一起的日子是快乐的，我好多年都没听见过那种象银铃般的笑声了，连我自己现在有的时候也能笑的那么灿烂，也许微笑真的有这种魔力，它可以感染人。
师生情作文(共10篇)
师生情作文(共10篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于师生情的作文
关于师生情的作文（一）
新的学期开始了，初三的学习阶段，当真无愧了“三点一刻”的描绘啊，可是，在百忙的学习生活中，我还是常常的想起他，想起这份师生情。
时间回到初二开学的第一天：
阳光灿烂，风和日丽，地处顶楼的教室，加上一群渴望遇到以为“好又多”的>班主任的同学们，天时地利人和。
上帝爷爷，该让我们这小小的愿望实现了吧？踏，踏，踏，只觉走廊上一人走来，众人望去，时尚的服装外加挎包一个，第一个感觉就是帅，这是没有观察脸部的情况下的感受。
众目光向此人头上望去，不是吧！头剪平头，双耳兜风，鼻大眼无神，尖脸香肠嘴。
偶的神呀！怪兽！不是他，不是他，众人求神。
可天公不作美，这位仁兄还是走了进来。
于是我俩的情谊也就此展开了序幕。
对了，忘了介绍，上述仁兄姓黄。
日复一日，初二的前期我是得过且过的，正所谓“今朝有酒今朝醉”。
于是我的学习成绩非常不理想，很快，黄老师就发现了我的问题，把我叫到了办公室。
那时，大家还是不大喜欢他，加上对他了解不多，我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回，把我吓得够呛。
进了办公室，是良久的沉默，时间仿佛凝固了似的，只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。
终于，黄老师要开口说话了，我以为迎接我的是劈头盖脸的批评，可是，他说：“现在成绩退步了不要紧，这很常见，初二的学习是比较难，加上又多了物理这一科，习惯了就好，以后跟上，有不懂的来问我。
”那次进去的谈话内容我不全记得，我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶，心暖暖的，这是感动么？
后来，我们才发现，黄老师是一个好老师，但那时，太晚了。
他会上课时与我们说笑，会与我们谈心，与我们打篮球，和我们一起看电影，一起大笑，一起伤心，他常说：“我们是一个集体，做什么都应团结。
”那些日子，我们是以光速度过的，与他的情谊一日日加深，与他离别的日子一日日接近。
当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发，才想起：夜深人静时他仍在为我们批改作业，我们参加比赛是在背后默默的支持，心头不经再一次涌起一阵>温暖。
如花一般的初二，如花一般的美好，亦如花一般的易逝。
初三了，有空时常常会想起他，想起那感动的瞬间，那一年，那份情。
黄老师，等初三过去了，我一定去看看您！
关于师生情的作文（二）
问世间何谓师生？答曰：师生意为老师与学生，其一教，一学。
试问：如果二者相互打闹，此又意为何呢？君莫须莞尔，此事绝非虚传也，吾班便有这种怪事儿。
某日的清晨，天气虽阴，但极为闷热。
当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时，便发生了此等极为荒唐的事情。
课初上风平浪静，及至课末，则师与众生之间起了些小磨擦，以致于师的脸色涨如猪肝红，俗语：积少成多。
此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上，不得不发”的架势。
李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者，师约是气昏了头，将本无的罪行强加至浩的身上，并以手重击浩的桌子，浩也愤怒至极，并妄图对师拳脚相加，场面之混乱自不必说，一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬，另一方面同学间则起哄，荒唐的“加油”声也冒了出来，一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩……此风波直至班主任来时方休。
君看后定会摇头，世间怎有此顽劣不堪之生？不瞒汝说，班内孰为英语及一门讨喜之课程？又有孰不知英语的重要性？吾能断言，问题绝非只出现于一区区小生，反之还包括了人类灵魂的工程师。
请君回顾一下前面所言的事发时的场景，浩固然不对，但师也是有错在先，错之一，不懂调整自己心态；错之二，将自己的心情感受强行牵连于别人（浩）身上。
此为错中错，乃教师之大忌也。
没有调查清楚就没有发言权，这应是尊重一个人必做之事，可那师的行为呢？连尊重人也不会，还让脾气来牵着鼻子前行……
现代的社会在不停地突飞猛进着，过时了的东西可以说是根本无用的。
恰好如此师一般，新潮里必须讲究新潮教学法，必须要讲艺术，来调动生学习的兴趣。
如本班教语文的李老师，讲课幽默风趣，又或数学刘老师，化腐朽为神奇，讲课让人心感“有嚼头”。
再者曾经的英语老师，上完每课必做最新奇之游戏，全班以其为最佳英语老师……人活物死，面对着周围的转变，人只有选择对自身进行更甚之转变。
现代已不需要古板的教育。
吾曰，师生并非一教一学的矛盾遁环，而为师生共进的美好情谊，非也？
关于师生情的作文（三）
老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。
当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。
在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。
这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。
有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。
原来，是在下发语文模拟卷。
当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有>勇气翻开试卷来看成绩。
当我犹豫不决时，>同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。
开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。
之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？
下课了，平老师把我叫到办公室。
我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。
但是，我想错了。
她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里
有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的……”平老师又帮我重新分析了一遍。
最后还告诉我：“每一个人都会遇到>挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。
而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。
加油吧！我想信你下次一定能成功！”
听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。
我与平老师之间的师生情使我永远难忘！。